Вот и пришла белоснежная красавица зима — любимая пора детей. Катание на санках, лыжах, коньках, снежные баталии, крепости из снега, упитанные сторожа в каждом дворе с морковками вместо любопытного носа – ну как можно не любить эту пору года?
Зима – это очень красивое время года. Все дороги припорошены снегом, который так недовольно скрипит под ногами, деревья будто нарядились в новые белоснежные платья и стоят, не шелохнувшись, а когда ненароком пробежит ветерок, с ветвей бесшумно опускается на землю пушистое облачко. Все сверкает и переливается в ярких лучах солнца. В морозные зимние дни оно светит ярко, но не греет, не положено ему.
А как великолепен зимний лес! Ели в длинных шубах, березки в серебре, даже пеньки – и те надели шапки. На белом лесном ковре можно прочитать маршруты всех жителей леса: вот пробегал заяц, остановился у пенька и побежал дальше. За ним, видимо, шла лисица, но не догнала – свернула в березовую рощу. А вот свежие следы лося, совсем недавно проходил он здесь. Так, разгадывая следы и любуясь природой, можно провести в лесу весь день, жаль только, что зимой он слишком короткий.
А еще зима – это пора самых веселых праздников: Новый год и Рождество приходят в наш дом в сопровождении Деда Мороза и Снегурочки, рядом всегда Снеговики, украшенные ели и множество подарков. Да, зиму нельзя не любить.
Даже проводы зимы – тоже веселый праздник. Масленица с ее ароматными блинами – это тоже зимний праздник, хоть и отмечается в самом ее конце. Только прощаясь с зимой, мы устраиваем пышные проводы. Не потому ли, что она так прекрасна?
Сочинение про зиму
Скоро наступит зима. Ее появление чувствуется с каждым днем все сильнее и сильнее. С каждым днем все прохладнее.. .
Небо опускается все ниже и ниже, а деревья почти совершенно растеряли листья, стоят почти голые. Лишь зеленая трава еще кое-где видна. Птицы потянулись на юг, часто можно увидеть их стаи. Все ожидают ее приближения.
Вот-вот почувствуется дыхание зимы на лице и щеки будут колоть падающие сверзу снежинки.. . Первый снег тает очень быстро, почти сразу. Через время снега наметет много и можно будет играть в срежки, катать детей на саночках.
Пора готовить теплую одежду, — шапки, шарфики, сапажки.
А еще можно доставать коньки, потому что теперь пришло время кататься на них.
Пусть блестит белый снег, укрыв мягким, пушистым покрывалом все, вокруг. Пусть воет вьюга, обещая ветер и сугробы. Все это будет в ближайшее время. А мы станем думать о том, как придет Новый год и что он с собою принесет, будем готовить подрарки. Станем готовить на праздник зеленую пахучую елку и игрушки, чтобы ее нарядить. А вскоре пожалует и Масленица, порадовав вкусными блинами.. . А там и до весны рукой подать!
Сочинение на тему Зима
Зима – это самая холодная пора, несущая морозы и метели. Люди чаще остаются дома, потому что никому не хочется лишний раз мерзнуть на улице. Однако многие любят зиму за то, что это время праздников и веселья.
Январь – это самый наполненный праздниками месяц в году. Приходит долгожданный Новый год, затем Рождество и Старый Новый год, Крещение. Все-таки, как ни крути, а зима приносит немало радости в наши дома.
Зима очаровывает своими пейзажами. Густо укрытая снегом земля отражает солнечный свет, создавая искристые переливы. Очень красиво это выглядит во время заката, когда появляются багряные оттенки. А потом снег сверкает в свете уличных фонарей и луны.
Особенно зима любима детьми. После осеннего уныния они могут вдоволь развлечься на снегу: катание на санках, лыжах и коньках, игра в снежки, постройка снежных крепостей и многое другое. А еще зимой за городом открываются горнолыжные спуски. Там приятно проводить выходные с семьей и друзьями. На свежем воздухе разыгрывается аппетит и поднимается настроение.
Мой дедушка, например, любит эту пору за зимнюю рыбалку. Настоящие рыбаки ни за что не упустят возможности выйти на лед. Как только мороз сковывает реки и озера, на водоемах часто можно встретить таких рыболовов. Их совсем не пугает холод.
Зима в городе отличается от лесной. Люди следят за тем, чтобы все дороги и тротуары были расчищены, с крыш сбивают сосульки и снежные пласты. Здесь зима более цивилизованная. В лесу же ей никто не мешает, и она может развернуться во всей своей красе, украшая деревья и кусты по своему вкусу. На снегу кое-где виднеются звериные следы. Белки спускаются на землю в поисках спрятанных орехов, а лисы ныряют в снег, охотясь на мышей.
Я очень люблю зиму, как в городе, так и в лесу. Она полна веселья и красоты. Конечно, самый любимый мой день – это день Нового года, его любят все.
Сочинение зима
Зима — это самая холодная пара года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих людей она является любимой порой года. Зима — время праздников и веселья.
Зимой люди встречают католическое Рождество, Новый год, православное Рождество, Старый Новый год, день Святого Валентина, 23 февраля. И поэтому зима для многих людей приносит радость.
А как ждут зиму дети. Можно и покататься на санках, на лыжах, на коньках, поиграть в снежки, слепить снежную бабу. Каждая пора года по-своему интересна.
Зима еще и очень красивая пора года. Она просто завораживает своей красотой. Выходишь утором на улицу, а там все блестит, переливается миллионами бриллиантов. Все деревья сверкают. Ближе к вечеру, когда солнце потихоньку опускается за горизонт, начинается игра красок. Снег становиться оранжевым, потом розовым, а иней на деревьях начинает переливаться всеми цветами радуги.
После того как зашло солнце, начал подыматься месяц, освещая серебреным светом все вокруг. И снова заблестел снег. В небе зажигаются одна за другой холодные звезды. Как красиво кругом! Словно в сказке! И смотришь на все эту красоту затаив дыхание, как будто боишься разрушить эту зимнюю сказку. Да, каждая пора года по-своему удивительна и неповторима.
Сочинения на тему Зима
Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.
Мне кажется, что только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.
Однако, я люблю зиму не только за ее прекрасную природу. Зимой мы можем кататься на лыжах, кататься на коньках, на санках. Все парки переполнены людьми. Очереди выстраиваются у касс на ледяные горки, на каток, на лыжную трассу. Зимой все становится сказочным. Я очень люблю гулять с друзьями, играть в снежки. Иногда мы строим снеговика, снежную бабу или дед мороза со снегурочкой. Только зима представляет нам столько разных занятий. Зимой не хочется сидеть дома, хочется гулять, резвиться, веселиться.
Более того, зима – это главный праздник, Новый год! И взрослые, и дети с нетерпением ждут этого дня. Люди наряжают елку, зажигают огни, украшают дома, магазины, школы, парки. Все покупают друг другу подарки. Это — по-настоящему волшебное зимнее настроение!
Вот поэтому я так сильно люблю зиму. Пусть это и холодное время года, но все-таки оно самое лучшее и прекрасное.
Сочинение
– описание по картине Н.П.Крымова «Зимний вечер».
Цель урока:
познакомить
шестиклассников с особенностями описания природы, изображенной на картинах
пейзажного характера;
активизировать
лексику на тему «Зима»;
обогатить
речь учащихся оценочными прилагательными, ввести в активный словарь школьников
слова пейзаж,пейзажист;
воспитание
любви к природе.
Оборудование:
Портрет
Н.П.Крымова, репродукция картин Н.П.Крымова «Зимний вечер», «Крыши под снегом»,
«Солнечный день», «Летняя ночь»- презентация (Приложение), карточки,
дополнительный материал.
Ход урока.
I.
Словарная работа.
Пейзаж
– 1.Вид какой-нибудь местности. 2. Рисунок, картина,
изображающая природу, вид, а также описание природы в литературном
произведении.
Пейзажист
– художник, специалист по пейзажам.
II.
Чтение стихотворений(2-3) о зиме.
III.
Работа над темой.
1.
Слово учителя.
-Ребята,
обратите внимание на то, как описывают красоту зимней природы замечательные поэты.
Многим
художникам тоже близка эта тема. Среди них – Николай Петрович Крымов.
2.
Рассказ о художнике и его картинах.
Н.П.Крымов
(1884-1958) – заслуженный деятель искусств РСФСР, действительный член Академии
художеств СССР, мастер пейзажа- родился в Москве в потомственной семье
художников. Художниками были его прадед, отец, брат. Мальчик с детства рос в
мире искусства. Отец Николая Петровича был первым учителем, сумевшим прекрасно
подготовить его в школу живописи, ваяния и зодчества, куда поступил Крымов в
1904 году.
Склонность
Н.П. Крымова к пейзажу определилась с юношеских лет. Он страстно любил природу.
В основе его творчества лежало живое восприятие мира. Крымов по-новому увидел и
утвердил красоту природы, показал природу в тесной связи с человеком.
Н.П.Крымов
рано становится признанным художником. В 1906 г. он создаёт свои первые пейзажи
«Крыши под снегом», «Солнечный день», «Летняя ночь», которые принесли ему
известность.
Н.П.Крымов
вошёл в историю русского искусства как поэт родной природы, той, среди которой
мы живёт и трудимся. В пейзажах Крымова ощущается глубокая любовь к природе, к
Родине, любовь, которую он умеет передать нам, зрителям. Мы ценим Н.П. Крымова
за правдивость, за тонкую лиричность передачи трепетной жизни, разнообразных
состояний природы.
Большое
место в творчестве Н.П. Крымова занимает изображение зимы. Именно в зимних
пейзажах с особо силой проявилось умение художника запечатлевать в живописных
полотнах поэзию будней. Покоем и тишиной веет от мирной, неторопливой жизни,
изображённой на картине «Зимний вечер» (1913 г.). Человеческие фигурки, являясь
неотъемлемой частью природы, помогают более глубокому раскрытию её состояния:
покой и умиротворённость, которые наступают в предвечерний час.
IV. Беседа по
картине.
—
Рассмотрите репродукцию картины и ответьте на вопросы.
-Какое
настроение создается у вас, когда вы смотрите на картину Крымова «Зимний
вечер»? («Создается приятное настроение,
хочется долго смотреть на эту картину, потому что от нее веет тишиной и
спокойствием».)
—
Удалось ли художнику передать красоту зимнего
вечера?
(«Мы смотрим на картину и как бы ощущаем
мягкий сыпучий снег, освещённый лучами заходящего солнца, тишину предвечернего
часа, как бы слышим скрип полозьев саней, нагруженных снегом».)
—
Что с первого взгляда привлекает в
картине?
(«Наше внимание привлекает голубой снегс
лилово-голубыми тенями, освещённый лучами заходящего солнца.Светлая полоса
голубоватого снега оттеняет небо и подчёркивает затемнённый передний план».)
—
Работа в группах. (Задания на карточках.)
-Подумайте
над вопросом и ответьте устно :
-Какие
признаки наступающего вечера вы видите на
картине? (Это
прежде всего длинные предвечерние тени. На переднем плане мы видим густую тень
от холма (с него, очевидно, художник писал картину), в которой как будто
растворяются запорошенные снегом кусты. Чем ниже садится солнце, тем больше
становится тень, скоро она достигнет деревни и погрузит всё в сумерки. Длинные
тени отражают фигурки людей, кусты. Длинную тень мы видим и вдоль глубоко протоптанной
тропинки, ведущей к домам. О наступающем вечере свидетельствует также цвет
снега, синеватый с фиолетовым оттенком».)
-Подумайте
над вопросом и ответьте устно:
-Каким
изобразил художник небо в предвечерний
час? («Зеленовато-серое,
местами розовато-лиловое. Такой цвет художник подобрал потому, что голубое небо
в сочетании с желтыми лучами солнца, освещающими его, приобретает зелёный
оттенок. Цвет неба сочетается с цветом деревьев».)
—
Беседа с классом.
-Ребята,
обратите внимание на особенности построения картины.
Картина построена по диагонали: надвигающаяся тень, тропинки устремляются
вверх, к домам с высокими деревьями, в центр картины. Люди, идущие по тропинке,
лошади, везущие воз с сеном, создают впечатление движения, наполняются картину
жизнью, указывают на связь человека с природой.
-Какие
цвета художник использовал для описания зимнего вечера?
(«Художник использовал в основном холодные цвета : голубой, серовато-голубой,
серебристо-синий,лиловый цвет снега, зеленовато-серый цвет неба, которые
передают ощущение морозного вечера. Вместе с тем употребил и тёплые цвета:
рыжевато-коричневые деревья, желтовато-коричневые стены домов и сараев,
желтоватый отблеск окон, освещённых солнцем, местами слегка розоватый оттенок
неба. Эти цвета передают ощущение уюта, спокойствия, тепла».)
-Что
чувствуете вы и о чём думаете, когда смотрите на этот пейзаж?(«Этот
пейзаж, изображающий тихий, уютный вечер в деревне, вызывает у нас чувство
умиротворённости, покоя.Хочется побывать в этом прекрасном уголке русской
природы, насладиться тишиной сельской жизни в предвечерний час, подышать свежим
морозным воздухом, полюбоваться радужными красками неба и снега от лучей
заходящего солнца».)
V.
Словарно-орфографическая работа.
-Укажите
условия выбора орфограмм:
П..йзаж,
к..ртина, из..бражён, сум..рки, иску(с,сс)тво, жив..пись, в..л..колепный.
VI.Словарно-стилистическая
работа.
—
Подберите оценочные прилагательные к слову пейзаж. Используйте синонимы из
рамки на стр.
(упр.315)
(Красивый, прекрасный, превосходный,
замечательный, чудный, чудесный, великолепный, живописный, изумительный,
дивный, сказочный, незабываемый, бесподобный, прелестный.)
—
Подберите прилагательные для описания снега, изображенного на картине.(Снег
белый, голубой, голубовато-синеватый, светло-синий; рыхлый, мягкий, свежий,
глубокий.)
VII.
Составление плана сочинения – описания.
План.
I.
Н.П.Крымов – замечательныйхудожник – пейзажист.
II.
Зима в изображении художника Н.П. Крымова.
1. Признаки наступления вечера:
a)тени;
б)снег;
в)
небо, воздух.
2. Особенности композиции пейзажа.
3. Цвета, используемые художником для изображения зимнего вечера.
III.Какие
чувства и мысли вызывает этот пейзаж?
VIII.
Работа над сочинением.
1.
Варианты вступления.
(«Н.П.
Крымов рос в мире искусства. Отец был первым учителем,сумевшим прекрасно подготовить
его в школу живописи. Николай Петрович с детства любил природу, поэтому писал
пейзажи, связанные с жизнью людей. А зима – одно из любимых времен года
художника».)
+
2-3 ученических.
2.
Варианты заключения.
(«От
картины веет тишиной, покоем. Автор любуется вечерними сумерками, богатством зимних
красок. Мне тоже хочется побывать в этой тихий деревне, подышать морозным
воздухом».)
+2-3
ученических.
IX.
Письменная работа над сочинением.
X.Домашнее
задание : Повторить изученный материал.
План.
I.
Н.П.Крымов – замечательныйхудожник – пейзажист.
II.
Зима в изображении художника Н.П. Крымова.
1. Признаки наступления вечера:
a)тени;
б)снег;
в)
небо, воздух.
2. Особенности композиции пейзажа.
3. Цвета, используемые художником для изображения зимнего вечера.
III.Какие
чувства и мысли вызывает этот пейзаж?
__________________________________________________________________________
План.
I.
Н.П.Крымов – замечательныйхудожник – пейзажист.
II.
Зима в изображении художника Н.П. Крымова.
1. Признаки наступления вечера:
a)тени;
б)снег;
в)
небо, воздух.
2. Особенности композиции пейзажа.
3. Цвета, используемые художником для изображения зимнего вечера.
III.Какие
чувства и мысли вызывает этот пейзаж?
__________________________________________________________________________
План.
I.
Н.П.Крымов – замечательныйхудожник – пейзажист.
II.
Зима в изображении художника Н.П. Крымова.
1. Признаки наступления вечера:
a)тени;
б)снег;
в)
небо, воздух.
2. Особенности композиции пейзажа.
3. Цвета, используемые художником для изображения зимнего вечера.
III.Какие
чувства и мысли вызывает этот пейзаж?
__________________________________________________________________________
План.
I.
Н.П.Крымов – замечательныйхудожник – пейзажист.
II.
Зима в изображении художника Н.П. Крымова.
1. Признаки наступления вечера:
a)тени;
б)снег;
в)
небо, воздух.
2. Особенности композиции пейзажа.
3. Цвета, используемые художником для изображения зимнего вечера.
III.Какие
чувства и мысли вызывает этот пейзаж?
Зима – это самое волшебное время года. Она приходит после дождливой осени. Природа засыпает и покрывает мир белоснежным одеянием. Замерзают реки. Воздух становится колким и морозным. На улице появляются большие сугробы чистого снега, наступает покой и умиротворение. Время замедляет свой ход. Утром солнце не спешит дарить свои лучи, а долго прячется под облаками. Ярко оно светит только днем всего несколько часов и совсем не согревает.
Особую радость приносит первый снег. Он такой долгожданный. Затем он устилает всю землю, крыши домов, деревья, лавочки, от него ничего не скроется. А как же здорово гулять под снегопадом, когда снежинки кружатся на ветру и тают на ладонях. Большое наслаждение дарят прогулки по хрустящему снегу в парках, где величественные деревья покрыты белым саваном. Просто идти и любоваться красотой, которую нам дарит волшебница-зима!
Погода такая разная. Бывают суровые метели и бураны, а бывают ясные дни с легким морозцем.
Зимой можно найти столько интересных занятий на свежем воздухе. Дети катаются на лыжах, ледяных горках, играют в снежки, лепят снеговиков. На улице слышны смех и радостные крики детворы.
Настоящие картины рисует зима на окнах домов, будто художница дарит неповторимые узоры. Люди укутываются в шапки и шарфы, прячутся от внезапного холода. На лицах детей появляется легкий румянец. В такую погоду хочется тепла и домашнего уюта. Именно зимой наступает самый любимый праздник многих людей – Новый Год. Кругом суета. Предпраздничная атмосфера наполняет каждый дом. Люди спешат за елками – главными атрибутами торжества. Пушистые деревья, украшенные шарами и гирляндами, дарят радость и счастье. Гремят салюты, запускаются петарды, наполняя звуком спящие улочки. Все загадывают желания и строят планы. Ведь именно зимой особенно хочется мечтать.
Вариант 2
Какое это волшебное время года – зима. Вся природа вокруг меняется на столько что кажется мир превращается в сказку. Ожидание зимней поры всегда томительно, и неизменный вестник, первый снег, приносит нам огромную радость. Последние месяцы осени особенно мрачны. Стволы оголенных деревьев устало покачиваются на ветру. Пожухлые листья прихватывают к земле первые ночные заморозки. Повсюду веет холодной серостью, что и на улицу выходить не хочется.
Но вот однажды, обычно это бывает в последних числах ноября, начале декабря, подходишь утром к своему окну и замираешь на месте. А за окном, так не спеша, падают огромные пушистые хлопья первого снега, плотным белым покрывалом устилая и черную землю и листья и всё вокруг становится белым бело. Смотришь на первый снег и радуешься. Теперь уж новая пора и хочется скорее пробежаться по этому первому снежку, которым природа укрывает все свои владения, готовится ко сну.
А сколько зима приносит нам развлечений ведь это и катание на лыжах, на коньках, на санках с горок. Когда лед на реке окрепнет, настанет пора собирать рыболовные снасти и отправляться на подледный лов. Особенно здорово зимой прихватить с собой термос с чаем и согреваться прямо на морозе. Конечно сейчас только первый снег добрался до наших краев, и он скорей всего не раз еще растает. Но пройдет месяц, и наступят по-настоящему зимние морозы, когда в ясный день солнце светит ярко, согревает, а снег под ногами поскрипывает. Идешь по лесной тропе, с обеих сторон мохнатые ели раскинули свои лапы, и нависают, склоняясь к земле, под тяжестью снега. Ледяной и свежий воздух.
Конечно зима приносит нам и новые хлопоты, ведь одеваться приходится теплее, больше дров уходит на топку печи, а дорожки и тропинки приходится все время расчищать от снежных метелей. День становится короче и все живое словно застывает на этот период, чтобы переродиться и обновить новый цикл когда придет весенняя пора.
Сочинение про зиму
Зимой рано темнеет и вечером уже особо не погуляешь. День кажется очень коротким. И мы больше времени проводим дома. Я читаю, папа сидит в интернете, а мама готовит кушать. Мы все иногда ей помогаем. Через пару месяцев после начала зимы хочеться уже чтобы пришла весна и все зазеленело.
Зима у нас идет обычно три-четыре месяца.
Мне нравится когда идет пушистый снег. Обычно в такую погоду на улице тепло и можно подольше погулять. Когда зима уходит мы с грустью ее провожаем, но с радостью встречаем весну.
Вариант 4
У каждого человека есть любимое время года, которое прекрасно по-своему. Для меня чудесные дни наступают зимой. И наверняка многие меня поддержат и это правильно. Как же не радоваться белому пушистому снегу, покрывающему грязный и серый асфальт, украшая все вокруг чудесной белизной. Да и воздух становится чище. Во дворах появляются огромные снежные сугробы.
День становится короче, а зимнее солнышко не торопится выходить из-за туч. Оно выходит лишь только на некоторое время и совсем не греет. Но как красиво искрится хрустящий снег! Неизгладимые впечатления оставляет первый снегопад. Дети с восторгом наблюдают, как падают снежинки и радуются долгожданному снегу. Ведь именно зимой можно кататься на горках, прогуляться по зимнему лесу на лыжах. А любители конькобежного спорта и отчаянные хоккеисты теперь смогут проводить свое свободное время на катке.
Особо прекрасны деревья, покрытые тяжелым снежным покровом. Когда идешь по парку, можно увидеть, как птички садятся на ветки, радостно извещая о матушке-зиме. Особенно огромное наслаждение чувствуешь в момент, когда за окном трещит сильный мороз или метет вьюга, заметая все вокруг. А ты сидишь в это время дома у камина, укутавшись в теплый плед, и пьешь ароматный чай, читая при этом интересную книгу или слушая любимую музыку. А рядом лежит пушистый кот, мурлыча что-то непонятное. Нет ничего приятнее этих моментов!
Особенно красиво зимой в деревне! Повсюду лежат огромные сугробы, а на окнах от крепкого мороза на окнах появляются причудливые узоры, изображавшие причудливые фигурки зверей и цветов. Они напоминают нам волшебную сказку.
Но самое главное, что именно зимой каждый из нас ждет наступления Нового года, который приносит радость и веселье в дом. Улицы и дома становятся праздничными, как бы извещая всех о сказочных торжествах. Ведь именно в новогоднюю ночь как взрослые, так и дети загадывают самое сокровенное свое желание, и надеются, что оно исполнится. Для школьников наступают продолжительные каникулы, на которых они могут отдохнуть в полную силу. Самым же приятным моментом для всех, особенно для детишек становится новогодняя елка, где каждый ребенок с нетерпением ждет появления Деда Мороза и Снегурочки, и конечно же подарка. И какие бы сюрпризы не преподносила нам зима, все равно она будет для нас самым запоминающимся временем года.
Сочинение 5
Зима – это удивительная пора, которая радует многих своей белизной. Все земля укутывается белой простыней. Деревья засыпают в ожидание весны. Многие писатели и художники описывали зимнюю красоту в своих произведениях. Очень восхищался зимней красотой сам Пушкин. Он посвятил этому времени множество стихотворений. Одно из них «Зимние утро».
Для половины людей зима это время восхищения и радости, а для другой половины зима это время грусти и раскаяния. Для городских жителей зима это прежде всего время труда и работы, а для сельского жителя наоборот время отдыха. Так как весь урожай убран и остается только ждать весны для начало новых посевов.
С давних пор народ любит играть в веселую игру снежки. Это активная зимняя игра, в которой нужно кидать друг в друга снегом. Она приносит не только азарт, но и способствует физическому развитию человека. Снежки существуют долго и просуществуют еще столько же. Это игра нашего детства сплотила нас и дала начало дружбе.
Еще одним зимним развлечением являются санки. Все мы в детстве любили скатываться на санках с большой крутой горки. Это игра вырабатывает смелость. Также многие при слове зима представляют себе снеговиков. После того как выпадет первый снег мы все собирались во дворе, чтобы слепить снеговиков. И обязательно лепили все вместе одного огромного снеговика, который стоял по среди двора. Этот снеговик стоял всю зиму и напоминал о хорошем и веселом дне, который провели вместе.
Также стоить отметить, что зима не приходит одна, а с ней приходят холода. Зимой в России без теплой одежды и обуви не куда. Русская зима это идеальные условия для зимних видов спорта. Можно тепло одеться и пойти кататься на лыжах или коньках. В мороз можно весело провести время. Мороз не в пользу только птицам. Птицам очень трудно найти теплое укромное место, чтобы переждать морозы. Также им трудно найти пищу и вытащить ее из сугробов. Еще труднее найти воду, так как она замерзла. Единственный шанс попить птицам воды зимой это на речках найти проруби оставленные рыбаками. Но не все птицы страдают от зимы. Многие птицы улетают на юг в теплые края.
Еще зимой новый год, который ждут все дети и не перестают верить в новогоднее чудо. Зима приносит нам и радость и грусть. Нужно вести активный образ жизни и не болеть, так как витаминов зимой и так мало.
Зима
Антоненко А.Н.
учитель русского языка и литературы
Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения по картине
И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».
Цели: 1) систематизировать знания об описании как типе речи; познакомить с жизнью
и творчеством художника И.Э. Грабаря и изобразительными средствами,
которые он использует при описании зимнего пейзажа; научить школьников
высказывать своё отношение к художественному произведению, правильно
оценивать настроение картины, отбирать лексический материал для своего
устного выступления; подготовить учащихся к написанию сочинения;
2) развивать интерес к произведениям живописи; навыки монологической речи;
развивать мышление, творческое воображение и кругозор учащихся;
3) воспитывать любовь к природе.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация; репродукция картин
И.Э. Грабаря «Февральская лазурь», «Иней», «Зимний солнечный день»;
учебник русского языка 5 класса Т.А. Ладыженской и др.
Ход урока
I. Организационный момент.
— Здравствуйте, ребята! Очень рада вас видеть. Для того, чтобы настроиться на отличный
урок, давайте, подарим друг другу улыбки. Садитесь.
II. Актуализация знаний.
— Вы знаете, что в русском языке существуют 3 типа речи: повествование, описание и
рассуждение.
— Давайте вспомним и назовём, что характерно для каждого из этих типов речи?
Типы речи
- повествование (говорится о действиях и событиях) что произошло?
- описание (изображаются предметы, люди, животные, природа) какой?
- рассуждение (излагаются причины явлений, их взаимосвязь) почему?
III. Сообщение темы и целей урока.
— Сегодня на уроке мы будем работать над репродукцией картины Игоря Эммануиловича
Грабаря «Февральская лазурь».
— Что мы будем делать с этой репродукцией? (Мы будем её описывать).
— Следовательно, какой тип речи у нас будет основным на уроке? (Описание).
— Скажите, а какая часть речи поможет нам точно и ярко описать признаки предметов?
(Имя прилагательное).
— На прошлом уроке мы говорили о том, что все виды искусств имеют жанры. Например, литература, как вид искусства, имеет жанры (стихотворение, басня, повесть). Живопись тоже как вид искусства имеет свои жанры. На прошлом уроке мы познакомились с таким жанром живописи, как натюрморт. А сегодня мы будем вести речь о другом жанре живописи. О каком? Отгадайте?
Если видишь: на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется пейзаж.
— А кто знает, что такое пейзаж?
Пейзаж – 1. Общий вид какой-нибудь местности.
2. Рисунок, картина, изображающая виды природы, а также описание природы в
литературном произведении.
Человек начал изображать природу ещё в далёкие времена. Но почти всегда эти изображения служили лишь фоном для портрета или какой-нибудь сцены. И только в 17 веке появились пейзажи-картины, в которых природа стала их главным содержанием.
— Сегодня мы познакомимся с творчеством известного художника-пейзажиста, тонкого знатока русской природы Игоря Эммануиловича Грабаря.
Игорь Эммануилович Грабарь родился в 1871 году в Будапеште в семье юриста. Из-за политических преследований в 1876 году семья переехала в Россию.
И.Э. Грабарь получил блестящее образование, окончив сначала Московский лицей, затем юридический факультет Петербургского университета. После окончания университета он поступил в Высшую художественную школу при Академии художеств. Учителем И.Э. Грабаря был И.Е. Репин. С 1913 по 1925 гг. руководил Третьяковской галереей.
Грабарь – тонкий живописец, мастер пейзажа и натюрморта. Его кисти принадлежат картины: «Сентябрьский снег», «Мартовский снег», «Лучезарное утро», «Яркий осенний вечер», «Зимний пейзаж», «Берёзы летом» и др.
— Рассмотрите внимательно картину И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».
— Что привлекает ваше внимание на этой картине? (Берёза).
Казалось бы, что может быть необычного в хорошо знакомой нам берёзе. А вот И.Э. Грабарь сумел уловить её своеобразие, и открылось оно ему неожиданно.
Я стоял около дивного экземпляра берёзы, редкостного по ритмическому строению ветвей. Заглядевшись на неё, я уронил палку и нагнулся, чтобы её поднять. Когда я взглянул на верхушку берёзы снизу, ч поверхности снега, я обомлел от открывшегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликания всех цветов радуги, объединённых голубой эмалью неба. «Если бы хоть десятую долю этой красоты передать, то и это будет бесподобно», — подумал я. Февраль стал изумительный. Ночью подмораживало, и снег не сдавал. Солнце светило ежедневно, и мне посчастливилось писать подряд без перерыва и перемены погоды около 2-х с лишком недель, пока я не кончил картину… Писал я с зонтиком, окрашенным в голубой цвет, и холст поставил не только без обычного наклона вперёд, лицом к земле, но повернув его лицевой стороной к синеве неба».
— Воспоминания И.Э. Грабаря помещены и в ваших учебниках. Внимательно прочитайте отрывок из воспоминаний И.Э. Грабаря (упр. 366)
IV. Беседа по картине «Февральская лазурь».
— Обратимся к картине И.Э Грабаря «Февральская лазурь». Перечислите, что вы видите на
ней.
— Что привлекает наше внимание на переднем плане картины? (Берёза).
— Давайте опишем её. (Берёза – белоствольная красавица. Её ствол немного искривлённый,
молочного цвета, с чёрными пятнами. Кору ствола внизу обгрызли зайцы.
— Что можем сказать о её ветвях?
— Что мы видим на верхних ветках? (На верхних ветках висят прошлогодние листья).
— Что можно сказать о других берёзах? (Берёзы – стройные, тонкие, белоствольные,
статные, ждут весны).
— Что художник изобразил на заднем плане? (Вдалеке видна берёзовая роща).
— Какой день изобразил на своём полотне художник? (Солнечный, ясный).
Глядя на картину, можно сказать, что солнышко очевидно уже теплее зимнего; ветки деревьев освободились от снега; снеговой наст начинает рыхлеть. Лес вдали, хоть и тёмный, но уже с желтовато-лиловым оттенком, очевидно, почки начинают оживать.
— А как выглядит снег на картине И.Э. Грабаря? Много ли его? Какого он цвета на солнце
и в тени? (Снег на солнце блестит, сверкает, сияет, светится. Перламутровый,
сиреневый, нежно-розовый, голубой, розовый, лазурный).
— Рассмотрите небо. Есть ли на нём облака? (Нет).
— Есть ли на нём солнце? (Нет, но мы чувствуем его присутствие, золотистый солнечный
свет).
— Какого оно цвета вверху и на горизонте? (Ослепляет голубизной, огромное, синее,
лазурное, бирюзовое, голубое).
— Давайте сейчас подберём прилагательные, которыми можно описать берёзу, снег, небо.
| берёза | ветвистая, тонкая, стройная, молодая, изящная, танцующая, игривая, лёгкая |
| снег | алмазный, блестящий, голубеющий, розовато-голубой, сверкающий, лёгкий, рассыпчатый, жемчужный, тихий, лазурный |
| небо | бездонное, глубокое, грустное, бесконечное, свободное, перламутровое, безоблачное |
| воздух | чистый, морозный, прозрачный, бодрящий |
| день | морозный, солнечный, ясный |
— Какие краски использовал художник для создания этой картины? Краски переднего
плана отличаются от тех цветов красок, которые использовал художник для
изображения заднего плана? (Задний план картины представлен в тёмных, холодных
цветах. На заднем плане царство зимы. Свет не проникает в чащу).
— Что такое «лазурь»? Почему картина так названа «Февральская лазурь»?
Лазурь – один из оттенков голубого цвета, цвет неба в ясный день.
Февраль – последний месяц зимы. Февральское солнце – предвестник весны – начинает постепенно оживлять природу. В яркий солнечный день при лёгком морозе безоблачное небо разливает свои голубые краски повсюду.
— Где на картине вы видите голубые оттенки? (Белый снег становится голубым, тени
берёз голубовато синими, даже самые стволы берёзок пропитаны голубым воздухом и
делаются как бы воздушными. Голубые краски не выдуманы художником, а подсказаны
природой.
Вывод: на картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» изображён прекрасный солнечный день. Ослепляющее своей голубизной небо, белоствольная красавица-берёза и сиреневатый снег представляют собой единое целое, создают радостное и праздничное настроение. И несмотря на то что в центре картины – берёза художник назвал своё полотно не «Берёза», а «Февральская лазурь».
V. Составление плана к сочинению.
План
I. И.Э. Грабарь и его картина «Февральская лазурь».
II. Праздник природы на картине «Февральская лазурь»:
а) солнечное февральское утро;
б) старая берёза и её подруги;
в) описание снега, тени на снегу;
г) композиция и колорит картины.
III. Мои впечатления от картины.
VI. Составление устного рассказа по картине. Выявление лучшего рассказа.
— «Сказкой инея и восходящего солнца» назвал И. Грабарь картину, изобразив
просвечивающее сквозь ветви серебристых от инея любимых берёз восходящее солнце.
— Попробуйте и вы нарисовать словами «свою зимнюю сказку».
VII. Рефлексия.
Ребята высказываются одним предложением, выбирая начало фразы:
Сегодня на уроке мне понравилось…
Для меня было трудным…
Я научился…
Я узнал…
VIII. Домашнее задание.
Написать сочинение по картине, используя план, лексический материал урока.
Автор На чтение 17 мин. Просмотров 8 Опубликовано
Заснеженный декабрь, морозный январь и суровый февраль — 3 месяца зимы, несущей много радости и праздников ? Зимняя природа, укутавшись в снежное одело, спит, ожидая весны.

Сочинение «Зима»
Самое холодное время года — Зима, пора метелей и жгучих морозов. Одновременно, зима для большинства является любимой порой года. Ведь зима — это время веселья и праздников, люди встречают долгожданный Новый год, Рождество, Старый Новый год, день защитника Отечества и день Святого Валентина.Зима несет радость в наши дома.
Больше всех ждут зиму дети. После хмурой осени их ждет много развлечений — кататься на санках, коньках и на лыжах, игры в снежки, слепить снеговика.
Зима — чудесная пора года, обвораживает своей красотой и пейзажами. Снежный покров слепит, отражая солнечный свет, играя и переливаясь, словно миллионы бриллиантов. А вечером, когда солнце погружается за горизонт, все вокруг переливается множеством красок.
Солнце уже зашло, и по небосводу не торопясь плывет месяц. Снег вновь заблестел серебряным светом. Звезды по очереди загораются на ясном ночном небе. Оглянувшись вокруг, захватывает дух и поражаешься красоте зимней природы. Будто находишься в зимней сказке.
Каждая пора прекрасна и неповторима по-своему, но все же для меня — Зима — самое любимое время года.
Сочинение «Любимое время года — зима»
Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.
Мне кажется, что только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.
Читать далее »
Сочинение «Наступила Зима»
Наступила зима, самая любимая пора года детей, так можно на санках покататься и на лыжах и на коньках. Особенно хорошо, когда зима снежная, когда вокруг много сугробов. Здесь можно и замков настроить, и снежных баб налепить, поиграть в снежки, ну, в общем, есть чем заняться детям.
Еще зима очень красивая пора года. Иногда утром выходишь на улицу и не узнаешь родные места: все укрыто белым полотном, а на деревьях серебристый иней, который так и сверкает на солнце.
Читать далее »
Сочинение «За что я люблю зиму»
С планом и эпиграфом! Какая прекрасная пора — зима! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студёная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю. Выходишь из елового сумрака — дух захватывает: такое сияние снега, неба, солнца! Просто чудо!
Читать далее »
Сочинение на тему «Первый снег»
Неожиданно выпал первый снег. В тот день погода из утра стояла мрачная, и тихая. После обеда с неба начали срываться белоснежные снежинки. Снежинок становилось всё больше и больше. На улице уже было холодно и попадая на землю они не таяли. Уже через час белым стало всё вокруг, а снег все шел и не думал заканчиваться. Вроде бы большие белые «мухи» он кружил в воздухе. К вечеру первый снег все-таки прекратился. Но до той поры вокруг уже постелился в искристый сказочный ковер.
Читать далее »
Сочинение «Русская зима»
Зима сама по себе прекрасное, морозное, снежное время года. Когда наступает зима, все становится как будто заколдованным. Леса покрыты серебром. Поля и дома одели белые шубы, которые на солнце переливаются так, что ослепляют глаза. А как прекрасны ели, сосны, которые наклонили свои могучие лапы под тяжестью снега, или покрытые инеем деревья, которые сверкают на солнце серебром. Зима таит в себе множество чудес и загадок. Одно из таких чудес — это заснувшие деревеньки далеко от городов, укрытые шубой снега, с дымящимися печами и разрисованными причудливыми узорами окнами.
Читать далее »
Сочинение на тему «Пришла зима»
Вот и пришла белоснежная красавица зима — любимая пора детей. Катание на санках, лыжах, коньках, снежные баталии, крепости из снега, упитанные сторожа в каждом дворе с морковками вместо любопытного носа – ну как можно не любить эту пору года?
Читать далее »
Сочинение про «Зимние каникулы»
Я очень сильно люблю зимние каникулы. Хоть они и намного короче летних, зато всегда проходят ярко и весело. Все тому, что на зимние каникулы приходятся мои самые любимые праздники — Рождество и Новый год. Все две недели отдыха от занятий самое главное праздничная атмосфера.
Зимние каникулы я обычно провожу дома, потому что на праздники к нам приезжают дедушка и бабушка или другие родственники. И мы все вместе готовимся к празднованию — готовим вкусную еду и украшаем дом. А затем все вместе встречаем Новый год, обычно мы всю ночь не спим.
Читать далее »
Сочинение-описание «Зима в моем городе»
Наступила зима. Уже середина января. Сегодня ясный зимний день, солнце светит ослепительно ярко. Вокруг все белым-бело: мягкий пушистый снег ровным слоем покрыл землю. Снег повсюду: на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Люди куда-то спешат, оставляя на снегу цепочки своих следов, которые переплелись между собой. А ребята с радостными криками спускаются на санках с холма: им и в мороз весело.
Читать далее »
Мини-сочинения «Зима» для 2, 3, 4, 5 класса
1 вариант. Наступила зима. Все знают, что зима — суровая пора года. Солнце восходит позже и заходит рано, а дни всё короче и холоднее, ночь длиннее. Люди одеваются в теплую одежду. Хочется посидеть дома в тепле и не выходить на улицу. В школе нам задали на дом задание написать мини сочинение о зиме. Зимой можно покататься на санках и коньках, лепить снеговиков. Через три месяца зима кончится, потеплеет и все вокруг начнет расцветать. Наступит весна…
2 вариант. Хмурую осень сменила зима — удивительное и красивое время года. Выпал первый снег и все вокруг укрыто снежным покровом, словно белым пушистым одеялом. Особенно красиво в ясные дни, когда лучи солнца отражаясь и переливаясь на снегу, заполняют все ярким светом. И как здорово до самого вечера играть с друзьями в снежки, слепить снеговика, покататься на санках или коньках. Для меня, зима — самое замечательно время в году!
3 вариант. В этом году зима теплая и снежная. Люблю, когда снежинки медленно падают на землю. Белым ковром покрыты все дороги, снежные шапки на крышах домов и ветках деревьев. Красиво, как в сказке! Каждый год мы с семьей катаемся на санках за городом. Люблю зиму! Можно играть в снежки, поваляться в снегу, слепить снеговика. Зима — сказка наяву!
Читать далее »
Описание зимы
3 длительных месяца зимы: снежный декабрь, яркий и морозный январь и февраль, с сердитыми метелями и вьюгами. Природа укрылась пушистым снежным одеялом, погрузившись в долгий зимний сон. Погода зимой в основном морозная и ясная, вокруг спокойствие и тишина, но порой тишина нарушается, свирепствует снежная и холодная вьюга. Вступает в свои владения хозяйка снежного ледяного королевства — королева Зима. Придя на смену хмурому ноябрю, зима сразу наводит свои правила
Читать далее »
Не нашли что искали? вот еще
Сочинения на тему зима
Миниатюра о зиме № 1: «Волшебная зима» (5-6 предложений)
Вот и пришла зима — волшебное время года. Все тропинки покрылись белым пушистым ковром. Он блестит под лучами солнца и радует глаз.
В зимнем лесу тихо и невероятно красиво. Птички больше не поют. Медведи и ежи уснули ещё до начала зимы.
Мини-сочинение о зиме № 2: «Зима пришла»
Пришла настоящая зима. Стоят морозы. Вся окрестность устлана снежным ковром. Крепко скованы льдом река и пруд. Словно в сказке, блестят серебром деревья.
Мы взяли санки и вышли на прогулку во двор. Там соседские ребята лепили снежную бабу. Все вместе мы стали играть в снежки. Ребята предложили покататься на санках по скользкой снежной горке. Нам было очень весело!
Потом у нас замёрзли руки, и мы побежали домой. Холодно зимой!
Вечером началась сильная вьюга. Закачались и затрещали деревья. Страшно нос на улицу показать. Хорошо, что мы дома. Нам тепло и не страшны никакие морозы!
Сочинение о зиме № 3: «Хорошо зимой»
Вот и наступила зимушка-зима. Стоят сильные морозы, дует холодный ветер. Налетела метель, замела все дорожки. Поля и холмы покрылись пушистым белым ковром. Низкие деревья и кусты засыпало снегом.
А какими причудливыми узорами украсил мороз окна домов! Не зря о нём придумали загадку: без рук, без ног, а рисовать умеет.
Соскучились по прогулкам дети. Ждут-не дождутся, когда закончится метель. Упрашивают родителей отпустить их погулять во двор.
Но вот метель стихла. Пробиваясь сквозь высокие сугробы, ребятишки радостно бегут на улицу. Играя в снежки, они кидают друг в друга комья снега. Уворачиваются от попаданий и падают. Хохочут! Щёчки горят, как наливные яблочки, реснички и бровки в инее.
После обеда дети взяли лыжи, коньки и побежали на пруд. Вода замёрзла толстым слоем льда, значит, можно бегать на коньках. Малыши мчатся на санках по гладкой заснеженной горке. Подростки катаются на лыжах. Всем весело!
Хорошо зимой! Красиво вокруг. Спасибо, мороз, что снегу нанёс.
Рассказ о зиме № 4: «Зимние забавы»
Наступила зима. Стоит морозная погода. На улице холодно. Деревья стоят убранные снежной бахромой.
Но детям всегда весело, особенно, когда много снега. Можно падать и валяться в снегу, не боясь испачкаться. Только надо тепло одеться, чтоб не замёрзнуть.
Я надел лыжный спортивный костюм, куртку, обул сапоги. На голову натянул меховую шапку, на шее завязал шерстяной шарф. Надел тёплые рукавицы. Взял новые санки и побежал на горку кататься.
На улице собралось много детей с нашего двора. Мы побежали на гладкую заснеженную горку, возле которой был скользкий каток. Там мы долго катались на санках, бегали на коньках. Малыши играли в снежки.
Потом все вместе слепили снеговика. Снег был рыхлым, почти мокрым, так что это было не трудно. Малыши были очень рады, что тоже участвовали в этом занятии.
Как и положено, мы скатали три снежных кома и поставили их друг на друга. Когда снеговик был почти готов, я принёс из дома старое ведро, чтобы надеть ему на голову. Соседский мальчик вынес морковь и воткнул её на место носа. Глазами снеговика стали два уголька, улыбающимся ртом — маленькая гибкая веточка.
Чудесный получился снеговик! Ничуть не хуже, чем в мультфильмах или на картинках. Мы с ребятами сфотографировались возле него на память.
Вечером снова пошёл снег. Мы завороженно смотрели, как в воздухе кружатся пушистые снежинки. До чего же красивы эти хрупкие творения природы! Оказывается, все снежинки разные, не похожие друг на друга. Но это заметно лишь при внимательном их рассмотрении.
Уже стемнело, когда я вернулся домой. Немного уставший, замёрзший и голодный, но очень довольный.
День удался на славу. Хороши зимние забавы!
Сочинение о зиме № 5: «Описание зимы»
Зима — удивительное время года. Укрывшись белым одеялом, природа, словно в сказке, погрузилась в долгий, глубокий сон. Волшебница-зима очаровала, околдовала лес. Все деревья тянут к сизому небу оголённые хрустальные ветви. Только ели и сосны стоят зелёные, да дуб не сбросил своего летнего наряда. Листва его лишь пожелтела и потемнела. Нижние ветви дуба шатром раскинулись над поляной. Снег набился в глубокие морщины коры. Толстый ствол как будто прошит серебряными нитями. Издали кажется, что это стоит отважный богатырь в бронзовой кольчуге, всесильный страж леса. Другие деревья почтительно расступились, чтобы дать старшему собрату развернуться в могучей силе. Налетит зимний ветер, зазвенит бронзовой листвой огромный и величественный дуб, но не склонится даже перед сильной бурей.
Зимой знакомые пейзажи по-новому расцвечивает снег. В сумерках он синий, под серебристыми лучами луны светится загадочным блеском, играет разноцветными искорками. На рассвете снег розовеет от алой зари. И даже привычные лесные краски рядом с переменчивой снежной белизной выглядят иначе.
Зима бывает разной. Только приглядеться надо. Она и холодная, и с оттепелью, вьюжная и с капелью, снежная да с солнцем. Зимний день бывает то тихий, морозный и солнечный, то хмурый и туманный, то с завыванием холодного ветра и снежной метелью. А как прекрасно зимнее утро, раннее, неслышное, с морозом, солнцем и искристым снегом. И вечер такой длинный, задумчивый. Природа будто ждёт появления волшебной сказки.
Сочинение о зиме № 6: «Зимнее утро»
Итак, она пришла − долгожданная зима! Хорошо пробежаться по морозцу в первое зимнее утро! Улицы, вчера ещё по-осеннему унылые, сплошь покрыты горящим снегом, и солнце переливается в нём слепящим блеском. Причудливый узор мороза лёг на витрины магазинов и наглухо закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей. Глянешь ли вдоль улицы, вытянувшейся ровной лентой, вблизи ли, вокруг себя посмотришь − везде всё то же: снег, снег, снег…
Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как красиво всё вокруг! Какие нежные, мягкие снежинки плавно кружатся в воздухе! Как ни колюч морозец, он тоже приятен. Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством.
Всё живо, всё ярко в преобразившейся природе, всё полно бодрящей свежести. Так легко дышится и так хорошо на душе, что невольно улыбаешься, и хочется сказать по-дружески этому чудному зимнему утру: «Здравствуй, зима долгожданная, бодрая!»
Вам также могут быть полезны:
Сочинение-рассуждение «Зима»
Сочинение «Волшебница-зима»
Зима: краткое описание времени года
Короткое сочинение-рассказ о зиме, 3-4 класс
Короткое сочинение «Первый снег»
Сочинение «Описание снега» 4-5-6-7 класс
Сочинение «Зимний лес» 3-4-5-6 класс
Сочинения и рассказы «Зимние забавы»
Сочинение-рассказ «Зимние развлечения»
Сочинение «Птицы зимой»
Зима – это чудесная пора. С неба крупными хлопьями сыпется мягкий, пушистый снежок. Все улицы – в сугробах. Домики, деревья – все покрыто толстым слоем снега.
Мне кажется, что только русская зима по-настоящему прекрасна. Она как будто бы сошла с праздничной открытки, нарисованной талантливым художником. Только русская зима может похвастаться не только своими холодами, но и своей сказочной красотой.
Однако, я люблю зиму не только за ее прекрасную природу. Зимой мы можем кататься на лыжах, кататься на коньках, на санках. Все парки переполнены людьми. Очереди выстраиваются у касс на ледяные горки, на каток, на лыжную трассу. Зимой все становится сказочным. Я очень люблю гулять с друзьями, играть в снежки. Иногда мы строим снеговика, снежную бабу или дед мороза со снегурочкой. Только зима представляет нам столько разных занятий. Зимой не хочется сидеть дома, хочется гулять, резвиться, веселиться.
Более того, зима – это главный праздник, Новый год! И взрослые, и дети с нетерпением ждут этого дня. Люди наряжают елку, зажигают огни, украшают дома, магазины, школы, парки. Все покупают друг другу подарки. Это — по-настоящему волшебное зимнее настроение!
Вот поэтому я так сильно люблю зиму. Пусть это и холодное время года, но все-таки оно самое лучшее и прекрасное.
1 класс. Сочинения на тему Зима
3 варианта
2 класс. Сочинения про Зиму
4 варианта
3 класс. Сочинения о Зиме
3 варианта
4 класс. Сочинения на тему Зима
3 варианта
5 класс. Сочинения на тему Зима
3 варианта
6 класс. Сочинения на тему Зима
1 вариант
7 класс. Сочинения на тему Зима
1 вариантЕще в разделе <nobr>«Сочинения про «Зиму»»</nobr>Главная › Сочинение на тему «Зима»
Зима самая холодная пора года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих она является любимым временем в году. Зима время праздников и веселья.
Зимой люди встречают католическое Рождество, Новый год, православное Рождество, Старый Новый год, день Святого Валентина, 23 февраля. И поэтому зима для многих людей приносит радость.
А как ждут зиму дети. Можно и покататься на санках, на лыжах, на коньках, поиграть в снежки, слепить снежную бабу. Каждая пора года по-своему интересна.
Зима еще и очень красивая пора года. Она просто завораживает своей красотой. Выходишь утором на улицу, а там все блестит, переливается миллионами бриллиантов. Все деревья сверкают. Ближе к вечеру, когда солнце потихоньку опускается за горизонт, начинается игра красок. Снег становиться оранжевым, потом розовым, а иней на деревьях начинает переливаться всеми цветами радуги.
После того как зашло солнце, начал подыматься месяц, освещая серебреным светом все вокруг. И снова заблестел снег. В небе зажигаются одна за другой холодные звезды. Как красиво кругом! Словно в сказке! И смотришь на все эту красоту затаив дыхание, как будто боишься разрушить эту зимнюю сказку. Да, каждая пора года по-своему удивительна и неповторима.
«Зима»
Зима — волшебное время года. Мне нравится, когда на улице ясная морозная погода и падает снег. На окнах появляются причудливые рисунки. Когда все вокруг становится белым, кажется, что ты попал в зимнюю сказку. Зимой можно кататься на санках, лыжах, играть в снежки и лепить снеговиков.
Когда зимой на улице сильный мороз, то сначала даже не хочется выходить из дома. Однако когда идешь по заснеженной улице, а снег под ногами весело скрипит, на сердце становится так радостно! Главное в такую погоду — не стоять долго на одном месте. Когда двигаешься — ходишь, бегаешь, катаешься на санках — замерзнуть невозможно!
В январе мы отмечаем самые интересные праздники — Новый год и Рождество. В это время собираются все близкие и друзья, а мама готовит вкусные блюда. Мне нравится, когда во время зимних праздников в окнах всех квартир мигают разноцветные лампочки. Самое приятное в новогодних праздниках — дарить и получать подарки. Раньше я верил, что их приносит Дед Мороз, и писал ему письма. Однако и получать подарки от родителей очень интересно!
Зима дарит нам много красоты и веселья. Несмотря на холода, можно проводить время с пользой для здоровья, а также больше внимания уделить своим близким людям. А, кроме того, стоит помнить, что зима не вечна и скоро придет теплая, нежная весна.
←1→
В этом разделе
Областное спортивно-массовое мероприятие среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» пройдет с 26 по 28 января 2021 года в аг. Мир Барановичского района.
Cоревнования среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» на призы Президентского спортивного клуба – одни из самых масштабных спортивно-массовых мероприятий.
С момента своего рождения в 2007 году соревнования заняли лидирующую позицию по массовости участия среди подобных мероприятий. При этом, в соревнованиях участвуют любители биатлона, не состоящие в специализированных учебно-спортивных учреждениях.
На основании республиканского положения «О проведении республиканских соревнований среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» на призы Президентского спортивного клуба в сезоне 2020-2021 годов» было запланировано проведение районных и областного этапов соревнований в срок с 1 декабря 2020 года по 29 января 2021 года.
Справочно:
Соревнования проводятся среди мальчиков и девочек по четырем возрастным группам:
младшая возрастная группа – 2009-2010 годов рождения;
средняя возрастная группа – 2007-2008 годов рождения;
старшая возрастная группа – 2005-2006 годов рождения;
*старшая возрастная группа – 2004 года рождения (в связи с тем, что в сезоне 2019-2020 гг. финал соревнований не состоялся, организаторы приняли решение допустить к участию в соревнованиях в сезоне 2020-2021гг. *старшую возрастную группу юношей и девушек 2004 г.р.).
Районные и городские этапы были проведены во всех регионах Брестской области. В районных соревнованиях приняло участие более 2,5 тысяч подростков.
Спортивно-массовое мероприятие «Областные соревнования среди детей и подростков по биатлону «Снежный снайпер» на призы Президентского спортивного клуба» пройдет с 26 по 28 января 2021 года на лыжероллерной трассе У «Барановичский районный физкультурно-спортивный клуб «Надежда».
В соревнованиях примут участие 19 команд. Состав команды — 16 человек, в том числе 14 учащихся и 2 представителя команды.
С 8 по 14 февраля 2021 года пройдут финальные республиканские соревнования среди сборных команд областей на базе учреждения «Республиканский центр олимпийской подготовки по зимним видам спорта «Раубичи».
На финальные соревнования от области будет сформирована команда из 28 лучших спортсменов-школьников по результатам областного этапа и 6 сопровождающих.
27.01.2021 9:30 – 10:00 – открытие соревнований– лыжероллерная трасса У «Барановичский районный физкультурно-спортивный клуб «Надежда».
Используемые источники:
- https://7oom.ru/sochinenya/sochinenie-na-temu-zima.htm
- https://glazastik.com/сочинение-о-зиме/
- https://porusskomu.net/sochinenie/na-temu-zima/sochineniya-o-zime
- https://russlit.net/sochinenie-zima/
- http://ds9.baranovichi.edu.by/ru/main.aspx

