Сочинение про деда который воевал на войне

Родина стоит только произнести это слово, как у каждого человека должны мурашки бежать по коже. на примере многих писателей можно

Родина… Стоит только произнести это слово, как у каждого человека должны мурашки бежать по коже.  На примере многих писателей можно сказать о том, что даже взрослый человек начинает тосковать и любить свою родину только тогда, когда оказывается от нее вдали. К сожалению, у многих людей не было возможности вернуться на родину из-за политики. Таким образом, не имея возможности вернуться на родину, поэты и писатели вынуждены были изливать всю свою любовь к русским просторам в виде романов, стихотворений, поэм. В качестве примера достаточно вспомнить Ивана Алексеевича Бунина, который с такой трепетной нежностью писал о России. А те писатели, которые по достоинству могли оценить России, не покидая ее, были вдвойне счастливы. Например, Сергей Александрович Есенин.
Любите свою Родину! Любите Россию!

Сочинение 2

Наши бабушки и дедушки жили в тяжелое время, большой кровопролитной отечественной войны, почти каждый защищал свой род от погибели. Память – это самое значимое, что мы можем им дать в знак благодарности. Память о том, что  ни что не забыто, никто не забыт.  Молитвы об усопших родственников, цветы на могилке уважение к старшим и есть пример как мы можем выразить свою благодарность им за то, что они отвоевали нашу Родину Россию. Их путь был не легким, в 20 лет пришлось нашим дедушкам поведать все горести нашей планеты: голод, нищету, убийства, пытки, смерти маленьких детей, болезни. Гестаповцы, беспощадно убивали, и пытали в надежде узнать планы русских партизанов, шпионов. Ставили медицинские эксперименты на пятилетних детях, издевались над стариками и верными воинами.
Тяжелый жизненный путь наших праотцов, не должен остаться забытым в нашей памяти. Они не жалея своей жизни шли наперекор судьбе, защищая отчизну от нападчиков: осквернения татар, немцев, поляков русской земли. Бойцы, не преклоняя колен, бились до смерти, чтобы мы сегодня жили на земле спокойно и мирно. Ценой собственной крови, отвоевали, изгнали злоумышленников с русской земли. Самое маленькое что, мы  можем сделать для своих праотцов, это помнить и гордиться за их подвиги. Наши бабушки и дедушки воевали в возрасте от 18-25 лет, в детские лета они должны были принимать не детские решения, которые возможно спасали весь гарнизон, или батарею. Рискуя своей жизнью, они бросали под вражеские гусеницы немецкого танка гранаты, часто сами подрывались вместе с противником. В отечественные войны с немцами было унесено более 2 миллионов жизней молодых людей.

Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
Эссе призёра городского конкурса
«В волшебной Пушкинской стране»
в номинации
«Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать»
на тему:
«Гордиться славой своих предков не только можно,
но и должно!»
Работу выполнила:
ученица 9 «А» класса
Хлебова Наталия
Руководитель работы:
учитель русского языка и литературы
Лукьяненко Ирина Сергеевна
Архангельск 2014
«Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно!»
Задумывались ли мы когда-нибудь о том, что скрывается за нашим родом, за нашим рождением! Знаем ли мы, кто стоит за нашими спинами! Отцы, деды, прадеды…?
Величайший поэт А.С. Пушкин писал: «Гордиться славою предков не только можно, но и должно…».  И это действительно так, потому что они прожили нелегкую, героическую жизнь в разные годы, эпохи. В моем роду есть такой человек, славой которого гордится вся наша семья – это мой прадедушка Чистяков Михаил Яковлевич. О нем я и хочу рассказать.
Прадедушка родился в 1914г. Когда началась Великая отечественная война, в сентябре 1941 г. его призвали на службу. Воевал прадедушка в звании старшего сержанта.  Служил в саперной части, где его основной задачей было разминирование вражеских мин. Во время боя за освобождение города Пскова в 1943 году, прадедушка подорвался на мине. Осколками снаряда ему ранило обе ноги. С поля боя прадедушку доставили в Псковский госпиталь. После тяжелой болезни (гангрены), прожив трое суток, он умер. Похоронили его в братской могиле, вместе с двенадцатью бойцами, которые также отдали свою жизнь за Родину.
Родные долгое время не знали обстоятельств смерти прадедушки. Но когда мама с бабушкой в «День освобождения Пскова» ездили поклониться братской могиле, военные, однополчане прадедушки рассказали, о том, что он был смелым, отважным, мужественным и честным человеком, который не посрамил «имя солдата», сражался до последнего и одержал победу, пусть даже и ценою своей жизни.
С малого возраста я слышала о жизни своего прадедушки со слов мамы и бабушки. История его жизни передается в нашей семье из поколения в поколение. Мы гордимся им! Как писал А.С. Пушкин:
Да ведают потомки православных
Земли родной минувшую судьбу.
Важно знать, что наши предки – это наша сила, сила нового поколения. И пока мы помним о них, о тех подвигах, что они совершали для нас и нашего будущего, в жизни каждого человека, за которым стоит такой прадедушка, будет мир, благополучие и покой!!!

«МОИ ПРЕДКИ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ»
Сочинения-летописи учащихся 3-4 классов
Мой прапрадед Соловьёв Яков Михайлович родился в 1905 году в деревне Еркубайкино. Он был учителем начальных классов, так как раньше школа в деревне была только до четвёртого класса. Он был коммунистом, его взяли в плен немцы в начале войны, и больше мы о нём ничего не знаем. Он считается, как пропавший без вести! Я очень люблю и уважаю своего прапрадеда!
Гусаров Егор
Бой у реки.
Когда ещё только началась война, Красная армия отступала под натиском фашистов. Мой прадедушка также воевал. Войска, где он служил, переправлялись через реку. Через неё проходила важная дорога, а мост был разрушен. Командиры решили так: несколько десятков добровольцев останутся на подступах к реке и постараются как можно дольше не подпустить к ней врагов. А остальные воины заберут раненых, перейдут реку и на её крутом берегу будут строить оборонительные сооружения и готовиться к большому бою.
Рано утром к реке подобрались враги. Наши бойцы открыли по ним огонь. Завязался неравный бой. Фашисты отошли. Потом наши стали бомбить и обстреливать из пушек. Двое суток продержались наши бойцы. В живых осталось несколько человек, в том числе и мой прадедушка. Они выполнили приказ. За этот подвиг все воины были награждены. Мой прадедушка получил медаль «За отвагу».
Юров Валентин
Мой прадед на войне.
22-го июня 1941 года Германия без объявления войны напала на нашу страну. Вместе со всеми защищать Родину ушёл на фронт мой прадедушка. Он был военным корреспондентом, поэтому всегда был на передовой. Он описывал события, которые происходили на фронте в военной газете «Правое дело». Получил ранение в ногу. В апреле в составе 33 армии вошёл в Берлин. У нас дома хранится фотография, где мой прадедушка стоит у Рейхстага. Домой он вернулся в августе 1945 года!
Титов Вячеслав
Булумбаев Александр Сергеевич – мой прадедушка. Годы жизни: родился в 1920, умер в 1993 году 10 октября. Он родился и вырос в городе Семипалатинске. В 21 год пошёл служить в армию, и началась Великая Отечественная война. Прошёл всю войну, служил в конной артиллерии, ухаживал за лошадьми и любил их всю жизнь. Был в Берлине. У него есть медали. После войны вернулся с другом в Сибирь.
Смокотина Татьяна
Я родилась в счастливое время. Я никогда не видела войны, ведь она закончилась давно: 65 лет тому назад. Моих папы и мамы ещё не было, а мои бабушки и дедушки были совсем маленькие. Они не любили вспоминать про войну. Только рассказывали родителям, что было очень тяжело в то время. Во время войны люди голодали, жили в разрушенных домах. Очень много погибло людей во время войны, и были разрушены целые города.
Война, которая длилась 4 года, принесла много горя и оставила рану в каждой семье. Но, не смотря на все трудности, наш народ одержал победу над врагом. И каждый год 9 мая наша страна празднует День Победы. В этот день все ветераны этой войны торжественно идут к Вечному огню и возлагают цветы в память о погибших. Они погибли, защищая свою Родину. Вечная им слава! Вечная им память!
Мошева Инна
Великая Отечественная война
Началась Великая Отечественная война 22 июня 1941 года, без объявления, ранним утром. С оккупированных территорий СССР фашисты угоняли мужчин и женщин в Германию на работу, многих в концлагеря, где их сжигали или ставили опыты. Кто не успел призваться в армию, шли в партизаны. В тылу врага громили фашистов.
Мой прадедушка был партизаном на Брянщине. Он давно умер. О войне мне рассказывала бабушка, она была маленькой, но помнит, как к ним в деревню пришли фашисты. Враг забрал весь скот, все продукты и сжёг деревню. Война длилась долгих 4 года. 9 мая 1941 года СССР одержал победу над фашистами.
Корнилов Никита
Герои!
Мой прапрадедушка, Абрамов Фёдор Фёдорович, родился в 1896 году. Георгиевский кавалер войны 1913-1917 годов ушёл на фронт в сентябре 1941 года. Воевал под Москвой в пехоте. В то время прапрадедушке было почти 50 лет. Погиб дедушка под Смоленском в 1942 году. Эшелон, который вёз солдат, разбомбили фашисты, почти никого не осталось в живых. Дед был простой красноармеец. На фронте воевали два его сына: Павел и Михаил – мои прадедушки. Они отстояли Москву, они победили и вернулись живыми. Один был танкист, другой – сапёр.
Имя моего прапрадедушки, Абрамова Фёдора Фёдоровича, записано на первой строке стеллы памяти в Лагерном саду.
Иванова Ксения
Мой прадедушка был солдатом Красной армии. Когда началась война, ему было 18 лет, и он ушёл на фронт. Воевал на территории Украины и Прибалтики, был разведчиком. За время службы был дважды ранен. Осколок фашистской мины остался у него на всю жизнь. За время войны он был награждён за отвагу медалью. Как и любой солдат, мой прадедушка внёс огромный вклад в победу над фашистами.
Гайсина Эльвира
Сочинение о войне.
В моей родне на войне была моя прабабушка. Она была связистом. На войне всем было очень трудно, но женщинам особенно.  Бабушка дошла до Берлина. У неё есть военные награды. Я горжусь тем, что моя прабабушка защищала нашу Родину от фашистов. Мы всегда будем помнить защитников нашей Родины. Когда я вырасту, я стану защитником своего Отечества.
Казаков Илья
Мои славные прадеды.
На фронте  воевал мой прадед Семён и прапрадед Иван. Иван был призван из деревни около Нижнего Новгорода воевать под Сталинградом, там и погиб. Про прадеда Семёна мне тоже известно немного. Он был призван во время боёв за Сталинград. Участвовал в Сталинградской битве. Был рядовым, прошёл всю войну и встретил победу в Берлине.
Папа мне рассказывал, что когда дед надевал пиджак, он весь был увешан орденами и медалями…
Камышанский Артём
Мой дед.
Мой дед, Евгений Дмитриевич, о войне рассказывает мало. Когда я прошу, – он отшучивается. Но я знаю, что его наградили Орденом Славы, а это большая честь. Мама мне рассказывала, что орден дед получил за то, что вывел свой батальон из окружения, спас своих товарищей, хотя сам мог погибнуть. Его командир приезжал к маме дедушки и говорил: «Если б не Женька, мы бы все погибли». Моей маме это рассказывала её бабушка. А мой дед всё шутит: «Да не воевал я, баловался!» Но я-то знаю, что он герой.
Еникеев Дмитрий
Трудные годы военного времени.
Июнь 1941-го, как известно, перевернул многие судьбы. С конца августа 1941 года война стала ощущаться в Запрудне, в городе, где жил мой прадед Алексей Тимофеевич Иванов. В конце ноября был отдан деду приказ: за 48 часов погрузить оборудование стекольного завода и ехать в Сибирь. Таким образом  дедушка и прибыл в г. Томск.
Трудностей на новом месте было, хоть отбавляй. Дрова для печей возили с лесокомбината, что на Черемошниках, людской силой. Без стекольной базы ламповый завод не создашь. Специалисты из Запрудни, засучив рукава, принялись за работу. Пока завод не был пущен, дедушка организовал мастерскую по восстановлению перегоревших ламп, т.к. в них нуждались  томские предприятия.
И вот, наконец, пришёл этот день: к 7 ноября 1941 года были выпущены первые десятки самолётных ламп, которые так ждал наш фронт. 15 декабря была собрана первая тысяча самолётных ламп. Этот день стал днём рождения Томского электролампового завода.
В январе 1942 года дед был назначен директором завода. На заводе в военные годы трудились  не только мужчины и женщины, но и ребята из детдома и дети электроламповцев. Работать приходилось не только в дневную смену, но и по ночам.
День Победы заводчане военных лет запомнили навсегда. На улице беспрестанно вещала тарелка репродуктора: «Победа!»  9 мая был объявлен всенародным праздником. Завод гулял, все кругом целовались и были по-настоящему счастливы.
Долгополов Павел

  • Война – страшна и бесчеловечна, это не место для детей. На войне люди теряют близких, ожесточаются. Взрослые всеми силами пытаются оградить детей от ужасов войны, но, к сожалению, им не всегда это удается. Главный герой повести Валентина Катаева «Сын полка» Ваня Солнцев теряет на войне всю свою семью, скитается по лесу, пытаясь пробраться сквозь линию фронта к «своим». Там ребенка находят разведчики и приводят его в лагерь к командиру. Мальчик счастлив, он выжил, пробился сквозь линию фронта, его вкусно накормили и уложили спать. Однако капитан Енакиев понимает, что ребенку не место в армии, он с грустью вспоминает своего сына и решает отправить Ваню детский приемник. По дороге Ваня сбегает, пытаясь вернуться в батарею. После неудачной попытки ему удается это сделать, и капитан вынужден смириться: он видит, как мальчик старается быть полезным, рвется в бой. Ваня хочет помочь общему делу: он проявляет инициативу и идет в разведку, в букваре рисует карту местности, но за этим занятием его ловят немцы. К счастью, в общей суматохе про ребенка забывают и ему удается бежать. Енакиев восхищается стремлением мальчика защитить свою страну, однако переживает за него. Чтобы спасти жизнь ребенку, командир отправляет Ваню с важным посланием подальше от места битвы. Весь расчет первого орудия погибает, а в письме, которое передал Енакиев, командир прощается с батареей и просит позаботиться о Ване Солнцеве.

  • Сочинение на тему:
    «Сын полка в повести В. П. Катаева
    «Сын полка».
    Мы были высоки, русоволосы.
    Вы в книгах прочитаете как миф
    О людях, что ушли не долюбив,
    Не докурив последней папиросы.
    Н. Майоров
    Война … Сколько бед, страданий, горя стоит за этим словом… Люди, которые пережили суровое военное время, никогда не забудут погибших друзей, подруг, отцов, братьев.
    Мне бы хотелось на примере повести Валентина Петровича Катаева  «Сын полка» показать не только смелые и героические подвиги советских людей, но и самые лучшие качества настоящего солдата.
    Валентин Петрович Катаев написал повесть «Сын полка» в 1944 году; более семидесяти лет прошло с тех пор, но мы вновь и вновь возвращаемся к событиям военного времени, с гордостью вспоминаем тех, кто выстоял и победил.
    Многие знают о судьбе Вани Солнцева, у которого война отняла все: родных и близких, дом и безоблачное детство. Но жизнь скитавшегося три года с начала войны мальчика изменилась, когда его подобрали разведчики – артиллеристы Биденко и Горбунов, которые проявили интерес и добродушие   к мальчику: обогрели, накормили – Ваня им «своим показался».
    Действительно, Ваня оказался смышленым, смелым мальчиком, сам рвался в разведку, понимал ответственность порученного ему задания. Сбылась мечта Вани: он стал сыном полка. Казалось бы, зачем солдатам, у которых и без того немало забот, возиться с каким – то мальчишкой? Эти замечательные люди – сержант Егоров, капитан Енакиев, Биденко, Ковалев не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нем лучшие качества настоящего советского солдата.
    Мальчик сыграл большую роль в судьбе капитана Енакиева. С появлением Вани в дивизии меняется жизнь капитана: он понимает, что теперь ему нужно заботиться о мальчике, ведь война отняла у него всех близких. Да и Ваня тянется к нему.
    Сколько же было сынов полка за годы войны? Все они мужественно сражались рядом со взрослыми бойцами: ходили в разведку, участвовали в боях, спали по двое – трое под одной шинелью. Они ежечасно совершали подвиги. Я считаю, что подвиг – это не просто смелость и героизм, но и великий труд, сила воли, любовь к Родине и своему народу, которая хранится в сердцах советских людей: и взрослых, и детей.
    И не сломила волю, не сгубила,
    И душу не растлила нам война.
    Видать, нечеловеческая сила
    Ему, солдату русскому, дана…

  • Управление образования Администрации
    Муниципального образования «Город Можга»
    Муниципальное бюджетное общеобразовательное
    учреждение гимназия №8
    Конкурсное  сочинение на тему:
    «Дети и война»
    Выполнила: Алексеева Аня
    ученица 7в класса
    Руководитель: Хорошилова Светлана Алексеевна
    учитель русского языка и литературы
    Можга 2013
    Юные погибшие герои,
    Юными остались вы для нас.
    Мы – напоминание живое,
    Что Отчизна не забыла вас.
    Жизнь иль смерть- и нету середины
    Благодарность вечная вам всем,
    Маленькие стойкие мужчины,
    Девочки, достойные поэм…
    Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения. Но в  годы Великой Отечественной войны испытывали страдания и горе не только взрослые, но и дети.
    «Дети и война — нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете», — написал Твардовский  в одном из своих очерков.
    Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…
    Я прочитала  несколько  повестей и рассказов о жизни, судьбе  детей в годы Великой Отечественной войны, но больше всего меня тронули повесть Валентина Катаева «Сын полка» и выставка в библиотеке нашей  школы, рассказывающая о подвиге детей в годы войны.
    Повесть Катаева «Сын полка»  была написана в 1944 году. Это  книга о мальчике Ване Солнцеве, осиротевшем в годы войны и ставшем сыном полка. С первых же страниц  мы узнаём, что разведчики сержанта Егорова находят в окопчике спящего мальчика. Лицо его было покрыто царапинами и синяками. «Мальчик спал, и по его измученному лицу пробегали отражения кошмаров, которые преследовали мальчика во сне». Воины нашей армии помогли Ване Солнцеву стать смелым разведчиком, воспитали в нем лучшие человеческие качества. Читая эту повесть, понимаешь, что нет ничего страшнее для детей, чем война, искалечившая их судьбу и душу.
    Но дети в суровую пору были не только жертвами – они становились и воинами. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны… Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами.
    Смотрю на страницы выставки и …думаю,…а ведь до войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки, как мы.… Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.
    За особые заслуги, за мужество и героизм, проявленные в борьбе с захватчиками многим из них было присвоено звание  Героя Советского Союза (Александру Чекалину, Леониду Голикову, Марату Казею и другим детям) А  Клава Шалимова была на фронте разведчицей и радисткой, помогала раненым. Война  лишила её зрения. После окончания войны она уже никогда не могла видеть своих друзей, солнца и салюта Победы.
    А вот…Марат Казей. Было тогда герою 14 лет…
    «…Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
    Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их… и себя.
    За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою »
    Строгие, серьезные, детские лица смотрят на меня со стендов  выставки и словно рассказывают, рассказывают…
    «Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Там  была создана подпольная  организация “Юные мстители”, и Зину стала членом ее комитета. Она участвовала  в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
    Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием – званием Героя Советского Союза»
    Можно много говорить о детях войны, об их детстве, которого не было. Можно  привести ещё не один пример мужества наших  сверстников. Но я думаю, что и этого будет достаточно, чтобы показать, что  и через много – много  лет память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Наши потомки тоже будут помнить и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу, а также будут помнить о  детях, которые  несли на своих плечах непосильную ношу военных лет. Я хочу, чтобы люди всегда  помнили об этом, и ни одному ребёнку не пришлось бы больше пережить то, что пережили наши сверстники.

  • Эссе по произведению В.П. Катаева «Сын полка»
    Война. В этом маленьком слове столько ужаса, страха, страданий. Великая Отечественная война затронула каждую семью: у кого-то погиб отец, кто-то потерял деда.
    Дети, не знавшие войны, жившие радостно и беззаботно, теперь должны были трудиться на ровне со взрослыми. Но это было не самым страшным. Потеря родителей была главным ужасом детей войны. Они 7-10 летние теперь должны были жить самостоятельно. Некоторых сирот пригревали солдаты. Именно о таком случае пишет Валентин Петрович Катаев в повести «Сын полка».
    Ваня Солнцев – главный герой этой повести. Его мать была убита немцами, отце погиб на фронте. Во время выполнения боевого задания Ваню обнаруживают в окопе сержант Егоров и ефрейтор Биденко. Они говорят мальчику, что «свои», забирают к себе. Спустя некоторое время Ваня становится названным сыном капитана Енакиева. Во время тяжёлого боя капитан погибает. В его кармане обнаруживается записка, в которой он просит позаботиться о своём названом сыне Ване Солнцеве и сделать из мальчика достойного солдата, а впоследствии — офицера.
    Это произведение выражение типичной военной ситуации, когда солдаты пригревают сирот. Повесть наводит на мысль о том, что во время войны все были друг другу, как родственники. Ведь не зря говорят «Единство народа все беды отводит», «Сила народа — в единстве».
    Бузаева Екатерина, 13 лет

  • Сочинение «Сын полка» учащиеся средней школы пишут по одноименной повести В. Катаева. Как правило, это произведение они изучают накануне празднования 9 мая и история, рассказанная автором повести, в контексте воспоминаний о самой страшной войне 20 века становится особенно актуальной. Одну из письменных работ пятиклассника предлагаем вашему вниманию.
    Близится День Победы, и нам задали прочитать повесть Валентина Катаева «Сын полка». Я читал ее со слезами на глазах. Иногда я представлял на месте главного героя Вани Солнцева себя, а иногда – своего прадедушку, который был во время войны таким же, как Ваня. И мне было очень страшно думать о том, что пережили дети нашей страны из-за фашистов.
    У меня есть мама, папа и младшая сестра. Это моя семья, которую я очень люблю. А вот у Вани Солнцева семьи больше не было. Он остался круглым сиротой. Его родные погибли. А ведь ему было всего 12 лет – почти столько же, сколько мне.
    Как бы я жил, если бы моей семьи не стало, я не знаю. Я даже думать не хочу об этом. А Ване пришлось это пережить. Он очень страдал. Шла война. Немцы захватывали наши города и разрушали их. Убивали жителей, издевались над маленькими детьми и стариками. Одинокий Ваня Солнцев прятался в развалинах, над его головой пролетали бомбы, а он мечтал попасть на фронт, чтобы отомстить фашистам за смерть своих родных и других людей.
    И его мечта сбылась. Мальчик оказался на фронте, где его очень полюбили солдаты одного полка. Поэтому книга и называется «Сын полка». Во время войны таких детей было много. Они убегали из разрушенных городов и сел к нашим защитникам, чтобы помочь им прогонять врага. Валентин Катаев тоже воевал. И я думаю, что он встречал таких мальчишек, а потом написал свою повесть про какого-то из них. Значит история не выдуманная. И от этой мысли мне становится еще грустнее.
    Ваню Солнцева можно описать, как очень смелого и храброго. Потому его и полюбили солдаты. А особенно – капитан Енакиев. Этот капитан тоже потерял всю свою семью. Его жена и маленький сын погибли под бомбами. И когда Енакиев увидел Ваню, наверное, он вспоминал о своем любимом сыне.
    Капитан – тоже положительный герой повести. Как и все советские солдаты. Они храбро сражались за свою родную землю и никогда не оставляли товарищей в беде. Заботились все и о Ване. Капитан Енакиев даже один раз обхитрил мальчика. Он отправил его с заданием подальше от фронта, потому что боялся, что сына полка убьют в жестоком бою.
    Хоть сам Ваня и не боялся этого, но он выполнил приказ. Ведь он считал себя солдатом, а солдаты должны выполнять все приказы командира. Они должны быть не только храбрыми, но и дисциплинированными.
    Повесть Валентина Катаева «Сын полка» понравилась мне. Она рассказывает о настоящих патриотах и героях. Наш народ победил в той страшной войне. Я думаю, что Победа была за нами, потому что даже маленькие дети боролись с фашистами. Кто-то как Ваня Солнцев на фронте, а кто-то в тылу (с партизанами или на танковом заводе). И подвиг этих людей мы не должны забывать! Ведь благодаря ним мы все живем под чистым мирным небом, а о войне узнаем только из книжек.

  • Дети войны — это наши с вами бабушки и дедушки, которые в годы Великой Отечественной Войны были детьми. На их долю выпали все ужасы этого страшного времени в истории нашей страны. Разрушенные дома, голод и холод, отсутствие продуктов питания — это только малая часть из того, что пережили наши с вами родные.
    Моя бабушка тоже относится к этой категории — она дитя войны! Когда началась Вторая Мировая Война ей было всего 10 лет. В семье бабушки было еще трое детей и мама — моя пробабушка. Мой прадедушка ушел на фронт добровольцем, как и миллионы других советских людей, защищавших нашу Родину.
    Хлеба не было и поэтому его пекли дома из того, что можно было собрать летом — овес, кукуруза, трава. Картошку, свеклу и помидоры выращивали на огородах возле своих домов. Но не всегда удавалось собрать этот урожай. В деревню нередко приезжали фашисты и забирали продукты, одежду, а у кого был скот — и его.
    Бабушка рассказывает, что зимой было очень холодно и для того, чтобы растопить печь, они с братьями ходили в лес. Там можно было наломать веток. Но самыми яркими впечатлениями для нее всегда остаются встречи с партизанами. Моя бабушка была связной! Только представьте себе — десятилетняя девочка, ночью одна в лесу, идет еле заметной тропинкой,  ежесекундно рискуя своей жизнью, чтобы передать важную информацию партизанам… Страшно!
    Все невзгоды дети войны вынесли на своих хрупких плечах и в послевоенные годы продолжали помогать взрослым, когда города расчищались от руин и заново строились дома, школы, больницы. Подвиг наших предков, которые не смотря на свой юный возраст помогали «ковать Победу», навсегда сохранится в сердцах их потомков и соотечественников!

  • Близится День Победы, и нам задали прочитать повесть Валентина Катаева «Сын полка». Я читал ее со слезами на глазах. Иногда я представлял на месте главного героя Вани Солнцева себя, а иногда – своего прадедушку, который был во время войны таким же, как Ваня. И мне было очень страшно думать о том, что пережили дети нашей страны из-за фашистов.
    У меня есть мама, папа и младшая сестра. Это моя семья, которую я очень люблю. А вот у Вани Солнцева семьи больше не было. Он остался круглым сиротой. Его родные погибли. А ведь ему было всего 12 лет – почти столько же, сколько мне.
    Как бы я жил, если бы моей семьи не стало, я не знаю. Я даже думать не хочу об этом. А Ване пришлось это пережить. Он очень страдал. Шла война. Немцы захватывали наши города и разрушали их. Убивали жителей, издевались над маленькими детьми и стариками. Одинокий Ваня Солнцев прятался в развалинах, над его головой пролетали бомбы, а он мечтал попасть на фронт, чтобы отомстить фашистам за смерть своих родных и других людей.
    И его мечта сбылась. Мальчик оказался на фронте, где его очень полюбили солдаты одного полка. Поэтому книга и называется «Сын полка». Во время войны таких детей было много. Они убегали из разрушенных городов и сел к нашим защитникам, чтобы помочь им прогонять врага. Валентин Катаев тоже воевал. И я думаю, что он встречал таких мальчишек, а потом написал свою повесть про какого-то из них. Значит история не выдуманная. И от этой мысли мне становится еще грустнее.

  • Дистанционный Региональный научно-практический семинар: «Патриотическое воспитание в ЛНР: проблемы, перспективы развития»
    ТЕМА ДЕТСТВА И ВОЙНЫ В ПОВЕСТИ В.П. КАТАЕВА «СЫН ПОЛКА»: ПАТРИОТИЧЕСКИЙ УРОК ДЛЯ СОВРЕМЕННОСТИ
    Е.С. Федорак
    студентка 1 курса
    специальности «Педагогическое образование. Начальное образование. Информатика»
    Ровеньковский факультет
    Луганского национального университета имени Тараса Шевченко
    Война   – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких. Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их.
    Прошедшие войны вычеркнули из жизни множество детских судеб. А ведь из этих детей могли бы вырасти смелые, благородные люди, так необходимые родине.
    «Мы родом из войны», – говорят те, чьё детство пришлось на тяжелые военные годы, когда легче было умереть, чем выжить.
    А многие из них стали сиротами, чьей судьбой никто не интересовался. Они увидели суровое лицо войны, заглянули в её холодные безжалостные глаза.
    Печальных примеров тяжелой участи детей в военное время можно приводить очень  много. Нельзя не вспомнить о детских концентрационных лагерях, устроенных фашистами. В них маленькие пленники подвергались нечеловеческим пыткам, «нацистские врачи» ставили на них чудовищные опыты, дети умирали мучительной смертью. Трудно подсчитать, сколько маленьких несчастных узников было замучено в таких концлагерях по всей Европе.
    Дети, пережившие войну, никогда уже её не забудут.
    Много детских жизней унесли войны, но в нашей памяти эти маленькие люди навсегда останутся юными, веселыми и задорными. Их романтические мечты о путешествиях, полетах, открытиях не сбылись, потому что слишком рано оборвались их жизни. Все, к чему они стремились, что снилось им в счастливых снах, они оставили нам. Мы тоже мечтаем о хорошем будущем, о больших и малых победах, но твердо верим, что эти победы должны быть только мирными.
    Меня до глубины души затронула и взволновала повесть  Валентина Петровича Катаева «Сын полка».
    Главный герой повести – 12-летний мальчик Ваня Солнцев. Он жил в одной из русских деревень. Отец Вани погиб на войне, а его мать убили немцы. Вскоре от голода умерла его сестра и бабушка, и Ваня остался один. Когда он просил милостыню в деревне, его поймали жандармы и отправили в изолятор. Ваня сбежал из изолятора и пытался перейти через линию фронта, чтобы попасть в нашу армию. Ваню нашли русские разведчики в лесу – он спал в яме и плакал во сне. Они доставили Ваню на артиллерийскую батарею, командиром которой был капитан Енакиев. Увидев Ваню, капитан вспомнил о своей жене и сыне, которые погибли во время артиллерийского налета. Он понял, что мальчику нельзя оставаться на батарее и потому распорядился отправить Ваню в тыл. Но Ваня сбежал от ефрейтора Биденко, которому было поручено доставить мальчика по назначению. Причем, сбегал он от него не один раз. В первый раз он выскочил на полном ходу из грузовика, и ефрейтор смог найти его в лесу только случайно – мальчик залез на дерево, и из его сумки выпал букварь, который Ваня носил с собой. Букварь упал прямо на голову Биденко. Потом, сев вместе с мальчиком в попутку, ефрейтор привязал его к своей руке веревкой. Ночью он время от времени дергал за веревку, проверяя на месте ли мальчик. И только утром он обнаружил, что веревка привязана к ноге женщины, которая ехала в том же грузовике.
    Ваня два дня ходил по лесу в поисках артиллерийской батареи. Он хотел поговорить с капитаном Енакиевым, так как его отправление в тыл казалось ему самому настоящим недоразумением. И как раз капитана он и встретил, правда, не зная, что это и есть Енакиев. Он рассказал ему о том, как его нашли разведчики и как он сбежал от Биденко. Капитан привез его обратно на батарею. Так Ваня стал «сыном полка».
    Вскоре разведчикам Биденко и Горбункову дали приказ разведать расположение немецких частей. Они взяли с собой Ваню, так как он еще не получил военной формы и очень был похож на маленького пастушка. А еще Ваня очень хорошо знал здешние места, и мог провести разведчиков по таким тропам, которые никто не знает. Но Ваня решил внести свой вклад в выполнение занятия и стал зарисовывать в своем букваре месторасположение бродов на реке. В этот момент его и нашли немцы. Биденко побежал к командиру, чтобы доложить о случившемся. Енакиев был очень зол на разведчиков за то, что они взяли с собой Ваню, и отправил на выручку мальчика целый отряд. Но в это время началось наступление наших частей, и немцы стали отступать, совершенно забыв про схваченного ими «пастушка». Так Ваня опять оказался у разведчиков.
    После этого Ване выдали военную форму.  Капитан Енакиев, который все больше привязывался к мальчику, приказал приставить его к первому орудию одного из взводов батареи для того, чтобы тот помогал артиллеристам.
    Наши части уже подошли к границе с Германией, и батарея Енакиева готовилась к бою. Орудие, к которому был приставлен Ваня, оказалось в самом центре боя. Капитан, который как раз накануне боя поделился с наводчиком своим желанием усыновить Ваню, узнал об этом, добрался до орудия и попытался отправить Ваню в безопасное место. Но тот наотрез отказался уходить. Тогда капитан взял лист бумаги, что-то написал на нем и отдал Ване с приказом отнести записку в штаб. Ваня не мог не выполнить приказ. Он доставил пакет в штаб и отправился назад.
    Вернувшись на батарею, он узнал, что погибли все, кто находился около первого орудия – капитан Енакиев для того, чтобы прикрыть передвижение наших частей, «вызвал огонь на себя». Перед гибелью капитан написал записку, в которой просил позаботиться о Ване.   После того, как капитана похоронили, как он и просил в прощальной записке, в родной земле, ефрейтор Биденко отвез Ваню в суворовское училище.
    Война… Сколько бед, страданий, горя стоит за этим словом… Люди, которые пережили суровое военное время, никогда не забудут погибших друзей, подруг, отцов, братьев.
    Мне бы хотелось на примере повести В. П. Катаева  «Сын полка» показать не только смелые и героические подвиги советских людей, но и самые лучшие качества настоящего солдата.
    Валентин Петрович Катаев написал повесть «Сын полка» в 1944 году; более семидесяти лет прошло с тех пор, но мы вновь и вновь возвращаемся к событиям военного времени, с гордостью вспоминаем тех, кто выстоял и победил.
    Многие знают о судьбе Вани Солнцева, у которого война отняла все: родных и близких, дом и безоблачное детство. Но жизнь скитавшегося три года с начала войны мальчика изменилась, когда его подобрали разведчики — артиллеристы Биденко и Горбунов, которые проявили интерес и добродушие   к мальчику: обогрели, накормили – Ваня им «своим показался».
    Действительно, Ваня оказался смышленым, смелым мальчиком, сам рвался в разведку, понимал ответственность порученного ему задания. Сбылась мечта Вани: он стал сыном полка. Казалось бы, зачем солдатам, у которых и без того немало забот, возиться с каким – то мальчишкой? Эти замечательные люди – сержант Егоров, капитан Енакиев, Биденко, Ковалев не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нем лучшие качества настоящего советского солдата.
    Мальчик сыграл большую роль в судьбе капитана Енакиева. С появлением Вани в дивизии меняется жизнь капитана: он понимает, что теперь ему нужно заботиться о мальчике, ведь война отняла у него всех близких. Да и Ваня тянется к нему.
    Сколько же было сынов полка за годы войны? Все они мужественно сражались рядом со взрослыми бойцами: ходили в разведку, участвовали в боях, спали по двое – трое под одной шинелью. Они ежечасно совершали подвиги. Я считаю, что подвиг – это не просто смелость и героизм, но и великий труд, сила воли, любовь к Родине и своему народу, которая хранится в сердцах людей: и взрослых, и детей.

  • Каждый год среди весны, когда радостно поют птицы и зацветает сирень, наступает святой для нашей Родины день – День Победы. Мы вспоминаем тех, кто не щадил себя во имя победы над фашистскими захватчиками, вспоминаем героев – живых и павших.
    В Великой Отечественной войне участвовали не только взрослые, но и дети. Они были и моими ровесниками, и чуть постарше или чуть помладше. Жизнь детей в годы войны была суровой, особенно тех, кто принимал участие в боевых действиях, помогая взрослым в подполье на аккупированой территории и в партизанских отрядах. Родина отметила подвиги ребят высшей наградой, присвоив им звание – Герой Советского Союза. Это пионеры – герои Валя Котик, Зина Портнова, Леня Голиков, Марат Казей, Боря Цариков, Володя Дубинин. Многие из них не дожили до Победы, не узнали взрослой жизни, но о них рассказано в книгах, сняты фильмы.
    Выдающийся русский писатель Валентин Петрович Катаев создал много произведений для детей. Самое известное из них – повесть «Сын полка».
    Повесть «Сын полка» возвращает нас к трудным, но героическим событиям военных лет, о которых мы знаем сейчас из книг и учебников. Читая эту книгу, ты, как будто невольно, становишься участником происходящих событий.
    Я узнала о судьбе простого крестьянского мальчишки Вани Солнцева. Война отняла у него все: родных, дом, детство. Ему пришлось пройти через многие испытания. Окружающие Ваню взрослые военные люди помогли ему стать не только смелым разведчиком, но и человеком с большой буквы.
    В повести показана несовместимость понятий война и детство. Детство – это начало жизни, радость, а война – это страх, насилие, смертельная опасность. Взрослые бойцы, солдаты это понимают, поэтому, накормив и обогрев Ваню, отправляют его в тыл. Он снова бежит на фронт и попадает к артиллеристам. Для капитана Енакиева Ваня стал настоящим сыном. И как Ваня не сопротивлялся, его отправляют с фронта в мирную жизнь. Он поступил в суворовское училище, где были в основном такие же мальчишки, как он знающие о войне не понаслышке.
    Великая Отечественная война принесла нашей стране много горя. Она разорила сотни городов и сел. Уничтожила миллионы людей. Лишила тысячи ребят родителей. Это была одна из самых страшных войн в истории нашей страны. Забывать об этом никак нельзя! Сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые называют «вооруженные конфликты», приносят людям страшное горе, разрушаются семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.
    Книги о войне помогают увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны.
    Р. Рождественский написал стихотворение, строками из него я хочу закончить свое повествование.
    Помните! Через века, через года, – помните!
    О тех, кто уже не придет никогда, – помните!
    …………………………………………………
    Люди! Покуда сердца стучатся, – помните!
    Какою ценой завоевано счастье, – помните!
    Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
    Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

  • 1. М.А. Шолохов «Алёшкино сердце»

    Алёшка – главный герой рассказа пухнет от голода: его семья уже пятый месяц не видит хлеба. Пытаясь украсть у богатой соседки немного еды, Алёшка получает смертельную рану от руки хозяйки. Потеряв всех своих близких, Алёшка пытается найти хоть какую-то защиту. Находит её в лице политкома Синицына, который спасает мальчика от гнойной раны на голове. Узнав о том, что его хозяин (Алёшка устроился к хуторскому богачу Ивану Алексееву) вступил в сговор с бандитами, сообщает об этом политкому. Бандитов удаётся окружить в сарае. Алёшку Синицын посылает бросить гранату в оконный проём. Когда мальчик выдёргивает чеку, из сарая выходит человек, ведя ребёнка перед собой. Алёшка закрывает гранату своим телом. Синицын успевает выбросить гранату в сторону, но Алёшку всё же задевает осколком рядом с сердцем. Такое смелое решение способен принять только очень ответственный и по-настоящему взрослый человек.

    2. М.А. Шолохов «Родинка»

    Главный герой повествования М.А.Шолохова заполняет анкету: «Шершавый лист скупо рассказывает: Кошевой Николай. Командир эскадрона. Землероб. Член РКСМ, возраст — 18 лет». Мечтает Николай учиться в школе, получать образование, а вместо этого вынужден воевать, гонятся за остатками банды. Вот уже полгода он воюет лучше других, отважно и почти без урона ликвидировал две банды, не хуже любого опытного командира. Главарь банды, которую преследует Николка, – атаман уже одиннадцать лет воюет на фронтах. В последней схватке опытный старый вояка убивает юного Николку. А когда снимает сапоги, видит на щиколотке родинку, размером с голубиное яйцо, такую же, как у него самого. Понимая, что убил собственного сына, атаман вкладывает пистолет себе в рот и нажимает на курок. Война забирает людей без разбора, рушит самые прочные связи. Дети, юноши взрослеют быстрее, когда рядом ходит смерть.

    3. В.Быков «Круглянский мост»

    Главный герой повести юный партизан Стёпка Толкач идёт на серьёзное дело вместе с командиром Маслаковым и двумя взрослыми бойцами – Бритвиным и Шпаком. Ситуация оказывается весьма трагичной: Маслакова при первой попытке зажечь мост смертельно ранят, впоследствии он умирает. Командование на себя берёт Бритвин, бывший комбат, разжалованный за что-то, теперь желающий восстановить своё имя во что бы то ни стало. Он придумывает махинацию, в результате которой гибнет местный мальчик Митя и его конь. Стёпка понимает, что Бритвин не желает жертвовать своей жизнью или здоровьем, и обвиняет его в подлости. Бритвин не предполагая, что мальчишка способен раскрыть его замысел, бьёт Стёпку прикладом, а тот стреляет в обидчика. Бритвин стремиться скрыть этот инцидент, но Стёпка принимает отчаянное решение: он готов предстать перед судом, чтобы каждый (и он в том числе) понёс наказание по справедливости. Война – жестокое время, принятие ответственности на себя становится показателем взросления.

    4. В.Катаев «Сын полка»

    Ваню Солнцева нашли разведчики, возвращавшиеся с задания. Мальчик спал и плакал во сне. Его сначала пытались отправить в детский дом, но после нескольких попыток поняли, что мальчик хочет остаться в отряде. Его приняли на довольствие. Ване дают задания, которые он успешно выполняет. Природная смекалка помогает ему в этом. Но однажды на батарею Енакиева, который, по сути, стал мальчику приёмным отцом, были брошены свежие силы фашистов. Желая спасти жизнь ребёнку, Енакиев даёт мальчику задание: доставить донесение в штаб. Ваня не знал, что командир батареи вызвал огонь на себя. И когда мальчик вернулся на место сражения, обнаружил, что все погибли и капитан тоже. Но он оставил письмо, в котором просил отдать мальчика в военное училище. Его волю выполнили. Ваня, узнавший с детских лет, что такое сражение, огонь вражеских батарей, стал не по-детски взрослым.

  • 3611

               Âèêòîð Àíäðååâè÷ íå áûë ó÷àñòíèêîì Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, ïîòîìó, ÷òî ðîäèëñÿ îí â øåñòüäåñÿò ïÿòîì ãîäó. Íå ïðèøëîñü âîåâàòü è åãî îòöó, â ñèëó ñâîåãî âîçðàñòà. Íî åãî äåäû ïî ìàìèíîé è ïàïèíîé ëèíèè áûëè ðàññòðåëÿíû ôàøèñòñêèìè îêêóïàíòàìè, êîãäà îíè çàíÿëè èõ ãîðîäîê. Ïàïèí äåäóøêà ïðè âñòóïëåíèè âîéñê â ãîðîä, à ìàìèí, ïðè îòñòóïëåíèè.
                Ïîýòîìó Âèêòîð Àíäðååâè÷ âñåãäà òùàòåëüíî ãîòîâèëñÿ ê ó÷àñòèþ â «Áåññìåðòíîì ïîëêó» è âñåãäà åìó ïîìîãàë âíóê Ñàøêà. Ýòîò ãîä îñîáåííûé, þáèëåéíûé, íî øåñòâèÿ èç-çà ñòðàøíîé, èçìó÷èâøåé âåñü ìèð ýïèäåìèè, íå áóäåò.
    – Íè÷åãî, áóäåì ó÷àñòâîâàòü â êîìïüþòåðíîì øåñòâèè. Íàäî æå! Òåõíèêà ìîëî䏿è, – óñìåõíóëñÿ äåä, ïðèëàæèâàÿ Ãåîðãèåâñêóþ ëåíòî÷êó ê ñâîåìó ïèäæàêó.
    – À íàì åù¸ ñî÷èíåíèå çàäàëè íà òåìó âîéíû. Âñå áóäóò ïèñàòü î ñâîèõ ðîäíûõ, êòî, ãäå âîåâàë, çà ÷òî ìåäàëü èëè îðäåí îíè ïîëó÷èëè. À ó íàñ íèêòî íå âîåâàë è íàãðàä íèêàêèõ íèêòî íå ïîëó÷èë, î êîì ìíå ïèñàòü?
    – Äà, òâîÿ áàáóøêà, ìîÿ ìàìà â ñîðîê òðåòüåì òîëüêî ðîäèëàñü. À å¸ ìàìà áûëà ñîâñåì ìîëîäåíüêîé äåâóøêîé… íî î÷åíü ñìåëîé.
                   Âèêòîð Àíäðååâè÷ çàäóìàëñÿ è âñïîìíèë ñåáÿ â Ñàøêèíîì âîçðàñòå. Òîãäà â òûñÿ÷à äåâÿòüñîò ñåìüäåñÿò ïÿòîì ãîäó åìó, êàê è Ñàøêå èñïîëíèëîñü äåñÿòü ëåò.  ýòîì ãîäó òîæå áûëà þáèëåéíàÿ äàòà. Òðèäöàòü ëåò Âåëèêîé Ïîáåäå. Âåñü ãîðîä áûë óâåøàí ïëàêàòàìè ñ íàäïèñÿìè «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî». Âñåãî òðèäöàòü ëåò ïðîøëî ñî äíÿ Ïîáåäû, åù¸ áûëè æèâû ìíîãèå å¸ ó÷àñòíèêè è ãîðîä â ýòîò ìàéñêèé  äåíü îñîáåííî óòîïàë â öâåòàõ. Íà óëèöå ìîæíî áûëî âèäåòü êó÷êè äåòåé ñ îãðîìíûìè áóêåòàìè, êîòîðûå îêðóæàëè âåòåðàíîâ ïëîòíûì êîëüöîì è áëàãîäàðèëè èõ çà Ïîáåäó, äàðèëè èì öâåòû, à òå â îòâåò, ñìàõèâàÿ ñëåçû, îäàðèâàëè èõ äîáðûìè ñëîâàìè.
                    Çàäîëãî ïåðåä òîðæåñòâåííîé äàòîé, åù¸ â ñåðåäèíå ìàðòà ó÷èòåëüíèöà ïî ëèòåðàòóðå äàëà âñåìó êëàññó çàäàíèå êî äíþ Ïîáåäû íàïèñàòü ñî÷èíåíèå íà òåìó «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî». Òîëüêî Âèò¸ê çàáûë çà ñî÷èíåíèå. Äà îí è î äîìàøíåì çàäàíèè çàáûâàë, êàê òîëüêî ïðèáåãàë èç øêîëû äîìîé. Áûñòðî îáåäàë è âûáåãàë âî äâîð, ãäå åãî óæå æäàëè äðóçüÿ.
                   Âåñíà!  åãî þæíîì ãîðîäêå âåñíà âñåãäà ñîëíå÷íàÿ, àðîìàòíàÿ îò èçîáèëèÿ öâåòîâ óêðàøàþùèõ ïàëèñàäíèêè äâîðîâ è êëóìáû óëèö. Ïàõó÷àÿ äî ãîëîâîêðóæåíèÿ îò ðàñïóñòèâøåéñÿ àêàöèè, ñèðåíè, æàñìèíà. Íàðÿäíàÿ îò öâåòåíèÿ ôðóêòîâûõ äåðåâüåâ.   
            Ïîãîäà òàêàÿ, ÷òî íå óñèäåòü äîìà. Íî ñåãîäíÿ Âèò¸ê ñèäåë çà íåáîëüøèì ñòàðûì ñòîëîì ñ äâóìÿ âûäâèæíûìè ÿùèêàìè. Ýòîò ñòîë ïåðåæèë âîéíó, êàê ãîâîðèëà áàáóøêà, è êîãäà-òî ñòîÿë â áîëüøîé êîììóíàëüíîé êóõíå. Òåïåðü, ïîìåíÿâ ñâîé ñòàòóñ íà ãîðäîå íàçâàíèå «ïèñüìåííûé ñòîë», îí ñòîèò â åãî ñ áàáóøêîé êîìíàòå, ïîòîìó, ÷òî â íîâîé êâàðòèðå, êóäà îíè íåäàâíî ïåðååõàëè, îí íå ïîìåùàëñÿ íà êðîøå÷íîé êóõîíüêå.
                  Âèòÿ, çàäóìàâøèñü, ãðûç ïëàñòìàññîâûé ïàíöèðü àâòîðó÷êè. À äóìàòü åìó áûëî íàä ÷åì. Î ñî÷èíåíèè Âèò¸ê âñïîìíèë òîëüêî òîãäà, êîãäà åìó íàïîìíèë äðóã Äèìêà.
    – Òû ÷òî ðàíüøå íå ìîã ìíå íàïîìíèòü? Ñàì íàïèñàë, à êàê òåïåðü ÿ çà îäèí äåíü íàïèøó?
    – Ïîäóìàåøü, ïðîáëåìó íàø¸ë. Âñïîìíè, êàêèå ôèëüìû ïðî âîéíó ìû ñìîòðåëè.  Èëè ó áàáóøêè ñïðîñè. Ó òåáÿ åñòü ðîäíûå, êîòîðûå âîåâàëè?
    – Äåäóøåê ôàøèñòû ðàññòðåëÿëè. Ìàìèíîãî è ïàïèíîãî ïàïó.
                    Âèò¸ê îòêðûë òåòðàäü è, ãðûçÿ ïëàñòìàññîâûé êîðïóñ àâòîðó÷êè, ñòàë âñïîìèíàòü ñâîè ëþáèìûå ôèëüìû î âîéíå. Ñåé÷àñ ýòî íå ñëîæíî. Âåñü ãîðîä óâåøàí ïëàêàòàìè íà ýòó òåìó, à àôèøè ïðèãëàøàþò íà ïðîñìîòð âîåííûõ ôèëüìîâ. Êàæäûé äåíü ïîêàçûâàþò ôèëüìû, ïåðåäà÷è íà âîåííóþ òåìó ïî òåëåêó. Âèòüêà ñòî ðàç ñìîòðåë ëþáèìîå êèíî è åù¸ áû ïîñìîòðåë. Åù¸ áû òàêèå ôèëüìû! Ôèëüìèùå! «Ñóäüáà ÷åëîâåêà», à «Áàëëàäà î ñîëäàòå»! «×åòûðå òàíêèñòà è ñîáàêà» îí òîæå ñìîòðåë, íî ñàìûé ëþáèìûé «Îòåö ñîëäàòà». Âîò ýòî ôèëüì! Îí åãî óæå íàèçóñòü çíàåò, íî êàæäûé ðàç â êîíöå ôèëüìà, ñë¸çû òàê è êàïàþò, êàïàþò.
    – Òû ñêîëüêî ðó÷åê ñãðûç çà ãîä? Ñ÷èòàë? – áàáóøêà ïðåðâàëà åãî ðàçìûøëåíèÿ.
    – Òàê äóìàåòñÿ ëåã÷å, – îòâåòèë îí åé.
    – Ïîíÿòíî, çíà÷èò ìîæíî ïîñ÷èòàòü, ñêîëüêî ðàç â ãîäó òû äóìàë? – áàáóøêà, êîòîðàÿ ñèäåëà ðÿäîì â êðåñëå è ÷òî-òî âÿçàëà, ñ óëûáêîé ïîñìîòðåëà íà âíóêà.
    – Áà, à ñêîëüêî òåáå áûëî ëåò, êîãäà ôàøèñòû çàíÿëè íàø ãîðîä?
    – Îé! ×åãî ýòî òû çàèíòåðåñîâàëñÿ? Íèêàê çàäàíèå ïî èñòîðèè?
    – Ñî÷èíåíèå íàäî íàïèñàòü íà òåìó «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî».
    – Äà, ýòî âåðíî, òàêîå íå çàáûâàåòñÿ, – ãðóñòíî îòâåòèëà îíà, – à ìíå áûëî íåìíîãèì ìåíüøå, ÷åì ñåé÷àñ òâîåé ìàìå, – îòëîæèâ âÿçàíèå, îíà âûøëà èç êîìíàòû.
    Âèò¸ê ïðèêèíóë, ÷òî áàáóøêå â ñîðîê òðåòüåì ãîäó áûëî ïðèáëèçèòåëüíî ëåò äâàäöàòü ïÿòü. Âñêîðå ïðîçâó÷àë çâîíîê â äâåðü. Ýòî ìàìà âåðíóëàñü ñ ðàáîòû. Çàéäÿ ê íåìó â êîìíàòó, îíà ñåðäèòî ñïðîñèëà:
    – Òû, ÷òî áàáóøêó îáèäåë?
    Åìó åëå óäàëîñü óáåäèòü ìàìó, ÷òî ñ áàáóøêîé îíè íå ññîðèëèñü.
    – Òîãäà ïî÷åìó îíà ïëà÷åò?
    Ìàìà óøëà ê áàáóøêå, íî âñêîðå âåðíóëàñü.
    – Òàê çíà÷èò, òû ñî÷èíåíèå ïèøåøü? Õîðîøàÿ òåìà. Äà Âèòåíüêà, òàêîå íå çàáûâàåòñÿ. Çíàåøü? Ðàññêàæó òåáå îäíó èñòîðèþ, êîòîðàÿ ïðîèçîøëà â íàøåì ãîðîäå.
                   Âèòÿ ñåë ðÿäîì ñ ìàìîé íà äèâàí, à îíà, îáíÿâ åãî çà ïëå÷è íà÷àëà ñâîé ðàññêàç.
                 Ñëó÷èëîñü ýòî â ñîðîê òðåòüåì ãîäó. Ôàøèñòñêèå âîéñêà îòñòóïàëè è ïîýòîìó çâåðñòâîâàëè ñòðàøíåå, ÷åì ïðè íàñòóïëåíèè. Êàçàëîñü, ÷òî îíè õîòåëè ëèêâèäèðîâàòü âñ¸ íàñåëåíèå ãîðîäà. Êðîâü ðàññòðåëÿííûõ ëþäåé òåêëà ïî óëèöàì ðó÷üÿìè. Ëþäè ïðÿòàëèñü îò îáëàâ, êòî êàê ìîã.  îñíîâíîì ïîñòðàäàëè æèòåëè åâðåéñêîé è öûãàíñêîé íàöèîíàëüíîñòè, õîòÿ è àðìÿíàì è ãðåêàì òîæå òÿæåëî ïðèøëîñü. Íàø ãîðîä ìíîãîíàöèîíàëåí. Ôàøèñòû íå ðàçáèðàÿ, êòî êàêîé íàöèîíàëüíîñòè âûãîíÿëè èç äîìîâ âñåõ ñìóãëûõ ëþäåé, òåìíîâîëîñûõ è ÷åðíîãëàçûõ.
     îäèí èç ýòèõ ôåâðàëüñêèõ ñòðàøíûõ äíåé ïî óëèöå âåëè íà ðàññòðåë ãðóïïó çàäåðæàííûõ: ñòàðèêîâ, ìóæ÷èí, æåíùèí, äåòåé. Ôàøèñòû ïîäãîíÿëè èõ óäàðàìè ïðèêëàäîâ è êðèêàìè. Äåòè ïëàêàëè, æåíùèíû ðûäàëè. Ìóæ÷èíû ïîääåðæèâàëè åëå èäóùèõ ñòàðèêîâ. Æèòåëè, êîòîðûõ ïîëèöàè  âûãíàëè èç ñâîèõ äîìîâ íàáëþäàòü çà ïðîöåññèåé, òîæå ðûäàëè â ãîëîñ, ïîòîìó, ÷òî êàæäûé ìîã îêàçàòüñÿ íà ìåñòå ýòèõ íåñ÷àñòíûõ.
                    Îäíà äåâóøêà, íàáëþäàâøàÿ çà øåäøèìè íåñ÷àñòíûìè ëþäüìè, ñòîÿëà ñðåäè ñîñåäåé îêîëî êàëèòêè â ñâîé äâîð. Îíà îáðàòèëà âíèìàíèå íà áîðîäàòîãî ìóæ÷èíó ñ áîëüøîé ñåðüãîé â óõå. Åãî âèä, îäåæäà, êó÷åðÿâûå ÷¸ðíûå, êàê ñìîëü âîëîñû è ãëàçà, âñ¸ âûäàâàëà â í¸ì öûãàíà. Îí ïîääåðæèâàë ìîëîäóþ öûãàíêó, êîòîðàÿ øàòàÿñü, øëà, åëå ïåðåäâèãàÿ íîãè. Êðàñíûìè îò õîëîäà ðóêàìè, îíà ïðèæèìàëà ê ñåáå íåáîëüøîé êðè÷àùèé ñâ¸ðòîê.
    – Áåäíàÿ, íàâåðíîå, òîëüêî ðîäèëà, åëå èä¸ò. Èçâåðãè âñåõ ñåé÷àñ ðàññòðåëÿþò. Íå ïîæàëåþò è êðîõó, – òèõî ñêàçàëà ðÿäîì ñòîÿùèì ñîñåäÿì äåâóøêà, ñ óæàñîì è æàëîñòüþ ãëÿäÿ íà öûãàíñêóþ ïàðó.
    – Äà âîí èõ ñêîëüêî âåäóò, âñåõ ÷åðíÿâûõ íàáðàëè, è äåòåé íå æàëåþò, îäíî ñëîâî,ôàøèñòû, – ïîääåðæàëà å¸ ñîñåäêà.
    – Èõ òîæå ìàòåðè ðîæàëè, êàê îíè ìîãóò òàê! – çàïëàêàëà äðóãàÿ ñîñåäêà.
    Äåâóøêà íå îòðûâàëà ãëàç îò èçìîæä¸ííîé öûãàíêè è å¸ ñâ¸ðòêà. Íî âîò öûãàí, êîòîðûé ïîääåðæèâàë åëå èäóùóþ æåíó, âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë íà äåâóøêó è ÷òî-òî øåïíóë íà óõî æåíå. Âçãëÿäû äåâóøêè è öûãàíêè âñòðåòèëèñü. Îíà òàê ñìîòðåëà íà ñâîþ ïî÷òè ñâåðñòíèöó, ÷òî äåâóøêà ïîíÿëà, ÷òî îíà îò íå¸ ÷òî-òî õî÷åò.
    Êîãäà ãðóïïà ëþäåé ïîäîøëà ñîâñåì áëèçêî ê òîìó ìåñòó, ãäå ñòîÿëà äåâóøêà, öûãàí ñ ñåðüãîé â óõå âäðóã ÷òî-òî êðèêíóë íà ñâî¸ì ÿçûêå è áðîñèëñÿ íà êîíâîèðà ñ àâòîìàòîì. Ïîñëûøàëèñü âûñòðåëû, ëþäè ïàäàëè çàìåðòâî. Êîãî íå äîñòàëè ïóëè, êèíóëèñü áåæàòü, õîòÿ áåæàòü áûëî íåêóäà. Ñðåäè ñòðàøíîé ñóìàòîõè è âûñòðåëîâ ðÿäîì ñ äåâóøêîé îêàçàëàñü öûãàíêà ñ êðè÷àùèì ñâ¸ðòêîì íà ðóêàõ.
     – Ñïàñè! – òîëüêî è ñìîãëà îíà âûêðèêíóòü, à äåâóøêà ïîäõâàòèòü ìàëåíüêîãî èñïóãàííîãî ðåá¸íêà, ïîòîìó ÷òî å¸ ìàòü óïàëà ñðàæ¸ííàÿ î÷åðåäíîé àâòîìàòíîé î÷åðåäüþ.
                    Ñîñåäêè, ïîäõâàòèâ äåâóøêó ïîä ðóêè è çàãîðîäèâ å¸ ñ ðåá¸íêîì ñâîèìè òåëàìè, âîñïîëüçîâàâøèñü ñóìàòîõîé, áûñòðî áðîñèëèñü ê äîìó äåâóøêè. Ïðèæàâ ïëà÷óùåãî ðåá¸íêà ê ãðóäè, îíà êèíóëàñü â äîì. Áûëî ïîíÿòíî, ÷òî ñêîðî íà÷í¸òñÿ îáëàâà. Ôàøèñòû áóäóò ðûñêàòü ïî äîìàì â ïîèñêàõ áåæåíöåâ. Ñíà÷àëà îíà ðàñòåðÿëàñü, íå çíàÿ, ÷òî íàäî ïðåäïðèíÿòü è êàê ñïðÿòàòü êðè÷àùåãî ðåá¸íêà. Ðàñêðûâ òðÿïèöû, â êîòîðûå áûë îí çàêóòàí, äåâóøêà áûñòðî áðîñèëà èõ â ãîðÿùóþ ïå÷ü, è ñîðâàëà ñî ñâîåé ïîñòåëè ïðîñòûíü. Ïîðâàâ å¸ è çàâåðíóâ ìàëûøà òàê, ÷òîáû íå áûëè âèäíû å¸ ÷¸ðíûå êóð÷àâûå âîëîñû, íåìíîãî ïîäóìàâ, îíà ðàçäåëàñü, îñòàâèâ íà ñåáå ëèøü èñïîäíþþ ðóáàøêó, è ïîâÿçàëà íà ãîëîâó ïëàòîê, ÷òîáû íå áûëî âèäíî å¸ ñâåòëûõ âîëîñ. Óñëûøàâ êðèêè è òîïîò ñàïîã, ïîäõîäèâøèõ ê äîìó ôàøèñòîâ, îíà íàêðûëà êðè÷àâøåãî ìàëûøà îäåÿëîì è ïðèëîæèëà åãî ê ñâîåé ãðóäè.
              Êðîõå íåîáõîäèìî áûëî ìàòåðèíñêîå ìîëîêî, êîòîðîãî ó äåâóøêè íå áûëî è íå ìîãëî áûòü. Ìàëûøêà áèëàñü ãîëîâêîé î íå çíàâøåé ìàòåðèíñòâà ãðóäü äåâóøêè, çàõâàòûâàëà ñóõîé ñîñîê ñâîèìè ìàëåíüêèìè, íî êðåïêèìè ä¸ñíàìè è òóò æå ïëà÷à îòâîðà÷èâàëàñü îò ãðóäè.
             Íàêîíåö, ìàëûøêà óñòàëà îò ñâîåãî êðèêà, ðàñêðàñíåëàñü îò áåñïîëåçíûõ óñèëèé è òåïëà. Çàáàâíî ñîïÿ íîñèêîì è êðÿõòÿ îò óñèëèé, îíà âñ¸ ïûòàëàñü íàéòè ãðóäü ìàòåðè. Íî èñïóãàâøèñü ãðîõîòà îòêðûâàåìîé äâåðè, îïÿòü çàïëàêàëà.
                  Óäàðîì ñàïîãà,  äâåðü îòêðûë íåìåöêèé ñîëäàò ñ àâòîìàòîì â ðóêàõ.
    – Äà, òèõî âû! Íå âèäèòå, ðåá¸íîê áîëååò! Æàð ó íå¸! – ñàìà èñïóãàâøèñü ñâîåé ñìåëîñòè, çàêðè÷àëà íà íåãî äåâóøêà, êðåïêî ïðèæàâ ê ãðóäè ìàëûøêó.
     Ôàøèñò ïîäîø¸ë áëèæå, íàãíóëñÿ íàä îáíàæèâøåéñÿ ãðóäüþ è èùóùåé ñîñîê ìîðäî÷êè ìëàäåíöà è, ïîñìîòðåâ â ãëàçà äåâóøêè, âäðóã íè÷åãî íå ãîâîðÿ åé ÷òî-òî êðèêíóë ñâîèì íàïàðíèêàì. Ñåðäöå äåâóøêè îáîðâàëîñü îò ñòðàõà. Îíà åù¸ ñèëüíåå ïðèæàëà ìàëåíüêèé êðè÷àùèé êîìîê. Íî ñîëäàò, ÷òî-òî ñêàçàâ åé íà ñâî¸ì ÿçûêå, çàõëîïíóë çà ñîáîé äâåðü è âûøåë èç äîìà.
                Âèòèíà ìàìà çàìîë÷àëà. Ïî å¸ ùåêàì òåêëè ñë¸çû.
    – Ìàìà, à ÷òî äàëüøå áûëî? – ñïðîñèë Âèòÿ, êîãäà îíà íåìíîãî óñïîêîèëàñü.
    – Äàëüøå? À äàëüøå äåâî÷êà òàê è îñòàëàñü ñ ýòîé äåâóøêîé. Ïåðâûì å¸ ñëîâîì áûëî ñëîâî «ìàìà». Ìàìà, êîòîðàÿ äàëà åé íîâîå èìÿ, ïîòîìó, ÷òî îíà íå ìîãëà çíàòü, êàê äåâî÷êó íàçâàëè å¸ ðàññòðåëÿííûå ðîäèòåëè. Ìàìà, êîòîðàÿ âûðàñòèëà è âîñïèòàëà å¸ îäíà, ïîòîìó, ÷òî å¸ ìîëîäîé ìóæ ïîãèá â ïåðâûå äíè âîéíû. 
    – À êàê îíà å¸ íàçâàëà?
    – À íàçâàëà îíà å¸ Âèêòîðèåé, ÷òî â ïåðåâîäå ñ ëàòûíè îçíà÷àåò ïîáåäà.
    – Êàê è òåáÿ? – óäèâèëñÿ Âèêòîð, – à ïîòîì… ×òî áûëî äàëüøå?
    – À äàëüøå áûë ñàìûé ñ÷àñòëèâûé äåíü. Äåíü Ïîáåäû. Ïî÷åìó-òî îá ýòîì ñòàëî èçâåñòíî ðàííèì óòðîì. Ëþäè, êòî, â ÷¸ì îäåò, âûñêàêèâàëè íà óëèöó ñ êðèêàìè «Óðà». Âñå çíàêîìûå è íåçíàêîìûå è ïðîñòî ïðîõîæèå öåëîâàëèñü, ïîçäðàâëÿÿ äðóã äðóãà ñ Ïîáåäîé. Âîåííûå ñòðåëÿëè â âîçäóõ è âñå ïëàêàëè îò ñ÷àñòüÿ, ÷òî äîæèëè äî ýòîãî ñ÷àñòëèâîãî äíÿ.
    – À äàëüøå? ×òî áûëî äàëüøå ñ ýòîé äåâóøêîé è äåâî÷êîé?
    Ìàìà âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåëà íà ñûíà è ïîñëå íåäîëãîãî ìîë÷àíèÿ îòâåòèëà.
    – À äàëüøå äåâî÷êà âûðîñëà. Îòó÷èëàñü â øêîëå,ïîòîì â ó÷èëèùå, à ïîòîì âûøëà çàìóæ è ðîäèëà òåáÿ. È äàëè ìû òåáå èìÿ Âèêòîð, ÷òî çíà÷èò ïîáåäèòåëü.
                   Âèò¸ê îíåìåë îò òàêîé íîâîñòè. Îí ñìîòðåë òî íà ìàìó, òî íà âîøåäøóþ â êîìíàòó áàáóøêó øèðîêî ðàñêðûòûìè ãëàçàìè  îò óäèâëåíèÿ è íèêàê íå ìîã ïîíÿòü, ÷òî ìàìà ðàññêàçàëà åìó ñâîþ èñòîðèþ. Èñòîðèþ å¸ ñïàñåíèÿ. Èñòîðèþ èõ ñåìüè, â êîòîðîé ïðîèçîøëî òî, ÷òî íèêîãäà íå çàáóäåòñÿ, ïîòîìó, ÷òî î òîì, ÷òî ïðîèñõîäèëî òîãäà, â òå äàë¸êèå, íî òÿæ¸ëûå ãîäû, íàäî ïîìíèòü âñåãäà.
                   Îí îáíÿë ñâîþ áàáóøêó, à îíà, ðàñïëàêàâøèñü è îò âîñïîìèíàíèé è îò åãî ëàñêîâûõ ñëîâ, âûøëà èç êîìíàòû. Âèêòîð ñåë çà ñâîé ñòàðåíüêèé ïèñüìåííûé ñòîë, îòêðûë òåòðàäü è íàïèñàë çàãîëîâîê ñî÷èíåíèÿ: «Íèêòî íå çàáûò. Íè÷òî íå çàáûòî».
                  Ñ òîãî äíÿ ïðîøëî òðèäöàòü ïÿòü ëåò. Òåïåðü åãî âíóê Ñàíüêà, ñèäèò ó êîìïüþòåðà è ñîæàëååò, ÷òî â åãî ñåìüå íåò ãåðîåâ. ×òî åãî ïðàäåäîâ ðàññòðåëÿëè, íî çà ýòî ìåäàëè íå äàþò.
    – Çíàåøü, Ñàíüêà, åñòü òàêèå ïîäâèãè, çà êîòîðûå äàþò ñàìóþ ãëàâíóþ ìåäàëü. Íàçûâàåòñÿ îíà — ïàìÿòü. ß ðàññêàæó òåáå ñåé÷àñ èñòîðèþ… èñòîðèþ íàøåé ñåìüè…
                   ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ, çàäóì÷èâûé Ñàíüêà íàïèñàë â òåòðàäè çàãîëîâîê çàäàííîãî ñî÷èíåíèÿ: «Íèêòî íå çàáûò. Íè÷òî íå çàáûòî».
                   

    © Copyright: Áóìàæíûé Æóðàâëèê, 2021
    Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹121072903611

    Ðåöåíçèè

    Èðèíà,òàê õî÷åòñÿ,÷òîáû ïîäðàñòàþùåå ïîêîëåíèå ïîìíèëî î òîì,÷òî ïðèøëîñü ïåðåæèòü íàøèì ðîäèòåëÿì.Âåñü ýòîò óæàñ, î êîòîðîì ñåé÷àñ ,ïîðîþ,çàáûâàþò èëè èñêàæàþò òå ïîäâèãè,êîòîðûå ñìîãëè ñîâåðøèòü ïðîñòûå ëþäè.Ñïàñèáî.Ìíå ýòî áëèçêî.

    Ëåéäà Ñòàðîñòèíà   14.08.2021 22:46   •
      Çàÿâèòü î íàðóøåíèè

    Ñïàñèáî Ëåéäî÷êà çà ïðî÷òåíèå, ïîíèìàíèå. ß ñ Âàìè ñîãëàñíà.Íàäî áåðå÷ü ïàìÿòü. Äåëèòüñÿ ïàìÿòüþ î ñâîèõ êîðíÿõ, ñâîèõ ãåðîÿõ ñ äåòüìè. È íå çàáûâàòü òåõ, êòî îòäàë ñâîè æèçíè ðàäè íàøåãî áóäóùåãî. Äîáðà Âàì.

    Áóìàæíûé Æóðàâëèê   16.08.2021 10:32
      Çàÿâèòü î íàðóøåíèè

    gde-voeval-dedВсем доброго дня!

    Не так давно пытался помочь одному знакомому найти родственников, воевавших в ВОВ (1941-1945 г.). Как ни странно, довольно быстро удалось найти его деда, номер его части, где воевал, также посмотрели несколько его наград. Знакомый остался доволен и горд за деда, ну а я задумался…

    Думаю, что ведь почти в каждой семье есть родственники, участвовавшие в Великой Отечественной войне, и многие хотели бы узнать побольше о них (именно поэтому и решил набросать эту статью). Тем более, что многие старые люди не любят рассказывать о фронте, и нередко в семье даже не знают все награды деда!

    Кстати, многие ошибочно полагают (да и я до недавнего времени), что чтобы найти хоть что-то, нужно знать очень много сведений о человеке, знать, как обращаться в архивы (и куда обращаться), обладать кучей свободного времени и т.д. Но на самом деле, сейчас, чтобы попробовать начать поиск — достаточно знать имя и фамилию.

    Итак, ниже рассмотрю несколько интересных сайтов подробнее…

    ? Дополнение!

    Сочинение про деда который воевал на войне

    Если у вас есть старые фотографии и вы замечаете, как с каждым годом они становятся все хуже и хуже — проведите их оцифровку и восстановление. Сейчас с этим справится любой начинающий пользователь  см. пошаговую инструкцию

    Где искать архивные данные

    №1: Подвиг народа

    Сайт: http://podvignaroda.ru/?#tab=navHome

    logo-podvig-naroda

    Очень и очень интересный сайт, созданный Министерством обороны Российской Федерации. Представляет он из себя большую базу данных, в которую заносятся все имеющиеся документы из военных архивов: где и кто воевал, какие награды получил, какие подвиги и т.д. Заносятся абсолютно все, вне зависимости от званий и масштабов подвига. Могу добавить, что база сайта по своему размеру не имеет аналогов.

    Главная страничка сайта

    Главная страничка сайта

    Для начала поиска — откройте страничку ? люди и награждения (ссылка на нее в верхнем меню сайта). Далее введите в поисковую строку имя и фамилию деда (стрелка-2 на скрине ниже), и нажмите кнопку «Искать».

    Поиск деда по имени, фамилии и отчеству (все совпадения с кем-то случайны)

    Поиск деда по имени, фамилии и отчеству (все совпадения с кем-то случайны)

    Затем перед вами предстанет список найденных людей: обратите внимание, что их может быть очень много, если вашего родственника распространенное имя и фамилия. Напротив каждого человека будет отображаться его год рождения, звание, орден, медаль (если есть).

    Рекомендуется поочередно открывать и смотреть информацию о каждом человеке, похожем на вашего родственника (например, вы можете знать хотя бы примерно год рождения деда, откуда он родом, где жил).

    Список найденных людей

    Список найденных людей

    В самой карточке на человека отображено довольно много информации: звание, место призыва, место службы, дата подвига (если есть), архивные документы о награждении, учетная карточка, фото листочка с описанием подвига, медали и ордена (пример ниже ?).

    Информация о человеке

    Информация о человеке

    В общем-то, довольно информативно и полно. Рекомендую начать поиск человека именно с этого сайта. Если вам повезет, и вы найдете здесь данные о нем — то вы получите довольно приличные сведения, чтобы продолжить поиск (будете знать год рождения, часть где служил, откуда призывался и пр. подробности, о которых многие уже и не знают).

    *

    ? Кстати, несмотря на то, что основные все сведения уже выложены на сайт, время от времени он пополняется новыми архивными данными. Поэтому, если ничего не нашли, попробуйте зайти через какое-то время и поискать снова, также воспользуйтесь сайтами, которые приведу ниже.

    №2: ОБД Мемориал

    Сайт: http://obd-memorial.ru/

    obd-memorial

    Полное название сайта — «Обобщенный банк данных».

    Главная цель этого сайта — дать возможность гражданам найти и узнать о судьбе своих родственников, узнать место их захоронения, где они служили и пр. информацию.

    Военно-мемориальным центром ВС РФ была проведена уникальная работа, в результате которой вы можете пользоваться справочной системой глобального значения!

    Данные, используемые для наполнения базы данных этого сайта, взяты из официальных архивных документов, находящихся в Центральном архиве Минобороны РФ, Центральном военно-морском архиве Минобороны РФ, Российском государственном военном архиве, Государственном архиве РФ и пр.

    За время работы было отсканировано и выложено в сеть более 16,8 миллионов документов, свыше 45 тыс. паспортов воинских захоронений.

    ? Как искать человека в ОБД

    Да в общем-то стандартно. На главной страничке сайта вводите в поля для поиска всю информацию, которая вам известна. Очень неплохо бы ввести хотя бы имя, фамилию, и отчество. Затем нажимаете кнопку поиска (пример ниже).

    kak-iskat

    В найденных данных вы увидите дату и место рождения человека, по которой можно сориентироваться и начать просматривать нужные анкеты.

    rezultatyi-poiska

    В анкете можно узнать следующую информацию: ФИО, дату и место рождения, дату и место призыва, воинское звание, причину выбытия, дату выбытия, название источника информации, номер фонда, источника информации. И также посмотреть сам отсканированный лист с архивными данными.

    informatsiya-o-cheloveke-iz-odb

    №3: Память народа

    Сайт: https://pamyat-naroda.ru

    lgo-pamyat-naroda

    Еще один сайт с огромной базой данных, созданный Министерством обороны. Основная цель проекта – дать возможность всем пользователям получить информацию об участниках Великой Отечественной войны за счет новых веб-инструментов и развития обобщенных банков данных «Мемориал» и «Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

    Чтобы начать поиск человека, достаточно ввести его ФИО (если есть, то еще год рождения). Затем нажать кнопку «Найти».

    nachalo-poiska

    Далее вам покажут всех найденных людей с подобными инициалами. Открыв карточку на человека, Вы узнаете: дату его рождения, место призыва, воинские части, награды, даты подвигов, номера фондов — источников информации, архив, сможете посмотреть сканы, за что дали награды.

    kartochka

    Кроме этого, на этом сайте можно посмотреть, что представлял из себя путь, по которому передвигался и воевал ваш дед (пример на карте ниже: начало пути под Новосибирском, потом Тюмень, Екатеринбург, Нижний и т.д.).

    Примечание: карта достаточно большая, и на скрине ниже представлен небольшой ее кусочек.

    Где воевал дед - путь на карте!

    Где был и воевал дед — путь на карте!

    №4: Бессмертный полк

    Сайт: https://www.moypolk.ru

    logo-sayta-bessmertnyiy-polk

    Это официальный сайт движения «Бессмертный полк». Те, кто живет в России, наверняка знают и слышали о нем. Вообще, упомянул я этот сайт по той простой причине — что на нем можно попробовать произвести поиск (для этого просто вбейте в поисковую строку сайта нужные ФИО).

    Поиск по базе движения (с сайта "Бессмертный полк")

    Поиск по базе движения (с сайта «Бессмертный полк»)

    Кстати, также хочу отметить, что на сайте уже собрано около полумиллиона анкет и они постоянно добавляются. Кроме того, вы можете рассказать свою историю о дедушке (все, что знаете) и его анкета будет занесена в базу сайта (вдруг кто-то дополнит ваши сведения?!).

    Рассказать свою историю

    Рассказать свою историю

    Скриншот с сайта "Бессмертный полк"

    Скриншот с сайта «Бессмертный полк»

    Из анкеты солдата можно узнать достаточно подробные сведения о нем: ФИО, звание, регион, населенный пункт, история и пр. Пример карточки показан на скриншоте ниже. ?

    Как будет выглядеть анкета солдата (скрин с сайта "Бессметрный полк")

    Как будет выглядеть анкета солдата (скрин с сайта «Бессмертный полк»)

    В общем и целом, сайт однозначно рекомендую к знакомству (особенно, если вы ничего не смогли найти на предыдущих 3-х ресурсах).

    ? Видео-помощь

    Небольшое видео с азами поиска (для тех, у кого по скринам не получилось разобраться в теме). Также в видео приведено несколько рекомендаций тем, у кого не получается ничего найти (см. самый конец ролика ?).

    PS

    Если вы ищите место захоронения ваших родственников, участвовавших в ВОВ, рекомендую ознакомиться еще и вот с этой статьей: http://www.pomnivoinu.ru/home/reports/1760/.

    В ней вы узнаете, как правильно создать запрос в архив, как его оформить, куда конкретно его посылать. В общем, весьма полезная информация.

    Ну а у меня на этом всё, надеюсь помог если не найти, то хотя бы дал полезную «пищу» для начала поисков…

    *

    Дополнения в комментариях — приветствуются!

    Удачных поисков!

    ?

    Первая публикация: 30.07.2017

    Корректировка: 11.04.2021

    donate

    dzen-ya

    Полезный софт:

    • видеомонтаж
    • Видео-Монтаж
    • Отличное ПО для создания своих первых видеороликов (все действия идут по шагам!).
      Видео сделает даже новичок!

    • утилита для оптимизации
    • Ускоритель компьютера
    • Программа для очистки Windows от «мусора» (удаляет временные файлы, ускоряет систему, оптимизирует реестр).

    Хочу помнить

    Однажды
    на телефон мамы пришло сообщение. Она прочитала его и с горечью сказала: «И до
    нас докатилось». В сообщении рассказывалось о том, что неизвестные разрушили
    памятник полянцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

    Село
    Поляна – это моя малая Родина. Я родился там и прожил до 7 лет. Много ярких и
    важных воспоминаний связано у меня с этим местом. Истории моего детства сплошь
    пронизаны картинами сельской жизни. Столько значимых событий произошло со мной
    в родной деревне, и я хочу их помнить. Я хочу их помнить из-за людей, с
    которыми они связаны.

    Я
    хочу помнить мою воспитательницу Татьяну Ивановну Говорун, которая стала
    связующим звеном с деревней, откуда наша семья уехала несколько лет назад.

    Я
    хочу запомнить, сколько сделала моя мама для сохранения памяти о прошлом нашей
    страны.

    Я
    хочу помнить героев Великой Отечественной войны, которые встретились мне в
    жизни в образе реальных людей или в образе памятного воспоминания.

    Я
    хочу помнить, как моя сестра и я помогали нашей маме в сохранении исторической
    памяти.

    Я
    не хочу запоминать и не хочу знать, как люди забыли о героическом подвиге и
    стали безразличны к нему.

    Итак,
    однажды на телефон мамы пришло сообщение…

    Нашей
    семье поддерживать связь с малой Родиной помогает Татьяна Ивановна Говорун, моя
    бывшая воспитательница. Она присылает маме фото сельской жизни, рассказывает
    новости, хранит память о моих детских историях. В конце апреля Татьяна Ивановна
    сообщила грустную новость о разрушенном памятнике, и я стал в деталях вспоминать
    жизнь в родном селе.

    В
    селе Поляна два памятника героям ВОВ. Первый установили в 1965 году, к 20-летию
    Победы. Село росло – росли и менялись планы у людей. Поэтому в администрации
    решили поставить второй памятник на другом конце поселения рядом с новым клубом.
    Наверное, это была идея хорошая, только про первый памятник все забыли.

    Однажды
    мама увидела, как к покосившейся оградке старого монумента люди привязали
    лошадь на постой. Сначала мама возмутилась кощунственностью такого поступка, но
    следом твердо решила сделать косметический ремонт памятника и привлечь к этому
    учеников школы. Администрация села поддержала идею – дали краску, кисти. Глава
    нашего поселения заодно провел воспитательную беседу с владельцем лошади.

    Красили
    памятник школьники вместе с моей мамой. В семейном альбоме есть фотография, на
    котором я, четырехлетний, и еще один такой же малыш, имя которого я не уже
    помню, стоим с кисточками в руках и, как мне кажется, понимаем важность
    происходящего.

    В
    2014 году благодаря стараниям моей мамы и таких же энтузиастов, как она, к
    старому памятнику пришел «Бессмертный полк». Я запомнил, как шел в колонне
    среди жителей с портретом своего прадеда. Кто-то вспоминал своих родных, кто-то
    говорил о событиях войны. Мама в тот день ездила за нашим ветераном – дедом
    Алексеем, который накануне получил благоустроенную квартиру в районном центре.
    Он согласился принять участие в торжественном мероприятии при условии, что мама
    лично за ним приедет.

    Вспоминая
    деда Алексея, я могу сказать, что он был тихим и скромным человеком. Радовался,
    когда школьники приходили помочь: то дрова сложить в поленницу, то убрать траву
    у дома – и пообщаться. Воевал он на Дальнем Востоке с японцами, но рассказывать
    о войне нам не хотел.

    Мама
    постоянно напоминает мне о прошлом нашей страны, старается она не только для
    меня. Она любит свое дело: с учениками она ходила на кладбище убирать могилы
    ветеранов, вскапывала землю у памятников, высаживала цветы. Просила папу выехать
    в лес за сосновыми веточками, чтобы потом из них сплести мемориальный венок.
    Венок получался большим и тяжёлым. Несколько старшеклассников возлагали его во
    время торжественного митинга.

    И
    всегда она привлекала меня и мою старшую сестру. Я помню, как мимо нас
    проходили прохожие и говорили, что мы молодцы и делаем доброе дело.

             Однажды
    я задал маме вопрос, зачем нужно так тщательно готовиться к 9 Мая: заказывать
    баннеры, готовить мероприятия, обновлять штендеры. На что получил ответ: «Делаю
    я это для деда, который должен видеть и знать, что о нем помнят».

    Мой
    прадед, Сергиенко Пётр Яковлевич, родился 13 июня 1921 года в селе Соловьивка
    Корыстышевкого (Брусиловского) района Житомирской области на Украине. В 1940
    году его призвали на срочную службу Житомирским военкоматом в танковую часть.
    Война застала деда во время прохождения службы.

    Пётр
    Яковлевич прошел всю войну в качестве водителя танка Т-34. Дважды горел в
    подбитых машинах, но остался жив. Прадед гордился, что воевал под началом К.К.
    Рокоссовского в Польше. Воевал в Австрии, дошел до Берлина.

    В
    мае 1945 года деда направили на Дальний Восток. Здесь, на Дальнем Востоке, и
    закончилась война для него.

    Оставшийся
    срок срочной службы дед дослужил в Читинской области. Женился на моей
    прабабушке Нине Константиновне Мушуруевой. Со временем они переехали в Амурскую
    область, в село Белоногово. Дед работал электромонтером на подстанции, бабушка
    трудилась на ферме. Воспитывали четверых детей.

    По
    словам моих родственников, дед не любил вспоминать о войне, не посещал никаких
    мероприятий. Зато «воевал» во сне. Прабабушка Шура, вторая жена деда,
    рассказывала, что часто снился деду бой, в котором его спас друг, подставив
    свой танк врагу. С тех пор дед поклялся, что будет жить за себя и друга.

    Умер
    Петр Яковлевич 17 сентября 1982 года от сердечного приступа. Приступ был вызван
    тем, что какой-то «умник» назвал деда фашистом. Сердце искреннего героя не
    смогло выдержать такого отношения. Мне до сих пор непонятно, как человек мог сказать
    такое герою войны?! Дед же защитил Родину, дал возможность свободно жить!

    Для
    всех моих родственников 9 Мая – это праздник и гордость. Мы помним. И я помню,
    что нет ни одной семьи, которую обошла стороной война. Я помню героев. Я помню
    их дела. Я помню их славу. Я хочу это помнить. Мы хотим это помнить. Так почему
    же до моей малой Родины докатилась волна безразличия и вандализма?

    Кстати,
    наказания за разрушенный мемориал два подростка избежали.

    А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение про день победы на английском
  • Сочинение про декабристов по истории 9 класс
  • Сочинение про день отца
  • Сочинение про дедушку 5 класс по литературе
  • Сочинение про дедушку на английском языке с переводом
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии