Образовательная область: познавательное развитие.
Направление: познавательно-речевое развитие.
Цель: создать условия для закрепления и пополнения знаний детей о грамотном и безопасном поведении в лесу.
Программные задачи:
Образовательные:
— Формировать осознанно-правильное отношение к природе.
— Познакомить детей с названиями лекарственных растений.
— Закрепить модель поведения при обнаружении очага лесного пожара.
— Побудить к речевой активности.
Развивающие:
— Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания.
— Побуждать к развитию умения детей работать в группе, договариваться.
— Способствовать развитию умения решать проблемные ситуации.
Воспитательные:
— Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.
— Поддерживать желание помогать другим.
Интегрируемые образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное.
Мотивация: Помощь героям сказки «Колобок».
Детская цель: совместно с колобком помочь героям сказки в их беде.
Рефлексия: Ребята, посмотрите, какой лес стал чистым, как красиво цветут цветы, а как прекрасно поют птицы. И звери лесные вас благодарят.
(На мультимедийном экране картина леса с животными, птицами, цветами. На заднем фоне включена запись щебетания птиц.)
Предварительная работа:
- Разучивание ритуала начала занятий «Букет» и «Утреннее приветствие».
- Распределение ролей и заучивание с детьми слов героев сказки.
- Чтение литературы: сказки матушки земли, экологические сказки, сказка о пожарной безопасности «Зайчик и его находка», «Пожар в лесу» (Алексей Веллес), сказка «Осколок стекла».
- Дидактические игры: «Что из чего сделано», «Береги природу».
- Настольно-печатные игры: «Береги живое», «Что происходит в природе».
- Беседы по картинкам «Уроки экологии».
- Беседа с детьми о правилах поведения в лесу и о причинах лесных пожаров.
- Разучивание физминутки «Вместе по лесу идём».
- Продуктивная деятельность: рисование знаков «Правила поведения в природе».
- Изготовление макета «Лес»
Методы и приёмы:
Игровой (ритуал начала занятия «Букет», «Утреннее приветствие» дидактическая игра «Сортируем мусор — бережём природу», «Правила поведения в лесу», викторина вопросов, физминутка «Вместе по лесу идём).
Наглядный (представление кукольного театра, презентация, карточки).
Словесный (загадывание загадок, вопросы к детям, объяснение, показ, напоминание, ролевые инсценировки).
Практический: постановка экологической сказки «Колобок».
Демонстрационный материал: мультимедийное оборудование, кукольный театр би-ба-бо (колобок, дед, баба), макет леса.
Раздаточный материал: контейнеры для мусора, карточки с изображением мусора, конверт с карточками, на которых написаны номера телефонов служб спасения, карточки с правилами поведения в лесу, костюмы героев сказки (или маски): колобок, заяц, волк, медведь, лиса, мяч.
Ход ООД:
Организация детей
Ритуал начала занятия «Букет», «Утреннее приветствие».
Воспитатель: Вправо, влево повернись и в цветочек превратись.
Собираемся в букеты: по два, по четыре и все вместе.
Какой красивый, большой букет у нас получился.
Кому бы вы хотели его подарить?
Воспитатель:
Мы скажем небу: «Здравствуй!»
«Пусть утро будет ясным!»
— Природе скажем мы.
Пусть будет мир прекрасным!
И даже в день ненастный
Ему желаем счастья, любви и красоты!
С добрым утром, мама, папа!
— Здравствуйте, в саду ребята,
— Солнце, небо и зверята!
— Утра доброго всем вам!
Воспитатель: Ребята, а сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая,
Хоть всем знакомая такая.
Дети: Да
Воспитатель: Тогда присаживайтесь на стульчики.
(Стульчики стоят полукругом напротив театра.)
Ребята, отгадайте-ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный …..
Дети: Колобок.
Воспитатель: Сказка – ложь, да в ней –намёк.
Посмотри и сам поймёшь.
Воспитатель переходит в театрализованную деятельность, показывает начало сказки, используя кукол би-ба-бо.
Дед (кукла би-ба-бо):
Вишь, дымок с трубы идёт?
То старуха колобок
Мне сегодня испечёт.
По сусекам поскребла,
По амбарам помела –
Аккурат на колобок
Там мучицы-то нашла.
А то всё с утра и пела:
«Дед, нема её, нема…»
Ну а запах-то какой!
Появляется старуха (кукла би-ба-бо)
Старуха (кукла би-ба-бо)
Всё. Готово. Испекла.
Остудить теперь нужда.
Дед: А хорош-то! А пригож!
Так и съел бы!
Старуха: Нет, не трожь!
Дед: Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный…
Дед перекатывает колобка (деревянный колобок) в руках, но тот падает на пол и катится.
Дед: Вот безрукий, непутёвый!
Стой! Куда ты? Погоди!
Старуха: Ну, держи его, держи!
Дед: Ой, лови его, лови!
Бесполезно. Не догоним!
Что же делать? Можь, вернётся?
Старуха: Нет, старик, он не вернётся…
Посмотри, как он хорош!
Дед: Ладно, бабка, не горюй!
Да, не плач ты, ради бога.
О-хо-хо…. Пойдём домой…
Воспитатель:
Плачет баба, плачет дед,
Колобка и следа нет.
Покатился без оглядки-
Засверкали только пятки-
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.
Воспитатель убирает куклы би-ба-бо и театр.
Основная часть.
Воспитатель: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.
Воспитатель включает музыку леса, пение птиц. На мультимедийном экране появляется картинка леса.
Выходит колобок (ребёнок в костюме колобка) и припевает: «Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл».
На встречу выходит заяц (ребёнок в костюме зайца), идёт хромает и стонет.
Колобок: Что с тобой, косой? Почему ты хромаешь?
Заяц: Не лес стал у нас, а свалка. Люди приходили, мусор развалили. Кругом грязь, осколки, банки, целлофан, бумага, склянки. Что мне делать не пойму?
(На мультимедийном экране картина грязного леса.)
Воспитатель: Ребята, что получится, если мы не научимся убирать за собой мусор, к чему это может привести? А сколько будет за целый год? Даже подумать страшно! Целые горы старых ненужных вещей. Что вы можете предложить?
Дети: убрать весь мусор в лесу.
Воспитатель: Правильно. Но мы должны это сделать ещё и по правилам. Нужно не просто собрать мусор, а разложить его по контейнерам «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл» и «Пищевые отходы».
Колобок помогает детям.
Дидактическая игра «Сортируем мусор-бережём природу»
(Дети собирают карточки, на которых изображён мусор, определяют материал, из которого изготовлена ненужная вещь и выбрасывают в контейнер в соответствии с картинкой на нём.)
Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием, а главное помогли зайчику и очистили лес от мусора. Теперь зайчик может не бояться прыгать и бегать по кочкам.
Зайчик говорит ребятам спасибо и убегает.
Воспитатель:
И покатился без оглядки
Наш румяный колобок,
А навстречу ему… Волк.
Выходит волк (ребёнок в костюме волка): охает.
Колобок: Что ты волк такой хмурый?
Волк: Все моё волчье семейство заболело. А я вот всё хожу и лекарственные растения ищу. Но нет их нигде, всё сорвали, всё стоптали.
Колобок: А кто стоптал?
Волк: Люди гуляли и всё стоптали.
Воспитатель: Ох, ребята, что нам делать, как помочь лесному зверю. Надо волчье семейство спасать.
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а какие лекарственные растения вы знаете?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Ребята, перед вами карточки с лекарственными растениями, я буду читать вам загадки, а вы должны отгадать и поднять карточку с правильным ответом. Слушайте внимательно.
На мультимедийном экране картина леса. Когда дети отгадают загадку на лесной картинке появляется лекарственное растение. Педагог поясняет детям его пользу. Карточки с изображением подорожника, крапивы, ромашки, одуванчика, зверобоя.
Загадывание загадок
Воспитатель:
Всегда растёт он вдоль дорожек.
Помощник от натёртых ножек.
А если ты простудился, отвар из него пригодился.
Дети: Подорожник
Воспитатель: Правильно. (Воспитатель поясняет пользу лекарственного растения.) Это подорожник. Его прикладывают при порезах, ссадинах, укусах насекомых, ожогах. В старину его так и называли «порезник, ранник».
Растёт зелёною стеной,
Её обходят стороной,
Колючая и злая дива.
А как зовут траву?
Дети: Крапива
Воспитатель: Одна крапива заменяет семерых врачей-гласит народная мудрость. Её используют, чтобы остановить кровотечение, употребляют для заживления ран, настой из листьев крапивы используют для полоскания горла при ангинах, а также для укрепления волос. А вы знаете, что крапива может не только вылечить, но и накормить? Листья крапивы съедобны, из неё готовят щи и салаты.
Я шариком пушистым,
Белею в поле чистом.
А дунет ветерок-
Остался стебелёк.
Дети: одуванчик.
Воспитатель: Одуванчик тоже лекарственный. Его используют, как средство, чтобы понизить температуру, и для лечения многих других болезней.
Стоят в лугах сестрички-
Золотой глазок,
Белые реснички.
Дети: ромашка
Воспитатель: Лекарственная ромашка используется при простуде и кашле. Отваром из цветов ромашки полощут горло. Если выпить перед сном отвар ромашки – сон будет крепким и спокойным.
Я на луг с утра пошёл,
Травку нужную нашёл:
Мелкий жёлтенький цветок
Он не ярок, не высок,
Вылечит недуг любой.
Что же это?
Дети: Зверобой.
Воспитатель: Правильно, а почему оно так называется? Кто мне может ответить?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Если его съест животное, оно может отравиться. Зверобой – средство от многих болезней. Из него изготавливают мази, которые заживляют раны, успокаивают боль. Молодцы! Вы прекрасно справились и с этим заданием.
Теперь благодаря вам, дети, в лесу вновь появились лекарственные растения и всё волчье семейство поправиться.
Волк благодарит ребят и уходит.
Колобок: ох устал я что-то….
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. А сейчас я предлагаю вместе с колобком немножечко размяться.
Физминутка «Вместе по лесу идём»
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели.
Воспитатель:
Покатился колобок.
Волку он уже помог-
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идёт….Медведь.
Выходит медведь (ребёнок в костюме медведя) и кричит: Пожар! Помогите пожар!!!
Колобок: Здравствуй, мишенька-медведь, где пожар? Какой пожар?
Медведь: Там в лесу пожар? Люди приходили и костёр не потушили! Ой, беда, беда! Все сгорит у нас до тла!
На мультимедийном экране картина «Лес в огне»
Колобок: Что же делать? Как нам быть? Как пожар лесной потушить?
Воспитатель: Что же делать нам ребята? Медлить нам никак нельзя.
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Ребята, мне кажется, что мы одни не справимся. Надо срочно позвонить в пожарную часть? А какой же номер? И что мы должны назвать по телефону?
Вам задание такое, слушайте внимательно! Разделитесь на две команды. Для каждой команды свой стол. На столе конверт, в конверте карточки с различными номерами служб спасения, предложениями и словами. Ваша задача среди них выбрать только правильный номер и те предложения и слова, которые вы должны сказать, когда звоните в пожарную часть.
Два стола, дети делятся на две команды и подходят к столу. Первый стол-первая команда, второй стол-вторая. На столах конверты со словами, из этих слов дети должны составить правильный текст.
(Карточки с номерами телефонов — 01,02,03,05; листы с предложениями – назвать своё имя и фамилию; в лесу горит огонь; назвать как зовут бабушку и дедушку; в болоте много комаров; кричать «Мы горим»; у меня болит горло; моя нога застряла в яме; Помогите, в лесу дым!; Мне жарко, я весь горю; животные горят; назвать адрес населённого пункта, например поселок Лесной; назвать адрес дома и квартиры, где ты проживаешь.)
Дети должны работать сообща. Среди команды выбирается один ребёнок, который будет говорить, что у них получилось.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы вызвали спасателей!
На мультимедийном экране появляются картинки пожарных машин.
Воспитатель: Подойдите все ко мне. (Ребята вместе с колобком и медведем встают в круг.) Сейчас мы с вами поиграем в викторину. А для этого нам понадобиться мяч.
Викторина вопросов
Воспитатель бросает мяч ребёнку и задаёт вопрос. Ребёнок отвечает и бросает мяч обратно педагогу.
Вопросы:
- Если ты увидел на опушке леса горит сухая трава? Твои действия.
(Позову взрослых, вызову пожарных.)
- Почему нельзя в лесу разбивать стеклянные бутылки?
(От стекла, на который направлен солнечный луч, может загореться сухая трава.)
- Чем опасно поджигать сухую траву?
(Огонь быстро распространится на деревья.)
- Какие правила пожарной безопасности необходимо соблюдать при разведении костра в лесу?
(Подготовить место для разведения костра-выкопать яму, разгрести сухую листву на безопасное от возгорания расстояние.)
- Какие последствия возникают при пожарах в лесу? (Сгорают деревья, страдают животные и люди.)
- Назвать всевозможные причины лесных пожаров.
(Высокая температура воздуха, молния, брошенная спичка, непотушенный костёр, бутылки в лесу.)
- Какие методы борьбы с лесными пожарами вы знаете?
(Тушение водой, заваливать песком, очищать лес от сухих веток.)
Воспитатель: Ребята, вы ответили на все вопросы. Молодцы! Помогли вы колобку и медведю! А главное мы спасли лес от пожара.
На экране картинка с лесом.
Медведь: Спасибо, ребята, что лес наш спасли!
Медведь уходит.
Воспитатель:
Покатился колобок,
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится.
Глянь, сюда бежит…Лисица
Лиса: Здравствуй, колобок! Слышала, что ты и твои помощники ребята лес очистили от грязи, волчьей стае помогли, мишку косолапого и лес от пожара спасли. Только всё не зря ли это? Люди снова к нам придут и ущерб лесу нанесут.
Колобок: Ты лиса не переживай, у меня есть такие помощники – дети, они сейчас вмиг, что-нибудь придумают.
Воспитатель обращается к детям.
Воспитатель: Ребята, как же нам лес защитить?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас есть вот такой макет леса. А что же тут не так?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Правильно!
Дидактическая игра «Правила поведения в лесу»
Воспитатель: Вы прекрасно знаете, как себя вести в лесу. Перед вами на столе лежат маленькие знаки правил поведения в лесу. Вы должны выбрать те, которые говорят, что так в лесу делать запрещено и поместить их на макет леса.
Воспитатель: Молодцы!
Лиса: Спасибо, ребята, за вашу помощь.
Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!
Узнали мы как беззащитен лес
Порой он требует заботы
И мы должны его беречь.
Колобок благодарит детей за помощь и уходит!
Заключительная часть:
Воспитатель:
Вот и сказочки конец.
Кто понял смысл, тот молодец!
Воспитатель: Ребята, что значит любит природу?
Дети: ответы детей.
Один из детей рассказывает стихотворение:
Ребёнок:
Давайте, друзья, в любую погоду
Будем беречь родную природу!
И от любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше!
Воспитатель: Лес нужно беречь, так как это наш дом, наше богатство.
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой лес стал чистым, как красиво цветут цветы, а как прекрасно поют птицы. И звери лесные вас благодарят.
Воспитатель обращает внимание детей на мультимедийный экран.
На мультимедийном экране картина леса с животными, птицами, цветами. На заднем фоне включена запись щебетания птиц.
Воспитатель: Ребята, что вам понравилось на занятии? Что вызвало затруднение?
Список используемой литературы.
- Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя).
- Афанасенко Н.В. Колобок. Экологическая сказка // ПедСовет. — № 11. — ноябрь 2005.
- Горькова, Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. — Москва: ВАКО, 2005. – 240 с. — (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
- Камакин О.Н. Сказка о том, что бывает, если люди правил не знают // ПедСовет. — № 3. – март 2009.
- Камакин О.Н. Экологическая сказка о том, как колобок в лес убежал // ПедСовет. — № 3. – март 2009.
- Краснова А.Н. Экологическая сказка «Эколобок» // ПедСовет. — № 3. – 2011.
- Левина О.И. Земля — наш общий дом // ПедСовет. — № 5. – май 2006.
Приложение.
Фотоматериал. Макет леса, используемый во время занятия с детьми.
Макет изготовила воспитатель Чухина Вера Андреевна.
Скачать оригинал
Дома, в детском саду, в школе – о правилах пожарной безопасности, а также об алгоритме действий на случай возникновения возгорания ребятам необходимо напоминать постоянно. Поэтому регулярно во всех учебных заведениях области, а также в детских садах, проходят «Уроки безопасности», которые призваны повысить культуру безопасного проведения подрастающего поколения.
На прошлой неделе ведущим специалистом-экспертом отдела надзорной деятельности и профилактической работы по г. Петрозаводску была проведена беседа с воспитанниками МДОУ Петрозаводского городского округа «Детский сад № 98 «Сказка» на тему: «Меры пожарной безопасности в чрезвычайных ситуациях».
В ходе беседы воспитанникам в игровой форме были доведены правила пожарной безопасности в быту и на улице, а также номера вызова экстренных служб. Особое внимание было уделено основным причинам пожаров и их последствиям. Детям было разъяснено, что игры со спичками и зажигалками очень опасны и ни в коем случае нельзя шутить с огнем.
Воспитанники внимательно слушали и принимали активное участие в игровых конкурсах, задавая множество интересующих их вопросов, а также пообещали быть внимательными и осторожными, и, конечно же, не играть с огнем.
Новости соседних регионов по теме:
Благодарность за новую детскую площадку
Коллектив МДОУ детский сад с. Баскатовка, родители воспитанников выражают огромную благодарность директору ООО «Наше дело», депутату Собрания Марксовского муниципального района,
08:40 04.11.2021 News.VMarkse.Ru — Маркс
Спасли игрушки из «огня»
Скачать оригинал
Необычное мероприятие прошло в детском саду в посёлке Ульяновка Тосненского района.
17:16 03.11.2021 ГУ МЧС ЛО — ЛенОбласть
Сам себе пожарный режиссёр — 2021!
Скачать оригинал
«Я в этом фильме главный актёр Я — сценарист в нём, я — режиссёр», именно с таким девизом прошёл ежегодный конкурс «Сам себе пожарный режиссёр — 2021».
16:16 03.11.2021 МЧС — Смоленск
В сельских территориях Белгородской области автоинспекторы научили дошкольников безопасному переходу проезжей части
В Алексеевском городском округе сотрудники ГИБДД провели занятия по дорожной безопасности для воспитанников детских садов.
15:02 03.11.2021 ГИБДД — Белгород
Сотрудник отдела надзорной деятельности и профилактической работы побывал в детском саду «Лучик»
Старший инспектор отдела надзорной деятельности и профилактической работы по Дмитровскому городскому округу Николай Татаринов во время проведения плановой проверки детского сада «Лучик» встретился с его воспитанниками.
12:54 03.11.2021 Дмитровский вестник — Дмитров
Сотрудники МЧС пришли в гости к воспитанникам детского сада в Домодедово
Скачать оригинал
Профилактическое занятие по пожарной безопасности с воспитанниками детского сада № 22 «Пчелка» провели сотрудники отдела надзорной деятельности и профилактической работы по городскому округу Домодедово.
10:14 03.11.2021 ГУ МЧС МО — Подмосковье
В детском саду «Теремок» прошёл необычный урок
В качестве преподавателя на нём выступил инспектор ГИБДД. Вместе с воспитанниками подготовительной группы они повторили азы дорожной азбуки, а в финале все участники мероприятия получили приятные сюрпризы.
10:10 03.11.2021 Студия Факт — Салехард
В гостях у «Дюймовочки»
Скачать оригинал
Сотрудники МЧС провели встречу с воспитанниками детского сада № 2 «Дюймовочка» селения Эльхотово Кировского района Северной Осетии.
11:01 03.11.2021 ГУ МЧС — Владикавказ
ДПК «Столбищи» приняла участие в тушении пожара
Скачать оригинал
Пожарную безопасность Ярославского региона обеспечивают пожарно-спасательные подразделения.
15:00 01.11.2021 МЧС — Ярославль
Спасатели провели учения в детском саду
Скачать оригинал
В детском саду поселка Грицовский Веневского района прошли тренировочные пожарно-тактические учения.
09:14 01.11.2021 МЧС — Тула
Следователями следственного отдела по городу Сегежа СК России по Республике Карелия завершено расследование уголовного дела в отношении 42 — летней ранее судимой женщины в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст.
Следственный комитет
Силы МЧС ликвидировали пожар и последствия серьезного ДТП
В Рождественский сочельник карельским спасателям было много работы.
Петрозаводск говорит
фото: © Управление Росгвардии Карелии
Сотрудники вневедомственной охраны Росгвардии задержали граждан, покушавшихся на имущество организаций и порядок в общественных местах.
StolicaOnego.Ru
Опубликована актуальная статистика по ковиду в Карелии
По официальным данным, за минувшие сутки в Карелии выявлен 171 случай новых заражений коронавирусной инфекцией (накануне – 148).
Петрозаводск говорит
В Карелии за минувшие сутки коронавирус выявлен у 171 человека. Среди инфицированных 160 человек непривиты.
ГТРК Карелия
Глава Карелии Артур Парфенчиков рассказал о росте числа крайне тяжелых больных коронавирусной инфекцией на территории региона.
ИА Карелинформ
Поэт и писатель Александр Тимофеевский скончался утром 7 января на 89-м году жизни, сообщает «Известия».
Gubdaily.Ru
Актер Михаил Бычков скончался в новогоднюю ночь в Москве, сообщает «Комсомольская правда».
Gubdaily.Ru
фото: Владимир Любарский/ВК
Глава столицы Карелии рассказал состоянии катков в городе.
StolicaOnego.Ru
1. Прежде всего, вызовите пожарную охрану по телефону «101» или с помощью других аварийных служб.
2. В рискованных ситуациях не теряйте времени и силы на спасение имущества. Главное любым способом спасайте себя и других людей, попавших в беду.
3. Позаботьтесь о спасении детей и престарелых. Уведите их подальше от места пожара, так как возможны взрывы газовых баллонов, бензобаков и быстрое распространение огня.
4. Обязательно направить кого-нибудь на встречу пожарным подразделениям, чтобы дать им необходимую информацию (точный адрес, кратчайшие подъездные пути, что горит, есть ли там люди).
Если горит одежда на человеке. Если на вас загорелась одежда, не вздумайте бежать, так как пламя разгорается еще сильнее. Постарайтесь быстро сбросить горящую одежду.
Вам повезло, если рядом любая лужа или сугроб снега — «ныряйте» туда. Если их нет, то падайте на землю и катайтесь, пока не собьете пламя. Последняя возможность накинуть на себя любую плотную ткань (пальто, одеяло и пр.), оставив при этом голову открытой, чтобы не задохнуться продуктами горения Не пытайтесь снимать одежду с обожженных участков тела до обращения к врачу.
Пожар в квартире. Две трети пожаров происходят в жилых домах и квартирах. И чаще всего из-за небрежного или неумелого обращения с огнем, особенно по причине курения » на нетрезвую голову». Нередко происходят пожары и от неисправных или оставленных без присмотра электроприборов.
Если у вас или у ваших соседей случился пожар, то главное сразу же вызвать пожарную охрану. Она прибудет в считанные минуты. И если у вас нет домашнего телефона, безвыходных ситуаций не бывает: сигнал бедствия можно подать из окна или балкона. Тем, кто прикован к постели можно поднять необычный шум (стучать по батарее или в пол и стены, бросить в окно или с балкона какие-то предметы и т. д.). Загоревшийся бытовой электроприбор надо сначала обесточить, а потом позвонить по «101» . По возможности покинуть квартиру через входную дверь. Очень важно не забыть при этом, плотно закрыть за собой дверь горящей комнаты это не даст распространиться огню по всей квартире
Если путь к входной двери отрезан огнем и дымом, спасайтесь через балкон. Балконную дверь обязательно закройте за собой. Можно перейти на нижний этаж с помощью балконного люка или к соседям по смежному балкону.
Еще один путь спасения через окно. Уплотните дверь в комнату любыми тряпками или мебелью. Как только убедитесь, что ваш призыв о помощи услышан, ложитесь на пол, где меньше дыма и жара. Таким образом, можно продержаться около получаса.
Если горит входная дверь квартиры. Не открывайте ее, иначе огонь войдет в квартиру. Дайте знать соседям, пусть они попытаются потушить дверь снаружи и вызовут пожарную охрану. В это время вам лучше всего поливать дверь водой изнутри.
Если горит балкон или лоджия. Пожар на балконе опасен тем, что огонь может быстро перекинуться на верхние этажи или проникнуть в квартиру. После сообщения о загорании в пожарную охрану попробуйте справиться с пламенем любыми подручными средствами. Если есть возможность, можно выбросить горящий предмет с балкона, но предварительно убедившись, что внизу никого нет.
Если потушить огонь не удалось, закрывайте балконную дверь, форточку и ждите приезда пожарных на улице.
Если горит телевизор. Во-первых, сразу выдерните вилку из розетки или обесточьте квартиру через электрощит. Горящий телевизор выделяет множество токсичных веществ, поэтому сразу же выводите всех из помещения, в первую очередь детей и стариков. Накройте телевизор любой плотной тканью, чтобы прекратить доступ воздуха. Если это не поможет, то через отверстие в задней стенке залейте телевизор водой. При этом старайтесь находиться сбоку, так как может взорваться кинескоп.
Если вы не справляетесь с ситуацией, то покиньте квартиру и вызывайте пожарных. Только проверьте, закрыты ли все окна и форточки, иначе доступ свежего воздуха прибавит силы огню.
Основные правила поведения при пожаре для детей дома:
* не играть со спичками и зажигалками дома – это одна из первых причин пожара;
* не играть с огнем;
* без взрослых не зажигать фейерверки, питарды;
* нельзя допускать прикосновения бумаги к электрической лампе;
* нельзя прятаться в шкафу, под кроватью;
* при сильном возгорании покинуть помещение;
* не может выйти из квартиры – выходи на балкон и громко кричи;
* в задымленном помещении дышать нужно через мокрую тряпку;
* звонить 101 ;
* научить ребенка громко звать взрослого.
Первая помощи при ожогах
· Первым делом подставьте обожженное место под струю холодной воды. Когда боль утихнет, наложите сухую повязку.
· Ни в коем случае не смазывайте ожог ни жиром, ни маслом, ни кремом.
· Не следует отрывать прилипшую одежду, лучше обрезать ножницами.
· Возникшие пузыри не стоит протыкать.
· Необходимо помнить всегда, что жизнь, здоровье и безопасность дошкольника полностью зависит от окружающих его взрослых!!!
«Сказка о маленьком угольке, который натворил много бед»
В одной деревушке в маленькой избушке жила-была семья, дед, баба, да детишки малые. А в избе той печь стояла большая да красивая, настоящая кормилица. Много она радости той семье приносила. И кормила она их и обогревала.
А в печи той жила другая семья поменьше. Отец – огонь, мать, да их сыночки — угольки. Отец – огонь всегда поучал своих детишек: «В доме-печи всегда сидите, из нее ни-ни! В печи много вы добра и пользы принесете. И нажарите, и напарите, еще и нашу добрую семью обогреете. А только вы из печи — сразу много бед наделаете!»
Но один уголек, самый проказник, не послушал отца. Выскочил из печи, а из избы на дорогу и покатился в лес. Вот там и оказался наш проказник. « Что за беды, какие беды?» — думал он. Ведь уголек еще очень мало прожил на этом свете и ничего не знал. «Я просто побегаю по лесу, подружусь с деревьями, травой, лесными жителями, и вернусь обратно домой» — говорил уголек.
Вот бежит наш уголек по траве, а трава чернеет. «Беда! Беда!» — кричит белка на ветке. «Спасайтесь, убегайте все!» — кричит дятел. А солнышко в лесу светит ярко, жарко, вот наш уголек все сильнее и разгорается. И уже за ним целая огненная дорожка горит.
Все лесные жители перепугались, бегут кто куда. А огонек знай себе бежит по лесу, да посмеивается. Не понимает он, какую беду лесу причиняет! Хорошо, что в ту пору соседские деревенские ребятишки в лесу ягоду собирали. Увидели они пожар и быстрей домой в деревню побежали, стали звать взрослых на помощь и звонить 101.
Хорошо, что пожарные вовремя приехали. Благодаря их смелости и находчивости, удалось им пожар затушить. Жители деревни были очень благодарны пожарным, что спасли лес. А беззаботный уголек мокнет под напором воды пожарных и думает: «Да, много бед я натворил. Чуть все лесное царство не погубил. Лучше в печке буду жить, пироги детишкам печь, да бабушку с дедушкой греть!».
Новый год и Рождество — долгожданные праздники, любимые всеми. Игры, забавы вокруг зеленой красавицы надолго остаются в памяти детей. Мы искренне надеемся, что они будут радостными. Но не стоит забывать, что именно в период праздничных дней дома, на прогулках и в гостях вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации. Чтобы избежать их или максимально сократить риск воспользуйтесь следующими правилами:
- Правила поведения в общественных местах во время проведения Новогодних Ёлок и в других местах массового скопления людей.
- Если вы поехали на новогоднее представление с детьми, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.
- В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.
Следует:
- Подчиняться законным предупреждениям и требованиям администрации, милиции и иных лиц, ответственных за поддержание порядка, пожарной безопасности.
- Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.
- Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.
- Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончании мероприятий
- При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая спокойствие и не создавайте паники
- Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников.
Во время новогодних праздников, помимо обычных правил пожарной безопасности следует соблюдать ещё несколько простых норм, которые позволят вам получить от выходных дней только положительные эмоции:
- Не украшайте ёлку матерчатыми и пластмассовыми игрушками.
- Не обкладывайте подставку ёлки ватой..
- Освещать ёлку следует только электрогирляндами промышленного производства.
- В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки и восковые свечи. Помните, открытый огонь всегда опасен!
- Не следует использовать пиротехнику, если вы не понимаете как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке.
- Нельзя ремонтировать и вторично использовать не сработавшую пиротехнику.
- Категорически запрещается применять самодельные пиротехнические устройства.
Запрещено:
— устраивать «салюты» ближе 30 метров от жилых домов и легковоспламеняющихся предметов, под низкими навесами и кронами деревьев.
— носить пиротехнику в карманах.
— держать фитиль во время зажигания около лица.
— использовать пиротехнику при сильном ветре.
— направлять ракеты и фейерверки на людей.
— бросать петарды под ноги.
— низко нагибаться над зажженными фейерверками.
— находиться ближе 15 метров от зажженных пиротехнических изделий.
Поджигать фитиль нужно на расстоянии вытянутой руки. Помните, что фитиль горит 3-5 секунд. Отлетевшую искру очень трудно потушить: поэтому, если она попадет на кожу — ожог гарантирован. При работе с пиротехникой категорически запрещается курить. В радиусе 50 метров не должно быть пожароопасных объектов.
При этом зрителям следует находиться на расстоянии 15- 20 метров от пусковой площадки, обязательно с наветренной стороны, чтобы ветер не сносил на них дым и несгоревшие части изделий. Категорически запрещается использовать рядом с жилыми домами и другими постройками изделия, летящие вверх: траектория их полёта непредсказуема, они могут попасть в дом, залететь на чердак или крышу и стать причиной пожара.
В квартирах и частных домах не рекомендуется при праздновании Нового Года зажигать дома бенгальские огни, использовать взрывающиеся хлопушки, зажигать на ёлках свечи, украшать их игрушками из легковоспламеняющихся материалов. Не оставляйте без присмотра включённые электроприборы.
В случае малейших признаков загорания немедленно сообщите в пожарную охрану по телефону — 01, с мобильного телефона 112 (бесплатно), эвакуируйте людей и приступите к тушению огня подручными средствами. Соблюдая указанные требования, вы гарантируете себе хорошее настроение и веселый праздник.
III. Правила поведения на дороге.
- Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.
- Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе, обозначенном специальным знаком и «зеброй». При наличии подземного перехода предпочтительней использовать его при переходе через дорогу.
- При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором, следует не забывать сначала посмотреть направо, а, дойдя до середины дороги, налево.
- Не следует перебегать дорогу перед близко едущей машиной. Лучше подождать, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию, а также ситуацию опасную для вашей жизни и жизни водителя.
- Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус и троллейбус следует обходить сзади, а трамвай спереди.
- При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
- При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения в общественном транспорте, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми и беременным женщинам.
- Правила поведения на общественном катке.
Коньки нужно подбирать точно по ноге: только в этом случае голеностопные суставы получат хорошую поддержку, а вывихи и растяжения суставов будут практически исключены. Лучше всего надевать коньки на шерстяные носки. Шнуровать коньки нужно тщательно. Коньки должны сидеть плотно, но перетягивать шнуровку нельзя, иначе ноги онемеют. А потом смело вставай на коньки и катайся в свое удовольствие.
Катание детей до 12 лет возможно только в сопровождении взрослых. Нахождение ребенка до 12 лет на катке возможно только при наличии сопровождающего.
Во время нахождения на катке запрещается :
- Бегать, прыгать, толкаться, баловаться, кататься на высокой скорости, играть в хоккей, совершать любые действия, мешающие остальным посетителям;
- Бросать на лёд мусор или любые другие предметы. Пожалуйста, пользуйтесь мусорными баками;
- Приносить с собой спиртные напитки и распивать их на территории катка;
- Находиться на территории катка в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;
- Портить инвентарь и ледовое покрытие;
- Выходить на лед с животными.
- Применять взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества (в том числе пиротехнические изделия).
- Проявлять неуважение к обслуживающему персоналу и посетителям катка.
- Во время катания на льду могут появляться трещины и выбоины. Во избежание неожиданных падений и травм просим Вас быть внимательными и аккуратными. В случае получения травмы незамедлительно сообщите об этом персоналу катка. Вам окажут помощь.
- Помните, что администрация катка не несет ответственности за рисковые ситуации, связанные с нарушением здоровья посетителей (травмы, ушибы и др.).
- Во время загородных пеших или лыжных прогулок нас может подстерегать такие опасности как переохлаждение и обморожения.
Морозы при сильном ветре, длительное воздействие низких температур вызывают обморожение, и часто сильное. Обморожение возможно при небольшой температуре, но при повышенной влажности, а также если на человеке мокрая одежда. Чаще всего страдают пальцы рук, ног, ушные раковины, нос и щёки.
Признаки переохлаждения:
- озноб и дрожь;
- нарушение сознания (заторможенность и апатия, бред и галлюцинации, неадекватное поведение);
- посинение или побледнение губ;
- снижение температуры тела
Признаки обморожения конечностей:
— потеря чувствительности;
— кожа бледная, твёрдая и холодная наощупь;
— нет пульса у лодыжек;
— при постукивании пальцем слышен деревянный звук.
Первая помощь при переохлаждении и обморожении:
- Доставить пострадавшего в помещение и постараться согреть. Лучше всего это сделать с помощью ванны, температура воды в которой должна быть от 30 до 40 градусов (в случае обморожения конечностей, сначала опускают их в воду с температурой 20 градусов и за 20-30 минут доводят температуру воды до 40 градусов.
- После согревания, следует высушить тело, одеть человека в сухую тёплую одежду и положить его в постель, укрыв тёплым одеялом.
- Дать тёплое сладкое питьё или пищу с большим содержанием сахара.
При обморожении нельзя: 1. Растирать обмороженные участки тела снегом;
- Помещать обмороженные конечности сразу в тёплую воду или обкладывать тёплыми грелками;
- смазывать кожу маслами;
- давать большие дозы алкоголя;
- Во время лыжных прогулок следует соблюдать несложную технику безопасности во избежание травм:
- При перевозке лыжи должны быть крепко связаны или скреплены между собой специальными креплениями. Верхние острые концы лыж должны быть прикрыты чехлом.
- Переносить лыжи следует в вертикальном положении, острыми концами вверх.
- Помните, что лыжные палки служат для отталкивания от поверхности снега и поддержания равновесия, а не для фехтования. Не следует махать ими и поднимать острыми концами вверх.
- Как разминуться с встречными лыжниками-
Основное правило — лыжня «делится пополам». За несколько секунд до встречи необходимо:
— «перестроиться вправо» — шагнуть правой лыжей в область вне лыжни, утоптанную палками, а затем левой лыжей — на правую колею лыжни. При этом движение вперёд продолжается.
— закинуть левую руку с палкой за спину, острием палки вправо, от лыжни
— в сам момент встречи можно дополнительно отклонить корпус чуть вправо, чтобы не толкаться плечами.
При соблюдении всех этих несложных правил надеемся, что каникулы ваши пройдут весело, разнообразно и не принесут никаких неприятных ощущений.