Сочинение загадка описание помещения литературного героя в худож стиле

Дружба очень важна для всех, в том числе и для меня. за время учебы в школе у меня было много

Дружба очень важна для всех, в том числе и для меня. За время учебы в школе у меня было много друзей, среди которых были и лучшие.
Теперь я хотел бы описать одного моего лучшего друга, которого зовут Дмитрий. Первая причина, из-за которой я считаю, его своим Лучшим другом это то, что он очень добрый и уступчивый человек. Он очень доброжелателен ко мне и везде меня встречает. Он всегда мне вежливо улыбается, что поднимает мое настроение, даже когда мне грустно.
Дмитрий порядочный и честный человек, что хорошо отражается на нашей дружбе. Он никогда
мне не лжет, так как любит говорить правду. Кроме того, Дима очень смешной. Он всегда рассказывает мне забавные истории, что помогает снять напряжение от учебы. У него хорошие шутки, которые он может придумать на ходу, это действительно удивительно. Кроме того, он отзывчивый и всегда поможет мне и другим приятелям, если кто-то попадет в беду. Как для меня он очень хороший Человек.
Также причиной нашей крепкой дружбы является то, что Дмитрий имеет много различных способностей. Он стал одним из выдающихся учеников в 2016 году. Также отлично справляется как с классной, так и внеклассной учебой, чем заставляет
меня им восхищаться.
Так как я провожу с Дмитрием много времени, я заметил, что он очень легко сдает экзамены. Всегда получает самую высокую оценку среди всех учеников нашего класса. Кроме того, он удивляет всех своим объяснением урока. Например, когда я не могу выучить какой-нибудь урок, он может объяснить мне его, четко и лаконично, да так что я его сразу пойму. Более того, он силен и умный одновременно. По моим наблюдениям, он легко понимает задания, когда читает или проводит какие-нибудь исследования. Он является для меня очень хорошим примером.
Подводя итог, я хочу сказать, что Дмитрий является одним из моих Лучших друзей, который имеет хорошие личностные качества, что делает меня более счастливым и заинтересованным в нем. Кроме того, он имеет большую способность помогать и другим людям не только мне. Мне он очень нравится.
Теги: Мой лучший друг сочинение, Сочинение о лучшем друге, рассказ про лучшего друга, мое сочинение о друге, друг сочинение, мой друг.
(No Ratings Yet)
Loading…

Похожие сочинения:

Сочинение на тему: Книга это лучший собеседник Несмотря на то, что сегодняшний мир заполонил Интернет, книга продолжает свою жизнь. В книгах нуждающимся люди разного возраста: дети, взрослые, бабушки и дедушки. Для одних – Книга это источник научной…
Мой друг алеша (сочинение-заметка в газету) План 1. Мой друг Алеша. 2. Что меня привлекает в друге: А) мужественность; Б) самостоятельность; В) умение держать слово; Г) выносливость. 3. Быть настоящим мужчиной нелегко. Хочу рассказать о своем…
Сочинение на тему: Мое домашнее животное (собака) Сочинение 1. Мою собаку зовут Лайма. Она очень любит бегать наперегонки. У нее длинный хвостик и длинные ушки. Ее порода – овчарка. У нее большие глазки, острые зубки и черный…
Сочинение на тему: “Мода в России” В моей стране, всегда есть тенденции к развитию моды, это отражается в основном в подростках, которые носят большое разнообразие одежды. Многие подростки находятся под влиянием американского телевидения, и они пытаются…
Сочинение на тему “Путь находит тот, кто его ищет” Я думаю, что справедливым является то суждение, что Путь находит тот, кто его ищет. Приведу несколько убедительных примеров. Во-первых, если ты чего-то очень хочешь, то ты сможешь этого достичь. Ты…
Мой первый друг, мой друг бесценный ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX-XX ВЕКОВ Ю. М. Нагибин Мой первый друг, мой друг бесценный Рассказ является автобиографическим. Повествование ведется от первого лица. Автор рассказывает о своем полуголодном послевоенном детстве, которое,…
Сочинение на тему: Мой любимый предмет Мой любимый предмет в школе это математике. Потому что я никогда не испытываю трудности с ним и всегда получаю хорошие оценки за домашние задания. Я полагаю, мне повезло родиться с…
Сочинение на тему: Быть другом – это искусство У каждого из нас есть люди, с которыми мы близко общаемся и называем их друзьями. Нам весело с ними, они делают нашу жизнь более насыщенной. Мы не можем представить своей…
Сочинение на тему: Жизненный выбор человека Жизнь человека – это череда решений, которые он принимает. Каждое наше решение – это выбор из ряда вариантов. Ежедневно каждый человек делает выбор не один раз, а несколько, от простых…
Сочинение на тему: Мама Мою маму зовут Аурелия. Ей 38 лет, но, ни смотря на это, она очень молодая и красивая женщина. У нее восхитительные карие глаза и нежные руки. Ее волосы русые, средней…
Сочинение на тему “Современно ли быть воспитанным?” В современном мире мы все чаще встречаемся с людьми, чье поведение заставляет нас задуматься над тем, что Воспитанность становится редкой чертой. К сожалению, все чаще, проезжая в общественном транспорте, замечаем,…
Сочинение на тему: “Мой папа” Каждый вечер, когда я делаю свои школьные уроки в моей комнате, появляется знакомый звук автомобиля Моего отца. Я знаю, что через несколько минут, мой отец остановится в проеме моей двери,…
Сочинение на тему: Первый раз – в первый класс! 1 сентября я пошла в 1 класс. Бабушка проводила меня до школы. На мне была школьная форма и большой портфель. Бабушка заплела мне в косички большие белые бантики. Возле школы…
Сочинение на тему “Вера в бога” Вера – замечательное слово, оно ассоциируются у многих с религией. Я вам скажу это замечательное чувство верить, оно может тебя успокоить, может наоборот пробудить к каким-нибудь делам, нарисовать картину, написать…
Сочинение-размышление на тему: В каком возрасте следует выбирать будущую профессию? Выбор профессии – это одно из важнейших решений, которое делает человек в своей жизни. Но очень часто случается так, что со временем он понимает, что то, чем он занимается –…
Сочинение на тему “Моя будущая профессия” Много веков назад было всего несколько Рабочих профессий: люди работали фермерами, пекарями, мясниками или продавцами. На сегодняшний день существуют тысячи различных видов работ, а новые профессии постоянно появляются. И проблема…
Сочинение на тему: Моя улица Адрес, где я родилась и где я живу, является одним из самых главных вещей в моей жизни. Я всегда любила свою улицу, своих добрых соседей и близких друзей. Много время…
Сочинение на тему: “В чем проявляется патриотизм?” Не понимаю, как можно не любить страну, в которой ты родился и рос, в которой впервые полюбил и впервые простил, в которой встречал и прощался. Не понимаю. Родина – это…
Сочинение на тему “Одиночество” Одиночество – это скука, это жизнь человека в одиночку, когда человек живет и не касается других людей. Таких людей очень много. Но все-таки, почему человек стал одиноким? Какие причины повлияли…
Сочинение на тему “Обязанности подростков” Сегодня у подростков есть много прав, так же, как и обязанностей. Они имеют право принимать участие в семейной, культурной и общественной жизни. Подростки должны научиться, нормально, сосуществовать с другими людьми….
Сочинение на тему: Помощники Сочинение-рассуждение Пятиклассники взяли шефство над ветеранами Великой Отечественной войны, их осталось уже совсем мало. Эти старые воины бывших битв сейчас имеют особую потребность в заботливом отношении к себе, в постоянной…
Сочинение на тему “Моя любимая героиня литературы Гермиона” Наверное, для любого человека, который читает больше трех книг в год, назвать Любимого героя – нелегкая задача, ведь в каждом произведении, даже не в очень интересном, найдется персонаж, который нам…
Сочинение на тему: Что важнее семья или работа? Как мне кажется, семья важнее работы. Семья – это не просто слово, не просто обозначение того, что мужчина и женщина женаты и у них есть дети. Семья – это нечто…
Сочинение на тему Родина Родина – это моя Россия, которая имеет выгодное географическое положение и является самым большим государством на планете. У нас есть все для того, чтобы существовать и развиваться. Я мечтаю стать…
Кто такой настоящий друг В мире живет много людей. Каждый человек имеет свой круг общения. В этот круг входят близкие, родные и люди, с которыми мы просто общаемся, встретив их, или для пополнения собственных…
Сочинение на тему “Выбор” Привет, Тимур, сегодня у нас есть Выбор: мы можем пойти в исторический музей или посетить средневековый замок. Тимур, я не хочу идти сегодня в музей, я бы лучше посмотрел средневековый…
Сочинение на тему: Роль друзей в жизни каждого человека Я считаю, что в жизни каждого человека должны быть Друзья. Ведь друзья нужны всем, даже тем, кто говорит, что обойдется без них. Друг – это не просто человек, с которым…
Сочинение на тему: Поэзия как состояние души А что же такое “поэзия”? Если вы думаете, что это просто обыденные стишки, то мне жаль, но такое утверждение является ошибочным. Поэзия – это то, что окрыляет читателя, касается самых…
Сочинение на тему: Его величество человек Все-таки странная вещь – жизнь. Тысячи событий происходят в одно и то же мгновенье, тысячи легких набирают воздух в один момент, тысячи голов думают о тысяче вещей в одинаковое время…
Сочинение на тему “Человек должен верить в себя” Мудрые люди говорят, что мы сами творим свою жизнь, а значит и свою судьбу. Из этого следует, что, по большому счету, каждая мелочь, каждая неудача, каждый проступок на жизненном пути…
Сочинение на тему: “Мой лучший друг”

Елена Белых

Колледж Дальневосточного государственного университета,

Владивосток

«Эпизод, относительно самостоятельная единица действия в фабульно-сюжетной системе эпического, лиро-эпического и драматического произведений, фиксирующая происшедшее в легко обозримых границах пространства и времени» .

Расположение эпизода в тексте — важная грань композиции произведения. С одной стороны, он является некоторым законченным целым ; с другой стороны, эпизод — только звено в цепи художественного произведения, связанное

с другими звеньями разнообразными связями.

Чтобы определить место и роль рассматриваемого эпизода в сюжете произведения, нужно понять внутреннюю логику его развития — его микросюжет, который раскладывается на те же составляющие, что и «классический» порядок частей в композиции художественного произведения: экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию и развязку.

Прежде всего нужно установить «ближайшие» связи эпизода: что ему предшествует, что следует за ним, а затем определить, какую функцию он выполняет.

Чаще всего событие, заключенное в конкретном эпизоде, содержит

в себе какой-то определенный мотив. Так, мотивом к эпизоду «Чичиков у Коробочки» является описание пути главного героя, едущего в «довольном расположении духа» от Манилова к Собакевичу. Краткое содержание эпизода таково: Чичиков, после сделки с Маниловым не потерявший ни копейки, не доезжает до Собакевича, потому что Селифан сбивается с дороги и опрокидывает бричку с барином в грязь. Герой, ища приюта, оказывается в «глухомани» и попадает к помещице Коробочке, коллежской секретарше. Переночевав у нее, он предлагает ей деньги за умерших крестьян, добивается, хотя и с трудом, своей цели и уезжает. Таким образом, композиция эпизода кольцевая, она достаточно проста и повторяется с небольшими вариациями в эпизодах встреч Чичикова с помещиками.

Другой пример. Эпизод «Смерть Мармеладова» в романе Ф. М.Достоевского «Преступление и наказание». В финале шестой главы Раскольников стоит «посреди мостовой на перекрестке» , «как будто ожидая от кого-то последнего слова», твердо зная, «что сейчас все кончится», он пойдет в полицейскую контору признаваться в преступлении. В главе седьмой описывается событие, не только помешавшее герою реализовать задуманное, но и изменившее внутренний настрой Раскольникова, скорее, утвердившее его в правоте своей теории: «Сила, сила нужна: без силы ничего не возьмешь; а силу надо добывать силой же…» Автор добавляет: «Он был в превосходнейшем расположении духа». Что же произошло с героем и его сознанием, что послужило причиной столь резкой метаморфозы? Поиск ответа на эти вопросы и будет одной из задач анализа исследования данного эпизода.

Cамой распространенной ошибкой учащихся является подмена анализа эпизода, выявления его роли, содержательных функций пересказом. Иногда следует посмотреть, как справлялись с этой непростой задачей, «работали» с эпизодом признанные мастера слова.

Вот на какие особенности манеры Ф. М.Достоевского обратил внимание в эпизоде «Раскольников в полицейском участке» Д. Мережковский: «Достоевский употребляет своеобразный художественный прием, чтобы ввести читателя в драму. Он изображает подробно тонкие, почти неуловимые, психологические переходы в настроении героев. Вот, например, Раскольников, немного спустя после преступления, еще никем не подозреваемый, стоит в полицейском участке перед квартальными. Автор отмечает последовательно ряд состояний, через которое прошло сознание героя. Когда Раскольников приходит в участок, он чувствует ужас, что его подозревают, что, может быть, преступление открыто; потом, когда узнает, что подозрений нет, нервное напряжение разрешается в радость, является чувство облегчения, отсюда — его откровенность, болтливость, желание поделиться восторгом с кем бы то ни было, даже с квартальными. Но возбуждение длится недолго. Раскольников возвращается к своему обыкновенному в то время состоянию — к мрачной тоске, озлоблению и недоверчивости. Он вспоминает недавнюю экспансивность, она ему кажется нелепою и унизительною. Напротив, теперь, если бы вдруг комната наполнилась не квартальными, а первейшими друзьями его, то и тогда, кажется, не нашлось бы для них у него ни одного человеческого слова, до того вдруг опустело его сердце. Он почувствовал, что уже никогда не сможет быть ни с кем откровенным, потому что он — преступник. И вот в эту-то минуту «мрачное ощущение мучительного, бесконечного уединения и отчуждения вдруг сознательно сказалось в душе его» .

Как видим, Д. Мережковский выявляет в эпизоде четыре психологических состояния героя, при этом ни слова не говорит о «раздражителях» — других персонажах, не дает подробного пересказа эпизода. Однако мы получили полное представление о душевных муках героя, о «наказании», на которое он обрек себя сознательно. Вывод критика: «Введение в жизнь героя посредством изображения тончайших, неуловимых переходов в его настроении — вот один из художественных приемов Достоевского…» .

Эпическое произведение может объединить в себе такое количество характеров и событий, которое недоступно другим родам литературы, при этом повествовательная форма воссоздает характеры сложные, противоречивые, многогранные, находящиеся в становлении. Отношение автора к героям и окружающему миру, его мысли и чувства выражаются через подбор определенных художественных деталей. Они фокусируют внимание читателя на том, что писателю кажется наиболее важным или характерным. Детали являются мельчайшими единицами, несущими значительную идейно-эмоциональную нагрузку. «Деталь… призвана представить изображаемый характер, картину, действие, переживание в их своеобразии, неповторимости… Выразительная, счастливо найденная деталь — свидетельство мастерства писателя, а умение замечать и ценить детали — свидетельство культуры, филологической грамотности читателя… справедливо обращая внимание на ее большое смысловое и эстетическое значение, В. Набоков писал: «Читая книгу, следует прежде всего замечать детали и наслаждаться ими» . Некоторые художественные детали становятся многозначными символами, имеющими психологический, социальный и философский смысл.

Исследуя эпизод, надо постоянно ставить перед собой вопросы: какую задачу решает автор, вводя художественные детали в произведение? Как деталь характеризует героев и их отношения? Встречаются ли эти детали в других эпизодах? Претерпевают ли детали изменения, и с чем это связано?

С одной стороны, «смысл и сила детали в том, что в бесконечно малое вмещено целое» ; с другой — «при всей художественной значимости и композиционной важности деталей отдельная деталь или многие детали, взятые, так сказать, сами по себе, вне связи между собой и другими средствами художественной изобразительности, не могут дать полного представления ни о стиле писателя, ни об особенностях словесного построения того или иного произведения. Деталь важна и значима как часть художественного целого» . «Деталь — миниатюрная модель искусства. В индивидуальном характере — тип. В цепи единичных событий — время, история. В частной коллизии — противоречия общества. В отдельных судьбах — закономерности эпохи. Ни характеры, ни обстоятельства невозможны, немыслимы вне «бесконечно малых моментов» .

Сделаем попытку определить содержательные функции двух композиционных компонентов, особенно часто встречающихся в эпизоде, — описания интерьера и пейзажа. Необходимо дать учащимся своего рода ключ, при помощи которого они могли бы через деталь выйти на героя, его характер, авторскую позицию.

Интерьер — изображение внутреннего убранства какого-либо помещения. В произведениях художественной литературы это один из видов воссоздания предметной среды, окружающей героя. Многие писатели использовали характерологическую функцию интерьера, когда каждый предмет несет на себе отпечаток личности его хозяина. Хорошо известны описания имений помещиков в «Мертвых душах» Н. В.Гоголя. Вот одна из характерных художественных деталей, указывающих на степень «мертвенности» персонажа. В эпизоде «Чичиков у Коробочки» этим малым, в которое вмещено целое, являются «стенные часы с нарисованными цветами на циферблате». Эти часы своеобразно отбивали время. Гость даже испугался, услышав странное шипение, а затем хрипенье. Часы у Коробочки все же работали, нехотя, с трудом, но время шло. В имении Плюшкина, этой «прорехе на человечестве», Чичиков увидел часы «с остановившимся маятником, к которому паук приладил паутину». Там время остановилось навсегда.

Детали менее экспрессивные и менее характерные называются подробностями. «Подробность воздействует во множестве. Деталь тяготеет к единичности» .

Вот описание кухни, чулана, буфета в доме Агафьи Матвеевны Пшеницыной, у которой Илья Ильич Обломов нашел материализовавшееся воплощение своей мечты об Обломовке. И. А.Гончаров дает длинный ряд подробностей, перечисление которых убеждает читателя в том, что герой покойно «жил как будто в золотой рамке жизни»: «…все было уставлено поставцами с посудой… блюдами, соусниками, чашками, грудами тарелок, горшками чугунными… Целые ряды огромных, пузатых и миньятюрных чайников… Большие стеклянные банки с кофе, корицей, ванилью, хрустальные чайницы, судки с маслом, с уксусом…» Авторское, слегка ироническое, но доброе отношение к герою проявляется в метафорическом уподоблении домашней жизни Обломова «маленькому ковчегу».

В романе Гончарова описание интерьера комнаты, «где лежал Илья Ильич», помещенное в первой главе, ярко характеризует самого героя; а такая деталь, как «не убранная со вчерашнего ужина тарелка с солонкой и с обглоданной косточкой», говорит и об Обломове, и об отношениях между барином и слугой. Н. А.Добролюбов в известной статье «Что такое обломовщина?» отметил «необычайно тонкий и психический анализ», «утомивший» многих современников. Писателю свойственна «большая отчетливость в очертании даже мелочных подробностей». «Мелкие подробности, беспрерывно вносимые автором и рисуемые им с любовью и необыкновенным мастерством, производят наконец какое-то обаяние. Вы совершенно переноситесь в тот мир, в который ведет вас автор… перед вами открывается не только внешняя форма, но и самая внутренность, душа каждого лица, каждого предмета» . И потому, по Добролюбову, «Гончаров является перед нами прежде всего художником, умеющим выразить полноту явлений жизни» .

Обратимся к книге известного литературоведа Е. Добина «Искусство детали». «А. П.Чехов, мастер емкой детали, в рассказе «Попрыгунья» неожиданно дает подробное статическое описание комнат и туалетов Ольги Ивановны. В гостиной она «увешала все стены сплошь своими и чужими этюдами в рамах и без рам, а около рояля и мебели устроила красивую тесноту из китайских зонтов, мольбертов, разноцветных тряпочек, кинжалов, бюстиков, фотографий…»

Заглянем в столовую. Там Ольга Ивановна «оклеила стены лубочными картинами, повесила лапти и серпы, поставила в углу косы и грабли, и получилась столовая в русском вкусе».

Затем — спальня: «…чтобы похоже было на пещеру, задрапировала потолок и стены темным сукном, повесила над кроватями венецианский фонарь, а у дверей поставила фигуру с алебардой.» И вышел «очень миленький уголок».

А туалеты? Муж — врач, служит в двух больницах, частной практики немного, денег в обрез. Но и здесь находится выход: «чтобы часто появляться в новых платьях и поражать своими нарядами», Ольга Ивановна и ее портниха проявляют чудеса изобретательности. Из старого перекрашенного платья, из ничего не стоящих кусочков тюля, кружев, плюша и шелка «выходили просто чудеса, нечто обворожительное, не платье, а мечта».

Старое перекрашенное платье, кусочки тюля, кружев, плюша и шелка… Кинжалы, мольберты, китайские зонты, бюстики, фотографии, лубочные картинки; лапти и серпы, коса и грабли — для украшения комнаты; венецианский фонарь, фигура с алебардой… И это у того самого Чехова, который яростно боролся против громоздящихся подробностей!

Описание и перечисление вещей в «Попрыгунье» — редкой для Чехова обстоятельности. Описание рассчитано кропотливо. Цепь подробностей умышленно длинна. Потому что цель здесь: не рисовать картину, фон, обстоятельства жизни, а сразу же показать главное в характере героини В нагромождении вещей, вещиц, вещичек — истинный облик «попрыгуньи» Ольги Ивановны… За внешней изысканностью вкуса — ординарное самолюбование. Утонченность, артистизм хозяйки квартиры — мнимые. Они лишь маскируют черствость «попрыгуньи», отсутствие у нее душевной чуткости» .

«Как помним, А. М.Горький говорил А. Афиногенову: «Главное — найдите деталь… она осветит вам характеры, от них пойдете, и вырастут и сюжет и мысли». От деталей — к характерам. От характеров — к обобщениям и идеям» .

Очень интересен анализ эпизода «Наташа Ростова в опере» , помещенный в упомянутой выше книге Е. Добина: «С внешней стороны спектакль описан чрезвычайно тщательно. Обо всем говорится в резком, презрительном тоне. Толстой обращает внимание на самые, казалось бы, ненужные мелочи… Указано, что одна из исполнительниц в первом акте появляется в шелковом белом платье, во втором акте — в голубом, в третьем — только в одной рубашке. Группа девиц была одета в красные корсажи и белые юбки. Отмечено, что в первом акте певец появляется в шелковых в обтяжку панталонах, с пером и кинжалом. Ноги у него толстые. Когда поет — разводит руками…

Толстой не считает даже нужным сообщить название оперы и имя композитора. Впрочем, одно имя упомянуто: Дюпора, главного танцовщика. Сообщено, что он умеет высоко прыгать и семенить ногами. Добавлено, что он получает 60 тысяч в год за «это искусство». Сообщение этих, казалось бы, пустяковых подробностей оправдывает цель, которую ставит перед собой автор: «показать, что ненужно, никчемно само это зрелище. Потому что это сплошное притворство».

Следует ряд… разоблачительных подробностей. Первое впечатление Наташи после поднятия занавеса: «…с боков стояли крашеные картоны, изображавшие деревья, позади было протянуто полотно на досках». Одна из актрис сидела на низкой скамеечке, к которой был «приклеен сзади зеленый картон». Вместе с другими актрисами она пела что-то. Мужчина и женщина «изображали влюбленных». «Во втором акте были картины, изображающие монументы», и «дыра в полотне, изображающая луну». Прибежали какие-то люди и стали тащить прочь девицу, которая была «прежде в белом, а теперь в голубом платье». Но не утащили ее сразу, а долго с ней пели, а потом ее утащили <…>

Одним словом, вереница нелепостей и бьющая в глаза фальшь… Наташа видит спектакль глазами автора. Толстой так же, как и она, в оперном спектакле не замечает музыки. Точнее: он не хочет ее замечать. Ему нужно, чтобы в этот момент жизни Наташи она оказалась погруженной в омут притворства и ненатуральности… Тут мы подходим к самой сути толстовского замысла. Оперный спектакль нужен в романе не сам по себе. Лживость сценического зрелища — прообраз двоедушия, бесчестности, лицемерия привилегированной светской элиты.

…На этот спектакль Наташа была приглашена Элен Безуховой — воплощением светской безнравственности — с умыслом. Для того чтобы, обманув, свести ее со своим братцем Анатолем Курагиным, внешне благоприличным, но развращенным до мозга костей распутником. И будет ясно, почему столько страсти вложено Л. Толстым в подчеркнуто издевательское изображение лжи сценического зрелища. Ложь тлетворна, заразительна. И в театре она постепенно начинает оказывать свое действие на Наташу.

Поначалу Наташа оглядывается вокруг себя, на лица зрителей, «отыскивая в них то же чувство насмешки и недоумения, которое было в ней». Однако все лица выражали восхищение… И тут же в нее проникает первая капля яда. «Должно быть, это так надобно!» — подумала Наташа…

После окончания второго акта Элен… попросила познакомить графа с его «прелестными дочерьми», о которых «кричит весь город». И бесхитростная душа Наташи принимает дежурный комплимент Элен за чистую монету. Похвала блестящей красавицы так приятна ей, что она краснеет от удовольствия. Наташа начинает поддаваться окружающей ее плотной атмосфере лжи.

Мы убеждаемся, как важно сплести Толстому в этой главе сценический и светский обман, окружить доверчивую сердцем Наташу искусной сетью соблазнов. Наташа в состоянии некоего душевного опьянения. И когда кончается спектакль и публика восторженно вызывает без конца Дюпора, Наташа уже не находит это странным. Она заражена флюидами лжи, идущими и со сцены, и из зрительного зала. И когда тут же происходит знакомство Наташи с Анатолем и она ощущает, что он ею восхищается, ей это приятно, хотя одновременно «тесно и тяжело становилось от присутствия». Она со страхом сознает, что между ним и ею «нет той преграды стыдливости», которую она всегда чувствовала между собой и другими мужчинами. Наташа уже во власти греха.

И зная эту сцену, зная последующее грехопадение Наташи — отказ князю Андрею, попытку сбежать из дому, чтобы тайно обвенчаться с Анатолем Курагиным, — мы все больше и больше восхищаемся беспримерной изобразительной и психологической точностью, с какой автор «Войны и мира» последовательно подвел Наташу к роковой ошибке. Трудно найти в мировой литературе сцену, в которой мелкие, ничтожные сами по себе штришки были бы наделены таким значительным смыслом и сыграли бы такую огромную роль в людских судьбах, предельно обнажив сущность той среды, в которой герои живут и действуют» .

Пейзаж, один из содержательных и композиционных элементов художественного произведения: описание природы, шире — любого незамкнутого пространства внешнего мира.

В русской прозе XIX-XX веков признанными мастерами пейзажа являются Н. В.Гоголь, И. С.Тургенев, И. А.Бунин, М. А.Шолохов. Каждый из них интересен своеобразием авторской манеры, неповторимым почерком, тем художественным миром, который создал на страницах своих произведений. «Многое… зависит от индивидуального стиля автора, но можно говорить и о некоторых общих закономерностях. Например, что детали более свойственны описанию, чем повествованию. Однако художественное решение описания может быть различно. Нужное впечатление достигается или с помощью одной-двух особо выразительных деталей, или с помощью прорисовки многих подробностей общей картины» .

В литературе распространен принцип образного параллелизма, основанный на контрастном сопоставлении или уподоблении внутреннего состояния человека жизни природы. «Открытие» природы связано с осознанием человека как частицы Вселенной, включенной в ее жизнь. Описание пейзажа в этом случае создает представление о душевном состоянии героев. Психологический пейзаж соотносит явления природы с внутренним миром человека.

Е. Добин выявляет особенности чеховской манеры работы с деталью. «И в пейзаже… мы встречаем обширный круг деталей, выходящих за пределы собственно пейзажа и вступающих в психологическую сферу. Явления природы одушевлены — черта, пронизывающая всю художественную литературу… Новизна чеховских описаний природы прежде всего в том, что он избегает приподнятости, размаха, «масштабности»… У Чехова описания природы величественны редко. Им не свойственна красивость… Ему нравились описания природы у Тургенева… Но, считал Чехов, «чувствую, что мы уже отвыкаем от описания такого рода и что нужно что-то другое» . «Он стремился уйти от однообразного прямого, непосредственного описания событий, явлений, приемов, характеров и разрабатывал приемы выражения их сути через типичные впечатляющие детали. А. С.Лазарев в одном из своих писем писал: «Чехов большой мастер слога и сравнений… Он говорит: «Плохо будет, если, описывая лунную ночь, вы напишете: с неба светила луна; с неба кротко лился лунный свет… и т. д. Плохо, плохо! Но скажите вы, что от предметов легли черные редкие тени или что-нибудь тому подобное — дело выиграет в сто раз» .

«Чеховская пейзажная деталь более приближена к зрителю и к обычному течению жизни. Она настроена в унисон будням, и это придает ей новый, необычно индивидуализированный колорит. «Полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей». «Луна взошла сильно багровая и хмурая, точно больная». «Как будто кто чиркнул по небу спичкой… кто-то прошелся по железной крыше». «Мягко картавя, журчал ручеек»… «Зеленый сад, еще влажный от росы, весь сияет от солнца и кажется счастливым». «На чистом, звездном небе бежали только два облака… они, одинокие, точно мать с дитятею, бежали друг за дружкой» .

1.Пейзаж может даваться через восприятие персонажа по ходу его передвижения. Обратимся к чеховскому рассказу «Степь».

Егорушку, мальчика «лет девяти, с темным от загара и мокрым от слез лицом», отправили учиться в город, в гимназию, «…и теперь мальчик, не понимая, куда и зачем он едет», чувствует себя «в высшей степени несчастным человеком», и ему хочется плакать. Он покидает дорогие ему знакомые места, мимо которых бежит «ненавистная бричка». Автор глазами ребенка показывает мелькающий пейзаж. Вот «уютное зеленое кладбище… из-за ограды весело выглядывали белые кресты и памятники, которые прячутся в зелени вишневых деревьев…» Ненадолго выглянувшее и обласкавшее и Егорушку, и ландшафт солнце изменило все вокруг. «Широкая ярко-желтая полоса» поползла там, где «небо сходится с землею», «около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками». Под лучами солнца степь «улыбнулась и засверкала росой». «Но прошло немного времени… и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид». Безличное предложение «Как душно и уныло!» передает и безрадостную картину природы под палящими солнечными лучами, и душевное состояние мальчика, обманутого «мамашей» и родной сестрой, «любившей образованных людей и благородное общество». Нельзя не ощутить щемящее чувство одиночества, охватившее Егорушку, увидевшего на холме «одинокий тополь; кто его посадил и зачем он здесь — бог его знает». Мысли ребенка передаются несобственно-прямой речью: «Летом зной, зимой стужа и метели, осенью страшные ночи… а главное — всю жизнь один, один…» .

Чеховский рассказ «Степь» — яркий пример психологического пейзажа, исключающего описание ради описания, это образец знания писателем тайн детской души.

2.Описание пейзажа может выполнять еще более сложную функцию. Оно может многое объяснить в характере героя.

Остановимся на эпизоде «Сон Обломова» из романа И. А.Гончарова «Обломов». Роль сна, который является ядром произведения, чрезвычайно велика. Именно после прочтения девятой главы мы начинаем понимать истоки «обломовщины» и… любить главного героя. Интересно, что в лице Обломова японцы увидели типичный русский национальный характер. Еще важнее то, что Обломов в более широком смысле представляет собой один из общечеловеческих типов, и именно это вызвало в японских читательских кругах сочувствие. Хасэгава Тацуноскэ, известный под псевдонимом Фтабатэй Симэй, в «Беседе о русской литературе» написал: «…что касается Гончарова, то он изображает такой манерой, что герой романа вырос в такой-то среде, поэтому прошел через такой-то процесс и приобрел такой-то характер, и так как у него такой-то характер, он, в таком-то случае, не мог не поступить так-то…» . Признаться, редко можно встретить настолько меткое указание на отличительную черту творчества Гончарова — детерминированность образа героя, — выраженную такими простыми словами.

Небольшое отступление. Одной из главных задач анализа как эпизода, так и любого произведения является выявление своеобразия художественной манеры автора, его стиля. Габриель Гарсиа Маркес, автор известного романа «Сто лет одиночества», вспоминал, как тяжело давался ему творческий процесс: «У меня был уже собран весь материал, я уже видел, какой должна быть структура, но не находил верного тона… стал искать, и искал до тех пор, пока не осознал, что самой правдоподобной будет манера, в которой моя бабушка рассказывала самые невероятные, самые фантастические вещи, рассказывала их совершенно естественным тоном; его-то я и считаю основой романа «Сто лет одиночества» — с точки зрения литературного мастерства».

И. Гончаров нашел «верный тон» для изображения Обломова, которого показал и в которого верит читатель, и не нашел «верного тона» для Штольца, о котором рассказал и в которого читатель не верит. Но, к слову сказать, школьникам зачастую очень нравится деловой Штольц, именно он становится для них чуть ли не героем нашего времени. И если преподаватель не сумеет на уроках раскрыть национальную ценность образа Обломова, а не только «обломовщину», то победит схема — Штольц.

Итак, объемный эпизод романа «Сон Обломова» — ключ к образу главного героя. В эпизоде сочетаются различные содержательные функции: как характерологическая, психологическая, так и социально-типическая.

Мотивом к объемной девятой главе стала «одна из ясных сознательных минут в жизни Обломова» — его «тайная исповедь», его самоанализ. «Отчего же это я такой, — почти со слезами спросил себя Обломов и спрятал опять голову под одеяло, — право?» . Герой испытывает «сожаления о минувшем, жгучие упреки совести» и старается «найти виноватого вне себя». Ответ на заданные самому себе вопросы обнаруживается в описании сна Ильи Ильича, перенесшего «его в другую эпоху к другим людям, в другое место».

Мы следим за тем, «как мягкие степные очертания холмов, как жаркое «румяное» солнце Обломовки отразилось на мечтательном, ленивом и кротком характере Ильи Ильича» . «Благословенный уголок земли», ставший родиной Обломову, великолепно описан в романе: «небо… распростерлось… как родительская надежная кровля»; «солнце там ярко и жарко светит», и для него деревня — «любимое место»; горы там не те горы, которые «ужасают воображение», а «ряд отлогих холмов»; «река бежит весело, шаля и играя», Илья Ильич видит во сне «улыбающиеся пейзажи». Ярок, весел день в Обломовке, ночью же на нее смотрит «как-то добродушно» луна — «все называли ее месяцем», она «очень походила на медный вычищенный таз». Не случайно «обломовское» светило сравнивается с круглолицей деревенской красавицей.

Описание Обломовки, кажется, намеренно лишается автором какой-либо поэзии, он об этом прямо говорит: «Поэт и мечтатель не остались бы довольны даже общим видом этой скромной и незатейливой местности». Но словесный ряд, теплое чувство, пронизывающее каждую картину, пейзажную зарисовку, опровергают это утверждение.

Ключевыми словами данного эпизода являются следующие: «спокойствие», «покой», «тишина», «тихо», «сонно», «сон»… «смерть». «Тишина и невозмутимое спокойствие царствуют и в нравах людей в том краю», «жизнь, как покойная река, текла мимо них». «Все сулит там покойную, долговременную жизнь… и незаметную, сну подобную смерть…» Характеры никуда не спешащих, незлобивых жителей Обломовки, характер главного героя романа и суть такого явления, как «обломовщина», выявлены, наряду с другими изобразительно-выразительными средствами, и через детали описания пейзажа. Принцип психологического параллелизма в эпизоде «Сон Обломова» проявляется в уподоблении жизни природы жизни человека.

Мы сделали попытку, выделив из всех композиционных компонентов лишь описание интерьера и пейзажа, показать, насколько увлекательной может быть работа над анализом эпизода. Она, что очень важно, даст представление о начитанности учащихся, умении самостоятельно мыслить. Дело остается за малым — научить их методике анализа эпизода.

Р. S. Поправка. В статье «Рассказ А. П.Чехова «Ионыч». Анализ эпизода «На кладбище»: место, роль, содержательные функции» , 16-22 января 2003) мы, вслед за Вайлем и Генисом, писали о том, что «рассказ построен по законам романного жанра. В нем есть и экспозиция, и завязка, и развитие действия, и эпилог». Думается, что все же не в этом заключается жанровое своеобразие романа. Оно прежде всего в том, что в романе «повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности в процессе ее формирования и развития» . Другое дело, что в чеховском рассказе главный герой формируется и развивается своеобразно: деградирует, превращается из Дмитрия Ионыча в просто Ионыча.

В падчерице я вижу честного и трудолюбивого человека. К этому гордому званию все мы должны стремиться не на словах, а на деле.
Для мальчиков (201 слово). Мой любимый герой – Данила из сказа П. П. Бажова «Каменный цветок». Герой нравится мне тем, что он – мастер своего дела. Его больше всего волнует саморазвитие, ради него он пожертвовал всем. Это путь каждого творца.
Будучи 12-летним сиротой, мальчик попал в ученики к Прокопьичу. Тот дал ему материал и изумился, ведь Данила уже знал, как работать. У него были удивительные способности. Пожилой мастер стал учить его, но вскоре ученик превзошел его. Барин оценил его талант и дал возможность трудиться, не переставая. Жизнь Данилы наладилась, он даже сосватал Наташу. Но жениться решил только тогда, когда создаст чашу небывалой красоты. О ней он слышал лишь в легендах. Они гласили, что существует Царица Медной Горы, которая забирает к себе лучших мастеров. Он пошел к ней, невзирая на опасность. Найдя ее, он обрел и то вдохновение, которое искал. В его упорстве я узнал себя. Мне тоже близка эта целеустремленность. В любимом деле я тоже хотел бы достичь успеха, сделать что-то такое, о чем не забыли бы потомки. Поэтому мне и нравится этот персонаж.
Я считаю, что в этом герое автор изобразил настоящего профессионала, которым должен стать каждый из нас. Это очень вдохновляющий образ. Как Данила нашел свой каменный цветок, так и я хочу достичь своей цели.

Для 7-8 класса

Для девочек (202 слова). Моей любимой героиней является Делла из произведения О, Генри «Дары волхвов». Меня вдохновляет ее самоотверженное желание сделать мужа счастливым. Она – «наимудрейшая» женщина, таким эпитетом ее наградил сам автор.
Чтобы сделать супругу достойный подарок, героиня продала свои роскошные волосы. Молодая семья жила бедно, и единственным сокровищем Джима были золотые часы редкой красоты. Делла хотела подарить ему платиновую цепочку, но денег взять было неоткуда. Она смогла скопить всего лишь доллар и восемьдесят пять центов. Тогда она остригла и продала свои волосы, получив достаточную сумму для покупки. Однако женщина не знала, что муж заложил часы, чтобы купить ей драгоценный гребень для утраченных волос. Несмотря на это, их рождество получилось намного счастливее, чем у многих богатых людей. Именно такие брачные союзы, наполненные искренностью и эмоциональностью, а не деньгами, способны продержаться долгие годы. С такой верной и доброй женой, как Делла, Джим обязательно достигнет успеха.
Меня героиня впечатлила тем, что она имеет очень терпеливый и действительно твердый характер. Вместо упреков в адрес мужа, который не может заработать достаточно денег, она поддерживала его и преданно любила. Кроме того, ее поступок мне показался более сложным. Ради супруга она пожертвовала частью себя, а не просто ювелирной ценностью. У нее талант любить, а это самое важное, что может быть в жизни.
Для мальчиков (236 слов). Мой любимый литературный герой – Юшка из одноименного произведения А. Платонова. Этот незаметный мужчина обладал прекрасными качествами, которые окружающие люди не замечали. Зато тот, которого так недооценивали и презирали, даже со своими скромными возможностями сделал этот мир лучше. За это он мне и нравится.
Ефим Дмитриевич болел чахоткой, поэтому в свои 40 лет выглядел старше. Он был хилым и слабым, и его все обижали, ведь не мог никому ответить. Его образ жизни всем обитателям города казался нелепым. Мужчина не тратил заработанные деньги, пил только простую воду, никуда, кроме работы, не ходил. Только раз в год он ездил куда-то, но никто не знал, куда. Так, в атмосфере издевок и обид протекала его жизнь. В лучшем случае горожане относились к нему равнодушно, в худшем – били. В одном из таких инцидентов герой и нашел свою смерть. В ответ на упреки в ненужности Ефим ответил обидчику, что если человек рождается, значит, он уже нужен белому свету. Тогда прохожий избил больного мужчину. Только после похорон Юшки выяснилось, что все это время он отдавал свои деньги бедной сироте, чтобы выучить ее и поднять на ноги. Девушка приехала в его город и начала лечить его обитателей, помогать им бескорыстно в память о том, кто сделал для нее так много.
Юшка – феноменально добрый человек, его образ вдохновляет читателей становиться милосерднее и терпеливее. Я тоже стал замечать за собой, что хочу также спокойно реагировать на глупости других и также скромно делать хорошее дело, не ожидая похвал.

Для 9 класса

Для девочек (250 слов). Моей любимой героиней является Татьяна из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Это умная, нравственная и скромная девушка, пример которой поможет многим женщинам сделать правильный выбор. Интересно, что «милым идеалом» называл ее сам автор.
Татьяна – представительница мелкопоместного дворянства. Она воспитывалась няней, которая привила ей любовь к народным сказкам и традициям. С малых лет девочка полюбила чтение. В нем она черпала мудрость. Ум, светящийся в глазах, сделал ее облик индивидуальным. Но была и обратная сторона: девушка дичилась посторонних, не любила бывать в обществе, не умела произвести впечатление. Однако Онегин сразу приметил ее оригинальность, хоть и не смог оценить всех достоинств сразу. Его отказ больно ранил Татьяну, но не сломил ее характер. Девушка не переставала любить его всю жизнь, несмотря на то, что увидела все неприглядные стороны его натуры. Евгений флиртовал с ее сестрой, потом убил жениха Ольги на дуэли и вовсе сбежал из тех мест. Однако постоянство чувств – одна из тех добродетелей героини, которую она пронесла через всю жизнь. К ней добавилось также постоянство убеждений, которое не так часто встречается в людях, которые столкнулись с соблазнами. Через много лет Онегин признался Татьяне в любви, но она отвергла его, потому что уже была замужем и не могла изменить супругу. Ее добродетель стойко охраняла узы брака, даже от запоздалой любви.
Таким образом, Татьяна Ларина – «милый идеал» не только для Пушкина, но и для многих современных читателей. Она на своем примере доказывает непреложную истину: женщине нужна не столько красота, сколько мудрость и добродетель. Только тогда она исполнит свое предназначение, став верной женой и дальновидной матерью.
Для мальчиков (246 слов). Мой любимый герой – это Мцыри из одноименной поэмы Лермонтова. Этот юноша всю жизнь стремился к свободе и отчему дому, его идеалы чисты и нравственны. В его побеге выражается сила и решимость его характера. В стычке с барсом видно, что он наделен и выносливостью, и смелостью. Словом, это тот тип человека, который способен что-то сделать.
В отличие от недальновидного Калашникова и инфантильного Печорина, этот герой вызывает уважение. Покинув тюремные стены монастыря, куда его насильно увезли из родной деревни, он принялся познавать жизнь, как она есть. Мцыри не смирился с навязанной ему судьбой, он пошел против нее. Тяга к свободе и целеустремлённость привели его в мир дикой природы, где он попробовал свои силы. Он пошел искать дорогу в родной дом, чтобы воссоединиться со своим народом, но не нашел. Зато он побродил по просторам красивых долин, состязался с барсом, увидел прекрасную незнакомку. За три дня побега он прожил целую жизнь, наполненную приключениями и эмоциями. Он испытал ярость и пыл схватки, любовь и влечение, познал красоту природы и вольного существования. Несмотря на трагичный финал, его удел наполнился смыслом, а вот если бы он остался и принял сан, то потерял бы себя окончательно. На чужбине ему не было места, не было предназначения, поэтому вполне закономерно, что он умер. Но умер, повидав что-то, став кем-то, и не предав свои идеалы.
Этот герой вдохновляет читателя бороться с несправедливой судьбой и бунтовать против ее тирании. В его образе скрыты такие достоинства, как сила духа, вольнолюбие и отвага. За это мне и нравится данный персонаж.

Сочинение по картине Бакшеева Иней 5 класс

  • Сочинения
  • /

  • По картинам
  • /

  • Бакшеев — Иней

Бакшеев Василий Николаевич – выдающийся художник-пейзажист. Он всегда был известен своими пейзажами. Его искусство писать картины всегда удивляло людей. Его работы были всегда пропитаны смыслом. Давайте рассмотрим его картину «Иней».

На своей картине автор изобразил зимний лес. На переднем плане присутствует дорога, на которой видны следы от колёс. Слева и справа от дороги видно еле-еле проглядывающую сквозь снег траву. Фоном картины являются деревья, кроны которых провисли под тяжёлым снегом. Есть молодые росточки только-только посаженных деревьев. Вдали виднеется развилка из двух путей. Неизвестно куда ведут две эти дорожки, которые окутаны тайной. Может левая тропинка выводит из леса, а правая уводит вглубь? Или наоборот? Кто ходит по этим дорогам и куда они ходят? Зачем? То, как автор нарисовал картину, позволяет нам, будто очутиться в этом самом месте и почувствовать эту природу.

Для картины автор использовал неяркие, мягкие цвета. Тёмно-белым цветом он изобразил снег, грязно-серым изобразил следы от колёс, светло-коричневым нарисовал заснеженные деревья. Лишь чистейшее небо изображено яркой, бирюзовой краской. На нём нет ни одного облака, поэтому лес так освещён яркими лучами зимнего солнца.

Смотря на эту картину, чувствуется покой, умиротворение, но в то же время она вызывает очень много разных эмоций. Ненарушимая тишина этого леса просто необыкновенна, она завораживает и успокаивает. Автор даёт нам возможность очутиться в этом лесу и пойти в неизвестном направлении, забыв об абсолютно всех проблемах.

Картины Бакшеева всегда находили поклонников. Они поражали всех своей лёгкостью и в то же время смыслом. Его творчество будет жить, пока живёт искусство написания картин, ведь его по-настоящему можно назвать мастером кисти.

Вопросы по картине Зима в лесу Шишкина

Что изображено на картине? (зимний лес) Что изображено на переднем плане? (стволы деревьев, покрытые снегом) Какая погода в этом зимнем лесу? (тихая, безветренная) Почему лес справа темный? (он густой, кроны не пропускают солнечный свет) Что мы видим в середине полотна? (прогалину) Что может находиться за лесом? (поле, луг) Как художник нарисовал небо? (использовал ярко-голубые оттенки) Что художник пытался передать зрителю? (красоту зимнего леса) Какие ощущения вы испытываете, глядя на картину? (гордость за русскую природу, восхищение, любовь к ней) Не одно сочинение не обойдется без плана.

Вариант №2

На картине Иней мы видим зимний лес, полностью усыпанный снегом. Белое полотно закрывает ветки и дорогу, оно практически полностью закрыло собой небосвод. Только немного просвечивает синева небесного свода, мы видим чистое и ясное небо.

Вообще, кажется, чистота пронизывает эту картину полностью и в этом мире вообще не существует грязи. Даже небольшая колея дороги и небольшие оттенки других цветов являются по большей части просвечиваемой землей, но не грязью как таковой. Особенно красиво выглядят некоторые детали по периметру, которые кажутся какими-то драгоценными.

Немного сбоку свисает небольшая ветка, которая искрится инеем, он выглядит как связка драгоценных камней. Сверху ветки полны белизной, они тоже похожи на нечто красивое и искрящееся.

Основой этой картины является превалирующий цвет, который является цветом чистоты – белый. Художник предлагает нам посмотреть на природу в своей уникальной ипостаси. Для кого-то зима трактуется как гибель, нечто негативное, но в итоге мы видим красивейший лес, который наполнен звенящей монотонностью.

В центре композиции простираются две дороги, одна более удобная и раскатанная поворачивает, а другая идет прямо, но там не так часто ездят. Мысль устремляется вдоль по этим дорогам, пытается посмотреть за грань картины, ощутить этот белоснежный лес полностью. Отражением центральной дороги является небесная дорожка, которая простирается сверху и эта деталь создает какое-то единение будто небо также существует и на земле, будто в этой чистоте объединились земля и небо.

Другой интересной деталью является чередование художником фактуры картины и использования разных художественных приемов. С одного края дороги мы можем наблюдать густые мазки, которые указывают на массивные и насыщенные сугробы. С другой стороны – снег лежит своеобразными точечками, которые позволяют рассмотреть проглядывающую из под него траву.

Описание по картине

В. Н. Бакшеев — это знаменитый художник, его работы передают глубину и разнообразия оттенков, передавая значение каждого цвета. Каждая картина скрывает себе свой смысл, передавая все чувства и эмоции автора. Рассмотрим его картину под названием «Иней».

Автор изобразил на своей картине зимний лес. Если посмотреть на её передний план, то можно заметить старые и свежие следы от колёс. Значит, можно предположить, что этот лес разделён дорогой. Посмотрев на небо, мы увидим, что оно светлое и чистое — это может наткнуть на мысль, что Башкеев писал картину утром. Смотря на картину, сразу испытывается холод, Бакшеев хорошо передал холод зимнего утра.

Для написания картины Бакшеев использовал мягкие и спокойные цвета. Большая часть этой картины пронизана белым цветом. Этот цвет использован по нескольку раз и разными оттенками. Светлым — изображён снег, мрачным белым — дорога, следы от колёс, ярким белым — просветы, на которые попал солнечный свет. Самой яркой частью картины является небо. Оно нарисовано насыщенной голубой краской. Картина словно блистает. Она показывает хорошую зимнюю погоду, поэтому вспоминаешь прекрасные зимние деньки и появляется желание поскорее вернуться в зиму, совсем забывая о холоде этого времени года. Художник изобразил такой день, в котором всё прекрасно, чувствуется спокойствие. Изображённые деревья сплываются, это так же делает картину грустной. Но посмотрев на небо, настроение сразу же поднимается. Оно довольно нежное и насыщенное, чистая голубизна внушает спокойствие. Грусть, радость, спокойствие и тревога-всё как — бы переливается в этой картине. Именно это не делает её скучной и однообразной.

Мне нравится данная картина, о ней можно говорить часами, погружаясь в смысл, который она несёт в себе. Картина спокойная, смотря на неё можно о многом задуматься, замечтаться или же погрузиться в воспоминания. По-моему, Бакшеев передал в ней своё настроение и внутреннее состояние, в момент её написания. Она выглядит очень душевной. И я уверена, что именно эта картина останется в моей памяти надолго, вместе со всеми впечатлениями и ощущениями, которые она мне дала.

5 класс

Другие: По картинам

Бакшеев — Иней Сейчас читают:

  • Сочинение по картине Мальчик с собакой Бартоломе Мурильо 3 класс
    Мурильо является севильским художником, который посвятил практически все свое творчество написанию портретов. Именно поэтому частенько на его картинах были изображены простые ребята, которые играли во дворе и бегали из одного угла двора
  • Сочинение Что такое красота 15.3 9 класс ОГЭ рассуждение
    Человечество, за огромный период своего существования, не раз задавалось мыслью: что такое красота, кого или, что считать красивым? Ответы, которые получали, были не однозначными и очень разнообразными. Существует несколько видов красоты.
  • Сочинение-описание по картине Васнецова Богатырский скок 4, 5 класс
    Знаменитый русский художник Васнецов написал огромное количество разных картин и «Богатырский скок» не стал исключением. Его картины поднимают настроение и переносят зрителя в сказку, которые им читали в детстве родители или они читали
  • Сочинение Тула — мой город для 4 класса
    Если и есть в нашей стране древние города, то Тула без сомнений относится к одним из древнейших, хотя, судя по упоминаниям в летописях, ему не больше тысячи лет. Но я верю, что и две, и три тысячи лет назад на этой земле жили
  • Образ и характеристика Простаковой в комедии Недоросль сочинение
    Пьеса Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» написана в 1782 году, в самый мрачный период царствования Екатерины Второй, когда императрица, в силу определенных политических и экономических причин, окончательно приблизила к себе дворянское сословие,
  • Сочинение по картине Московский дворик Поленова 5 класс
    Сегодня поговорим об искусстве и творчестве, быть талантливым художником дело не простое. Но я считаю замечательным и прекрасным русским художником Поленова. В. Д. он не просто образованный человек, а находка ведь каждая его картина

>Сочинение по картине В. Н. Бакшеева “Иней”

Популярные сочинения

  • Современная семья — сочинение
    Семья играет огромную роль в жизни человека. Некоторые люди могут этого не замечать, но человек, который живёт без семьи, понимает как никто, какой радости он лишён.
  • Сочинение на тему Летняя ночь (4 класс)
    Летние ночи гораздо короче зимних. Самый длинный день и самая короткая ночь бывает 22 июня, эта ночь длится всего 6 часов. Ночь в городе отличается от ночи в деревне или на даче.
  • Призыв к единению в Слове о полку Игореве
    «Слово о полку Игореве» — ценный памятник древнерусской литературы. Во время описанных событий Русь была разделена на мелкие части, главы удельных княжеств не хотели признавать другого лидера

Сочинение описание картины В. Н. Бакшеева “Иней”.

Василий Бакшеев любил изображать природу в своих пейзажах. В каждой его картины есть своя изюминка. Художник умеет работать с оттенками, бликами, светом. Его полотна несут определенный посыл. Так к шедеврам относится картина «Иней».

Сюжет пейзажа

В работе Василий Бакшеев использовал светлые оттенки. Сама картина излучает сияние. Мы видим изображение поздней осени. Это уже холодный ноябрь. Зритель наблюдает за тем, что все вокруг покрыто белой пеленой. Но при этом небо остается чистым и ясным. Автор демонстрирует спокойный день с хорошей морозной погодой.

Картина обладает практически осязаемым реализмом. Кажется, если протянуть руку, то можно почувствовать морозный воздух. На небе нет ни единой тучки. Это хороший солнечный день, хоть немного и прохладно. На деревах лежит ледяной наряд. Они так и завлекают вглубь леса. Хочется пройтись по тропинке, услышать хруст ломающихся веток, ощутить мороз на щеках, прикоснуться к прекрасному. Это удивительно, но каждая веточка заботливо укутана инеем. Это делает деревья важными, стройными и прекрасными красавицами.

Этот путь преодолевают люди. Они направляются на работу или учебу, спешат домой или в гости. Некоторые просто вышли на прогулку и никуда не торопятся. Каждый человек в этом пейзаже находит что-то свое. Кому-то для счастья достаточно вдохнуть свежий воздух. Другие ищут спокойствие в созерцании пейзажа. А некоторые любят слышать звуки леса. Они помогают найти ответы на все вопросы в жизни.

Особенности полотна

Для меня эта картина не имеет загадки. Но она имеет свойство для каждого человека быть разной. Это замечательно, что полотно такое разное. Картина достаточно реалистичная, так что каждый может оказаться между стволов могучих деревьев. Пейзаж способен подарить необъяснимое чувство свободы. Мысли не имеют ограничений. В такой атмосфере все проблемы кажутся мелочными и недостойными. Мы очищается от негатива. Этому способствует и белый цвет, который использует художник.

Бакшееву удалось создать шедевр, который точно найдет своего зрителя. Картина позволяет выбрать скрытый смысл самостоятельно. Это демонстрирует величайшее мастерство художника. Его полотна всегда истощают спокойствие, но вызывают бурю эмоций и наталкивают на разные размышления.

Так же вы можете прочитать сочинения на темы

Сочинение про Весну

Сочинение по картине А. М. Герасимова “Дары осени”

Сочинение по картине “Дети,бегущие от грозы” К.Е.Маковского

Описание картины Бакшеева «Иней»

Русский художник Бакшеев Василий Николаевич (1862—1958) начал свой творческий путь ещё в конце 19 века, был близок к передвижникам. Он обращался к разным темам и жанрам, работал в стиле реализма. После событий 1917 года Бакшеев написал много картин в идейном и политическом духе. Излюбленным жанром художника всегда был пейзаж, он неуклонно возвращался к нему. Пейзажи — самая большая часть его творческого наследия. Один из них — «Иней», написан в 1900 году. Он занимает достойное место в Третьяковской галерее. На полотне изображена зима. Скорей всего, самое начало её, поскольку сугробов нет, снег только покрыл землю, а деревья заиндевели от первого мороза. На переднем плане мы видим санный путь. Кто-то обновил дорогу, хотя местами ещё проглядывает земля. С левой стороны от дороги виднеется пожухлая трава, справа — всё замело. В перспективе дорога углубляется в рощу. В центре картины по обочинам стоят деревья. Темнеют их стволы на снежном фоне, а заиндевевшие белые кроны ослепительно сверкают на солнце. Картина заполнена деревьями в инее, и на заднем плане они, сливаясь, стоят белой стеной. Заснеженные деревья сказочно красивы на фоне голубого неба. Голубизна такого морозного неба зимой ярче, чем летом. Ветви переливаются в косых лучах солнца. Дорога под сенью деревьев находится в тени, а по верхушкам рощи торжествует во всей красе пришедшая зима. Кажется, вот-вот выйдет из леса Снегурочка.

Голубое небо и белизна снега — основные составляющие картины. Но это не значит, что художнику потребовалось только два цвета красок. Снег белым можно назвать условно. Для изображения белого снега художнику требуется набор оттенков. Синие тени на снегу, желтизна солнечных лучей, можно увидеть и розоватый оттенок. А в сверкании снега на солнце можно подметить все цвета радуги. Василий Николаевич перенёс на полотно сказочную красоту, которая в реальной жизни, конечно, исчезнет в первый же ветреный день или с первой оттепелью. На картине же она останется на долгие годы. Возможно, художнику этот день чем-то запомнился, был дорог, и прекрасный вид наступившей зимы вдохновил его и побудил взяться за кисть. В яркой голубизне, близкой к лазури, чувствуется праздничное настроение, снежные ветви деревьев, жемчугом раскинувшиеся по голубому полю в вышине просто радуют сердце. Содержится ли в картине какая-то идея? Её написание, скорей всего вызвано счастливым состоянием художника, его восторгом красотой природы. Хотя, созерцая красоту Божьего мира, можно прийти к глубокой мысли и сформулировать идею. Пожалуй, главный смысл пейзажа для каждого художника, стремящегося передать поразивший его воображение красивый вид, — это своего рода прославление Творца. «Иней» Василия Бакшеева — картина, которую хотелось бы иметь дома, долго вглядываться в неё, потому что она даёт заряд позитива, особенно в пасмурный день. В картине есть покой и радость, а высокое голубое небо особенно действует на человека, если вспомнить случай с Андреем Болконским.

Понравилось сочинение? А вот еще:

  • Сочинение-описание картине В.Н. Бакшеева «Голубая весна»

Сочинение по картине В.Н. Бакшеева «Иней»

Сочинение на тему «Впечатление от картины В.Н. Бакшеева «Иней»» Бакшеев — знаменитый художник, пейзажи которого содержат в себе глубочайшие оттенки и содержательность. Каждая работа Бакшеева имеет глубокую значимость. Поэтому картины этого художника знакомы и любимы. Полотно «Иней» начертано в чистых, ясных тонах и словно излучает свечение. При первом взгляде мы видим начало прихода зимы. Чистейшие голубые небеса и белоснежный покров изначально радуют нас прелестями этого времени года. Башкееву удалось сотворить удивительную атмосферу изумительного студеного начала дня. Начинаешь ощущать запах морозного воздуха. Кажется, что сейчас изо рта повалит клубами пар. Руки так и тянутся пощупать морозные стволы деревьев и их ветви, но тут же прячутся в карманы… Я знаю, что каждый зритель видит в этом пейзаже что-то свое затаенное. Мне представляется узкая тропинка среди этого дивного леса, по которой можно побродить среди дерев и насладиться впечатляющей красой зимнего утра. Все вокруг изящно и проникновенно, напоминает о поэтичности родного края. Огромный плюс к этому — покрывающий природу серебристый, переливчатый иней. Он превратил обыкновенный лес в сказочные чертоги неизвестного королевства, где правит роскошь, очарование и любовь. Кому-то другому сразу же захочется покататься в этих местах на санях, запряженных в тройку таких же белых лошадей. Тогда бубенцы будут звенеть в унисон со звонкими сосульками. Кто-то наоборот, захочет уединиться среди этих деревьев и предаться мечтам. Кому-то захочется написать удивительные стихи или музыку. Вот такие разные чувства вызывает эта картина у разных людей. Главное, что у каждого этот пейзаж пробуждает только хорошие чувства, способные сделать людей добрее и душевнее, обреченными на свободу в своих фантазиях. Ведь действительно — чем сложнее для человека задана задача, тем труднее ему с ней справиться. Здесь же все легко, просто и обычно. На первый взгляд… Как часто мы не задумываемся о том, что видим. Поэтому полотно художник постарался насытить максимальными подробностями нашего видимого мира, да еще и заставил наслаждаться им. Ему одному удалось приостановиться, забыть о своих проблемах и показать нам волшебный мир природы в мельчайших ее проявлениях. Он показал нам Жизнь. Полотно Бакшеева «Иней» было написано им в XIX веке, но и сейчас оно актуально до боли, до изнеможения. Городские жители могут любоваться картиной часами, но некоторые из нас могут пройти мимо, не веря, что такая красота возможна на самом деле.

Русский художник Василий Николаевич Бакшеев считается талантливым мастером пейзажной живописи. Он умело мог замечать и передавать красоту окружающего мира. Его работы всегда выглядят реалистично. Наиболее удачной считается картина «Иней», которая размещена в Государственной Третьяковской галерее.

На картине художник изобразил лесную рощицу перед началом зимы. Вглядываясь в пейзаж, начинает казаться, что это происходит в данный момент. Картина вся как бы освещена ослепительным солнцем. Деревья нарядились в сказочные наряды и покрылись игольчатым инеем. Кое-где лег уже первый снег, трава тоже в инее. Деревья окрашены в цвета с желтоватым оттенком, потому что освещены солнцем. Там, где его лучи не могут проникнуть сквозь деревья, иней и снег имеют белый цвет, с небольшой синевой.

На переднем плане картины дорога, на которой чернеют следы от полозьев саней, а так же имеются непокрытые снегом места. Деревья растут по правую и левую сторону. Вдалеке имеется развилка из двух дорог. Никто не знает куда они ведут, это придает особую загадочность картине.

Художник изобразил морозное ноябрьское утро, об этом нам подсказывают голубое небо и образовавшийся иней на деревьях. Картина наполнена спокойствием и умиротворением. Вглядываясь в нее настроение становится таким же лучезарным, как на картине. Пейзаж напоминает о том, что скоро выпадет много снега и наступит зима.

Смотря на картину В. Н. Бакшеева «Иней», ощущаешь полный покой в лесу. Мысленно как бы прогуливаешься по окрестностям, рассматриваешь блестящий на солнце иней.

Благодаря картине мы можем оценить талант русского художника В.Н. Бакшеева, хотя он и жил совсем в другом веке. Но его пейзаж не знает возрастных границ. Картина всегда будет восхищать своей красотой и правдивостью людей многих поколений, особенно тех, кто умеет любоваться красотой природы.

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Сочинение по картине Бакшеева «Иней»

В. Н. Бакшеев — известный художник-пейзажист, работы которого наполнены глубиной и многообразием оттенков. Каждая из них имеет скрытый смысл – это главное достоинство произведений живописца.

Картина «Иней» написана в светлых тонах, словно наполнена сиянием. На картине, видимо, самое начало зимы. Чистое небо в сочетании с белоснежным покровом уже предвещают нам прелести этого времени года. Художнику удалось создать чудную атмосферу прекрасного морозного утра.

Пейзаж очень реалистичен, можно даже ощутить свежесть воздуха, его характерный запах. Морозец пощипывает за щеки, а изо рта вырываются клубы пара. Смотреть на это приятно, но руки хочется спрятать в карманы. Покрытые тонким ледяным кружевом деревья так и манят к себе, приглашают пройтись по тропинке, полюбоваться на их красоту и изящество.

Уверен, каждый видит в этом пейзаже нечто свое. Кому-то приятно ощущение свежести. Кто-то находит в нем успокоение. А кому-то уже не терпится взять санки и пуститься с горы. Мне кажется, скрытый смысл этой картины заключен в ощущении, которое она дарит. Автору удалось перенести нас на ледяную аллею, предоставить нам свободу. Здесь можно думать о чем угодно и находить ответы на свои вопросы. И мысли возносятся куда-то высоко, а на душе становится невероятно легко.

Подобные картины всегда находят отклик в сердцах людей, потому что на ней изображено нечто простое, известное каждому. Но внимательный художник передал то, что мы, возможно, не замечаем в повседневной жизни. Ведь для этого нужно остановиться и оглядеться по сторонам.

Хоть картина и написана в 19 веке, она не утратила своей реалистичности и актуальности. Уверен, что сейчас тоже есть множество таких рощиц, которые прихватывает инеем морозным утром. Возможно, что и роща, изображенная на этом холсте, тоже стоит до сих пор.

Сочинение по картине иней

Что собой представляет иней

Морозный иней – это атмосферные осадки, тонкий слой кристаллов льда. Объяснить природное явление довольно просто: в воздухе всегда находятся пары воды, и когда воздух становится холоднее, то он теряет способность удерживать влагу. С понижением температуры за окном кристаллы не образуются в воздухе, а оседают на асфальте, листьях деревьев, автомобилях, крышах домов и оконных стеклах. Это объясняется тем, что окружающие предметы хуже удерживают тепло, чем воздух.

Цвет инея зависит от чистоты воздуха. Обычно он белый, но он также может обретать розоватый, синеватый отлив. При загрязнении окружающей среды кристаллики могут становиться желтыми, голубыми, коричневыми. Иней на траве часто выглядит немного зеленоватым.

Иней гораздо чаще образуются ночью, а не днём. Образующиеся кристаллы выглядят по-разному в зависимости от температуры и никогда не бывают зернистыми, а их толщина редко превышает 2 миллиметра. В Сибири такое явление называют куржак.

По точно такому же принципу летом образуется роса. Ночью холодает, а на утро мы видим, как поры воды оседают на листьях деревьев, цветах и других окружающих предметах.

Отличие от твёрдого налёта

Иногда, когда людям кажется, что деревья покрыты инеем, на самом деле на растениях образуется твёрдый налёт. Данное атмосферное явление также состоит из ледяных кристалликов, но отличается от первого условиями образования. Твёрдый ледяной налёт – это обычное явление, когда после продолжительных морозов наступает потепление. Его образованию способствует ветер, дующий с океана.

Узоры на оконных стеклах

Одним из самых изысканных зимних украшений, создаваемых самой природой, являются морозные узоры на оконных стеклах. Но как образуется такая красота? Иней на стеклах возникает так же, как и на других поверхностях – водяной пар из воздуха минуя жидкое состояние кристаллизуется на стеклах.

Все узоры можно разделить на 2 вида: трихиты и дендриты. Первые появляются на стеклах, на которых множество царапин, их волокна различны по длине, принимают изогнутые формы. Дендриты возникают при нулевой температуре (с последующим её понижением) и повышенной влажностью, узоры представляют собой древовидные формы.

Морозные картины на стекле получаются такими необычными из-за царапин и неровностей на поверхности материала. Ледяные кристаллы “садятся” друг на друга в несколько слоев, рисуя зимние узоры. Необычность рисунка придает и пыль, скопившаяся на стекле, и сквозняки, и ветер. Отрицательная температура влияет на форму и размер ледяных волокон.

Чтобы избавиться от снежных рисунков необходимо соблюдать несколько простых условий:

  • регулярно проветривать помещение;
  • перед началом заморозков необходимо протирать окна нашатырным спиртом;
  • обеспечить качественную систему отопления.

Что такое инеевые цветы

Инеевые цветы представляют из себя мелкие кристаллики льда, узоры которых визуально напоминает листья деревьев или цветы. Снежные цветы появляются чаще всего на рыхлой теплой почве, а также нередко украшают реки и озера.

Немаловажное значение имеют погодные условия: образованию такого вида инея способствует холодная погода, которая следует сразу же за длительным потеплением, поэтому самым благоприятным временем для их образования является осень.

Уроки № 37-38

Уроки развития коммуникативных умений №
8-9.

Письменное произведение-описание внешности
человека по картине в художественном стиле

Цель: усовершенствовать мовленнєво-мыслительные
умения понимая ваты тему и основную мысль, логику изложения, тип и стиль языков
ления, последовательность изложения материала относительно описания дея
тельности человека; развивать мовленнєво-коммуникативные умения

осуществлять содержательно-композиционный
и речевой анализ тво ру-описания, критически относиться к содержанию собственно
созданного

текста художественного стиля.

Тип урока: урок развития коммуникативных
умений.

ХОД УРОКА

И. Организационный момент

ИИ. Ознакомление семиклассников с темой,

целью и задачами урока

III. Актуализация мотивационных
возможностей школьников

1. С какой целью писатели используют
описания внешности ге роев в художественных произведениях?

2. В каком стиле (кроме художественного)
можно описать внешность человека?

3. Чем они отличаются от художественных?

4. Какие черты лица чаще всего
анализируются в художественных описаниях?

5. Вспомнить, какие языковые средства
использует писатель для описания

внешности своих героев.

116 все уроки украинского языка в 7 классе

IV. Подготовительная работа к составлению
письменного

произведения-описания человека в
художественном стиле

Отбор рабочих материалов

 Вспомнить пословицы, поговорки и
сравнения, отражающие описание

внешности человека.

Справка: уста — тихая молитва; глаза как
дно колодца; брови как шнуроч ки; глаза как васильки во ржи.

Владимир на каникулах

 Рассмотреть рисунок. Составить 3-5
предложений с представленными словосочетаниями.

Милый и веселый; симпатичный и
круглолицый; красивый мальчик;

большие голубые глаза; опрятная одежда;
русые волосы.

1. Чем привлекает вас мальчик? Какое
впечатление производит?

2. Какого он возраста, роста?

3. Поразмышлять, о чем свидетельствует его
одежду и инвентарь.

4. Что можно сказать о характере мальчика?
С чего это видно?

5. Подобрать эпитеты к словам, которые
характеризуют основные черты лиц чя мальчика: глаза — …, брови …, чело
-…, нос …, щеки -…,

уста — …

Причастие 117

Образец. Глаза — голубые, серые, карие,
черные, большие, глубокие, круглые, вы разные, улыбающиеся.

6. Составить предложение со словами
волосы, губы, глаза, состояние, обувь, одежда, взгляд. Описать лицо мальчика.
Каким оно вам представляется?

Коллективная работа с текстами

 Прочитать отрывки текстов. Обратить
внимание на особенности описания лю дей. Определить стиль и тип речи каждого
текста. Аргументировать

свое мнение.

Текст 1

Она была среднего роста, не худая, но
стройная и тонкая, как лозин ка. Ровный, блестящий пробор разделял ее русые,
едва волнистые косы на

две половины, их мягкие шелковистые пряди
обрамляли изящно окрес лене лицо с нежными женскими чертами, главную прелесть
которого

составляли тонкие соболиные брови и
большие карие необычайно ласковые глаза.

Они смотрели так доверчиво, так открыто,
будто хотели обнять весь мир

своим теплым, глубоким взглядом (по М.
Старицкому).

Текст 2

Лицо у него серое и пятнистое, как
прошлогодняя листва. Губы тонкие и так

сомкнуты, будто во рту вода. Глаза без
ресниц, круглые и неподвижные, как у петуха. Че рез эти глаза казалось, будто дед
навеки чем-то удивлен. Да это только

казалось. Пожалуй, не было уже в мире
ничего, что могло бы удивить ди да Варавву. Восемьдесят третий ему пошел (за В.
Нестайко).

Текст 3

Лицо круглое с заостренным, но мягким
подбородком. Губы четко

и красиво очерченные, яркие, едва
припухшие. Нос расширен книзу, но он

не портит кротких черт лица. Над темными
бровями-чистый лоб, обрамленный мягкими, слегка закучерявленными
темно-каштановыми волосами,

что выбивается из-под чепурной белой
шапочки (По Н. Лесняк).

 Поразмыслить над значением выделенных
словосочетаний и предложений.

 Несколькими предложениями описать
внешность своего товарища. Каким сти лем следует воспользоваться?

V. составление письменного
произведения-описания

в художественном стиле по рисунку Г.
Далбуза

Ситуативная задача

 Представить ситуацию. Выйдя на прогулку,
вы встретили мальчика с

соседнего дома, внешний вид которого похож
на Владимира

из рисунка Г. Далбуза. Дома вы хотите
рассказать о нем бать кам. Составить художественное описание внешности
мальчика, используя

известные вам средства. Воспользоваться
памяткой.

118 все уроки украинского языка в 7 классе

Как составлять тексты — описания внешности
человека в художественном стиле

1. Провести наблюдение индивидуального
вида человека.

2. Продумать последовательность описания и
строение вашего высказывания соответствен но к плану.

3. Описывать в том порядке, как мы
воспринимаем человека в целом, а затем

переходить к деталям.

4. Использовать определенную лексику:
глаза, брови, волосы, нос, уши, губы, шея,

руки, щеки, рост, одежда (манеры
поведения, отношения в коллективе, отношение к труду, культура речи, умственные
и физические способности).

5. Подобрать слова, словосочетания,
которые помогут описать человека в худож нем стили.

6. Играть описание сначала мысленно, а
затем — в устной или письменной форме.

VI. Домашнее задание

1. Завершить письменное
сочинение-описание, начатый на уроке.

2. Составить устное сочинение — описание
внешности любого героя художественного

произведения, которые изучали на уроках
украинской литературы.

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сочинение за что я люблю свой родной язык
  • Сочинение загадка про одноклассника
  • Сочинение жить значит непрерывно двигаться вперед
  • Сочинение за что я люблю москву сочинение
  • Сочинение жизнь в ссср в
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии