Что дает человеку надежда сочинение рассуждение огэ

Слайд 1

— это тип речи, при помощи которого изображается какое-либо явление действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата). Описание — это мир в покое (одна фотография) Описание помогает увидеть предмет, представить его в сознании. Типичная композиция текстов-описаний включает: 1) общее представление о предмете 2) отдельные признаки предмета, 3) авторскую оценку, вывод, заключение.

Слайд 2

— это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности ; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата). Повествование — это мир в движении (один кадр сменяет другой)

Слайд 3

— это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать). Рассуждение — это мысли о мире, а не сам мир.

Слайд 5

ТЕМА УРОКА: «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3)».

Слайд 6

Цель урока: сформировать навыки написания сочинения — рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 9.3).

Слайд 7

1)Трудно объяснить, откуда берутся привычки, и притом неожиданные. 2)Каждый раз, собираясь в далёкие поездки, я обязательно приходил на Ильинский омут. 3)Я просто не мог уехать, не попрощавшись с ним, со всероссийскими этими полями. 4)Я говорил себе: «Вот этот чертополох ты вспомнишь когда-нибудь, когда будешь пролетать над Средиземным морем. 5)Если, конечно, туда попадёшь.6) А этот последний, рассеянный в небесном пространстве розовеющий луч солнца ты вспомнишь где-нибудь под Парижем. 7)Но, конечно, если и туда ты попадёшь». 8)И всё сбылось. 9)Действительно, самолёт шёл над Тирренским морем.10) Я посмотрел в круглое окно-иллюминатор. 11)В бездонной синеве и глубине появились жёлтые очертания острова, похожего на цветок чертополоха. 12)Это была Корсика. 13)Потом я убедился, что острова с воздуха принимают причудливые формы, так же как и кучевые облака. 14)Эти формы им сообщает наше человеческое воображение. 15) Рим сверкал вдали яростными отражениями солнца в стеклянных стенах многоэтажных новых домов. 16)Радио часто и нервно повторяло, что синьора Парелли ждёт у главного выхода аэровокзала его собственная машина. 17)И мне нестерпимо захотелось домой, в бревенчатый простой дом, на Оку, на Ильинский омут, где меня дожидаются ивы, туманные русские равнинные закаты и друзья. 18)Что же касается розовеющего луча солнца, то я тоже увидел его несколько дней спустя вблизи Парижа в городке Эрменонвиле, где в старинном поместье провёл последние свои годы и умер Жан-Жак Руссо… 19)Я вспомнил такой же розовеющий вечер на Ильинском омуте, и знакомая тоска внезапно стиснула сердце — тоска по нашей просторной земле, своим закатам, своему подорожнику и скромному шороху палой листвы. 20)Прекрасная Франция, конечно, оставалась великолепной, но равнодушной к нам. 21)Тоска по России легла на сердце. 22) С этого дня я начал торопиться домой, на Оку, где всё было так знакомо, так мило и простодушно. 23)У меня холодало под сердцем при одной только мысли, что возвращение на родину может по какой-либо причине задержаться хотя бы на несколько дней. 24)Я полюбил Францию давным-давно. 25)Сначала умозрительно. 26)А потом вплотную, всерьёз. 27)Но я не мог бы ради неё отказаться даже от такой малости, как утренний шафранный луч солнца на бревенчатой стене старой избы. 28)Можно было следить за движением луча по стене, слушать нахальные вопли деревенских петухов и невольно повторять знакомые с детства слова: На святой Руси петухи кричат — Скоро будет день на святой Руси… 29) Нет! 30)Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. (По К. Паустовскому)

Слайд 8

Родина! Мы говорим, волнуясь, Даль без края видим пред собой. Это наше детство, наша юность, Это всё, что мы зовём судьбой. Родина! Отечество святое! Перелески. Рощи. Берега. Поле от пшеницы золотое, Голубые от луны стога. Родина! Земля отцов и дедов! Мы влюбились в эти клевера, Родниковой свежести отведав С краешка звенящего ведра. Это позабудется – едва ли- И навек останется святым… Землю ту, что Родиной назвали, Коль придётся, сердцем защитим.

Слайд 9

Значение родина — 1) место, страна, где человек родился; где впервые сложился, возник этнос. 2) Место возникновения, открытия или изобретения чего-либо. (БСЭ) родина — родить, родня и пр. см. рождать. (словарь В. Даля) родина — место рождения, происхождения кого-нибудь, чего-нибудь, возникновения чего-нибудь (толковый словарь С. Ожегова) родина — Отечество, родная страна (толковый словарь С. Ожегова)

Слайд 10

Синонимы Отчизна, отечество, колыбель, родная страна, родная земля, отчий край, край отцов, родная сторона, родная сторонка, родные палестины, родные осины, родные места.

Слайд 11

Россия, Русь – куда я ни взгляну… За все твои страдания и битвы Люблю твою, Россия, старину, Твои леса, погосты и молитвы. Люблю твои избушки и цветы, И небеса, горящие от зноя, И шёпот ив у смутной воды, Люблю на век, до вечного покоя… Россия, Русь! Храни себя, храни.

Слайд 13

Владимир Георгиевич Воробьёв. Родился в 1937 году. Приехал на Камчатку в 1956 году. Автор книги «Отсюда начинается Россия», повести о рыбаках «Три брата». Работал журналистом в газете «Камчатская правда», в в начале 1970-х годов был редактором газеты «Камчатский комсомолец». Уехал в Санкт – Петербург. Лучшие стихи создал на Камчатке – в них много тепла и света.

Слайд 14

Родина- это территория, географическое пространство, где человек родился, где жили и живут его деды и отцы, где его отчий дом.

Слайд 16

У большинства людей чувство родины в обширном смысле — родной страны, отчизны — дополняется ещё чувством родины малой, первоначальной, родины в смысле родных мест, отчих краёв, района, города или деревушки. Эта малая родина со своим особым обликом, со своей — пусть самой скромной и непритязательной – красотой предстаёт человеку в детстве, в пору памятных на всю жизнь впечатлений ребяческой души, и с нею, этой отдельной и личной родиной, он приходит с годами к той большой Родине, что обнимает все малые – и в великом целом своём – для всех одна. (А. Твардовский )

Слайд 17

Человек без Родины — это песчинка, отданная случайностям времени и пространства.(Жан Лакордер) Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца. (К. Паустовский) Любовь к Родине — первое достоинство цивилизованного человека. (Наполеон Бонапарт) Родина мила сердцу не местными красотами, а пленительными воспоминаниями. (Н. Карамзин) Родина — это первая испытанная ласка, первая сознательная мысль, осенившая голову, это запах воздуха деревьев, цветов и полей, первые игры, песни и танцы… Это последовательные впечатления бытия, детства, отрочества, юности, молодости и зрелости. (А.И. Куприн)

Слайд 18

И вокруг любви непобедимой К сёлам, соснам, к ягодам Руси, Жизнь моя вращается незримо, Как земля вокруг своей оси!… (Н. Рубцов) Родина! Она всегда прекрасна. И в осеннем пламени лесов, и в снежном январском раздолье, и в первых весенних цветах, и в золотом разливе хлебных полей! (В. Дворянсков) Кроме матери родной, Нету матери на свете. Кроме родины – иной Нет родной земли на свете. (Б. Укачин)

Слайд 19

Как Вы понимаете значение слова РОДИНА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое родина?» , взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента , подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста , а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полостью переписанный текст, без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Слайд 20

Алгоритм построения сочинения-рассуждения в задании 9.3: 1. Прочитайте задание. Сформулируйте определение слова, данного в задании. 2. В абзаце 1 напишите вступление, взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 3. Найдите в тексте один пример, подтверждающий данное Вами определение. Отметьте номер нужного предложения. 4. В абзац 2 включите один пример из текста (для этого укажите № предложения или цитату), подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише). 5. В абзац 3 – один пример из Вашего жизненного опыта, подтверждающий данное Вами определение (используйте речевые клише). 6. В абзаце 4 напишите заключение (используйте речевые клише).

Слайд 21

Пишу вступление (1 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА Я считаю, что…- это… Я думаю, что…- это… Я уверен, что…- это… Я убеждён, что…- это… Мне кажется, что — это… на мой взгляд, по моему мнению, по-моему…

Слайд 22

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ (основная часть) ДЛЯ ПЕРВОГО АРГУМЕНТА ДЛЯ ВТОРОГО АРГУМЕНТА Обратимся к тексту…. Я думаю… Сущность данного понятия, по мнению автора, сводится к… Высказывая свое отношение к данному понятию, хочу отметить… Автор строит свои рассуждения о данном понятии на… Приводя пример из жизни, хочу обратиться к …. Автору (писателю, ученому, лингвисту…) данного текста было важно показать, что… Обращаясь к своему жизненному опыту, хочу подтвердить мысль, высказанную раннее… Автор текста заставляет нас задуматься о том, что… Я вполне разделяю общепринятую точку зрения о том, что… Как справедливо замечено автором данного текста: «……»…

Слайд 23

Пишу основную часть (2 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА 1) Обратимся к тексту (автор). Предложение №. 2) Доказательства находим в тексте(автор). Так, предложение №… 3) Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложению… 4) Это можно доказать, обратившись к предложению… текста. В нем… во-первых, во-вторых, например, безусловно, без сомнения, несомненно, бесспорно

Слайд 24

Пишу основную часть (3 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА 1) Доказательством также служит пример из… 2) Аналогичным подтверждением вышесказанного служит история из моей жизни. Когда… 3) Подтверждение всему вышесказанному можно найти также в истории нашей страны, города … (приводится конкретный пример) во-первых, во-вторых, например, безусловно, без сомнения, несомненно, бесспорно

Слайд 25

Пишу заключение (4 абзац) РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ ВВОДНЫЕ СЛОВА Итак, можно увидеть, что …. В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что… Эти примеры из текста и жизненного опыта стали убедительным доказательством того, что… Можно сделать вывод, что… Из вышесказанного следует, что… таким образом итак действительно в заключение как видим значит и т.д.

Слайд 26

Первая строка — тема синквейна , заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение ), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту (афоризм). Пятая строка — одно слово-резюме , характеризующее суть вопроса или объекта.

Слайд 27

Уровни моей успешности Я молодец! У меня все получалось! Я чувствую себя уверенно! У меня получалось почти все! Но я чувствую себя не совсем уверенно! Я старался! Но не сумел справиться со всеми заданиями!

Слайд 28

Задание на дом: написать сочинение – рассуждение на тему: «Что такое Родина?» , взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента , подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста « Человеку никак нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца. К. Паустовского), а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Слайд 29

Если ты разумно начал сочиненье, Если ты решил уже, что и как сказать, Не забудь, пожалуйста, это очень важно: Связно и последовательно мысли излагать. И тогда уж непременно Всё получится опять, И хорошее сочинение Не заставит себя ждать.

—> Чек лист «ЕГЭ-2021»31-03-2020, 00:39 —> Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту Е.И. Чарушина «Я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками.»Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявляется человечность?«Исходный текст

Человечность – это любовь ко всему живому, умение чувствовать чужую боль как собственную, умение победить эгоизм и подумать о ближнем, это помощь нуждающемуся. Человечность проявляется прежде всего в поступках. Самым ярким проявлением человечности, на мой взгляд, является помощь.

Пример, подтверждающий мою мысль, можно найти в тексте Чарушина Е.И. В нем описывается ситуация, произошедшая с главными героями. Рассказчик и маленький мальчик Никитка пошли в лес за грибами, где обнаружили рябчиху с детенышем. Когда собака Томка спугнула рябчиху, герои не стали забирать домой птенца, а отнесли матери. Этот поступок является человечным, поскольку герои пожалели маленького птенца и его маму, решили помочь им.

Не только по отношению к животным можно проявить человечность. Например, в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского» учительница Лидия Михайловна поступает гуманно по отношению к своему ученику. Она играет с ним на деньги втайне, понимая, что тот голодает. Даже когда учительницу увольняют из-за этого, она продолжает помогать ему, отправляя посылки с продуктами. Она недолго учит его французскому, однако главные уроки, которые дает Лидия Михайловна – это уроки доброты и человечности, которые главный герой запомнит на всю жизнь.

Таким образом, можно сделать вывод: человечность – важное свойство человеческой личности, которое определяет его характер и проявляется во многом, но прежде всего в умении помогать тому, кто в этом нуждается.

Я считаю, что человечность это крайне важное качество, которое должно воспитываться и прививаться с самых пеленок. Родители должны на своем примере показывать ребенку, как нужно себя вести, какие поступки нужно совершать, чтобы по праву быть человечным.

А еще у нее необыкновенно добрый характер. Она много лет заботилась о животных и была волонтёром. До сих пор она отдает часть своей пенсии в приюты с животными, много раз спасала замерзающих котят и щенят, забирая их к себе, а потом пристраивала в хорошие руки. Помогать братьям нашим меньшим это не просто достойно, это человечно.

А однажды она приютила молодую девушку с ребенком. В их деревне случилась беда, и в соседнем доме начался пожар. Девушке и ее ребенку негде было жить, и моя дорогая бабушка взяла их к себе, долгое время помогала, присматривала за малышом и приняла их как родных. Согласитесь, далеко не каждый решился бы взять к себе в дом чужих людей, при этом не требуя ничего взамен.

Когда дедушки не стало, она сильно горевала, но нашла в себе силы справиться с болью и начала вязать носочки, варежки и прочие мелочи и отдавать их в детский дом.

Сочинение 2

Огромное количество рассуждений существует на тему человечности. В каком-то смысле возможность человека размышлять над собой есть великий дар, но при этом он такая возможность представляет собой и великую печаль.

Как мы можем определить человечность, понять собственную природу? Вероятно, через сравнение с другими. Конечно, сравнение не всегда лучший метод, но попробуем этим методом воспользоваться, чтобы хотя бы немного понять про человечность.

Как говорят ученые, животные тоже обладают самосознанием, под вопросом остается только осознание собственной конечности, но, согласно некоторым исследованиям, животные великолепно представляют и собственное положение в мире и собственную конечность. Многие из них различают себя в зеркале, то есть осознают собственную личность, многие имеют похоронные обряды и некое подобие почитание оставивших этот мир собратьев.

Для человека такие функции тоже являются присущими, поэтому, вероятно, в этом проявляется не столько качества человека, сколько качества сознания как такового. На уровне более-менее развитых живых существ сознание просто пребывает в той форме, когда может осознавать некоторые факты про собственную нынешнюю оболочку. При этом, вполне возможно также поразмышлять и про некоторое сознание у растений и даже камней.

Дело, вероятно, совершенно не в этом. Человек – особенное существо, которое может превосходить и животные и растения путем формирования высоких идеалов. Как правило, внешние идеалы и нормы поведения на уровне общественном называют моралью, а внутренние установки, высокие убеждения – нравственностью.

Так вот, именно человек является существом нравственным, то есть он может давать оценку собственным поступкам и делать нравственный выбор. При этом с позиции условно более низших существ, к примеру, животных, такой выбор не всегда является разумным и оправданным. Основная цель животного – выживание и размножение, и многие люди тоже существуют основываясь только на этих целях, они даже создают невероятные концепции и теории, за которыми в действительности спрятаны вполне примитивные основы.

Наверное, человек является все-таки чем-то, точнее, кем-то, кому нужно превзойти. Человек – существо превосходящее, инстинкты, слабость, различные пороки. В этом смысле проявляется его потенциал и возможность, его подлинное верховное (без какой-либо гордыни) положение над другими живыми существами.

Что такое человечность

Человечность-это очень важное качество человека, которое проявляется в великодушии, самопожертвовании ради своих близких, честности и искренности. Качество сравнимое с человечностью это гуманность. Две эти черты достойны особого внимания, и каждый человек должен стремиться привить их себе и своим близким.

Человек обладающий этими качествами умеет чувствовать, и понимать внутренний мир своих родных и близких. Такой человек всегда готов прийти на помощь в трудную минуту, выслушать и дать какой-нибудь совет, и при этом всем он ничего не будет требовать взамен. Люди имеющие качество человечности воистину заслуживают уважения, ведь их морально-нравственные воспитание, и отношение к окружающему миру могут послужить примером для многих людей.

Человечность-это очень редкое, но очень важное качество людей. Люди которые передерживаются гуманности и человечности являются душевными, светлыми и открытыми личностями. Они являются прекрасными верными друзьями, которые по жизни будут рядом не глядя на статус, финансовое положение и др. Таким людям не свойственен эгоизм, самолюбие и зависть. Очень часто они ставят проблемы окружающих их людей превыше своих. Человечность и гуманность — определяет человека как личность, показывает все тонкости его характера. Это очень достойное качество, которое присуще далеко не каждому. Уже многие люди утратили способность к состраданию, к бескорыстному и искреннему отношению друг к другу. Человечность позволяет каждому из нас видеть хорошее и прекрасное в мелочах. Она придает силы для того, что бы делать окружающий мир добрее и лучше. Человечные люди всегда являются хорошими друзьями, так как чем добрее и искреннее человек, тем сильнее к нему будут тянуться.

Истинная черта человечности — это уважительное и благородное отношение к каждому человеку. Это чувство которое человек сам в себе воспитывает, и развивает на протяжении всей жизни в результате совершенствуясь духовно, и как личность. Гуманные люди всегда лишь своим присутствием могут поднять настроение. Ведь по жизни они не зациклены лишь на плохом. Они очень позитивны и светлы, и в своем общении они делятся своей душевной теплотой с родными людьми.

Необходимо всегда стремится быть лучше, и развивать в себе самые хорошие человеческие качества. Ведь озлобленность, зависть и многое другое, портит не только человека, но и его душу. Человечность позволяет сделать мир хотя бы немножечко лучше. Это проявляется в каких либо добрых делах, доброжелательных взаимоотношениях, и во многих других мелочах. Необходимо понимать, что все мы составляющие одной цепочки-людей. И от каждого из нас, зависит то, каким наш мир может стать уже завтра.

Рассуждение

С ранних лет человек учится общаться с другими людьми. По мере взросления он видит перед собой примеры хороших и плохих поступков, которые люди совершают по отношению друг к другу. И эти наблюдения заставляют его задуматься над тем, как нужно вести себя с другими людьми. Задумывается человек и о том, что такое человечность и какое отношение одного человека к другому может называться человечным. Без ответа на эти вопросы невозможна самореализация человека и проявление в жизни лучших качеств его личности.

Поразмышлять о человеколюбивом отношении с давних времен любят писатели, поэты, художники и философы. Идеи о человеколюбии получили столь широкое распространение в мире, что в философии появилось целое направление, в котором с разных сторон изучался этот вопрос. В философской мысли появилось целое направление, изучающее природу человечности. Идеи о человеколюбии получили название «гуманизм». В основе гуманизма лежит главенство стремлений и интересов человеческой личности. При этом, эти стремления нельзя назвать эгоистичными. Они направлены на раскрытие природных качеств и самореализацию человека в мире. Ничто, по мнению гуманистов не должно ограничивать свободу и ущемлять личное достоинство каждого человека в этом мире.

В нашей жизни мы видим много примеров, которые помогают нам понять суть человечности. Это бескорыстная работа волонтеров, помогающих одиноким пожилым людям, людям с ограниченными возможностями здоровья, многодетным семьям справляться с жизненными трудностями. Человечность проявляют и люди, добровольно занимающиеся благотворительностью. Благодаря их материальной поддержке люди с тяжелым финансовым положением получают возможность получить дорогостоящее лечение, вещи первой необходимости или даже престижное образование.

Вопрос сохранения человечности очень важен не только в мирное, но и в военное время. Благодаря международному законодательству создаются гарантии соблюдения всемирных прав человека и получения гуманитарной помощи лицам, пострадавшим в результате военных действий, международных конфликтов, этнических столкновений. Отношение победившей стороны к военнопленным благодаря законам тоже должно быть гуманным и человечным. На международном уровне строго запрещены всяческие проявления бесчеловечного отношения к женщинам и детям.

Таким образом, человечность представляет собой доброе, благожелательное отношение одного человека к другому. Человечность выступает ориентиром и основой для развития общества и поддержания безопасности во всем мире.

9 класс 15.3 ОГЭ

<glav>Другие темы:</glav>← Что такое Любовь↑ 9 классРоль знаний в жизни человека → `

Человечность

Популярные сочинения

• Как помочь животным в зимнее время? (для стенгазеты, сочинения) 2 класс

  Любое животное рано или поздно оказывается в тяжелом положении и нуждается в помощи. В зимний период времени это особенно важно, потому что в это время начинают происходить в природе изменения

• Сочинение Гордость — это хорошо или плохо?

  Гордость это одно из свойств характера, которое может проявляться как в положительном направлении, так и в отрицательном. Гордость в положительном смысле, это проявление радости или удовлетворения за свои или чужие успехи
• Сочинение на тему Маленькое путешествие (5 класс, с диалогом)

  Как-то раз, вернувшись после уроков домой, я увидела за столом бабушку! — Бабуля, как давно ты к нам не приезжала! — воскликнула я, подбежав к ней и заключив ее в объятия.

Используемые источники:

• https://primersoch.ru/sochogerus/511-sochinenie-ogje-93-chelovechnost-kak-projavljaetsja-chelovechnost-po-charushinu.html
• https://supersochinenie.ru/sochineniya/9-klass/chelovechnost-15-3-ogeh

Доброта — одно из важнейших качеств человека. Она характеризуется способностью мыслить позитивно, бескорыстно совершать какие-то хорошие поступки. Добрый человек никогда никого не обижает, защищает слабых и не дает их в обиду. Люди, обладающие данным качеством, не держат зла на других, а наоборот стараются привнести в жизнь окружающих как можно больше ярких эмоций.

Доброте нужна учить с самого детства, когда ребенок только начинает познавать этот мир, учится общаться с окружающими. Если человек с детства понимает ценность этого качества, то он никогда не причинит никому зла.

В тексте Анны Никольской есть пример, подтверждающий мои мысли. Вадимка, главный герой произведения, находится перед непростым выбором. Его собака родила щенят, однако мама мальчика отреагировала на данное событие весьма негативно. Она строго наказала Вадимке избавиться от щенят и не возвращаться с ними домой.

Мальчику ничего не оставалось, как утопить их в речке. Но разве может человек лишить кого-то жизни? Разве имеет он право на это? Конечно же нет.

Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Мальчик даже и думать не мог о таком, ведь щенки, хоть им всего только день отроду и они еще совсем слепые — они все таки живые, нельзя просто так распорядиться их судьбой. Вытирая слезы, Вадимка отправился в деревню предлагать щенят местным жителям.

К сожалению, в некоторых ситуациях дети оказываются гораздо умнее и правильнее взрослых. Мальчик пришел к ним с такой просьбой, а местные женщины одарили его лишь смехом и равнодушием. Только местный ветеринар подсказал отнести их охотнику, который мог бы их взять.

На данном примере можно понять, что возраст не влияет на то, как человек себя ведет; поведение мальчика показывает, что всегда нужно оставаться человеком и защищать наших четвероногих друзей, для которых хозяева — это и есть вся их жизнь; это люди, которые будут о них всегда заботятся.

Животные нам доверяют, и мы не должны разочаровать их.

С примерами доброты можно встретиться и на страницах романа Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Соня Мармеладова, одна из главных героинь романа, вынуждена каждый день не жить, а выживать. Отец ее пьяница, который все деньги тратит на алкоголь, мачеха сидит дома с маленькими детьми. Так что Соня вынуждена одна содержать семью.

Такой нежной и милой девушке, с прекрасной и чистой душой приходится идти работать по желтому билету. Несмотря на все тяготы жизни, Соня не сдается, она отдает последние деньги своим родителям. Многие могут только позавидовать такой доброте. Девушку можно сравнить с лучиком солнца, которое светит так ясно, и никакое горе не может потушить огонек в ее душе.

Таким образом, без доброты люди не могли бы существовать. Именно она помогает нам выбираться из самых сложных жизненных ситуаций. Было бы замечательно, если бы все люди совершали как можно больше поистине добрых поступков.

Полезный материал по теме:

Сочинение 15.3 ДОБРОТА По тексту А. НикольскойОГЭ(ГИА)Стр. 1

Аргументы для сочинения 15.3 на тему «Доброта» (ОГЭ по русскому языку)

Одно из самых сложных заданий ОГЭ по русскому языку – сочинение-рассуждение 15.3, которое предлагает выпускникам основной школы не только  показать уровень своей письменной речи, но и порассуждать над некоторыми нравственными понятиями и привести аргументы из различных источников, поэтому, чтобы помочь девятиклассникам, мы подобрали аргументы для сочинения 15.3 на тему «Доброта».  

Проблема

Что такое доброта? В чем она проявляется? Кого можно назвать добрым человеком?

Отношение автора к проблеме

Доброта – одно из лучших положительных качеств человека. Оно проявляется в желании приносить другим людям  пользу, доставлять им радость, любить их и проявлять заботу.

Аргументы

1. Доброта — нравственное качество человека.
2. Доброта – это отзывчивость, чуткость, стремление делать добро другим людям бескорыстно.
3. Доброта проявляется в поступках человека.
4. Добрые поступки совершать легко и приятно.
5. Добрый человек никогда не обидит того, кто слабее.
6. Добрый человек  не может пройти мимо чужого горя.
7. По-настоящему добрый человек всегда выделяется  среди других.
8. Искренняя доброта всегда идет от души.

Эпитеты к слову доброта

Искренняя, безграничная, безмерная, беспредельная, исключительная, необыкновенная, поразительная, удивительная.

Синонимы к слову доброта

Душевность, ласковость, мягкосердечность, благодушие, человечность, человеколюбие, участливость, гуманность, добродушие, добросерд­ечность, отзывчивость, мягкость, сердечность.

Аргументы из художественной литературы

Многие из литературных героев обладают таким бесценным качеством, как доброта. Их отношение к жизни, к природе, к людям удивляет и восхищает читателей. Многие из героев становятся нашими идеалами, с которыми мы сверяем свои поступки, иногда мысленно обращаемся к ним, будто спрашивая совета.

1. Многие из нас не просто читали, а несколько раз перечитывали рассказ В.Распутина «Уроки французского». В центре повествования – история о мальчике, который вынужден был учиться в райцентре, так как средней школы в его родном селе не было. Среди чужих людей, вдали от дома, ему приходится очень трудно. Жизнь сталкивает его с учительницей французского языка, доброй, сочувствующей, искренней  Лидией Михайловной, которая видит бедственное положение своего ученика, всем сердцем сочувствует ему и пытается помочь. Она узнала, что нужда заставляет мальчика играть на деньги с другими мальчишками: на выигранные копейки он покупал молоко, чтобы как-то прокормить себя. Лидия Михайловна искренне пытается помочь мальчику, но гордость не дает ему принять ее помощь. Тогда она придумала играть с ним «в пристенок» на деньги. За этим занятием однажды их застает директор школы, живший по соседству с учительницей. Лидию Михайловну уволили, но она сделала все возможное, чтобы мальчик остался учиться, чтобы он никак не пострадал. У нее по-настоящему доброе сердце. Она не смогла остаться равнодушной к судьбе своего воспитанника, не помочь ему. Все свои силы и возможности она направляет на спасение мальчика в суровом и жестоком мире. Своим чутким отношением к нему она подала удивительный урок доброты. Читая это произведение, мы думаем о том, как было бы хорошо, если бы таких учителей было как можно больше.
2. Удивительно добрым, чутким, отзывчивым человеком  является  Акулина Ивановна, бабушка Алеши из автобиографической повести М.Горького «Детство». Она всю свою нежность, любовь, ласку подарила внуку, оказала огромное влияние на его становление. В неуютном  доме деда, где он часто слышал ссоры и видел драки, где за малейшую провинность его немилосердно секли розгами, она была не только единственной заступницей для мальчика, но и настоящим лучиком солнца, который согревал его своим теплом. Акулина Ивановна сумела заменить внуку мать, которая после смерти первого мужа, отца Алеши, вышла второй раз замуж, а сына оставила со своей матерью, бабушкой Алеши. Она терпеливо объясняла внуку все премудрости жизни, пока непонятные мальчику, дарила ему радость жизни, тепло и любовь. Она познакомила его с миром сказок, удивительными народными песнями, привила любовь к меткому, живому русскому слову. Будучи взрослым человеком, писатель вспоминает о ней с теплотой и безграничной любовью и признается, что до нее он будто спал, а она разбудила его, вывела в свет и стала самым дорогим для его сердца человеком.
3. Еще один герой, которого можно, бесспорно, отнести к добрым, — это Юшка из рассказа А.П.Платонова «Юшка». Автор нас знакомит  с удивительным героем: все в нем, начиная с внешности и заканчивая внутренним миром, необычно. У Юшки маленький рост, вечно слезящиеся глаза, морщинистое лицо и чрезмерно худое тело, хотя ему всего сорок лет. Но болезнь состарила его раньше времени. Это добрый, безобидный, безответный человек, который не умеет отвечать злом на зло. Он искренне любит людей, окружающую природу. В каждой букашке, в каждой былинке-травинке он видит живую душу. Юшка много работает, получая за свою тяжелую работу копейки. Он во всем себе отказывает, ходит в обносках, экономит, чтобы накопленные деньги отдать девочке-сироте. Благодаря Юшке девочка выучилась на врача, но не успела вылечить своего спасителя от туберкулеза: случайный прохожий, оскорбляя, толкнул Юшку, тот упал и больше уже встать не смог, умер. После его смерти, кажется, стало еще хуже жить людям, потому что та злоба, которую направляли горожане на Юшку, теперь тратилась между ними, ведь того, кто терпел все нападки, зло, ожесточение и недоброжелательство, уже не было на свете. Знакомство с Юшкой ни для одного читателя не проходит бесследно: он учит нас присматриваться к тем, кто рядом с нами, чтобы лучше понять их и, возможно, увидеть свет человеческой души.
4. Одно из произведений, в котором обнажается добрая, открытая, милосердная душа главного героя, — рассказ Е.Носова «Кукла».  Автор знакомит нас с Акимычем, со своим приятелем, с которым вместе прошли войну. Акимыч был ранен, получил контузию, поэтому часто в моменты волнений теряет дар речи. Он человек добрый, чувствительный, сентиментальный, жалостливый. Война не ожесточила его сердце, не сделала его черствым и бездушным. Он не может равнодушно смотреть на жестокость людей. Все трогает главного героя: даже кукла, которую обезобразили и осквернили, кажется ему живым существом, потому что кукла – это подобие человека. Он удивляется, как люди могут спокойно любить, мечтать, учить детей, если равнодушно проходят мимо изуродованной и выброшенной в лужу игрушки. Его глубоко расстраивает безразличие  людей: сначала они пройдут мимо куклы, потом не заметят и пройдут мимо человеческого горя.  Но равнодушны люди не только по отношению к игрушкам и друг другу, но и по отношению к природе. Глубоко переживает Акимыч и за судьбу речки, которую люди губят мусором. Она стала зарастать травой, в ней исчезла рыба. Читаешь произведение, и становится горько и обидно за то, что человек в погоне за материальными ценностями теряет самое главное – душу. По пока есть такие люди, как Акимыч, есть надежда, что люди когда-нибудь поймут свои ошибки и обязательно их исправят.

Аргументы из жизни

В жизни нас тоже окружают люди. Кто-то из них отличается добрым, чувствительным, милосердным сердцем, а кто-то, кажется, совсем  лишен этих прекрасных человеческих качеств. Мой рассказ сегодня о тех, кого Бог наградил огромной доброй душой, способной вместить в себя и радость, и страдания.

1. Наверное, самый добрый человек, которого я когда-либо встречала в жизни, — это моя мама. Более сорока лет она проработала в школе учителем. Была и завучем, и директором школы, но больше ей нравилось быть рядовым педагогом, чтобы иметь возможность общаться с детьми, помогать им, поддерживать их. Никогда ни на кого она не повысила голос, всегда была добра к ученикам и вежлива с ними, поэтому сейчас, много лет спустя после окончания школы, они вспоминают о ней только добрыми словами. Уйдя из школы на заслуженный отдых, мама не могла сидеть без дела, она стала помогать знакомым старушкам: занималась покупками, готовила еду, оплачивала коммунальные услуги, разговаривала с ними, потому что понимала, что старому одинокому человеку не хватает общения. Она успевает везде: и сбегать за хлебом, и зайти на почту, и потрудиться в церкви. Пройдя через множество жизненных трудностей, она не растеряла доброту души. Кажется, это светлое чувство не только не уменьшается, а с каждым годом ее становится все больше и больше, настолько, что ею можно одарить весь мир. Как хочется, чтобы мама жила долго-долго и заражала нас своей искренней добротой.

• Еще один человек, которого нельзя не назвать по-настоящему доброй, известен многим из нас. Ее звали Доктор Лиза. Елизавета Петровна Глинка. Судьбой было отмерено для нее всего пятьдесят четыре года, но за этот короткий срок она сумела остаться в памяти людей защитницей и помощницей. Она протягивала руку помощи тем, кто больше всех нуждался в помощи, она была жилеткой для тех, кому нужно было выплакаться, утешиться на чьем-либо плече. Она устраивала различные благотворительные акции, привлекала к ним многих знаменитостей. Во время таких акций осматривали бездомных людей, оказывали им медицинскую помощь, давали еду, теплую одежду, обувь. Когда на Донбассе начались военные действия, она не могла не поехать туда. Она везла гуманитарную помощь, состоящую из медикаментов и необходимых продуктов. Оттуда везла в Москву больных детей, нуждающихся в экстренной помощи. Ее жизнь оборвалась в последнюю неделю декабря 2016 года, когда она летела в Сирию, где тоже ждали гуманитарную помощь. Не стало еще одного «небесного посланца», но память о ней и ее добрых делах жива.

Аргументы из народной мудрости

1. «Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу», — гласит русская пословица, в которой народ говорит о добрых людях. Для них чужая беда и чужая болезнь не кажутся чужими. Их сердце не только радуется радостям других, но и умеет болеть чьей-то болью.
2. «Доброе слово доходит до сердца», — отмечал русский народ в пословице.

   Он имел в виду, что доброе слово не оставит никого равнодушным, к нему прислушиваются, потому что оно трогает сердце.

3. «Добрый человек лучше каменного моста», — говорится в пословице. Доброго человека сравнивал русский народ с каменным мостом. Добрый человек надежнее самого крепкого моста.

   Он сумеет вынести, выдержать много трудностей, но не дрогнет, не сломается, не останется равнодушным.

4. «Добрый человек придёт – словно свет принесёт», — так говорили наши предки о добром человеке. Его приход сравнивали с появлением солнца. Как солнце приносит тепло и свет, так и добрый человек способен согреть других добротой, лаской, нежностью.
5. «Добрые дела лучше мягкого пирога», — так сравнивали русские люди добрые дела с мягким пирогом. Как мягкий пирог способен утолить голод, спасти жизнь человека, так и добрый человек своими добрыми словами способен вернуть кого-то к жизни, спасти от гибели.
6. «Злой плачет от зависти, а добрый – от радости».

   В этой пословице наши предки сравнивали добрых и злых людей. У злого человека от  чужой радости рождается зависть, и он начинает плакать, а добрый человек не знает злобы и зависти, он способен радоваться радостям других людей и плакать от счастья. 

7. «Красота до вечера, а доброта навек», — говорили в народе.

   По мнению предков, красота остается с человеком до вечера, а с приходом темного времени она не видна никому, а доброта – навеки, так как доброго человека выдают поступки, особый свет его души, который виден даже в темноте.

8. «Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила», — отмечал русский народ.

   Он убеждает нас в том, что для доброго человека жизнь мила, потому что есть возможность помогать другим, радоваться вместе с ними.

9. «Доброе слово лечит, а злое убивает», — говорили в старину. Доброе слово, как лекарство, оно способно вылечить человека от любой болезни, от любой горести, а злое слово, как камень, оно способно убить.
10.  «Добрые умирают, да дела их не пропадают», — говорили в старину. К сожалению, добрые люди тоже смертны, но в памяти народа они остаются живы благодаря своим добрым делам.
11.  Русский народ говорил: «Доброму человеку помощь не в убыток». Действительно, добрый человек готов помочь от чистого сердца, бескорыстно.

    Любую помощь он не станет считать убытком для себя.

12.  «Доброго держись, а от худого отдались», — так в пословице учили нас наши предки держаться добрых людей, а злых, завистливых, черствых избегать, потому что добрый человек приносит радость, он способен согреть и помочь, а злой думает только о своей радости и личной выгоде.

Афоризмы

1. «Доброта — это единственное одеяние, которое никогда не ветшает», — утверждал Никола де Шамфор, французский писатель и мыслитель. Философ сравнивал доброту с одеждой, отмечая, что доброта в отличие от одежды никогда не ветшает. Она остается модной  в любые времена и эпохи.
2. «Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой…», -писал известный американский писатель  Марк Твен. Он подчеркивал одну из удивительных особенностей доброты: ее может услышать даже тот, кто не слышит больше никаких звуков, и увидеть тот, кто слеп.
3. «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты», — писал  Людвиг ван Бетховен, немецкий композитор и дирижер. Он считал доброту одним из самых прекрасных человеческих качеств. Тот, кто добр, превосходит множество других людей.
4. «Доброе деяние никогда не пропадает втуне.

   Тот, кто сеет учтивость, пожинает дружбу; тот, кто насаждает доброту, собирает урожай любви; благодать, излившаяся на благодарную душу, никогда не бывала бесплодной, и благодарность обыкновенно приносит вознаграждение», —  говорил Василий Великий, архиепископ, церковный писатель и богослов. Он горячо убеждает в том, что доброе дело никогда не пропадет.

   Тот, кто учтив, добр, находит много друзей, которые будут благодарны ему за доброту и помощь, а благодарность приносит обычно вознаграждение в виде любви.

5. «Доброта — качество, излишек которого не вредит», — писал известный  английский романист и новеллист Джон Голсуорси.

   По мнению писателя, одна из прекрасных особенностей доброты в том, что ее излишек никогда и никому не вредит.
6. «Во внутреннем мире человека доброта — это солнце», — утверждал Виктор Гюго, французский писатель. Он сравнивал внутренний мир человека с Вселенной, в которой доброта подобна солнцу.

   Как вокруг солнца крутятся все планеты, так и все положительные качества человека исходят от доброты.

7. «Добрые люди подобны звездам, светилам того века, в котором они живут, озаряя свои времена», — писал Бенджамин Джонсон, английский поэт и драматург.

   По его мнению, добрые люди похожи на звезды, которые живут в свои времена и озаряют своим светом все вокруг.

8. «Прекраснейшая музыка души — это доброта», — писал французский писатель и драматург Ромен Роллан. Для него доброта была прекраснейшей музыкой души. От наличия этого чувства душа способна петь удивительную, трогательную мелодию.
9. «Поддержать добрым словом человека, попавшего в беду, часто так же важно, как вовремя переключить стрелку на железнодорожном пути: всего один дюйм отделяет катастрофу от плавного и безопасного движения по жизни», — говорил американский религиозный деятель Генри Бичер.

   Он отмечал, что очень важно в жизни поддержать добрым словом попавшего в беду человека, потому что попавший в беду человек поддается отчаянию, а это так же страшно, как не успеть переключить стрелку на железнодорожном пути. Не успел вовремя – произошла катастрофа. Не успел вовремя сказать доброе слово- человек погиб.

10.  «Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему», — говорил  Жан Жак Руссо, французский философ и мыслитель. Он утверждал, что доброе слово, высказанное человеку способно творить чудеса: оно привязывает к нам человека крепче всякого каната.
11.  «Доброта для души то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она дает успех во всяком деле», — писал великий русский писатель Лев Николаевич Толстой. Как истинный гуманист, он считал доброту для души таким же необходимым качеством, как и здоровье для тела. Если она есть, то ее не замечаешь, привыкаешь к ней, а она приносит успех в любом начинании.  

Вам также будет интересно

Решу огэ

– (1)Няня, где Жучка? — спрашивает Тёма.

– (2)Жучку в старый колодец бросил какой-то ирод, — отвечает няня. — (3)Весь день, говорят, визжала, сердечная…

(4)Мальчик с ужасом вслушивается в слова няни, и мысли роем теснятся в его голове. (5)У него мелькает масса планов, как спасти Жучку, он переходит от одного невероятного проекта к другому и незаметно для себя засыпает. (6)Он просыпается от какого-то толчка среди прерванного сна, в котором он всё вытаскивал Жучку, но она срывалась и вновь падала на дно колодца.

(7)Решив немедленно идти спасать свою любимицу, Тёма на цыпочках подходит к стеклянной двери и тихо, чтобы не произвести шума, выходит на террасу. (8)На дворе светает.

• (9)Подбежав к отверстию колодца, он вполголоса зовёт:
• – (10)Жучка, Жучка!
• (11)Жучка, узнав голос хозяина, радостно и жалобно визжит.
• – (12)Я сейчас тебя вызволю, — кричит он, точно собака понимает его.

(13)Фонарь и два шеста с перекладиной внизу, на которой лежала петля, начали медленно спускаться в колодец. (14)Но этот так хорошо обдуманный план неожиданно лопнул: как только приспособление достигло дна, собака сделала попытку схватиться за него, но, потеряв равновесие, свалилась в грязь.

(15)Мысль, что он ухудшил положение дела, что Жучку можно было ещё спасти и теперь он сам виноват в том, что она погибнет, заставляет Тёму решиться на выполнение второй части сна — самому спуститься в колодец.

(16)Он привязывает верёвку к одной из стоек, поддерживающих перекладину, и лезет в колодец. (17)Он сознаёт только одно: времени терять нельзя ни секунды.

(18)На мгновенье в душу закрадывается страх, как бы не задохнуться, но он вспоминает, что Жучка сидит там уже целые сутки. (19)Это успокаивает его, и он спускается дальше.

(20)Жучка, опять усевшаяся на прежнее место, успокоилась и весёлым попискиванием выражает сочувствие безумному предприятию. (21)Это спокойствие и твёрдая уверенность Жучки передаются мальчику, и он благополучно достигает дна.

(22)Не теряя времени, Тёма обвязывает вожжами собаку, затем поспешно карабкается наверх. (23)Но подниматься труднее, чем спускаться! (24)Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. (25)Страх охватывает его, но он подбадривает себя дрожащим от ужаса голосом:

– (26)Не надо бояться, не надо бояться! (27)Стыдно бояться! (28)Трусы только боятся! (29)Кто делает дурное — боится, а я дурного не делаю, я Жучку вытаскиваю, меня мама с папой за это похвалят.

(30)Тёма улыбается и снова спокойно ждёт прилива сил. (31)Таким образом, незаметно его голова высовывается наконец над верхним срубом колодца. (32)Сделав последнее усилие, он выбирается сам и вытаскивает Жучку. (33)Но теперь, когда дело сделано, силы быстро оставляют его, и он падает в обморок.

1. (По Н. Гарину-Михайловскому) *

* Гарин-Михайловский Николай Георгиевич (1852—1906) — русский писатель. Самым известным его произведением стала повесть «Детство Тёмы», с которой он начал своё литературное творчество.

Электронные учебники по русскому языку

Исходный текст

«Мы жили далеко от дома, я и моя сестрен­ка, которой было шесть лет. Чтобы она не за­бывала родных, раз в месяц я приводил сест­ренку в нашу холодную спальню, сажал на кровать и доставал конвертик с фотография­ми.

— Смотри, Люда, вот наша мама. Она до­ма, она сильно болеет.

— Болеет… — повторяла девочка.

— А это папа наш. Он на фронте, фашистов бьет.

— Бьет…

— Вот это тетя. У нас неплохая тетя.

— А здесь?

— Здесь мы с тобой. Вот это Людочка. А это я.

И сестренка хлопала в крошечные синева­тые ладошки и повторяла: “Людочка и я. Людочка и я…”

Из дому пришло письмо. Чужой рукой было написано о нашей маме. И мне захотелось бе­жать из детского дома куда-нибудь. Но рядом была моя сестренка. И следующий вечер мы сидели, прижавшись, друг к другу, и смотрели фотографии.

— Вот папа наш, он на фронте, и тетя, и ма­ленькая Людочка…

— А мама?

– Мама? Где же мама? Наверное, затеря­лась… Но я потом найду. Зато смотри, какая у нас тетя. У нас очень хорошая тетя.

Шли дни, месяцы, В морозный день, когда подушки, которыми затыкали окна, покрыва­лись пышным инеем, почтальонша принесла маленький листок. Я держал его в руках, и у меня мерзли кончики пальцев. И что-то коче­нело в животе. Два дня я не приходил к сест­ренке. А потом мы сидели рядом, смотрели фотографии.

— Вот наша тетя. Посмотри, какая у нас удивительная тетя! Просто замечательная те­тя. А здесь Людочка и я…

— А где же папа?

— Папа? Сейчас посмотрим.

— Затерялся, да?

— Ага. Затерялся.

И сестренка переспросила, подымая чис­тые испуганные глаза.

— Насовсем затерялся?

Шли месяцы, годы. И вдруг нам сказали, что детей возвращают в Москву к родителям. Нас обошли с тетрадкой и спросили, к кому мы собираемся ехать, кто у нас есть из родственников. А потом меня вызвала завуч и сказала, глядя в бумаги:

— Мальчик, здесь на некоторое время ос­тается часть наших воспитанников. Мы остав­ляем и тебя с сестренкой. Мы написали вашей тете, спрашивали, может ли она вас принять. Она, к сожалению…

Мне зачитали ответ.

В детдоме хлопали двери, сдвигались в ку­чу топчаны, скручивались матрацы. Ребята готовились в Москву. Мы сидели с сестренкой и никуда не собирались Мы разглядывали фо­тографии.

— Вот Людочка. А вот я.

— А еще?

— Еще? Смотри, и здесь Людочка. И здесь… И меня много. Ведь нас очень много, правда?»

А. Приставкин

Сочинение

Что такое доброта?

Доброта, на мой взгляд, – это искреннее стремление делать добро другим, быть отзывчивым и верным. Словари пишут о том, что доброта – стремление делать добро другим, отдавать что-то бесплатно.

Почему-то обычно считается, что доброта связана с дарением. Большинство историй о добре рассказывают нам о бескорыстных подарках. Люди забывают о том, что доброта выражается не только в материальных подарках.

Отзывчивость, поддержка – это тоже доброта.

Именно о такой доброте рассказывает нам А.Приставкин. Из текста мы узнаем о брате и сестре, которые во время войны попали в детский дом. Чтобы маленькая девочка не забывала родных и была готова вернуться к ним, герой рассказа показывает ей фотографии.

Постепенно ему пришлось убирать фотографии родителей: мама и папа погибли, и девочке лучше бы о них забыть. Чем меньше шанс вернуться к родителям, тем больше надежда на тётю.

Сначала мальчик говорит: “У нас неплохая тётя”, потом “очень хорошая тетя”, а после гибели отца: “Посмотри,какая у нас удивительная тетя,просто замечательная тетя!” При помощи градации автор показывает, как мальчик готовит сестрёнку к тому, что они вернутся к тёте, а не к родителям.

Он явно рассчитывает на поддержку, отзывчивость родственницы. Но доброту тётя не проявила. После войны герои рассказа остаются в детдоме. Работники детдома даже боялись сказать ему о тётином решении. Это показано при помощи многоточия в предложении 53.

Писатель показывает, как ранит безразличие, равнодушие, отсутствие доброты со стороны людей, на которых рассчитываешь. К счастью, мальчик обладает таким качеством, как доброта. Он поддерживает сестрёнку, обещает ей защиту. Так я понимаю последний абзац текста. В предложенном тексте мы находим и пример доброты, и пример её отсутствия.

К счастью, в жизни не все столь безрадостно. В 2007 году Ирен Сендлер была выдвинута на Нобелевскую премию мира. Ей удалось вынести из гетто и тем самым спасти 2500 детей.

Это были чужие дети, а в рассказе Приставкина тетя не взяла своих. Какой же добротой должна обладать женщина, которая, рискуя жизнью, помогала другим людям.

Доброта – это мощнейшая сила,способная бороться с любым злом!

Сочинение прислала пользователь нашего сайта Ольга Альберда из Екатеринбурга.

Сочинение-рассуждение 15.3: «Что такое доброта?»

Предлагаем вашему вниманию несколько вариантов сочинения-рассуждения по рассматриваемой теме:

По тексту Никольской

(213 слов) Что такое доброта? Мне кажется, что добротой можно назвать душевную теплоту, понимание, искренность и великодушие по отношению к другим. Это качество можно с уверенностью считать одним из важнейших в характере человека, ведь оно помогает быть отзывчивыми и честными, ласковыми, щедрыми, оно «помогает помогать» всем живым существам.

Герой текста А. Никольской, Вадимка, может послужить примером доброты. Мать говорит ему, чтобы он утопил щенят, но мальчик не может этого сделать, ему их слишком жалко. Ветеринар Николай Егорыч старается помочь мальчику, советуя отнести щенят охотнику. Так, вполне очевидна доброта и Вадимки, и ветеринара, в то время как им противопоставляется чёрствость и безразличие женщин у сельпо.

Доброту, которая не длится долго, нельзя назвать истинной. В рассказе Андреева «Кусака» бездомная собака всю свою жизнь мечется между двумя мирами. Один наступает летом, когда приезжают дачники, и у неё появляется и хозяйка, и еда, и дом.

Но осенью все покидают свои летние домики, и Кусака вновь оказывается одна, в самое тяжёлое и голодное время года. Она воет от бессилия что-то изменить, от страха, от чувства предательства со стороны людей.

Ни один из дачников не забрал её домой, и это ярко показывает, что кажущаяся доброта может быть совсем не настоящей.

Таким образом, в доброте нуждаются все живые существа, не только люди. Доброта помогает нам преодолевать трудности, поддерживать других в трудную минуту.

по тексту Шима

Доброта – это чувство, которое человек проявляет в отношении других живых существ и всего окружающего мира от чистого сердца, скромно и безвозмездно. Каждый в этом мире нуждается в капле доброты, чтобы он мог осознавать свои значимость и существование в этом огромном мире. Мою точку зрения можно подтвердить несколькими примерами.

В тексте Э. Ю. Шима ученики одного класса постоянно смеялись над увлечениями главного героя Жеки, который коллекционировал фотокарточки с портретами знаменитых актеров.

Но никто, кроме Лисапеты, не знал, что эти фотокарточки он отправлял слабовидящей девочке. Эти фото помогали ей познавать мир.

Жека – это действительно добрый мальчик, который помогает нуждающемуся человеку, не афишируя свои деяния.

Обратимся к произведению А. И. Солженицына “Матрёнин двор”. Главная героиня рассказа – это очень добродушная и теплосердечная женщина, которая во всех своих делах проявляет заботу об окружающих.

Так, например, она занимается воспитанием Киры, которая была сиротской девочкой.

Но главная героиня заботится о ней, как о собственной дочери, и все свои богатства отдает ей бескорыстно и безвозмездно, не прося ничего взамен. 

Следовательно, доброта – это чувство, которое выражается и испускается человеком от чистого сердца.

По тексту Пермяка

(181 слов) Добро является важнейшим человеческим качеством, и выражается оно в стремлении помогать и сопереживать людям, тепло и отзывчиво относиться к ним.

Текст Пермяка описывает мальчика, ещё совсем маленького, но уже старающегося помогать своей семье по хозяйству. Он постоянно излучает доброту, энтузиазм, желание делать что-то полезное. Алёша без колебаний, с удовольствием соглашается на любую работу по дому: колет дрова, красит крыльцо. Он помогает не только своей семье, но и незнакомцам, даже не думая о похвалах или наградах.

Другим примером может послужить событие из моего личного опыта. Моему другу было непросто в новом классе, ведь там его не принимали.

Он очень из-за этого злился, но всё изменилось, когда его попросили о помощи те самые мальчики, которые его обижали и смеялись над ним. Он нашёл в себе силы простить их и бескорыстно помог, тем самым наладив отношения с одноклассниками.

Когда он рассказывал мне про это, его глаза светились от радости. Тогда я понял, что доброта может помочь в самых разных жизненных ситуациях.

Таким образом, если мы все сможем принять в нашу жизнь доброту и стараться направлять её на других, мир вокруг нас обязательно изменится в лучшую сторону.

Дополнительные аргументы, которые можно использовать в сочинении:

Из литературы: Хорошим примером доброты является герой рассказа Толстого «Кавказский пленник» Жилин.

Находясь в плену, он бескорыстно помогает бежать своему товарищу Костылину, несмотря на то что именно по вине Костылина они и попали в плен.

Сам же он хочет сбежать не только из-за стремления к свободе, но и потому что боится, что мать заплатит за него выкуп последними деньгами, которые у неё есть. Ставить благо других выше собственного – вот настоящая доброта.

Из жизни: Впервые в жизни на мысли о доброте меня натолкнуло поведение моей сестры. Дело в том, что она в то время подкармливала на улице бездомного кота. Чтобы он не остался голодным, сестра сберегала карманные деньги, умеренно ужинала, а все остатки своей еды относила коту. Именно тогда я осознал, как сильно в лучшую сторону доброта может изменять людей.

“Что такое доброта” сочинение-рассуждение

Доброта – это внутреннее чувство человека, которое можно выразить и словами, и поступками. Покормить птиц зимой, собрать игрушки и книги для детей в детский дом, улыбнуться прохожему – это тоже доброта. Если тебя окружают добрые люди, ты сам делаешься добрее. Мне повезло.

В моём окружении много людей, для которых нести добро естественно и даже необходимо. Они никогда не выпячивают того, что они добры, они просто несут добро с любовью. Готовясь к этому сочинению, я прочитал афоризм У.

Лендера «Не столько доброта делает людей счастливыми, сколько счастье делает их добрыми».

Меня очень заинтересовала эта мысль, и я обсудил её с одним человеком. Он рассказал мне, что есть два типа людей. Одни, не задумываясь, делают добро. Им не важно, кому это добро, им важен сам факт совершения доброго поступка.

А другим нужно одобрение и поощрение, потому что они не уверены в том, что совершают добрые поступки. Эти люди более осторожны.

Когда я размышлял над этой мыслью, мне на глаза попалась следующая цитата: «Мы не имеем права жаловаться на свой характер, пока не попробуем изменить его». А может быть, изменить свой характер?

И если ты по-настоящему добрый человек, то твой характер будет меняться в сторону доброты. Я часто задумываюсь над этим вопросом.

С кем я могу обсудить эту тему? Мне хотелось бы поговорить об этом с учителем русского языка, литературы, истории. Но, наверное, нельзя обсуждать такие серьёзные вопросы с первым попавшимся на улице прохожим.

Я хочу поговорить с теми, у кого уже есть опыт общения с людьми, которые постоянно помогают окружающим и делают добрые дела.

Вариант №2

Доброта – это одно из качеств, которое свойственно каждому человеку. Кто-то проявляет ее чаще, а кому-то кажется, что это проявлением слабости. Не один век уже люди спорят о том, полезна доброта или нет. Поэты посвящают ей стихи, призывая нас делать добрые поступки.

Доброжелательный человек искренне желает помочь ближнему и думает о ком-то еще, кроме себя. Счастливые люди, которых ничто не беспокоит, всегда дарят позитивные эмоции окружающим и не ждут ничего взамен.

К примеру, находясь за рулем машины, вы видите человека, которого нужно куда-то подвести.

Вы можете подумать: «Зачем он мне нужен?». Или же может возникнуть мысль: «Я его подвезу, но пусть он заплатит за поездку». Однако мало кто задумается о том, что, возможно, человеку действительно нужна помощь, и он спешит в больницу или ему срочно нужны лекарства. Это же совсем не трудно подвезти человека, особенно, если вам по пути.

Быть может, он сам захочет отблагодарить вас деньгами. А, может, вы просто сделаете для него добро и станете лучше хот бы в своих глазах. Ведь, в сущности, никому ничего не стоит помочь другому. Только представьте, сколько людей могут изменить этот мир к лучшему, если каждый из них сделает хотя бы один-единственный добрый поступок.

Даже если этот поступок не будет казаться важным, важно помнить о том, какую огромную пользу он принесет. И только лишь потому, что в один день вы совершили добрый поступок, мир стал чуточку лучше. Добро — великое чувство. Оно делает нас добрее, помогает обрести счастье. Оно способно поднять нам настроение, помочь в трудную минуту.

И, несмотря на то, что мы часто пренебрегаем этим чувством или прячем его за множеством масок, оно способно сделать наш мир лучше.

Вариант №3

Что такое доброта? На этот вопрос каждый человек даст свой ответ, который будет во всех случаях правильным. В моём понимании доброта – это самое светлое и искреннее чувство, которое только может быть у человека, выражающееся в желании бескорыстной помощи другим. Помогать можно людям, животным, растениям, но всегда это осуществляется в благих целях.

Доброта проявляется в том, чтобы не замечать недостатки других, относиться ко всем доброжелательно, не судить их слишком строго. Доброту не надо делить на чёрную и белую. Добродетели есть и те, которые очень тяжело дались человеку, и те которые, наоборот, даются ему без напряжения.

Как говорил Лев Толстой: «Не бойтесь того, что ваша жизнь должна окончиться, бойтесь того, что она так и не начнётся».

В этом и заключается смысл добра – в его непременном завершении. Все мы совершаем в жизни ошибки, но в отличие от героев сказок, которые исправляли свои просчёты за один день, мы готовы бороться с ними неделями и даже месяцами.

Люди, которые совершают хорошие поступки, стараются не делать их публично, потому что их могут обвинить в том, что они действуют по принуждению. Таким образом, доброта – прекрасное качество человека, его суть, которая не всегда присутствует в людях. И только иногда проявляется её глубинное состояние, как в примере с девочкой, страдающей ДЦП.

Но если добро и доброта будут присутствовать в нашей жизни, то жизнь наша станет лучше. Ведь именно в тех, кто добр душой, люди ищут поддержку и утешение.

Сочинение 15,3 на тему «Что такое доброта» по тексту Э. Ю. Шима | СуперСоч

Марина Владимировна (репетитор-практик)

02.03.2020

Доброта – это одно из лучших человеческих качеств, способность отдавать часть своей сердечной теплоты, душевности по отношению к людям и всему окружающему миру. Быть добрым – значит, быть сильным, поскольку только по-настоящему добрые, сопереживающие, неравнодушные к чужому горю люди способны делать этот мир чуточку лучше.

В тексте Эдуарда Юрьевича Шима описана история юного героя, который собирал открытки с изображением популярных актеров. Узнав об этом «девчачьем» увлечении, одноклассники принялись всячески издеваться над Жекой.

Но вскоре одна весьма любопытная девочка узнала, что герой отправлял эти открытки своей подруге, у которой было очень плохое зрение. Благодаря этим открыткам слабовидящая девочка запоминала внешность артистов, и чувствовала себя более уверенно. Поступок Жеки можно назвать проявлением доброты и участия.

Он искренне хотел помочь девочке, ничего не требуя взамен и не хвастаясь своей добротой перед сверстниками.

Главная героиня рассказа А. И. Солженицына «Матренин двор» – добрая, жалостливая, самоотверженная женщина, которая видела смысл своей жизни в том, чтобы помогать близким. Ее личная жизнь сложилась не совсем удачно, и Матрена решила делать добро другим.

Не имея собственных детей, она взяла на воспитание девочку Киру, и вырастила ее, как родную дочь. Когда Кира выросла и вышла замуж, Матрена передала ей все свое состояние. При этом она не ставила никаких условий, и ничего не требовала взамен.

Просто она искренне хотела помочь тому человеку, к которому было привязано ее сердце.

Выходит, что доброта – это исключительно бескорыстное проявление благих поступков, желание сделать что-то хорошее и полезное ближним. Оно всегда идет от души и не нуждается в награде или похвале.

Пример из жизни: При слове «доброта» я всегда вспоминаю свою любимую бабушку, которой теперь уже нет в живых. Это был удивительно добрый, светлый человек, который помогал не только своей семье, но даже незнакомым людям. Она никогда не проходила мимо тех, кто оказался в беде.

Например, я помню, как во время прогулки мы заметили человека, лежавшего на земле без признаков жизни. Бабушка тут же кинулась к нему, померила пульс, принялась обтирать лицо водой. Она не отходила от мужчины, пока не приехала скорая. Выяснилось, что у несчастного случился инфаркт, но никто из прохожих не оказал ему помощь, думая, что он пьян.

Так бабушка показала мне пример участия и заботы о ближних.

Пример из фильма: В детском фильме-сказке О. Роя «Морозко» описана история главной героини – доброй, трудолюбивой девушки, которая безропотно выполняла все прихоти злой мачехи и ее ленивой дочки. Однако тяжелый труд и отсутствие любви не испортили характер Настеньки.

Она выполняла работу добровольно, чтобы хоть как-то облегчить жизнь своему старику-отцу. Ради него она отправилась и в лес, где повстречала доброго волшебника Морозко.

Он по достоинству оценил доброту и скромность героини, которая совсем не кичилась своими положительными качествами.

Пример из СМИ: Российский актер Константин Хабенский знаменит не только своей блестящей игрой в театре и кино, но также благотворительностью. На собственные средства он основал фонд, помогающий детям с онкозаболеваниями.

За годы своего существования фонд оказал реальную помощь сотням несчастных детей, оказавшихся один на один со страшной болезнью. Я очень уважаю Хабенского за его желание облегчить страдания больных детей, подарить им шанс на здоровую счастливую жизнь.

Считаю, такие люди являются гордостью страны и служат примером для подражания.