Сочинение все началось на перемене перед шестым уроком сочинение

У любого человека и школьника в том числе, бывают памятные события в жизни. И раньше это считалось памятным, например вступление в пионеры или в комсомол, а сейчас времена поменялись и у ребят другие события в жизни происходят. И вот об этом и нужно написать, вспомнив, что запомнилось и на самом деле стало памятным.
Сейчас это сочинение было бы актуальным о каком то путешествии, это может быть уголок России или ее заповедник или поездка за границу.
А можно написать о том, что была победа в какой то олимпиаде школьной, либо открылся какой то талант, который поменял всю жизнь в лучшую сторону.
А еше родители пошли навстречу и подарили собаку.Прекрасное получится сочинении из жизни.Можете написать, что Вы победили в каком-нибудь спортивном соревновании или заняли первое место в каком-то конкурсе. Вы очень старались. А можете написать, что просто пошли помогать с друзьями в дом престарелых или детский дом.На самом деле, памятным может быть абсолютно любое событие, если сможете рассказать о нем интересно и занимательно. Даже путь в школу/или в магазин иногда преподносит нам сюрпризы.
Ну, например, такой рассказ. В то утро я, как обычно, стоял на перекрестке, чтобы перейти дорогу и ждал, пока загорится на светофоре зеленый свет. Вдруг из машины, которая была ближе всего ко мне, выскочил один очень известный артист, назовем его N, и давай протирать лобовое стекло, причем не тряпкой, а рукой. Интересно, что он просидел за рулем пока горел красный, а на желтый, за несколько секунд до зеленого, выскочил и давай оттирать стекло. Было очень смешно наблюдать за этим. Известные артисты, видимо, такие же люди, как и мы, подвержены сиюминутным эмоциям.Писать это сочинение следует по собственным воспоминаниям, ведь у каждого из нас по любому есть какое-то событие которое навечно врезалось в память, оставило в ней глубокий след. Как правило это хорошие события, хотя некоторые люди более охотно запоминают негативные события, раз за разом обращаясь к своим воспоминаниям и словно специально мучая себя. Плохое помнить нельзя и от плохих воспоминаний надо избавляться. Разве мало в жизни случается хорошего? Можно написать о какой-нибудь своей победе или достижении, о выигранной олимпиаде, о неожиданно успешно сданном экзамене, о спортивных победах. Неплохое сочинение может получиться о путешествиях, поскольку новые впечатления полученные в них служат источником позитивного настроения и оставляют в памяти много приятных воспоминаний. Каждому запоминается что-то свое и рассказать об этом он может только сам. Можно предложить в помощь только общий план такого сочинения. Например вступление. В нем следует указать, про какое событие пойдет речь, используя фразы, самым запоминающимся, мне больше всего запомнилось, на меня произвело большое впечатление событие случившееся два года назад. Далее идет основная часть в которой описывается само событие. Дело было так… И наконец в заключении делается вывод, что из этого события вы извлекли для себя, какой урок, какую пользу оно вам принесло. Например: теперь все мои друзья знают, что я…Любое сочинение должно иметь тему, введение, основную часть и заключение. Как правило, в школе указывают и требуемый объем сочинения. Памятное событие нужно выбрать такое, которое Вы способны достаточно подробно описать и которым Вы готовы поделиться с читателем сочинения. Во введении нужно указать важность вашей темы и что для Вас значат памятные события. В основной части нужно описать это событие. В качестве памятного события можно взять 1 сентября в первом классе, выпускной в детском саду, рождение братика или сестры. В заключении сделайте вывод по всему изложенПервым делом вам стоит определиться с тем, что вы будете описывать, то есть какое именно событие.
Среди таковых событий может быть ваш день рождения, день рождения братика (сестры), возможно новый год, а возможно просто встреча с каким-то человеком.
Исходя из темы начинаете своё рассказ с описания события. Затем пишите почему именно оно для вас стало памятным, чем оно лучше остальных событий. И в заключении можно написать о том, что почаще бы случались такие события.В сочинении на тему “Памятное событие в моей жизни” сначала же нужно указать какое событие таковым стало. Например, поездка куда-либо. А дальше можно расписать как она проходила, и почему именно она запомнилась больше всего в вашей жизни.

Самым важным событием в своей жизни я считаю день своего рождения. Ведь согласитесь, с него всё началось.  этот день особенный не только для меня, но и для моих близких, моих родителей, моей мамы.  Утро моего дня рождения начинается с моего подарка маме: они были разными, но обязательно исполнены мной. Мама всегда искренне благодарит меня за рисунок или фоторамку, доброе стихотворение или приготовленный кофе.  Центром дня всегда становится семейный ужин: праздничный, домашний, сентиментальный. Конечно, мама заботится о вкусностях и красоте сервировки, удивляет нас именинным тортом. Но главное – это ритуал общения. Я обязательно рассказываю о том, чего достиг в прожитом году, чем горжусь, о чём мечтаю.  Потом мы смотрим фотоальбом. У него замечательное название, придуманное моим старшим братом: От рождения и дальше. Каждое фото – интересная история, в которой каждый из домашних играл свою роль. Нам бывает очень весело вспоминать события улетевшего в прошлое года. А в завершении вечера мы пьём чай и говорим спасибо маме. каждый своё, особенное… Мне кажется, что мой день рождения – это центр единения нашей замечательной семьи. Я обязательно эту традицию перенесу и в свою будущую семью.

Всероссийский конкурс
«Лучший ученик  2011/2012»
2 тур
Творческая работа
на тему:
«Самое замечательное событие моей школьной жизни»
Серикова
Валерия
Викторовна
4 класс
МБОУ Ряженская сош
Ростовская область
Матвеево-Курганский район
село Ряженое
Жизнь каждого из нас состоит из событий. Идешь утром в школу – событие, встретился с одноклассниками и это тоже событие. Каждое из событий оставляет определенный отпечаток в душе каждого из нас, влияет на наше настроение. От одних событий получаешь массу положительных эмоций, а от других – ничего. Одни запоминаются, а другие проходят чередой. Поэтому я не могу не рассказать вам о самом ярком, замечательном событии, которое произошло в этом году в моей школьной жизни.
Все было как обычно. Ничего нового: все те же каждодневные события, которые происходят в жизни каждого обыкновенного школьника.  А чем занимается школьник?!  Учеба, активная внеурочная деятельность, олимпиады, конкурсы.  А тут еще и конец четверти, подготовка к Новому году. Одним словом, настроение уже праздничное, каникулы не за горами. А какой ученик не мечтает о них? Но сегодня вспоминая, этот день, меня насквозь пронизывает заряд энергии и я бы хотела еще раз испытать это чувство.
Начало рабочего дня. Меня приглашает завуч к себе в кабинет и просит показать ей мое портфолио.  Как вы думаете, о чем я тогда подумала?! Опять конкурс или олимпиада, все – каникулы пропали… Мы вместе  с ней начинаем пересматривать мои грамоты, дипломы, составляя неизвестную мне на тот момент таблицу. Конечно, я не могла не поинтересоваться.  И я спросила у завуча Татьяны Семеновны с какой целью она выписывает себе все мои достижения.
– «Для истории школы, для оформления стенда «Гордость нашей школы»» – ответила мило мне она.
Я не могла себе даже представить, что меня ожидает. Прошла целая неделя, я давно забыла, о том, что меня вызывали к завучу. И вот, открывается дверь класса, входит наш директор школы  Василий Андреевич, завуч Татьяна Семеновна и объявляют радостную новость. По итогам моих успехов в школе, а также по результатам всех районных, областных, дистанционных конкурсов и олимпиад, я попала в число учащихся, приглашенных на областную губернаторскую елку. В нашем районе двадцать четыре школы и из них  были  приглашены  всего четыре ученика.  И я попала в это число!  Если, честно, после такого объявления, земля уходила у меня из под ног. Василий Андреевич вручил мне пригласительный билет на елку и благодарственное письмо от губернатора нашей области Голубева Василия Юрьевича. Глаза набрались слезами, но в этот день они не  были  солеными. Ведь это были слезы счастья. Я никогда не понимала, что значит быть счастливой?  Но в тот день я была самой счастливой на всей земле. Странное чувство переполняло меня и я не могла объяснить что это.
Приближался самый счастливый день в моей жизни. А волнение становилось все больше и больше. Мне было интересно, кто еще поедет на елку, какого возраста эти ребята, какие успехи и достижения у них.
Наступил самый долгожданный день. Родители привезли меня в назначенное место, где нас уже ждали сопровождающие. Мамины слезы счастья помню до сих пор, а папа сдержался, ведь он мужчина. Не поверите, но  на елку поехали только девочки. Все они оказались старше, но  меня это очень радовало. В автобусе мы познакомились поближе. Всю дорогу рассказывали друг другу о своих увлечениях, делились своими достижениями и даже пели песню. Правда, это был гимн нашей страны, но пели мы его полные радости в преддверии счастья.
И вот он – Ростовский театр музыкальной комедии. Честно, сказать, я в нем бывала не раз. Родители стараются меня водить на все премьеры, постановки. И театр мне никогда не казался таким величественным, уютным, теплым, как в этот раз. Если бы, вы видели сколько счастливых лиц наполняло площадь перед театром. Казалось, что театральная площадь улыбалась и горела счастьем тысячи ребячьих улыбок.  Я первый раз увидела девчонок из кадетского корпуса. Мне очень понравилась их форма, военная выправка, а также умение себя держать. Началась фотосессия, развлекательные конкурсы.  Надо же было как то занять наше свободное время перед представлением. Организаторы мероприятия постарались на славу. Какое-то мгновение и нас приглашают в зал, рассаживают на места. Все происходило, как в кино. Раньше я завидовала ребятам, которых показывают по телевизору,  на концерте  в Кремле, на балу выпускников.  Мне всегда казалось, что обыкновенный  школьник не может попасть туда, как бы он этого не хотел. А получается, что все невозможное – возможно. Нужно только захотеть!  Представление «Тридевятое царство», которое нам показывали,  было очень интересное, яркое, полное сюрпризов. Очень красивые костюмы, хорошие артисты. Но самым дорогим для меня было выступление губернатора и министра образования Ростовской области  с поздравительными словами для нас, обыкновенных ребят из разных школ. В зале царила полная тишина, наверно, потому, что каждый ребенок до конца еще не поверил, где он оказался.    Ведь  у меня было именно такое состояние.   Когда  нам  вручали  подарки (большие, красивые сундуки с золотым теснением), казалось, что ничего лучшего в жизни не встречал. Сейчас этот сундук с пригласительным билетом занимает почетное место в моей комнате.  Но все хорошее, когда-то заканчивается,  и наша теплая встреча подошла к концу. Надо было возвращаться домой. Но мы успели познакомиться с ребятами из других школ, обменяться телефонами. Время от времени мы перезваниваемся, делимся своими вновь достигнутыми  результатами и планами на будущее. И конечно, каждый из нас мечтает попасть на губернаторскую елку в следующем году.
Для меня посещение губернаторской елки было самым незабываемым  и ярким событием не только моей школьной, а правильнее сказать, всей  жизни. Не знаю будет у меня еще такая возможность или нет, но я очень рада, что побывала на елке, познакомилась с интересными ребятами и провела весело время. Конечно, это не только мои успехи и достижения, а результат моей совместной работы с учителями и родителями.  Всем вам огромное спасибо, что вы помогаете молодому поколению почувствовать себя уверенными в завтрашнем дне. Вам, спасибо, что организуете конкурсы и олимпиады, где каждый может проверить свои силы. Учителям, спасибо, что не отказываются в проведении таких мероприятий.  А родителям – за поддержку и опору.

К
Какой день обычно называют счастливым? Наверное, это тот день, когда произошли какие-то важные и интересные события вжизни. Это тот день, который оставил в твоей памяти самые незабываемые впечатления, и память о них будет храниться очень долго. Это день, события которого всегда приятно вспоминать и рассказывать.Одним из таких дней в моей жизни является тот, когда мы с классом ездили на экскурсию в город Славяногорск. Погода в этот день выдалась замечательная. Ранним майским утром мы, оживленные и радостные, встретились у школы с нашей учительницей. Каждый начал делиться тем, как он готовился к поездке и что интересного взял с собой в дорогу. Ребята запаслись фотоаппаратами и уже у школы принялись делать первые кадры будущего большого фоторепортажа о классной экскурсии. Когда подъехал автобус, мы все дружно заняли свои места в салоне и познакомились с нашим экскурсоводом. Она рассказала нам о предполагаемом маршруте и пообещала сопровождать рассказом каждый населенный пункт, который мы будем проезжать. Несмотря на дальность поездки, время в дороге прошло быстро и весело. Во время пути мы хором пели любимые песни, слушали рассказы экскурсовода, обменивались своими впечатлениями. Но, когда стали подъезжать к Славяногорью, разговоры постепенно утихли и каждый с интересом стал рассматривать замечательные лесные пейзажи, проплывающие за окном автобуса. Остановились мы у Банного озера. С этого момента наша экскурсия стала пешеходной. Немного отдохнув на берегу озера и позавтракав, мы отправились в путешествие по территории Славяногорского монастыря. Все вокруг казалось чудесным и волшебным. Необычайный холмистый ландшафт поразил меня своими неожиданно крутыми подъемами и спусками. Огромные многолетние липы и сосны, казалось, упираются своими верхушками в небо. Приятно было бродить по нешироким лесным тропинкам, которых так бесконечно много среди этой буйной зелени. Одна из тропинок вывела нас к подъему на гору имени Артема. Поднявшись на нее, я смог окинуть взором огромные просторы, на которые простирался лес. Казалось, этому зеленому морю нет предела.Осматривая окрестности с высоты птичьего полета, я чувствовал величие и торжественность этого чудесного края. Не случайно первые монахи избрали это место для общения с Богом. Величественная природа как будто призывает человека задуматься над своими поступками и мыслями, как будто призывает к союзу и единению с ней. Ощущение особой возвышенности создается и благодаря свежему воздуху. Вдыхать его хочется всей грудью, кажется, что он немножко приподнимает тебя над землей.Путешествуя по узким меловым пещерам, мы как будто соприкоснулись с чем-то таинственным. Не случайно эту землю называют святой.Совершенно не чувствуя усталости, мы продолжали бродить по лесным тропинкам и каждый раз удивляться все новой и новой красоте пейзажа. Уставшие, но полные незабываемых впечатлений, мы вернулись к автобусу и отправились в обратный путь. Во время пути назад все вели себя менее оживленно. И это скорее не из-за усталости, а из-за желания осмыслить все увиденное в этот день. Богатством своих впечатлений мы стали сразу делиться с родителями, которые встречали нас дома. А фотографии помогли мне навсегда сохранить в памяти один из самых прекрасных и счастливых дней в моей жизни.

Здравствуй, Инна!
Пишу тебе, потому что не могу не рассказать о самом ярком событии моей жизни. У меня родился братик.
Ты помнишь, когда я узнала о том, что в нашей семье будет пополнение? Ты помнишь, как мои глаза горели от радости? Наверное, такое сложно забыть, ведь я сама не знала, что могу быть такой счастливой. До его появления на свет жила в ожидании каждую секундочку, представляла, как буду гулять с ним, играть.
Узнав о его рождении, не могла подобрать слов, чтобы выразить свои эмоции, чувства, не могла понять, что со мной происходит, в один миг у меня появилась еще одна очень важная роль в жизни – сестра.
Мальчонку назвали Сашей. На этом настоял папа, но и мы были не против , ведь так зовут дедушку. Надеюсь, малыш будет хоть чем-то похож на него, ведь и он тоже не меньше ждал появления Сашеньки на свет.
Когда новорожденного привезли домой, каждый из нас не мог нарадоваться, что вся семья вместе. Мама и папа будто помолодели, ведь им снова придется пройти через все то, что они прошли лет пятнаднадцать назад – именно это напомнило им о годах, которые словно возвращаются из прошлого.
Не могу описать тебе то, как все изменилось в нашей семье после этого замечательного события. Теперь мы всю любовь отдаем нашему малышу. Он, возможно, чувствует это, но сказать об этом пока не может.
На моих глазах братик растет, многому учиться, а мы, конечно, в свою очередь помогаем мальчишке в этом. Ему уже пять месяцев, а я до сих пор не могу поверить в то, что у меня есть братик. Я впервые поняла, что такое любовь к ребенку, что заботиться о нем, дарить ему радость – это счастье. Когда вижу его улыбку и знаю, что она адресована мне, хочется плакать.
Такого со мной не было никогда. Я начала, в сущности, понимать, как относятся ко мне родители, как они любят меня. Ты понимаешь меня, как никто другой, именно поэтому пишу то, что чувствую. Безумно хочется скорей увидеть тебя и рассказать все подробнее, показать фотографии Саши.
Очень интересно сейчас за ним наблюдать, ведь каждый раз он придумывает что-нибудь новенькое. Например, недавно вычудил вот что: впервые сам добрался до игрушек, ползая по-пластунски, то, опуская голову, будто стесняясь, то, поднимая ее и улыбаясь.
У тебя две племянницы и ты, конечно, знаешь, что маленькие дети сосут пустышки. Так вот, дала ему соску, он выплюнул ее и мало того, дотянулся ногой до рта и начал сосать большой палец. Увидев это, я побежала за фотоаппаратом и сделала сразу три снимка, кстати, приедешь, обязательно покажу, смешное зрелище.
Когда Саше исполнилось пять месяцев, мама пошла с ним в больницу, взвесить его и измерить рост, врач очень удивилась, что в таком возрасте он может стоять на четвереньках и ползать. Мама, сразу по приходу домой, позвонила папе, рассказала обо всем, на что он ответил:”Я же говорил, спортсменом станет”.
Может быть, будет именно так и очень хочется, чтобы брат пошел по правильному пути в жизни, чтобы не ошибся, будучи еще совсем маленьким и глупеньким.
Инночка, я уделила минутку драгоценного времени для того, чтобы написать тебе письмо, рассказать в нем о своих изменениях в жизни, но теперь мне пора идти гулять с братиком, ведь отныне каждую секундочку я посвящаю ему.
До скорой встречи!
.

Выполнила:, группа: 121Э(б)
Эссе на тему: ” Три события, изменившие мою жизнь”
Есть много событий, которые полностью способны изменить нашу жизнь! Даже не столько жизнь, сколько нас самих! Ведь не может быть так, что был человек одним, а потом ни с того ни с сего стал совершенно другим! Всему и всегда есть причина. Так случилось и у меня. Я расскажу о трёх событиях моей жизни, после которых я стала другой.
Одно из первых таких событий произошло со мной, когда мне было 15 лет. Умерла моя бабушка. Никогда и не по кому я так сильно не убивалась. До сих пор скорблю по ней. Она была очень доброй, мудрой, многому меня научила и воспитала. Собственно почему же это событие изменило меня?! До этого я часто всё откладывала на потом, делала всё в последний момент, но после этого события я стала совершенно другой. Поняла, что нужно делать всё сразу, ведь можно просто напросто не успеть… ведь так и вышло у меня…бабушку положили в больницу и я думала, что это не так серьёзно и она обязательно поправится. Я запланировала съездить к ней через три дня после того, как узнала о её прибывании в больнице. Именно в тот злополучный день когда я собиралась уже было навестить любимую бабушку, мне позвонили и сказали новость: бабушки больше нет…только после этого я поняла, на сколько была глупой и маленькой. Что нельзя так халатно ко всему относиться! Ведь если бы я дорожила каждой минутой и не откладывала всё на потом, то я бы могла успеть…и поцеловать её на прощание…пишу и снова наворачиваются слёзы. Как ужасно и печально осознавать, что человек меняется только тогда, когда случается что-то страшное, и как жаль, что я просто этого не знала раньше, не знала, что можно не успеть если относиться ко всему спустя рукава.
Возможно многие, когда теряли близкого человека, понимали вскоре, что многое они не делали для того, кого потеряли. Сейчас я живу по принципу: « Делай сейчас, ведь потом может и не быть!» И когда у меня умирал дедушка, я действовала именно по этому принципу, чётко осознавая, что не хочу повторить свою ошибку ещё раз! Я была с ним до самого конца, до самого последнего прикосновения его руки к моей, до самой последней его улыбки, взгляда, и до самого последнего его дыхания… И если бы только можно было вернуть время назад, я бы до конца держала руку бабушки, я никогда не прощу себя за то, своё отношение и халатность. Одно лишь хорошо, что я стала совершенно другой. Как же дорого пришлось заплатить, чтобы понять и осознать это. Чтобы повзрослеть и не делать глупостей. Чтобы быть такой, каковой я сейчас являюсь. Таким своим уроком я изменила взгляды на жизнь многих моих друзей, которые так же раньше всё откладывали на потом, а теперь они так же стараюьтся всегда приходить на помощь сию минуту и делать всё во время, так как потом может и не быть, можно не успеть и всю жизнь потом корить себя…Я считаю, рассказывая свои примеры из жизни, мы способны помогать людям избегать таких страшных ошибок и заблуждений…пусть люди учаться на чужих ошибках, на своих это намного тяжелее и больнее…цените каждую минуту, каждую секунду, каждый вздох ближних.
Второе событие в моей жизни, уж так вышло, оказалось не менее трагичным. У меня в жизни часто так получается, что учусь я только на трагичных и печальных поступках. Я это прекрасно понимаю, но не всегда могу донести до себя многое. Ну не будем об этом, а вернёмся к ещё одному из событий моей жизни. Событие это произошло совсем недавно, месяц назад, но за этот месяц я переосмыслила очень многое! По началу я всегда любила гонять на машине сидя рядом с друзьями, а когда получила права и обзавелась машиной, то стала гонять сама. Уж больно мне по- душе быстрая езда! Особенно когда на заднем сидении сидят твои друзья и все вы ловите адреналин. Конечно я всегда знала, что это большая угроза для жизни, может произойти всё что угодно, даже на смерть разбиться можно…но к сожалению мы так устроены, что понимаем всё только тогда, когда что-то произойдёт! И надо сказать произошло!
Как я уже сказала, это было примерно месяц назад когда ночью мне позвонили и сообщили, что мой друг- лучший друг разбился. Он остался жив, а трое его пассажиров погибли, в том числе и моя подруга. Ужас который я испытала не передать словами…первые мысли, возникшие в моей голове: « О чём он думал, когда гнал по улицам города 180 км/ч?!» Но за этим вопросом последовал следующий: « А о чём собственно думаю я, когда так же гоняю?!» Мало того свою жизнь ставя под угрозу, так ещё и жизни друзей…По началу многое не укладывалось в голове и вообще казалось, что это всё сон, что я проснусь и окажется, что друг мой не в тюрьме и подруга моя с остальными ребятами живы и счастливы. Но нет! Это всё оказалось страшнейшей реальностью!
Это событие научило и показало многое. Как будто раскрыло мне глаза на очевидные на первый взгляд вещи! Я поняла, что больше я не буду никогда гонять за рулём автомобиля и рисковать своей жизнью и жизнью других, дорогих мне людей. Я задумалась, а если бы я разбилась? А если бы это со мной случилось? Как бы жили дальше мои родители? Я задумалась об этом всём и поняла, что нужно беречь себя и ближних, ведь в мире и так слишком много опасности и без того. Не знаю как будет с этим горем жить и мой друг, ведь он отправил на тот свет своих близких друзей. Просто на просто не подумав в тот момент ни о ком , даже о себе. Теперь понимаешь ответственность , когда едешь за рулём машины. Понимаешь, что не нужно, ни к чему такой риск, что мы молоды ещё и что нам жить да жить. Так же стала понимать, что когда ты за рулём, то ответственность несёшь за каждого человека, находящегося на этой дороге. За каждую жизнь ты в ответе. После случившегося всем своим друзьям рассказываю эту историю и вижу в их глазах переосмысление происходящего. Видно, что не только во мне всё поменялось , но и в других меняется. Одно лишь ужасно, что чтобы что-то понять, мы должны проходить через порой совершенно ужасные вещи. Но такова жизнь и судьба.
Третье моё событие в жизни было не менее значимым для меня. И не менее
потрясным с психологической точки зрения. Это событие так же многому
меня научило, открыло глаза. Одно лишь плохо, что сли после первых двух
событий я изменилась в лучшую сторону, так по крайней мере считаю я.
То после третьего события я разочаровалась в людях окончательно. И так,
теперь постараюсь вкратце рассказать, что же со мной произошло такого,
после чего я стала более закрытой.
Произошло это когда мне было 16лет. Возраст, когда так хочется любить и быть любимой, когда ценишь любые мелочи и наслаждаешься всем, что тебя окружает.
Так было и у меня. Я без памяти любила парня, он любил меня, как мне казалось
тоже без памяти. Я полностью ему открылась и верила, что судьма не просто так подарила мне его. Я была полностью увена, что именно он мой будущий муж и
отец моих детей. О боже! Как же я глубоко заблуждалась! После полутора лет пребывания в отношениях, я узнала, что он изменил мне. То, что творилось в моей голове нельзя описать. Не хотелось ни жить ни дышать дальше. Ровным счётом
ничего уже не радовало по прежнему и ничего уже не нужно было. Я понимала,
что я просто напросто не смогу ему этого простить! ” Как же так?!” : спрашивала
я себя. “Ведь я на столько ему доверяла и была уверенным в нём!Никому ведь
так не доверяла!”: думала я.
Получилось так, что открывшись человеку полностью и отдавая ему всю себя, я получила в качестве благодарности жуткую боль, которую ,на самом деле, даже
врагу не пожелаешь! Со мной обошлись как с игрушкой, которой попользовались
и выкинули, когда она стала не нужна. Это событие оставило во мне отпечаток.
Теперь я не так верю людям , как это было раньше. Стараюсь не раскрываться им.
Боюсь влюбляться, потому что если со мной поступят ещё раз так же, то наверно,
я уже этого не переживу! Тяжело стало не только верить людям ,но и заводить
новые отношения. До сих пор вспоминается былое. Я понимаю, что не все такие!
Но а вдруг следующий будет таким же? И что тогда? Наверно всему своё время
и со временем всё таки я восстановлюсь психологически и встречу человека,
который мне обязательно поможет в этом. Но пока я стараюсь не впускать
новых людей в свою жизнь и тем более открываться и верить им.
Таким образом, подводя итог всех ранее перечисленных трёх событий из моей
жизни, хочу сказать, что все они координально изменили меня и моё
мировоззрение. Какие то в лучшую сторону, а какие то увы , но в худшую!
Я поняла, что ничего просто так не бывает и меняемся мы только благодаря
событиям, которые происходят в нашей жизни. Главное- это стараться извлекать правильный урок изо всего, что нам преподносит жизнь.

“Лучший день в моей жизни”
если подкорректировать и вывернуть всё в событие.. . типа:
-я понял самую главную вещь в моей жизни
-эта прогулка для меня была невероятно важна
-я осознал самое важное.. . и тд
Честно говоря, я не знаю, что писать. Таких дней в моей жизни много. Их немеренное количество. Каждый день – это лучший, но по-своему. Но всё-таки есть три дня, которые я считаю самыми лучшими. Однако, расскажу только про один. Так как остальное – личное и совсем не для сочинений.
День первый. Я проснулась рано утром. Помню, как взглянула на часы и увидела мою любимую, между прочем, цифру – 5. Первая мысль, поситившая меня была: “Почему я так рано проснулась? “. Ведь уже начались весенние каникулы и я могла спать спокойно и не бояться, что маршрутка может задержаться и я могу опоздать в школу. Трудно было вставать с кровати. В таких случаях я сразу представляю Обломова. Хоть мы и начали его проходить только в десятом классе, я прочла его ещё раньше, потому что заставляли родители. Я помню, каким он был ленивым, как ему трудно было встать с кровати.. .
Как по мне, так я бы вообще не ложилась спать. Но организм требует. Так вот, вспомнив про Обломова, я буквально вскочила с кровати и помчалась смотреть в окно. В моё любимое, большое окно. Оттуда можно было посмотреть на розовый дом напротив, или на аллею, или на пустующую дорогу. Можно было увидеть всё, что захочешь. Ведь мы видим то, что мы хотим видеть. Ничего нового я не увидела. Но небо… оно было великолепным. Сине-розовые тучки, и в то же время серо-голубое небо. Солнце ещё не встало, но на горизонте уже можно было увидеть тоненькую полосочку ярко-жёлтого цвета. Мне было интересно наблюдать за этим чудом. Если вообразить себя на Аляске зимой, то вместо неба будет полярное сияние, которое ещё лучше, чем вид, за которым я наблюдала из окна. Я долго сидела на поддоконнике и смотрела на всю эту красоту.
Днём я решила пойти погулять. В понимании молодёжи – это либо пойти выпить алкоголь, либо посидеть с друзьями в кафе, либо сходить в кино и т. д. В моём же понимании – это прогулка. А что такое прогулка? Это хождение на открытом воздухе. Да, возможно мне не выбраться из шумного города. Но в городе ведь тоже можно погулять. Я люблю эти улицы, эти улочки и, так называемые, “звуки города”. Проезжающие мимо машины, сигнализации, люди, громко говорящие по телефону , -это как музыка. И если прислушаться можно даже услышать пение птиц. И вот, я уже иду по городу. Одна. На улице не было очень холодно. Скорее наоборот. Дул тёплый ветерок и щекотал мои щёки. Жаль, что в наше время никто и не обращает на такие мелочи внимания. Я просто шла. Думала о своём. Прислушивалась. Иногда останавливалась, чтобы посмотреть на почки на деревьях. Они уже набухшие. Мысль о том, что скоро появятся первые листочки согревала сердце. Так я гуляла, а точнее, бродила и открывала новые для себя улицы и улочки, до 5 вечера.
Вернувшись домой, я снова почувствовала себя Обломовым. Но впечатления от прогулки остались у меня в голове и сердце надолго. Надо почаще так будет выбираться. Просто чтобы прогуляться. Вот такой вот мой самый лучший день в жизни.

Жизнь человека практически не имеет смысла, если она лишена ярких событий. Все нуждаемся в новых интересных событиях, которые могут дать нам интересные эмоции и даже смысл жизни. Впрочем, будет ли определенное событие ярким, зависит от того, как человек воспринимает его, готов ли он почувствовать себя счастливым в определенной ситуации. То есть, что-то одинаковое может быть воспринято одним человеком, как самое приятное в жизни, а другим — как рядовое и обычное событие.
Как ни странно, но для меня самым ярким событие стало посещение футбольного матчи. Я не всегда любил футбол, вообще относился к нему неоднозначно, ведь футбол — игра по большей мере для представителей рабочего класса, к которым я себя никак не отношу. Тем не менее, однажды я действительно чрезвычайно сильно полюбил футбол, это случилось тогда, когда я посетил футбол. Что настолько интересного в этом мероприятии? Однажды мне удалось посетить футбольный матч, который считается одним из ключевых во всем российском чемпионате. Важность этого мачта была обусловлена как турнирным положением команд, так и их взаимоотношениями между собой. Кроме того, достаточно насыщенные отношения и между болельщиками футбольных команд.
Более всего во время футбольного матча меня поразило…
находиться на трибунах, потому что атмосфера на трибунах просто потрясающая. Фанаты поют красивые песни, используют занятные кричалки, мне это очень понравилось. Кроме того, меня очень поразили баннеры с разной информацией и взаимодействие между фанатами разных команд. Впрочем, атмосфера на стадионе никогда не было бы такой, какой она была, если бы не игра футбольных команд, а эта игра пребывала на самом высоком уровне. Футболисты выдали что-то невероятное, я ни разу такого не видел и не переживал подобных эмоций. Разные команды поочередно выходили вперед, они не могли определить кто сильнее, в конечном итоге матч завершился ничьей, которая никого из них не устроила. И тогда все болельщики на стадионе стали свидетелями эмоционального поведения футболистов, которые были разбиты и уничтожены таким итоговым результатом встречи.
После этого события, похода на футбольный стадион, я стал настоящим болельщиком, который посещает матчи регулярно. Конечно, первый раз оказался самым ярким и сильным, никогда я не смогу повторить те эмоции, которые были в самый первый раз. Но и те эмоции, которые я получаю сейчас регулярно при посещении футбольных матчей, не могут встать в один ряд с эмоциями от любых других видов занятий.

Здравствуй, Инна!
Пишу тебе, потому что не могу не рассказать о самом ярком событии моей жизни. У меня родился братик.
Ты помнишь, когда я узнала о том, что в нашей семье будет пополнение? Ты помнишь, как мои глаза горели от радости? Наверное, такое сложно забыть, ведь я сама не знала, что могу быть такой счастливой. До его появления на свет жила в ожидании каждую секундочку, представляла, как буду гулять с ним, играть.
Узнав о его рождении, не могла подобрать слов, чтобы выразить свои эмоции, чувства, не могла понять, что со мной происходит, в один миг у меня появилась еще одна очень важная роль в жизни – сестра.
Мальчонку назвали Сашей. На этом настоял папа, но и мы были не против , ведь так зовут дедушку. Надеюсь, малыш будет хоть чем-то похож на него, ведь и он тоже не меньше ждал появления Сашеньки на свет.
Когда новорожденного привезли домой, каждый из нас не мог нарадоваться, что вся семья вместе. Мама и папа будто помолодели, ведь им снова придется пройти через все то, что они прошли лет пятнаднадцать назад – именно это напомнило им о годах, которые словно возвращаются из прошлого.
Не могу описать тебе то, как все изменилось в нашей семье после этого замечательного события. Теперь мы всю любовь отдаем нашему малышу. Он, возможно, чувствует это, но сказать об этом пока не может.
На моих глазах братик растет, многому учиться, а мы, конечно, в свою очередь помогаем мальчишке в этом. Ему уже пять месяцев, а я до сих пор не могу поверить в то, что у меня есть братик. Я впервые поняла, что такое любовь к ребенку, что заботиться о нем, дарить ему радость – это счастье. Когда вижу его улыбку и знаю, что она адресована мне, хочется плакать.
Такого со мной не было никогда. Я начала, в сущности, понимать, как относятся ко мне родители, как они любят меня. Ты понимаешь меня, как никто другой, именно поэтому пишу то, что чувствую. Безумно хочется скорей увидеть тебя и рассказать все подробнее, показать фотографии Саши.
Очень интересно сейчас за ним наблюдать, ведь каждый раз он придумывает что-нибудь новенькое. Например, недавно вычудил вот что: впервые сам добрался до игрушек, ползая по-пластунски, то, опуская голову, будто стесняясь, то, поднимая ее и улыбаясь.
У тебя две племянницы и ты, конечно, знаешь, что маленькие дети сосут пустышки. Так вот, дала ему соску, он выплюнул ее и мало того, дотянулся ногой до рта и начал сосать большой палец. Увидев это, я побежала за фотоаппаратом и сделала сразу три снимка, кстати, приедешь, обязательно покажу, смешное зрелище.
Когда Саше исполнилось пять месяцев, мама пошла с ним в больницу, взвесить его и измерить рост, врач очень удивилась, что в таком возрасте он может стоять на четвереньках и ползать. Мама, сразу по приходу домой, позвонила папе, рассказала обо всем, на что он ответил:”Я же говорил, спортсменом станет”.
Может быть, будет именно так и очень хочется, чтобы брат пошел по правильному пути в жизни, чтобы не ошибся, будучи еще совсем маленьким и глупеньким.
Инночка, я уделила минутку драгоценного времени для того, чтобы написать тебе письмо, рассказать в нем о своих изменениях в жизни, но теперь мне пора идти гулять с братиком, ведь отныне каждую секундочку я посвящаю ему.
До скорой встречи!
Лукашова Ольга, 16 лет, Краснодарский край, п. Парковый, МОУ ДОД ЦВР Муниципального образования Тихорецкий район, преподаватель Реброва Н.А.

Это случилось тихим июньским вечером. Погода стояла ясная, близился закат. В воздухе над водой летали стаи мелких мошек. Мы с другом сидели на берегу речки, бросали в воду камешки и о чём-то разговаривали. Я нащупал позади себя довольно большой камень, с размаху кинул его в воду, услышал громкий всплеск…, – и вдруг там, где упал камень, из-под воды пошли крупные пузырьки воздуха!
Мы затихли и пригляделись лучше. В том месте, где совсем недавно поднимались пузыри, появился какой-то чёрный предмет и начал двигаться против течения. Мы вскочили с места и побежали за ним по берегу.
Вскоре предмет приблизился. Мы остановились. Предмет тоже. Совсем недавно тучи скрыли заходящее солнце и в сумерках мы не могли разглядеть, что это. Мы боялись двинуться с места, и я не знал, почему. То ли потому, что боялись спугнуть этого зверя, то ли боялись его самого.
Тут туча отошла в сторону и в свете последних лучей солнца я увидел чью-то мохнатую морду. Это был бобёр. До этого я видел бобров только на картинках и не думал встретиться с ними вживую, поэтому очень обрадовался.
Через несколько секунд животное шлёпнуло хвостом по воде и скрылось из виду. Мы ещё постояли какое-то время в надежде увидеть его снова, но так и не дождались…
После этого случая мы ещё не раз приходили на то место. Приносили бобру разную еду из дома и кидали на середину реки. Но он так и не появился.
Наблюдать диких зверей в природе очень интересно, и я надеюсь, что ещё не раз встречусь с ними.

Картинка в библиотеке СФУ: кучка студентов одного института толпится в читальном зале — ждут, когда соберётся вся группа, чтобы получить учебники. Для создания массовки подключён даже студент другого института Никита, но народу всё равно мало, и самое главное — нет старосты. Двое переговариваются шёпотом: «Так давай скажем, что ты ста…». «Ой, даже не договаривай. Нет-нет-нет».
В том-то и дело: любую академическую группу в университете трудно представить без старосты, но вот быть им — не каждому по плечу и даже не каждому захочется. Обязанностей много, спрос с тебя большой, да к тому же и на общественных началах — кому это понравится?
По моему опыту, староста — это не просто организатор и ответственный студент, но и по-хорошему душа группы. Интересоваться каждым, быть всегда в курсе, помогать там, где можно помочь, заступиться там, где можно заступиться и вообще мыслить категорией «мы», а не «я» — это всё староста.
Помощник директора ИМиФИ Вера Игоревна ЗУДИКОВА рассказывает: «Кого назначить старостой, студенты решают сами: им жить, им и выбирать. В некоторых случаях после знакомства с личными делами, характеристиками, почётными грамотами мы можем порекомендовать кураторам групп обратить на кого-то внимание. Но окончательный выбор делают всегда сами студенты. Это, наверное, одно из первых решений, которое они принимают как самостоятельные, взрослые люди со статусом «студент», и мы никогда не вмешиваемся в это».
Вера Игоревна работает в университете уже более 40 лет и отмечает, что со временем староста как тип человека менялся. «Сейчас они, конечно, совсем другие, не такие зажатые. Раньше старосты приходили и тихо складывали ручки, боялись задать вопрос. Сейчас они не боятся и не комплексуют ни по какому поводу, задают вопросы свободно. Они смелые, общительные. Иногда бывают даже немного развязные, и тогда приходится учить этикету и субординации. Но и это они тоже быстро схватывают, работать с ними легко».
В целом староста — это такое связующее звено между дирекцией института и студентами, доверительное лицо группы. А ещё он должен найти подход к каждому, быть не просто ответственным, но и человечным. Наверное, именно на человеческие качества при выборе старосты группа и обратит внимание в первую очередь.
Иван КУКЛИН — староста ИСИ. Рассказывает: он в своей группе стал третьим по счёту старостой. «Когда куратор на первом собрании спрашивал, кто хочет стать старостой, я даже не думал об этом. Но первая выбранная девочка отказалась через три дня, потом отказалась другая, выбранная ей на замену. А после этого предложили мне, так я и стал старостой. Сначала было сложно, ведь первое время даже ориентироваться в университете непросто: где находится деканат? К кому обратиться? Зато потом всё это входит в привычку».
Иван говорит: особенность работы старосты — это занятость «волнами». В середине семестра обычно спокойно (нужно заполнять журналы посещаемости и участвовать в комиссии по назначению матпомощи), зато в начале и конце приходится побегать: собрать и отнести зачётки и студенческие билеты, узнавать расписание экзаменов и консультаций с преподавателями, спрашивать и уточнять.
«Мне кажется, у меня даже характер изменился. Это же ответственность за всю группу, поэтому хочешь — не хочешь, а пришлось перебарывать свои страхи и стеснительность. Теперь позвонить преподавателю, согласовать время (если занятие переносится), сообщить остальным — для меня совсем не сложно. Это именно организационные навыки, думаю, они пригодятся мне и дальше», — рассказывает Иван.
Староста ИМиФИ Валерия ДЕБРОВА тоже сначала не думала, что станет старостой в своей группе: «Просто дирекция института порекомендовала нашему куратору мою кандидатуру, а группа поддержала. За три года в этой должности для меня мало что изменилось: те же люди и те же обязанности. Зато теперь я точно могу сказать: ничего сложного в том, чтобы быть старостой, нет. Староста — это обычный студент, чуть более ответственный и организованный. А для меня это просто дополнительный пункт в моём общении с группой».
Одно дело быть старостой на бакалавриате, совсем другое — в магистратуре, ведь часто туда приходят уже взрослые, состоявшиеся люди. Анна ЛЫСКОВА (ИЭУиП) в этом смысле вообще случай исключительный. Как в шутку признаётся, быть старостой для неё — капля в море, ведь она успевает не только учиться в магистратуре, но и является специалистом Центра карьеры СФУ, а ещё — мамой четверых детей!
«Наверное, у старосты бакалавриата больше обязанностей. В магистратуре количество студентов в группе совсем небольшое, да и сами студенты — все взрослые люди. А при современных средствах связи оповестить всех несложно. И я не отношусь к этому как к обязанностям. Некоторые вещи — позвонить, узнать, рассказать всем — мне делать совсем не трудно, это само собой разумеется.
Да и об обязанностях как таковых говорить не приходится: никто не даёт список того, что я должна делать, и я не получаю за это никаких бонусов. Тут очень много зависит от самого человека: или ты это на себя возьмёшь, или просто откажешься. Никто не обязывает тебя информировать всех по три раза или интересоваться, почему человек не пришёл на занятие, или просто спрашивать, как у него дела. Вопрос не в том, что ты обязан помогать кому-то, объяснять ему что-то или поддержать в нужный момент. Всё это — твой выбор. Лично мне просто хотелось поскорее познакомиться с одногруппниками, узнать об устройстве института, и быть старостой для меня совсем не сложно».
Вот так незаметные помощники — старосты — делают студенческую жизнь чуточку проще и удобнее. И, конечно, говорят, что это им легко и не в тягость. Возможно, ещё и потому, что староста — это совсем не должность, а скорее образ жизни.
Анна ГЛУШКОВА
Рисунок студентки 1 курса ИАД Элины ГУСАРОВОЙ
P.S. Наш корреспондент Анна Глушкова тоже была когда-то старостой,
и мы попросили её написать немного и о своём опыте.

Бывших старост не бывает

Я староста (она же «старушка» и «старушенция» — произносить с любовью). Помню, когда на первом курсе были выборы старосты, кто-то сказал: «А давайте, пусть будет вот эта девочка с косой».
И после этого началось. Перед посвящением я судорожно разрезала пакеты и выводила на них белым корректором название команды «СМИшные люди». Нарезать таких импровизированных жилеточек нужно было штук 30 — чтобы наша группа, конечно же, была самой-самой.
И, конечно, мы подружились. Делились конспектами, поедали тонны вкусняшек в моей комнате в общежитии, каждый год ходили на Столбы. Вместе готовились к экзаменам, праздновали шоколадкой очередной день рождения, а в день стипендии устраивали праздничный пир в столовой.
И от этого времени у меня остался толстенный альбом, который на прощание подарила группа. И он, наверное, не только обо мне, но немножко и о любом старосте. Вот самые забавные моменты, которые всегда заставляют улыбнуться.
>> «Нам всем свойственно иногда попадать в отчаянные ситуации, когда единственное, что остаётся, — это ждать помощи. Или матпомощи — у кого какая ситуация. В такие моменты кто-то опускает руки, а кто-то начинает верить в супергероев. Или в старосту. Ещё пять-шесть лет назад подобные надежды можно было считать наивными, однако мы твёрдо уверены — Староста существует и стоит на страже интересов простых людей!»
>> «Ты теперь будешь всю жизнь широко известна в узких кругах именно как «староста» или «староста-Аня». То есть ты практически как какая-нибудь девушка из далёкой Испании с двойным именем типа Анна-Люсия».
>> «Если поставить твоё фото в сервант, дети всё равно растаскают конфеты и пряники, потому что хмуриться ты не можешь, и даже если делаешь титаническое усилие, то всё равно улыбка тебя сдаст. Поэтому, если ты не хочешь у детей аллергии на шоколад, вытащи из-за стекла своё фото!».
>> «Наша староста настолько сурова, что в статусе Вконтакте пишет про учёбу всё время».
>> «Я люблю тебя! И не только за то, что ты давала мне стипендию все эти годы!».

СБОРНИК СОЧИНЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Образцы сочинений для 5-7 классов
Здравствуй, Костя! Привет, мой дружище! Как жизнь твоя? Движется помаленьку? У меня-то всё прекрасно. Хочу рассказать тебе одну историю, которая приключилась со мной совсем недавно — в прошлом месяце.
На выходных мы всей семьёй: папа, мама, сестрёнка и я — отправились отдыхать за город, в лес. Папа наготовил дома мяса для шашлыка, захватил палатку и рыболовные снасти, а мама достала тёплую одежду, ведь уже была ранняя осень — то, что мы называем бабьим летом.
В лесу было чудно, тепло и удивительно тихо. Мы готовили шашлыки, я ходил с папой на рыбалку к небольшой лесной речушке, а мама с моей сестрёнкой Наташкой собирали грибы — осенние опята. А вечером мы сидели у костра и пели любимые песни. А потом улеглись спать: мы с папой в палатке, а мама с сестрёнкой расположились в машине.
Вот так замечательно я провёл свои выходные в прошлом месяце. А как ты, Костя, отдыхаешь со своей семьёй? Выезжаете ли вы на природу?
До свидания, мой друг! Пиши мне чаще.

Сочинение на тему Письмо другу

Письмо другу
Здравствуй, мой дорой друг, Антон! Я получил твое  письмо с поздравлениями. Спасибо тебе большое, мне очень приятно было получить письмо от тебя в свой день рождения! Очень жаль, что ты уехал из нашего родного города, и теперь мы не можем видеться. Я очень хочу тебя увидеть и жду, когда ты приедешь к нам в гости.
В своем письме ты просил меня рассказать о том, как мои дела и что со мной интересного произошло за то время, пока мы не виделись. Мне очень хочется поделиться с тобой своей поездкой на море. Мы с родителями ездили в Крым и видели леса, поля, реки и озера, и конечно же море, и казалось, что им нет конца. Первое, что открылось перед нами в Крыму – это горы, высокие, красивые и живописные. Поселились мы на возвышенности, вблизи от моря, поэтому вид на море открывался просто невероятный – волнующее темно-синее море, по которому отблескивают длинные лучи солнца, вдали плывут большие корабли, и все это словно на картине. Утром и вечером с моря дует прохладный, пронизывающий ветер, а днем солнце накаляет дорогу и невозможно становиться на нее босиком. Погода была отличная, почти все время нашего пребывания на море. Иногда поднимался ветер и гнал волны, но для нас это было развлечением, мы плавали сквозь волны и перепрыгивали их. Недалеко от берега был дельфинарий, мы ходили на вечернее шоу, мне очень понравилось выступление дельфинов и морских котиков. Они очень забавные и послушные. Мы получили море удовольствие и незабываемые впечатления.
Один день мы посвятили поездке в аквапарк. По приезду туда мы пошли на более детские горки. Получив удовольствие от них мы решили попробовать более экстремальные. Это непередаваемые ощущения, когда захватывает дух, и ты с большой скоростью мчишься с высокой горки. Мне очень понравилось и в следующем году я обязательно хочу поехать в этот аквапарк еще раз, чтобы вновь ощутить тот адреналин и кучу позитивных эмоций. За целый день мы очень устали в аквапарке и, когда приехали домой, сразу легли отдыхать.
На следующий день мы отправились на морскую экскурсию вдоль других городов. Эта экскурсия была незабываема и тоже доставила нам много удовольствия и положительных эмоций. Очень не хотелось уезжать домой, хотя мы уже и соскучились по друзьям и родственникам. Я люблю море, отдыхать в Крыму.
По приезду домой мне немного взгрустнулось, и захотелось обратно. В следующем году мне бы снова хотелось поехать в Крым и отправиться в те города, где мы не успели побывать.
Вот так я провел остаток лета. Буду ждать от тебя ответного письма с рассказом о том, как тебе в новом городе, с кем успел познакомиться и подружиться. Надеюсь, на встречу с тобой в скором времени!
Твой друг Игорь.
Помогло сочинение? Поддержи его лайком!

Похожие сочинения:

Сочинение на тему Русская деревня в изображении И.А. Бунина Иван Алексеевич Бунин – талантливый писатель XX века, большая часть жизни которого прошла именно в деревенской среде. Многие его произведения были связаны со средней полосой России, [&hellip] Сочинение на тему: Моё отношение к Печорину  В романе  “Герой нашего времени” Михаил Юрьевич Лермонтов показывает общество середины девятнадцатого века на примере одного человека. Этот человек – Печорин. Он является главным [&hellip] Сочинение на тему Образ России в прозе И.А. Бунина Не смотря на гениальность или наоборот, ограниченность, люди остаются детьми своего времени, подвергая свое сознание его влиянию. Творчество И.А.Бунина – яркий тому пример. Писатель, поэт, [&hellip]

Сочинение на тему “Письмо другу”

Здравствуй, Анечка!
Я очень сильно соскучился по тебе! Ты знаешь, целый день я провожу в чтении литературы, которую задали в школе на лето. Только под вечер выхожу гулять. У нас очень жарко. Мама говорит, что можно получить тепловой удар, если находиться во дворе до пяти часов вечера. Школьный врач нам тоже говорил это. Ты бережешь себя? Как твои дела? Как ты проводишь лето?
Два дня назад я вернулся с детского оздоровительного лагеря. Привез с собой столько эмоций, радости и вдохновения! Там я ходил на кружок по моделированию, и мы с учителем научились мастерить самолет из картона. Это не просто бумага, вырезанная по контуру. Это самая настоящая модель самолета Ли-2! Эту модель я подарил дедушке, он очень любит военную технику. А себе сделаю еще один Ли-2!
В лагере мы не скучали ни дня! Там проводились разные мероприятия, каждый день были дискотеки. Мы купались в бассейне и ходили на пляж. Все ребята с моего отряда очень хорошие, со многими из них обменялись номерами телефона – будем вместе гулять в городе и общаться! Еще я загорел. В общем, мне очень понравилось.
Бабушка с мамой тебе тоже передают привет, Анечка. Они интересуются, как дела у твоих родителей и недавно родившегося братишки. Мы не знаем, как вы назвали малыша. Расскажи подробнее о нем!
Еще мне интересно узнать, как ты закончила учебный год! В прошлом письме ты не писала об этом. Все ли у тебя хорошо? Я вот закончил на «отлично», за такие заслуги в школе мне подарили энциклопедию. Очень интересная книга! Здесь собрано очень много тем, не могу оторваться от нее, когда сажусь читать. Обязательно дам тебе почитать, тебе понравится!
Напиши мне сразу, как получишь письмо! Мне грустно сидеть дома, а все мои друзья уехали на море с родителями, в деревню к бабушкам с дедушками или в детские лагеря. Мне одиноко. Жду твоего ответа!

Сочинение на тему: Моё письмо другу

Дорогой друг, с наилучшими пожеланиями пишу тебе я. Твое письмо я получил, за которое я очень тебя благодарю.
Я до сих пор провожу каникулы в деревне, в гостях у дедушки и бабушки. Мне здесь очень нравится, поэтому останусь здесь до конца лета. У меня здесь появилось много друзей. Мы с ними весело проводим время: играем в футбол, ходим купаться на речку, в лес за ягодами. Ребята – добрые, заводные.
Помогаю бабушке. У нее есть небольшое хозяйство: куры, кролики и козы.
С дедушкой пару раз ходили на рыбалку. Вставали очень рано, когда еще только-только начинало светлеть, когда еще трава лежала под тяжестью утренней росы. Здесь ловится окунь, карась, плотва. Дед у меня опытный рыбак, поэтому без улова мы никогда не возвращались.
С рыбалки первым нас всегда встречает кот Васька. Ох, он и любитель поесть рыбки! А вот Дружок, песик, рыбку не ест, а на рыбалку нас сопровождает. Находится с нами до конца. Ну, прямо третий рыболов!
Погода стоит настоящая летняя. Много солнечных дней, в садах зреет хороший урожай. А природа тут какая! Выходишь утром на крыльцо дома, – и тебя встречает зеленое море деревьев, кустов, всевозможные краски цветов, пенье птиц. Здесь – это тебе не в городе. Тут целый день богат новыми открытиями, новыми исследованиями.
Еще я ходил в сельскую библиотеку – прочитал много произведений, которые нам задавали по внеклассному чтению. Но если честно, то читать скучновато, когда все вокруг тебя кипит жизнью. Я читаю только перед сном, да и то не каждый день. Иногда за день так устаешь, что глаза просто сами слипаются.
Дни проходят очень быстро. Скоро в школу, но если честно, то в нее еще не хочется. Хотел бы, правда, увидеть тебя и других ребят. Поговорили б.
Пиши – как отдыхаешь ты, чем занимаешься, что знаешь о наших. Передай им привет, если увидишь.

Сочинение на тему: Письмо другу

Письмо другу

Здравствуй, Костя! Привет, мой дружище!
Как жизнь твоя? Движется помаленьку? У меня-то всё прекрасно. Хочу рассказать тебе одну историю, которая приключилась со мной совсем недавно — в прошлом месяце.
На выходных мы всей семьёй: папа, ма­ма, сестрёнка и я — отправились отдыхать за город, в лес. Папа наготовил дома мяса для шашлыка, захватил палатку и рыболовные снасти, а мама достала тёплую одежду, ведь уже была ранняя осень — то, что мы называ­ем бабьим летом.
В лесу было чудно, тепло и удивительно тихо. Мы готовили шашлыки, я ходил с па­пой на рыбалку к небольшой лесной речуш­ке, а мама с моей сестрёнкой Наташкой со­бирали грибы — осенние опята. А вечером мы сидели у костра и пели любимые песни. А потом улеглись спать: мы с папой в палат­ке, а мама с сестрёнкой расположились в ма­шине.
Вот так замечательно я провёл свои вы­ходные в прошлом месяце. А как ты, Костя, отдыхаешь со своей семьёй? Выезжаете ли вы на природу?
До свидания, мой друг! Пиши мне чаще.

На этой странице искали :

сочинение на тему письмо другу 5 класс
Письмо другу
сочинение письмо другу 5 класс
написать письмо другу сочинение
написать письмо другу
Источники:
scribble.su, formaslov.ru, mirsoch.ru, xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai, vsesochineniya.ru

15.3
Как Вы по­ни­ма­е­те зна­че­ние слова ДРУЖ­БА?

Сфор­му­ли­руй­те
и про­ком­мен­ти­руй­те дан­ное Вами опре­де­ле­ние. На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние

на тему «Что такое друж­ба», взяв в ка­че­стве те­зи­са дан­ное Вами опре­де­ле­ние.

Ар­гу­мен­ти­руя свой тезис, при­ве­ди­те 2 при­ме­ра-ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих
Ваши рас­суж­де­ния: один при­мер-ар­гу­мент при­ве­ди­те из про­чи­тан­но­го

тек­ста, а вто­рой — из Ва­ше­го жиз­нен­но­го опыта.

Если
со­чи­не­ние пред­став­ля­ет собой пе­ре­ска­зан­ный или пол­но­стью пе­ре­пи­сан­ный
ис­ход­ный текст без каких бы то ни было ком­мен­та­ри­ев, то такая ра­бо­та

оце­ни­ва­ет­ся нулём бал­лов.

          Дру́жба — это особые взаимоотношения между людьми, основанные прежде всего на духовной близости. Без дружбы человек чувствует себя одиноким, поэтому каждый мечтает, чтобы у него появился настоящий друг, который думает и чувствует так же, как и ты.

       В настоящем друге нуждался и герой сказки А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц жил на своей маленькой планете и заботился о единственном близком существе — прекрасной Розе. Но Роза была очень капризна, её слова часто обижали малыша, а это делало его несчастным. Но однажды Маленький принц покинул свою планету и отправился в путешествие по Вселенной в поисках настоящих друзей. 
     Таким образом, найти друга — человека, который близок тебе по духу, с которым тебя связывают общие интересы, привычки и взгляды на жизнь, — это большое счастье. (176 слов)

(1)Мы с мамой пе­ре­еха­ли в этот дом не­дав­но.
(2)Самое ин­те­рес­ное здесь — двор. (3)Он боль­шой, зелёный, есть где иг­рать
и в мяч, и в пря­тал­ки, и в раз­ные дру­гие игры. (4)Ре­бя­та иг­ра­ли почти
каж­дый день, осо­бен­но летом. (5)И я по­сте­пен­но пе­ре­зна­ко­мил­ся с

ними, и все мы от­но­си­лись друг к другу по-хо­ро­ше­му.

(6)Потом
меня стали на­зна­чать судьёй в во­лей­боль­ных встре­чах. (7)Су­дить никто не
любил, все хо­те­ли иг­рать, а я — все­гда по­жа­луй­ста: как не по­мочь дру­зьям?..
(8)А бы­ва­ло, что на ши­ро­ком крыль­це со­сед­не­го де­ре­вян­но­го дома мы

иг­ра­ли в шах­ма­ты и лото.

(9)Из­ред­ка
ре­бя­та при­хо­ди­ли ко мне домой. (10)Пла­стин­ки слу­ша­ли, иг­ра­ли моей же­лез­ной

до­ро­гой, бол­та­ли о том о сём, но ни о чём серьёзном.

(11)И
ещё ре­бя­та лю­би­ли, когда я пус­кал с бал­ко­на бу­маж­ных го­лу­бей.
(12)Точ­нее го­во­ря, это были не со­всем го­лу­би. (13)Я на­учил­ся де­лать из

бу­ма­ги пти­чек, по­хо­жих на ле­та­ю­щие блюд­ца.

(14)Со­всем
круг­лых, толь­ко со склад­кой по­се­ре­ди­не и с тре­уголь­ным клю­ви­ком.
(15)Они здо­ро­во ле­та­ли, плав­ны­ми ши­ро­ки­ми кру­га­ми. (16)Ино­гда ветер

поды­мал их на при­лич­ную вы­со­ту и уно­сил со двора.

(17)Ре­бя­та
тол­пой го­ня­лись за каж­дым го­луб­ком — кто пер­вый схва­тит! (18)Чтобы не

было свал­ки, ре­ше­но было за­ра­нее го­во­рить, ка­ко­го го­луб­ка я кому по­сы­лаю.

(19)Дело
в том, что каж­до­го го­луб­ка я раз­ри­со­вы­вал фло­ма­сте­ра­ми. (20)На
одном ри­со­вал вся­кие узоры, на дру­гом — ко­раб­ли­ки среди моря, на тре­тьем
— ска­зоч­ные го­ро­да, на четвёртом — цветы и ба­бо­чек. (21)И вся­кие кос­ми­че­ские

кар­тин­ки. (22)И ещё много всего — по­лу­ча­лось кра­си­во и ин­те­рес­но.

(23)Ре­бя­там
это, ко­неч­но, нра­ви­лось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я

рас­хо­тел пус­кать с бал­ко­на го­луб­ков.

(25)Я
сде­лал по­след­не­го и — сам не знаю по­че­му — на­ри­со­вал ве­чер­нее небо,
оран­же­вое солн­це на го­ри­зон­те и до­ро­гу, по ко­то­рой идут рядом двое

маль­чи­шек.

(26)Хотя
нет, я знал, по­че­му на­ри­со­вал такое. (27)Хо­те­лось, чтобы по­явил­ся
друг. (28)Не слу­чай­ный, не на час, когда за­бе­га­ет по­иг­рать в шах­ма­ты

или по­слу­шать Пола Мак­карт­ни, а на­сто­я­щий…

(29)Я
пу­стил го­луб­ка с бал­ко­на, и ветер схва­тил и унёс его за то­по­ля. (30)И я

по­ду­мал: вот найдёт кто-ни­будь, до­га­да­ет­ся, придёт ко мне…

* Кра­пи­вин
Вла­ди­слав Пет­ро­вич (род. в 1938 г.) — со­вре­мен­ный пи­са­тель, жур­на­лист,

автор книг о детях и для детей, в том числе фан­та­сти­че­ских.

Ещё сочинения о дружбе читайте ЗДЕСЬ

ВСЕ сочинения по текстам из ОБЗ находятся ТУТ

Сочинение «Что такое Дружба» по Крапивину В

ОГЭ 9.3 (15.3) Как Вы понимаете значение слова Дружба? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба» 9 класс. Объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.

Дружба — это взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, общих интересах и увлечениях. Дружбу следует отличать от приятельства.

Приятелей может быть у человека много, потому что приятелями можно считать людей, с которыми часто общаешься, которые вызывают симпатию и расположение. Друзей быть много не может. Настоящий друг чаще всего один.

Это человек, которому полностью доверяешь, как себе, в котором уверен, что он всегда поможет в трудную минуту.

В тексте В. Крапивина есть пример, подтверждающий мои мысли. У мальчика в новом доме появилось много приятелей, с которыми он вместе играл, слушал музыку, но настоящего друга у него не было, и он переживал из-за этого, мечтал, что кто-нибудь подберёт сделанного им голубка и поймёт, как нужен ему настоящий друг.

И в жизни есть немало примеров настоящей дружбы. Прадедушка рассказывал мне о своём фронтовом друге, который спас ему жизнь, когда раненого вынес его с поля боя.

Таким образом, дружба — это огромная ценность в жизни человека. Не случайно итальянская поговорка гласит: «Кто нашёл друга, тот нашёл клад». Надо уметь дорожить дружбой.

  Сочинение на тему: Мой любимый поэт Пушкин

Сочинение «Что такое дружба» ОГЭ 9.3 по тексту В. Крапивина

Дружба – одна из главных ценностей в нашей жизни, она проявляется в том, что какой-то человек становится по-особенному важен. Ради друга мы можем сделать очень многое, и сами назовём настоящим другом только того, кто что-то сделает ради нас. Это очень хорошо показано в тексте Владислава Петровича Крапивина.

Героями этого произведения являются два мальчика: Павлик и Андрейка – маленький мальчик, который очень хотел стать другом Павлика. Когда он узнал о заговоре врагов против Павлика, то помчался спасать вещь, которую считал самой главной тайной.

И спас: «Я спрятал её на чердаке, чтоб не нашли Мишкины разведчики… Ну я про ту коробку говорю…». Этот поступок свидетельствует о том, что Андрейка ради Павлика старался, хотел помочь ему. И его поняли. Как бы ни хотелось Павлику обозвать малыша, даже стукнуть его, но мальчик сдержался.

Мало того, подтвердил, что Андрейка его настоящий друг.

Если говорить о личном опыте, то мне вспоминается образ Максима Максимовича из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Он считал Печорина своим другом, возил везде его дневники, хранил и берёг их, считая это своим долгом. Печорин же оказался «ненастоящим другом», так как не оценил такого дружеского отношения к себе со стороны давнего приятеля.

Подводя итоги, хочу сказать, что такие люди, как Павлик, многого добьются в жизни, сохранив способность ценить дружбу, а подобные Печорину ничего никогда не достигнут, потому что не умеют быть благодарными за хорошее к ним отношение.

Сочинение 9.3 «Что такое дружба» по тексту В. Крапивина

Дружба — это крепкая духовная привязанность, которая объединяет людей. Мы называем настоящим другом того, кто нам близок и предан. Такой человек всегда придет на выручку и будет опорой в трудный момент.

Такого героя описал В.П. Крапивин в приведенном тексте. Услышав о заговоре враждебно настроенных мальчишек, Андрей побежал в крепость, чтобы спасти заветную коробку, которую они хотели захватить.

Он не знал, что в ней была ледяная линза для телескопа, поэтому спрятал ее в теплое место. Когда он привел Павлика, тот понял, что «погибла линза» (предложение 51). Он уже хотел пристыдить товарища за неуместную помощь, но лишь заметил мимоходом: «Это вчера было важно».

Павел оценил порыв Андрея выше линзы, ведь он повел себя как настоящий друг: выручил ребят в беде.

В книге В.Г. Короленко «Дети подземелья» тоже описывается дружба. Главный герой стал тесно общаться с детьми бедняка. Вася взял из дома куклу своей сестры, чтобы утешить Марусю — девочку, которая жила в нищете и была неизлечимо больна.

Он рисковал расположением отца, ведь тот наказал бы его за воровство. Но Вася готов был вытерпеть упреки и лишения, только бы помочь Марусе справиться с болезнью.

Его можно назвать настоящим другом, так как он готов был пожертвовать собой ради спасения товарищей.

• Таким образом, настоящий друг всегда поможет и поддержит в трудных обстоятельствах, так как ему небезразлична судьба товарища. (213 слов)
• Источник 1 | Источник 2
• ПО ТЕМЕ

Сочинения ОГЭ 9.3

«Что такое дружба» по В.Железникову «Что такое дружба» по В.Крапивину «Что такое дружба» по Ю.Нагибину «Что такое дружба» по Е.Пермяку «Что такое дружба» по В.Осеевой «Что такое дружба» по А.Алексину «Что такое дружба» по Ю.Яковлеву «Что такое дружба» по А.Иванову «Что такое дружба» по Н.Татаринцеву

Сочинение Что такое дружба по тексту В.Н. Кузнецовой («Больше всего на свете я ценю дружбу!»)

Дружба – это очень близкие отношения между людьми, основанные на взаимном доверии и привязанности. Если у тебя есть друг, с которым можно всем поделиться и в самых разных ситуациях точно знать, что помощь придет, то такого человека нужно ценить. Настоящих друзей немного.

Героиня предложенного текста В.Н. Кузнецовой Светлана Леонидовна рассказывала о двух своих друзьях. Она попросила их купить двадцать шестой том собрания сочинений Диккенса, если «он им попадется в букинистическом магазине».

И оба друга нашли тот самый том, о котором мечтала Светлана Леонидовна. Они не забыли о её просьбе, и оба купили новенькую книгу. В этом и проявилась истинная дружба: друзья заботятся о друг о друге даже в мелочах.

Хорошим другом оказался и персонаж романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Дмитрий Разумихин.

Он ухаживал за больным Родионом Раскольниковым, выгораживал и защищал своего друга, когда того начинали подозревать в убийстве.

Разумихин опекал Раскольникова, заботился о нем, всеми силами старался разрешить проблемы, с которыми Родион не смог бы справиться самостоятельно. Дмитрий Разумихин делал то, что было лучше и правильнее Раскольникова.

Таким образом, можно сделать вывод, что друзья познаются не только в беде, но и самых обычных повседневных заботах.

Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

И каждому человеку нужны такие друзья, в которых он будет уверен: они не бросят, не предают, при необходимости будут рядом, помогут и поддержат. Также очень важно самому уметь быть преданным другом. Именно между такими равными людьми и рождается истинная дружба.

Полезный материал по теме:

1. 15.3 Что такое ДРУЖБА? По тексту Раевского
2. Что такое дружба? сочинение-рассуждение 15.3 по тексту Осеевой
3. Что такое дружба? 15.3. По тексту Н. Татаринцева «Всё началось на перемене перед шестым уроком…»
4. Что такое дружба? 15.3. По тексту Л. Улицкой «Илья и Саня вместе учились с первого класса»
5. Что такое дружба (по тексту Ю. Я. Яковлева «Коля Луковкин лежал в пустом лагерном изоляторе и страдал.»)

Сочинение ОГЭ 15.3 «Что такое дружба?» (по тексту Ю. Яковлева)

(1)Коля Луковкин лежал в пустом лагерном изоляторе и страдал. (2)Страдал от насморка, который мешал дышать, спать, читать и всё время требовал, чтобы Коля чихал.

(3)От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. (4)Но больше, чем от хвори, Коля Луковкин страдал от одиночества. (5)Соседние койки были аккуратно заправлены, подушки белели свежими сугробами. (6)Никто не хотел составить Коле компанию. (7)Все были здоровы.

(8)За стенами изолятора шла обычная лагерная жизнь, но Коле Луковкину она представлялась прекрасной и заманчивой. (9)Ему казалось, что там сейчас происходит что-то очень важное, из ряда вон выходящее, а о нём все забыли. (10)И лежит он на жёсткой, горячей койке один, как отставший от поезда. (11)Он чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью.

(12)У Коли Луковкина пропал аппетит. (13)Расхотелось читать. (14)Он лежал на койке и смотрел в потолок. (15)Серые трещинки, разбежавшиеся по потолку, напоминали реки Сибири. (16)Коля разглядывал их. (17)Одной трещинке он присвоил имя Иртыша, другой – Лены… (18)И тут дверь скрипнула. (19)Коля оторвал взгляд от сибирских рек и увидел Смирнову.

(20)Смирнова была девчонкой из их отряда. (21)Белобрысенькая, невидная, ничем не примечательная. (22)Коля Луковкин удивлённо посмотрел на Смирнову, не зная, радоваться или шугануть её…

1. – (23)Здравствуй, – сказала Смирнова.
2. – (24)Здравствуй, – отозвался больной.
3. – (25)Как твоё здоровье?
4. – (26)Хорошо, – ответил Коля и два раза чихнул.
5. – (27)Наш отряд передаёт тебе привет.

– (28)Спасибо. (29)Апчхи!

(30)Смирнова говорила сухо, как по писаному. (31)Она, видимо, получила задание: навестить больного товарища. (32)И теперь выполняла поручение без всякого энтузиазма.

(33)Но Коля Луковкин неожиданно почувствовал себя человеком значительным. (34)О его здоровье справляются, ему передают привет. (35)Словно он не просто простудился и чихает, а совершил какой-то подвиг. (36)Ранен. (37)Попал в госпиталь. (38)И отряд передаёт ему привет.

– (39)Вот тебе черника, – сказала Смирнова и поставила на деревянную тумбочку кружку, наполненную влажной черникой с мелкими зелёными листочками, прилипшими к ягодам. (40)До этого она держала кружку за спиной, и Коля не видел, что она пришла с подарком.

– (41)Спасибо! – сказал мальчик и, взяв из кружки ягодку, отправил её в рот. – (42)Вкусно!

– (43)Ешь на здоровье, – сказала Смирнова.

(44)Коля Луковкин посмотрел на белобрысую девчонку и вдруг почувствовал прилив тепла. (45)Ему захотелось сказать ей что-нибудь приятное. (46)Но вместо этого (он не сообразил, что именно сказать!) Коля протянул Смирновой кружку с черникой:

• – (47)Ешь, пожалуйста.
• – (48)Спасибо, не хочу, – сдержанно сказала Смирнова, – тебе надо для здоровья.
• – (49)Я скоро поправлюсь, – пообещал мальчик и так некстати чихнул.
• – (50)Ну, пока, – сказала Смирнова и выскользнула за дверь.

(51)Коля хотел сказать: «Куда ты? (52)Посиди немного. (53)Поговорим!» – но белая дверь изолятора закрылась.

1. (54)Коля откинулся на подушку, посмотрел на реки Сибири и перевёл взгляд на белую кружку с чёрными ягодами.
2. (55)Смирнова ушла, оставив радостное, счастливое чувство, как будто бы ему только что вручили не кружку с черникой, а какую-то большую награду.
3. (56)Он ел не торопясь, растягивая удовольствие. (57)И каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества…
4. (По Ю. Яковлеву*)
5. * Яковлев Юрий Яковлевич (1923-1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.

15.3.

Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

• Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
• Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
• Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Дружба – это взаимоотношения людей, построенные на доверии, искренности, внимательном отношении и заботе друг о друге. Если у человека нет друзей, ему тяжело.

Так, в тексте Ю. Яковлева рассказывается о мальчике, который заболел в лагере и его положили в изолятор. Коля Луковкин страдал от болезни, но самым страшным для него было одиночество (1, 6).

Однажды к нему пришла девочка из отряда и принесла ему кружку черники.

Мальчик был счастлив от того, что его не забыли и передавали привет, он ел эти ягоды и каждая ему казалась волшебной таблеткой (18-19, 34, 55).

Теме дружбы посвящено и стихотворение А.С. Пушкина, адресованное Ивану Пущину. Визит Пущина в Михайловское, где поэт находился в ссылке, был очень одинок и подавлен, скрасил одиночество Александра Сергеевича и отвлек его от невеселых мыслей.

Способность дружить – это важная черта. Без друзей человеку очень одиноко, некому поддержать его в трудную минуту.

Сочинение на тему дружба огэ

15.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба».

Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Сочинение-рассуждение 15.3 — «Что такое дружба»

Дружба – это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать правду, даже если ему непросто будет это сделать. Свою точку зрения я могу подтвердить конкретными примерами.

Обратимся к тексту В.Осеевой, героиня которого – Динка – оказалась настоящим другом, не способным на обман. Когда девочка осознала, что к одному из своих друзей испытывает не дружеские, как раньше, а более глубокие чувства, она сразу поняла, что не сможет скрывать случившееся от второго друга, Андрея.

Динка была убеждена, что Хохолок обязательно должен узнать правду о тех изменениях, которые произошли в её жизни. Девочка понимала, что для Андрея эта правда будет ударом, незаслуженной обидой, и испытывала от этого огромные душевные муки. Но, несмотря на это, она не стала обманывать того, кто был её настоящим, надёжным и преданным другом.

Динка оказалась очень честным и порядочным человеком.

Но, к сожалению, не всегда друзья поступают так, как это сделала героиня текста В.Осеевой. Когда-то у меня был друг, которому я очень доверял. В то время я увлекался игрой на гитаре. Мне казалось, что я очень хорошо играю, и мой друг всегда меня хвалил, слушая мои песни.

Но однажды я узнал, что на самом деле другу не нравилось моё исполнение. Но он скрывал это от меня. Может быть, он это делал из лучших побуждений, но наша дружба после случившегося прекратилась. Я не смог простить ему обман и лицемерие.

Всё-таки я предпочитаю знать правду, пускай, не очень приятную, но правду.

Таким образом, чтобы сохранить дружбу, нужно быть честным и искренним по отношению друг к другу. (264 слова) источник

Сочинение-рассуждение 15.3 на тему «Что такое дружба»а

(По тесту 2 сборника тестов И.П.Цыбулько. Вариант 2.)

Что такое дружба? Дружба – взаимоотношения между людьми, построенные на доверии и преданности. Это одна из вечных ценностей людей, которая основана на понимании и готовности всегда прийти на помощь.

Дружат разные по характеру люди, но их должны объединять одинаковые жизненные ценности. Обязательные признаки дружбы, на мой взгляд, — взаимность, доверие и терпение. Так я понимаю слово «дружба», но в реальной жизни всё не так гладко.

Например, в тексте В. Железникова Ленка оказывается преданной своим другом. И подобные случаи в жизни людей не редкость.

Но не все люди способны это пережить, хотя те, кто всё же справляется с ситуацией, навсегда запомнят горечь и обиду. «Ветер прошлого» «будет хлестать» их «по лицу».

Ленка оказалась сильным человеком, способным подняться после такой обиды и унижения, способным остаться милосердным и преданным другом.

Предательство, к сожалению, не редкость в нашем мире. Возможно, люди просто не всегда способны переступить через свои пороки и понять, что же такое дружба. Я знала людей, которые прощали предательство и могли продолжать дружбу с человеком, обманувшим их доверие.

Но я на личном опыте знаю, что простить такое непросто и что, даже если сейчас вы продолжаете общение, в душе преданного человека всегда будет царить одиночество и, возможно, даже недоверие. Очень сложно возвращаться к прежним отношениям после подобного.

Но я думаю, что дружба, настоящая дружба, когда-нибудь даст шанс преданному человеку вновь ощутить полноценность и целостность своей души.

Таким образом, я думаю, что дружба – это очень сложные взаимоотношения, на которые способен не каждый. (237 слов)

Кракулева Маргарита, ученица С.Н.Мищенко. источник

Сочинение ОГЭ «Что такое дружба»

В наши дни люди часто называют друзьями всех людей, с которыми они поддерживают хорошие отношения. Но найти настоящего друга порой ничуть не проще, чем встретить любовь. Не каждый человек, с которым нам хорошо, комфортно и весело, является нашим другом. Друзей у человека не бывает много, чаще всего лучший друг и вовсе один.

Настоящая дружба укрепляется годами. Нельзя назвать другом того, с кем ты не прошел «огонь и воду», ведь ты не знаешь, можно ли положиться на него в непростые моменты.

Часто бывает, что мы встречаем необычного человека, и думаем, что стали с ним друзьями. Но, когда нам требуется поддержка и помощь, его не оказывается рядом. Поэтому не стоит спешить возводить человека в статус друга.

Недаром Лис из «Маленького принца» говорил, что сначала необходимо «создать узы».

Дружба – это навсегда. Друг разделит с тобой как непростые, так и ясные периоды жизни. Мы часто говорим «друга узнаешь в беде», но забываем, что и радость бывает испытанием для этого чувства. Если кто-то из друзей обрел свое счастье. это проверка для обоих: не позавидует ли один, не забудет ли о друге второй? Но если вы истинные друзья, то вашему союзу ничто не страшно.

И, конечно, настоящий друг никогда не бросит и не предаст. Ведь если ты назвался этим словом, ты берешь на себя ответственность за другого человека. Друзья делят все, что посылает жизнь, напополам.

Это не всегда бывает просто: часто приходится прощать, мириться с недостатками, искать компромиссы. Не все выдерживают такие испытания. Но есть много историй о том, как дружба длилась годами, со школьной скамьи и до самой старости.

Это доказывает, что настоящая верность существует. Главное – самому быть таким другом, какого хочешь иметь.

Подготовка к ЕГЭ и ГИА: Сочинение огэ 2015 что такое дружба» / Январь 2016 источник

Не нашли что искали? вот еще

На этой странице искали: • что такое дружба сочинение рассуждение 15.3 • дружба сочинение 15.3 • дружба это сочинение рассуждение 15.3 • дружба 15.3 • 2 аргумент на тему дружба

Сочинение 9.3 ОГЭ «Дружба» – СДАМ РУССКИЙ ЯЗЫК!

(1)Знакомство наше состоялось, когда Оська уже учился в школе. (2)К маме пришла её подруга с сыном.

– (3)Ну, показывай, чем живёшь! – сказал Оська.

(4)Давно уже содержимое ящиков письменного стола потеряло для меня всякий интерес, но, чтобы развлечь гостя, я показал ему какие-то инструменты, коллекцию пересохших, почти рассыпающихся бабочек  в коробке под стеклом, толстый, в красном тиснёном переплёте альбом  с марками, финский нож и пистолет.

(5)В альбоме с марками его привлекли портреты царей, шахов, султанов, магараджей, президентов и прочих правителей кануна мировой войны, когда этот альбом был выпущен, – коллекцией моей он пренебрёг. (6)Раздражение моё против гостя росло.

– (7)Альбом – вещь, а марки – дерьмо, – подвёл итоги Оська. – (8)Что у тебя ещё есть?

(9)Обветшалые сокровища оставили его равнодушным: кроме альбома, он не нашёл у меня ничего заслуживающего внимания. (10)Чем он живёт, что может его заинтересовать?

– (11)Что ты читаешь, бледнолицый? – замогильным голосом произнёс Оська.

(12)Я мотнул головой на полку с книгами. (13)Он подошёл, взгляд его удивлённых, раскосых глаз забегал по корешкам. (14)Меня злила эта беглость, означавшая, что все книги ему знакомы. (15)При этом он что-то бормотал, то вдруг повышая голос почти до крика, то опадая в шёпот. (16)Затем отчётливо и спокойно сказал, глядя мне в лицо:

– (17)Стихов у тебя нет. (18)Ну, а «Смока Беллью» ты хоть читал?

– (19)Не помню. (20)Может, читал. (21)Чьё это?

– (22)Джека Лондона. (23)Если б читал, помнил бы. (24)Целая серия романов. (25)Все лучшие люди зачитываются. (26)А ты …

(27)Он явно нарывался. (28)Но до каких пор должен я терпеть его разнузданность? (29)Оська явно демонстрировал своё пренебрежение ко мне: он слонялся по комнате, трогал вещи и небрежно отбрасывал, выкрикивал раздражающе непонятные стихи, свистел, пел. (30)Но задело меня другое: он вроде в дураки меня зачислил. (31)Самолюбие мешало признаться в этом, но злоба закипела, противно и сладко.

– (32)А чем ты увлекаешься?– превозмогая себя, спросил я.

(33)Вместо ответа он сунул мне под нос ладонь, а когда я машинально наклонился, то вдруг хлопнул меня по носу и губам и радостно захохотал. (34)Ни слова не говоря, я выпрямился и ударил его кулаком в лицо.

(35)Ударил сильно, он отлетел назад, наткнулся на продавленное кресло  и повалился в его истёртую кожаную глубь. (36)Он потрогал ушиб и увидел на пальцах кровь. (37)Лицо его скривилось. (38)Я ждал, что он, конечно, расплачется, и хотел этого, но он не заплакал.

(39)Он посмотрел на меня – странно, без тени страха или злости, даже обиды не было в его раскосых, тёмно-карих глазах, лишь удивление и словно бы вина.

– (40)Слушай, – сказал он добрым голосом. – (41)Ну, чего ты?.. (42)Я вовсе не хотел тебя обидеть. (43)Правда!

(44)Я молчал. (45)Я видел его подпухший нос, тонкое лицо, шелковистые брови, непрочное, нежное, будто фарфоровое, лицо, и горло забило картофелиной.

– (46)Брось!.. (47)Забудем!.. – (48)Он выметнулся из кресла, подошёл ко мне и протянул руку.

(49)И это открытое движение доброты, нежности и доверия перевернуло во мне душу… (50)Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы. (51)Позже я бдительно следил, чтобы его кто-нибудь не обидел.

(52)А такая опасность постоянно существовала, потому что, при всей своей доброте, открытости и любви к людям, Оська был насмешлив, размашист, крайне неосмотрителен. (53)Однажды Оську избил парень по кличке Жупан. (54)Я публично вздул Жупана, чтобы другим было неповадно.

(55)Сам Оська подошёл, когда экзекуция уже закончилась. (56)Он отвёл меня в сторону.

– (57)Я прошу тебя… я очень прошу тебя никогда за меня не заступаться. (58)Ладно? (59)Просто мне наплевать, а для таких, как Жупан, – целая трагедия. (60)Не выношу, когда унижают людей…

(По Ю. Нагибину*) 

* Нагибин Юрий Маркович (1920–1994) – русский писатель-прозаик, журналист и сценарист.

Пример сочинения 9.3 «Что такое дружба»:

Дружба – это отношения между людьми, основанные на общности интересов, взаимопонимании и взаимовыручке. Настоящий друг поможет в трудную минуту, всегда искренне порадуется за твое счастье. Каждому из нас необходим такой человек, ведь в жизни происходят различные ситуации, в которых нам нужна поддержка, совет или доброе слово.

В тексте Юрия Нагибина рассказчик за все время дружбы с мальчиком Оськой всегда старался, чтобы Оську никто не обижал (предложения 51,52). У них была крепкая дружба, потому что Оська был открытым, добрым человеком, любил людей. Таким и должен быть настоящий друг.

В жизни очень сложно обойтись без дружбы. У меня много знакомых, но настоящий друг только один. Мы с ним познакомились еще до школы. У нас много общего, на него всегда можно положиться.

В прошлом году я сильно заболел и лежал в больнице три недели. Мой друг постоянно навещал меня, рассказывал анекдоты, шутил, пытался поднять настроение. И у него это хорошо получалось.

Я, в свою очередь, всегда готов прийти к нему на помощь.

Таким образом, дружба – это отношения, основанные на взаимопомощи, взаимовыручке, поддержке друг друга в трудную минуту. Каждому человеку необходим настоящий друг.

Сочинение на тему что такое дружба по тексту крапивина

Текст В.А.Осеевой-Хмелёвой о Динке, Хохолке и Лёне.
Динка прощается с детством
В дружбе важны
искренность и доверие. Настоящий
друг не станет обманывать.Дружба и ложь несовместимы.

дружба,
доверие,
искренность,
ложь,
обман
Дружба – это не просто
эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и
искренности. Я считаю, что настоящий друг не станет тебя
обманывать ни при каких обстоятельствах. Он найдёт в себе силы сказать
правду, даже если ему непросто будет это сделать.

Но, к сожалению, не
всегда друзья поступают так, как это сделала героиня текста В.Осеевой. Когда-то
у меня был друг, которому я очень доверял. В то время я увлекался игрой на
гитаре. Мне казалось, что я очень хорошо играю, и мой друг всегда меня
хвалил, слушая мои песни.

Но однажды я узнал, что на самом деле другу не
нравилось моё исполнение. Но он скрывал это от меня. Может быть, он это делал
из лучших побуждений, но наша дружба после случившегося прекратилась. Я не
смог простить ему обман и лицемерие. Всё-таки я предпочитаю знать правду,
пускай, не очень приятную, но правду.
Текст Н.

Татаринцева про Петруху Васильева и Игоря
Елисеева.
Настоящий друг всегда поддержит в
трудной ситуации.
дружба, понимание, поддержка, помощь
Дружба – это
близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. На мой

взгляд, настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его

помощи, и обязательно поддержит в трудной ситуации. Поэтому друзья
необходимы каждому человеку.
Недавно в Интернете я
прочитала историю одной девочки, у которой диагностировали облысение. Через
месяц она потеряла все волосы и из–за этого боялась идти в школу. Но однажды
утром девочка услышала стук в дверь. Это оказались десять ее друзей, которые,
чтобы поддержать подругу, тоже побрили головы налысо.
Текст А.Алексина о трёх подругах.
Ивашов (повесть)
Настоящий друг по
достоинству оценит твои таланты и достижения и никогда не будет завидовать
твоим успехам.
дружба, искренность, отсутствие зависти
Дружба – это близкие
отношения, основанные на искренности, поддержке, бескорыстии. Я
считаю, настоящий друг по достоинству оценит твои таланты и достижения и
никогда не будет завидовать твоим успехам. И счастлив должен быть тот
человек, который встретил в своей жизни настоящего друга.
Ярким примером для
подражания является отношение Вильгельма Кюхельбекера своему лицейскому

другу А.С.Пушкину. Кюхля, как его называли товарищи, как никто

другой осознавал гениальность юного поэта и не скрывал искреннего восхищения
им. И А.С.Пушкин очень высоко ценил своего товарища.
Текст А.Алексина про Люсю и Олю.
Безумная Евдокия
Дружба основывается прежде всего на
взаимопонимании, взаимопомощи и взаимоотдаче.
дружба, взаимопонимание, взаимопомощь,
взаимоотдача
Дружба – это высшая
нравственная ценность. Дружба основывается прежде всего на
взаимопонимании, взаимопомощи и взаимоотдаче. Если один из друзей отдаёт
другому свою заботу и внимание, но взамен ничего не получает, то такая дружба
будет недолговечной.

Вспомним другого литературного героя – Печорина,

обрести настоящего друга которому тоже помешали эгоизм и равнодушие. Этот
человек был увлечён только собой, собственными интересами и экспериментами,
поэтому люди для него были всего лишь средствами для достижения своих
целей.
Текст В.Крапивина про мальчика, мечтающего о друге.
Самолет по имени Сережка (повесть)
Каждый мечтает, чтобы у
него появился настоящий друг.
дружба, одиночество,
мечта о настоящем друге,
духовная близость
Дружба — это
особые взаимоотношения между людьми, основанные прежде всего на духовной
близости. Без дружбы человек чувствует себя одиноким, поэтому каждый
мечтает, чтобы у него появился настоящий друг, который думает и чувствует так
же, как и ты.
В настоящем друге

нуждался и герой сказки А. де Сент-Экзюпери. Маленький
принц жил на своей маленькой планете и заботился о единственном

близком существе – прекрасной Розе. Но Роза была очень капризна, её слова
часто обижали малыша, а это делало его несчастным. Но однажды Маленький принц
покинул свою планету и отправился в путешествие по Вселенной в поисках
настоящих друзей.
Текст В.Н.Кузнецовой про том Ч.Диккенса
Удобная дружба (Детские рассказы)
Настоящий друг всегда бескорыстно окажет
любую помощь.
дружба,
чуткость,
поддержка, бескорыстная помощь
Дружба – это высшая нравственная
ценность, это близкие отношения, основанные на искренности, поддержке,
чуткости. На мой взгляд, настоящий друг всегда бескорыстно окажет
любую помощь и не будет требовать что-то взамен.
Вспомним также одного

из друзей А.С.Пушкина – В.А.Жуковского, который всегда приходил на

помощь поэту, даже в самые трудные моменты. Например, во время Михайловской
ссылки Василий Андреевич хлопотал перед двором об освобождении А.С.Пушкина, а
в 30-х годах он пытался добиться примирения своего друга с царем, считая, что
это принесет поэту пользу. А.С.Пушкин видел это, ценил и любил своего
старшего друга, признавал его своим единственным советником.
Текст А.А.Лиханова о скелете.
Магазин ненаглядных пособий
Текст С.А.Лубенец о Веньке и Пашке.
Люби меня, как я тебя
С чего начинается
дружба? С сочувствия, с доброго отношения к ближнему, с желания помочь,
поддержать.
дружба,
начало
дружбы, сочувствие, доброе отношение к ближнему, поддержка
Дружба – это высшая
нравственная ценность. С чего начинается дружба? С сочувствия, с доброго
отношения к ближнему. Дружба основывается на искренности, чуткости,
сопереживании. Настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в помощи, и
поддержит в трудный момент.
Вспоминается также произведение
Н.Татаринцева, герой которого – Игорь Елисеев – в непростой ситуации понял и
поддержал своего друга – Петруху Васильева. Когда одноклассники ополчились
против Петрухи из-за то, что он отказался вместе с ними сбежать с урока,
Игорь сразу понял причину поступка своего товарища, ведь у мамы Петрухи было
больное сердце. Видя враждебный настрой ребят, Игорь решил заступиться за
друга, при этом он не побоялся пойти против всех, так как дружба для мальчика
оказалась важнее чувства коллективизма.
Текст Ю.Нагибина о Павлике.
Мой первый друг, мой друг бесценный
Что может разрушить
дружбу? Ложь, эгоизм, предательство.
дружба,
ложь,
обман,
эгоизм,
предательство
Дружба – понятие
многогранное и в то же время очень простое и ясное. Дружба – это ваше
пристанище, отдушина, источник поддержки и понимания. Поэтому сохранить
дружеские отношения просто необходимо, но, к сожалению, это удаётся не
всегда. Что может разрушить дружбу? В дружбе, на мой взгляд, нет места
лжи, эгоизму, предательству.
В одном из
произведений А.Алексина рассказывается о двух подругах – Люсе и Оле,
дружеские отношения которых были обречены, потому что одна из них – Люся –
всегда проявляла заботу о подруге, а другая нет. Даже когда у Оленьки
появилась возможность сделать приятное для Люси, она не посчитала нужным ею
воспользоваться, чем очень обидела подругу. Оля поступила эгоистично, она не
подумала об интересах и желаниях Люси, поэтому их дружбе пришёл конец.
Текст Л.Улицкой про Илью, Саню и Миху.
Зеленый шатер (роман)
Дружеские отношения невозможны без
поддержки, общих интересов и схожести характеров.
дружба,
доверие,
взаимопонимание, поддержка,
общие интересы, схожесть
характеров
Дружба – это высшая нравственная
ценность. Дружба начинается с доверия, взаимопонимания. На мой
взгляд, дружеские отношения невозможны без поддержки, общих интересов и
схожести характеров.
Похожую историю дружбы
рассказывает нам и А.А.Лиханов. Его герой – школьник, который захотел помочь
скромному новенькому, Витьке Борецкому, защитить своё достоинство перед
недружелюбным одноклассником Вовкой Мешковым. Для этого мальчик не только
разработал целый план, но и принял участие в его реализации. Благодаря
находчивости и смелости главного героя, отношение Мешкова к новенькому
изменилось в лучшую сторону и Витька передумал переходить в другую школу. Мне
кажется, что впоследствии ребята станут верными друзьями.
Текст Е.А.Пермяка про Андрюшу Рудакова и Асю.
Надежный человек
Друг всегда защитит,
успокоит, поддержит, выручит.
дружба,
чуткость,
поддержка, доверие,
защита
Дружба – это особые
отношения между людьми, основанные прежде всего на чуткости, поддержке,
доверии. Друг всегда защитит, успокоит, выручит. Поэтому роль друзей в
жизни каждого человека огромна: они помогают преодолевать различные
трудности.
Но в прочитанном тексте есть ещё один
пример настоящей дружбы. Впечатлённый историей Анны Сергеевны, Андрюша
осознал своё несправедливое отношение к робкой однокласснице Асе и понял, что
только дружеское плечо поможет девочке справиться с собственными страхами.
Андрюша смог завоевать доверие Аси, и, мне кажется, в будущем он станет ей
надёжным другом.
Текст-притча о светлячке и мальчике.
Мальчик и светлячок.
Не каждый человек,
называющий себя другом, является таковым.
дружба, искренность, притворство, выгода
Дружба – это отношения,
основанные на преданности, искренности и поддержке. Друзья есть у многих.
Но не каждый человек, называющий себя другом, является таковым. Ведь
очень часто люди притворяются друзьями только ради собственной выгоды или
достижения своих целей.
Вспомним также

взаимоотношения героев повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка”
Гринёва и Швабрина. Когда ещё совсем не опытный Петруша приехал в

крепость, Швабрин умело притворился его другом. А сделал он это из корыстных
побуждений: ему хотелось быть ближе к своему сопернику и держать под
контролем привязанность Гринёва к дочери коменданта Маше, для того чтобы
впоследствии устранить его. Но Гринёв вовремя распознал коварство Швабрина.
Эта история учит нас внимательнее относиться к тем, кто называет себя нашими
друзьями.
Текст Е.Чепилка про велосипед.
Друзья
В дружбе часто приходится сталкиваться с
испытаниями, и только преданные друзья проходят их достойно.
дружба, испытания, настоящие
друзья
Сложно представить человеческую жизнь
без дружбы, ведь дружба – это высшая нравственная ценность. Друзей связывают
общие интересы, они понимают друг друга, поддерживают в трудных
ситуациях. В дружбе часто приходится сталкиваться с испытаниями, и
только преданные друзья проходят их достойно.
Вспомним также героиню

сказки Г.Х.Андерсена Герду. Когда её друг Кай попал в беду, она, не

задумываясь, отправилась на его поиски. Ей пришлось преодолеть множество
препятствий. На её пути встречались и злые разбойники, и хитрая колдунья; ей
приходилось мёрзнуть и голодать. И только благодаря преданному сердцу эта

хрупкая девочка смогла освободить своего друга из плена Снежной королевы.