На этой странице вы найдете сказки про волшебство, которые придумали дети. Большинство из них короткие, ведь школьникам проще придумать волшебную сказку покороче, но есть и достаточно полные по объему.
Сказка о добре и зле
Однажды на фабрику волшебных вещей, где изготавливались скатерти — самобранки, волшебные палочки, поступило два заказа. Теперь надо было сделать ковры-самолеты — для доброго и злого волшебников.
Много дней работали мастера — и вот ковры готовы. Один темный, как ночь, на нем драконы раскрывают ужасные пасти, а змеи готовы подавить каждого.
Второй ковер украшен серебром, на нем цветы, жар-птицы и павлины, а вокруг ходит солнце и сияет золотая бахрома.
Ковры упаковали — и они стали на вид одинаковы. Когда их отправляли заказчикам — перепутали. Конечно, волшебники были очень недовольны. Их видом.
А ведь ковры были волшебные — каждый полетел к настоящему хозяину .
Добро и зло невозможно перепутать надолго.
Сказка о волшебном карандаше
В одном сказочном лесу жил ежик — Светлячок. Он очень любил рисовать. У него была Волшебная кисточка, с помощью которой он очень красиво рисовал и приносил радость всем зверушкам. Ежик-Светлячок и кисточка были неразлучными. И это была у него не простая кисточка, а волшебная, она слушалась только ежика.
Много зверюшек приходили к Ежику-Светлячку за помощью, потому, что кисточкой он рисовал некоторые предметы и они оживали. Нарисовав мрачную зверушку, которая пришла к нему грустной и больной, она сразу становилась веселой и здоровой. И у ежика-Светлячка было много друзей, но именно больше он дружил с зайчиком по имени Сироманчик.
И как-то однажды лиса и волк, которые завидовали ежику-Светлячку и злились, что он помогает зверушкам, похитили эту волшебную кисточку. Они хотели превратить сказочный волшебный лес в мрачный, и чтобы зверьки всего боялись в лесу и болели. Но Ежик-Светлячок и зайчик Сіроманчик не могли допустить, чтобы с их лесом случилась такая беда. И они сразу отправились в поиски кисточки. Шли они шли и встретили на своем пути старую и мудрую сову, и решили спросить у нее может она знает где находится похищенная кисточка.
Сова им рассказала: Похищенный кисточка находится далеко-далеко, к старому большому дубу, который растет на широкой поляне, а кисточка на том дубу, который охраняет страшный черный ворон.
— А как нам найти этот дуб? — спросил Ежик-Светлячок.
— Идите прямо по тропинке и выйдете прямо на перекресток дорог, а там будет стоять камень на котором будет указана дорога к старому дубу.
Они поблагодарили сову и отправились в путь. И вот они дошли до перекрестка дорог и увидели камень. А на нем написано: „Направо пойдешь-клад найдешь, налево пойдешь — золото найдешь, а прямо пойдешь — горе найдешь». Прочитав все написанное наши герои решили идти прямо, потому что в этом направлении они смогут найти волшебную кисточку.
Шли они долго и очень устали и решили друзья отдохнуть, они развели костер, поужинали и легли спать. А утром как проснулись, то увидели, что их поймала баба Яга, которая привезла их на ступе к своей избушке на куриной ножке. Она растопила печь, чтобы их съесть. Стоя у печки баба Яга говорила:
— Ну что попались, голубчики!
А они ей отвечают:
— Отпустите нас, мы ищем волшебную кисточку, которую у нас похитили лиса и волк. Если мы не найдем кисточку то наш сказочный лес погибнет.
Но она их и слушать не хотела. И когда баба Яга возилась у печи в избушку пробралась маленькая мышка из волшебного леса и она тихонько перегрызла веревку. Зайчик увидел на полочке какую-то баночку с надписью „волшебный узвар». Взяв этот узвар, они вылили его бабе Яге на голову, и она превратилась в волшебную палочку. Ежик и зайчик взяли с собой эту палочку, сели в ступу бабы Яги и полетели на поиски дуба.
И вдруг на них налетели вороны, но воспользовавшись волшебной палочкой они справились с ними. Наконец наши герои увидели высокий, старый дуб. А на нем сидел страшный черный ворон, который охранял ящик с волшебной кисточкой, но Ежик-Светлячок и зайчик Сироманчик не растерялись. Они подошли ближе к дубу, дотронулись до его волшебной палочкой — и дуб превратился в маленькую березку, а шкатулка стояла уже на земле. Черный ворон закричал страшным криком, но наши герои не испугались и вылили волшебный взвар на него. И черный ворон превратился в красивую бабочку.
Взяв из ящика свою волшебную кисточку друзья вернулись домой, где их радостно встретили все жители леса, и благодарили их что они не позволили Бабе Яге и черному ворону потерять их лес. А лиса и волк, узнав что случилось, сбежали из сказочного леса и больше никогда не возвращались.
Ежик-Светлячок вместе с зайчиком Сироманчиком помогали всем зверятам. И в дальнейшем в сказочном, волшебном лесу все жили дружно и весело.
Волшебный пылесос
Однажды мне приснился странный сон о том, что ко мне прилетел пылесос. Он подъехал к моей кровати и спросил: «хочешь сделаю тебе чаю?» От неожиданности я не знала, что ему ответить. Потом пылесос предложил мне поесть чего-нибудь вкусненького. Я ответила, что у нас ничего такого нет. Тогда он поехал в магазин и купил конфет. Мы с ним вместе поели конфеты и он пошел в угол спать. Я у него спрашиваю: «кто же будет убирать?» А он ответил: «Я устал и буду спать». Вот ленивый пылесос.
Пылесос в волшебной стране
Жил себе пылесос. И как-то по лучам солнца он попал в волшебную страну. А там как в раю! Так много разнообразных приборов — невозможно посчитать! Однажды он встретил утюг по имени Гладилка. Они познакомились, понравились друг другу и подружились. Как-то друзья ушли в лес и заблудились. Гладилка расплакался и сказал:
— Мы заблудились и навсегда останемся здесь. Пылесос ответил:
— Не плачь, Гладилка, мой друг вертолет нам поможет. Он работает в этом лесу. Я ему позвоню и он прилетит за нами. Вертолет быстро нашел своих друзей. Он приземлился, погрузил их себе на борт и отвез домой. Пылесос и Гладилка поблагодарили своего спасителя.
Волшебный горшочек
Очень давно, в одной бедной семье был волшебный горшок. Когда ему говорили: «Вари», то он варил очень вкусную кашу. А когда говорили «Не вари», то он прекращал варить.
Прошло много лет с тех пор, и в наше время появился такой же волшебный горшок, который с недавнего времени стал доступным для многих людей. Имя этого чуда-микроволновая печь. С ее помощью можно размораживать, подогревать и готовить различные блюда. Это удивительное изобретение человечества!
Волшебный конь
Жили себе дед да баба. Пошел как-то дед на базар и купил кобылу. Вскоре кобыла родила жеребенка. Он было необычный: кроме того, что белый, так был у него еще и рог на голове. Когда жеребенок вырос и стал хорошим коньком, повел дед его на пастбище подальше от деревни, чтобы никто не видел странного его рога. Недолго пасся жеребенок, сорвался с веревки да и побежал в лес. Как дед не звал его, как не догонял, да куда там старику молодого коня догнать. Приуныл дед, но ничего не поделаешь.
А конь молоденький бросился в лес, потому что услышал голос, который звал на помощь. Видит конь — заяц сидит и трясется.
— Помоги мне, коньке, от волка спрятаться, потому что он меня съест, — говорит Заяц.
— Помогу, только пообещай, что никогда зайцы не будут есть дедовой капусты.
Только тут волк где ни взялся да и говорит к коню:
Отдай мне зайца, потому как не отдашь — тебя съем. И бросился на Коня, и как только коснулся рога, так и превратился в морковку.
Теперь, — говорит конь зайцу, — не он тебя съест, а ты его.
Обрадовался заяц, а конь снова слышит, что кто-то зовет на помощь. Присмотрелся-то лиса попала в капкан.
Помоги мне, конек, выбраться из капкана, потому что тут мне и смерть, — просит жалобно Лиса.
Хорошо, помогу, — говорит Конь, — только пообещай, что никогда не будешь дедовых кур и уток воровать.
Куда деваться лисе, вот она и пообещала, что ни она, ни ее кума, ни сестра, ни дочка никогда к дедовой хате и не подойдут.
Поверил конь лисы, коснулся рогом до капкана, а тот и открылся.
Обрадовалась Лиса и в лес пошла, а Конь хотел, было, попасться в лесу, и быстро темнеть начало, вот он домой и побежал.
Добегает конь до дедовой избы, видит, что крышу соломенную ветром снесло. Дед плачет, баба плачет, а конек им и говорит:
Не плачьте, дед и бабушка, я вам пригодиться стану, да и коснулся рогом старой избы, а на том месте появился новый красивый дом.
Обрадовались дед и баба, стали конька обнимать да целовать, а за его волшебный рог так и прозвали волшебным. И жили они долго и счастливо.
Стол — путешественник
В одной комнате жил был стол, на кривеньких ножках. Стоял он посреди роскошной комнаты, в щегольском домике. Вокруг него собрались его друзья: стульчики, шкаф, тумба. Все смотрели на стол и завидовали ему: белой скатерти, вазе с цветами. Яркое солнышко светило через окошко и ласковыми лучиками касалось стола и игралось с его скатертью.
— Какое безобразие, — закричал Стол, — я не хочу, чтобы со мной играли. Пойду и найду себе лучшее место. С этими словами стол сдвинулся с места и ушел из комнаты, а потом из домика. Выйдя во двор, он увидел тропинку, которая вела к лесу.
— Вот где мне будет хорошо, в лесу. Стол, тяжело перебирая ножками, ушел в лес. Выйдя на поляну, остановился.
— Вот здесь я и буду стоять. В тенечке под сосной он задремал, а когда проснулся, то увидел лесных зверей, которые рассматривали его.
Стол начал про себя рассказывать зверям, для чего он нужен. Так, как уже солнышко садилось за гору, то на стол надо ставить ужин. Звери начали ставить, кто что принес: лисичка — запеченную курочку, зайчик капусту и морковь, белочка грибочки и орешки, мишка — горшок меда, кабан — мешок картофеля. Все сели за стол ужинать, поужинав, разбежались по домам, а стол остался сам. Один. Оглянулся он, а где же все? Кто же будет со стола убирать, скатерть стелить. Нет никого. Горько заплакал он, задумался: а где же мои друзья? Где мой дом? Наклонив голову стол побрел назад, к дому. Теперь он никогда не будет из дома убегать, потому что от добра, добра не ищут.
Сказка о принце, принцессе и Снежной Королеве
Жила-была злая Снежная Королева. Она очаровала красавицу принцессу, которая теперь постоянно спала в ледяном дворце. Вызволять ее пошел принц. У Принца были друзья, которые ему помогали – это солнышко и Весна. Солнышко подарило Принцу волшебный лучик, а Весна – чудодейственную розу. Принц пошел в хрустальный дворец. Волшебным лучиком он направил на воровку Королеву и сердце Снежной королевы стало горячим. Она испугалась, что растает и убежала в другую сказку. А Принц разыскал комнату, где спала Принцесса и положил на ее подушку розу. От ее чудодейственного запаха принцесса проснулась. Злые чары исчезли. Во дворце зацвели цветы и запели птички, потому что Принц пригласил во дворец своих друзей – Весну и Солнышко. Принц и Принцесса поженились и стали жить-поживать и добра наживать. А Снежной Королевы больше никто не видел.
Новогодний подарок
Росло среди поля огромное дерево, а на нем птичка свила гнездышко и родила птичка сыночка. Сыночек стал хорошенько есть, ел-ел и вырос. Потом пришло лето и сыночек птичка улетел вместе с мамой искать червячков. Так они жили летом. Пришла зима и все занесло снегом – не стало еды для мамы птички и ее сыночка. В них замерзали щечки. Когда наступил Новый год в гости к птички мамы и сыночка пришел Дед Мороз и принес им много червячков и конфет в подарок. Сыночек птичка говорит деду Морозу: «а если придет Кощей и заберет у нас подарки? «А Дед Мороз отвечает:» Не бойся сыночек птичка, я его заморожу! «И ушел в лес ..
Сказка О Рыбке и маленькой девочке
Жила-была в теплом море маленькая икринка. Прошло некоторое время и из икринки на свет появилась маленькая рыбка, звали ее Булька. Стала рыбка подрастать, плавать себе по морю. Конечно, кроме нее в море жило много других рыб. Однажды за ней погналась хищная рыба Острозуб. Хотела она съесть нашу маленькую Бульку, но она была хитра и быстро шмыгнула в густые зеленые заросли морской травы. Так и не поймал ее Острозуб. А в траве, где она спряталась, прятались и другие маленькие рыбки. Наша Булька познакомилась с ними и подружилась. Так и появились у нее друзья. Вместе они подрастали, играли в разные игры, пытались поймать друг друга за хвост. Однажды наша Булька подплыла очень близко к берегу, ей было интересно, что там. Тут набежала очень большая волна и выбросила ее на берег. По берегу гуляла маленькая девочка, она увидела рыбку и ей стало очень жаль ее. Она взяла Бульку в ладони и быстро побежала домой, чтобы выбросить ее в свой аквариум. Но в аквариуме ей было очень грустно, потому что она была там одна-единственная. Очень скучала наша рыбка по родному морю и своим подружкам, даже не ела. Заметила это маленькая девочка и попросила своего папу поймать сачком рыбок-подруг Бульки. Папа выполнил просьбу девочки и в аквариуме появились подруги нашей рыбки. Вот как они весело и резво плавают и резвятся. Но для себя она решила так: пусть наша Булька и ее подруги вырастут у нее в аквариуме, станут взрослыми. А следующим летом она обязательно выпустит их обратно в море, пусть плывут домой. Они будут взрослые и сильные. А, как известно, друзьям никакие Острозубы не страшны !
Инфоурок
›
Начальные классы
›Презентации›Презентация по литературному чтению на тему «Проект Сочиняем волшебную сказку» (4 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Проект
«Сочиняем волшебную сказку» -
2 слайд
Описание слайда:
Актуальность проекта
Проект предназначен для учащихся 3 класса. Как заинтересовать, завлечь школьников? В этом, то и может помочь наш проект, который поможет привить любовь к книге, развивать творческие способности детей. Каждый ребенок, еще не научившись читать, узнает, что такое сказка от бабушек и от мам. После изучения детьми раздела «Устное народное творчество» детям предлагается сочинить собственную сказку. В ходе выполнения проекта дети отправляются в удивительное путешествие по стране сказок, в прекрасный мир сказки. В ходе реализации проекта дети получают представления о таком жанре, как сказка, о разновидности сказок, о структуре сказки, что поможет в дальнейшем сочинить собственную сказку. -
3 слайд
Описание слайда:
Волшебная находка
Автор: Прудникова АлександраЖил-был в деревушке бедный старик. И был у него кот.
Пригорюнился однажды старик, что жить ему не на что. Видит кот , старик совсем поник и решил помочь ему. Пошёл кот клад искать. Нашёл ларец , а ларце колечко волшебное. Наденешь колечко на безымянный палец , что пожелаешь , то сбудется.
Обрадовался старик такой находке. И зажили они с котом по-новому! -
4 слайд
Описание слайда:
Волшебный плавник
Автор : Татариков Иван
Есть на свете Карасик. Да непростой Карасик, у него плавник волшебный. Он им плохих рыб наказывает, хорошим помогает.
Плыл один раз Карасик по нашей речке… Видит у рыбьих домов заборы поломаны, окна разбиты. Все речные жители напуганы, по домам сидят, гулять не выходят. Весь речной песок со дна поднялся, вода мутная. Мелкие рыбёшки плачут.
-Кто напугал вас , речной народ?- спрашивает Карасик у старого пескаря.
Так как не бояться? Щука злющая появилась. Зубами щёлкает. Страшно. Под корягой спит. А как проснётся обещала кого- нибудь съесть!
Поплыл Карасик к коряге. Спит щука. Махнул он своим волшебным плавником и пропали у разбойницы зубы.
Проснулась щука и в город поплыла. Да как крикнет злобно:
— Ню хле ви? А ващ сем !
Сама испугалась. Ведь она хотела сказать:
-Ну, где вы ? Я вас съем !
Она ещё раз тихим голосом сказала:
— Ню хле ви? А ващ сем !
И заплакала. Как ей без зубов? Выплыл тут из домов речной народ и давай над щукой смеяться. Без зубов она не страшная. Смотрел Карасик , как щука плачет и стало ему жалко её.
— Будешь ещё рыбок обижать и безобразничать?
— Нет. Больше не буду.
Махнул Карасик волшебным плавником. Появились у щуки зубы. Перестала она безобразничать. Стала как все рыбки жить . А Карасик поплыл дальше. -
5 слайд
Описание слайда:
Волшебное перо
Автор : Савянок Иван
За тридевять земель , в далёком царстве стоял замок. Жил в нём царь Сембур. И был у царя голубь. Да не простой, а волшебный. Жил он в золотой клетке и никогда не видел света вольного.
Как-то раз , на царство Сембура захотел напасть недруг из соседнего царства — колдун Антайзер. Одолевала его зависть на замок Сембура , уж очень он был большим и красивым. Собрал Антайзер своих воинов, непростых, сделанных из тёмной силы. Сембур прознал про план Антайзера и схватился за голову , что же делать, не смогут мои доблестные воины справиться с тёмной силой Антайзера. Услышал всё это голубь и говорит: «Отпусти ты меня , Сембур, на свет вольный , я тебе помогу с силой тёмной справиться. Ступай на самую высокую башню и наблюдай» Отпустил Сембур голубя и забрался на самую высокую башню.
Видит Сембур армия тёмная приближается , на встречу ей голубь его летит. Вырвал он из крыла перо и бросил вниз. Как только перо коснулось земли , появилась на этом месте огромная расщелина. Вся тёмная армия Антайзера упала в неё. Вырвал голубь ещё одно перо. Как только коснулось оно земли , расщелина закрылась. Осталась вся армия Антайзера под землёй на веки вечные. Сембур был счастлив , что не лишился своего царства , а голубь радовался приобретённой свободе.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец! -
6 слайд
Описание слайда:
Русалочка
Автор : Серебрякова София
Давным – давно в озере жила-была Русалочка.
Она была доброй и очень красивой: огненно-рыжие волосы, блестящий костюм, золотой хвост. И был у неё друг – морской котик. Он был очень доверчивым.
Однажды на охоту вышли люди и поймали в свои сети морского котика. Русалочка , почувствовав опасность, обратилась к своей тёте фее. Она попросила у неё волшебный элексир. Попробовала Русалочка волшебного напитка и превратилась в ножницы. Перерезала она сети и освободила друга!
А котик поумнел, стал во всём слушаться Русалочку. И больше в беду он не попадал! -
7 слайд
Описание слайда:
Волшебная корона
Автор: Кандауров Антон
Жила-была игрушечная собачка. И была у неё корона. Давала эта корона возможность говорить с остальными игрушками.
Однажды корону украл игрушечный слонёнок. Перестала собачка понимать своих друзей . Затосковала. Собрались друзья , с трудом уговорили слонёнка отдать корону.
С тех пор стали игрушки жить дружно и понимать друг друга стали , а слонёнок больше так никогда не делал. Исправился. -
8 слайд
Описание слайда:
Принцесса и колдун
Автор: Контуш Анна
В некотором царстве , в некотором государстве жила- была принцесса Анна. Была у неё миленькая собачка Лили.
Как-то раз принцесса Анна с Лили прогуливалась около замка . Вдруг , откуда ни возьмись , появился колдун Альберт.
-Отдай мне твою собачку, а не то я сам заберу её!
-Зачем тебе моя собака ?
-Меньше знаешь , больше спишь!
С этими словами Альберт схватил Лили и только он хотел исчезнуть в своём портале, как Анна достала волшебную палочку и превратила Альберта в кота. -
9 слайд
Описание слайда:
Сказка о волшебнике Георгии
Автор : Съедин Виктор
Жили-были три брата. И были у них волшебные силы. У первого -сила огня , у второго- сила воды , у последнего брата- сила превращений. Звали последнего Георгий.
Однажды в лес прилетел чёрный- пречёрный единорог . Поговаривали , что этот единорог многих людей превратил в рабов. Решили братья извести единорога. Но первый брат был убит , второй- в раба превращён .Долго бился третий брат с единорогом , пока не превратил его в кролика. Пробегал мимо волк, съел кролика. Сразу все рабы превратились обратно в людей..
Позвал Георгий всех на пир. И я там был и магию видел. У некоторых и лучше видел. А Георгий женился на Елене Прекрасной. И жили они дружно и счастливо! -
10 слайд
Описание слайда:
Храбрый заяц
Автор : Болтенкова Сара
В сказочном лесу жил- был заяц. Был он пушистым и маленьким. Жил он со своей семьёй: мамой и двумя сёстрами. Сёстры были весёлыми , а зайчик серьёзным. И был у него верный друг оленёнок.
Один раз оленёнок дал зайцу волшебный амулет и сказал : «Храни его и никому не давай, особенно охраняй его от злого волка, который хочет при помощи амулета завладеть миром.» Не послушал заяц оленёнка, надел амулет на шею и пошёл прогуляться по лесу. Увидел волк амулет и стал думать как бы ему украсть его. Решил он пробраться ночью в дом к зайцу и взять амулет. Но друзья догадались про планы волка и приготовили ему ловушку.
Наступила ночь. Волк пробрался в дом , но почувствовал вкусный запах еды и пошёл на запах . Только волк дотронулся до вкусного пирога , как сразу же включился свет, друзья проснулись и прогнали волка.
И стали они жить поживать , да амулет охранять. -
11 слайд
Описание слайда:
Остров
Автор: Кандауров Артём
Однажды в море потерпел крушение корабль. Спасся только один человек – Дима. Долго плавал Дима на лодке по морю и вот он оказался на необитаемом острове. Пока Дима изучал остров , приплыла акула и разорвала его лодку. Он очень расстроился. Но делать нечего , стал строить себе дом. Сделал кровать, стол и пошёл искать себе пищу. Дима сбил камнями кокос и наелся им.Когда наступила ночь, и Дима лёг спать, за окном что-то засверкало. Дима пошёл на свет и нашёл сундук. Там была волшебная палочка. Он загадал желание попасть домой. Тут же приплыл корабль , и Дима отправился домой. А палочку он оставил на острове в сундуке. -
12 слайд
Описание слайда:
Доброе сердце
Автор: Коровко Анна
В далёкой стране жила добрая фея. У неё было голубое платье с блёстками и золотисто-жёлтые крылья. Фея отличалась добрым и весёлым характером. И был у неё верный помощник гном Маня.
Однажды гном сильно заболел, а у феи не было нужного лекарства. Лекарство готовилось из цветка , который рос только на болоте. Болото охранял злой водяной.
Фея совсем уже отчаялась , но желание помочь гному было таким сильным , что она решилась идти на болото. Путь был долгим и трудным , но фея его преодолела.
Водяной издали заприметил фею и ждал , сидя на трухлявом пне. Подойдя ближе, фея поздоровалась с водяным и рассказала ему о своей печали. Водяной только рассмеялся. Он потребовал за цветок огромную цену- волшебную палочку. Фея согласилась. Вскоре лекарство было готово. Гном выздоровел и подарил фее новую волшебную палочку. Он знал , что только в руках феи палочка станет волшебной, ведь у неё ОГРОМНОЕ ДОБРОЕ СЕРДЦЕ. -
13 слайд
Описание слайда:
Добрая ведьма
Автор : Андреева Валерия
Далеко в лесу на леденцовой поляне жила в пряничном домике ведьма. Звали её Инесса.
Инесса была очень красива. У неё были голубые глаза и чёрные волосы. Одевалась она очень опрятно: фиолетовое платье , розовые башмачки и шляпа со звёздами.
Она жила мирно со всеми зверями , лечила и помогала тем, кто попал в беду.
У Инессы жил её верный друг и помощник чёрный кот Феликс. Вместе они любили вечерами сидеть у огня: Феликс мурлыкал и щурился , а Инесса учила новые заклинания.
Однажды , в один из уютных вечеров , Феликс вдруг широко раскрыл глаза и зашипел. Он почуял приближение Змея Горыныча- злейшего врага доброй ведьмы. Прямо в раскрытое окно просунул он все три свои головы и стал плеваться огнём. Инесса вскочила с дивана и бросилась к стене , где на полке лежала волшебная палочка. Сноп искр охватил её платьице. Ещё чуть- чуть и Инесса сгорела бы, но верный кот бросился н а помощь. Он высоко подпрыгнул и сбил с полки коробку с волшебным какао. Порошок просыпался и превратил Горыныча в пищащую мышку. Инесса взмахнула палочкой, и все следы огня исчезли. Феликс поймал мышку- Горыныча , и ведьмочка поселила её в своём доме, в клетке.
Все жители леденцовой поляны были рады , что злой Змей , наконец- то , оставил свои пакости и проказы. -
14 слайд
Описание слайда:
Вот и сказочкам конец ,
а кто прочитал всё,
Молодец! -
15 слайд
Описание слайда:
Источники:
http://fotoramky.narod.ru/images/ramka230.jpg
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 964 человека из 79 регионов
- Сейчас обучается 892 человека из 81 региона
- Сейчас обучается 347 человек из 68 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы
-
Презентация по литературному чтению на тему «О. Высотская, З. Александрова «Одуванчик»(3 КЛАСС)
-
Презентация по литературному чтению на тему «Что такое хорошо, что такое плохо» (1 класс)
-
Презентация по литературному чтению на тему «Маршак» (1 класс)
-
Рабочая программа по лит чтению Школа россии 2 класс
-
Конспект урока литературному чтению для 4 класса на тему: Сравнение сказки «О мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина и сказки «Спящая царевна» В.А. Жуковского.
-
Конспект урока литературному чтению для 4 класса на тему: на тему: «Мафин печет пирог»
-
Конспект урока литературному чтению для 2 класса на тему: Жизнь дана на добрые дела. С.Баруздин «Стихи о человеке и его делах».
-
Конспект урока В.Осеева «Добрая хозяюшка»
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5449146 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
-
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
-
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
-
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
-
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
1
Как сочинить сказку о каком-нибудь предмете, в которой соединилось бы реальное и фантастическое: предмет смог бы думать, чувствовать, может быть, и говорить?
2 ответа:
2
0
Сочинить сказку самостоятельно не сложно. Прежде всего необходимо определиться с вопросом о том, кто именно будет выступать в роли главного героя сказка.
Примерный план составления сказки приведен ниже.
Приведу пример сказки про тыкву.
Жила-была тыква на огороде. Лето подходило к концу и она в компании таких же тыкв, как и она находилось в глубокой задумчивости, что же будет с ней после наступления осени. Но ответа на свой вопрос так и не получила.
Дни становились короче, а солнышко менее тёплым и ласковым. И вот пришел тот самый день, когда нашу тыкву сорвали и унесли на хранение в дом.
Тыква знала много историй о том, какой бывает короткой и неинтересной их тыквенный век и оттого она постоянно грустила.
Но однажды её взяли люди, чтобы сделать из неё красивую осеннюю поделку.
Ещё в детстве она слышала о том, что некоторым удается попасть на большой осенний праздник, где тыквы вместе с другими овощами являются украшением и гостями этого праздника.
Тыковка не могла поверить, что она окажется на этом празднике.
Из тыковки сделали настоящую карету, она была такой красивой и счастливой, ведь каждый любовался ею.
0
0
Возьмите этот неодушевленый так понимаю предмет, и попробуйте себя в роли актера, что бы вы делали или говорили, например войдите в роль чайника, или же яблока, думаете ему весело висеть на дереве, когда вокруг столько возможностей? Немного смешно звучит, но включите фантазию, все мы в душе не только люди
Читайте также
Ответим на вопросы к сказке Перро «Красная шапочка» по учебнику для 2 класса.
- Героями сказки являются Красная шапочка, Серый волк, Бабушка, Мама девочки. Красная шапочка в этой сказке кажется мне очень доверчивой, беззаботной, легкомысленной. Она заговорила с незнакомцем, рассказала ему где живет бабушка и как к ней пройти, она не проявила осторожности и осмотрительности. Можно даже назвать ее глупой.
- Отзыв: Эта сказка мне очень понравилось и особенно счастливый конец, которого могло не быть, если бы рядом не оказалось дровосеков. Мне не понравилось поведение Красной шапочки и мне не понравился коварный и злой волк
К стр 196:
- В пьесе появляются заяц, медведь, уж, птицы, лиса, лесник
- В пьесе волк пойман лесником и отведен в отделение. Красная шапочка и бабушка спаслись. Дальше скорее всего волка будут перевоспитывать и приучать есть морковку.
- В пьесе Красная шапочка умная и добрая девочка, все ее любят и стараются помочь. В пьесе действует еще один отрицательный персонаж — лиса. Волка не убивают, а разрезают живот, достают бабушку и Красную шапочку, а потом зашивают
- Свой вариант сказки «Красная шапочка»
Однажды пошла Красная шапочка к бабушке, отнести ей пирожки. Она шла через лес и смотрела по сторонам, потому что знала, что где-то прячется волк. Но Красная шапочка не боялась волка, потому что с ней шла собака Шарик. Когда волк захотел напасть на Красную шапочку, Шарик залаял и бросился на волка.
Волк испугался и убежал. Но стал следить за Красной шапочкой, чтобы узнать где живет бабушка. Когда Красная шапочка пришла к бабушке, волк притаился поблизости. Он дождался, когда Красная шапочка уйдет и постучал. Он притворился Красной шапочкой и сказал, что он забыл свою шапочку. Бабушка открыла двери и волк хотел ее съесть. Но он не знал, что дедушка Красной шапочки дровосек и что он сидел на кухне и ел пироги. Дедушка увидел волка, схватил топор и отрубил волку хвост.
Бесхвостому волку стало стыдно и он убежал из леса.
Сначала дадим самостоятельно ответы на вопросы учебника по изучаемому материалу — рассказу С. Лагерлеф «Святая ночь». Итак:
- 1. Смерть для девочки стала настоящим горем. Об этом сказано в самых первых строчках рассказа, цитируем:
Воспоминания, связанные с бабушкой, оказались счастливыми и радостными, ибо она наполняла день детей своими чудесными сказками и красивыми песнями, объясняя нетерпеливому пытливому детскому уму, еще не до конца понятые легенды и сказки, сыпавшиеся чудесными жемчужинками мудрости из уст бабушки.
- 2. Прочитав рассказ, можно сказать, что чистым называется такое сердце, в котором нет места зависти, злобе, жестокости. Оно свободно от черноты и потому видит мир в красивых, ярких, насыщенных образах.
- 3. История, которую услышала внучка, должна была открыть ей простую житейскую мудрость, что только голова с чистыми мыслями и доброе сердце способны радоваться каждому дню. Только человек может помочь самому себе в том, чтобы оставаться счастливым. Для этого надо просто быть чутким к другим, оказывать помощь нуждающимся, не закрываться от бед других людей.
- 4. В свою РТ я записала так: рождественская история оставила неизгладимый след в жизни девочки. Уже став взрослой писательницей, женщина вспоминает именно этот бабушкин рассказ, который и поныне учит тому, чтобы держать сердце открытым для добра, которое делает мир красивым и радостным.
**
- Альтернативные ответы, найденные к вопросам учебника Климановой в интернет-пространств<wbr />е:
Источник ответов для варианта 1
Источник варианта 2
Могу предложить вам уже готовый, составленный рассказ о князе Олеге, соответствующий заданию из рабочей тетради под редакцией Бойкиной для 4-ого класса.
Этот рассказ находится по ссылке, которая находится ниже, и к тому же, по этой ссылке находятся и ответы на те задания, которые вы видите выше в пояснении к вопросу. На этом ресурсе вы найдёте не только рассказ о князе Олег,е но и составленные краткие рассказы о Сергии Радонежском и об Илье Муромце, а так же узнаете всю нужную вам информацию о былинах, летописях и житиях.
Смотрите ссылку здесь
Готовых ответов на это задание в интернете много, но учитель наверняка заметит, что всё ответили одинаково.
На такие задания очень просто придумать ответ вместе с ребёнком. Так и вы проконтролируете выполнение домашнего задания, и ребенок будет учиться думать и сочинять.
Как вариант, можно придумать следующее:
1) Кошка и собака редко становятся друзьями, потому что делят любовь хозяина. Собака ожидается, что кошку пускают в постель спать, а кошка злится, что её не берут на прогулку, а берут собаку.
2) Главные герои: кошка — любительница поспать и покушать, Собака — любительница шумных игр.
3) Можно написать сказку о том, как собака и кошка пытались обратить на себя внимание хозяина, пока не разгромили всю комнату.
4) План для сказки может быть таким:
- Завязка: кошка и собака спорят, кого из них больше любят;
- Кошка и собака пытаются выяснить, к кому из них первым делом подойдёт хозяин, если они будут вопить
- Кошка и собака выясняют, кого он обнимет, если они будут поочередно прыгать ему на руки;
- Кошка и собака выясняют, ради кого из них он отложите просмотр телевизора
- Кошка и собака выясняют, кого он накажет на разорванные шторы и ковёр.
- Кошка и собака стоят в углу и приходят к выводу, что любят их одинаково и наказывают тоже одинаково.
Раз сказано придумать, значит самому сочинить, причём сделать так, чтобы ребёнок принял в этом сочинении активное участие.
Где мы можем увидеть осенние листья? Откуда берутся? — На дереве. Когда? -Осенью. А почему именно осенью? -Солнышко греет меньше, день короче, ночи длиннее. Ну и что? -Листьям холодно, солнца не хватает для зелёного цвета (можно и про хлорофилл),… и так далее беседовать с ребёнком, чтобы потом набрать сюжет. Например, девочка так радовалась зелёному дереву, крону которого видела из окна. Но наступила осень, листья пожелтели. Было сначала красиво…, лежали ковром, можно было набирать букеты… Но потом дожди намочили ковёр, стало грустно, листьев всё меньше… Девочке стало их жалко… Вот она и решила спасти последние листья и набрала их для гербария. Так она сохранила их красоту, а они продолжали радовать её и холодной зимой.
Главное здесь — не оценку получить, не соответствующий рассказ найти, а развивать ребёнка. Что бы он ни придумал, главное — сам. Важнее не цифра в дневнике, важнее всего подготовить ребёнка к жизни, вырастив творчески думающим человеком.
СКАЗКА О МЫСЛЯХ
В городе Бимбограде на центральной
площади росло дерево. Дерево как дерево – самое обычное. Ствол. Кора. Ветки.
Листья. И всё-таки оно было волшебное, потому что на нём жили Мысли: Умная,
Добрая, Злая, Глупая, Весёлая и даже Чудная.
Каждое утро с первыми лучами солнца Мысли
просыпались, делали зарядку, умывались и разлетались по городу.
Они прилетали к Портным и Почтальонам,
Врачам и Водителям, Строителям и Учителям. Они торопились к школьникам и совсем
маленьким детям, которые только-только учатся ходить. Мысли прилетали к
серьёзным бульдогам и кудрявым болонкам, к кошкам, голубям и аквариумным
рыбкам.
Поэтому с раннего утра все жители города:
и люди, и кошки, и собаки, голуби – все совершали разные поступки. Умные или
глупые. Добрые или злые.
Работы у мыслей было много, особенно у
Весёлой, Умной и Доброй. Они должны были
везде успеть и у всех побывать, никого не забыть: ни больших, ни маленьких. «В
нашем городе , — часто говорили они, — должно быть как можно больше шуток,
радости, улыбок и веселья».
И они летели над большими проспектами и
маленькими улочками, над длинными скверами и огромными площадями, опережая
своих вредных родственниц: Глупую, Злую и Скучную Мысли.
Как расстроились однажды Умная, Весёлая и
Добрая Мысли, когда в их город пришла непогода. Она принесла с собой холодный
ветер, затянула небо чёрными, косматыми тучами и опрокинула на площади и улицы
Бимбограда колючий дождь. Непогода разогнала по домам жителей города. Добрая,
Весёлая и Умная Мысли очень огорчились. Зато их вредные сестрицы, Злая и
Глупая, наоборот, были счастливы. «Теперь, когда холодно и сыро, — думали они,
— никто не будет веселиться. Мы всех поссорим, даже самых добрых и ласковых».
Вот как рассуждали злюки, отправляясь к жителям города.
Но
радовались они напрасно. Вредные сестрицы забыли о том, что на дереве живёт ещё
одна Мысль – их дальняя родственница, Мысль Чудная.Чудная Мысль не часто приходила к жителям
города. Но если она кого-нибудь посещала, то в городе начинались чудеса. Важные
Инженеры вспоминали детство и устраивали разноцветные фейерверки и салюты. А
Повара и Кондитеры поражали жителей города такими тортами и пирожными, что даже
Архитекторы и Художники ахали: «Всё, — восклицали они, — записываемся в
Кондитеры!»
В тот дождливый пасмурный день Чудная
Мысль долго думала, к кому ей прийти, и решила, что давно не была у Весёлого
Сапожника. Весёлый Сапожник, действительно, был человеком весёлым. Но в этот
день он был печален. Непогода испортила ему настроение.
Но
стоило Чудной Мысли заглянуть к нему в мастерскую, как лицо Весёлого сапожника
стало опять весёлым. Мастер достал кисточку, и вскоре туфли стали сиреневыми и
красными, на каблуках расцвели нарисованные им васильки и ромашки, а носки
украсились бабочками и стрекозами.
Он работал не покладая рук, и только
когда последний чёрный ботинок превратился в сиреневый, отложил кисть и вышел
на улицу.
«Эй! – крикнул он. Дети Бимбограда, вы
мне нужны! Вы нужны городу! Бегите сюда, и мы победим непогоду!»
И вскоре по улицам и площадям зашагали
обутые в разноцветные башмаки, ботинки, туфли и сапоги мальчишки и девчонки. В
разноцветных – синих, красных, жёлтых – лужах отражалась чёрная туча и
превращалась в синее, красное, жёлтое облако. И когда последняя туча
превратилась в сиреневое облако, непогода ушла.
Ващенко Мария. 5-В
ДОБРАЯ СКАЗКА
Жили-были на
огороде разные овощи. Среди этих овощей рос и лук. Он был очень неуклюжий,
толстый и неопрятный. У него было много одёжек, и все они были не застёгнуты.
Он был очень горьким, и кто к нему не подходил, все плакали. Поэтому с луком
никто не хотел дружить. И только красивый, стройный красный перец хорошо к нему
относился, потому что сам был тоже горьким.
Лук рос на
огороде и мечтал сделать что-нибудь доброе.
А в это время
хозяйка огорода простудилась и не могла ухаживать за овощами. Растения начали
засыхать и терять свою красоту.
И тут овощи
вспомнили о целебных свойствах лука и стали просить его вылечить их хозяйку.
Лук очень обрадовался этому: ведь он давно мечтал о добром деле.
Он вылечил
хозяйку огорода и этим спас все овощи, которые были ему благодарно за это.
Лук забыл все
обиды, а овощи стали с ним дружить.
Матроскин Игорь. 5 класс
РОМАШКА
В одном саду росла ромашка. Она
была прекрасна: большие белые лепестки, жёлтое сердечко, резные зелёные листья.
И все смотревшие на неё восхищались её красотой. Птицы пели ей песни, пчёлы
собирали нектар, дожди поливали её, а солнышко согревало. И ромашка росла на
радость людям.
Но вот прошло лето. Подули холодные
ветры, птицы улетели в тёплые края, деревья стали ронять жёлтые листья. Стало
холодно и одиноко в саду. И только ромашка была всё такой же белой и красивой.
Однажды ночью подул сильный северный
ветер, и на земле появился иней. Казалось, что участь цветка решена.
Но дети, жившие в соседнем доме, решили
спасти ромашку. Они пересадили её в горшок, принесли в тёплый дом и целый день
не отходили от неё, согревая своим дыханием и любовью. И в благодарность за их
доброту и ласку ромашка цвела всю зиму, радуя всех, своей красотой.
Любовь и забота, внимание и доброта нужны
не только цветам…
Шахверанова Лейла. 5-А класс
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ОСЕННЕГО ЛИСТИКА
Наступила осень. Было холодно, дул
ветер. С клёна ветер отрывал листочки и
уносил в неведомую даль. И вот он добрался до самой верхней веточки и сорвал
последний листок.
Листочек простился с деревом и полетел
над речкой, мимо рыбаков, через мостик. Его несло так быстро, что он не успевал
разглядеть, где он летит.
Пролетев над домами, листок оказался в
парке, где увидел разноцветные кленовые листья. С одним он тут же познакомился,
и они полетели дальше. На детской площадке они покружили над малышами, прокатились
с ними с горки и покатались на качелях.
Но вдруг небо нахмурилось, собрались
чёрные тучи и полил сильный дождь. Листочки отнесло на стекло машины, что
стояла у дороги. Водитель смахнул их дворниками, и они упали на кучу листьев на обочине. Как жаль, что путешествие было
недолгим…
Харченко Ксения. 5-А класс
ОСЕННИЙ ПАРК
Осень – моё любимое время года. Природа подводит итоги
прошедшего лета. И как чудесно в это время оказаться в парке!
Мой любимый парк Дубовая роща встречает
меня во всей своей красе. Золотые листья тихо падают на землю и мягко шелестят
под ногами. Они словно хотят рассказать
мне свои осенние истории и поделиться воспоминаниями о тёплом лете.
А вот и моя любимая дубрава. Могучие и
величественные дубы готовятся к холодной и длинной зиме. Их листочки пока ещё
крепко держатся за веточки. И только спелые жёлуди падают в жёлтую осеннюю
траву.
А совсем рядом протекает речка Московка.
В её воде, как в зеркале, находит отражение осенняя природа. Золотые листики —
корабликами плывут вниз по течению. Не слышно птичьего пения, нигде не видно
величественных лебедей. Они уже давно покинули парк и улетели в тёплые края.
И в это время мне хочется сказать
стихами:
Спасаясь
от северных вьюг,
Осенью
птицы стремятся на юг.
В небе
курлычут ключи журавлей,
И гомон
нам слышен
Из
речных камышей.
Давно
улетели скворцы уж на юг,
И
ласточки скрылись за морем от вьюг.
Останутся
с нами в ненастные дни
Вороны,
и горлицы, и воробьи.
Они не
боятся суровой зимы,
Но все
будут ждать возвращенья весны.
До свидания, мой парк. Я буду с
нетерпением ждать встречи с тобой после зимних вьюг и ненастья.
Клочко Виктория. 5-В класс
КТО ПОКАЗЫВАЕТ СНЫ
Замечали ли вы, что сны иногда снятся, а
иногда нет? Я расскажу вам, почему это случается.
На очень далёкой звезде живёт добрая фея,
и у этой феи есть много-много дочерей, маленьких фей. Когда наступает ночь, и
звезда, на которой живую крошечные феи, загорается, мама — фея раздаёт своим
дочерям сказки. И крошки феи летят на Землю, залетая в те дома, где есть
дети.
Но крошки-феи не всем детям показывают
сказки. Обычно они садятся на реснички закрытых глазок, а так как некоторые
дети не ложатся вовремя спать, феи не могут сесть им на реснички.
А когда наступает утро и звёзды гаснут,
крошки-феи летят домой, чтобы рассказать маме, кому и какие сказки они
показывали.
Теперь вы знаете, что спать надо ложиться
вовремя, чтобы увидеть сказки феи.
Спокойной ночи!
Рыбак Ксюша. 5-А класс
РОМАШКИ В ЯНВАРЕ
Щенок Шарик и утёнок Пушок смотрели, как за окном кружатся
снежинки, и ёжились от мороза.
—
Холодно! – клацнул зубами щенок.
— Летом,
конечно, теплее…- сказал утёнок и спрятал клювик под крылышко.
— А ты
хочешь, чтобы снова лето наступило? – спросил Шарик.
— Хочу.
Но так не бывает…
Тут щенок достал листок бумаги и коробку
с цветными карандашами. Через несколько минут он показал свой рисунок
продрогшему Пушку.
На листике зеленела трава и повсюду
светились маленькие солнышки ромашек. А над ними в углу рисунка сверкало
настоящее летнее солнце.
— Это ты хорошо придумал!- похвалил Шарика
утёнок- Я никогда не видел ромашек… в январе. Теперь мне любой мороз нипочём.
Маляренко Е. 5-Г класс
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
РОМАШКА
В одном саду росла ромашка. Она
была прекрасна: большие белые лепестки, жёлтое сердечко, резные зелёные листья.
И все смотревшие на неё восхищались её красотой. Птицы пели ей песни, пчёлы
собирали нектар, дожди поливали её, а солнышко согревало. И ромашка росла на
радость людям.
Но вот прошло лето. Подули холодные
ветры, птицы улетели в тёплые края, деревья стали ронять жёлтые листья. Стало
холодно и одиноко в саду. И только ромашка была всё такой же белой и красивой.
Однажды ночью подул сильный северный
ветер, и на земле появился иней. Казалось, что участь цветка решена.
Но дети, жившие в соседнем доме, решили
спасти ромашку. Они пересадили её в горшок, принесли в тёплый дом и целый день
не отходили от неё, согревая своим дыханием и любовью. И в благодарность за их
доброту и ласку ромашка цвела всю зиму, радуя всех, своей красотой.
Любовь и забота, внимание и доброта нужны
не только цветам…
Шахверанова Лейла. 5-А класс
ПРИКЛЮЧЕНИЯ ОСЕННЕГО ЛИСТИКА
Наступила осень. Было холодно, дул
ветер. С клёна ветер отрывал листочки и
уносил в неведомую даль. И вот он добрался до самой верхней веточки и сорвал
последний листок.
Листочек простился с деревом и полетел
над речкой, мимо рыбаков, через мостик. Его несло так быстро, что он не успевал
разглядеть, где он летит.
Пролетев над домами, листок оказался в
парке, где увидел разноцветные кленовые листья. С одним он тут же познакомился,
и они полетели дальше. На детской площадке они покружили над малышами, прокатились
с ними с горки и покатались на качелях.
Но вдруг небо нахмурилось, собрались
чёрные тучи и полил сильный дождь. Листочки отнесло на стекло машины, что
стояла у дороги. Водитель смахнул их дворниками, и они упали на кучу листьев на обочине. Как жаль, что путешествие было
недолгим…
Харченко Ксения. 5-А класс
ОДНАЖДЫ В ШКОЛЕ
В нашей школе происходит много
интересного, и об одном таком случае я хочу рассказать.
Однажды утром я пришёл в школу и, как
всегда, зашёл в кабинет №223. Но в нём я не увидел своих одноклассников. Там в
это время находились Гарри Поттер, Гермиона Грейджер и Рон Уизли. Они учились
волшебству, одним взмахом волшебной палочки превращая предметы в живые
существа. Я сразу же закрыл дверь, потому что не хотел, чтобы меня превратили в
какое-нибудь животное.
Я отправился на поиски одноклассников и
по дороге встретил сказочных героев: дядю Фёдора, кота Матроскина, Винни-Пуха.
Но они прошли мимо, не заметив меня.
Заглянув в другой кабинет, я увидел
Белоснежку и семь гномов, которые убирали класс и весело смеялись. Мне тоже
стало весело, и я с хорошим настроением отправился дальше.
В другом кабинете сидели известные
писатели: Пушкин, Некрасов, Шевченко, Чуковский, Они сочиняли стихи и читали их
друг другу. А в кабинете рисования
великие художники обсуждали картину Рериха «Заморские гости». Пришлось
осторожно прикрыть дверь, чтобы им не помешать.
Заглянув в дневник, я отправился в
кабинет музыки, где, наконец-то, встретился со своими друзьями. На урок я
опоздал, и пришлось ждать до звонка, чтобы рассказать о том, что я видел. Но
после урока, мы не нашли никого из тех, кто мне встретился. Ребята мне не поверили.
А вы?
Шульга Саша. 5-А класс.
ЗОНТИК
Жил-был обыкновенный мальчик. Однажды он шёл по улице. Был
чудесный солнечный день, но вдруг налетел ветер, небо закрыли тучи. Стало
холодно и мрачно.
В это время мальчик увидел, как старушка
боролась с ветром, пытаясь закрыть зонтик. Неожиданно ветер выхватил у неё из
рук зонтик и понёс по улице. Мальчик кинулся вдогонку.
Когда он поймал зонтик, старушки нигде не
было. Тогда мальчик сложил его и пошёл домой. Дома он из любопытства раскрыл
его. С виду это был старый, дырявый, чёрный зонтик. Раскрыв зонтик над головой,
мальчик увидел разные чудеса: перед ним проходили герои сказок, не замечая его,
разговаривая и занимаясь своими делами.
Теперь каждый день перед сном он открывал
зонтик и любовался сказочными героями, погружаясь во всё новые и новые
приключения.
Но однажды зонтик перестал показывать
чудеса, и мальчик огорчился, но понял, что зонтик нужно вернуть. Утром он
выглянул на улицу и увидел на лавочке старушку. Он быстро накинул на себя курточку,
схватил зонтик и выскочил во двор.
— Вот
Ваш зонтик. Огромное спасибо,- сказал он старушке.
Старушка поклонилась и исчезла. Наверное,
понесла зонтик кому-то другому.
Панкова Таня. 5-А класс
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
«Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса!» — писал о
золотой осени Александр Сергеевич Пушкин.
Осень – это праздник красок для природы.
Всё становится красно-жёлтым, золотым и редко проскальзывают зелёные цвета.
Я люблю осень за её краски. Листья шуршат
под ногами, зелёные, красные, золотые. Такое ощущение, что осень одевает
природу в красивую одежду. Особенно красиво осенью, когда выглядывает солнышко.
Деревья стоят осыпанные разноцветными листьями, а красная рябина поблескивает
своими гроздями.
А ещё я люблю осень за то, что красиво
кружась медленно падают листья, и когда я иду в школу, мне кажется, что вокруг
меня много-много золота.
Мне нравится осенняя пора, но грустно
расставаться с тёплым летом.
Амброскин Максим. 5-Г класс
ОСЕНЬ В НАШЕМ ПАРКЕ
Каждое время года оставляет свой след в нашем парке: лето –
шум густой листвы, зима – тишину дорожек, весна – весёлый звон ручьёв, а осень
– осыпающееся золото.
Я люблю гулять с друзьями по осенним
аллеям парка, усыпанным разноцветными листьями. Они шуршат под ногами и над
головой. Вот круглый липовый листок, а резной – кленовый. Какие забавные у него
зубчики… Собираем их в охапку и бросаем вверх – это салют осени.
С приходом осени наш парк превращается у
какое-то сказочное королевство. Деревья, которые летом из-за буйства зелени
были одинаковыми, невообразимо изменяются под кистью всемогущего художника по
имени Осень.
Зелёное, золотое, багровое перемешивается в парке…
Лысенко Виктория. 5 класс
ЗИМА
Закончилась осень…
И снова зима
Метелью суровой
Дворы замела.
Сидим мы в квартирах
И смотрим в окно,
А снега уже намело, намело…
Плахонина Ольга. 5-Б класс
«СКАЗКА О БАБУШКЕ, КОТОРУЮ ВСЕ НАЗЫВАЛИ ВЕДЬМОЙ
И О ВОЛШЕБНОМ ГОЛУБЕ» — Буткевич Ксении
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жила была бабушка. Добрая она была, да все твердили, что она ведьма. Стало старушке обидно, собралась она к гадалке. Пришла и говорит:
-Когда будет счастливый миг, когда все перестанут называть меня ведьмой?
Гадалка ей ничего не сказала, а проводила в комнату и дала ей голубя. Он был настолько красив, что, когда бабушка шла про улице, все впадали в транс при виде красивой птицы. После этого бабушку никто не называл ведьмой.
Эх, на радостях старушка устроила пир. И я там был и мед там пил, по усам текло, а в рот не попало!
«ВОЛШЕБНОЕ ДЕРЕВО.» -сказка Бекетовой Виктории
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жили были старик со старухой и кукушка Ресничка, которая проживала на дереве рядом с домом стариков. Как то раз захотел старик срубить дерево. Приготовил пилу и начал подходить к дереву, искать, где поудобнее рубить. И вдруг дуб открыл глаза и заговорил человеческим голосом:
-Не руби меня старик, я тебе всегда и во всем буду помогать. Если тебе будет холодно, я буду сбрасывать ненужные сухие ветки, которыми ты растопишь печь. А если тебе будет голодно, то я дам тебе свои желуди, из которых твоя бабка может испечь лепешек. А моя подруга Ресничка будет напевать вам песни, если вам будет грустно.
Сначала старик испугался, а потом очень обрадовался, что у них со старухой появился добрый друг, который им будет помогать.
Вот и сказочке конец. А кто слушал – молодец!
«УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ.» -сказка Гребенникова Максима
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жил был мальчик по имени Петя. Однажды он пошел погулять в парк. Бегал, прыгал Петя и увидел маленького щенка, он лежал под скамейкой и жалобно скулил. Подошел мальчик к щенку и взял его на руки и понес к себе домой. Оказалось, что у щенка была проблема с лапой, и он не мог самостоятельно передвигаться. Петя выходил щенка и уже через месяц они вместе прыгали и бегали. И однажды , щенок, которого мальчик назвал Пират, заговорил с Петей.
-Я,-говорит щенок, -за твою доброту Петя, отплачу тебе добром. Ты когда то спас меня и помог мне, за это я раскрою тебе одну тайну. В одном лесу растет волшебный цветок, он исполняет желания, но только те желания, которые приносят добро и помогают людям. Я помогу тебе его найти.
Наутро Петя и щенок Пират собрались в лес на поиски цветка. Долго они блуждали по лесу, пока щенок радостно не залаял.
-Ура, Петя! Я нашел цветок!
Так мальчик по имени Петя за свое добро получил замечательного друга Пирата и возможность помогать людям, с помощью волшебного цветка.
«ОДУВАНЧИК.» -рассказ Гриба Константина
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жил был одуванчик. Он рос на грядке у маленькой девочки. Она очень любила его, каждый день поливала и любовалась одуванчиком. Однажды увидела девочка белый шарик вместо желтого цветочка.. она долго сидела и смотрела на белый шарик. Подул ветерок, легкие белые зонтики разлетелись по все клумбе. Девочка долго горевала, что больше нет ее цветочка. Прошла долгая зима и наступила теплая весна. И вот в одно прекрасное утро увидела девочка свою клумбу всю покрытую желтыми одуванчиками. Вот это чудо.!
«ВОЛШЕБНЫЙ ГРИБ.» -сказка Овчинниковой Анастасии
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жила была девочка Катя. У нее не было друзей. Вот однажды пошла в лес по грибы. И нашла она волшебный гриб. Откусила кусочек гриба и загадала себе много сладостей. Они посыпались очень много.. Потом откусила ещё кусочек и загадала много разных игрушек. Их было столько много, что им не было места в квартире.. Но все равно Катя была одна. Она откусывала и загадывала много желаний. Желания, конечно же, немедленно исполнялись, но девочка по прежнему оставалась одна и ей было скучно и одиноко.. У нее остался маленький кусочек волшебного гриба, Катя не знала, что ей загадать. И вот однажды, она шла по улице и увидела старенькую бабушку. У бабушки были больные ножки, она еле шла. Катя стало жалко старушку и она загадала, чтобы у той ножки не болели. Катино желание исполнилось. Катя была впервые по настоящему счастлива, видя, какую радость она принесла незнакомому ей человеку. И на душе у девочки стало тепло и весело. А самое интересное, что совершив добро по отношению к незнакомому человеку, Катя стала внимательнее к ребятам во дворе и у нее появились друзья.
«ЖУРАВЛЬ УТ» -сказка Дзюбан Виктории.
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жил был журавль Ут. Он любил всех пугать. Один раз он пошел на болото за лягушками и заблудился в высоких камышах. Закричал тогда журавль Ут:
-Ау, жители болота! Помогите мне пожалуйста. Я заблудился.!
Жители болота услышали журавля и побежали на его голос. Долго они его искали, пока не нашли маленький островок на болоте с высокими камышами, а посередине стоит журавль. Жители болота спасли журавля Ута. Он был им очень благодарен и никогда больше не пугал никого. Вот и сказочке конец, а кто слушал – огурец!.
«ПРИКЛЮЧЕНИЯ АПЕЛЬСИНА И БАНАНА.» -сказка Линкевич Елизаветы
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жили были Банан и Апельсин. Как то раз они пошли гулять. Им навстречу выбежал злющий кабан. Он увидел двух друзей и захотел их съесть. Но Банан и Апельсин увидели его намерения и залезли на высокий дуб. Кабан подошел к дубу, потряс его. Фрукты не падали на землю. Наверное они зеленые, — подумал Кабан и побежал своей дорогой. Он в школу не ходил и не знал, что апельсин и банан на дубе не растут. Поэтому и поверил двум друзьям. А друзья спустились и пошли гулять дальше. Внезапно подул сильный ветер и полил ливень. Пришлось ребятам бежать домой. Дома они рассказали свои родителям про то, как им удалось обмануть кабана.
«ВОЛШЕБНЫЙ ЩЕНОК.» -сказка Ивахненко Дарьи
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жил был щенок. Он был добрый и всем помогал. Как то раз он гулял, заблудился и попал в волшебную страну. Он это понял, потому что вокруг стояли розовые деревья, о небу плыли желтые облака, а в небе ярко светило 6 разноцветных солнц. Щенок сразу понял, что с ним случится что то необычное и сказал:
-Где это я?
Но никто ему не ответил. Щенок пошел по волшебной стране и вдруг услышал звуки волшебной флейты. Он пошел на эти красивые звуки. Щенок подходил все ближе и ближе и понял, что звуки слышатся за фиолетовым кустом. Он заглянул за него и увидел грустную лошадку. Щенок спросил ее:
-Что с тобой случилось?
Лошадка ответила:
-У моей мамы была подруга, которая пригласила ее в гости. Мама ушла и до сих пор не вернулась наверное ее украла эта подруга.
Щенок говорит ей:
-Покажи , где ты живешь.
Лошадка показала ему дорогу. Щенок обнюхал домик и узнал по запаху, что маму украла необычная подруга, а подруга – дракон. Он бросился по следу. Лошадка еле поспевала за ним. Вскоре они подбежали к большой пещере. Щенок говорит лошадке, подожди , я схожу и поговорю с этим драконом. Лошадка испугалась. Она сказала, что сходит в пещеру сама, так как дракон может быть злым и огнедышащим. Но щенок не пустил лошадку, так как он был настоящий герой и пошел в пещеру сам.
В пещере, щенок увидел дракона и сказал ему:
-Дракон, отпусти пожалуйста лошадкину маму домой. Ее там дожидается маленькая дочка лошадка. Она очень горюет.
Дракон, как засмеялся: Ха-Ха-Ха! Я и не знала, что прошло так много времени. Мы с лошадкиной мамой заболтались и не заметили, что прошло так много времени. Я ее не украла, она у меня в гостях.
Лошадкина мама быстро побежала домой. Она увидела свою доченьку, извинилась, что так долго задержалась и попросила у нее прощения. С тех пор они стали жить вместе поживать и добра наживать.!
«ТРИ КОТА» сказка Янбарисова Эдуарда
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
Жили были три кота:Белок, Уголек и Рыжик. Рыжик был очень ленивый, Уголек – упрямый, а Белок – трудолюбивый. Как то раз, Белок собрался на рыбалку и стал звать своих братьев. Рыжик сказал, что ему неохота, Уголек сказал, что не хочет. Пришлось Белку идти одному. Вернулся он с уловом, тут же прибежали братья и стали просить рыбку. Но белок им не дал рыбы, он им сказал:
-Без труда, не выловишь и рыбку из пруда!
Рыжик с Угольком обиделись на Белка, а потом подумали, подумали. Есть то хочется, собрали удочки и пошли на рыбалку.
«БЕРЕЗКА И РЕБЯТА.» сказка Бузанакова Кирилла
Номинация «Произведения на другие темы»
10 лет
В лесу жила одна единственная среди всех деревьев – Березка. Пришли как то дети в лес и увидели Березку. Какая она была красивая: веточки изогнутые, сережки, листья резные. Стоят, любуются, а березка им и говорить:
-Здравствуйте!
Дети испугались и убежали домой. Дома они все рассказали родителям, как с ними разговаривала березка, но те ребятам не поверили. На следующий день дети опять пришли в лес проверить, может им показалось. А Березка снова им говорит:
-Здравствуйте, не бойтесь меня. Просто я одна, больше березок нет и мне стало скучно. Я попросила знакомую ворону меня научить разговаривать человечьим голосом.
Дети обрадовались, что березка такая приветливая и стали с ней дружить. Каждый день они приходили на опушку, чтобы поиграть с березкой, рассказать ей, что у них произошло за день, посоветоваться с ней. А березка радовалась каждому приходу ребят и старалась угостить их своим вкусным и полезным соком. Ребята после общения с березкой перестали рвать цветы и ломать деревья, так на них повлияла дружба с деревом. Вот и наступила осень. Березка загрустила. Приходят к ней ребята и видят, что березка грустная.
-Что с тобой, Березка? –спрашивают они ее.
-Да вот листики мои красивые опадают, сок не течет, мне кажется, что я умираю – отвечает им Березка.
-Что ты?! Просто на зиму все деревья листву сбрасывают, им так легче пережить зиму. А весной у тебя вновь распустятся листочки и ты оденешь свои красивые сережки.
-Правда?
-Конечно правда. Ведь это твоя первая зима. Не переживай. Мы будем к тебе очень часто приходить и по-прежнему с тобой разговаривать и играть.
-Ура! –обрадовалась Березка.
Вскоре наступила зима. Выпал белый пушистый снег. Ребята не так часто ходили в лес, потому что было холодно, да и уроков в школе много задавали. Березка же в ожидании ребят чаще всего спала или болтала со своей знакомой Вороной, которая везде летала и знала все новости. И вот в жуткие морозы в лес пришел лесоруб. Он искал деревья для растопки печи. Березка ему очень приглянулась. Березка же догадалась, какая беда ее поджидает и попросила Ворону предупредить ребят о беде.
Мальчишки же в это время сидели в школе на уроках, как вдруг, в оконное стекло стала биться птица. Все подскочили к окуну и услышали, как Ворона кричит:
-Беда, беда с Березкой. Скорее спасайте ее!
Мальчики побежали в лес и увидели лесоруба. Они стали просить его, чтобы он не губил дерево. Но тот не слушал ребят и продолжал точить свой топор. Тогда ребята побежали домой и привели своих родителей. Которые отогнали лесоруба и сказали ему:
-Как же тебе не стыдно! Ты ни одного дерева не посадил, а ходишь рубить их!
Лесорубу стало совестно и он ушел домой.
А Березка сказала спасибо и ребятам и их родителям. На Новый год ребята вместе с родителями принесли лопаты и накидали вокруг березки снега, чтобы ей было теплее, а так же повесили на ее ветви елочные игрушки, чтобы она тоже была красивой в праздник. Всем было весело и радостно. Только один лесоруб грустил, он ведь не знал, что счастье – это когда ты кому то нужен. Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
В гостях у нашей сказки.
| «Откровение листика» стихотворение Костюниной Александры Номинация «Произведения на другие темы» 10 лет Если осень, каждый знает, В небе листики гуляют. Цветом листья разные: Желтые и красные
| «Листья» стихотворение Ворониной Анны Номинация «Произведения на другие темы» 10 лет Листочки – листочки по ветру летят У деток под ножками тихо шуршат. И плавно, качаясь, Ведут хоровод. И ветер осенний Им песню поёт. То вправо, то влево Листочки летят. Прощается с нами весенний наш сад. Листочки , качаясь, Ведут хоровод И ветер осенний им песню поёт |
| «Снежная сказка» стихотворение Дзюбан Виктории Номинация «снежная сказка» 10 лет Дети утром встали – сделали все дела А теперь настала на улицу пора! Снежный дом слепили под музыку снежка Вечер наступает – вот и спать пора
| «Новый год» стихотворение Мартыновой Анны Номинация «Снежная сказка» 9 лет Встали дети в хоровод Встали и примолкли Дед Мороз огни зажег на пушистой елке На верху горит звезда Бусы, мишура Не гасни наша елочка! Не гасни никогда!
|
| «Мороз» — стихотворение Овчинниковой Анастасии Номинация «Снежная сказка» 10 лет Ой, сердит мороз! Лес, поляны он снегом занёс. Хватает за нос, щиплет до слёз! Но, ребятишки не пугаются, На коньках и санках всё катаются И над Морозом потешаются!
| «Снежинки» — стихотворение Овчинниковой Анастасии Номинация «Снежная сказка» 10 лет Мы снежинки –кумушки Покружиться не прочь. Мы снежинки – балеринки, И танцуем день и ночь Соберемся мы в кружок -Получается снежок Мы деревья побелили Крыши пухом занесли Землю бархатом укрыли И от стужи сберегли
|
.
«Снегурочка» — стихотворение Бадулиной Веры
Номинация «Снежная сказка»
10 лет
Снегурочка –Снегурочка,
Красивый твой наряд!
Лисичка, заяц и медведь
Готовы всю ночь тебе песни петь!
«Мороз» — стихотворение Овчинниковой Анастасии
Номинация «Снежная сказка»
10 лет
Ой, сердит мороз!
Лес, поляны он снегом занёс.
Хватает за нос, щиплет до слёз!
Но, ребятишки не пугаются,
На коньках и санках всё катаются
И над Морозом потешаются!
«Снежинки» — стихотворение Овчинниковой Анастасии
Номинация «Снежная сказка»
10 лет
Мы снежинки –кумушки
Покружиться не прочь.
Мы снежинки – балеринки,
И танцуем день и ночь
Соберемся мы в кружок
-Получается снежок
Мы деревья побелили
Крыши пухом занесли
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.