Ваттисен сӑмахӗсем, каларӑшсем, сутмалли юмахсем = Чувашские пословицы, поговорки и загадки: Полный текст
Пословицы и поговорки о языке
| Нумай пĕтĕ, сахал çитĕ; пĕрле пурăннине мĕн çитĕ. | И многое разойдется, и малого достанет, а что может сравниться с общей жизнью. |
| Çăкăр-тăвар хире-хирĕç. | Хлеб и соль взаимны. |
| Кÿршĕ-аршă аякри тăванран паха. | Соседи дороже дальних родичей. |
| Ырă йывăç усал çимĕç кÿни çук. | Не бывает того, чтобы хорошее дерево принесло дурные плоды. |
| Лайăх ят мултан та паха. | Добрая слава ценнее богатства. |
| Юлташсăр çын тымарсăр йывăç пек. | Человек без друзей, что дерево без корней. |
| Пĕччен пуç пĕшкĕнет, ушкăн йыш ут утланать. | Одинокий голову долу клонит, а кто в артели – на коня садится. |
| Кĕтÿрен юлнă сурăх кашкăр кулли пулать. | Отставшая от стада овца становится добычей волка. |
| Юлташран уйрăлăн – пĕр çул йĕрĕн, кил-йышăнтан уйрăлăн – вун çул йĕрĕн, ял-йышăнтан уйрăлăн — ĕмĕр йĕрĕн. | С другом расстанешься – один год будешь плакать, с семьей разлучишься – десять лет будешь плакать, от народа отделишься – весь век будешь плакать. |
| Халăх сурсан кÿлĕ тăвать. | Народ плюнет – озеро образуется. |
| Пур – пĕрле, çук – çурмалла. | Что есть – вместе, чего нет — пополам. |
| Усал çынпа çула ан тух. | Не бери себе в спутники дурного человека. |
| Çынтан сахал илсе нумай пар. | Бери у людей мало, но давай много. |
| Куçпа курнине пурне те алăпа тытаймăн. | Невозможно объять всего, что видишь глазами. |
| Ака уйăхĕнчи ыйхă — авăн уйăхĕнчи хуйхă. | Сон во время сева – горе во время молотьбы. |
| Мĕн акнă, вăл шăтать. | Что посеешь, то и взойдет. |
| Çулман курăк утă мар. | Нескошенная трава не сено. |
| Пĕлмен – пĕр сăмах, пĕлсен – çĕр сăмах. | Не ведаю – одно слово, знаешь – сто слов потребуется для объяснения. |
| Укçапа пуйиччен туспа пуй. | Не запасайся деньгами, а запасайся друзьями. |
| Çĕр сум пуличчен çĕр тус пултăр. | Пусть будет сто друзей, нежели сто рублей. |
| Шанчăклă тусăн хакĕ çук. | Надежный друг цены не имеет. |
| Туслă тус тепĕр тăванран аванрах. | Близкий друг лучше иного родича. |
| Ыраш çапма пиллĕкĕн лайăх, кукăль çиме иккĕн лайăх. | Молотить рожь хорошо впятером, а пироги есть — вдвоем. |
| Хытă çыннăн пÿрнине кассан та юн тухмасть. | Отруби у скряги палец, и то кровь не потечет. |
| Пуянтан ыйтиччен ырă çынтан ыйтма хушнă. | Чем просит у богатого, велено просить у доброго. |
| Усал йытă ураран çыртать, усал çын пуçа çиет. | Злая собака за ногу кусает, а дурной человек может голову погубить. |
| Вăрлаканăн пĕр çылăх, çухатаканăн çĕр çылăх. | На укравшем один грех, за потерпевшим сто грехов. |
| Кашкăрпа каварла, анчах пăшална авăрла. | С волком уговаривайся, а ружье заряжай. |
| Тăшман йăпăлтатса хур тăвать, тусу тавлашса ыр тăвать. | Враг лебезит да поразит, друг ругает да помогает. |
| Уй куçлă, вăрман хăлхаллă. | Поле с глазами, лес с ушами. |
| Ик турта хушшине икĕ лаша кÿлмеççĕ. | Между двух оглобель невозможно запрячь двух лошадей. |
| Кушака кулă, шăшие вилĕм. | Кошке забава, мышке смерть. |
| Куçпа курсан урапа тар. | Увидишь глазами, беги ногами. |
| Курманнин курас килнĕ, курнин хăсас килнĕ. | Кто не видел, тому хочется видеть, кто видел, того претит. |
| Сĕрмен урапа йывăр кусать. | Без смазки колесо плохо вертится. |
| Вăтанман юмăç пулнă, ÿркенмен ăста пулнă. | Бесстыжий становится знахаркой, неленивый — мастером. |
| Çул çÿреме сатур кирлĕ, вăрçă вăрçма паттăр кирлĕ. | В пути нужны отважные, на поле брани нужны богатыри. |
| Вăрçă чарăнсан паттăр нумай. | После войны героев много. |
| Паттăрăн пуçĕ выртнă, тараканăн йĕрĕ выртнă. | Храбрый голову сложил, беглец след проложил. |
| Кушака çĕнсе шăши айне пулнă. | Одолел кошку, но был побежден мышью. |
| Хура çăкăр çиекен ниçта та хур пулман. | Кто ест черный хлеб, тот нигде не пропадет. |
| Сурăх ылханĕ кашкăра çитмест. | Овечье проклятье волку не вредит. |
| Çип ăçтан çинçе, çавăнтан татăлать. | Нить в тонком месте рвется. |
| Чавса çывăх та, çавăрса çыртмалла мар. | Близок локоть, но не повернешь и не укусишь. |
| Инкекпе синкек хушши пĕр утăм анчах. | От беды до несчастья лишь один шаг. |
| Çук вăрçтарать, пур култарать. | Бедность вызывает брань, богатство доставляет веселье. |
| Малтан хăйне асла хуракан кайран кĕçĕн пулнă. | Кто сначала считает себя страшим, тот потом станет младшим. |
| Вĕре пĕлмен йытă яла кашкăр кÿнĕ. | Неумело лающая собака в деревню волка приводит. |
| Паракантан ил, çапакантан тар. | Бери, когда дают, бегу, когда бьют. |
| Пурăнан пурнăç пăрăнăçсăр килмест. | Жизнь не без поворотов. |
| Хура халăхăн хура тăпра çине урине чикмесен хырăмĕ тăранаймасть. | Простой народ не может себя прокормить, не поработав на черной земле. |
| Ахăракан ăйăр акара пусăрăнать. | Резвый жеребец на пашне укрощается. |
| Пÿрт-çурт тытма тăн-пуç кирлĕ. | Чтобы управлять домашним хозяйством, нужен разум. |
| Пăсасси çăмăл та, тăвасси хĕн. | Разрушить легко, а построить труднее. |
Из книги: Ваттисен сӑмахӗсем, каларӑшсем, сутмалли юмахсем = Чувашские пословицы, поговорки и загадки / сост. Н. Р. Романов ; В. П. Станьял ; [Н.Р. Романов пухса хатӗрл. ; В.П. Станьял умсӑмахӗ]. — [2-мӗш клр.]. — Шупашкар : Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2004. — 351 с. : портр. — На чуваш., рус. яз.
Пословицы и поговорки о языке
— Ялан ҫӳресен, чӗлхе уҫӑлать (Когда часто выезжаешь, язык развивается) С. 64
— Сӑмах ылтӑнпа пӗр (Слово равно золоту) Добрые слова дороже богатства. Рот открыл, драгоценность рассыпал) С. 90
— Эпир ӳксе вилсен, мӗн юлать? – Ҫак калаҫнӑ чӗлхе, ҫав юлать (Если внезапно мы умрем, что же останется после нас? – Наш разговорный язык останется навеки) С.90
— Этем калаҫса паллашать (С помощью языка люди знакомятся) С. 91
— Чӗлхе Мускава ҫитерӗ (Язык до Москвы доведет), Чӗлхеллӗ ҫын Чӗмпӗре ҫитнӗ (Умеющий говорить до Симбирска дошел) Язык до Киева доведет С. 91
— Ал-ура – ӗҫлеме, ик хӑлха – итлеме, пӗр чӗлхе – пуплеме (Руки-ноги для работы, два уха для слуха, а для разговоров один язык) С. 93
— Чӗлхе Атӑла та картлать, теҫҫӗ (Язык может даже Волгу перегородить, — говорили раньше) С. 102
— Калаҫмасӑр сӑмах тухмасть, каскаламасӑр турпас тухмасть (Не будешь говорить, не будет слов, не будешь плотничать. Не будет щепок) С. 83
Из книги //Ваттисен сӑмахӗсем, каларӑшсем, сутмалли юмахсем = Чувашские пословицы, поговорки и загадки / Н. Р. Романов пухса йӗркеленӗ ; [В. Я. Канюков ред.]. — Шупашкар : Чӑваш АССР гос. изд-ви, 1960. — 360 с. : портр.
Тӗнчене чӗлхе тытса тӑрать с. 20 поз. 134
Чӗлхе пӗлсен пытарнӑ мул та тупӑнать с. 170 поз. 5393
Чӗлхе пӗлсен чӗкеҫпе те калаҫма пулать с. 170 поз. 5394
Чӗлхе пулсан ҫул та тупӑнать с. 170 поз. 5395
Чӗлхе пур – халӑх пур, чӗлхе ҫук – халӑх ҫук с. 170 поз. 5396
Из книги: Ваттисен сӑмахӗсем / Чӑв. патш. гуманитари ӑсл. ин-чӗ ; [О. Н. Терентьева пухса хатӗрл., умсӑмахӗ, В. Г. Родионов ӑсл. ред., ред. канашӗ : В. С. Григорьев т. ытт.]. — Шупашкар : Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2007. — 493 с. ; 24 см. — (Чӑваш халӑх пултарулӑхӗ = Чувашское народное творчество ; тӑваттӑмӗш кӗнеки ; Кн. 4).
Произведения
- Эх, таван-таван! Эх, мой дорогой!— гражданская лирика, 06.04.2021 13:32
- Пулаймаран пуль. Не случилось.— гражданская лирика, 25.03.2021 17:38
- Сюрхи кась. весенний ясный вечер.— любовная лирика, 08.08.2017 08:14
- Шура хуран Березонька белая.— любовная лирика, 21.05.2018 14:57
- Ман йанашсем-ман шкуламсем. Мои ошибки-мне наука— гражданская лирика, 24.12.2020 15:57
- Паранмастап сюлтан. Не сверну с пути— гражданская лирика, 24.12.2020 15:55
- Анланса касьарар, Умейте понять и простить— гражданская лирика, 20.08.2020 10:11
- Керкунне. Осень— пейзажная лирика, 22.12.2020 15:17
- Сьалтарсем суниччен. Пока не погасли звезды— любовная лирика, 22.12.2020 15:19
- Пултар сывлах. Было бы здоровье— гражданская лирика, 22.12.2020 15:21
- ан хусьсам шур семерт туратне. Не ломай черемуху— любовная лирика, 10.12.2019 17:53
- Ас илю сьамхи. Клубок воспоминаний— гражданская лирика, 25.05.2020 12:30
- Асамат кепере. Радуга.— гражданская лирика, 18.08.2020 10:47
- Таванам. Родной мой— гражданская лирика, 18.08.2020 10:21
- Курас терем акаш ишнине. Как пара лебедей плывут— любовная лирика, 18.08.2020 10:15
- Аса ил эс мана. Вспомни меня иногда.— любовная лирика, 16.08.2017 17:39
- Яланхи ыйту. Вечный вопрос.— любовная лирика, 09.08.2017 12:33
- Манас сюк сана. Тебя мне не забыть— любовная лирика, 10.12.2019 17:50
- Камалтан юратсан. Любить-так от души!— любовная лирика, 16.08.2017 17:42
- касьар, манман пулсан. прости, если помнишь— любовная лирика, 21.05.2020 17:17
- Сьалтар сьумаре— любовная лирика, 21.05.2020 17:16
- ан хусьсам шур семерт туратне. Не ломай черемуху— любовная лирика, 21.05.2020 17:14
- Манас сьук сана. Не смогу тебя забыть.— любовная лирика, 21.05.2020 17:02
- Асамла кась ытаменче. В объятиях волшебной ночи— любовная лирика, 25.10.2019 16:38
- Юрла, саркайакам! пой, моя иволга!— любовная лирика, 26.04.2014 11:11
- Таван, лар-ха сетел хушшине— гражданская лирика, 10.12.2019 17:48
- Юр синчи сукмак. Тропинка наша на снегу— любовная лирика, 10.12.2019 17:55
- Килсе кур, таванам! В гости приезжай!— гражданская лирика, 28.05.2015 11:15
- Весьне-херне тупайман. не найдешь концов— гражданская лирика, 10.03.2015 16:35
- Ченет хуркайак сюле. Нас манит млечный путь.— философская лирика, 30.09.2018 13:35
- Килсе кур, тованам. Навести меня, родной!— гражданская лирика, 23.09.2019 11:26
- Чун юратна ытарми тован. Самый близкий, дорогой.— гражданская лирика, 23.09.2019 11:28
- Шупашкар щакисем айенче. Под липами Чебоксар.— городская лирика, 23.09.2019 11:30
- Пер санах шырарам. тебя одну всю жизнь искал.— любовная лирика, 23.09.2019 11:36
- Юр щуна кась. Снежным вечером— любовная лирика, 23.09.2019 11:38
- Яланах эп санпа юнашар.— любовная лирика, 23.09.2019 11:39
- Касьармашкан пелеп-ши. Смогу ли простить.— любовная лирика, 23.09.2019 11:43
- Сыва юлар тавансем. Бывайте здоровы!— гражданская лирика, 25.03.2019 17:16
- Каях савни— любовная лирика, 25.03.2019 16:56
- Тавах сана. Благодарю.— гражданская лирика, 25.03.2019 17:02
- Сюркунне тенчере. Веснана земле.— пейзажная лирика, 17.08.2017 17:43
- Таван тавралах. Сторона родимая.— гражданская лирика, 26.02.2019 17:46
- Манман-ха. Я помню вас.— гражданская лирика, 26.02.2019 17:44
- Тавах сана. Благодарю.— гражданская лирика, 26.02.2019 17:41
- Сьемерт сьеське сьурначче. Тогда черемуха цвела.— любовная лирика, 13.11.2018 11:35
- Человек. Этем.— гражданская лирика, 13.11.2018 11:48
- Тавтапусь. Спасибо вам.— гражданская лирика, 13.11.2018 11:42
- Салтак амоше. Мать солдата.— гражданская лирика, 13.11.2018 11:39
- Привет, мой родной! Салам, таванам!— гражданская лирика, 13.11.2018 11:30
- Сюрхи кась. весенний ясный вечер.— любовная лирика, 13.11.2018 11:41
Портал Стихи.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Стихи.ру – порядка 200 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более двух миллионов страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+
Надежда Майорова
Интегрированное занятие по чувашскому языку «Золотая осень» в подготовительной к школе группе
• Закрепить умение детей правильно произносить чувашские слова: ылтн, кркунне, сар, хрл, хмр;и сочетания слов: умр вать, улсем ке, хвел пхать, кайксем кнтра ве, кунсем кске
• Совершенствование умений и навыков восприятия на слух и произношения слов с усвоенными звуками чувашского языка и их сочетаниями.
• Закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе.
• Обогащение активного словарного запаса детей
• Закреплять умение рисовать разнообразные деревья,используя разные цвета красок для стволов и различные приемы работы кистью: всем ворсом и концом, прикладыванием ворса жесткой кисти плотно к бумаге (листочки).
Материал: сухие листья клена, березы, рябины, липы.
Оборудование: проектор, магнитофон, использование ИКТ, запись музыкального произведения П. И. Чайковского цикл «Времена года» (сентябрь, октябрь, ноябрь).
• Беседа об осени;
•Чтение художественных произведений: «Листопадничек» И. Соколов-Микитов, «Лес осенью» А. Твардовский, стихи об осени А. С. Пушкина, А. Плещеева, А. И. Бунина;
• Разучивание стихов и поговорок об осени;
• Пение песен об осени и слушание музыки;
• Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением осенней природы;
• Рисование на занятиях по ИЗО деятельности и самостоятельной художественной деятельности различных деревьев;
• Работа с пластилином и нанесение на основу (пластилинография);
• Наблюдение за деревьями на прогулке;
Ход занятия:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сывлх сунатп, ачасем!
Дети: Сывлх сунатпр, Надежда Михайловна!
Воспитатель: Дети, скажите, с каким настроением вы сегодня пришли в детский сад?
Дети: С весёлым, хорошим.
Воспитатель: Я очень рада. У нас сегодня необычное занятие. К нам на занятие пришли гости. Давайте, поприветствуем и наших гостей, подарим им свои улыбки.
Дети: Ыр кун пултр! Сывлх сунатпр, хнасем.
— Здравствуйте! Доброе утро!
Воспитатель: И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!
Ребята, вы любите загадки? Тогда послушайте.
Пришла без красок,
И перекрасила все листья.
Воспитатель: Про какое время года эта загадка?
Дети: Золотая осень. (слайд 2, картина осени)
Воспитатель: Ылтн кркунне
(хоровые, индивидуальные, групповые ответы).
итр ылтн кркунне,
Улштарч сад тумне
Сар тутр вл ыхтарч,
име пухса путарч.
Воспитатель: В какие цвета Осень перекрасила листья?
Дети: желтые, красные, оранжевые.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем.
Игра «Какого цвета лист?»
Воспитатель показывает листок, дети определяют цвет и называют по- чувашски:
Дети: сар ул, хрл ул, симес ул
Воспитатель: Осень и, правда – очень красивое и волшебное время года. Давайте вспомним признаки осени.
Слайд — 3, умр вать, улсем ке,
Слайд — 4, хвел пхать
Слайд5 — кайксем кнтра ве
• Осенью солнышко светит меньше и совсем не греет. Холодает.
• День становится короче, а ночь длиннее.
• Часто идут дожди. На дорогах лужи.
• Дует сильный. Холодный ветер.
• Листья желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад.
• С полей и огородов убирают урожай.
• Животные и птицы готовятся к зиме. Перелетные птицы улетают в теплые края.
Воспитатель: А сейчас мы проверим, правильно ли вы запомнили признаки осени: умр вать, улсем ке, хвел пхать, кайксем кнтра ве, кунсем кске
Физкультминутка (слайд 6)
р ине хуллен ке
Ведущий: Ребята, осень не только прекрасная пора, но и щедрая она.
Здравствуй осень,
здравствуй осень
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы осень спросим
Что в подарок принесла?
(Слайд 7 – изображение Осени с осенним урожаем)
— Сейчас будем угадывать, что же осеньпринесла нам в подарок:
(чтение загадок, и показ муляжей овощей).
А все равно мёрзнет. (Капуста) Купста.
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять. (Картошка) рулми.
Корешок оранжевый под землей сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? Морковь. Кишр.
Ох, наплачемся мы с ним,
Коль почистить захотим.
Но зато от ста недуг
Нас излечит горький…Лук. Сухан.
Летом – в огороде,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые. (Огурцы) Ку хяр.
Очень важный он сеньор –
Ярко-красный … помидор. Ку помидор.
Воспитатель: Молодцы. Маттур ачасем. (Показывает муляжи овощей)
Воспитатель: Ку мн?
Воспитатель: Мнле сухан?
Воспитатель: (показывает морковь) Ку сухан-и?
Дети: Сук. Ку кишр.
(Индивидуальные, хоровые ответы)
Воспитатель: Осень чудная пора. Она вдохновляет художников писать картины, (слайд 8 – изображение картины «Золотая осень» И. Левитан)
Воспитатель: Вот,что расскажет Матвей об этой картине:
итр, итр ылтн кр –
Тарават та пуян хр
Любуясь красотой осени поэты сочиняют стихи, а музыканты сочиняют музыку. Давайте одно из таких произведений мы послушаем. Музыкальное произведение «Времена года – осень» Вивальди.
(Воспитатель включает для прослушивания отрывок произведения)
— Эта музыка может вдохновить художника нарисовать картину?
-А давайте, мы сейчас с вами, превратимся в маленьких художников, нарисуем рисунки, и это будет нашим подарком для осени. (слайд 9)
Воспитатель предлагает детям нарисовать золотую осень.
(включается записи «Времена года – осень» П. И Чайковского)
Воспитатель по ходу занятия закрепляет, как правильно держать кисть, как пользоваться салфеткой и водой, что лишнюю краску мы снимаем о край баночки. Напоминает детям, как нужно сидеть за столом. По мере того, как дети будут заканчивать свои работы, они вместе с воспитателем размещают свои рисунки на видном месте.
(Воспитатель вместе с детьми проводит анализ детских работ)
— Посмотрите ребята на свои работы, какие красивые у вас получились деревья в нарядных платьях.
Как, вы думаете, понравится наш чудесный подарок осени?
Воспитатель: Сыв пулр, ачасем!
Дети: : Сыв пулр, Надежда Михайловна!
Сыв пулр, хнасем!
Сценарий спортивного развлечения для детей подготовительной к школе группе «Золотая осень» «Золотая осень» — спортивное развлечение для детей подготовительной к школе группе. Под весёлую музыку дети входят в зал. Инструктор: Осенние.
Интегрированное внеклассное занятие «Золотая осень» Интегрированное внеклассное занятие во 2 б классе “Золотая осень” Цель: обобщить знания детей о времени года — осень. Задачи.
Интегрированное занятие по окружающему миру в подготовительной к школе группе на тему «Осень» Целевые ориентиры: Обобщить и систематизировать знания детей о сезонном явлении. Образовательные задачи: Закрепить знания детей о характерных.
Интегрированное занятие по рисованию на тему «Золотая осень» (вторая младшая группа) Педагогическая цель: продолжать знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование ватными палочками) Задачи: Развивающие: развивать.
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе «Путешествие по волшебной тропинке к школе» (6–7 лет) Цель: Сформировать позитивное отношение к школе. Задачи: Обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные.
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по чувашскому языку на тему: «Лавккара». — «В магазине». Задачи. 1. Образовательная. Ввести новые лексические единицы на чувашском языке: сут (продавать, торговать, енчек (мешочек для хранения.
Конспект прогулки «Золотая осень» с детьми подготовительной к школе группы Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени. Задачи: Закреплять знания детей об осенних изменениях в природе. Формировать познавательно.
Образовательная деятельность в старшей группе по обучению чувашскому языку «Дары леса» Вид: введение и закрепление новых слов. Программное содержание: Образовательные задачи: — продолжать формировать умения, навыки слушания.
Обучение чувашскому языку в средней группе детского сада Обучение детей чувашскому языку с дошкольного возраста является ведущим средством полноценной реализации Закона Чувашской Республики «О.
Сценарий вечера-развлечения «Здравствуй, осень золотая» в подготовительной к школе группе КЛАЧКОВА ТАТЬЯНА МАКСИМОВНА МБ ДОУ Д/С №18 ПОС. ГИРЕЙ, ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ Р-Н, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ. СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА-РАЗВЛЕЧЕНИЯ «ЗДРАВСТВУЙ,.