Сказки абдуллы алиша картинки

Конспект квест – игры «Потерянная сказка»

вторая младшая группа.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель. Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Задачи:

Образовательные:

— прививать интерес к народному творчеству, к сказкам;
— закрепить знание героев русской народной сказки «Теремок»,

— упражнять детей в счете до трёх.

Развивающие:

— развивать логическое мышление с помощью дидактических игр,

— развивать внимание, память, быстроту реакции.

— развивать интерес и положительное восприятие к совместной деятельности с воспитателем.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: игрушки – герои сказки «Теремок», картинки с изображением животных, карточки с изображением тени животных, тарелочки, 8 рыбок,

4 карточки с изображением разных физических упражнений.

Воспитатель и дети стоят в кругу.

«Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

Воспитатель: Я сегодня пришла в садик и нашла письмо в нашей группе. Оказывается, в «Стране сказок» убежали герои одной сказки. Нам нужно найти их и отгадать, из какой они сказки. В письме есть первая подсказка, где искать первого героя. Здесь загадка:

Много разных инструментов:

Свирель, гитара, ксилофон,

Труба, гармошка, бубны, флейты

И даже есть металлофон!

Воспитатель: А где же у нас есть такие инструменты?

Дети: В музыкальном уголке.

Воспитатель: Правильно! Пройдем, посмотрим, что там.

В музыкальном уголке на одной из полок сидит мышка, рядом лежит письмо с следующим заданием.

Воспитатель: Ой, смотрите, кто же тут спрятался? Мышка! Она приготовила следующее задание. Нужно выбрать лишнюю картинку.

4 картинки с изображением животных: 3 домашних и 1 дикое.

Воспитатель: На обратной стороне этой картинки следующая подсказка.

Кукле делаем прическу:
Взяли ножницы, расческу,
Посадили у стола,

Чтоб смотрела в зеркала.

Воспитатель: Где нам искать следующего сказочного героя.

Дети: В парикмахерской.

Воспитатель: Идем туда.

В уголке «парикмахерская» сидит лягушка.

Воспитатель: Кто же здесь спрятался?

Дети: Лягушка.

Воспитатель: И здесь следующее задание

Берем конверт (картинки с изображением тени животных).

Задание «Найди мою тень».

Назовите животных, которым принадлежат эти тени.

На обратной стороне картинки с правильным ответом лягушка есть подсказка.

В группе завели цветочки,

Совочек, лейка есть у нас!

Кусок природы в уголочке,

Он очень радует глаз!

Воспитатель: А где у нас цветы?

Дети: В уголке природы.

Воспитатель: Правильно, в уголке природы. Идём туда.

В уголке природы стол, на котором сидит зайчик.

Воспитатель: А кто же здесь нас ждет?

Дети: Зайчик.

Воспитатель: Покажите, как зайчик прыгает? А как у зайчика расположены ушки?

Дети прыгают и показывают ручками ушки зайчика.

Воспитатель: Зайчик просит вас, потанцевать его любимый танец и тогда мы получим подсказку.

Танец-игра «Зайки танцевали»

Воспитатель: Ребята, скажите, что зайчик любит кушать?

Дети: Морковку.

(достаю из конверта картинку с изображением морковки и читаю подсказку)

И в десять лет, и в семь, и в пять,
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Воспитатель: В каком месте нам искать следующего сказочного героя.

Дети: Уголок рисования.

Воспитатель: А где у нас уголок рисования?

Дети показывают.

Воспитатель: Идём туда.

В уголке рисования дети находят лису.

Воспитатель: Кто же тут?

Дети: Лиса.

Воспитатель: Лисичка приготовила следующее задание: нужно найти тарелочку с тремя рыбками.

На столе 4 тарелочки с 1, 2, 2, и 3 рыбками. Дети считают с помощью воспитателя и находят нужную тарелочку.

Воспитатель: Правильно. На обратной стороне подсказка

для нас:

Воспитатель

В мячики здесь играют,

И гантели поднимают!

И хоть мал наш уголок,

Всё ж загляни сюда, дружок!

Воспитатель: Где нам искать следующего сказочного героя.

Дети: В физкультурном уголке.

Воспитатель: А где у нас физкультурный уголок?

Дети показывают.

Воспитатель: Идём туда.

В физкультурном уголке дети находят волка.

Воспитатель: А здесь кто нас ждет?

Дети: Волк.

Волк приготовил следующее задание: нужно выполнить упражнения, которые нарисованы на листе (разбираем, как выполнить упражнения).

Дети выполняют физические упражнения под музыку.

Воспитатель: А с обратной стороны есть подсказка для нас: где искать следующего сказочного героя.

Здесь есть книжки про ребят,

Про щенят и поросят,

Про лисичку, про зайчонка,

И пушистого котенка.

Воспитатель: Куда мы отправимся искать следующего сказочного героя.

Дети: В книжный уголок.
Воспитатель: Идём туда.

В книжном уголке стол, на котором сидит медведь.

Медведь приготовил следующее задание: нужно рассказать стишок про мишку.

Дети хором рассказывают стихотворение.

Воспитатель: Теперь вы догадались, что это за сказка?

Дети: Теремок!

Воспитатель: Правильно. «Теремок». Мы собрали всех героев и теперь можем отправить их в «Страну сказок». Спасибо вам, ребята. Вы такие молодцы, со всеми заданиями справились, все загадки отгадали, но здесь ещё один конверт самый большой! (книга и листы с раскрасками по сказке «Теремок).

Источник

Самые интересные культурно-спортивные события недели — в афише «БИЗНЕС Online» (20–24 декабря)

До Нового года осталось каких-то полторы недели, но все-таки максимальную загруженность на работе, которая традиционно случается в этот период, можно разбавить походом на пару-тройку интересных мероприятий. Например, сходить на концерт Дениса Мацуева, сводить наследников и поностальгировать самим на сказках Александра Роу, которые проект «КАРО.Арт» покажет в кинотеатрах, накупить подарков на Open Space Market или послушать рок-оперу «Эби-патша» с Эльмирой Калимуллиной в главной роли. О том, чем еще заняться на этой неделе, читайте в подборке «БИЗНЕС Online».

1. #Адиляпрокино (с 23 декабря)

«Реальная любовь» (реж. Ричард Кертис)

Лирическая комедия Ричарда Кертиса была снята в 2003 году и стала по-настоящему рождественско-новогодней классикой в кино. В картине остроумно и сентиментально рассказывается несколько историй жителей Лондона, казалось бы, никак не связанных друг с другом.

«Реальная любовь» буквально пропитана ощущением возможного и непременного чуда. Именно поэтому, на мой взгляд, так любима зрителями до сих пор. К тому же в фильме снялась целая плеяда звезд: Хью Грант, Кира Найтли, Колин Ферт, Эмма Томпсон, Билл Найи, Лиам Нисон, Алан Рикман и др. Неслучайно «Реальная любовь» была отмечена номинациями Европейской и Британской киноакадемий и премии «Золотой глобус».

P. S. 25 декабря (в 19:00) в «Киномаксе», в KazanMall, в рамках арт-показа я представлю это замечательное праздничное кино. Мы поговорим о том, в чем прелесть ленты и попробуем разгадать секрет ее успеха у зрителей.

16+

«Зверопой-2» (реж. Гарт Дженнингс)

Мультипликационный мюзикл «Зверопой-2» является продолжением анимационного проекта 2016 года, рассказывающего о зверушках, которые любят петь и делают это очень неплохо. К уже известному голосовому составу в «Зверопой-2» были приглашены сразу две музыкальные звезды — певец и бессменный лидер ирландской рок-группы U2 Боно и известная американская певица Холзи. К своим ролям во второй части вновь вернулись Скарлетт Йоханссон, Риз Уизерспун, Тэрон Эджертон, Тори Келли, Мэттью Макконахи и Ник Кролл.

Многие критики предъявляют новой серии концерта «Зверопой» слишком уж быстрый темп и отсутствие развития персонажей. Да, возможно, это будет всего лишь безумный звериный концерт, яркий и беспощадный, но такое нравится зрителям, особенно перед Новым годом. Это как пойти в караоке.

«Последний богатырь: Посланник тьмы» (реж. Дмитрий Дьяченко)

На широкие экраны выходит продолжение успешного семейного фэнтези «Последний богатырь» — картина «Последний богатырь: Посланник тьмы». На этот раз героям фильма придется не только бороться со злом, но и совершить путешествие во времени. Главные роли в этой сказочной истории исполнили все те же Виктор Хориняк, Мила Сивацкая, Елена Яковлева, Константин Лавроненко, Сергей Бурунов и др.

«Последний богатырь: Посланник тьмы» обещает совместить современные диснеевские технологии и традиции добрых советских киносказок. Не уверена, что это случится, но такую амбициозную и самоуверенную попытку надо оценить лично. А вдруг…

«Мой папа не подарок» (реж. Родион Николайчук, Александр Карпиловский)

Один из постановщиков фильма Александр Карпиловский, рассказывая о нем, говорит, что это семейная новогодняя история о том, как подружились папа-изобретатель и его сын-подросток. «Тема очень сложная и интересная — как не только найти общий язык, а стать действительно друзьями, — отмечает режиссер. — В главной роли — Тимофей Трибунцев, его персонаж — очень увлеченный своими изобретениями человек, всем вокруг он кажется странным. Сын его поначалу тоже воспринимает как чудака, но очень скоро понимает, что папа классный. Во многом фильм — приключенческий экшен: будут и преследования, и погони, и еще много компьютерной графики».

Не знаю, как относиться к плеяде подобного доброго новогоднего российского кино для всей семьи. Думаю, что смотреть его можно, но без ожиданий и, соответственно, претензий. Но для меня подобные фильмы — это не кинотеатральный формат, а скорее диванный.

«Триумф» (реж. Эммануэль Курколь)

Французская комедия «Триумф» некоторое время назад вышла в западных странах и успела обзавестись положительными отзывами и хорошими рейтингами, а также получить главный приз от Европейской киноакадемии, вручаемый комедийным кинокартинам.

Снят фильм на основе реальных событий, произошедших в 1986 году в шведском городе Кумле, в котором заключенные местной тюрьмы строгого режима под предводительством актера Яна Йонсона должны были играть спектакль в королевском театре Годебурга. В фильме же главную роль исполнил Кад Мерад («Бобро поржаловать!», «Хористы»).

«Триумф» стремится сочетать в себе качества хороших, остроумных, философско-драматических комедийных фильмов: не только смешить свою аудиторию, но и рассказывать ей нечто жизненное и важное. Что ж, этот баланс прекрасно соблюден.

18+

2. IХ музыкальный фестиваль «Денис Мацуев у друзей»

20 декабря

На втором концерте фестиваля своего имени знаменитый пианист Денис Мацуев вместе с Государственным симфоническим оркестром Татарстана под управлением Александра Сладковского исполнит сочинения Грига — Концерт для фортепиано с оркестром ля минор, op. 16 и Рахманинова — Симфония №3, ля минор, op. 44.

ГБКЗ им. Сайдашева (площадь Свободы, 3), начало: 19 декабря — в 18:00, 20 декабря — в 18:30

3. Open Space Market

24, 25 и 26 декабря

Фото: sportkomitet.kzn.ru

Традиционный предновогодний Open Space Market — отличная возможность прикупить подарков, сувениров, новогодних аксессуаров и прочих интересных вещичек. И даже если вы вообще ничего не купите, сюда можно просто заглянуть за праздничной атмосферой и вкусностями, которые будут на фуд-корте: бургеры с рваной говядиной, вьетнамская кухня, грузинские соусы, сыры, невероятные десерты и многое другое.

Стоимость билетов: 100 рублей (действует три дня).

ВЦ «Казанская ярмарка» (Оренбургский тракт, 8 к5), время работы — с 11:00 до 20:00

4. Показ фильма «Морозко» Александра Роу

С 23 декабря

Проект «КАРО.Арт» выпускает в прокат картины легендарного советского режиссера Александра Роу, подарившего зрителям множество волшебных костюмированных фильмов по мотивам русских народных сказок.

Режиссерскую карьеру Роу начинал как ассистент одного из тех режиссеров, кто стоял у истоков российского кинематографа, — Якова Протазанова. Первая самостоятельная работа Роу — фильм‑сказка «По щучьему велению» — вышла на экраны в 1938 году. Всего культовый кинорежиссер снял 17 картин («Морозко», «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Василиса Прекрасная», «Кащей Бессмертный» и др.), большинство из которых вошло в золотой фонд мирового детского кинематографа. В 1965-м фильм Роу «Морозко» стал лауреатом всесоюзного кинофестиваля в Киеве и получил главный приз «Лев святого Марка» программы детских и юношеских фильмов Венецианского кинофестиваля.

Первым фильмом, который зрители увидят на экранах, станет сказка «Морозко».

Стоимость билетов: 200 рублей.

«Кинотеатр» «КАРО 6» (ул. Петербургская, 1), начало — в 13:00

5. Рождественский концерт камерного оркестра La Primavera

22 декабря

Рустем Абязов готовит для публики специальную праздничную программу: в нее вошли сочинения Иоганна Штрауса, Антонио Вивальди, Иоганна Себастьяна Баха. Будут и музыкальные сюрпризы.

Стоимость билетов: от 300 рублей.

ГБКЗ им. Сайдашева (площадь Свободы, 3), начало — в 18:30

6. Выставка «М7 и новые кочевники»

С 10 декабря по 30 января

Фото предоставлено галереей «БИЗON»

Новая экспозиция объединила более 23 художников, проживающих в городах Татарстана, Башкортостана и Чувашии. М7 — это не просто дорога, а целая цепочка символов и знаков; метафора евразийства, упорно пытающегося сохранить культурный и духовный код территории в эпоху глобализации. На двух этажах галереи представлено свыше 80 работ — своеобразное коллективное размышление о взаимоотношениях разных наций и народов на перекрестке цивилизационных магнитных полей, о поиске своего пути в эпоху глобализма. Здесь представлены произведения в самых разных техниках: от масла, графики и пастели, линогравюр и батика до скульптур и инсталляции. В том числе посетители увидят массивный деревянный арт-объект из старинных ступ, на создание которого художника Ленара Ахметова вдохновил древний удмуртский музыкальный инструмент тангыра. Кроме того, у каждого из участников выставки свой творческий и исследовательский путь: от неопримитивизма и переосмысления религиозных и фольклорных образов до модернистских и постмодернистских течений, от минимализма до цифровых произведений.

Татавангард представлен на выставке авторами, входящими в известные художественные объединения «Чингисхан» (Уфа) и «Тамга» (Набережные Челны), многие из них уже стали классиками, например Хамза Шарипов, Василь Ханнанов, Ринат Харисов, Зиннур Миннахметов, а также чувашский художник Праски Витти. В таком расширенном составе и вместе «Чингисхан» и «Тамга» выставляются впервые. Рядом с заслуженными художниками авторы нового поколения — Нелли Акчурина из Уфы с перформансами, видеоартом и коллажами, а также казанский цифровой художник и музыкант Djonathan Lindaive (Айдар Закиров). Кроме того, на выставке можно увидеть работы отдельных маститых художников, например Айрата Терегулова (Уфа), скульптора Аделя Халиуллина (Казань), Виталия Скобеева (Казань), работы которых также несут в себе локальный культурный код. В рамках выставки планируются лекции, мастер-классы и перформансы от некоторых художников. Анонсы мероприятий будут публиковаться в социальных сетях галереи.

12+

Стоимость билетов: 100–150 рублей. Пенсионерам и лицам до 18 лет — бесплатно.

Можно купить билет по Пушкинской карте.

Галерея современного искусства «БИЗON» (ул. Баумана, 44), открыта ежедневно с 13:00 до 21:00

7. Презентация рок-оперы «Эби-патша»

23 декабря

Фото: arhiv.kzn.ru

Казанская школа рока The Road представляет премьеру рок-оперы на музыку Эльмира Низамова (либретто — Ренат Харис) «Эби-патша» («Екатерина II»). Зрителю будет представлена первая часть создающегося произведения. Главную партию исполнит заслуженная артистка РТ прекрасная Эльмира Калимуллина. Также в спектакле примут участие Валерий Коротков и группа JIVE и ансамбль «Зарница».

Кроме того, в этот вечер состоится выступление рок-групп школы The Road: «Воздушная КуКуРуЗа», Joker, The Edge, Game Of Blades, «Пауки», «Э.Т.А.И.М.», «Дым над крышей», «ГрейпФрут» и студия Little Rock Stars.

12+

Стоимость билетов: 300–500 рублей.

КЦ «Московский» (ул. Академика Королева, 47), начало — в 18:30

8. Премьера спектакля Homo Digitalis

23 декабря

Фото: «БИЗНЕС Online»

Homo Digitalis, ставший победителем конкурса «Новый театр» фонда Михаила Прохорова, — это одновременно театральный и научно-исследовательский проект, основанный на документальных материалах. Театральные режиссеры Ангелина Мигранова и Родион Сабиров создали спектакль совместно с научными сотрудниками Университета Иннополис. В изучении темы авторы не только опираются на современное научное знание, но и сами становятся объектами эксперимента, результаты которого будут частью спектакля.

Создатели исследуют тему искусственного интеллекта от зарождения до развития в будущем. Они задаются вопросом о том, какими рисками для человека грозит его распространение. Как технологии влияют на жизнь людей и к чему может привести их взаимодействие в будущем и, если автоматизация затронула все сферы нашей жизни и вторгается в сферу искусства, может ли потребность и в художниках однажды исчезнуть?

18+

Стоимость билетов: 700 рублей.

Театральная площадка MOÑ (Нацбиблиотека РТ, ул. Пушкина, 86), начало — в 19:00

9. «День короткометражного кино – 2021»

21 декабря

Фото: «БИЗНЕС Online»

Казанский кинотеатр «Мир» присоединятся к всероссийской акции «День короткометражного кино – 2021». В программе: драма про электрика «Уличное освещение» Владислава Иконникова, комедия Надежды Степановой «Ку-Ку» и короткометражная работа Александра Петрова («Мажор с рублевки», «Гоголь» и т. д.) «Ангел». В главных ролях — сам Петров и Иван Янковский.

18+

Вход свободный.

Кинотеатр «Мир» (ул. Достоевского, 30), начало — в 17:30

10. Детское новогоднее представление «Энциклопедия сказок»

24 декабря

Фото: «БИЗНЕС Online»

В этот праздничный вечер дети вместе с обычной школьницей по имени Лиана отправятся на поиски главной книги волшебной страны — энциклопедии сказок, которую похитили. В ходе поисков ребята встретят самых разных сказочных героев, которые теперь ведут совершенно нетипичный образ жизни. Например, Баба-яга открыла военный корпус, а Кощей Бессмертный женился и ушел в отпуск писать мемуары, пока его супруга воспитывает их внука. Так кто же украл великую энциклопедию и сумеют ли герои найти книгу и вычислить похитителя?

Стоимость билетов: 500–700 рублей.

КСК «УНИКС» (ул. Профессора Нужина, 2/27), начало — в 17:00

11. Открытие юбилейной выставки Григория Эйдинова «Монологи»

С 22 декабря по 23 января

Григорий Эйдинов
Фото: «БИЗНЕС Online»

Казанский художник Григорий Эйдинов — автор огромного количества этюдов и картин. Долгое время он проработал в Татарском книжном издательстве и оформил сотни книг мировой классики, русских писателей, сборники детских стихотворений, произведения национальной литературы: сказки Тукая, Алиша, сборники сочинений татарских писателей для детей «Фируза» и др. На открывающейся выставке «Монологи» будет представлено около 100 работ живописи и графики Эйдинова, созданных художником за последние годы.

Стоимость билетов: 130–250 рублей.

Национальная художественная галерея «Хазинэ» (Казанский кремль, 3-й подъезд), начало — в 16:00

Источник

Баку, 6 декабря, Cалиха Алиева, АЗЕРТАДЖ

Пасмурным осенним днем, переступив порог Хатаинского культурного центра, я очутилась в ярком, сказочном мире прекрасных картин Арифа Гусейнова и была удивлена большему числу посетителей.

Пандемия внесла свои коррективы и в культурную жизнь нашей страны. Вот уже больше двух лет как действуют ограничения на проведение массовых мероприятий. Однако все это никак не смогло ослабить жажду прекрасного нашей взыскательной публики. Да, и как можно удержать дома людей, которые привыкли, что в нашей столице всегда кипела культурная жизнь.

Выставка народного художника Арифа Гусейнова под названием «Азербайджанское ашугское искусство» посвящена 200-летию со дня рождения ашуга Алескера, которое отмечается в нашей стране в соответствии с Распоряжением Президента Ильхама Алиева. В экспозиции 20 картин, немало из которых портреты известных азербайджанских ашугов.

На открытии выставки присутствовали депутаты Милли Меджлиса, послы зарубежных стран, аккредитованные в Баку, зарубежные гости.

Народный художник Азербайджана, график-станковист, плакатист и иллюстратор книг Ариф Гусейнов живо откликается на любое значимое событие в жизни страны. Его выставки проходят с завидной последовательностью каждый год.

Ашугское искусство его интересует давно. Ариф Гусейнов еще несколько лет назад завершил проект – «Антология ашугской поэзии» из серии проекта «Халг банка» — «Халг аманаты». В издание вошли гошма, дастаны – тексты и иллюстрации, всего 50 цветных иллюстраций в жанре миниатюр.

Его персональные выставки по сей день проходят в различных городах мира — Москве, Праге, Стамбуле, Токио и Баку.

Его имя хорошо известно любителям живописи, как на Родине, так и за рубежом. О нем много написано.

Так сложилось, что за последние 15 лет я не пропустила ни одной его выставки, бывала в его творческой мастерской, много писала о нем и смело могу утверждать, что хорошо знакома с его творчеством.

Даже небольшой обзор его творчества позволяет отметить, что Ариф Гусейнов беззаветно любит свой край, а его картины – это летопись ее истории. Он не просто пишет картины, а любит создавать циклы произведений, посвященных той или ионной теме. У него их много. Тематика его творчества разнообразна – это и иллюстрации «Хопхопнаме» к 150-летию Сабира и к таким книгам, как «Божественная комедия» Данте, лирика Петрарки, сказки Андерсена, «Пока есть время» Расула Рзы, сборник «Лирика» Самеда Вургуна, рассказы Азиза Несина и многим другим, и вот сейчас на суд зрителя он представил серию портретов азербайджанских ашугов, среди которых Ашуг Алескер — народный поэт-импровизатор , который возглавлял ашугскую школу своего времени. Он писал стихи, создавал на них ашугские напевы, и сам же виртуозно исполнял их на сазе.

Особняком стоит серия гравюр — документально-художественной графики, посвященной Карабаху — «Карабахнаме — страницы истории». В серии работ также представлен целый цикл о музыкантах Карабаха, начиная от первых ханенде, портреты генералов, женщины Карабаха, Карабахские скакуны и др.

Ариф Гусейнов считает, что каждая картина, каждый рисунок, помимо простого изображения, должен еще и нести информацию. Как, например, его миниатюры. Известный художник-миниатюрист, он создал современную миниатюру, основанную на древней философии и принципах этого уникального искусства.

В одном из интервью, он говорил мне о своей мечте: «Я надеюсь, что со временем у нас появится Международный центр миниатюр. Это моя мечта. Я всегда повторяю: в Баку есть Центр мугама, Музей ковра и необходим Центр миниатюр.

У Азербайджана была сложная история, — говорит художник. Вся многоликая история умещается у него на одном рисунке. Миниатюра такое же неповторимое, эндемическое искусство для нас, как и мугам, ковры, считает он.

Он никогда никого не дублировал: «Мне хотелось создать что-то новое. Миниатюра тесно связана с обычаями и традициями народа, к которому принадлежит художник». Его миниютюры «Новруз» — это чудесная летопись праздника, волшебные картинки, которые уводят в мир фантазии.

«Что-то новое» он создавал и когда иллюстрировал «Хопхопнаме» к 150-летию Сабира — уникального в своей неповторимости поэта. Из всего, что было сделано им, лучшим он считал иллюстрацию книги Мирзы Алекпера Сабира «Хопхопнаме», которая была представлена на выставке в честь 150-летнего юбилея поэта-сатирика.

Серия «Карабахнаме»- документально-художественная графика, повествующая о судьбе Карабаха и Азербайджана, о различных сторонах жизни этого края и фактах истории. Тщательно изучив документы, фотографии, отчеты археологических экспедиций и исследовательские труды по архитектуре, декоративно-прикладному искусству, музыке, наконец, биографии выдающихся сынов Азербайджана – руководителей страны, боевых генералов, героев, на 45 листах художник воссоздал эпопею о прошлом, настоящем и будущем нашей земли, нашей культуры. Она не допускает вымысел.

Около 6 лет своей жизни Ариф Гусейнов отдал созданию монументального цикла, посвященного историческому, военному и культурному прошлому земли, которая на протяжении почти трех десятилетий оставалась нашей национальной болью. У него были выставки, посвященные этой теме, издан альбом «Карабахнаме» на трех языках, презентация которого состоялась в Бакинском книжном центре. Символы Карабаха – цветок харыбюльбюль, памятники Шуши, албанские памятники, Худаферинский мост, указ Петра Первого о переселении армян на азербайджанские земли, Шуша. Он сделал все, чтобы новые поколения визуально увидели Карабах. Выставка, посвященная Карабахской войне, называлась «Война и мир как реалии современности».

Последние работы известного художника, несомненно, стали продолжением исторической летописи Карабаха, неприступной крепости Шуши и ее освободительницы — победоносной Азербайджанской армии.

В цикле «Карабахнаме» Арифа Гусейнова абсолютно все композиции отражают реальные факты. Историческая достоверность имеет для него чрезвычайную важность.

В них отражены Туркменчайский договор, то, как переделывают албанские церкви, есть композиции, посвященные Ходжалы.

В серии работ также представлен целый цикл о музыкантах Карабаха, начиная от первых ханенде, портреты генералов, женщины Карабаха, Карабахские скакуны, завоевания Шаха Каджара и Надир Шаха. Поэтому и выставки Арифа Гусейнова носят просветительский характер, в них заложена большая историческая информация. На каждой графической работе есть текст, описывающий события или людей, на нем изображенных.

Произведения Арифа Гусейнова хранятся в Национальном музее искусств Азербайджана, Государственном музее Востока в Москве, Азербайджанской национальной картинной галерее, а также в частных коллекциях.

Много внимания Ариф муаллим уделяет детям. Дети должны расти просвещенными, любить литературу, интересоваться искусством, посещать художественные выставки. Для Арифа Гусейнова это не пустые слова. Он иллюстрировал детские книги — Абдуллы Шаига «Верная опора», Корнея Чуковского «Айболит», Низами Гянджеви и Физули, Аббаса Саххата, «Азербайджанские народные сказки», русскую сказку «Иван-царевич и серый волк» в переводе на азербайджанский. В общей сложности на его счету около ста детских книг.

Красочная книга на английском языке «Азербайджанские сказки», их там 30 и столько же иллюстраций. Книга была издана в Турции по заказу Минкультуры Азербайджана, на ее оформление ушел целый год!

Я писала о школе-студии для детей, которую Ариф муаллим открыл при своей мастерской. Он сделал для этого все, что необходимо – за свой счет переоборудовал мастерскую. Здесь есть класс для занятий, гардероб и кухня. Готова учебно-методическая программа. Преподают здесь профессиональные художники. Для малышей здесь проводятся мастер-классы и выставки.

Учиться мастерству надо с раннего детства, считает мастер.

Заметным событием в своей творческой жизни Ариф Гусейнов считает выставку, которую он провел в Агдаме возле разрушенного армянскими варварами театра. Здесь он представил триптих – расстрелянные бюсты поэтессы Хуршидбану Натаван, композитора Узеира Гаджибейли и оперного певца Бюльбюля из серии «Карабахнаме — страницы истории». Несмотря на то, что серия состояла из более 50 работ, до недавнего времени автор считал проект неоконченным, говорил, что серия будет завершена, когда Азербайджан восстановит свою территориальную целостность.

И этот день настал, Азербайджан одержал Великую победу.

В работе — триптих «Посвящение Агдаму» автор показал, в какое состояние оккупанты привели наши захваченные земли, во что они превратили Агдам, международные эксперты и журналисты, посетившие освобожденные территории называли Агдам «Хиросимой Кавказа». Триптих «Посвящение Агдаму» состоит из трех картин. Первая — «Азан в освобожденном Агдаме» — на ней изображены минареты Джума-мечети, поднятые вверх руки – это души шехидов, отдавших свои жизни во имя территориальной целостности Азербайджана.

Вторая работа — «Гибель театра». Оккупанты разрушили все, включая и здание Агдамского государственного драматического театра, от него остались лишь три арки фасада.

Третья работа художника называется «Крепость Шахбулаг», построенная в 1751-1752 годах основателем Карабахского ханства Панахали ханом. Этот триптих художник подарил городу Агдаму для его музея, который, несомненно, будет здесь открыт.

В ноябре 2020 года Ариф Гусейнов завершил серию «Карабахнаме — страницы истории» политическими плакатами «Qalibiyyət» («Победа»)». В серию вошли восемь плакатов, на которых запечатлен лозунг «Qarabağ Azərbaycandır!». Все они посвящены освобождению азербайджанских земель от оккупации.

Победа в Отечественной войне Азербайджана стала историческим событием. Об этом будет немало сказано, написано, изображено. «Галибийят» — Победа, стала славной страницей в истории Азербайджана, которую народный художник Азербайджана, Ариф Гусейнов запечатлел на своих плакатах

Тема Карабахской войны занимала его всегда. Он считал, что важно не только не забыть, не смириться, но и понять, в чем истоки той непростой реальности, в которой мы живем сегодня. Между войной и миром, между друзьями и предателями, но непременно – с надеждой …

И вот долгожданная Победа! И если его предыдущие работы – в основном, гравюры, исполненные в черно-белом цвете, то серия плакатов под общим заголовком «Победа» — цветная — красный, зеленый и синий цвета нашего флага, солнца, зелени родного Карабаха.

Восемь плакатов — Верховный главнокомандующий, азербайджанский солдат, Шуша, Неподдельное братство — победители и освободители родных земель.

«Карабахнаме» – не художественный вымысел. Это – история, представленная в событиях, фактах, лицах. А теперь уже и история освобождения родного края – многострадального Карабаха, Победы, которую мы ждали долгие 30 лет.

Во всех работах Арифа Гусейнова, в каждой картине — живописи и графике, восхищает безграничная фантазия художника, фольклор и современность, национальный стиль, который пережил века. Многие картины написаны точками-пикселями, как собирается ковер из узелков. Он как бы соткал эти работы как ковер с богатым сюжетом с орнаментальными мотивами.

Ариф Гусейнов намерен в будущем создать картины, посвященные и другим азербайджанским городам и районам, освобожденным от армянской оккупации.

Несомненно, они будут также прекрасны, как и все, что он создал и войдут в сокровищницу азербайджанского изобразительного искусства.

При обнаружении в тексте ошибки, надо ее выделить, нажав на клавиши ctrl + enter, и отправить нам

Источник

Проблема: В современном мире все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, вследствие чего неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью.

Актуальность.

Ребёнка окружает множество звуков: музыка, щебетание птиц, шелест травы, шум ветра, журчание воды….

Но слова — речевые звуки с самого его рождения наиболее значимы. Звучащая речь обеспечивает необходимое для ребёнка общение с взрослыми, получение информации, приобщение к деятельности, овладение нормами поведения. Вслушиваясь в слова, сопоставляя их звучание и пытаясь повторить их, ребёнок начинает не только слышать, но и различать звуки родного языка.

С древнейших времён краткость и простота в изложении мысли почитались высшей добродетелью. Едва ли найдётся человек, который стал бы отрицать, как важно хорошо владеть словом. Умение говорить убедительно, ясно, точно и кратко – забота и желание каждого из нас. Владение речью приводит человека к успеху, ведь «хорошее слово – половина счастья».

Красноречие было в чести во все времена. В разных странах во время высочайших взлётов культуры народов появлялась наука о мастерстве речи, общения, убеждения словом. Проблема эффективной речи особенно важна сегодня, когда растёт значение правильного, убедительного слова. Цель не в том, чтобы ребенок знал как можно больше, а в том, чтобы он умел действовать и решать проблемы в любых ситуациях. Приоритетные средства для этого – культура речи и культура общения. Овладение языком, речью – необходимое условие формирования социально активной личности. Научиться ясно и грамматически правильно говорить, обладать хорошо поставленным голосом, излагать собственные мысли в свободной творческой интерпретации в устной и письменной форме, уметь выражать свои эмоции разнообразными интонационными средствами, соблюдать речевую культуру и развивать умение общаться необходимо каждому. Поэтому одной из наиболее важных задач на современном этапе обучения дошкольников считаю развитие речевой активности детей через сказки.

Обучение родному языку в детском саду осуществляется в разных видах деятельности детей: на занятии по ознакомлении с художественной литературой, по обучению грамоте, а так же в игровой и художественной деятельности, в повседневной жизни. Однако главными являются специальные занятия по развитию речи. На каждом этапе обучения сохраняется программное ядро. В развитии связной речи – это связывание предложений в высказывание, в словарной работе – это работа над смысловой стороной слова. Только при правильном воспитании и обучении у ребенка формируется высокая культура речи, тенденция к её саморазвитию, повышаются точность в речи, её выразительность. Дети начинают уместно употреблять средства художественной выразительности в собственном речевом творчестве (при сочинении сказок, загадок, стихов).

В формировании связной речи выступает тесная связь речевого и интеллектуального развития детей. Дети должны связно говорить, ясно представлять объект рассказа (объект, событие) уметь анализировать, отбирать основные свойства и качества, устанавливать разные отношения между предметами и явлениями, строить простые предложения. Высокий уровень речевого развития дошкольника предполагает:

— владение литературными нормами и правилами родного языка, свободное пользование лексикой и грамматикой при выражении собственных мыслей;

— умение вступать в контакт со взрослыми и сверстниками (слушать спрашивать, отвечать, возражать, объяснять);

— знание норм и правил речевого этикета, умение пользоваться ими в зависимости от ситуации;

— умение читать и писать (умение пользоваться грамотой и письмом).

Поэтому в младшей группе основное внимание уделяется речевому развитию : наполнение и обогащение словаря на основе расширения знаний и представлений окружающей ребенком жизни.

В младшей группе необходимо научить различать предметы по существенным признакам, правильно называть их отвечая на вопросы «Что это?», «Кто это?» видеть особенности предметов, выделять характерные признаки и качества (какой?), а также действия, связанные с игрушками — животными, с их состоянием с возможными действиями человека (что делает? и что с ним можно делать?)

Дети младшей группы должны постоянно слышать правильную речь взрослых, различать на слух громкость и скорость, темп речи, находить ошибки в речи окружающих.

При чтении потешек, стихов, сказок необходимо обращать внимание детей на выразительную сторону речи, дать образец интонации.

В настоящее время существует проблема: недостаточные навыки речевой деятельности детей. Вызывает тревогу тот факт, что поступающие дети в детский сад имеют ограниченный словарный запас, неадекватные эмоции. Поэтому возросла необходимость заниматься проблемами речи и общим развитием ребенка. Одной из современных технологий, направленных на развитие речи является сказка.

Сказки – самые любимые произведения детей. На протяжении многих веков сказки меняются, но всегда неизменными остаются народные мечты, представления о добре, правде, социальной справедливости. Опыт показывает, что дети лучше, чем взрослые, чувствуют притягательную силу сказки. Однако познать мудрость самостоятельно им не удается. А.Михайлова пишет: « На помощь ребенку должны прийти взрослые, чтобы успеть сохранить в наших детях чуткость к чуду превращения, к чуду окрыляющей радости, чуду духовного озарения, которое дарит нам сказка».

Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. Сказка не дает прямых наставлений детям, но в ее содержании всегда заложен урок, который они постепенно воспринимают, многократно возвращаясь к тексту сказки.

Сказки – первые произведения искусства, которые не просто убаюкивают или развлекают малыша, но способны еще преподать ему множество уроков: воспитывать в ребенке все самое доброе и вечное.

Когда место действия оказывается перед глазами, а персонажи в руках, сказка оживает без всякого волшебства. Предложить ребенку разыграть сюжет, проговорить слова каждого действующего лица с разной интонацией. И если маленький сказочник захочет изменить характер своих героев или повернуть сюжетную линию совсем в другое русло, не стоит пресекать его творческие порывы. Развитие ребенка, обучение его с помощью сказки – это раскрепощение, это развитие речи. Согласитесь, что когда ребенок сидит, сложа руки по струнке, это не очень хорошо. А когда мы заставляем просто слушать, то здесь нет активности. Он послушал, но не значит услышал. А когда он в сказку играет, тогда можно быть уверенным, что из этой сказки он что – то вынесет для себя.

Сказки дают возможность детям познавать окружающий мир, жить в гармонии с ним. Учат детей передавать свое настроение с помощью эмоций, жестов, мимикой лица. Учат детей работать в команде, договариваться.

Необходимо выстраивать работу со сказками и с семьей, на основе диалога взаимного доверия и понимания. Это все способствует развитию личности ребенка и является важнейшим условием успешной работы по развитию речи детей.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Развитие речевой активности у детей младшего дошкольного возраста через сказку.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1.Развивать речевую активность у детей.

2. Способствовать общему совершенствованию речи ребенка, активизировать

словарь, воспитывать интерес к живому слову.

3. Развивать у детей память, коммуникативные навыки, воображение и выразительность речи.

4. Учить детей эмоционально воспринимать содержание литературного произведения.

Для родителей:

1.Заинтересовать родителей актуальностью данной темы, сделав их единомышленниками в осуществлении данного проекта;

2.создание условий, облегчающих школьную адаптацию;

3.обогатить предметно – пространственную среду дидактическими, методическими материалами по теме проекта;

4.Обогатить предметно-пространственную среду для ознакомления воспитанников со школой (дидактические и сюжетно-ролевые игры);

Для педагогов:

Повысить профессиональное мастерство педагога дошкольного учреждения по развитию речи младших дошкольников.

Продолжительность проекта:

Долгосрочный

Срок реализации:

с 01.09.2020-29.05.2021г.

Участники проекта:

дети второй младшей группы «Ромашка»
воспитатели второй младшей группы
родители воспитанников.

Описание проекта:

Этапы проекта	Мероприятия	Участники
Подготовительный этап (сентябрь 2020)	Анализ предметной среды группы. Сбор информации, материала для реализации проекта. Выбор темы проекта. Формулирование цели и задач проекта Создание группы для реализации проекта. Составление плана работы(приложение2). Подбор литературы, изготовление атрибутов.	Воспитатели
Основной этап (октябрь 2020 — апрель 2021)	— Организация адаптационного периода с использованием русских народных сказок. — Динамика речи воспитанников на начало года (приложение 1). — Выставка книг. — Познакомить детей со сказками (приложение 3). — Чтение и рассматривание иллюстраций (приложение 5). — Совместное создание рисунков и лепки по русским народным сказкам (приложение 3). — Показ театров с использованием русских народных персонажей (приложение 5). — Дидактические игры: Выложи сказку «Курочка Ряба», Выложи сказку „Репка» и т.д. (приложение 3)	Воспитатели, воспитанники
	— Консультации для родителей: «Роль сказки в жизни дошкольника», «Развитие активного и пассивного словаря детей 3-4 лет», «Домашний кукольный театр», «Роль книги в жизни ребенка. Что читать детям раннего дошкольного возраста».(приложение 4)	Педагоги, родители.
	— Пополнение книгами в твёрдом переплёте с русскими народными сказками. — Выступление на родительском собрании. — Привлечение родителей к созданию игровой среды в группе. — Чтение сказок с родителями дома. — Оказание помощи в подготовке атрибутов к сказкам. — Выставка «Наши любимые сказки»: рисунков, аппликаций, мини – книжек, созданных в семье.	Воспитатели, родители.
Этапы проекта Результативный (май -2016)	— Диагностика речевого развития воспитанников на конец года.(приложение 1) — Сбор рисунков родителей. — Оформление выставки «Наши любимые сказки». — Анализ, обобщение и распространение результатов проекта: размещение материалов проекта на сайте ДОУ. — Драматизация сказки «Репка».	Воспитатели, воспитанники

Ожидаемые результаты.

Будут сформированы первичные навыки восприятия фонематической и лексической стороны речи.
Словарь детей к концу году обогатится новыми словами, оборотами, выражениями.
Сформируется интерес к устному народному творчеству, художественной литературе.
Воспитанники овладеют навыками общения со взрослыми и сверстниками.
Создание выставки « Наши любимые сказки».

Литература:

Программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Аникин В.П. Русский фольклор. М., 1986.
Виноградова Н.А., Панкова Е.П. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. М.: Айрис-пресс, 2008. – 208 с.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-синтез, 2008. – 112 с.
Галанова Т.В. «Развивающие игры с малышами до тех лет» — Я.; «Академия развития», 2002г.
Елисеева Л.Н. «Хрестоматия для маленьких» — Москва; изд. «Просвещение», 1987г.
Киселева Л.С. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: – М.: АРКТИ, 2003. – 96 с. 4.
Приоритетные направления развития и воспитания детей раннего возраста: науч-метод. сборник/науч. Ред. Ю.А. Мичурина. – Магнитогорск: МаГУ, 2010. – вып. 1 – 197 с.
Планирование работы воспитателя ДОО под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Тимофеева Л.Л. Расскажем сказку интересно. Интерактивные сказки для дошкольников // Воспитатель ДОУ. 2011.№3. 104-119 с.

Приложение 2.

Перспективный план по ознакомлению с русскими народными сказками во второй младшей группе

Месяц		Работа с детьми		Работа с родителями
ОКТЯБРЬ		Чтение сказки «Курочка ряба». Рассматривание иллюстраций к сказке. Цель: Учить внимательно слушать говорящего, не перебивать, дослушивать сказку до конца. Развивать зрительную память, зрительное сосредоточение, умение рассматривать картины. Воспитывать чувство сострадания у дошкольников Показ кукольного театра «Курочка ряба». Цель: Совершенствовать умение детей слушать сказку. Привлекать детей к диалогу, повторять фразы за воспитателем. Доставить малышам удовольствие от восприятия знакомой сказки НОД по изодеятельности (рисование) «Простое яичко». Цель: Закрепить знания о сказке, активизировать словарный запас; развивать моторику рук. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем мире, воспитываем доброжелательное отношение.		Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Курочка ряба». Консультация «Роль сказки в жизни дошкольника».
Организация выставки поделок по сказке «Курочка ряба».
НОЯБРЬ		Рассказывание сказки «Репка». Рассматривание иллюстраций к сказке. Учить внимательно слушать говорящего, не перебивать, дослушивать сказку до конца. Развивать зрительную память, зрительное сосредоточение, умение рассматривать картины. НОД по изодеятельности (рисование) «Раскрасим репку». Цель: Совершенствовать умение детей работать с красками, раскрашивать внутри контура, закрепить знания о цветах. Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам; Показ настольного театра «Репка». Цель: Прививать у детей чувство любви к художественной литературе через театральную деятельность; Создавать положительное эмоциональное состояние в процессе театрализованной деятельности. НОД по изодеятельности (лепка) «Угостим мышку горошком». Цель: вызвать интерес у детей к созданию образа по мотивам знакомых сказок. Закреплять умение работать пластилином, создавать основную форму способом раскатывания шара круговыми движениями ладоней			Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Репка». Консультация «Развитие активного и пассивного словаря детей 3-4 лет».
Организация выставки поделок по сказке «Репка».
ДЕКАБРЬ		Чтение сказки «Теремок». Рассматривание иллюстраций к сказке. Цель:Учить внимательно слушать говорящего, не перебивать, дослушивать сказку до конца. Развивать зрительную память, зрительное сосредоточение, умение рассматривать картины. Развивать умение отвечать на вопросы НОД по изодеятельности (рисование) «Рисование палочек». Продолжать формировать умения рисовать палочек Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью Пальчиковая гимнастика «Мышки-шалунишки». Цель: учить детей слушать и понимать речевые инструкции воспитателя, действовать в соответствии с инструкцией; • Развивать слуховое восприятие, умение воспроизводить услышанные звуки; • Создать благоприятную эмоциональную атмосферу. Конструирование «Разноцветный теремок». Цель: Учить различать и называть строительные детали: куб, кирпич. Учить сооружать постройку домика. Закреплять знания о сказке			Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Теремок».
Организация выставки поделок по сказке «Колобок». Организация выставки поделок по сказке «Теремок».

ЯНВАРЬ		Чтение сказки «Колобок». Рассматривание иллюстраций к сказке. Цель: Учить внимательно слушать говорящего, не перебивать, дослушивать сказку до конца. Развивать зрительную память, зрительное сосредоточение, умение рассматривать картины. Развивать умение отвечать на вопросы Показ кукольного театра «Колобок». Цель: Прививать у детей чувство любви к художественной литературе через театральную деятельность; Создавать положительное эмоциональное состояние в процессе театрализованной деятельности. НОД по изодеятельности: (рисование) «Колобок катится по дорожке», Цель: Продолжать учить детей рисовать по мотивам народных сказок.. Вызвать интерес к созданию образа колобка, который катится по дорожке и поет песенку. Сочетать разные техники рисования колобка гуашевыми красками (цветовое пятно в форме круга или овала)		Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Колобок». Консультация «Домашний кукольный театр».
Организация выставки поделок по сказке «Колобок».
ФЕВРАЛЬ		Чтение сказки «Заюшкина избушка». Рассматривание иллюстраций к сказке. Цель: Учить внимательно слушать говорящего, не перебивать, дослушивать сказку до конца. Развивать зрительную память, зрительное сосредоточение, умение рассматривать картины. Развивать умение отвечать на вопросы Инсценировка сказки «Заюшкина избушка». Цель: Способствовать эмоциональному восприятию содержания сказки, запоминанию действующих лиц и последовательности событий; Закрепить знание сказки «Заюшкина избушка» в драматизации. Воспитывать любовь к сказкам, дружеские взаимоотношения во время драматизации, доброту, отзывчивость, желание участвовать в драматизации		Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Заюшкина избушка». Консультация «Роль книги в жизни ребенка. Что читать детям раннего дошкольного возраста». Презентация проекта на родительском собрании.
Организация выставки поделок по сказке «Заюшкина избушка»
МАРТ	Чтение сказки «Маша и медведь». Рассматривание иллюстраций к сказке. НОД по изодеятельности (лепка) «Пирожки для бабушки». Инсценировка сказки «Маша и медведь». НОД по изодеятельности (рисование) «Дорожка к дому».		Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Заюшкина избушка».
Организация выставки поделок по сказке «Маша и медведь».
АПРЕЛЬ	Чтение сказки «Козлятки и волк». Рассматривание иллюстраций к сказке. НОД по изодеятельности (лепка) «Заборчик для козлят». Подвижная игра «Козлятки и волк»			Привлечь родителей к изготовлению поделок и аппликаций по сказке «Козлятки и волк».
Организация выставки поделок по сказке «Козлятки и волк».
МАЙ	Повторение сказок. Проведение дидактических игр: Выложи сказку «Курочка Ряба», Выложи сказку „Репка» и т.д. Драматизация сказки «Репка».
Презентация проекта на родительском собрании.

Администрация Волжского района

Муниципального образования «Город Саратов»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 99 «Изумрудный город»

ПРОЕКТ

«Развитие речи младших дошкольников через сказку».

Воспитатели:

Кузнецова Д.М.

Халикова Э.А.

Источник

Пчелы, конспект занятия по ознакомлению с природой для старшей группы
- Конспект интегрированного занятия по родной природе и конструированию из бумаги в старшей группе, тема «Пчелы»
  - Цели занятия:
  - Оборудование:
- Ход занятия:
  - Мозговая атака
  - Ассоциативный куст
  - Дидактическая игра «Так или не так»
  - Дидактическая игра «Пчелки собирают мед»
  - Дидактическое упражнение «Предвидение по ключевым словам»
  - Сигнальные карточки
  - Чтение отрывков из сказки Абдуллы Алиша «Нечкебиль»
  - Динамическая пауза — подвижная игра «Медведь и пчелы»
  - Кубирование
  - Пальчиковая гимнастика «Трудолюбивая пчелка»
  - Конструирование из бумаги «Пчела»
  - Дыхательное упражнение «Отправь пчелку в полет за нектаром»
Загадки про пчёл (для детей)
Жалящие насекомые – пчелы и осы
Достали осы? Что советуют эксперты (фото) | Информация о Германии и советы туристам | DW
- Главное при отпугивании ос — не делать резких движений
- Как обмануть надоедливых насекомых?
- Виды ос и штрафы за их убийство
  - - Кто опыляет наши сады
- Медоносная пчела
  - - Кто опыляет наши сады
- Шмель
  - - Кто опыляет наши сады
- Цветочная оса
  - - Кто опыляет наши сады
- Журчалка
  - - Кто опыляет наши сады
- Бабочка
  - - Кто опыляет наши сады
- Моль
  - - Кто опыляет наши сады
- Жук-бронзовка
  - - Кто опыляет наши сады
- Пресмыкающиеся
  - - Кто опыляет наши сады
- Нектарницы
  - - Кто опыляет наши сады
- Летучая мышь
  - - Кто опыляет наши сады
- Лемуры
20+ карточек с изображениями насекомых
- Насекомые в картинках (нарисованные)
- Игры с карточками «насекомые»
- Викторина по теме «насекомые»
- Плакаты с насекомыми
Акварельные пчелы — занимаемся с детьми: nely_snork — LiveJournal
- - Что нужно:
  - Что делаем
  - Что еще нарисовать
Картинка пчелы на цветке для детей
- Пчела рисунок карандашом
- Вот несколько интересных фактов о пчеле, которые вы можете найти интересными.
- 6 шагов к рисованию обычной пчелы.
- Фото пчелы для детей
  - Прикольные и смешные картинки
  - Улей и мед. Насекомое на цветке
  - Мультяшная пчелка. Угадай мультик или сказку по картинке
  - Рисунки пчелы карандашом. Нарисованные насекомые
- Как нарисовать пчелку поэтапно: для детей и начинающих
- Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы
  - Короткие стишки
  - Детское видео
детских поделок из пчел
- Поделки с пчелами, проекты с пчелами, идеи для изучения пчелиного отделения для домашнего обучения, дошкольных учреждений и детских садов
  - - Изготовление закладки в виде пчелы с цитатой и письменным заданием Бенджамина Франклина
    - Игровые карты для печати на пчелах
    - Доска для печати с пчелами «Сбор нектара»
    - Queen Bee Craft Craft
    - Пчела бумажный мешок кукольный ремесло
    - Поделка из бумажной тарелки с пчелой для детей
    - Bee Craft — Поделка для детей с изогнутой ложкой Bee Pocket Buddy для детей
    - Осмотрите улей и сделайте улей и пчелу Picture
    - Пчела с пыльцой в пыльцевых мешочках Printable Picture
    - Желтая пчела-плотник для печати
    - Книжка-поделка в форме пчелы для детей
    - Книжка-поделка в форме пчелы для детей
    - См. Также «Поделки пчел», стр. 2
15 наших любимых детских книжек с картинками о пчелах
- Детские иллюстрированные книги о пчелах
  - ЗАВЕРШИТЕ ПЧЕЛОВОДЧЕСКУЮ УСТАНОВКУ ЭТИМИ ДЕЙСТВИЯМИ
  - Похожие сообщения
Поделки, занятия, уроки, игры и распечатки пчел
- - - Бесплатные поделки пчел, занятия, стишки, раскраски и печатные формы
      - ЗАКУСКИ
      - Пчелиные песни и стишки:
  - Bee Puppet Craft
Фактов о шмелях и медоносных пчелах
- Факты о пчелах для детей
- Шмели
  - Рацион:
  - Среда обитания:
  - Воздействие:
  - Профилактика:
- Пчелы-плотники
  - Рацион:
  - Среда обитания:
  - Воздействие:
  - Профилактика:
- Медоносные пчелы
  - Диета:
  - Среда обитания:
  - Удар:
  - Профилактика:
- Пчелы-убийцы
  - Рацион:
  - Среда обитания:
  - Воздействие:
  - Профилактика:
10 фактов о медоносных пчелах!
- Факты о медоносных пчелах
  - - - (н.э.)
  - Что вы думаете о наших фактах о медоносных пчелах? Дайте нам знать, оставив нам комментарий ниже!
Бумажная тарелка «Пчелка» для детей [Бесплатный шаблон]
- Поделка из шмеля
  - Принадлежности
  - Проезд
- Пчелы как опылители
- Другие идеи насекомых для детей
- Больше забавных идей о насекомых
- Получите наши любимые поделки из бумажных тарелок!
- Материалы
- Инструменты
- Инструкции
- Шаблон «Пчелка»
Факты о животных для детей
- Группировка животных
  - Числа и места обитания
- Образ жизни

Пчелы, конспект занятия по ознакомлению с природой для старшей группы

Конспект интегрированного занятия по родной природе и конструированию из бумаги в старшей группе, тема «Пчелы»

Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.

Цели занятия:

Продолжить знакомство детей с особенностями жизни пчел и природных взаимосвязях.
Учить детей целеустремленно присоединять новый материал к уже имеющимся у них знаниям.
Ввести в активный словарь слова: улей, нектар, опыление, соты, пасека, пасечник. Продолжать учить детей давать аргументированные ответы на вопросы.
Развивать критичность мышления, активизировать познавательные способности детей.
Закрепить навыки и умения конструирования из бумаги.
Воспитывать любознательность, интерес к живой природе.

Оборудование:

Картинки: пчела, цветок, мед, лекарства, дождь, улей, цветущий луг, соты, лапки с щеточками, пасечник, торт, зима.
Сигнальные карточки зеленого и желтого цвета.

Куб с картинками на гранях.
Венки их искусственных цветов, обручи-«ульи», шапка-маска медведя.
Заготовки для изготовления «пчелы», нитки, шило, черные маркеры. Оборудование для конструирования из бумаги.
Посуда и продукты питания для чаепития.

Пчела на сотах

Пчелы на цветах

Пчелы в улье

Ход занятия:

Ребята, сейчас мы с вами поговорим об обитателях пасеки. Что такое пасека? В старину пасеку называли «пчельник». Пасека – это место, где размещаются пчелиные домики ульи. А человек, который заботится о пчелах на пасеке, называется – пасечник. Повторите эти слова «пасека» и «пасечник» и запомните их.

Итак, сегодня речь пойдет о пчелах. Хоть они и жалят больно, их работой мы довольны.

Выберите правильный ответ:
Пчелы относятся к животным, птицам, насекомым, рыбам.

Докажите мне, что пчела — насекомое.

У пчелы, как у всех насекомых шесть лапок и тело состоит из головы, груди и брюшка.

Мозговая атака

Вспомните все, что вы знаете о пчелах. Постарайтесь вспомнить как можно больше. Воспитатель выкладывает на магнитную доску картинку, изображающую пчелу.

Ассоциативный куст

Выкладывание картинок. По мере того, как дети вспоминают знакомые им факты из жизни пчел, им предлагается выкладывать на магнитной доске картинки: цветок, мед, лекарства, дождь, улей, цветущий луг (опыление), соты, лапки с щеточками, пасечник, торт, зима. Все эти картинки выкладываются вокруг центральной с изображением пчелы.

Дидактическая игра «Так или не так»

У пчел сильные крылья, поэтому ветер и дождь им нипочем.
Пчелы живут одной большой семьей.
Одна пчела может жалить много раз.
Пчелы переносят на себе цветочную пыльцу с одного цветка на другой.
Люди делают для пчел специальные домики – ульи.

Зимой пчелы летают, но цветов не находят.
У пчел четыре лапки.
Жало у пчелы во рту.
Мед не только вкусный, но еще и очень полезный.
Пасечником называют человека, который ухаживает за пчелами.

Дидактическая игра «Пчелки собирают мед»

Часть детей изображают цветы (им на головы надеваются веночки) и располагаются сидя на корточках по всей игровой площади. Остальные дети изображают пчел, которые летают от цветка к цветку, собирая нектар и пыльцу. Выполняя эти движения, дети-пчелы жужжат: «жжжж…».
По сигналу: «Темнеет», «Дождик собирается» или «Ветер усиливается» они летят в улей (отгороженное место). Затем дети меняются ролями.

Сейчас я прочту вам отрывки из сказки татарского писателя Абдуллы Алиша «Нечкебиль».

Дидактическое упражнение «Предвидение по ключевым словам»

Но прежде, обратите внимание на такие слова:
Пчела, цветы, комар, жало, улей, холода.

Как по-вашему эти слова могут использоваться в сказке?

Сигнальные карточки

Возьмите в руки сигнальные карточки и слушайте внимательно сказку. Зеленую карточку поднимайте, если услышите в сказке знакомые вам факты из жизни пчел. А если узнаете из сказки что-нибудь новенькое – поднимайте желтую карточку.

Чтение отрывков из сказки Абдуллы Алиша «Нечкебиль»

Вон выстроились домики. В этих домиках живут пчелы.
Пчелы одна за другой вылетают из улья. А когда солнце поднимется высоко, воздух нагреется, они всей семьей спешат на работу. Далеко-далеко – в сады и на поля, в леса и луга…
Долго-долго летала пчелка по имени Нечкебиль, что значит «тонкая талия». Кружась, как маленький самолетик, Нечкебиль опустилась на цветок. На лугу от цветов такой аромат, будто все обрызгано духами. Нечкебиль перелетает с цветка на цветок и скоро вся покрывается цветочной пыльцой. Она переносит ее с одного цветка на другой, опыляет их. Так маленькая пчелка помогает растить богатый урожай.

Нечкебиль порхала с цветка на цветок, пила сладкий нектар. И вдруг ее кто-то окликнул.
– Пчелка, а пчелка – пропищал Комар, – подойди ко мне.
– Меня зовут Нечкебиль, если есть дело – подходи ко мне смело, – ответила Нечкебиль, а сама к Комару не стала подходить.
И стал Комар жаловаться на людей и животных. Тот, мол, рукой прихлопнет, этот хвостом прибьет. И еще Комар сказал, что боится лучей солнца, поэтому прячется под листьями и на охоту днем выходит редко.
Нечкебиль ответила комару:
– Вы пьете кровь людей, разносите лихорадку…
Но Комар был голоден и поэтому не стал слушать пчелу. Он полетел прочь. Увидел человека и сел ему на шею. Человек тут его и прихлопнул.
Нечкебиль не заметила, как, собирая мед с цветов, оказалась за далеким лесом. Когда она повернула домой, вдруг поднялся сильный ветер, пригнал грозовую тучу. Крылышки у Нечкебиль тонкие, трудно ей бороться с ветром, но она не сдается – торопится домой. Устала бедная пчелка, и к тому же, когда она уже была почти у дома, полил дождь. Нечкебиль не растерялась. Не долго думая – шмыг под лопух и укрылась от дождя.

Вскоре тучи уплыли дальше, дождь перестал и засверкало солнышко. Нечкебиль снова пустилась в путь.
Прилетела она домой, к родному улью и видит: дедушка-пасечник с мальчиком, оба в сетках на лицах, окуривают ее домик. Дым пугает пчел, и они выползают наружу. Дед с мальчиком достают из ульев рамы, полные меду и кладут их в белый жестяной аппарат. Машина крутит раму, жидкий мед не может удержаться, брызжет из сот на стенки бака и затем стекает в деревянную кадку. Воздух вокруг напоен медовым ароматом.
Но почему же не видно здесь пчел? Почему они не летают с сердитым жужжанием над посудиной и не мешают людям? А потому, что цветов вокруг много и пчелы сыты.

Вот и ненастная осень настала. На полях и лугах цветы давно исчезли. Пришла пора готовиться к зиме. Дед-пасечник начал готовить ульи к зиме: починил, привел в порядок и утеплил. Мальчик ему помогал, замахал руками, и укусила его пчела. Жало пчелы осталось в носу у мальчика. Он не выдержал, заплакал.

Пчела взлетела, но долго лететь не смогла – упала и умерла.
Нечкебиль загрустила, движения ее стали вялыми, и, чтобы набраться сил для будущего года, она сладко-сладко уснула.
На этом и нашей сказке конец.

Как вы думаете, почему пчелка получила имя Нечкебиль – «тонкая талия»?
Что нового вы узнали из этой сказки?

А сейчас немного поиграем и как пчелки полетаем.

Динамическая пауза — подвижная игра «Медведь и пчелы»

Ребята, а вы знаете, кто из диких животных очень любит мед? Правильно, медведь. Лесным пчелам никто не делает домики-ульи, поэтому они располагаются в дуплах деревьев. Вот здесь у нас будет дупло. Медведь хочет забрать из дупла мед, а дикие лесные пчелы его туда не пускают, прогоняют, жужжат: «ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж» (дети повторяют).

Давайте считалочкой выберем медведя: «Раз-два-три, медведем будешь ты». (Можно надеть шапочку-маску). Медведь отходит в сторону.

Слова воспитателя:

Полетели пчелки
Собирать нектар и пыльцу с цветочков.
(Дети-пчелы бегают, взмахивая руками, приседая на корточки)

Вот медведь идет,
(Медвежьей походкой выходит ребенок-медведь и направляется к дуплу)

Из дупла мед унесет.
Пчелки, домой!
(Дети-пчелы подбегают к дуплу)

Слова детей-пчелок:

Это дупло – домик наш,
Уходи медведь от нас:
«Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!»

(Дети-пчелы машут крыльями и прогоняют медведя)

Кубирование

Дети кидают куб и рассматривают картинку на грани, оказавшейся сверху. Картинка означает вопрос, на который этому ребенку необходимо ответить все что он знает.

Картинки на гранях куба символизируют такие вопросы.

Домик – где живет.
Мордочка – как выглядит.
Тарелка с кашей – чем питается.
Крылья, зубы, рога – образ жизни, повадки, способ передвижения, защитные свойства.
Взрослый и детеныши – как размножается.
Человек – взаимодействие с человеком.

Пальчиковая гимнастика «Трудолюбивая пчелка»

Пчелка трудится весь день
(Руками обрисовать перед собой круг)

И работать ей не лень.
(Покачивание указательными пальцами в знак отрицания)

От цветка летит к цветку,
(Ритмичные взмахи руками)

Клеит на брюшко пыльцу.

(Круговые движения ладонью по животу)

Хоботком нектар сосет,
(Вытянуть руку вперед, затем вниз, наклониться)

За день много соберет.
(«Раскрыть» перед собой все пальцы)

Унесет нектар тот в улей
(Изображают полет)

И назад вернется пулей.
(Резко выбросит руку с вытянутым указательным пальцем вперед)

В сотах утрамбует мед,
(Топанье ногами)

Скоро ведь зима придет.
(Поеживание)

Будет пчелкам чем питаться.
(Имитация движения ложкой)

Надо летом им стараться.
(Имитация накладывания меда в соты)

Конструирование из бумаги «Пчела»

Дети рисуют черным маркером полоски на брюшке вырезанной из картона «пчелы», приклеивают крылья, прокалывают шилом отверстие, вдевают в него нитку. Получается «пчела» на нитке.

Дыхательное упражнение «Отправь пчелку в полет за нектаром»

Дети держат «пчелку» за ниточку и дуют на нее. Воспитатель словами корректирует силу, с которой дети дуют.

Вот пчелка несмело вылетела из улья.

Увидала цветы и заспешила к ним.

Набрала пчелка много меду и неторопливо летит домой.

Как быстро темнеет, торопись в улей, пчелка!

Сегодня мы много вспомнили из того, что знали о пчелах. А также узнали новые факты. Скоро вы узнаете еще много интересного о пчелах-вентиляторах, о том, как мята спасла пчел. А сейчас нас ждет чаепитие. Конечно же с медом и медовыми пряниками. Не забудьте вымыть руки.

Проводится чаепитие.

Скачать конспект занятия «Пчелы»

Загадки про пчёл (для детей)

Пчёлы — высокоорганизованные насекомые, с которыми человек взаимодействует на протяжении всего периода своего существования. Возраст самого древнего наскального рисунка с изображением пчелы датируется около 57 тысяч лет до н.э. С пчёлами с древности было связано огромное количество мифов и легенд. У египтян пчела была эмблемой Нижнего Египта; греки видели в ней трудолюбие, преуспевание, чистоту; у кельтов пчелы переносили тайную мудрость, идущую от другого мира; в христианстве благодаря своему трудолюбию, пчела стала символом прилежания, трудолюбия и порядка. Пчёл, как и их продукты жизнедеятельности используются человеком повсеместно. В сборнике опубликована 71 загадка о неутомимых труженицах — пчелах.

1. Без отца рождена, без матери жить не может. ^(пчела)

2. В дом родной
Они спешат.
Озабоченно жужжат.
Из садов, с полей приносят
Сладость, воск и аромат. ^(пчёлы)

3. В лес дорога.
На пупке тревога.
Внутри ярмарка. ^(улей)

4. В одной избушке тысяча работников. ^(пчелы)

5. В пустом дупле —
По сто домов,
По сто котлов,
В середине — ярмарка. ^{(пчелиный улей)}

6. В темной избушке
Живут чернушки,
Вяжут кружева
Без углов и без петель. ^{(пчела, соты)}

Статья по теме
Загадки про насекомых (для детей)
7. В темной избушке ткут холст старушки. ^(пчелы)

8. В темной каморочке сидят коровочки и вяжут вязаночки — ни узла, ни петли.^{(улей, пчелы)}

9. В темной темнице красны девицы
Без нитки, без спицы вяжут вязаницы. ^(пчелы)

10. В темной темнице
Работящие девицы
Без ниток, без спицы
Вяжут рукавицы. ^(пчелы)

11. Варят работяги душистую брагу
На солнечном свете, на вишневом цвете,
Нa липе золотой, на каше луговой. ^(пчелы)

12. Весело жужжала,
Над цветком летала,
Хоботком нектар взяла.
Угадайте кто? ^(пчела)
(Н. Губская)

13. Взойду на горку, открою каморку, кабы не дым, так бы собаки съели ^{(улей, пчелы)}

14. Вместе с чаем круглый год
Сладкий кушаем мы мед.
На цветке найти смогла
Этот мед для нас…^(пчела)
(Н. Шемякина)

15. Всё жужжит, жужжит, жужжит,
Над цветком она кружит,
Целый день, словно юла,
А зовут её… ^(пчела)

16. Всё лето мёд собирает,
А зимой сил набирается. ^(пчела)

17. Все она жужжит, жужжит,
Над цветком она кружит.
Сладкий сок цветка взяла —
Приготовит мед … ^(пчела)

18. Встреча с ней — одна беда,
Нос — как острая игла.
В щель забьется, вроде спит,
Только тронешь — зажужжит. ^(пчела)

19. Гудит мохнатенький летит за сладеньким. ^(пчела)

20. Двери без пяты, собаки бесхвосты, лают хорошо, провожают далеко. ^{(улей, пчелы)}

21. Дом строю без углов, овец гоню без хвостов. ^{(улей, пчелы)}

22. Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком. ^(пчела)

23. Если пил ты чай с медком,
С ней ты хорошо знаком.
Много меду собрала Работящая… ^(пчела)

24. Желтая тельняшка
Летает над ромашкой. ^(пчела)

25. Я пахну летом и пыльцой.
Лечу к цветочкам пулей.
Но я бываю очень злой.
К тому, кто лезет в улей! ^(пчела)

26. Жужжащая нота.
Сладкая работа.
Нектар собирать.
И закончив все дела
В улей свой летит… ^(пчела)

27. Жужжит, жужжит,
Поцелует — болит. ^(пчела)

28. Иголку носит при себе, а не портниха.
Варит, а не повариха. ^(пчела)

29. Из нектара медоносов
Приготовит вкусный мёд.
Сладкий взяток, без вопросов,
С липы, клевера возьмёт. ^(пчела)

30. Келья из воска.
Брюшко в полоску.
Всюду летает,
Мёд собирает. ^(пчела)
(А. Гарьковенко)

31. Кто жужжит и поёт
Собирает сладкий мёд? ^(пчела)

32. Кто на пасеке живёт, запасает летом мёд?
Работяга так мала! Целый день в трудах… ^(пчела)
(В. Аношина)

33. Лежит кучка поросят,
Кто ни тронет — завизжат. ^(пчелы)

34. Летит — жужжит, а как сядет — молчит. ^(пчела)

35. Летит мохнатенький,
Летит за сладеньким. s1200 ^(пчела)

Статья по теме
Загадки про комаров (для детей)
36. Летит — жужжит мохнатенькая,
Лети, лети за сладеньким. ^(пчела)

37. Любит делать мёд она,
Трудится так долго
От утра и до темна
Непоседа… ^{(пчёлка)}
(С. Устабеков)

38. Маленькая собачка
Не лает, не бает,
А больно кусает. ^(пчела)

39. Маленький мужичок, острый топорок. ^(пчела)

40. Мастерица золотая
С песней по садам летает.
Над подсолнухом звенит,
В домике пыльцу хранит. ^(пчела)
(А. Алферова)

41. Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много… ^(пчёл)

42. Мед в свой улей принесла
Полосатая… ^(пчела)

43. Мед на зиму припасла
Работящая… ^(пчела)

44. Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом — просто кроха,
А укусит — будет плохо. ^(пчела)

45. На голове язык с медом, на хвосте язык с ядом. ^(пчела)

46. На опушке в ряд
Домики стоят
В них мёд лежит.
Кто мёд сторожит
И в домах живёт,
Тот гостей не ждёт. ^(пчела)

47. На человека сердится — сама погибает. ^(пчела)

48. Над цветком она летала,
И пыльцу из цветка собирала.
Полосатая она. И зовут её… ^(пчела)

49. Насекомое — в почёте,
Целый день она в полёте,
Опыляет все цветы,
Чтоб медку отведал ты. ^(пчела)

50. Не мотор, а шумит, не пилот, а летит, не гадюка, а жалит. ^(пчела)

Жалящие насекомые – пчелы и осы

Пчелы

Пчёлы—летающие насекомые подотряда Стебельчатобрюхие, родственные осам и муравьям.

Пчела является одним из самых полезных насекомых, живущих на нашей планете. Пчела-труженица не только дарит целебные и уникальные по своему составу продукты, такие как мед, пергу, маточное молочко, прополис, воск, но и опыляет растения, способствуя продолжению жизни на Земле. 4671418 Пчелиный яд используется в медицине.

Пчёлы — общественные насекомые: они живут в большой колонии, которая называется роем.

Пчела снабжена жалом, которое служит для защиты от насекомых, которые пытаются проникнуть в улей, но иногда пчелы могут ужалить человека. Происходит это, как правило, случайно, если человек не заметив пчелу придавил ее, или если пчела запуталась в волосах. Иногда пчела может попасть в рот вместе с куском чего-то сладкого. Нападение роя пчел на человека обычно происходит недалеко от их жилища, таким образом пчелы пытаются спасти свое гнездо и обитателей колонии от противника. При нападении пчела выделяет яд, на который реагируют находящиеся рядом особи и присоединяются к атаке.

Жало пчелы снабжено загнутыми внутрь зубчиками, которые намертво застревают в коже человека или животного, после чего пчела уже не сможет его вынуть. Вместе с жалом пчела оставляет так же ядовитую железу, и часть пищеварительных органов.

Болевой синдром и выраженность отека после нападения пчелы зависят от индивидуальной реакции организма на яд пчелы.

Осы

Осы — не имеющее строго научного определения название некоторых жалящих насекомых из подотряда Стебельчатобрюхие не относящиеся к пчелам и муравьям. Осы бывают общественные, например шершни, рой которых может достигать нескольких тысяч особей и одиночные, например осы — землерои или цветочные осы.

Осы, в отличие от пчёл, при обороне от внешних факторов, угрожающих их существованию, используют не только свои жала, но и челюстной аппарат, кусая объект тревоги. Их жало, в отличие от пчёл, не имеет зазубрин, поэтому при ужаливании они своё жало не калечат. Как и у пчёл, близко находящиеся особи реагируют на запах яда и объединяются, чтобы атаковать противника.

Боль и выраженность отека после нападения осы зависит какого вида оса Вас ужалила, а так же от общей реакции организма на яд.

Что же делать и как себя вести, чтобы насекомые Вас не ужалили?

— Не нужно паниковать, размахивать руками и делать других резких движений. Если пчела или оса летает вокруг Вас или села вам на одежду или тело надо спокойно дать пчеле обследовать Вас, ведь это не означает , что насекомое агрессивно настроено, просто она почуяло на Вас интересный запах – произведя разведку, оно полетит дальше.

— Прибывая на природе, особенно в местности, где много цветов не ходите босиком. В траве могут оказаться жалящие насекомые.

— Будьте осторожны, при употреблении пищи на открытом воздухе. Сладкие продукты и напитки привлекают пчел и ос. Перед тем как выпить сладкую газированную воду, убедитесь, что там нет пчел или ос. Фрукты также привлекают различных насекомых, поэтому будьте очень осторожны. Не оставляйте фруктовые отходы возле своего места отдыха.

— Старайтесь не носить слишком просторную одежду и распускать волосы — насекомое может запутаться в них и ужалить Вас.

— Старайтесь не носить слишком яркую одежду и не пользоваться декоративной косметикой, особенно духами и туалетной водой с цветочными ароматами, чтобы не привлекать лишний раз внимание насекомых.

— Держите окна вашего автомобиля закрытыми. Если к в вашу машину залетела пчела или оса, остановитесь и откройте все окна, насекомое вылетит само.

Если же Вас все-таки укусила пчела или оса, то первая помощь заключается:

— В удалении жала, если оно осталось на месте укуса (оставляют только пчелы).

— Ни в коем случае не расчёсывайте поражённый участок, так как это способствует распространению яда в соседние ткани и повышает риск заноса инфекции.

— Для уменьшения боли и отека к месту укуса на 10 минут приложите холод.

— Нанесите противоаллергическую мазь. Если ее нет в наличии, то следует нанести на место укуса кашицу, приготовленную из простой пищевой соды и воды. Можно смочить ватку в растворе пищевой соды и приложить к месту укуса, чтобы уменьшить зуд (лучше привязать на 1-2 ч).

— Можно использовать мази с антигистаминным эффектом, они помогут снять симптомы

— Если припухлость в месте укуса очень выражена, зона покраснения более 10 см, отмечается выраженный зуд, примите противоаллергическое средство общего действия.

— Если сохраняется выраженный зуд, нарастает отек и увеличивается диаметр покраснения, следует немедленно обратиться к врачу.

— Старайтесь избегать роения пчел и ос. Не устраивайте пикники или привалы, если заметили рядом гнездо этих насекомых.

Достали осы? Что советуют эксперты (фото) | Информация о Германии и советы туристам | DW

Берлин • Только успел достать аппетитный бутерброд или сочное яблоко из походного рюкзака где-нибудь посреди тихого леса, а они уже — тут как тут, не говоря уже о городах и прочих населенных пунктах! Конец лета — пик осиного сезона в Германии и не только в Германии. Границ (некоторые) осы не знают — не только государственных, но и личного пространства.

Что советуют делать или не делать немецкие эксперты, если эти вездесущие насекомые проявляют слишком активный интерес к вашим сладостям, другим вкусностям и напиткам, мешая спокойно отдыхать и общаться на летних террасах кафе и ресторанов, балконах, беседках, в парках и других местах на свежем воздухе?

Главное при отпугивании ос — не делать резких движений

Как отмечает агентство dpa со ссылкой на специалистов из немецкого экологического объединения NABU, нынешний осиный сезон в Германии выдался средним, то есть говорить о настоящем нашествии этих насекомых сейчас нельзя. Многое зависит от погоды в конкретном регионе, но в конце августа их численность повсеместно достигла своего пика — они как раз выращивают потомство и поэтому, так сказать, летят напролом, пытаясь ухватить как можно больше чего-нибудь сладкого и богатого белками. Сладкое предпочитают — себе, протеины — подрастающему в гнездах поколению.

Мириться с непрошенными гостями не стоит, так как в качестве источников протеинов они также используют мертвых животных и могут поэтому переносить на пищу или посуду разные неприятные бактерии. То есть ос нужно отгонять, но делать это без резких движений и не пытаться сдуть насекомых — углекислый газ их сильно раздражает и делает агрессивными. Эксперты рекомендуют прогонять их аккуратно, медленными движениями руки. Напитки же и сладости прикрывать салфеткой, чем-то другим подходящим для этих целей или же просто не брать их с собой наружу.

Как обмануть надоедливых насекомых?

Советов по поводу ос можно найти много. Например, баварское экологическое общество LBV рекомендует обманывать этих насекомых с помощью (чистого!) пульверизатора — распылять (чистую!) воду. «Кажется, дождь собирается!» — думают осы и срочно улетают в гнездо, хотя стопроцентной гарантии, конечно, нет. В жаркие дни можно также обрызгивать себя и окружающих. Что еще?

В осиный сезон эксперты рекомендуют избегать одежды в цветочек и парфюмерных изделий с цветочными запахами. Также не следует оставлять на столе остатки пищи, а детей сразу после еды на свежем воздухе — умывать или протирать им лица и руки. Много ос по осени собирается в садах под деревьями — на опавших яблоках и других фруктах. В таких местах нужно быть внимательными, чтобы не наступить на них — особенно, босиком.

Виды ос и штрафы за их убийство

В Германии встречается в общей сложности около 600 видов ос. При этом только 17 видов образуют колонии, остальные выращивают потомство в одиночных гнездах. И всего лишь два вида ос — обыкновенные (Gemeine Wespe) и германские (Deutsche Wespe) — могут, так сказать, становится здесь надоедливыми. Остальные, включая внушающих страх и ужас шершней, на наши продукты питания и напитки не претендуют. Например, в одном термальном комплексе около Кельна гнездо обыкновенных шершней находится в клумбе около лужайки с лежаками. Там просто поставили табличку, объясняющую, что этих соседей не следует бояться, но и не стоит им докучать. На переселение таких гнезд требуется специальное разрешение.

Без важной причины убивать этих насекомых — нельзя, как и любых других животных. Каких-то особых штрафов за убийство ос в Германии не предусмотрено, то есть на них распространяются общие правила. Если речь идет о редких видах, штраф (теоретически) может составлять в некоторых федеральных землях — до 5 тысяч евро, в некоторых — до 50 тысяч евро, в Бранденбурге — до 65 тысяч евро. Однако на практике такие денежные наказания за убийство ос или разрушение их гнезд — большая редкость и не превышают сотни евро. От уплаты, если вообще такая ситуация возникнет, в Германии освобождены только аллергики — пациенты с подтвержденными диагнозами, для которых укус насекомого может представлять особую угрозу для жизни и здоровья.

Смотрите также:
От пчел до нектарниц

Кто опыляет наши сады

Медоносная пчела

Никто так прилежно не опыляет цветущие сады и поля, как пчелы. Благодаря обыкновенной медоносной пчеле (лат. Apis) мы собираем богатые урожаи, обеспечивающие наше существование. Но не только пчелы стремятся собрать как можно больше нектара и пыльцы. У них есть «конкуренты», причем не только среди насекомых.
Кто опыляет наши сады

Шмель

Более крупный вид семейства настоящих пчел — шмель (лат. Bombus). Как и пчелы, шмели служат своей королеве, а заодно, можно сказать, спасают мир от голодной смерти, опыляя растения. В оранжереях Германии для этого нередко специально размещают шмелиные гнезда.
Кто опыляет наши сады

Цветочная оса

Ну что хорошего можно сказать об осах? Ничего! Назойливые, агрессивные, жалят часто и больно… Большая часть ос в процессе опыления участия не принимает. Однако цветочные осы, они же мазарины (лат. Masarinae), собирают пыльцу и переносят ее. Причем, в отличие от пчел, — в зобу.
Кто опыляет наши сады

Журчалка

Журчалки (лат. Syrphidae) — двукрылые насекомые из подряда короткоусых. Они тоже очень любят пыльцу и сладкий нектар. Несмотря на окраску, напоминающую окраску опасных ос, журчалки абсолютно безобидны И полезны. Причем, во всех отношениях: даже их личинки избавляют растения от тли.
Кто опыляет наши сады

Бабочка

Известно более 18 тысяч видов отряда чешуекрылых, или попросту — бабочек (лат. Lepidоptera Linnaeus). Перелетая с цветка на цветок, бабочки переносят пыльцу, хоть и в небольшом количестве. Зато, в отличие от пчел, бабочки различают оттенки красного цвета и поэтому опыляют те растения, на которые пчелы могут и не обратить внимания.
Кто опыляет наши сады

Моль

Эта невзрачная на вид родственница бабочки известна под именем настоящей моли (лат. Tineidae). Основное отличие: моль ищет нектар ночью, и поэтому яркая окраска крыльев, как у бабочки, ей просто ни к чему.
Кто опыляет наши сады

Жук-бронзовка

Жук, опыляющий цветы? Во всяком случае, жук бронзовка (лат. Cetoniinae) из семейства пластинчатоусых именно этим и занимается. Взрослые особи жука с блестящим панцирем питаются цветочным нектаром, древесным соком и фруктами. Известно более 4000 видов этого насекомого.
Кто опыляет наши сады

Пресмыкающиеся

Невероятно, но факт: некоторые виды змей и ящериц, как, например, гекконы (на снимке) также умеют опылять растения. Особенно важную роль рептилии играют на островах, где наблюдаются их более многочисленные популяции. Их рацион включает фрукты, цветочный нектар и пыльцу.
Кто опыляет наши сады

Нектарницы

Так окрестили семейство птиц из отряда воробьинообразных (лат. Nectariniidae). Сейшельская нектарница (на снимке) — мелкая певчая птица, которая с удовольствием лакомится цветочным нектаром. Птичка размером 12 сантиметров предпочитает цветы гибискуса.
Кто опыляет наши сады

Летучая мышь

Это миниатюрное чудовище, вылетающее на охоту по ночам, тоже питается сладким нектаром, как бы вылизывая его своим длинным языком. При этом летучие мыши (лат. Microchiroptera) из отряда рукокрылых отлично справляются с задачей опыления. Отдельные виды растений особо зависимы от их усердия и поэтому распускают бутоны своих цветов с наступлением темноты.
Кто опыляет наши сады

Лемуры

Их можно считать пчелами Мадагаскара: лемуры (лат. Lemuriformes) из подотряда мокроносых приматов. Карликовые разновидности (на снимке) пьют нектар, окуная нос в цветок. А потом перебираются к следующему…

Автор: Бригитте Остерат, Инга Ваннер

20+ карточек с изображениями насекомых

Насекомые для детей — тема нашего занятия! В обучение ребенка дома непременно должно быть включено знакомство с основными представителями живого мира: обитателями морей, рыбами, птицами, животными. Не надо забывать и про насекомых.

Нередко получается так, что малыш хорошо знает всех представителей африканского царства животных, а стрекозу назвать уже не может. Особенно это важно учитывать при занятиях с детьми, проживающими в городских условиях и не имеющими возможности проводить достаточно времени на природе.

Насекомые картинки для детей

В своих занятиях с детьми старайтесь:

применять самые разнообразные методики развития детей
экспериментировать
наблюдать за тем, что на данный момент наиболее интересно для маленьких учеников

Для начала, расскажите детям о насекомых, о том вкладе, который они вносят в животное и растительное сообщество. Покажите рисунки насекомых, назовите их; для детей особенно интересно встречать на картинках уже знакомых представителей этого вида и узнавать о них что-то новое.

Мы приготовили для Вас маленькие рассказики про каждое насекомое, их использование сделает занятие очень познавательным не только малышам, но даже их родителям. А в конце статьи есть ссылка по которой вы можете бесплатно скачать развивающие карточки.

божья коровка

Божья коровка – насекомое, которое питается вредной для растений тлей, а при встрече с хищником умеет притворяться мертвой; для детей также интересен тот факт, что у божьей коровки на спинке с возрастом становится все меньше пятнышек.

шмель

Шмель во время полета так энергично работает своими крылышками и мышцами, что разогревает все тельце. Благодаря этому, он может летать ранним утром, в отличие от других насекомых, которые в такое холодное время суток еще спят. Живут шмели в гнездышках; когда на улице жарко, они парят в воздухе над входом в гнездо, активно работая крылышками – так шмели охлаждают свой домик. Шмель – очень безобидное насекомое, даже по сравнению с пчелами. Поэтому их иногда разводят специально, для опыления растений.

бабочка

Бабочка пробует пищу своими ногами, потому что именно там расположены их вкусовые анализаторы. В природе встречаются и бабочки-вредители: капустница, моль. Моль интересна еще и тем, что из всех бабочек она самая маленькая. Бабочки могут различить только красный, желтый и зеленый цвета. Можно предложить малышам картинки с изображением цветочков и попросить выбрать те, которые бабочка сможет увидеть – так заодно закрепится знание цветовой гаммы, а дети немного отдохнут, сменив вид деятельности.

кузнечик

А вот у кузнечика ножки исполняют роль ушей. Кроме того, благодаря своим ножкам, кузнечик может совершать прыжки длиной, в двадцать раз превышающей длину его тела. Здесь можно предложить ребятишкам отмерить расстояние, на которое мог бы прыгнуть кузнечик с картинки: для этого используем картинку в качестве мерки и отмеряем двадцать таких мерок. Заодно вспоминаем счет до двадцати и учимся пользоваться эталоном.

муравей

Одно из самых интересных насекомых – это муравей. Муравьиное общество устроено почти так же, как человеческое, поэтому этих насекомых считают очень разумными. Они никогда не спят, круглые сутки собирая продукты для пропитания и материалы для строительства своих домиков. При этом каждый муравей легко поднимает и несет на себе груз, который в сто раз превышает его собственный вес. У муравьев есть свои домашние животные – тля, о которой муравьи заботятся так же, как человек — о коровах: пасут ее на различных растениях и «доят» — забирают лишний нектар, пощекотав тле брюшко. А в Африке живут муравьи-воины, которые настолько агрессивны, что уничтожают все на своем пути, и при виде их даже львы спасаются бегством.

муха

Муха живет не больше трех недель. По потолку и другим наклонным поверхностям она ходит благодаря специальным присоскам на ее передних лапках; когда муха трет лапки друг о дружку, она очищает присоски, чтоб они лучше прилипали. Самая опасная муха, цеце, живет в Африке. Она нападает на любой теплый движущийся объект, даже на машину; но при этом цеце почему-то никогда не трогают зебр.

пчела

О пчелах слышали многие. Но немногие знают, к примеру, что каждая пчелка может свободно залететь только в свой собственный улей – в чужой ее не пустят специальные охранники. Пропуском служит запах, который для каждого улья свой. Найдя хорошее, богатое нектаром, местечко, пчелка летит обратно домой, где при помощи специального танца убеждает своих полосатых родственников следовать за ней. Нектар пчелки переносят на своих задних лапках. Глаз у пчелы не два, а пять. А из всех цветов они чаще всего выбирают фиолетовый и зеленый; красный же не различают вовсе. Здесь можно с ребятишками вспомнить названия цветов фиолетового цвета (ирис, клевер, гладиолус, анютины глазки, кукушкины слезки) – они больше всего понравятся пчелкам. Затем поразмыслить, какие цветы пчелки видят плохо (роза, мак, пион, тюльпан – все красного цвета).

стрекоза

Стрекоза ничего не может слышать – у нее нет органа слуха. Зато глаза просто удивительные: они состоят из огромного количества маленьких фрагментов, как мозаика, из которых верхние видят черный и белый цвета, а нижние — все остальные. И голова этого насекомого может поворачиваться абсолютно в любую сторону, даже назад. Стрекоза – это грозный и ненасытный хищник: за один день она съедает около сорока мух. Во время охоты она устремляется наперерез своей добыче, и промашки у стрекозы случаются крайне редко. Раньше на Руси стрекозами называли кузнечиков. А у предков стрекозы, обитавших на нашей планете во времена динозавров, размах крыльев был чуть менее метра.

таракан

А у таракана внутри желудка есть дополнительные зубы, которые помогают ему переваривать пищу. За одну секунд он может двадцать пять раз (!) поменять направление движения. Но в состоянии такой активности таракан находится только четвертую часть суток, все остальное время он спит. Раньше люди верили, что если в доме водятся тараканы, то хозяин скоро разбогатеет. Поэтому они даже специально разводили этих насекомых.

Насекомые в картинках (нарисованные)

Божья коровка рисунокШмель рисунок

Игры с карточками «насекомые»

Если проявить немного фантазии, можно выдумать множество интересных, развивающих игр для детей используя картинки насекомых.

Вы можете поиграть с карточками: пусть маленькие энтомологи по очереди вытаскивают их и называют насекомого, которое попалось. Будет очень хорошо, если они смогут пересказать то, что вы говорили об этом насекомом.

Если распечатать по две карточки с изображением каждого насекомого, можно сыграть в игру наподобие Меморины. Для этого все карточки раскладываются на столе стороной без рисунка вверх. Поочередно каждый ребенок может перевернуть две карточки. Если картинки совпали, их можно забрать себе. Если нет – кладем точно на то место, где взяли. Далее карточки переворачивает следующий ребенок, и так по кругу. Игра считается завершенной тогда, когда все карточки разобраны. Победил тот, кто больше всего собрал парных картинок. Такое увлекательное занятие отлично развивает память.

Викторина по теме «насекомые»

Можно устроить викторину, которую любят все детки, если подготовить вопросы по теме насекомые. Или можно воспользоваться вопросами из нашего списка:

Какое насекомое притворяется мертвым при встрече с врагом? (божья коровка)
Кто ест тлю, а кто – ухаживает за ней? (божья коровка и муравей)
Кто пробует еду своими ножками? (бабочка)
Какое насекомое сможет увидеть только цвета светофора? (бабочка)
Кто никогда не спит? (муравей)
Кто может поднять груз в сотню раз тяжелее своего тела? (муравей)
Каких африканских насекомых боятся даже львы? (муравьев)
Кто слышит своими лапками? (кузнечик)
У кого на лапках есть присоски? (муха)
Какое насекомое может напасть даже на машину, но не трогает зебр? (муха-цеце)
Какой пропуск предъявляет пчела при входе в улей? (свой собственный запах)
Как пчелка объясняет, что нашла нектар? (танцем)
Какое насекомое ест мух? (стрекоза)
Кто ничего не слышит, но хорошо видит? (стрекоза)
Как раньше называли стрекозу? (кузнечик)
Какое насекомое вылетает из домика раньше всех? (шмель)
У кого в животе есть еще одни зубки? (таракан)
Кто за секунду двадцать пять раз может сменить направление движения? (таракан)
У кого пять глаз? (пчела)
Кто может повернуть голову до конца назад? (стрекоза)

И напоследок можно предложить ребятишкам нарисовать наиболее понравившееся насекомое и придумать про него свою историю. Рисунки насекомых, выполненные детьми, можно развешать на доске или стене, чтобы они напоминали малышам о проделанной работе и приобретенных знаниях.

«СКАЧАТЬ РАЗВИВАЮЩИЕ КАРТОЧКИ НАСЕКОМЫЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Видео с насекомыми:

Плакаты с насекомыми

Насекомые (комар, бабочка, пчела, червь, паук, гусеница, муха, кузнечик, бабочка, сороконожка, муравей, улитка)Насекомые в картинках (нарисованные) 1Насекомые в картинках (нарисованные) 2Забавные веселые насекомые для малышей

Акварельные пчелы — занимаемся с детьми: nely_snork — LiveJournal

Нашли с трехлетней дочкой развлечение, которое интересно нам обеим. Все максимально просто, а результат хоть в рамку вешай! Понадобятся акварель, бумага (лучше для акварели) и черный фломастер.

Скриншот с моей тематической папки в Pinterest https://www.pinterest.com/nsnork/what-to-do-with-mia/

Я, конечно, тот еще массовик затейник. В смысле — плохой. Играть в железную дорогу не люблю, куличики люблю только внутрь, читаю сказки хорошо, но быстро устаю. А развлекать чем-то трехлетку, запертую в четырех стенах надо. Путем вычитания вспомнила, что люблю рисовать. Дочка тоже любит.

Пару вечеров посидела на пинтересте собрала идеи, еще один день — на сайтах художественных товаров сделала заказ и по ходу вспомнила ~~всио~~ молодость.

Вдохновила меня вот эта картинка:

Понравилось сочетание нежной прозрачной акварели и контрастных линий. Малыши любят черный именно за контрастность. В общем, маме — нежность, малышу — контраст. Идеально!

Что нужно:

Бумага для акварели. Она плотная, фактурная, по ней акварель красиво распределяется. Но поскольку это все-таки баловство, я брала самую дешевую в Красном карандаше.

Акварель. Вот ту я решила не экономить. Гамма и Невская Палитра, конечно, тоже подойдут, но я брала с прицелом, на то что и сама потом стариной тряхну, поэтому взяла корейский набор акварели ShinHanart PRO (был по скидке). Много цветов нам не надо, у меня в наборе 13 — три оттенка желтого.

Набор акварели ShinHanart PRO

Кисточки — с ним напряженка. Почти ничего нет в наличии. Поэтому из закромов достала одну беличью. У меня номер 6 кажется. То есть довольно крупная, мне ок. Люблю крупными мазками.

Непроливайка ~~собственность модели~~.

Черные фломастеры. Два, потому что один мне, один ребенку и никакого насилия ? Кстати, черные я всегда сразу из коробок вынимаю и храню ~~высоко~~ отдельно, от греха подальше. Меланиновые губки, конечно, гениальное изобретение, но стены в квартире мне нравятся такими, какими были сразу после ремонта.

Что делаем

Разберу пример по шагам:

1. Заранее (у меня это было ночью) делаем акварельные заготовки. На листе бумаги рисуем овалы — это будут тушки наших пчел. Смешиваем разные желтые оттенки и побольше воды на кисточку, чтобы было прозрачно и нежно.

Это заготовки с прошедшей ночи. Еще будут рыбки!

Почему заранее — да потому что будет вой, борьба за кисточку, «я все сама!» и, конечно, никаких желтых тушек не будет ? А будет то, что человеку хочется. В последнее время это зеленые яйца (не спрашивайте!) Если ваш маленький человек сговорчивее — тогда никакой секретности.

2. Ждем пока заготовка полностью высохнет. Полчаса-час. В моем случае — всю ночь.

3. Достаем заготовку, черные фломастеры и зовем человечка. Показываем как рисовать пчелу. Можно вдохновится опять же на пинтересте. Впрочем, простота побеждает.

В общем, у нас по факту получилось, что я рисовала крылышки, глазки и ножки, а дочка — полосочки и украшения.

Вот результат:

Вешал на стену главный художник. Инсталляция получилась творческая ?

Сделала на сегодня еще пару заголовок. Хочу потом оформить в рамку и повесить в детской.

Что еще нарисовать

Конечно, не пчелами едиными. Можно так что угодно изобразить. Собрала пяток интересных идей.

Вот эти ребята нежнейшие, даже с коротким описанием:

Картинка с пинтереста https://www.pinterest.com/pin/468585536232730499/

Или вот, например, деревья:

Картинка с пинтереста https://www.pinterest.com/pin/341147740524354115/

Вот эти цветы — моя большая любовь:

Картинка с сайта https://flowers.womensfashion.space/develop-your-creativity-the-exercise-of-100-flowers-lettres-amp-co-dra/

Тут не очень видна акварельная текстура, возможно часть акрилом нарисована, но идея отличная:

Нашла на пинтересте https://www.pinterest.com/pin/468585536232726179/

Ну и рыбоньки, конечно! Рыбоньки!

Еще картинка с пинтереста https://www.pinterest.com/pin/Aaf33w3S_T9FSUYI2TV0JZRZMsnzGKnAjycZqZyGZvTWIQp5CfeY3YY/

А вот эти чуваки, вообще, огонь. Понятно, что трехлетка такое не повторит, но идея же ясна?!

Ссылка с сайта https://dribbble.com/shots/1676144-Bus-Stop-People

Мне очень понравилась эта техника. Ребенок в восторге, ~~когда еще черный фломастер в руки дадут~~. Будем еще заниматься.

А вы чем детей развлекаете?

Картинка пчелы на цветке для детей

Одними из самых трудолюбивых и выносливых насекомых в мире считаются пчелы. Они способны работать днем и ночью. Один улей способен за сезон принести примерно 150 килограммов меда.

В среднем пчела живет до 180 дней и за свою жизнь способна произвести не больше 1/10 части чайной ложки меда.

Пчела рисунок карандашом

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать пчелу за 6 простых шагов. Этот пошаговый урок постепенно строится на каждом предыдущем шаге, пока вы не доберетесь до финального рисунка Пчелы.

Вот несколько интересных фактов о пчеле, которые вы можете найти интересными.

Пчелы — летающие насекомые, тесно связанные с осами и муравьями. Они известны производством меда и пчелиного воска. Есть около 20 000 известных видов пчел. У пчел длинный и сложный язык, который позволяет им брать нектар из цветов.

6 шагов к рисованию обычной пчелы.

Это пошаговый урок, позволяет любому нарисовать простую пчелу.

Шаг 1: Начните с рисования головы пчелы.

Шаг 2: Нарисуйте центральную и заднюю части тела.

Шаг 3: Нарисуйте ноги

Шаг 4: Добавьте линии к ногам Пчелы, чтобы дать им некоторую глубину.

Шаг 5: Нарисуйте усики и глаз пчелы.

Шаг 6: Нарисуйте крылья и добавьте последние детали к телу пчелы, не забудьте добавить жало!

Вот короткое 1-минутное видео, показывающее, как нарисовать пчелу на бумаге с помощью маркера.

Пчела – это единственное насекомое, которое человек разводит с целью получения продуктов питания и лекарственных средств. Маленькое полосатое существо символизирует трудолюбие, ведь всю свою жизнь без устали выполняет определенную функцию в большой пчелиной семье.

Мы предлагаем получше рассмотреть картинки для детей с пчелами – фото, увеличенные в несколько раз, насекомых в улье и на сотах, мультяшных и нарисованных. Ребенку будет интересно узнать, что такое апиология, как называются пчелиные семьи, какие продукты пчеловодства и для чего использует человек.

Фото пчелы для детей

Вряд ли малыш когда-либо имел возможность рассмотреть пчелку вблизи, поймав ее в руки. Насекомое хоть и полезное, но очень опасное. О том, что оно способно ужалить, дети знают с пеленок. На фото на прозрачном фоне вы видите, что же собой представляет это маленькое, но опасное существо. Его тельце состоит из головы, грудки и брюшка, двух пар крыльев и шести лапок. Ротик пчелки – это хоботок, которым удобно собирать пыльцу и нектар. Еще у трудолюбивой малышки есть орудие защиты – жалящий аппарат, который состоит из ядовитых желез, резервуара для яда и жала. Жало в длину всего 2 мм, в диаметре – всего 1 мм. Оно имеет зазубринки, из-за чего плотно застревает в коже ужаленного животного. После укуса пчела теряет жало и погибает.

Знал ли малыш, что у медоносного насекомого пять глаз? Да-да, именно пять. Два – большие и сложные, обеспечивающие мозаичное зрение. И три – простые. Простые глазки расположены на темени. Пчелка не различает красный цвет, зато видит ультрафиолетовое освещение.

Прикольные и смешные картинки

Пчела – общественное насекомое, как и муравей. Это значит, что она не может жить сама по себе Предназначение труженицы – быть частью пчелиной семьи, выполнять в ней определенную функцию. Пчелиные семьи насчитывают около 100 000 особей. В каждой семье есть глава – матка, или королева. Ей подчиняются все остальные. Работают в семье только самки, рабочие пчелы. Они кормят самцов – трутней, которые нужны только для продолжения рода.

Когда забавные пчелки роятся около улья, делаю вылеты за пыльцой и нектаром, трудно себе представить, что все это – не беспорядочное, а высоко организованное движение. Работа среди насекомых распределяется в зависимости от их возраста. Они чистят соты, кормят личинок и матку, вылетают за медом, принимают мед, охраняют входы в ульи. Жизнь тружениц коротка: рожденные весной и летом особи живут 1-2 месяца, осенью и зимой – 2-4 месяца. Матка живет намного больше – около 5 лет.

Основная пища пчел – нектар и пыльца растений. Некоторые виды, которых, к слову, насчитывается 21 000, питаются только пыльцой, другие – только нектаром, третьи – и нектаром и пыльцой вместе.

Улей и мед. Насекомое на цветке

Человек получает от пчел полезные продукты – мед, прополис, обножки, пергу, воск и яд, который активно используется в медицине. Для этого насекомых разводят на пасеках, то есть, занимаются пчеловодством.

Известно, что еще в каменном веке люди использовали пчелиные соты и мед. Они еще не разводили насекомых и, чтобы получить их продукты, обкрадывали дикие гнезда. Профессия сборщика меда была очень опасной – многих разъяренные рои закусывали до смерти. Пчеловодство же зародилось около 6 000 лет назад, предположительно, в Древнем Египте.

Сегодня пчеловодством занимаются на всех континентах, кроме Антарктиды. Пасечник обязательно должен изучать апиологию – науку, изучающую строение, поведение, особенности разведения, организации искусственного роения пчел, виды продуктов пчеловодства, их полезные качества и особенности применения человеком. Удивительный факт пчелки настолько же полезны, как и домашние животные. В таких масштабах не разводят больше ни одно насекомое. Божьи коровки, которых люди выращивают для защиты от насекомых-вредителей, еще долго не угонятся за нашими труженичками.

Мультяшная пчелка. Угадай мультик или сказку по картинке

Прикольные мультяшные пчелки умные и трудолюбивые. Интересы своей семьи они, обычно, ставят выше своих собственных. Но иногда могут показать характер, как это делает Майя, которая чувствует себя не такой, как ее соплеменницы.

Рисунки пчелы карандашом. Нарисованные насекомые

Красивые и очень подробные картинки с нарисованными пчелами – это, прежде всего, иллюстрации к энциклопедиям насекомых. На них можно хорошо рассмотреть строение их тел.

Другая категория рисунков – красивые пейзажи красками или цветными карандашами, на которых насекомые изображены в полете или на цветках. Произведения талантливых художников достойны того, чтобы бесплатно скачать их, распечатать и повесить у себя дома в рамочке.

У насекомых, нарисованных простым карандашом, четко видны покрывающие их тельца волоски, членики на лапках, перепонки на крыльях.

Как нарисовать пчелку поэтапно: для детей и начинающих

Нарисовать пчелу так же подробно, как на рисунках выше – непосильная задача для малышей и для начинающих. Но они могут воспользоваться одной из схем и нарисовать карандашом поэтапно упрощенный вариант насекомого-труженицы.

О том, как нарисовать пчелу, рассказывается и в видео. Этот ролик могут посмотреть родители, чтобы потом объяснить ребенку каждый шаг. И последний штрих – раскрасить букашку в характерные для нее цвета, черный и желтый. Кстати, пусть малыш попробует догадаться, почему окрас именно такой.

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

Для детей детского сада каждый день полон открытий. Красочные познавательные видео – хороший способ объяснить карапузам, как важна жизнь вокруг них, даже самые маленькие ее формы. Из коротких роликов они узнают о пользе пчелок, образе их жизни.

Короткие стишки

Прочитав этот стишок, даже ребенок поймет, насколько пчела — полезное насекомое. Фермеры иногда даже просят пасечников располагать свои ульи вблизи сельскохозяйственных культур, чтобы жужжащие труженички опыляли их.

Крохе обидно и больно, если его ужалила пчела. Но малыш должен понимать, что сам был неаккуратен, ведь для насекомого укус — крайняя мера, стоящая ему жизни.

Может показаться, что в пчелином улье суета. Но мама и папа должны объяснить малышу, что у каждой его жительницы свое собственное ответственное задание.

Детское видео

Благодаря этому видео детки имеют возможность узнать, как пчел делают мед.

В этом мультике веселая пчелка поет песенку и танцует на цветочной полянке.

588

детских поделок из пчел

Поделки с пчелами, проекты с пчелами, идеи для изучения пчелиного отделения для домашнего обучения, дошкольных учреждений и детских садов

Изготовление закладки в виде пчелы с цитатой и письменным заданием Бенджамина Франклина

Эта закладка — отличный способ вдохновить детей на лучшее. Выкройка включает как заднюю часть, так и переднюю панель, которые складываются вместе.

Вы можете превратить это ремесло в обучающее занятие, если ваши дети будут записывать то, что они хотят выполнить, в своих закладках.

Участник

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

Игровые карты для печати на пчелах

Используйте эти карточки для печати на пчелиную тематику
чтобы просмотреть слова сайта, математические факты и другие факты.

Помогите детям развить навыки концентрации и памяти, играя в игру со спичками с карточками.

Используйте карточки, чтобы записать факты о пчелах, чтобы сыграть в игру, используя распечатанную доску для игры в пчелы ниже.

Участников —

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

Доска для печати с пчелами «Сбор нектара»

Это игровое поле состоит из четырех листов карточного инвентаря, склеенных вместе с другим листом в центре поля.

Попросите детей составить вопросы о пчелах и записать их на карточках с пчелами выше.

Используйте дырокол, чтобы вырезать не менее тридцати желтых кружков и использовать их в качестве пыльцы. Поместите немного «пыльцы» в центр каждого цветка. Вы можете разместить более одного кружка пыльцы на некоторых цветках.

Используйте изображения пчел в качестве игровых фигур. Раздайте каждому ребенку узор пчелы и попросите его раскрасить его и нарисовать на нем мордочку.

Чтобы играть, дети поместите своих пчел на любой из цветов игрового поля.Затем они по очереди бросают игральную кость и перемещают столько мест вперед или назад по игровому полю, пытаясь приземлиться на цветок с пыльцой. Если игрок отвечает на вопрос правильно, он или она получает пыльцу, если на цветке, на который он приземлился, она все еще была. Побеждает ребенок с наибольшим количеством частиц пыльцы в конце игры.

Участников —

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

Queen Bee Craft Craft

Что вам понадобится:

Желтая бумага

Ножницы

Лента или клей

Магические маркеры

Пластиковые драгоценности

Как сделать корону пчелиной матки:

1.Перед занятием вырежьте длинные полоски из желтой бумаги, чтобы полоса была вдвое шире, чем вы хотите. Убедитесь, что он достаточно длинный, чтобы уместиться на голове вашего ребенка. Сложите ленту пополам.

Участников —

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

2. Вырежьте треугольники, чтобы они поместились внутри ленты.

3. Склейте треугольники внутри сложенной ленты, а затем склейте корону в форме круга.

4. Завершить приклеивание драгоценных камней или нарисовать их волшебными фломастерами.

Посмотрите, как 6 с половиной лет Уилл и его младшие братья Люк и Коул лепят бумажные короны, чтобы увидеть, как ваши дети могут справиться с этим ремеслом.

Посмотрите это видео на нашем канале Youtube.

Пчела бумажный мешок кукольный ремесло

Как сделать куклу из бумажного пакета:

1.Загните углы дна мешка, как показано на картинке, и приклейте их.

2. С помощью маркера или черного мелка нарисуйте полосы пчелы.

3. Сложите черный стержень синели пополам и намотайте концы на карандаш, чтобы получились витки. Приклейте антенны к задней части сумки и приклейте липкой лентой.

4. Вырежьте из черной бумаги ножки и приклейте их к пакету.

5. Нарисуйте глаза и крылья на белом картоне, вырежьте их и приклейте к бумажному пакету.

Участников —

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

Поделка из бумажной тарелки с пчелой для детей

Как сделать поделку из бумажной тарелки с пчелой:

1. Чтобы голова пчелы сложила 6-дюймовую бумажную тарелку пополам, а затем развернула. Проделайте отверстия на линии сгиба для усиков.Вставьте стержень синели в одно отверстие, а затем вверх через другое. Загните концы.

2. Снова сложите бумажную тарелку пополам. Загните назад заостренные концы, а затем сложите их вперед.

3. Слегка откройте сложенную тарелку и вставьте сложенные стороны в центр бумажной тарелки. Склейте стороны вместе. (См. Диаграмму.)

Участник

4. Сделайте разрез на затылке. Сзади наложите бумажную тарелку внахлест и склейте, чтобы получился дротик.Это заставит рот слегка приоткрыться. Согните переднюю и нижнюю часть бумажной тарелки, чтобы получился рот. (См. Диаграмму.)

5. Чтобы тело пчелы сложило 6-дюймовую бумажную тарелку пополам. Приклейте голову к туловищу.

6. Вырежьте крылышки из папиросной бумаги или белого полиэтиленового пакета. Согните конец, который соединяется с телом, и приклейте их под голову.

7. Разрежьте стебли синели пополам, сложите из них ножки и приклейте их к туловищу, как показано на рисунке.Вы можете проделать отверстия в бумажной тарелке для тела и вставить ножки в отверстия и приклеить их к внутренней части тела.

8. В завершение вырежьте глаза из выкройки (или начертите их) и приклейте к голове.

Bee Craft — Поделка для детей с изогнутой ложкой Bee Pocket Buddy для детей

Как сделать изогнутую ложку для пчелиного кармана:

1.Держите пластиковую ложку в левой руке (если вы правша) так, чтобы она была параллельна столу вогнутой стороной вниз (на картинке справа изображена вилка, но это та же техника).

2. Держите зажигалку правой рукой под ложкой рядом с верхней частью ручки, где головка ложки встречается с ручкой. * Не держите зажигалку слишком близко к вилке, потому что она может загореться. Вы хотите только разогреть его.

(Эта часть поделки предназначена только для взрослых.Детям нельзя пользоваться зажигалкой.) Когда ложка начнет таять и сгибаться, выньте зажигалку и наклоните головную ложку вниз так, чтобы она соприкоснулась с ручкой. Подержите его на месте примерно десять секунд, пока пластик не затвердеет.

3. Чтобы тело пчелы нарисуйте на ложке полосы перманентным маркером, как показано на картинке выше.

4. Чтобы сделать крылышки пчелы, вырежьте сердечки из бумажной салфетки или обычной бумаги и приклейте их к внутренней стороне ложки.

5. Приклейте черный помпон диаметром один дюйм, чтобы закрыть изгиб ложки для головы пчелы.

6. Доделать приклеиваем на шевелюру глазки и черную трубку-очиститель для усиков.

Осмотрите улей и сделайте улей и пчелу Picture

Если возможно, принесите ученикам заброшенный улей.Дайте им лупы, чтобы они могли рассмотреть их поближе!

Что вам понадобится:

Старые ульи, если есть, или фотографии из Интернета

Темная цветная бумага

Черно-коричневый маркер (мы использовали перманентные маркеры Black и Sharpie Bronze Metallic Fine Point Permanent Mark

Желто-белая акриловая краска — Используйте непрозрачную краску

Однодюймовая кисть

Пузырьковая пленка с маленькими пузырьками

Как сделать пчелу Улей и отпечаток пальца Изображение:

1.Отрежьте кусок пузырчатой пленки в форме улья.

2. Переверните пузырчатую пленку на неровную сторону и закрасьте участок большой кистью и желтой краской.

3. Переверните окрашенную сторону пузырчатой пленки и прижмите ее к цветному картону.

4. Когда краска высохнет, обведите темным маркером край улья.

5. Нарисуйте ветку дерева в верхней части улья маркерами или мелками.

6. Заставить пчел окунуть указательный палец в желтую краску и прижать его к бумаге вокруг улья. Очистите палец и окуните кончик пальца в белую краску. Нажмите на нее возле желтых отпечатков пальцев, чтобы получились крылышки. Когда краска высохнет, нарисуйте крылья пчелы и нарисуйте полосы темным маркером.

Пчела с пыльцой в пыльцевых мешочках Printable Picture

Самки пчел собирают пыльцу, которая будет использоваться для производства меда.Они собирают пыльцу, удаляя пыльцу, приставшую к их усикам и волоскам на лице. Затем пыльца переносится в пыльцевые мешочки на задних лапах пчелы.

Щелкните изображение, чтобы увидеть его в увеличенном виде

Распечатайте изображение, чтобы ваши дети могли использовать его в своих проектах на дому или в отчетах о пчелах. Пожалуйста, оставьте www.daniellesplace.com и укажите авторские права на изображение.

Участник

Бесплатная мгновенная загрузка —

Желтая пчела-плотник для печати

Изображение самца Valley Carpenter Bee. Самки этого вида имеют черный металлический цвет, а самцы золотисто-желтого цвета с зелеными глазами.

Их называют плотниками, потому что они выкапывают норы внутри деревьев и дерева.

Распечатайте изображение, чтобы ваши дети могли использовать его со своим

домашних школьных проекта или репортажей о пчелах.Пожалуйста, оставьте www.daniellesplace.com и укажите авторские права на изображение.

Участник

Бесплатная мгновенная загрузка —

Книжка-поделка в форме пчелы для детей

Что вам понадобится:

Бумага желтых карточек (плотная бумага)

Белая бумага для принтера

Лента

Черные мелки или маркеры

Стебли из черного синели (Очистители труб)

Маленькие сердечки из пенопласта или сердечки, вырезанные из розовой плотной бумаги

Как сделать книжную поделку в форме пчелы:

1.Нарисуйте на желтых карточках фигуру пчелы и голову. Не рисуйте прикрепленную голову и туловище. Вырежьте фигуру тела и используйте ее в качестве шаблона, чтобы нарисовать другую подходящую фигуру из набора желтых карточек. Используйте ту же форму, что и шаблон, чтобы сделать страницы своей книги. Вырежьте все туловища и скрепите их вместе с желтым телом сверху и снизу.

члена

2. Вырежьте форму головы и приклейте ее к передней части пчелы, как показано на картинке выше.

3. Нарисуйте формы крыльев на белой бумаге для принтера, вырежьте их и приклейте к обратной стороне книги.

4. Сложите половину стебля синели пополам и прикрепите липкой лентой к затылку. Приклейте сердечки к концам стеблей синели.

Книжка-поделка в форме пчелы для детей

Это ремесло пришло из серии из двенадцати уроков из учебников по изучению приятелей.См. Ниже дополнительные поделки и занятия из этого исследования.

Эту книгу можно использовать во многих целях. Дети могут писать факты о пчелах, писать слова, начинающиеся с буквы «B», писать рассказ о пчелах и т. Д.

Что вам понадобится:

Бумага для принтера

Черно-желтая бумага

Мелки

Лента или клей

Степлер

Как сделать книжную поделку в форме пчелы:

1.Нарисуйте шесть кругов, по одному 5 1/2 дюйма на черной бумаге, 5 1/4 дюйма на желтой бумаге, 4 1/2 дюйма на черной бумаге, 4 1/4 дюйма на желтой бумаге, 3 1/2 дюйма на черной бумаге. и один 3 3/8 дюйма для головы на желтой бумаге. Вырежьте из черного плотного картона шесть ножек и два усика. Нарисуйте крылья на белой бумаге и вырежьте их. На самом маленьком круге нарисуйте лицо.

Участников —

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

2. Поместите все круги, кроме головы, один поверх другого, начиная с самого большого черного круга.Поместите каждый меньший узор поверх большего. Выровняйте все круги так, чтобы они были ровно вверху, и скрепите их наверху скобами.

3. Приклейте ноги к черным частям тела, как показано на рисунке, а усики — к голове. Приклейте голову к туловищу, накрыв скобу, как показано. Приклейте крылья к обратной стороне книги.

См. Также «Поделки пчел», стр. 2

15 наших любимых детских книжек с картинками о пчелах

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Весна наступила! Встречайте весну с корзиной, полной книжек с картинками о пчелах! Вот 15 наших фаворитов для начала.

Если вы изучаете пчел, эти книги станут отличным дополнением к вашему обучению. Все книги в этом списке — художественная литература. Эти книги представляют пчел таким образом, чтобы дети находили их веселыми и дружелюбными.

По мере того, как мы направляемся в более теплые весенние и летние дни, мы все будем проводить гораздо больше часов на свежем воздухе. Помогите ребенку избавиться от страха перед пчелами с помощью этих забавных книжек с картинками про пчел .

Детские иллюстрированные книги о пчелах

Ниже я представил лишь несколько книжек о пчелах для детей , которые помогут вашим дошкольникам отпраздновать весну и узнать о пчелах.

Вы сможете найти эти книги для дошкольников в местной библиотеке или книжном магазине. Если вы не можете найти их на месте, вы можете щелкнуть обложки с изображениями, чтобы купить их на Amazon.

Напряженный день пчел | Маленьким детям будет весело, вынимая пчелку из кармана обложки и отправляя ее по извилистой дорожке слов обратно к ее улью.Это восхитительная интерактивная книга, которой дети могут наслаждаться снова и снова.

Шмель Баззи | Яркие иллюстрации и ясное, продуманное сообщение делают Шмеля Баззи мотивирующей и трогательной историей для всех возрастов.

Человек-пчела | Каждое утро Фред поднимается на три лестничных пролета — на свою крышу в Бруклине, Нью-Йорк — и приветствует членов своей огромной семьи: «Доброе утро, мои пчелы, мои дорогие!» Его пчеловоды заняты — они ухаживают за ульем, кормят младенцев и строят восковые комнаты.Они также собирают корм в цветах, цветущих по всему Бруклину … чтобы однажды Фред смог приготовить свой знаменитый мед, который с нетерпением ждут дегустации всего района.

Пчелиное дерево | Когда Мэри Эллен наскучивает читать, дедушка понимает, что охота за пчелиным деревом — это то, что ей нужно. Половина города присоединяется к увлекательной погоне, но только когда все вернутся домой, Мэри Эллен делает собственное открытие: иногда нужно работать даже над самым сладким.

Пчела: обзорная книжка с картинками | Через отверстие в обложке книги внутри цветка жужжит пчела. Загляните в эту яркую и живую книгу и узнайте, как это маленькое насекомое вносит большой вклад в красоту окружающей среды: от опыления ярких цветов до гудения на ярком и красивом лугу

Пчелка: пальчиковая кукла | Очаровательная кукла-пальчик выглядывает через вырезанное отверстие на каждой странице, что делает эту книгу отличным способом читать и играть.

Пчела и грабитель | Следуйте за авантюрной пчелой, которая занимается своим напряженным днем, потягивая нектар из цветов, избегая голодных птиц и играя с бабочками. Но когда медведь-разбойник приходит за медом, все пчелы должны броситься защищать свой дом.

Бимэн | Рассказанный с точки зрения ребенка, дедушка которого пасечник, этот рифмующийся текст предлагает доступное и увлекательное введение в поведение пчел.Вы узнаете, где они живут, как делают мед, чем занимается пчеловод, и многое другое.

Шмель Руби Ли: немного мудрости пчелы | Эшли хочет сдаться перед лицом проблемы, но с поддержкой Руби Ли она учится противостоять своим страхам и в результате растет.

Большая охота за медом | В семье Медведя закончился мед, и отец Медведь и Маленький Медведь отправляются за дополнительным медом. Но вместо того, чтобы просто купить немного в магазине, как предложила Мать-Медведь, отец-Медведь решает последовать за пчелой и получить свежий мед из источника.

Жужжание Жужжание Занятые пчелы | Buzz-Buzz, Busy Bees делает изучение звуков животных простым и увлекательным. Детям понравится эта рифмующаяся история и все пушистые пчелы на ощупь, которые жужжат рядом со своими друзьями-скотниками!

Дом для пчел | Джордж и Стив оказываются в неприятной ситуации, когда случайно съедают все восхитительные соты Бетси для ее презентации о пчелах в День Земли.

Желтая пчела | Исследуйте красочный сад с маленькой желтой пчелкой .

Пчелиный хулиган | Эта сварливая пчелка не очень хорошо относится к своим соседям, но с ним происходит что-то, что заставляет его изменить свой образ жизни. Вскоре он узнает, что доброе отношение к другим — лучший способ заработать друзей.

Очень жадная пчела | МОЙ! Это то, что очень жадная пчела говорит любому, кто просит его поделиться. В то время как все остальные пчелы усердно работают, чтобы очистить улей и сделать мед, очень жадная пчела все свое время тратит на поглощение пыльцы и нектара.Однажды очень жадная пчела находит луг, полный цветов, и решает никому не говорить об этом. Он проводит весь день, переходя от цветка к цветку, пока не… ТУПАЕТ. Очень жадная пчела настолько наелась, что не может летать!

ЗАВЕРШИТЕ ПЧЕЛОВОДЧЕСКУЮ УСТАНОВКУ ЭТИМИ ДЕЙСТВИЯМИ

Добавьте марионетку в виде руки пчелы на станцию своего воображения, и ваши дети смогут использовать ее, чтобы разыграть свои любимые истории о пчелах.

Вашим дошкольникам и малышам понравится , раскрашивая шмелей с помощью картофелесилки!

Превратите след вашего ребенка в милое произведение искусства с этим проектом шмелей Footprint .

Какую из этих книг о пчелах вы добавите в свою корзину в первую очередь?

Поделки, занятия, уроки, игры и распечатки пчел

Бесплатные поделки пчел, занятия, стишки, раскраски и печатные формы

Центры обучения пчел

Block Center : Добавьте шелковые цветы и счетчики пчел.Пусть дети сделают луг и построят пчелиный домик.

Центр драматических игр: Накройте стол желтой простыней, чтобы получился улей. Разместите несколько шелковых цветов с желтыми помпонами снаружи улья. Пусть дети представят себя пчелами, собирающими нектар, чтобы принести в улей мед. Дети могут отнести желтые помпоны к разным цветам, чтобы опылить их.

Деятельность в области пчеловодства

Медоносные пчелы — социальные насекомые, обитающие в ульях.Как и у всех насекомых, пчелы имеют шесть ног, состоящее из трех частей тело, пару усиков, сложные глаза, суставные ноги и твердый экзоскелет. Три части тела — это голова, грудная клетка и брюшко (хвостовой конец). Пчелы едят нектар, который они превращают в мед. Когда пчелы перелетают с цветка на цветок, чтобы собрать нектар, пыльца многих растений застревает в корзинах для пыльцы пчел (волосках на задних лапах). Пыльца стирается с других цветов, которые опыляют цветы (удобряя их и производя семена).

Есть три вида медоносных пчел:

королева (откладывающая яйца)
рабочих — женщины, которые собирают еду, делают мед, строят шестигранные соты, пасут яйца и охраняют улей
трутня — самцы, спаривающиеся с королевой

Жизненный цикл пчелы (Уроки, распечатки и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Королева откладывает яйцо в ячейку восковой соты. Из яйца вылупляется червеобразная личинка, которая в конечном итоге окукливается во взрослую пчелу.

Bee Life Cycle Emergent Reader Буклет, цвет и ч / б (печатные формы и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Пчелы, развивающие мелкую моторику,

Сбор нектара и пыльцы и материалы для печати (Печатные материалы и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Полет пчел обратно к листу отслеживания ульев (печатные формы доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Пчелы Поделки

Цветочный горшок с пчелиной поделкой
Украсьте пластиковый стаканчик наклейками с пчелами и цветами.Посадите семена цветов. Приклейте вырезанную пчелу к верхней части палочки, чтобы получился кол для растения.

Сделайте свечи из пчелиного воска.

Пчелы по отпечатку пальца
Раздайте каждому ребенку по листу бумаги. Позвольте им нарисовать или нарисовать цветы на бумаге. Попросите их вдавить палец в краску или чернила, чтобы получились пчелы-отпечатки пальцев. Украсить пчел фломастерами или мелками.

Улей
Раздайте каждому ребенку по листу картона. Пусть дети наклеят на бумагу хлопья «Соты», чтобы получился улей.

Воздушный шар Пчелы
Надуйте маленький желтый шарик каждому ребенку. Попросите детей нарисовать черным маркером глаза, рот и полосы. Пусть дети летают на своих «пчелах» по комнате на «Полет шмеля» Римского-Корсакова.

Обучение пчелам и игры

Пчелы и цветы. Игра с распознаванием чисел (Версия для печати и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Сделайте игровое поле для игры в бинго с числами 1-12.В каждом квадрате есть цветок и число в центре цветка. Распылите краску на мелкие камешки желтого цвета или используйте желтые стеклянные драгоценные камни и нарисуйте черные полосы, чтобы получилось несколько пчел. Назовите номер и позвольте детям поставить пчелу на цветок с совпадающим номером.

Визуальные слова Опыление цветов (Информация для печати и задания доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)
Распечатайте цветочные узоры на разных цветах картонной бумаги и вырежьте их.Напишите слово на каждом цветке. Напишите соответствующие слова на некоторых карточках. Сложите карточки со словами в стопку. Попросите детей по очереди перевернуть карточку, прочитать слово, а затем поставить пчелиный счетчик на соответствующий цветок.

Билайн
Распечатайте цветочные узоры на крафт-бумаге разного цвета и вырежьте их. Напишите на цветах три разные буквы и расставьте цветы по всей комнате. Пусть дети гудят по комнате, как пчелы.Вызовите букву и позвольте пчелам найти цветок с буквой, схватить его и вернуть в круг. Повторите то же самое с двумя другими буквами. Вариант: Пусть дети поставят цветы прямо к улью (кружок). Пусть дети кружатся и следуют по кругу.

Деятельность в области пчеловодства

Посадите пчелиный сад
Сажайте вместе с детьми цветы, привлекающие пчел, такие как черноглазые сьюзанки, лантана и циннии, а также травы, такие как лаванда, базилик и шалфей.

Что такое мед?
Узнайте о меде. Посетите PBS.org , чтобы узнать несколько интересных фактов.

Урок и мероприятия по науке о пчелах и опылении (Урок и задание доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Игры и движения в кружках пчел

Пчелиная матка
Разместите цветы на стенах. Дети сидят на полу кружком. Пчелиная матка ходит по кругу, хлопая детей по головам и при каждом нажатии произнося: «Гуд, гуд, гуд».Каждый повернутый ребенок выходит из круга и следует за королевой. Когда королева зовет: «Иди, сделай мед», те нажимают, и пчелиная матка убегает к цветам на стене. Выберите новую пчелиную матку.

Пять занятых пчел
Пять маленьких занятых пчел в такой солнечный день (Держите все пальцы в одной руке.)
Номер один сказал: «Я бы хотел сделать немного меда». (Согните указательный палец.)
Номер два сказал: «Скажи мне, где он должен быть?» (Согните второй палец).
Номер три сказал: «В старом медовом дереве». (Согните безымянный палец.)
Номер четыре сказал: «Давайте соберем сладкую пыльцу». (Согните безымянный палец.)
Номер пять сказал: «Давайте возьмем его на ноги».

Где мои пчелы?
Чтобы усилить части пчелы, поиграйте в эту забавную игру со своими детьми. Пусть дети сядут в круг и пусть они в классе изобразят маленьких пчел. Объясните, что пчелки узнают о своих частях тела, и как только вы спросите их об их крыльях, они смогут летать по комнате, пока не прозвенит школьный звонок (покажите, как звонит маленький колокольчик).

Вызов «Где мои пчелы?» Пусть дети встанут и скажут: «Вот и мы!»
Спросите: «Где твоя голова, пчелки?» Дети указывают на свои головы и говорят: «Вот моя голова».
Спросите: «А где твоя грудная клетка, пчелки?» Дети указывают на свою грудь и говорят: «Вот моя грудь».
Спросите: «А где ваш желудок, пчелки?» Дети указывают на свой живот и говорят: «Вот мой желудок».
Спросите: «Где твои крылья, пчелки?» Дети машут руками и говорят: «Вот мои крылья.«

И пусть они летают, пока вы не позвоните в колокольчик, чтобы они снова собрались в круг.

Повторите то же самое с другими частями тела, такими как глаза, язык и ноги. Когда вы говорите: «Где ваши крылышки, пчелки?», Позвольте пчелкам летать по комнате.

Bee Talk
Спрячьте разные шелковые цветы где-нибудь в своей комнате. Объясните детям, что пчелы общаются друг с другом с помощью танца. Если пчела найдет источник пищи, она полетит обратно в улей и расскажет другим пчелам, как найти цветок.Выберите одного ребенка, который изобразит пчелу, и объясните ему, как найти цветок. Используйте такие слова, как вперед, вправо, влево, позади, вверху, внизу и т. Д. Затем позвольте ребенку найти цветок и показать его группе.

Biddely, Diddely Bumblebee
Обойдите круг и похлопайте одного ребенка по плечу. Повторяйте, пока все дети не произнесут свое имя.

Biddely, Diddely Bumblebee
Не скажешь ли ты мне свое имя? » Ребенок произносит свое имя.Все дети повторяют это. (Лана)

Затем скажите («Привет, Лана!») И два раза хлопните в ладоши.

ЗАКУСКИ

Примечание. Перед тем, как подавать закуски с медом, проверьте, нет ли аллергии на мед.

Медовые молочные шарики

1/4 стакана меда
1/4 стакана арахисового масла
1/2 стакана сухого молока
3/4 стакана сухих крекеров
Миска для смешивания
Ложка для смешивания
Тарелка

Чем вы занимаетесь:

Смешайте в миске мед, арахисовое масло, сухое молоко и крошки крекера.Сформируйте из смеси шарики диаметром 2 дюйма. При желании охладите, а затем ешьте.

Пчелиные песни и стишки:

Шмель на моем носу
(Мелодия: Jingle Bells)
Автор неизвестен

Шмель, шмель
Приземлился на цыпочки.
Шмель, шмель,
Теперь он у меня на носу.
На руках,
На ногах,
На локтях.
Шмель, о, шмель,
Он приземляется, а затем летит.

Bee Puppet Craft

(Описание создания и пошаговые изображения доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Вы любите гудеть?
(Мелодия: Do Your Ears Hang Low)
Автор неизвестен

Любишь жужжать?
Вы все покрыты пухом?
Вы называете улей своим домом?
В саду, где вы бродите?
Вы умеете делать мед?
Ваши полоски немного забавные?
Любишь жужжать?

Bee and Beehive Finger Play

Два больших улья
Автор неизвестен

Два больших улья (Протяни два кулака.)
Плотно закрытые,
Защита спящих пчел (Положите голову на руки.)
Всю ночь.

Когда утреннее солнце (Сделайте круг с руками над головой.)
Показывает свой свет,
Десять маленьких пчел (Протяните два кулака.)
Взлетите. (Раскройте кулаки и пошевелите пальцами.)

План урока и мероприятия в дошкольном учреждении Busy Bees (Урок, задания и распечатки доступны в нашей библиотеке ресурсов KidsSoup)

Фактов о шмелях и медоносных пчелах

Факты о пчелах для детей

Пчеловоды успокаивают пчел дымом, когда они собирают мед или перемещают улей.
Пчелы производят мед, чтобы накормить своих детенышей, чтобы им было что поесть зимой.
Пчелы известны как «опылители», что означает, что они помогают растениям жить и размножаться, передавая пыльцу между различными видами цветущих растений, например цветами. Они переносят пыльцу на своих ногах и теле от одного цветка к другому, помогая создать так называемое «генетическое разнообразие», распределяя разные гены по многим растениям и цветам.

В мире насчитывается около 20 000 различных видов пчел.Пчелы живут в колониях, в которых есть пчелиная матка, рабочая пчела и трутень. И рабочая пчела, и пчелиная матка — самки, но размножаться может только пчелиная матка. Все дроны мужские. Рабочие пчелы очищают улей, собирая пыльцу и нектар, чтобы прокормить колонию, и заботятся о потомстве. Единственная задача дрона — спариваться с королевой. Единственная работа королевы — откладывать яйца.

Пчелы хранят свой яд в мешочке, прикрепленном к их жалу, и ужаливают только самки пчел. Это потому, что жало, называемое яйцекладом, является частью репродуктивного устройства самки пчелы.Пчелиная матка использует свой яйцеклад для откладывания яиц, а также для укуса. Стерильные самки, которых еще называют рабочими пчелами, не откладывают яиц. Они просто используют свои яйцеклады, чтобы ужалить.

Пчелы видят все цвета, кроме красного. Это и их обоняние помогают им находить цветы, необходимые для сбора пыльцы. Пыльца не только является источником пищи для пчел, но и часть пыльцы сбрасывается во время полета, что приводит к перекрестному опылению. Отношения между растением и насекомым называются симбиозом.

Шмели

Шмели считаются полезными насекомыми, поскольку они опыляют урожай и растения. Они очень общительные пчелы и живут большими «семьями».

В отличие от пчел, шмели могут ужалить более одного раза, потому что их жало гладкое и не цепляется за кожу, когда они улетают.

Размер: 1 «
Форма: овальная, в форме пчелы
Цвет: черный с желтыми полосами
Ноги: 6
Крылья: Есть
Антенна: есть

Общее название: Шмель
Королевство: Животные
Тип: Arthropoda

Класс: Insecta
Отряд: Hymenoptera

Семейство: Apidae
Вид: Bombus

Рацион:

Рабочие пчелы собирают пыльцу и нектар с цветов, чтобы накормить личинок и других членов колонии.

Среда обитания:

Шмели часто гнездятся в земле, но их можно найти над землей вокруг патио или палуб. Иногда они строят свои гнезда на чердаках или под балками крыши. Если их потревожить, шмели будут громко жужжать и будут защищать свои гнезда.

Воздействие:

В рамках защиты своих гнезд шмели могут преследовать захватчиков на большие расстояния.Укус шмеля — один из самых болезненных укусов. Отек и раздражение могут длиться несколько дней после того, как вас действительно ужалили.

Профилактика:

Если вы заметили шмелей возле своего дома, понаблюдайте за ними с безопасного расстояния и обязательно сообщите об этом взрослым.

Пчелы-плотники

Пчелы-плотники — одиночные пчелы.Они строят гнезда только для себя и кормят только своих детенышей. Они получили свое название от способности сверлить дерево. Жала пчелы-плотника не имеют колючек, поэтому они могут жалить снова и снова.

Размер: 1 «
Форма: овальная, в форме пчелы
Цвет: Сине-черный
Ноги: 6
Крылья: Есть
Антенна: есть

Общее название: Пчела-плотник
Королевство: Животные
Тип: Arthropoda

Класс: Insecta
Отряд: Hymenoptera

Семейство: Apidae
Вид: Xylocopa

Рацион:

Рабочие пчелы собирают пыльцу и нектар с цветов, чтобы накормить личинок и других членов колонии.

Среда обитания:

Пчелы-плотники проносятся сквозь мягкую древесину, откладывая яйца и защищая своих личинок по мере их развития. Пчелы-плотники будут прожевать туннель в дереве, чтобы построить галерею для гнезд. Кусочки дерева, которые она грызет и откладывает за пределами гнезда, называются «фрассом». Отверстия туннеля обычно выглядят примерно на один-два дюйма глубиной, но могут быть и до 10 футов в длину! В этих туннелях обычно есть несколько комнат, где пчелы держат яйца и еду.

Воздействие:

Пчелы-плотники полезны, потому что они опыляют растения, на которые пчелы не обращают внимания.

Профилактика:

Сообщите взрослым, если вы видите пчел-плотников вокруг своего дома! Вы можете изучить их, но держитесь на безопасном расстоянии.

Медоносные пчелы

Медоносные пчелы живут большими «семьями» по всему миру.Медоносная пчела — единственное социальное насекомое, чья колония может прожить долгие годы. Это потому, что они собираются вместе и едят мед, чтобы выжить в зимние месяцы.

Медоносные пчелы опыляют более 100 культур в США

Их крылья взмахивают 11 000 раз в минуту, поэтому это звучит так, как будто они «жужжат». Медоносные пчелы могут ужалить только один раз, потому что их жала зазубрены и отрываются, когда они пытаются убежать.

Размер: 1/2 «
Форма: овальная, в форме пчелы
Цвет: золотисто-желтый с коричневыми полосами
Ноги: 6
Крылья: Есть
Антенна: есть

Общее название: Пчела
Королевство: Животные
Тип: Arthropoda

Класс: Insecta
Отряд: Hymenoptera

Семейство: Apidae
Вид: Apis

Диета:

Медоносные пчелы производят мед из пыльцы и нектара растений, которые они опыляют.Они хранят мед в сотах в своих гнездах, которыми они кормят своих детенышей в холодные месяцы.

Среда обитания:

Гнезда пчел различаются по размеру. Обычно они строят свои гнезда в расщелинах деревьев, но иногда строят гнезда на чердаках или в дымоходах.

Удар:

Медоносные пчелы ужалили, но ужалили только один раз. Укус может быть очень болезненным, если его сразу не удалить с кожи.У людей, страдающих аллергией на укусы насекомых, реакция будет более тяжелой.

Профилактика:

Если вы заметили, что пчелы летают вокруг вашего дома, обязательно понаблюдайте за ними с безопасного расстояния и сообщите об этом взрослым.

Пчелы-убийцы

Африканизированные пчелы-убийцы очень похожи на обычных пчел, но у них другие размеры крыльев.Африканизированные пчелы обитают в Южной Америке, а также на западе и юге США.

Несмотря на то, что их называют «пчелами-убийцами», их яд не более опасен, чем яд обычных пчел. Однако эти пчелы, как правило, атакуют в большем количестве, что представляет большую опасность для людей, особенно для тех, у кого аллергия на укусы пчел.

Африканизированные пчелы могут ужалить только один раз, потому что их жала зазубрены и отрываются, когда они пытаются убежать.

Размер: 1/2 «
Форма: овальная, в форме пчелы
Цвет: золотисто-желтый с более темными коричневыми полосами
Ноги: 6
Крылья: Есть
Антенна: есть

Общее название: африканизированные медоносные пчелы
Королевство: Животные
Тип: Arthropoda

Класс: Insecta
Отряд: Hymenoptera

Семейство: Apidae
Вид: Apis

Рацион:

Рабочие пчелы собирают пыльцу и нектар с цветов, чтобы накормить личинок и других членов колонии.

Среда обитания:

Африканизированные пчелы имеют небольшие семьи, поэтому они могут строить гнезда в уникальных местах. Известно, что они живут в шинах, ящиках, ящиках и пустых машинах.

Воздействие:

Яд африканизированной пчелы не более опасен, чем яд обычных медоносных пчел — они просто имеют тенденцию атаковать в большем количестве, резко увеличивая вероятность аллергической реакции на яд.

Если вас преследуют африканизированные пчелы, бегите зигзагообразно и ищите убежище в доме или машине. Не прыгайте в воду! Пчелы просто будут ждать, пока вы не дойдете до воздуха.

Профилактика:

Если вы заметили пчел-убийц, держитесь на безопасном расстоянии и немедленно сообщите об этом взрослым.

10 фактов о медоносных пчелах!

Призываем всех начинающих — или, лучше сказать, жужжание -инг — юными натуралистами! Присоединяйтесь к National Geographic Kids , и мы узнаем об одном из самых интересных насекомых нашей планеты из десяти фактов о h oney bees !

Факты о медоносных пчелах

1. Медоносные пчелы — очень важные опылители цветов, фруктов и овощей. Это значит, что они помогают расти другим растениям! Пчелы переносят пыльцу между мужской и женской частями, позволяя растениям прорастать семена и плоды.

2. Медоносные пчелы живут в ульях (или колониях). Члены улья делятся на три типа:

Королева : Одна королева управляет всем ульем. Ее работа — откладывать яйца, которые дадут начало следующему поколению пчел в улье.Королева также производит химические вещества, которые определяют поведение других пчел.

Рабочие : все это женщины, и их роль заключается в добыче корма для еды (пыльца и нектар цветов), строительстве и защите улья, очистке и циркуляции воздуха, взмахивая крыльями. Рабочие — единственные пчелы, которых большинство людей когда-либо видели летающими вне улья.

Дроны : Это пчелы-самцы, и их цель — спариваться с новой маткой. Весной и летом в каждом улье обитает по несколько сотен.Но наступает зима, когда улей переходит в режим выживания, дронов выгоняют!

Любите животных? Вам понравится наш журнал!

Попросите родителей посмотреть журнал Nat Geo Kids !

(н.э.)

3. Чем наиболее известны эти жужжащих ошибок ? Вкусный мед ! Но знаете ли вы, что они производят мед в качестве продовольственных запасов для улья зимой? К счастью для нас, эти умелые маленькие рабочие производят меда в 2-3 раза больше, чем им нужно, так что мы тоже можем насладиться вкусным угощением!

4. Если пчелиная матка умрет, рабочие создадут новую матку, выбрав молодую личинку (только что вылупившиеся детеныши насекомых) и накормив ее специальной пищей под названием « маточное молочко ». Это позволяет личинке развиться в фертильную матку.

5. Медоносные пчелы — сказочные летуны. Они летают со скоростью около 25 км в час и взмахивают крыльями 200 раз в секунду !

6. Каждая пчела имеет 170 рецепторов запаха , что означает, что у них одно серьезное обоняние! Они используют это, чтобы общаться в улье и распознавать разные типы цветов при поиске пищи.

7. Средняя рабочая пчела живет всего пять-шесть недель. За это время она произведет около двенадцатой чайной ложки меда.

8. Королева может прожить до пяти лет. Она наиболее загружена в летние месяцы, когда она может отложить до 2,500 яиц в день!

9. Медоносные пчелы тоже великолепные буги-вуги! Чтобы поделиться информацией о лучших источниках пищи, они исполняют танец « виляющий танцем ».Когда рабочий возвращается в улей, он движется в форме восьмерки и покачивает своим телом, указывая направление источника пищи. Круто, да?

10. К сожалению, за последние 15 лет пчелиные семьи исчезают, и причина этого остается неизвестной. Миллиарды медоносных пчел по всему миру, называемые «расстройством разрушения колоний», покидают свои ульи и никогда не вернутся. В некоторых регионах пропало до 90% пчел!

Мы все можем внести свой вклад в поддержку этих замечательных багов, банда! Почему бы не посадить цветы, богатые нектаром, такие как лаванда и колокольчики , которые помогут пчелам найти необходимую пищу? Кроме того, не забудьте выбрать местный британский мед, который поможет нашим пчелам и их пчеловодам!

Знаете ли вы, что у нас есть БЕСПЛАТНЫЙ загружаемый основной ресурс «Жужжание пчел», посвященный этим удивительным насекомым? Отлично подходит как учителям, домашним школьникам, так и родителям!

Что вы думаете о наших фактах о медоносных пчелах? Дайте нам знать, оставив нам комментарий ниже!

Изображения ⓒ Getty Images: Пчелы на сотах, (81154415).Изображение пчелы на розовом цветке: Фотография Манфредси, Dreamstime. Изображение пчелы на пурпурном цветке: фотография Даниэля Винчека, Dreamstime. Изображение пчелы на белом фоне: Фотография Даниэля Винчека, Dreamstime.
Нравится

Бумажная тарелка «Пчелка» для детей [Бесплатный шаблон]

Ищете забавную и легкую весеннюю поделку для детей? Эта поделка пчелы из бумажной тарелки идеальна!

Когда мы думаем о весне, мы думаем обо всех прекрасных цветах, которые появляются в это время года.

А поскольку у нас не может быть цветов без пчел, естественно думать о наших маленьких помощниках-опылителях.

Мы любим поделки из бумажных тарелок, потому что они очень простые! Этот даже поставляется с бесплатным шаблоном для печати, поэтому он идеально подходит для малышей, дошкольников и детей детского сада.

Прочтите ниже или посмотрите наш короткий видеоурок, чтобы узнать, как мы делаем эту симпатичную пчелку!

Поделка из шмеля

Принадлежности

Проезд

Загрузите шаблон пчелиного ремесла, распечатайте и вырежьте детали.

Покрасьте бумажную тарелку тонким слоем желтой краски и дайте ей полностью высохнуть. Если вы используете акриловую краску, для полного высыхания требуется всего 15 минут. Если вы хотите или вам нужно сделать это быстрее, вы всегда можете использовать фен, чтобы ускорить процесс.

Возьмите пчелиные глазки и приклейте их к верхней части бумажной тарелки. Мы разместили их внутри средней окружности тарелки.

С помощью черного маркера нарисуйте небольшую линию улыбки прямо под глазами.Сделайте это ближе к глазам, чтобы у вас было место для двух полосок пчелы.

У вас есть 2 варианта изготовления полосок пчелы:

Закрасьте полосы черной краской после высыхания желтой бумажной тарелки.
Вырежьте две длинные тонкие полоски из черного картона.

Прямой метод рисования сложнее, и для его высыхания требуется больше времени, но он также влияет на координацию рук и глаз и мелкую моторику.

Бумажный метод проще и менее беспорядок.

Если вы используете бумажный метод, нанесите клей на обратную сторону картона и приклейте его прямо под улыбкой. Между полосами оставьте небольшой промежуток желтого цвета. Отрежьте всю бумагу, которая свисает с краев бумажной тарелки.

Приклейте жало пчелы к обратной стороне бумажной тарелки. Когда нам нужно прикрепить что-то к изогнутым частям бумажной тарелки, мы предпочитаем ленту. Он держится намного лучше, и нет времени на высыхание, прежде чем перейти к следующему шагу.

Если вы решили использовать клей, просто убедитесь, что у вас достаточно клея, чтобы он держался, и дайте ему полностью высохнуть, прежде чем двигаться дальше.

Перевернув бумажную тарелку назад, прикрепите два пчелиных крылышка по обе стороны от тарелки. И снова мы использовали скотч, чтобы прикрепить его к пластине.

Возьмите черный очиститель для труб и разрежьте его пополам. Оберните один конец укороченного очистителя труб вокруг пальца, чтобы сделать усики. Если вы хотите, чтобы вся деталь выглядела изогнутой, проведите пальцем или ногтем по устройству для очистки труб изогнутым движением.

Снова переверните бумажную тарелку и прикрепите усики пчелы к задней части бумажной тарелки.

Теперь у ваших детей есть симпатичная маленькая пчелиная поделка, с которой они могут играть! Если вашим детям это понравилось, им также понравится эта поделка бабочка из бумажной тарелки.

Пчелы как опылители

Если вы хотите превратить это пчелиное ремесло в образовательную программу, у нас есть для вас несколько идей!

Поскольку пчелы очень важны и исследования показывают, что их популяция сокращается, это прекрасная возможность для обучения.

В зависимости от возраста ваших детей вы можете начать с вопроса, знают ли они, как пчелы помогают нам. Сообщите им, что пчелы несут ответственность за опыление не только цветов, но и пищи, которую мы едим!

Если они старше и интересуются фактами о пчелах, ознакомьтесь с этим информационным бюллетенем Nat Geo Kids.

Вы также можете прочитать такие книги, как Five Bizzy Honeybees или Nat Geo Kids о пчелах. И то, и другое — забавный и увлекательный способ помочь детям узнать немного больше об этих удивительных существах!

Другие идеи насекомых для детей

Книги — отличный способ продвинуться в теме! Кроме того, чтение детям помогает им развить более сильный словарный запас и научиться сосредотачиваться.Это беспроигрышная ситуация!

Когда мы представляем новую тему или хотим углубиться в нее, мы всегда начинаем с детских книг! Это простой способ заполнить время и помочь детям научиться читать или расширить свой словарный запас. Ниже приведены некоторые из наших любимых детских книжек о насекомых!

The Very Quiet Cricket — Все любят Эрика Карла, и эта книга так же хороша, как и все его другие! В нем сверчок пытается научиться издавать звук, но когда он трет ноги, ничего не происходит.Следуйте за ним в его путешествии, чтобы найти его собственный звук! Детям нравится финал, в котором он и ваш ребенок могут услышать щебетание!

Ошибки от А до Я — отличная вводная книга о насекомых для детей. Дети могут просматривать и просматривать изображения, а также находить короткие отрывки о каждой ошибке.

Десять маленьких божьих коровок — эту милая книжка не только интересно читать, но и приятно трогать! Дети захотят читать эту книгу изо дня в день, и она помогает им научиться считать.

Больше забавных идей о насекомых

Получите наши любимые поделки из бумажных тарелок!

Материалы

Бумажные тарелки
Желтая краска
Цветные карточки или плотная бумага (черного и голубого цветов)
Картон белый
Очистители труб черные
Маркер черный
Клей-карандаш
Лента (необязательно)
Маркеры
Шаблон пчелиного ремесла (форма для скачивания находится в конце поста)

Инструменты

Триммер для бумаги (опция)
Ножницы
Кисть

Инструкции

Загрузите шаблон пчелы, распечатайте и вырежьте кусочки.
Покрасьте бумажную тарелку в желтый цвет и дайте ей полностью высохнуть, прежде чем двигаться дальше.
Приклейте глазки в верхней части бумажной тарелки.
Используйте черный маркер, чтобы нарисовать улыбку прямо под глазами.
Вырежьте 2 длинные тонкие полоски бумаги из черного картона и приклейте их на бумажную тарелку, чуть ниже улыбки. Смотрите картинку для справки.
Переверните бумажную тарелку и приклейте жало к нижней части бумажной тарелки. Также приклейте крылья пчелы к задней части тарелки, по одному с каждой стороны.
Разрежьте черный трубоочиститель пополам. Согните один конец пальцем, чтобы получилась петля. Повторите то же самое с другой половиной.
Переверните бумажную тарелку на спину и прикрепите усики к верхней части бумажной тарелки.

Шаблон «Пчелка»

Факты о животных для детей

Животные — это эукариотические организмы с множеством клеток. Они не используют свет для получения энергии, как растения. Животные используют разные способы получения энергии от других живых существ.Они могут есть других живых существ, хотя некоторые из них являются паразитами или имеют фотосинтезирующие протисты в качестве симбионтов.

Большинство животных подвижны, то есть могут передвигаться. Животные поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Это клеточное дыхание является частью их метаболизма (химической работы). В обоих этих отношениях они отличаются от растений. Кроме того, клетки животных имеют клеточные мембраны, отличные от клеточных мембран других эукариот, таких как растения и грибы. Изучение животных называется зоологией.

Растения также являются многоклеточными эукариотическими организмами, но живут за счет света, воды и основных элементов для создания своих тканей.

Группировка животных

Дартер желтокрылый, Sympetrum flaveolum

Есть много разных видов животных. Обычные животные, которых знает большинство людей, составляют лишь около 3% животного мира. Когда биологи смотрят на животных, они обнаруживают общие черты некоторых животных. Они используют это, чтобы сгруппировать животных по биологической классификации. Они думают, что существует несколько миллионов видов, но идентифицировали только около миллиона.

Животных в основном можно разделить на две основные группы: беспозвоночные и позвоночные.У позвоночных есть позвоночник или позвоночник; беспозвоночные нет.

Позвоночные:

Некоторые беспозвоночные:

В научном использовании люди считаются животными, в повседневном ненаучном использовании люди часто не считаются животными.

Числа и места обитания

В следующей таблице приведено приблизительное количество описанных существующих видов для групп животных с наибольшим количеством видов, а также их основные среды обитания (наземные, пресноводные и морские), а также свободноживущий или паразитический образ жизни.Приведенные здесь оценки видов основаны на числах, описанных с научной точки зрения; гораздо более крупные оценки были рассчитаны на основе различных методов прогнозирования, и они могут сильно различаться. Например, описано около 25 000–27 000 видов нематод, в то время как опубликованные оценки общего числа видов нематод включают 10 000–20 000 видов; 500 000; 10 миллионов; и 100 миллионов. Используя закономерности в таксономической иерархии, было подсчитано, что общее количество видов животных, включая еще не описанных, составило около 7.77 миллионов в 2011 году.

Тип	№ Виды	Земля	Море	пресная вода	Свободная — жилая	Паразитические
Аннелиды	17 000	Да (грунт)	Есть	1,750	Есть	400
Членистоногие	1 257 000	1,000,000 (насекомые)	> 40,000 (Malac- ostraca)	94 000	Есть	> 45 000
Bryozoa	6 000		Есть	60-80	Есть
Хордовые	65 000 45 000	23 000	13 000	18 000 9 000	Есть	40 (сом)
Книдария	16 000		Есть	Да (несколько)	Есть	> 1350 (Myxozoa)
Иглокожие	7 500		7 500		Есть
Моллюски	85 000 107 000	35 000	60 000	5 000 12 000	Есть	> 5600
Нематоды	25 000	Да (грунт)	4 000	2 000	11 000	14 000
Platyhelminthes	29 500	Есть	Есть	1,300	Есть	> 40 000
Коловратки	2 000		> 400	2 000	Есть
Губки	10 800		Есть	200-300	Есть	Есть
Общее количество описанных видов на 2013 г .: 1 525 728

Образ жизни

В национальном парке Гомбе-Стрим самцы шимпанзе остаются в своем родном сообществе, а самки расходятся в другие группы.

Режим питания животных называется гетеротрофным, потому что они получают пищу от других живых организмов.Некоторые животные едят только растения; их называют травоядными. Другие животные едят только мясо и называются плотоядными. Животные, которые едят и растения, и мясо, называются всеядными.

Среда, в которой живут животные, сильно различается. В процессе эволюции животные приспосабливаются к среде обитания, в которой они живут. Рыба приспосабливается к жизни в воде, а паук приспосабливается к жизни, ловя и поедая насекомых. Млекопитающее, живущее в саваннах Восточной Африки, живет совсем не так, как дельфин или морская свинья, ловящие рыбу в море.

Летопись окаменелостей животных восходит к эдиакарскому периоду или несколько раньше, примерно 600 миллионов лет назад. В течение всего этого долгого времени животные постоянно развивались, так что животные, живущие сегодня на Земле, сильно отличаются от тех, что живут на краю морского дна в Эдиакарах.

Источник

1. #Адиляпрокино (с 23 декабря)

2. IХ музыкальный фестиваль «Денис Мацуев у друзей»

3. Open Space Market

4. Показ фильма «Морозко» Александра Роу

5. Рождественский концерт камерного оркестра La Primavera

6. Выставка «М7 и новые кочевники»

7. Презентация рок-оперы «Эби-патша»

8. Премьера спектакля Homo Digitalis

9. «День короткометражного кино – 2021»

10. Детское новогоднее представление «Энциклопедия сказок»

11. Открытие юбилейной выставки Григория Эйдинова «Монологи»

Пчелы, конспект занятия по ознакомлению с природой для старшей группы

Конспект интегрированного занятия по родной природе и конструированию из бумаги в старшей группе, тема «Пчелы»

Цели занятия:

Оборудование:

Ход занятия:

Мозговая атака

Ассоциативный куст

Дидактическая игра «Так или не так»

Дидактическая игра «Пчелки собирают мед»

Дидактическое упражнение «Предвидение по ключевым словам»

Сигнальные карточки

Чтение отрывков из сказки Абдуллы Алиша «Нечкебиль»

Динамическая пауза — подвижная игра «Медведь и пчелы»

Кубирование

Пальчиковая гимнастика «Трудолюбивая пчелка»

Конструирование из бумаги «Пчела»

Дыхательное упражнение «Отправь пчелку в полет за нектаром»

Загадки про пчёл (для детей)

Жалящие насекомые – пчелы и осы

Достали осы? Что советуют эксперты (фото) | Информация о Германии и советы туристам | DW

Главное при отпугивании ос — не делать резких движений

Как обмануть надоедливых насекомых?

Виды ос и штрафы за их убийство

Кто опыляет наши сады

Медоносная пчела

Кто опыляет наши сады

Шмель

Кто опыляет наши сады

Цветочная оса

Кто опыляет наши сады

Журчалка

Кто опыляет наши сады

Бабочка

Кто опыляет наши сады

Моль

Кто опыляет наши сады

Жук-бронзовка

Кто опыляет наши сады

Пресмыкающиеся

Кто опыляет наши сады

Нектарницы

Кто опыляет наши сады

Летучая мышь

Кто опыляет наши сады

Лемуры

20+ карточек с изображениями насекомых

Насекомые в картинках (нарисованные)

Игры с карточками «насекомые»

Викторина по теме «насекомые»

Плакаты с насекомыми

Акварельные пчелы — занимаемся с детьми: nely_snork — LiveJournal

Что нужно:

Что делаем

Что еще нарисовать

Картинка пчелы на цветке для детей

Пчела рисунок карандашом

Вот несколько интересных фактов о пчеле, которые вы можете найти интересными.

6 шагов к рисованию обычной пчелы.

Фото пчелы для детей

Прикольные и смешные картинки

Улей и мед. Насекомое на цветке

Мультяшная пчелка. Угадай мультик или сказку по картинке

Рисунки пчелы карандашом. Нарисованные насекомые

Как нарисовать пчелку поэтапно: для детей и начинающих

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

Короткие стишки

Детское видео

детских поделок из пчел

Поделки с пчелами, проекты с пчелами, идеи для изучения пчелиного отделения для домашнего обучения, дошкольных учреждений и детских садов