Собрать материалы к сочинению моя комната по примерному плану

с чего начать, косметический, последовательность

Вопрос ремонта комнаты почти всегда упирается в бюджет будущих работ. Чаще всего хозяева квартиры или дома предстают перед выбором – сделать ремонт комнаты своими руками в косметическом варианте, не откладывая дело в долгий ящик, или запланировать на неопределенное будущее капитальную перестройку с перепланировкой и серьезным обновлением дизайна. Большинство мастеров в подобной ситуации рекомендуют проведение косметического ремонта комнаты, в ходе которого можно решить подавляющее большинство проблем с интерьером помещения.

Как правильно подойти к организации ремонта в одной комнате

Начинать ремонт в комнате всегда неудобно и даже страшно, особенно, если нет достаточного опыта, а из помощников под рукой только шпаргалка о проведении ремонта комнаты своими руками для начинающих. Но, как правило, неуверенность и сомнения проходят, когда становится понятными объем будущих работ и решен вопрос, в какой последовательности делать ремонт в комнате.

Поэтому первым делом составляется генеральный план проведения косметического ремонта, и главное, перед тем как пытаться сделать ремонт в комнате, необходимо составить подробнейшую смету на покупаемые материалы и расходники. Это обязательное условие, даже для ремонта в маленькой комнате потребуется составить список из нескольких десятков наименований.

С чего начать ремонт в комнате – не принципиально, можно проводить ремонтные работы в той последовательности, которая кажется более удобной в данных конкретных условиях. Традиционно ремонт комнаты своими руками начинают с самых «грязных» или черновых работ и заканчивают тонкими отделочными процедурами.

Типовой список работ или последовательность ремонта в комнате выглядит следующим образом:

Со стен, потолка и пола снимается старая отделка. Удаление напольного покрытия дает самый большой процент пыли и грязи, поэтому его снимают в первую очередь;
Проводится черновая подготовка пола для дальнейшей укладки нового напольного покрытия;
Выполняется ремонт проводки, перенос и навешивание светильников, выключателей, раскладывают гофры под телевизионный и интернет – кабель;
Зачищаются и шпаклюются стены и потолок. Если в планах косметического ремонта предполагается смена обоев на более современный тип отделки, то потребуется выполнить выравнивание стен гипсовой штукатуркой;
Аналогичным способом выравнивается потолочная поверхность. Под побелку или покраску водоэмульсионкой потолок затирают, штукатурят известково–гипсовой смесью и укладывают декоративное покрытие;
Выполняется декоративная отделка стен, клеятся потолочные плинтуса, меняется облицовка межкомнатных дверей;
Укладывается новое напольное покрытие, устанавливаются плинтуса, навешиваются светильники, выполняется монтаж выключателей.

Разумеется, на каждом этапе ремонта комнаты, фото, будет образовываться большое количество мусора и пыли. Мало того, что придется регулярно убирать комнату и выносить мусорные завалы, нужно будет постараться закрыть участки с уже выполненным ремонтом защитной полиэтиленовой пленкой, чтобы избежать запыления поверхности.

Что не следует включать в косметический ремонт комнаты

Мастера отделочники нередко называют косметический ремонт работой «на три дня», для того чтобы обновить интерьер в комнате, большего, как правило, и не требуется. В перечень ремонтных мероприятий не включают наиболее дорогостоящие работы:

Перепланировку помещений с переносом межкомнатных перегородок;
Замену системы отопления;
Установку дорогостоящих многоярусных подвесных потолков;
Остекление балкона и замена окон на стеклопакеты;
Оборудование теплого пола в комнате.

Понятно, что все перечисленные составляющие ремонта требуют серьезных финансовых затрат и привлечения к работам квалифицированных специалистов. Времени на проведение столь серьезных мероприятий потребуется не день и не два. Кроме того, такова специфика ремонта в комнате, что волей-неволей пыль и строительный мусор расползаются по всей квартире. Поэтому ситуация регулируется таким образом — либо делается косметический ремонт в отдельно взятой комнате, либо на капитальные ремонтные работы «встает» вся квартира.

В общем, в план косметического ремонта включают все то, что можно сделать за пару дней собственными руками за относительно небольшие деньги.

Основная задача косметического ремонта

Главная цель проведения ремонтных работ состоит в том, чтобы освежить интерьер комнаты, убрать накопившиеся за годы мелкие дефекты и повреждения, безумно раздражающие и мешающие в повседневной жизни.

В редких случаях косметический ремонт становится следствием форс-мажорных обстоятельств, например, затопление комнаты соседями этажом выше или подготовка помещения к сдаче в наем. Причин может быть много, но главной все же остается поддержание помещения в комфортном для проживания состоянии.

Правильно выполненный косметический ремонт дает возможность сэкономить на объемах будущего капитального ремонта, Например, выполнение стяжкой основания пола и выравнивание стен как минимум сократит затраты времени и сил на подготовку к капремонту, естественно, при условии, что ремонт комнаты своими руками фото выполнен максимально добросовестно и качественно.

Следующий этап ремонта, распределение затрат и нагрузки

Одним из наиболее сложных этапов косметического ремонта справедливо считаются планирование бюджета и выполнение закупок материалов. Особенно, если планируется большую часть ремонтных процедур выполнить своими руками. Причина простая – у любителей и начинающих мастеров напрочь отсутствует представление о том, сколько конкретно материала потребуется на тот или иной участок работы.

В этом случае проблема решается двумя способами:

Составленный список работ и смету можно показать опытному мастеру, который поможет рассчитать расход по квадратуре комнаты;
Рассчитать расход на основе типовых рекомендаций производителей стройматериалов, увеличив запас по клею, штукатурным смесям, обоям, напольному покрытию на 10% от расчетных показателей.

В последнем случае существенно возрастут затраты на приобретение материалов, но в конечном итоге остатки цемента, сухой штукатурки и клея могут использоваться для косметического ремонта других комнат в квартире. Кроме того, наличие списка зачастую помогает получить оптовую скидку, так что существенных провалов в бюджете будущего косметического обновления комнаты при грамотной организации закупки быть не должно.

Подготовительные этапы ремонта в комнате

Первым, наиболее трудоемким этапом всегда была и остается черновая обдирка стен и потолка. Обычно ремонт в комнате начинается с выноса предметов мебели и заделки входной двери защитным тентом. Можно использовать плотную полиэтиленовую пленку или старое одеяло. Импровизированная занавеска защитит остальное помещение квартиры от шума и пыли, которой даже при очень аккуратной работе, использованию пылесоса и влажной уборке полов всегда накапливается в комнате в немалых количествах.

Перед ремонтом обязательно снимаются светильники, вместо люстры в комнате оставляют патрон с лампочкой. Если в комнате установлены стеклопакеты, то нелишним будет перед ремонтом затянуть пленкой и оконный проем. Понятно, что пленкой закрывают и напольное покрытие, легче свернуть уложенный полиэтилен, чем вымывать грязь в комнате каждый вечер.

Удаляем старую отделку со стен

На подготовку к косметическому ремонту уходит примерно треть запланированного времени. За это время потребуется снять побелку и обои со стен комнаты. Если имеются участки с поврежденной штукатуркой, то потребуется еще день, для того чтобы сбить штукатурку со стен.

Старые обои удаляются либо одним полотнищем, либо долго соскребаются небольшими кусочками, все зависит от используемого клея. Пред тем как снимать обои, поверхность увлажняют из распылителя небольшим количеством воды. Через 20-30 минут шпалеры можно снимать лоскутами. Для особо крепких клеев используют кипяток и пар. В любом случае, после обдирки старых шпалер нужно будет пройти пылесосом и жесткой щеткой, чтобы убрать пыль и остатки клея.

Обдирка и восстановление потолочной поверхности

Потолок освобождается от декоративного покрытия намного быстрее и легче, чем стены. Если в планах косметического ремонта будет наклейка полистирольных плит или укладка пластиковых панелей, то достаточно будет снять верхний слой побелки.

Сложнее ситуация, если потолок в комнате покрашен водоэмульсионной краской или побелен известью. В этом случае потребуется как минимум день на то, чтобы снять прочный слой старой отделки.

Наиболее распространенный вариант восстановления потолка в ходе косметического ремонта предусматривает выравнивание плоскости потолочного перекрытия. В любой комнате любой квартиры плиты перекрытия лежат с дифферентом в несколько градусов, что приводит к разнице в высоте потолка возле противостоящих стен комнаты от 2 до 5 см.

Если время и бюджет косметического ремонта позволяют, то лучше всего выполнить выравнивание потолочного перекрытия с помощью качественной гипсовой штукатурки.

Для этого на потолок нашивают пластиковые рейки и затягивают плоскость штукатурной сеткой. Рейки-маяки клеят алебастром, ориентируясь по предварительно натянутым разметочным горизонтальным шнурам. Сетку пришивают на дюбелях. Общее время, необходимое для чистового выравнивания потолка в комнате, составляет 5-6 часов работы.

За один рабочий день можно выполнить полный ремонт потолка. На следующий день можно затирать, грунтовать и красить поверхность.

Косметические ремонтные работы со стенами комнаты

В ходе косметического ремонта стены ровняют и штукатурят только в исключительных ситуациях, когда этого требует ситуация, например, появление большого количества трещин или скалывание штукатурки. Кроме того, суммарная площадь стен комнаты, как правило, втрое превышает площадь потолка, что само по себе требует больших затрат времени и материалов.

Поэтому в ходе косметического ремонта процесс подготовки ограничивают разделкой небольших трещинок с последующим шпаклеванием и шлифовкой поверхности. Иногда, чтобы выровнять плоскость отдельно взятой стены, особо проблемные участи подвергают шлифовке электрической шлифмашинкой.

Кроме того, на этом этапе ремонтных работ несложно изменить профиль и конфигурацию разводки электропроводки в комнате. Достаточно проштробить каналы в нижней части стен к месту установки новых электрических розеток, пробить «стаканы» для подрезетников и установить сами розетки. Уложенные в каналы гофры с проводкой можно затереть гипсовой или алебастровой массой. На все работы уйдет максимум 2-3 часа. По окончанию подготовки к отделке поверхность проходят пылесосом и грунтуют.

Черновая подготовка пола

После окончания самых трудоемких работ с подготовкой потолка и стен можно переходить к зачистке и подготовке пола. Если полы бетонные, с напольным покрытием на основе ламината, то косметический ремонт может ограничиться переукладкой ламинатных плит, с заменой подкладочного материала или без таковой. Чаще всего в комнате меняют поврежденные плиты, после чего покрытие полируется с использованием восковой мастики.

Линолеумные покрытия при косметическом ремонте вырезаются, основание зачищается до бетона, грунтуется и закрывается теплоизоляционной подкладкой на основе вспененного полиэтилена.

Если в комнате обустроены деревянные полы, то в первую очередь зачищаются и подвергаются ремонту сами половицы, далее забиваются и чеканятся стыки, после чего поверхность шлифуется и готовится под покраску.

Не забываем о мусоре и пыли

Любые ремонтные работы, даже самые простые и поверхностные, всегда сопровождаются образованием большого количества мусора и пыли. Перед ремонтом нужно заготовить два-три полипропиленовых мешка, в которые ежедневно будет собираться весь мусор из комнаты. В конце дня после каждой отделочной операции стены и пол очищаются от осыпавшейся крошки и остатков штукатурного раствора, а перед чистовой отделкой стены проходят пылесосом или влажной щеткой.

Если предполагается выравнивание стен комнаты гипсовой штукатуркой, то количество мусора увеличится в пять-шесть раз. Нужно будет заранее продумать и найти способ, как собрать и вывезти из помещения 150-200 кг цементно-песчаного мусорного отсева. Отправить его в мусоропровод или мусорные баки нельзя, потребуется заказать специальную услугу по вывозу строительного мусора.

Чистовые операции косметического ремонта в комнате

Первой выполняется чистовая отделка потолков. Обычно отремонтированная и зашлифованная поверхность грунтуется и окрашивается акриловой краской светлых тонов.

Если в интерьере комнаты используются обои, потолки могут декорироваться флизелиновыми или виниловыми обоями в тон будущей отделки стен. Обычной практикой для оформления светильников и люстр считается использование имитации лепнины из пенополистирола и декоративных потолочных плинтусов.

Чистовая отделка стен в комнате считается одной из наиболее ответственных и одновременно трудоемких косметических операций. Даже с учетом того, что половина стен в комнате будет закрыта мебелью, все равно определенная часть стен будет хорошо просматриваться всеми присутствующими в комнате. Если в ходе косметического ремонта качественно выровнять поверхность стен не удалось, спрятать недостатки можно только под обоями. Лучше всего шпалерами на тканевой основе или с выраженной рельефной текстурированной поверхностью. На оклейку комнаты уйдет 7-8 часов или полный рабочий день.

Ремонт дверей и пола в небольшой комнате

Деревянный дощатый пол старой планировки нередко приходится прятать под линолеумом или ламинатом. В этом случае поверхность половиц шлифуется циклевальной машиной, а стыки сшиваются гвоздями, забитыми под углом к доске. На следующем этапе ремонта поверхность пола зашивается плитами ОСБ, после чего в комнате можно уложить линолеум или любой другой вариант напольного покрытия.

Ситуация усложняется, если бетонные полы выровнены по уровню стяжки во всей квартире. В этом случае любое напольное покрытие в комнате приведет к появлению порожка, поэтому укладку ламината или паркета нужно планировать одновременно во всех помещениях.

Завершающим этапом считается восстановление межкомнатных дверей. Лутку и саму дверь, если они находятся в хорошем состоянии, можно не менять, а подвергнуть реставрации с очисткой и полировкой поверхности. Наружную облицовку дверной коробки в ходе ремонта традиционно заменяют новой. Замену дверей с несущей коробкой планируют под проведение капитального ремонта, обычно для того, чтобы во всей квартире или доме стояли двери одного фасона и исполнения.

Заключение

Ремонт комнаты, даже в косметическом варианте, требует тщательной подготовки, прежде всего, в деталях будущего интерьера помещения, способа декорирования стен и пола. Любые попытки перенести решение на будущее, делать наугад, как получится, приведут к существенному повышению расходов и увеличению времени, требуемого на восстановление комнаты, в два-три раза.

Идеи для ремонта квартиры. Новые фото

15.10.2020
Прочтёте за 6 мин.

Калейдоскоп современных идей ремонта, планировки, меблировки и отделки квартир! В нашем обзоре, на примере реальных фото из портфолио ГК «Фундамент», мы расскажем о наиболее ярких находках профессионалов в области ремонта и продемонстрируем, как применить их на практике.

Отделка прихожей квартиры в стиле ар-деко

Поводом начать ремонтно-строительные работы в квартире или доме для многих являются выгоревшие обои, пришедшая в негодность сантехника или барахлящая электропроводка. Но капитальный ремонт
— это не просто замена отделки или коммуникаций, а еще и уникальная возможность повысить комфортабельность жилья, исправить недостатки планировки, создать красивый и стильный интерьер с яркой индивидуальностью.

Организация пространства квартиры: актуальные приемы и креативные решения

Вход в просторную общественную зону квартиры на Плющихе

Для улучшения эргономики жилья необходимо хорошо продумать планировку квартиры и расположение функциональных зон. А как решить проблему нехватки места, приподнять потолок или улучшить освещенность отдельных помещений? Профессиональные дизайнеры интерьера уверены, что с помощью современных идей, которые можно реализовать во время ремонта, типовую квартиру легко превратить в эксклюзивное жилое пространство.

1. ТВ-зона в роли условного разделителя

Декоративная перегородка в ТВ-зоне гостиной-столовой

Отделка перегородки зеркалами и моддингами

Просторное помещение кухни-гостиной-столовой квартиры в ЖК «Жизнь на Плющихе» имеет площадь около 100 кв. м. Такое помещение нуждается в условном зонировании, подсказкой для которого стало наличие несущей колонны посреди комнаты. Наши дизайнеры и архитекторы задекорировали колонну под перегородку для ТВ, отделанную панелями, молдингами и фацетированными зеркалами с ромбовидным рисунком.

2. Широкий портал без дверей

Широкий портал между прихожей и гостиной

Пространство прихожей и вид на гостиную

Визуально «распахнуть» и наполнить светом пространство прихожей поможет идея организации между холлом и гостиной широкого портала без дверей в окружении парных «окон» без стеклянных вставок. Контрастная графичная отделка из черного керамогранита, дерева венге и фигурных металлических перегородок подчеркнёт вход в парадную общественную зону квартиры.

3. Раздвижные стеклянные двери

Раздвижная перегородка в интерьере квартиры в скандинавском стиле

Высокие раздвижные белые двери в гостиной

Высокая раздвижная дверь с большой площадью остекления между коридором и гостиной — актуальная идея для ремонта квартиры. Она визуально объединяет эти два помещения и буквально «распахивает» пространство, заодно улучшая освещенность коридора. Для интерьера в скандинавском стиле отлично подойдет дверь с белым каркасом, а для лофта — с черным или темно-серым. Главное — выбрать модель только с верхними направляющими, так получится сохранить целостность пола, который тоже «работает» на создание единого пространства.

4. Компактный кухонный блок

Белый кухонный блок в кухне-гостиной

Компактная рабочая зона и колонны с бытовой техникой

Компактная кухня с глухими глянцевыми фасадами в цвет стен смотрится очень лаконично и совершенно не бросается в глаза. Чтобы сэкономить полезную площадь и при этом реализовать весь необходимый функционал, дизайнеры ГК «Фундамент» спроектировали кухонный блок с учетом геометрии помещения, расположив мебель по внешнему углу.

5. Дуэт напольных покрытий

Сочетание деревянного и керамического паркета в гостиной и кухне

Вид из гостиной на кухню

Как ненавязчиво зонировать пространство кухни-столовой-гостиной в современном стиле, не разделенное глухими перегородками? С помощью разных напольных покрытий. Для зоны кухни можно использовать керамический паркет, а для столовой-гостиной — паркетную доску. Чтобы избежать ненужной пестроты, лучше отдать предпочтение близким по цвету материалам, а стык оформить декоративным профилем подходящего оттенка. Хотите заодно немного расширить пространство? Тогда есть смысл уложить паркетную доску по диагонали.

6. Подвесной потолок с подсветкой

Многоуровневый подвесной потолок в неоклассической гостиной

Неоклассической подвесной потолок в спальне

Одна из проблем многих московских новостроек — невысокие потолки. Как это исправить? Еще немного их опустить! Это можно сделать с помощью подвесной конструкции, состоящей из одного или нескольких уровней. Подвесной потолок с фигурными вырезами, особенно уместный в неоклассическом интерьере, можно использовать для размещения встроенных светильников и вентиляции.

Оригинальные современные идеи ремонта квартир

Дизайнеры «Фундамента» знают множество способов создания стильного и эффектного интерьера. Порой, чтобы придать обстановке харизмы и выразительности достаточно дополнить ее подходящей подсветкой или яркой деталью. А в некоторых случаях не обойтись без кардинальных перемен, которые можно воплотить в жизнь только в ходе проведения масштабных ремонтно-строительных работ.

7. Потолочные молдинги

Единый рисунок потолочных молдингов и мебельных фасадов

Новая техника отделки потолка гипсовыми молдингами, отливаемыми в специальных формах по эскизам дизайнера, позволяет украсить его авторским рисунком, идеально сочетающимся с другими элементами интерьера — латунными перегородками, декоративными раскладками мебельных фасадов и напольными панно из керамогранита.

Потолок с отделкой гипсовыми молдингами и перегородка из латуни

Молдинги в отделке потолка в гостиной

Ремонт 3-комнатной квартиры по адресу ул. Минская, д. 2, площадью 133 кв. м.

8. Напольное панно из керамогранита

Дизайнерское панно из двух видов керамогранита в ванной

Геометрический рисунок в стиле современное ар-деко

План напольных покрытий. Детальный чертеж

Напольное покрытие в ванной комнате на фото выше — не плитка с рисунком, как вы могли подумать, а оригинальное дизайнерское панно из двух видов керамогранита, вырезанное по эскизам автора проекта. Дизайн ванной в этой квартире из нашего портфолио — один из ярких примеров того, как креативные идеи позволяют сделать интерьер по-настоящему эксклюзивным.

9. Рельефное стеновое панно из МДФ

Рельефное панно в оформлении стены диванной зоны гостиной

Дизайнерское стеновое панно в ТВ-зоне гостиной

Декоративное панно в стиле ар-деко с авторским рисунком дизайнера, выполненное из МДФ с эмалью и золотым напылением, придаст интерьеру неповторимую индивидуальность. Особенно эффектно парное размещение двух панно в диванной и ТВ-зонах гостиной.

10. Зеркальный кухонный фартук

Зеркальный кухонный фартук с ромбовидным узором

Кухонная и столовая зоны квартиры на Плющихе

Кухонный фартук, выполненный из зеркального полотна с ромбовидным узором, нанесенным в пескоструйной технике, не только визуально расширяет пространство, усиливает освещенность кухни, но и прекрасно вписывается в общую концепцию оформления квартиры в стиле ар-деко. Монохромный интерьер интересен великолепной игрой оттенков черно-белой гаммы и широкого спектра фактур, в числе которых полированный камень, лак, бархат, хрусталь, стеклянные и зеркальные поверхности.

11. Подсветка шкафов и полок кухонного гарнитура

Классический кухонный гарнитур с подсветкой

Вид из столовой на кухню

Самый простой и при этом действенный способ усложнить интерьер, добавить пространству глубины и акцентировать внимание на конкретных деталях интерьера — подсветка. Она может быть точечной или контурной, белой или цветной, обычной или светодиодной — все зависит от предпочтений хозяев жилья и концепции проекта. В кухне двухуровневой квартиры в Химках на фото дизайнеры дополнили подсветкой открытые полки и модули со стеклянными фасадами. А для освещения рабочей поверхности использовали светодиоды, которые спрятали в дне навесных шкафов.

12. Акцентная стена с активной отделкой

Акцентная стена с отделкой обоями и молдингами в интерьере спальни

Интерьер с приковывающей внимание акцентной стеной — устойчивый тренд последних лет. Для классики, барокко или прованса идеально подойдут обои под гобелен с броским флористическим принтом, которые особенно хорошо будут смотреться в виде панно с изящным лепным обрамлением.

Обои с дамасским узором, зеркала и молдинги в отделке прикроватной зоны спальни

Украшенное резьбой классическое изголовье кровати с каретной стяжкой можно акцентировать стеновым декором из роскошных дизайнерских обоев с дамасским узором в обрамлении молдингов и зеркал. Дополнят композицию парные бра на металлических каркасах с плафончиками и хрустальными подвесками.

13. Керамический ковер

Керамический ковёр в прихожей

Панно из керамического гранита в форме ковров в коридоре

Керамический ковер — практичная и красивая идея для ремонта квартиры. Такой декоративный элемент, представляющий собой панно из керамогранита или натурального камня, подходит для любого помещения от кухни до прихожей, и будет актуально смотреться не только в классическом, неоклассическом или прованском, но и в современном жилом пространстве.

Керамические ковры в интерьере кухни

Как правило, рисунок ковра создается дизайнером в цветовой гамме интерьера, но интересен и контрастный вариант. Нарезка производится по чертежам автора проекта в мастерской, а монтаж декора выполняется по тем же правилам, что и укладка керамической плитки. При эксплуатации ковер абсолютно гигиеничен и не требует особого ухода.

14. Свечной камин в портале из полированного камня

Свечной камин в мраморном портале

Несмотря на то, что самым популярным решением домашнего очага в городской квартире является биокамин, не стоит забывать и о простой идее свечного камина. Живое пламя и тающий воск создадут в вашей гостиной особенно теплую атмосферу, а обрамление топки в виде портала из полированного мрамора достойно впишется в роскошный интерьер в стиле ар-деко.

Свечной камин в ТВ-зоне гостиной

Эргономичная мебель — завершающий штрих чистовой отделки и ремонта

Создание комфортной обстановки — процесс многоступенчатый, в котором далеко не последнюю роль играет правильно подобранная мебель. Так что если вы решили преобразить свой дом с помощью современных идей ремонта квартир, уделите пристальное внимание подбору чистовых материалов и предметов интерьера.

15. Модульный диван

Модульный диван в интерьере гостиной в стиле современное ар-деко

Диванная группа используется для зонирования кухни-столовой и гостиной

В хит-параде модной современной мебели уже не первый год лидируют модульные диваны. Каждая часть диванной группы может использоваться самостоятельно, а вместе они превращаются в уютный чилаут. У модульного дивана много преимуществ: его можно использовать для условного зонирования просторной гостиной. Главное же достоинство такой мебели — вариативность. Так что она придется по душе тем, кто любит делать перестановку и менять интерьер в зависимости от настроения и ситуации.

16. Встроенные витрины

Встроенные витрины в столовой зоне гостиной квартиры на Мытной

Гостиная и столовая зона квартиры в «Английском квартале»

Как известно, встроенная мебель экономит полезную площадь. Но в большинстве случаев встраивают гардеробные и бельевые шкафы в спальнях, коридорах и прихожих. В проекте квартиры в «Английском квартале» дизайнеры ГК «Фундамент»
предложили сделать встроенные витрины в неоклассической столовой. Расположенные в нишах по обеим сторонам от окна они прекрасно организуют пространство. А эффектные фасады из темного дуба, дополненные вставками из прозрачного стекла, составляют гармоничный ансамбль с дорогим паркетным полом и обеденной мебелью.

Итак, подведем итог. Воплотить в жизнь мечты о красивом, уютном и эргономичном жилом пространстве не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Главное — не бояться экспериментировать и использовать для ремонта квартиры интересные дизайнерские идеи. А чтобы результат на 100% оправдал ожидания, их реализацию лучше поручить профессионалам, заказав дизайн-проект и капитальный ремонт квартиры у надежного подрядчика.

Косметический ремонт в квартире полная инструкция

	Первое, что необходимо сделать, затевая ремонтные работы — это составить общий план, включив в него все, что предстоит сделать. Если на этом этапе еще окончательно не определено дизайнерское направление, желательно сделать несколько эскизов оформления каждой из комнат. Это поможет воочию оценить внешний вид помещения после завершения работ. Лучше всего продумать даже два-три подобных «мини-проекта» и выполнить их в разной цветовой гамме и с возможными вариантами расстановки мебели.
	Далее, проводятся замеры площадей, которые предстоит обновить. Определяются линейные размеры каждой из стен, потолка и пола. Отдельно высчитывается площадь дверных и оконных проемов, чтобы при необходимости ее можно было вычесть из общей площади стены. Кроме этого, необходимо посчитать количество электрических розеток, осветительных приборов, выключателей, кранов, дверных ручек, замков и других элементов, требующих замены.
	На основании полученных данных, а также после изучения средних цен на материалы в местных магазинах, составляется примерная смета будущего ремонта. Получившеюся сумму стоит увеличить еще на 15÷20%, так как обычно даже при предельной экономии затраты превышают ожидание. Смета включает в себя наименование и количество материалов, а также их примерную стоимость. Лучше всего выполнить ее в виде таблицы, так будет проще произвести расчеты. Если некоторые или даже большинство операций планируется проводить с привлечением мастеров, придётся учесть и оплату за работу, которая обычно бывает ничуть не меньше затрат на материалы. Так что выгоднее ориентироваться изначально на собственные возможности.
	Следующим шагом идет освобождение комнаты от всего, что будет мешать ремонту или может быть испорчено строительными материалами. Предметы, которые невозможно удалить из помещения, следует закрыть полиэтиленовой пленкой. Если не планируется заменять напольное покрытие, то полы рекомендуется накрыть картоном, а затем пленкой, которую можно закрепить по периметру малярным скотчем.
	После того как пространство будет освобождено и подготовлено, осуществляется демонтаж старых и установка новых оконных рам, если это входит в план косметического ремонта. Выбрать лучшие пластиковые окна читателю поможет специальная статья нашего портала. Обычно такую работу производят бригады компании-изготовителя окон. Но хозяевам необходимо подготовиться к достаточно большому количеству мусора, который также придётся сразу удалять из помещения.
	Когда окна будут установлены, производится отделка внешних и внутренних откосов. Технологические зазоры между оконной рамой и стеной заполняются монтажной пеной, которая чувствительна к ультрафиолетовому излучению. Поэтому отделка наружных откосов не менее важна, чем приведение в порядок внутренних стен вокруг окна. Необходимо отметить, что отделка откосов, особенно внешних, непростая задача, поэтому, если нет опыта в проведении этого процесса, то лучше доверить ее профессионалам. Наружные откосы окон многоэтажек отделываются штукатурным раствором для внешних работ. Внутренние стены могут быть оформлены разными способами — это выравнивание штукатуркой, а затем шпаклевкой, пластиковыми панелями или, например, оклеивание пробковыми листами.
	Если планируется облагораживать откосы с помощью штукатурного раствора, с дальнейшим окрашиванием, рекомендовано приобрести для армирования поверхностей стеклохолст «паутинку», а для внешних углов проемов — металлический или пластиковый перфорированный уголок, можно с закрепленными на нем «крыльями» из сетки-серпянки. Сначала на внешних углах проема с помощью финишной шпаклевки закрепляются металлические уголки. Как сами уголки, так перфорированные или сетчатые «крылышки» должны быть скрыты под штукатурным раствором.
	После окончательного выравнивания откосов и просыхания шпаклевки, на откосы на специальный клей закрепляется стеклохолст. После пропитки его клеем, он не только скроет мелкие недостатки шпаклевочного слоя и укрепит поверхность, но и придаст ей приятную шероховатость. Когда клей высохнет, откосы можно будет окрасить краской на водной основе. Но покраску обычно откладывают на потом — когда будут приводиться в окончательный вид стены комнаты.
	Отличным выбором для отделки откосов является и гипсокартон, так как он выполняет сразу несколько две функции — это выравнивание поверхности и дополнительная теплоизоляция. Листы легко режутся и закрепляются на стене с помощью клея на основе гипса. На загрунтованный гипсокартон можно будет впоследствии наклеить обои или пробку, окрасить откосы краской на водной основе.
	Еще один вариант, который становится все более популярным в последнее время — это облицовка откосов пластиковыми панелями. Удобство этого материала состоит в том, что его монтаж проходит быстро, так как нет необходимости ждать просыхания раствора или клея. Но, кроме панелей, для их аккуратной установки необходимо будет приобрести специальные профили — стартовый, закрепляемый на оконную раму и уголок, декорирующий внешний угол проема. Так как панели закрепляются на обрешетку, и между стеной и панелями образуется свободной пространство, появляется возможность утепления откосов. Но прежде чем выбирать этот способ облицовки, необходимо обязательно проверить, будет ли полноценно открываться окно после установки панелей. Гораздо подробней облагораживание оконных откосов рассматривается в сециальной статье нашего портала.
	Далее, производится демонтаж межкомнатных дверей — этот процесс вполне можно произвести самостоятельно. Первым шагом, с петель необходимо снять дверное полотно. Для удобства в качестве рычага можно использовать монтировку-гвоздодер. Этот инструмент также потребуется и при удалении дверной коробки, которая демонтируется после снятия с нее полотна. Если не планируется использовать дверную коробку вторично, то проще всего ее можно удалить, распилив вертикальные стойки в средней части надвое.
	Установку новой двери тоже можно выполнить своими руками, если эта услуга не предусмотрена производителем изделия. Дверная коробка, вместе с дверью выставляется в проем стены выше высоты порога на 3÷5 мм и выравнивается по строительному уровню. Чтобы закрепить конструкцию в необходимом положении, в зазоры между стеной и коробкой, в двух местах с каждой из сторон, устанавливаются подкладки — куски бруса или доски, в зависимости от ширины образовавшегося пространства. Эти дополнительные детали необходимо подготовить заранее. Деревянные вставки должны иметь достаточную ширину, чтобы через каждую из них прошел крепежный саморез при фиксации коробки к стене в заданном положении. После того как коробка будет надежно зафиксирована в проеме, зазоры вокруг нее заполняются монтажной пеной, излишек которой необходимо будет срезать заподлицо с поверхностью стены, после ее расширения и просыхания. Зазоры вокруг дверной коробки маскируются декоративными накладками — наличниками. Навешенную дверь для сохранности лучше всего на время остального ремонта сразу обтянуть полиэтиленовой пленкой. Если планируется самостоятельная установка межкомнатной двери, то в помощь будет статья-инструкция, к которой ведет ссылка.
	Теперь можно переходить к работе над подготовкой потолочной поверхностью. Если принято решение установить гипсокартонную конструкцию или систему «натяжной потолок», а поверхность не повреждена плесенью или грибком, и на ней не видно нестабильно удерживающихся фрагментов отделки или перекрытия, то очищать от старого покрытия не обязательно. Но когда в качестве отделки выбраны обои, окраска или потолочная плитка, то старое покрытие придется снять. Побелка может быть счищена шпателем в сухом или влажном виде, в зависимости от толщины ее слоя и прочности ее сцепления с поверхностью. Обои также необходимо будет снять, так как для отделки всеми названными выше покрытиями потолок должен быть абсолютно чистым.
	Чтобы скорей закончить с максимально грязными работами, после очистки потолка имеет смысл сразу переходить к и к освобождению стен от старой отделки. Существует несколько способов проведения этого процесса, из них выбирается тот, который больше подходит для конкретного случая. Иногда обои достаточно подцепить шпателем, и они полностью отделяется от стены. В других случаях приходится пропитывать их теплой водой, причем, нанося ее несколько раз, после чего обои также счищаются шпателем. Еще один часто применяемый способ отделить полотна от стены — обработать их влажным горячим паром. Для этой цели используется специальный отпариватель или же утюг с функцией подачи пара. Процесс удаления старых обоев довольно-таки утомителен, но на стенах не должно оставаться даже маленького обрывка материала, иначе он может проявиться через новую отделку.
	Сложнее избавиться от старой краски, которой все еще покрыты стены на некоторых кухнях и в ванных комнатах. Особенно непросто, если она масляная. Но для этой цели также существует несколько способов. Самым простым, но в то же время грязным и трудоемким методом очистки является абразивный, то есть с использованием металлических щеток, ручных или в виде насадок на электроинструмент. Можно воспользоваться химической смывкой – нанесением на стену специального состава, который размягчает краску, после чего ее можно легко счистить шпателем.
	Еще способ заключается в разогреве покрытия с помощью строительного фена. П од влиянием высоких температур краска также размягчается и отделяется от поверхности, поэтому легко затем счищается обычным шпателем или насадкой, входящей в комплект фена.
	Теперь, когда вся комната освобождена от старой отделки, осталось снять напольное покрытие, если, конечно же, планируется заменить и его. Первым делом необходимо демонтировать плинтусы, которые удерживают материал по периметру. Для этой цели также подойдет монтировка. Если на полы настелен линолеум, его будет снять проще любого другого покрытия, даже если он закреплен на специальный клей. Настил необходимо отделить от пола с одной из узких сторон комнаты, а затем, отклеивая его от поверхности, сразу же сворачивать в рулон.
	Демонтаж паркета займет больше времени, но удалить его тоже несложно — достаточно зацепиться за одну из ламелей. Для этой работы тоже подойдет монтировка. Если паркет в неплохом состоянии, то его следует снимать более аккуратно, так как он может быть использован для облицовки пола повторно.
	Более сложной задачей является удаление с полов или стен керамической плитки, особенно, если ее укладка осуществлялась на качественный клей. Эту работу можно произвести вручную, применив для этого молоток и специальное зубило, или же с помощью перфоратора, на который также устанавливается подобная насадка. После того как декоративное покрытие будет демонтировано, поверхность пола необходимо тщательно очистить от клея и мусора, так как поверхность должна быть чистой.
	Когда поверхности будут очищены, следует провести их ревизию на предмет обнаружения трещин, которые необходимо заделать, иначе они обязательно проявятся через новую отделку. Трещины расширяются и по возможности углубляются. Затем их следует очистить и обработать грунтовочным составом — лучше это сделать с помощью пульверизатора, так грунтовка проникнет в повреждение на стене на всю глубину. Дождавшись просыхания грунта, узкие трещины заполняются бетонным или шпаклевочным раствором, а широкие, более 15 мм, можно заполнить монтажной пеной со средним коэффициентом расширения. Когда пена расширится и высохнет, ее излишек необходимо срезать до уровня стены. Процесс подготовки стен к отделке — весьма грязный и утомительный, но игнорировать или упрощать его не следует. Подробнее от этом — в статье, к которой ведет рекомендуемая ссылка.
	Перед тем как перейти к следующему этапу работ, необходимо обесточить комнату и снять розетки и выключатели. Оставшиеся от них пустые подрозетники лучше всего заклеить малярным скотчем. Теперь, когда комната готова к подготовительной обработке под декоративное покрытие, на потолок, стены и полы наносится грунтовка глубокого проникновения. Она способна связать поверхность материала основы и проникнуть на глубину до 10 мм. Если же нанести два или три слоя грунта, то качество обработки только повысится. Каждый последующий слой наносится после полного просыхания предыдущего.
	Если потолок ровный, и его необходимо подготовить под покраску, поклейку обоев или пенопластовой плитки, то его покрывают тонким слоем шпаклевки, которая скроет мелкие изъяны. Работы производятся широким шпателем. Далее, поверхность, подготавливаемая под обои, шлифуется с помощью строительной терки с абразивной насадкой (сеткой или наждачной бумагой), имеющей среднее зерно, примерно Р160. Подробности шпаклевания потолка здесь расписывать не станем — этому посвящена отдельная статья портала.
	Если потолок планируется окрасить, то на него рекомендовано наклеить стеклохолст «паутинку». Это значительно упростит процесс и повысит качество отделки.
	Тогда после окрашивания потолок будет иметь приятную по фактуре, равномерную матовую поверхность, которой достаточно сложно добиться с помощью нанесения шпаклевки, особенно при отсутствии опыта в этой работе. Советуем обратить пристальное нимание на этот интересный материал — малярный стеклохолст-паутинку. Он выручит не раз! Подробнее о нем — в отдельной публикации.
	Следующим этапом производится шпаклевка стен. Количество наносимых слоев и качество обработки зависит от выбранного декоративного покрытия. Под окрашивание поверхность стен должна быть идеально гладкой, если же что-то пошло не так, то спасти может та же «паутинка», которая замаскирует небольшие погрешности. Под поклейку обоев стена должна быть ровной, но идеальной гладкости можно не добиваться.
	Чтобы при проведении шпаклевочных работ были хорошо видны недочеты, опытные маляры используют подсветку. Правильно выставленный свет выявит даже самую небольшую неровность, так как она будет отбрасывать тень.
	После просыхания шпаклевочного слоя, его шлифуют с помощью строительной терки Процесс проводится круговыми движениями, против часовой стрелки, без сильного нажима на поверхность. Применяют и шлифмашинки, ленточные, вибрационные или эксцентриковые. Но так как они дают огромное количество пыли, такую операцию следует проводить исключительно в том случае, если имеется возможность подключения оборудования к строительному пылесосу. Пишется просто, а на деле тонкое выравнивание стен шпаклевкой – весьма сложная задача. Чтобы справиться с ней – ознакомьтесь с рекомендуемой статьей-инструкцией.
	Готовые зашпаклеванные и зашлифованные поверхности рекомендовано еще раз загрунтовать. Этот слой будет способствовать повышению адгезионных способностей материалов, поэтому краска на покрытие будет ложиться ровнее, а полотна обоев — легко приклеиваться к стене.
	Далее, если это предусмотрено планом, монтируется натяжной потолок. Процесс сложен и небезопасен, и для его проведения требуется специальное оборудование, поэтому этот этап работ лучше доверить специалистам.
	Если планируется окрасить потолок или же оклеить обоями или плиткой, то по его периметру размечается и приклеивается потолочный плинтус. Для его фиксации применяется один из полимерных клеев, а многие мастера и вовсе используют разведенный раствор финишной шпатлевки. Обрамление ограничит зоны, на которые будет нанесена декоративная облицовка. Чтобы случайно, краска или обойный клей не попали на плинтус, его перед монтажом декоративных материалов необходимо закрыть малярным скотчем.
	Окрашивание потолочной поверхности производится с помощью валика с меховой насадкой. Потолок окрашивается в два слоя — первый из них наносится от окна к двери, параллельно более длинным стенам комнаты, второй перпендикулярно первому, то есть параллельно стене с оконным проемом.
	Если для облицовки потолка планируется использовать обои с определенным рельефным или цветовым рисунком, то необходимо учесть, что совмещать его на потолке гораздо сложнее. Полотна могут наклеиваться как вдоль, так и поперек комнаты — этот выбор зависит от предпочтения владельцев жилья по расположению декора обоев. Но все же рекомендуются, чтобы стыковочные швы располагались от окна ко входу – так они станут менее заметными.
	При нарезке обоев, их необходимо делать длиннее на 50÷100 мм, и приклеивают их с небольшим припуском на плинтусы, совмещая при необходимости рисунок. После приклеивания полотна его несложно подровнять — прижать шпателем точно по линии плинтуса, как линейкой, а затем срезать ножом излишек.
	Пенополистирольную плитку все монтируют по-разному. Некоторые считают, что плинтус лучше наклеивать сверху плитки. Это неправильно, так как бывает клей не способен выдержать такую нагрузку, и отойти от потолка могут сразу и плинтус, и плитка. Поэтому плинтус должен приклеиваться только к потолку, а уже к нему подгоняется плиточное покрытие. Чтобы плитки равномерно распределились на потолке, перед их монтажом, поверхность необходимо разметить. Обычно на потолке отбивается две перпендикулярные линии, которые пересекаются в точке, где планируется разместить люстру. Ориентируясь на них, и наклеивают плитку — на клей или же на финишную шпатлёвку. При необходимости боковые плиты, наклеиваемые по линии плинтуса, подрезаются.
	Далее, следует окончательно закончить с грязной работой, в которую входит выравнивание пола под новое покрытие. Поверхность пола еще раз необходимо загрунтовать и просушить. По периметру всего помещения вдоль зоны плинтуса наклеивается демпферная лента, которая предназначена для компенсации расширения стяжки или наливного пола при изменении температур.
	Чтобы быстро выровнять поверхность пола, имеющего незначительные погрешности, используются специальный наливные самовыравнивающийся растворы — они в широком ассортименте представлены в продаже. Поготовленный состав лужами разливают по полу и распределяют по поверхности сначала с помощью широкого шпателя или ракли. После этого мастер надевает шипованные краскоступы, берет игольчатый валик на длинной штанге и окончательно равномерно распределяет раствор по полу. Состав имеет свойство занимать все свободные пространства, то есть трещины и вмятины, а его поверхность — самостоятельно занимать идеально горизонтальное положение, как и положено жидкости. Теперь остается дождаться пока обновленный пол застынет – и можно переходить к следующему этапу работ. Как выбрать и как самостоятельно залить самовыравнивающийся пол – в отдельной публикации нашего портала.
	Окрашивание стен производится с помощью валика с меховой или поролоновой насадкой, в зависимости от получения желаемого эффекта. Краска наносится на поверхности начиная от потолочного плинтуса движениями вверх-вниз, постепенно охватывая неокрашенные области. Чтобы получить ровно окрашенную стену, на ее поверхность необходимо наложить как минимум два слоя окрасочного состава.
	Обои наклеиваются начиная от угла комнаты. В начале стены, отступив от угла 20÷30 мм, отбивается идеально ровная вертикальная линия, по ней будет выравниваться, и приклеиваться первый лист обоев. Верхняя сторона полотна должна находить на плинтусы на 20÷25 мм, чтобы была возможность выровнять рисунки или узоры, и не оставить при этом сверху не заклеенной полоски.
	Чтобы верхний край обоев был ровным, его следует прижать к плинтусу шпателем и аккуратно отрезать лишнюю часть острым канцелярским ножом. Для работы лучше всего использовать шпатель шириной в 250÷400 мм с ровным краем лезвия. Процесс самостоятельной поклейки обоев — не столь прост, как может показаться. Нюансы этого этапа отделки – в отдельной статье.
	Когда обои высохнут, на место устанавливаются розетки, выключатели, а также осветительные настенные приборы.
	Последним этапом работ идет обустройство напольного покрытия. К нему приступают тогда, когда полностью выдержан рекомендованный производителем срок застывания самовыравнивающегося пола. Если для финишной отделки выбирается ламинат, то его монтируют на специальную подложку, которая снизит шум от шагов по покрытию, даст необходимый уровень амортизации. Качественно провести самостоятельную укладку ламината поможет специальная статья-инструкция, размещенная на страницах нашего портала.
	В отличие от ламината, линолеум перед закреплением его на полу должен отлежаться и расправиться, на это отводится около суток. Покрытие расстилается в комнате, для которого оно предназначено и оставляется на вышеуказанное время. После чего дополнительно проверяется ровность укладки, затем линолеум прижимается к стыку горизонтальной и вертикальных плоскостей и от него аккуратно отрезаются лишние полосы. Между стеной и покрытием должен остаться зазор в 5÷7 мм, который необходим для компенсации теплового расширения материала. Ранее линолеум непременно приклеивался к основанию, но сегодня к этой технологии монтажа прибегают редко. Чаще всего качественный материал укладывается так, как было описано выше. О технологии укладки линолеума своими руками со всеми подробностями – специальная публикация по ссылке.
	Еще один вариант материала, которое становится все более популярным — это пробковая плитка или рулонное покрытие. Плитка укладывается по принципу ламината, а рулонный материал фиксируется на специальный клей, наносимый на подготовленное основание.
	Покрытие не будет смотреться должным образом, если его не обрамить плинтусом. Подобные детали отделки могут иметь разную конструкцию и различные типы креплений. Важно, чтобы плинтусы хорошо вписывались в общее интерьерное оформление по цветовому решению и гармонировали с напольным покрытием. На этом же этапе закрепляется порог в дверном проеме, который также прижимает края напольных покрытий смежных помещений.

с чего начать, последовательность работ

Прочитав эту статью, вы узнаете о том, как сделать ремонт комнаты своими руками, как придумать дизайн, подобрать отделочные материалы и последовательно, шаг за шагом, выполнить все работы.

Что представляют собой комнаты в современных квартирах

Советский опыт ремонта комнат своими руками все еще близок многим нашим согражданам.

Дома, спроектированные еще 20 лет назад, имеют балконы, намертво перегораживающие окна. Таким образом, солнечный свет вообще не может проникнуть в помещение.

Атмосфера домашнего уюта по старой советской привычке создается с помощью выстраивания в ряд коричневых шкафов с одной стороны, а противоположную им стену занимает обычно ряд посадочных мест (диван и пара кресел-монстров).

Вид на шкафы с этого ракурса, действительно, открывается наиболее панорамный. Таким образом комнате предается недостающее ощущение узкого коридора. Ковры на стенах с психоделическими узорами дополняют уютный интерьер типичной комнаты в типичной квартире. Знакомо?

Устаревший дизайн

Решая, какой ремонт сделать в комнате, в первую очередь избавьтесь от хлама, а также дизайнерских идей ушедшей в историю эпохи. Сегодня в моде светлые помещения, веселые краски, функциональная мебель и большие пространства.

С чего начать

Определитесь, с какого помещения начать ремонт. По всем правилам капитальный ремонт в квартире начинается с ее самого дальнего уголка.

В последнюю очередь ремонтируется прихожая. Почему? Потому что коридор — самое проходное место в квартире. Поэтому строительный мусор, пыль и грязь так или иначе будут здесь появляться. Не так обидно, если они покроют старую отделку, которую вы все равно собирались удалять. А вот если мусор осядет на новеньких недавно отделанных стенах в прихожей, вы быстро осознаете свою ошибку.

Определившись с местом ремонта, решите, как должен выглядеть исход ваших трудов. Хотите ли произвести только косметический ремонт или мечтаете о глобальных изменениях интерьера?

На листе бумаги или в специализированной компьютерной программе создайте эскиз будущего помещения. Утвердив «проект» с семьей и согласовав его с бюджетом, распишите поэтапно шаги по достижению целей.

Обратите внимание! Даже если вы очень экономно расходуете деньги на ремонт, на этапе составления дизайн-проекта все же не мешало бы воспользоваться помощью профессиональных дизайнеров. Они помогут не только грамотно изменить интерьер, увеличить пространство, но и подобрать отделочные материалы, которые отлично впишутся в ваш бюджет.

Удаление обоев

Последовательность работ

Демонтаж

Последовательность ремонта комнаты, как и любого другого помещения, как правило, не отличается разнообразием.

Ремонт начинают с удаления со стен и потолка старых покрытий. Если вы планируете перестилать напольное покрытие, демонтажные работы будут касаться и пола.
Подготовка к демонтажу заключается в выносе всей мебели. Если это невозможно, все поверхности лучше накрыть.
На этом этапе снимаются обои, удаляется со стен и потолка краска и штукатурка. Дальнейшие действия будут зависеть от того, какую отделку квартиры своими руками вы собираетесь сделать.

Выравнивание стен

Если стены планируется заклеить толстыми обоями, обить стеновыми панелями, а потолок закрыть натяжной или навесной конструкцией, на выравнивание поверхностей можно не тратить время. Перечисленные отделочные материалы отлично скроют все недостатки.
В случае же, если ремонт заключается в оклеивании тонкими бумажными обоями, нанесении слоя декоративной штукатурки на стены, ровная поверхность будет необходима. Отличный результат достигается с помощью нанесения на стены и потолок грунтовки и 2-3 слоев шпатлевки.

Обратите внимание! Перед нанесением каждого нового слоя шпатлевке нужно дать высохнуть в течение 24 часов.

Если ремонт предполагает монтаж электрики, переустановку труб отопления, установку кондиционера, натяжных и навесных потолков, эти работы выполняются до начала чистовой отделки помещения.

Последний этап — оклейка стен обоями, монтаж стеновых панелей, нанесение декоративной штукатурки. Из всего вышеперечисленного наиболее демократичная цена присуща обоям.

Отделка

Отделочные материалы

При выборе материалов стоит учитывать тип комнаты, в которой выполняется ремонт. Например, для отделки детской подойдут недорогие бумажные обои или декоративная штукатурка, которая имеет устойчивость к механическим повреждениям.

Выполняя ремонт зала, приобретайте более дорогие материалы, ведь гостиная — это лицо дома. Отделка ванной предполагает наличие термо- и влагоустойчивых материалов — кафельной плитки, пленочных натяжных потолков.

На ремонт комнаты, 16 кв. м может уйти 6 рулонов обоев и 6 пачек обойного клея. Стоит учитывать эти цифры при закупке материалов в магазине.

Таким образом, ремонт комнаты — это хоть и утомительная, но решаемая задача, которую (если подналечь на нее всей семьей) можно решить в кратчайшие сроки. Конечно, все зависит от габаритов помещения, которое вы собираетесь ремонтировать.

Подводя итоги

Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Фотогалерея

Прошедшее совершенное. Упражнения с ответами.

Упражнения на отработку Past Perfect — прекрасная возможность закрепить правила употребления этого непростого времени. Кстати, правила Past Perfect также доступны на сайте. А мы займемся упражнениями. Прошедшие совершенные упражнения улучшенного времени, поэтому вы сможете без труда убедится в своих успехах или, если нужно, еще раз обратится к статье по теории Прошлое совершенное время. В некоторых упражнениях возможны различные варианты ответов, поэтому для них я буду давать примерные варианты.

Упражнения разбиты на 2 уровня: уровень A несколько проще, уровень B– немного сложнее.

Прошлые совершенные упражнения уровня А.

Упражнение 1. Завершите предложения, используя прошедшее перфектное время глаголов ниже. (Дополните предложения, используя форму Past Perfect глаголов, приведенных ниже.)

Пример / Пример:

выучить стихотворение

— Я лег спать после того, как выучил стихотворение.

пообедать, сделать домашнее задание, прийти, почитать книгу, убрать комнату, пойти по магазинам, вернуться из Австралии, закончить работу

Потом я пошел к другу…
Я смотрел телевизор после …
Они ушли домой после …
Он позвонил мне после …
Она пошла танцевать после …
Мы написали композицию после …
Дом перестроили после …
Мы пошли гулять после …

Упражнение 2. Вставьте глаголы в прошедшее совершенное время. (Вставьте глаголы в Past Perfect.)

Я … позавтракал перед тем, как пойти в школу.
Он пошел на встречу со своими друзьями после того, как … (сделать) домашнее задание.
К 8 часам дождь … (прекратить).
Алиса опоздала, потому что она … (пропустила) автобус.
Она пошла на почту после того, как … (чтобы написать) письмо.
Он … (работать) на фабрике, прежде чем поступить в институт.
Он получил плохую оценку за свой тест, потому что он … (сделал) много ошибок в нем.
Я лег спать после того, как … (дочитал) книгу.
Ребенок … (чтобы заснуть) до того, как родители вернулись домой.
Они … (жениться) до того, как купили этот дом.

Упражнение 3. Используйте прошедшее перфект глаголов в рамке для завершения предложений. (Используйте Past Perfect предложенных глаголов, чтобы дополнить предложения.)

уйти, уйти, умирать, видеть, жить, летать

Я не читал текст в классе, потому что я … моя книга дома.
Дети не захотели пойти в кино, потому что они … уже … фильм.
Кейт на прошлой неделе не было дома, потому что она … навестила дядю.
Линда никогда не знала своего отца, потому что он … до ее рождения.
Я был взволнован, когда самолет взлетел, потому что я … никогда … раньше.
Мой дед всегда боялся животных, потому что он … никогда … в деревне.

Упражнение 4. Вставьте глаголы в прошедшее идеальное время.(Вставьте глаголы в PastPerfect.)

1. Джилл боялась, что _____ (забыла) свой ключ дома, но нашла его в сумочке.

2. Папы не было дома, когда я вернулся. Он _____ (уходит) двадцать минут назад.

3. Я не был голоден, потому что я _____ (просто / ел) завтрак.

4. Питер увидел на столе срочное сообщение. Кто-нибудь _____ (оставь) это накануне.

5. Я извинился и _____ (не позвонил) ей.

6. Он сказал мне, что _____ (вернулся) за две недели до этого.

7. Я узнал его сразу, хотя _____ (встречался) с ним много лет назад.

8. Мы ночевали в Клине, городе, который _____ (часто / слышим), но _____ (никогда / не видим).

9. Они не могли поверить, что он _____ (бросил) свою работу в банке. Он _____ (зарабатывает) там хорошо.

10. Мистер Джексон сказал, что он _____ (уже / купил) все на обед.

11. Алиса спросила своего брата, где он _____ (устроит) встречу со своими друзьями.

12. У нас не было машины в то время, потому что мы _____ (продали) нашу старую.

13. К 2 часам _____ (заканчивают) покраску потолка.

Прошлые совершенные упражнения уровня Б.

Упражнение 5. Скажите, какое действие было выполнено ранее. Объедините два предложения в одно. (Oпределите, какое действие произошло раньше. Объедините два предложения в одно, не меняя части местами. Используйте ПЕРЕД)

Пример / Пример

Отправил телеграмму. Потом я встретил своего друга.

— Я отправил телеграмму до встречи со своим другом.

Дождь прекратился. Я вышел на прогулку.
Я сделал домашнее задание. Моя мама вернулась домой.
Мы встретились на улице. Мы ходили в парк.
Они собрали свои вещи. Потом они начали.
Я обедал. Я включил телевизор.
Он вернулся домой. Гости ушли.
Мы пришли в кинотеатр. Фильм начался.
Книгу прочитал. Я видел спектакль. .
Они здесь жили. Они переехали в другое место.
Мы играли в теннис. Мы пошли ко мне домой

Упражнение 6. Соединяйте каждую пару предложений союзами до, сразу после. (Объедините два предложения в одно, используя до, как только, после.)

Пример / Пример

Они жили в деревне. Они переехали в город.

— До переезда в город они жили в деревне.

Окончил школу.Он пошел в лагерь.
Она позвонила своему другу. Она пошла ей навстречу.
Книгу прочитал. Я видел фильм.
Я прибрался в своей комнате. Я пригласил своих друзей домой.
Поступил в университет. Он окончил школу.
Не рассказал мне о своих впечатлениях. Он вернулся из путешествия.
Он был недоволен. У него плохие новости.
Я закончил текст. Я сдал тетрадь.

Упражнение 7. Завершите предложения, используя Past Perfect. (Дополните предложения, используя Past Perfect).

Посмотрел новый фильм после…

Я пошел гулять после …

Я заснул после …

Я начал читать книгу после …

Я помогал маме по дому после …

Ответы:

Упражнение 1. Примерные ответы:

Я пошел навестить друга после того, как сделал уроки.
Я смотрел телевизор после того, как приехал.
Они ушли домой после того, как закончили работу.
Он позвонил мне после того, как прибрался в комнате.
Она пошла танцевать после ужина
Мы написали сочинение после того, как он прочитал книгу.
Они перестроили дом после того, как приехали из Австралии.
Мы пошли гулять после того, как он пошел по магазинам.

Упражнение 2.

У 1 было, 2 выполнили, 3 остановили, 4 пропустили, 5 написали, 6 работали, 7 выполнили, 8 закончили, 9 упали, 10 вышли замуж

Упражнение 3.

1 уехал, 2 уже видел. 3 улетели, 4 умерли, 5 никогда не летали, 6 никогда не жили

Упражнение 4.

1 забыл, 2 ушли, 3 только что съели, 4 уехали, 5 не звонили, 6 вернулись, 7 встречались, 8 часто слышали / никогда не видели, 9 бросили / сделали, 10 уже купили, 11 договорились, 12 продали, 13 закончили

Упражнение 5 . Примерные ответы:

Дождь прекратился еще до того, как я пошел гулять.
Я сделал домашнее задание до того, как мама вернулась домой.
Мы встретились на улице перед тем, как пойти в парк.
Они собрали свои вещи перед отъездом.
Я пообедал перед тем, как включить телевизор.
Прежде чем он вернулся домой, гости уехали.
Еще до того, как мы пришли в кино, фильм начался.
Я прочитал книгу до того, как увидел пьесу. .
Они жили здесь до того, как переехали в другое место.
Мы играли в теннис перед тем, как поехать ко мне

Упражнение 6. Примерные ответы:

После школы пошел в лагерь.
Как только она позвонила подруге, она пошла ей навстречу.
Я прочитал книгу после просмотра фильма.
Я прибрался в своей комнате перед тем, как пригласить друзей домой.
Он поступил в университет после окончания школы.
Он рассказал мне о своих впечатлениях после возвращения из путешествия.
Он был недоволен после того, как получил плохие новости.
Закончив текст, я передал свою тетрадь.

Надеюсь, упражнений на Past Perfect пришлись вам по вкусу и оказались по плечу!

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Have something done [и др.] — причинная форма

Причинная форма в английском языке представляет собой конструкцию

Сделай что-нибудь (дословно — иметь что-то сделанным для себя же)
пусть кто-нибудь что-то сделает (заставить кого-то что-то сделать для вас)

ВЫПОЛНЕНЫ

Мы используем выражение have + object + причастие прошедшего времени (сделать что-то), чтобы описать услугу, которую нам оказали, или какое-то неприятное событие, которое произошло в тех случаях, когда действие производим не мы, но направленно оно на нас или на нашу собственность.

Например:

У меня украли машину — У меня украли машину.

Мы ремонтировали крышу в прошлом году. — Нам починили крышу в прошлом году.

В заявлении ему отказали — Eго заявления отклонили.

Письмо моей девушки напечатали в Таймс.

В качестве направленного в таком предложении будет выступать человек, на которое направлено действие, либо лицо, на чью собственность направлено действие.Такая конструкция на английском языке используется довольно часто.

Обратите внимание, в устной речи выражение часто употребляется с get вместо have без изменений в значении.

У нас снесен забор = Нам снят забор.

Как использовать выражение have something done?

Причинно-следственную форму можно использовать в любом времени. При этом меняется только глагол, чтобы иметь. Давайте рассмотрим пример предложения. У нас в офисе убрано (В нашем офисе провели уборку)

Настоящее простое	У нас в офисе убрано
Прошлое простое	Мы убрали офис
Простое будущее	Мы убираем офис
Настоящее время непрерывное	У нас убирают офис
Прошедшее непрерывное	Мы убирали офис
Непрерывное будущее	Мы проведем уборку в офисе
Настоящее совершенное	Мы убрали офис
Прошлое совершенное	Мы убрали офис
Идеальное будущее	У нас в офисе уберут
Настоящее совершенное непрерывное	Мы убирали офис
Прошедшее совершенное Непрерывное	Мы убирали офис
Future Perfect Непрерывный	У нас будет уборка в офисе

Конечно, все формы Perfect Continuous и форма Future Perfect практически не используются в устной речи, так как слишком перегружены вспомогательными глаголами .

ЕСТЬ SMB DO SMTH

Вторая возможная форма Причинная — есть у кого-то что-то делать. Это выражение более характерно для американского, нежели для британского английского . Оно означает, что вы заставили / попросили кого-либо что-то для вас сделать.

Например:

Я попрошу официанта принести вам меню. — Я попрошу официанта принести тебе меню.

Мой помощник напечатал отчет. — Я попросил помощника напечатать отчет.

В Британии вместо часто говорят получить, как и в случае с выражением иметь / сделать что-то. Однако при использовании получить, выражение будет вида заставить кого-то с по что-то сделать (появляется частица для).

Я позову официанта с по принесу вам меню.

У меня помощник с по набрал отчет.

Таким образом, на английском языке представлен представлен конструкциями:

Сделай что-нибудь
Сделай что-нибудь
Попросите кого-нибудь что-нибудь сделать
Заставьте кого-нибудь что-нибудь сделать.

Упражнения на Причинная форма с ответами.

Давайте немного попрактикуемся.

Упражнение 1. Завершите предложения, используя правильную форму «сделать что-то».

Смиты ___________ крыша _______________ в прошлом году. (ремонт)
Молли ______________ комната ____________________ в следующем месяце. (украсить)
Вам следует ___________ ваши глаза ___________ регулярно.(тест)
Мы ___________ телевидение _________________ только в прошлом году! (ремонт)
________ вы ____________ ваша машина ______________ регулярно? (услуга)
Как часто ___________ вы _____________ ваши окна _____________? (чистый)
Мы _________________ в офис _________________ каждый вечер. (чистый)
Наши соседи __________________ новый гараж ______________ на данный момент (постройка)

Упражнение 2. Запишите предложения, используя правильную причинную форму.При необходимости используйте модальный глагол.

Боб должен / правда / отопление / починить. Скоро зима.
Она / ее волосы / красила блондинку вчера.
Они / комнаты / красят на данный момент.
После Алекса / рукава / укоротить, пиджак ему идеально подошел.
Почему вместо покупки новой машины / вы / не / свою старую / почините /?
Что эти рабочие делают в вашем саду? — Ой, мы / гараж / сборка
Они / не / их телевизор / исправить / еще
У нее сломалась кофеварка.Теперь он снова работает. Она / она / ремонт

Упражнение 3. Перепишите предложения, используя HAVE SOMETHING DONE

Кто-то постриг Кейт в 13.30.

Кейт ……………………………………………………

Слесарь меняет аккумулятор в машине Питера.

Петр ……………………………………………… …

В прошлую субботу парикмахер покрасила волосы моей матери.

Моя мать …………………………………………

Кто-то проверяет гитару Генри после каждого выступления.

Генри ……………………………………………………

Стоматолог проверяет мои зубы раз в год.

I ……………………………………………………………………

Упражнение 3. Перепишите предложения, используя HAVE SOMEBODY DO SOMETHING

Механик ежегодно меняет автомобильный аккумулятор Питера.

Петр ……………………………………………… …

В прошлую субботу парикмахер покрасила волосы моей матери.

Моя мать ……………………………………… …

Помощник проверяет гитару Генри после каждого выступления.

Генри ……………………………………………………

Стоматолог проверяет мои зубы раз в год.

I ……………………………………………………………………

Ответы:

Упражнение 1.

В прошлом году «Смиты» отремонтировали крышу.
Молли собирается оформить / оформить комнату в следующем месяце.
Вам следует регулярно проверять глаза.
Телевизор у нас ремонтировали только в прошлом году!
Регулярно обслуживаете ли вы машину?
Как часто вы моете окна?
У нас в офисе убирают каждый вечер.
У наших соседей сейчас строится новый гараж.

Упражнение 2.

Бобу действительно нужно починить отопление.
Вчера она перекрасилась в блондинку
Сейчас покрашивают комнаты
После того, как Алексу укоротили рукава, блейзер идеально подошел ему.
Почему бы вам не отремонтировать старую вместо того, чтобы покупать новую?
Строим гараж.
Телевизор еще не починили.

Упражнение 3.

Кейт постриглась в 13.30.
Питер меняет автомобильный аккумулятор.
Моя мать красила волосы в прошлую субботу.
Генри проверяет гитару после каждого выступления.
Я проверяю зубы раз в год.

Упражнение 4.

Питер просит механика ежегодно менять аккумулятор в его машине.
Моя мать попросила парикмахера покрасить ей волосы в прошлую субботу.
Генри заставляет своего помощника проверять его гитару после каждого выступления.
У меня стоматолог проверяет зубы раз в год.

Надеюсь, правила и упражнения помогли Вам разобраться в теме причинных форм.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Упражнение на английский пассивный залог

Задание 1. Поставьте глагол в правильное время в пассивном залоге.

Пример: Эта библиотека … (сборка) 1921 года. — Эта библиотека была построена в 1921 году.

Я не могу оплатить проезд, потому что мой кошелек … (украл).
Этот ирригационный проект … (закончить) завтра.
Сандра … (едет) на работу с мужем каждый день.
Моя машина … (ремонт) на данный момент.
Ты собираешься приготовить завтрак? Нет, это … (сделано) моим братом.

Задание 2. Заполните пропуски предлогами от или с.

Пример: Был приготовлен пирог … персики. — Пирог сделан с персиками.

Эта рукопись написана … неизвестным автором много лет назад.
Петра разбудила … буря.
Мне порезали палец … ножом.
Мэри перевязывают… медсестра в данный момент.
Здание будет отделано … мрамором.

Задание 3. Переделайте предложение в страдательный залог.

Пример: Кейт прямо сейчас пишет эссе. — Эссе сейчас пишет Катя.

Гангстеры убили его вчера утром.
Она еще не приготовила обед.
Надо купить новую печь.
Поливаю цветы каждый день.
Почтальон доставил застрахованное письмо.

Задание 4. Поставьте глагол в скобках в действительный или страдательный залог.

Пример: Многие женщины и дети … (ранены) вчера в автокатастрофе. —
Вчера в автокатастрофе пострадали многие женщины и дети.

Я … (помню) эту историю навсегда.
Эти прекрасные растения … (выращиваются) моей бабушкой.
Лучшее вино … (продукция) Франции.
Мы … (находим) труп в его комнате.
Это древнее поселение … (открытие) знаменитого археолога в 1925 году.

Задание 5. Выберите правильный вариант ответа.

Комната … сейчас.
а) убирается
б) убирается
Новый торговый центр … скоро.
а) откроется
б) откроется
Мой компьютер … на этой неделе.
а) ремонту не подлежат
б) ремонту не подлежит
Вор… вчерашний день.
а) пойман
б) пойман
Моя еда … официантом.
а) внесено
б) внесено

Ответы с пояснениями

Задание 1.

украдено
Говорящему важен результат — мой кошелек украли (мой кошелек украли, поэтому я не могу оплатить проезд). В подобных случаях, как правило, употребляется Present Perfect.
будет завершено
Обстоятельство времени — завтра (завтра) указывает на время Future Simple.
приводится в движение
Обстоятельство времени — каждый день (каждый день) указывает на время Present Simple.
в ремонте
Сочетание в данный момент указывает на время Настоящее непрерывное время.
будет произведено
В данном случае необходимо обратить внимание на вопрос: Собираетесь ли вы готовить завтрак? Говорящий отвечает, используя ту же конструкцию, что и в вопросе (собираюсь).

Задание 2.

по
Дополнение с предлогом от выражает действующее лицо или действующую силу — автор неизвестен.
— пользователем
Дополнение с предлогом by выражает действующее лицо или действующую силу — шторм.
с
Дополнение с предлогом с выражает орудие действия — нож.
— пользователем
Дополнение с предлогом от выражает действующее лицо или действующую силу — медсестра.
с
Указывается материал / предмет, при помощи которого совершено действие — мрамор.

Задание 3.

Его убили вчера утром бандиты.
Обед еще не приготовлен.
Надо купить новую печку.
Цветы поливают каждый день.
Застрахованное письмо доставлено почтальоном.

Задание 4.

вспомню
В данном случае это личное местоимение I, которое совершает действие. Поэтому употребляется действительный залог.
выращено
Предмет этих красивых растений подвергается (цветы выращивали), стоит на первом месте и является действующим. Поэтому употребляйте страдательный залог. Также на страдательный залог указывает дополнение с предлогом от моей бабушки.
произведено
Предмет лучшее вино подвергается действию (вино производят), стоит на первом месте и является животим. Поэтому употребляйте страдательный залог.
найдено
В данном случае обращим личное местоимение Мы, которое совершает действие (мы нашли — мы нашли). Поэтому употребляется действительный залог.
был обнаружен
Предмет поселения подвергается действию (поселение было найдено), стоит на первом месте и является вызовим.Поэтому употребляйте страдательный залог.

Задание 5.

а
Clean — это правильный глагол, в страдательном залоге должна быть форма clean.
б
Пассивный залог образуется с помощью вспомогательного глагола, поэтому верный ответ — b.
б
Если вспомогательный первый глагол употреблен в сложной форме (бывало, может быть и т.д.), то части не ставится после вспомогательного глагола.
а
Слово вчера указывает на употребление времени Past Simple.
а
Пассивный залог образуется с помощью вспомогательного глагола, поэтому верный ответ — a.

{{{комментарий}}}
{{# customfields.0}}
{{/customfields.0}}
.

Конструкция кое-что сделано на английском языке

Изучите следующую ситуацию:

Крыша дома Лизы была повреждена во время шторма. Вчера пришел работник и починил ее.

Лиза имела крышу вчера ремонтировал .

Это означает: Лиза договорилась, чтобы кто-нибудь другой починил крышу. Сама она ее не чинила.

Мы используем , сделай что-то , чтобы сказать, что мы договарились, что кто-то другой сделает что-то для нас.Другое:

Лиза отремонтировал крышу. (= она починила ее сама)
Лиза имела крышу отремонтировал . (= кто-то другой починил крышу Лизе)
«Вы, , сами сделали эти шторы?» «Да, мне нравится делать вещи».
«У вас было , эти занавески сделали ?» «Нет, я сделал их сам».

Будьте внимательнее с порядком слов. Причастие прошедшего времени (причастие прошедшего времени — отремонтировано / разрез и т.д.) после объекта (дополнения):

есть	объект	причастие прошедшего времени
Лиза была	крыша	вчера ремонтировал .
Где у вас было	твои волосы	разрез ?
У тебя красивые волосы.У тебя было	это	разрез ?
У нашего соседа всего было	гараж	построено .
У нас	дом	окрашен на данный момент.
Как часто вы получаете	твоя машина	обслуживается ?
Думаю, у вас должно быть	, что пальто	зачищено .
Мне не нравится с	моя фотография	принято .

Вы также можете сказать « сделать что-то сделать» вместо « сделать что-то» (в основном, в неформальном разговорном английском):

Когда вы собираетесь на ремонтировать крышу ? (= отремонтировать крышу)
Я думаю, тебе стоит постричься очень коротко.

Иногда что-то сделано имеет другое значение. Например:

У Пола и Карен украли все деньги , когда они были в отпуске.

Это не означает, что они договорились с кем-нибудь, чтобы те украли у них деньги. (Хотя кто их знает, правда?) «У них украли все деньги » означает: «Все их деньги были украдены у них» (У них украли все деньги или досл .: Все их деньги были украдены у них) .

Мы используем что-то с этим значением, чтобы сказать, что-то случилось с кем-то или с чьими-то. Обычно ничего приятного в таких ситуациях не происходит:

У Гэри был нос сломан в драке. (= ему сломали нос)
У вас когда-нибудь было ваш паспорт украли ?

Упражнения

1. Отметьте () правильное предложение, (a) или (b), для каждой картинки.

2. Ответьте на вопросы, используя, чтобы что-то было сделано. Выберите слова из:

~~моя машина~~

мои глаза

моя куртка

мои часы

чистый

ремонт

~~сервис~~

тест

Почему вы пошли в гараж?
Почему вы пошли к уборщице?
Почему вы пошли к ювелиру?
Почему вы пошли в оптику?

3.Напишите предложения, как показано в примере.

Лиза не ремонтировала крышу сама.
Я не стриглась сама.
Сами дом не красили.
Джон не строил эту стену сам.
Я сам не доставлял цветы.

4. Закончите предложения, используя слова в скобках и конструкцию, сделайте кое-что.

Мы (дом / краска) на данный момент.
Я потерял ключ. Придется (еще один ключ / марка).
Когда вы в последний раз (прическу / стрижку)?
(вы / газету / доставляете) к вам домой каждый день или вы выходите и покупаете одну?
A: Что эти рабочие делают в вашем саду?
Б: Ой, мы (гараж / постройка).
A: Можно мне посмотреть фотографии, которые вы сделали, когда были в отпуске?
B: Боюсь, я (не / пленка / проявка) еще.
Это пальто грязное. Я должен (это / убрать).
Если вы хотите носить серьги, почему бы вам не (уши / пирсинг)?
A: Я слышал, что ваш компьютер не работает.
B: Верно, но теперь все в порядке. Я (это / ремонт).

В следующих предложениях «сделай что-нибудь» во втором значении (см. Раздел D).

Гэри прошлой ночью дрался. Он (нос / сломанный).
Я рассказывала вам о Джейн? Она (ее сумочка / украла) на прошлой неделе.
Вы слышали о Пите? Он (его машина / совершил вандализм) несколько ночей назад.

Источник

Дата/день недели Наименование предмета Задание по предмету 15.11.2021/понедельник Биология

Тема урока: Органы и системы органов животных

Выполните тест на раздатке

Прочитать Стр. 38-44, рассмотреть рисунки

Устно ответить на вопросы на стр. 44

По возможности посмотрите видео-урок по ссылке

https://yandex.ru/video/preview/4296022272157427436

Выполните задания 62-63 на раздатке

По возможности фото выполненных заданий отправить учителю личным сообщением в Контакте

Математика П 11, № 304 Литература

А.С.Пушкин. Цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»: «Метель»

Возьмите в библиотеке и прочитайте Повесть Пушкина «Метель» или прослушайте её в интернете на сайте Аудиокнига по ссылке

https://www.youtube.com/watch?v=w9dGYapE-2I

Русский язык

Систематизация материалов к сочинению

Нам предстоит собрать материал к сочинению на тему «Комната, в которой я живу».

Осмотрите помещение: его размеры, расположение окон, дверей. В какой цвет окрашены стены, потолок? Какой пол? Какие предметы мебели находятся в помещении? Какую основную мысль вы будете доказывать? (нравится вам комната, не нравится, уютная или хочется другую и т.п.)

Предметы важно не просто назвать, но и описать, и указать на их местоположение. Например: Справа, в углу – книжная полка, большую часть которой занимают учебники, здесь же сборники песен.

Сегодня мы выполним задания, которые помогут избежать орфографических и пунктуационных ошибок в сочинении.

Запишите в тетрадь слова и запомните их написание:

Комната, занавеска, диван, кровать, пианино, телевизор, палас, ковёр, торшер, портрет, картина, зеркало, шкаф, шифоньер, комод.

Указать на местоположение помогут слова: справа, слева, направо, налево, неподалёку, здесь, здесь же, тут же, посредине. Запишите и запомните их написание.

Не повторяйте глагол СТОИТ многократно, его можно заменить словами: помещается, находится, расположен. Иногда сказуемое можно опустить, но не забывайте на месте пропущенного сказуемого ставить тире: Направо от двери – диван, налево – книжный шкаф.

Перед вами сочинение ученика 6 класса на тему «Моя комната». Спишите, устраняя повторение глагола СТОЯТЬ. (смотрите задание III).

Мы живем в старом деревянном доме. У нас одна комната и кухня. В комнате два окна. У окна, которое выходит в сад, стоит стол. Он покрыт красивой клеенкой. За этим столом я делаю уроки. У стола стоят три мягких стула. У печки стоят два больших кресла. У противоположной стены от окна, у самого входа, стоит старый шкаф. Рядом со шкафом стоит большая мягкая софа. Около старого окна на тумбочке стоит телевизор. На телевизоре лежит красивая салфетка, которую я связала сама. Дальше у стенки стоит сервант. В нем много интересных, хороших книг. На полу лежит теплый пушистый палас.

Мне моя комната очень нравится.

Английский язык Стр.30 упр.5 (списать таблицу в тетрадь) + карточка 16.11.2021/вторник История п.15 вопрос 1,2,6 в тетради Английский язык Стр.30 упр.7 (перевести любые 6) Русский язык

Сочинение

Комната, в которой я живу

Напишите сочинение на заданную тему (помни о рекомендациях прошлого урока). Помните о последовательности изложения материала! Очень часто учащиеся допускают ошибки, «перескакивая» при описании с предмета на предмет, например: пол, стены, мебель, окно, описание того, что висит на стенах и т.д. Чтобы этого не случилось, придерживайтесь плана.

8Примерный план описания

I. Помещение.

1.Размеры комнаты.

2.Стены.

3.Окно.

4.Полы.

II. Мебель.

III. Вывод (в зависимости от замысла пишущего: «Я очень люблю свою комнату», «Вот в таком доме хотелось бы мне жить», «Вот так выглядит моя комната в новой квартире» и т.п.).

Литература

Сюжет и герои повести «Метель»

Ответьте письменно на вопросы:

Почему герои повести: богатая невеста Марья Гавриловна и бедный армейский прапорщик Владимир решили обвенчаться тайно?

Что помешало Владимиру вовремя появиться в церкви?

С кем же обвенчалась Марья Гавриловна? И почему она оказалась утром дома?

Какова была дальнейшая судьба Владимира?

Удастся ли Марье Гавриловне найти своё счастье?

Смысл названия повести «Метель»: метель – стихия – распорядилась жизнью героев, наказала их за легкомыслие, заставила пройти через страдания и вознаградила за пережитое.

17.11.2021/среда География

Тема урока: Градусная сеть на глобусах и картах. Географическая широта.

Прочитать Стр. 32-37

Устно ответить на вопросы на стр. 34 и 37

По возможности посмотрите видео-урок по ссылке https://yandex.ru/video/preview/6248444869692940981

Выполните задание 1 на стр. 37 и 1-3 на стр.39-41

По возможности фото выполненных заданий отправить учителю личным сообщением в Контакте.

Математика П. 10, самостоятельная работа, № 275,277 Физическая культура Обществознание п. 4, стр.33-40 вопросы 1,2 стр.39 письменно 18.11.2021/четверг Математика П 11, № 306, 313 Английский язык Стр.33 упр.14 а), слова в тетради повторить, учить местоимения Русский язык

Соединительные О и Е в сложных словах

1-й урок

Отгадайте загадку: Он с хоботом резиновым, с желудком парусиновым. А загудит его мотор, глотает он и пыль, и сор. Угадали? Это ПЫЛЕСОС. В слове два корня: пыл- и –сос. Такие слова называются сложными, т.к. образованы путём сложения. Гласная Е между корнями – соединительная гласная.

Цель урока – запомнить, когда пишется соединительная Е, а когда О.

Выучите правило стр. 119.

Упр.215.

Русский язык

Сложносокращённые слова

Посмотрите урок № 38 на сайте РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6961/main/258683/

Закрепите просмотренное. Прочитайте теорию ниже.

В русском языке есть особый способ образования слов, характерный только для существительных: в образовании нового слова участвуют не полные, а сокращённые части основ слов. Такие слова называются сложносокращёнными, или аббревиатурами (от латинского «сокращённый»). Сложное слово, состоящее из сокращённых основ слова, называется сложносокращённым. Например, слово завуч образовано из сокращённых частей слов заведующий учебной частью. Слово универмаг образовано от сокращённых частей слов универсальный магазин.

Сложносокращённые слова могут образоваться из начальных букв каждого слова: МГУ – Московский государственный университет. В этом случае нужно правильно произнести каждую букву: [эмгэу].

Сложносокращённые слова могут образоваться из начальных звуков каждого слова: СМУ – строительное монтажное управление. Произносим как одно слово: [сму].

Сложносокращённые слова могут образоваться из сочетания начальных букв и звуков: ЦСКА – Центральный спортивный клуб армии. Сначала произносятся буквы, а потом звуки: [цээска].

Сложносокращённые слова могут образоваться из начальных частей слов и начальных звуков: КамАЗ – Камский автомобилестроительный завод. Произносим как одно слово: [камас].

ОДНКР карточка 19.11.2021/пятница Математика П 11, № 319 Русский язык

Род сложносокращённых слов

1.Теория стр.122 –как определить род сложносокращённого слова?

2. Упр.222, 223.

Литература

«Барышня-крестьянка»

Посмотрите видео-урок №16 на сайте РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7047/main/299140/

Выполните тест.

1)Назовите правильное определение жанра – повесть

А) это короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформулированным моральным выводом, придающим рассказу аллегорический смысл

Б) это художественное произведение, по характеру построения сходное с романом, но меньшее по объёму

В) это крупное произведение о древних временах и героях прошлого, написанное летописцем

2. Сколько произведений объединяет цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина»? А)3 б) 5 в) 7

3. Каким именем назвалась Лиза при её первой встрече с Алексеем?

А) Полина

Б) Акулина

В) Алина

4.Чем закончилась повесть «Барышня-крестьянка»?

А) Лиза и Алексей поссорились Б) Лиза и Алексей поженились В) Автор не стал описывать развязку повести

История п.16, кто такие еретики? против чего они выступали? что такое инквизиция? 20.11.2021/суббота Математика П.11 Русский язык

Сочинение-описание картины Яблонской «Утро»

Рассмотрите репродукцию картины в конце книги.

Ответьте (устно) на вопросы упр. 225.

Опишите картину письменно.

Источник

«Мой лучший урок».

Фамилия Солдатова Имя Лариса

Отчество Евгеньевна
Место работы МОУ Покровская школа основного общего образования
Город / район Самарская обл. Кинельский район
Должность Преподаватель русского языка и литературы
Разряд 13 ( тринадцатый)
Пед.стаж 26 лет, из них 18 лет в данной должности
Директор школы Колбёнова Вера Васильевна
2007-2008 уч.г.

Покровская ООШ

Открытый урок русского языка в 6 классе
(Подготовка к сочинению – описанию
внешнего оформления книги)
Солдатова Л.Е.
Цель – подготовить детей к написанию домашнего сочинения;
поддержать интерес к хорошей, умной книге;
повысить культуру читателя, помочь осознать принципы
определения своего круга чтения.
Задачи: расширить кругозор учащихся;
познакомить с элементами книги, с новыми словами;
выявить личностное отношение учеников к книге.

ПЛАН УРОКА

Как выбирать книгу? ( беседа учителя)
Работа с учебником «Русская речь» Никитиной.
Тренировочные упражнения 359, 360, 361, 362
Словарная работа
Обложка, переплёт, форзац, титульный лист, символ, суперобложка, фронтиспис.
Работа с выставкой книг.
Работа с отпечатанным текстом.
Итог урока: «Составление плана»
Рефлексия.
Заполнение карты отслеживания эффективности урока
Сценарий урока.
Учитель: В настоящее время, когда все увлечены возможными аудио- и видеокассетами, чрезвычайно важно помнить и о таком традиционном, не стареющем источнике знаний, как книга.
Есть обольстительные феи,
И фей рождает каждый миг…
Но нет умнее и светлее,
Добрее старой феи книг.
Взор многозначащий так долог, всё в ней – безгорестная быль.
Она свевает с книжных полок
Крылами, веющими пыль.
(Представление книжной выставки: Орфоэпический словарь, Словарь – справочник «Юному книголюбу», «Сказки», несколько книг детских энциклопедий из серии «Я познаю мир».)
Работа в тетрадях. Записываем число, тему урока.
Повторение. Что такое тема текста? (вопрос классу)
Сообщить основную цель урока – подготовиться к домашнему сочинению.
Вдумаемся в тему сочинения – описание книги, её внешнего оформления.
Очень важно то, какую вы выберете книгу для описания. Любая, подвернувшаяся под руку не годится.
Возможное заглавие нашего сочинения «Представление друга».
Обратиться к записи на доске.
Друг – тот, кто поймёт, посоветует, сумеет чем – то заинтересовать, расскажет занимательную историю, разделит с тобой любое твоё настроение.
Итак, необходимо выбрать книгу, которая чем – то дорога,
памятна, значима.
Есть пословица: скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.
Книг, как и людей много, и самых разных. Есть книги для лёгкого чтения, есть серьёзные, есть, наконец, «вечные книги», неподвластные времени. От того, какие книги ты выберешь в друзья, в чтение «по – серьёзному», во многом будет зависеть твоя будущая жизнь. Перефразируя известную пословицу, мы скажем : « Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты».
Как же мы обычно выбираем книгу для чтения на библиотечной полке, в магазине, у друзей?
( привлекают красиво оформленные, великолепно изданные книги; заинтересовывают книги, богатые иллюстрациями; чем книга потрёпаннее, тем значит, интереснее; по названию книги, по автору и по серии, в которой она издана.)
Итак, я будущий читатель ваших работ, и я определю, кого же вы выбираете себе в друзья, по той книге, которую вы будете описывать.
Но какими бы принципами выбора книг для чтения мы не руководствовались, нам всегда небезразлично, как книга оформлена, издана. Ведь художник создаёт её облик так же как автор – текст.
Уже в самом оформлении художник стремится передать общее настроение издания, рассказать что – то о содержании.
Что же мы должны описывать?
Познакомимся поближе с основными элементами книги. В этом нам поможет учебное пособие Никитиной «Русская речь» c.153 упр.359.
Книгу прикрывает обложка или переплёт?
Что это? Какая между ними разница?
( книгу «прикрывает» обложка. Это «покрышка» книжного блока. На ней печатается фамилия автора, название книги. Переплёт тоже помогает книге дольше прожить. В отличие от обложки делается из плотного картона, покрытого кожей, тканью или бумагой.
Упр. 360 (используем для устного редактирования и закрепления умения разграничивать эти два часто смешиваемые слова).
Выпишем ключевые слова и их значение:
Обложка – покрышка книжного блока, лицо книги.
Переплёт – из плотного картона, помогает сохранить в целости страницы текста.
Форзац – это лист, который соединяет переплёт с книгой, предшествует тексту книги. Иногда это чистый лист.
Титульный лист – первая страница книги, на которой напечатана фамилия автора, заглавие, место и год издания книги, название издательства.
С обложки начинается знакомство читателя с книгой.
Евгений Долматовский: Обложка или переплет
Как маленькая дверца,
Приоткрывающая вход
И доступ в область сердца…
Упр.361 (1,2 зад)
Упр.362 (1,2,3)
Символ – условное обозначение чего – либо.
Суперобложка – бумажная обложка поверх переплёта или обложки книги. (продемонстрировать)
Элемент супер – в современном языке достаточно распространён, имеет несколько значений. Одно из них – « находящийся на поверхности чего – нибудь или идущий вслед за чем – нибудь» ( суперобложка)
В современном русском языке супер – это приставка, которая всегда пишется слитно.
Важными элементами книги являются: иллюстрации, фронтиспис, шрифт. (продемонстрировать)
Фронтиспис – рисунок, отражающий наиболее характерные моменты содержания книги и помещённый на одном развороте ( рядом с титульным листом)
Задание: по описанию узнать книгу, которая есть на выставке.
Читается текст. « Это книга среднего формата, в тонкой глянцевой суперобложке, на которой изображены персонажи данного произведения.
Верхняя часть обложки чёрного цвета, на этом фоне в овальной рамке указана серия издания, белыми буквами написаны имя, фамилия автора и название книги. Сама книга в твёрдом переплёте чёрного цвета, на котором…вытеснены заглавие и фамилия автора.
Определить, чем отличается от предыдущего следующее описание:
Мне книгу, пожалуйста, не толстую, чёрную, сверху тоненькая глянцевая обложка, на ней персонажи изображены на поле боя.
( Второе описание – это пример разговорного стиля речи. Возможен подобный разговор в библиотеке, а первое – книжного ( делового или научного).
Эти примеры подводят нас к вопросу: в каком стиле речи мы будем писать своё сочинение? Для каких стилей речи характерен тип описания ( художеств.; публицист.)?
А для этого вспомним, что мы будем описывать не любую, а чем то памятную, дорогую для нас книгу. Поэтому описание должно быть в художественном стиле речи., возможно, с элементами разговорного стиля.
Любое художественное описание должно быть пронизано, объединео какой – то основной мыслью.
(работа с отпечатанным текстом с описанием переплёта книги Дональта Биссета «Забытый день рождения»)
Задание 1. Сформулировать основную мысль текста.
(Великолепная по оформлению и содержанию книга).
Задание 2. Определить черты художественного стиля речи.
Задание 3. Дать варианты заглавия к этому описанию.
Итог урока. Составление примерного плана описания внешнего оформления книги.
Обоснование выбора книги для описания.
Описание элементов книги:
А) обложка или переплёт;
Б) форзац;
В) титульный лист;
Г) фронтиспис, иллюстрации, шрифт и т.д.
Связь оформления книги с её содержанием.
Обратить внимание ребят на то, что обоснование выбора именно этой книги, а не другой для описания поможет сформулировать главную мысль сочинения и выбрать удачное название для работы.
Зачитать образец детского сочинения « Сказочная книга».
-Рефлексия. Заполнение карты отслеживания эффективности урока.
Приложение 1.
Карта отслеживания эффективности урока.
Фамилия уч-ся______________________________________
Дата ________________
Предмет______________
Учитель ______________
Класс
Твоё отношение к уроку ( подчеркнуть)
Отличный, интересный, захватывающий
Хороший, содержательный, заставляющий работать.
Нормальный, обычный.
Скучный, работа без интереса.
Бесполезный, совсем не интересный.
2.Вспомни ( как можно точнее) название темы урока:
3.Какая цель стояла перед тобой на уроке:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Каков был план урока:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Какие события, факты, закономерности, формулы, явления, правила, орфограммы ты усвоил на уроке:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чему ты научился на уроке:_______________________________________________________________________________________________________________________________
Какие были главные мысли, идеи на уроке:______________________________
8.Какие ранее полученные знания ты использовал на уроке:_____________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение 2.
Описание переплёта книги Дональда Биссета
« Забытый день рождения»
Беру в руки книгу… Великолепное издание!
С первого взгляда ясно, что это что –то детское, забавное, интересное..
Твёрдый глянцевый переплёт. Забавные рисунки. Яркие краски. В левой верхней части переплёта изображён смешной длиннобородый человечек в цилиндре. Он стоит на месяце, одной рукой, держась за него, а другой играет белым бумажным бантиком с удивительным существом – полукотом, полукрокодилом. Этот добродушный и славный зверь расположился в самом центре верхней части переплёта. Нет сомнения в том, что это сказки. А это удивительное существо, мистер КРОКОКОТ, – герой одной из них. В самом низу разноцветными танцующими буквами выложена надпись: “Забытый день рождения”.
В верхней части расположились буковки помельче, представляющие автора – Дональд Биссет.
Корешок книги – чёрный ствол дерева, от которого идут ветви с листьями, а по стволу жёлтыми, под цвет луны, буквами вновь представлены автор и название книги. Прекрасные рисунки В.Чижикова, необычные герои, которые встречают нас у « входа в книгу», делают её притягательной для любителей сказок и удивительных историй всех возрастов.
Приложение 3.
Сказочная книга.
Два года назад я была в Артеке. Там за первое место в литературной викторине меня наградили прекрасной книгой « Золотой гусь» – сказки братьев Гримм. Художница Ольга Кондакова оформила эту книгу так, что её выпускать из рук не хочется.
На синем фоне переплёта – огромный золотой гусь с хитроватым, умным взглядом. И шагающие друг за другом карлики в красных колпаках и красных крошечных сапожках. В руках у карликов, как маленькие солнышки, лучистые фонарики.
Форзац то же цвета солнца. И по краям – орнамент. Знаете какой? Из фигурок человечков и животных.! Кого здесь только нет!
Крестьяне и крестьянки, бродячие артисты, шуты , солдаты, горожане… Медведи, лошади, собаки, козы…
В книге много разворотов тоже солнечного цвета, и все они в «живых» орнаментах. Теперь рассмотрим иллюстрации. Они нарядные, большие.
Шагают по страницам книги разными походками её герои: молодой, добродушный великан, никогда не унывающий солдат, незадачливый король, умный дурак с золотым гусем в корзине, а за ним -–длинный хвост околдованных – наказанных за жадность или пустое любопытство.
А вот красавец принц увозит на коне Снегурочку, и карлики им машут вслед. Вежливая девочка старательно взбивает перину госпожи Метелицы, и на город, вместо пуха летит снег. Золушка на кухне примеряет золотую туфельку, и ещё злее на неё глядят завистливые сёстры и безжалостная мачеха.
Но скоро – скоро станет Золушка принцессой.
«Золотой гусь» – сказочная книга.
Личностно – ориентированное обучение.
Тип урока. Урок усвоения новых знаний.
Направление поиска путей совершенствования урока – Повышение познавательной самостоятельности и творческой активности уч-ся. ( Самостоятельная работа уч-ся с учебной литературой, словарями, энциклопедиями).
Оптимизация учебно – воспитательного процесса.( Целенаправленный выбор наилучшего варианта построения процесса, который обеспечивает за определённое время максимальную эффективность решения задач образования в данных конкретных условиях школы, определённого класса.Необходимо выбирать оптимальные варианты сочетания различных методов, приёмов, средств обучения, ведущих к достижению целей урока.)
Требования к уроку:
Воспитательные требования. Формировать эстетические вкусы, обеспечивать тесную связь обучения с жизнью.
Дидактические требования. Обеспечить познавательную активность на уроке, рационально сочетать словесные, наглядные и практические методы с проблемами, работу с учебником, решение познавательных задач. Постоянное привлечение уч-ся к активной познавательной деятельности и выполнению практических заданий на уроке способствует закреплению знаний, навыков и умений.
Психологические требования. Учениками ценится требовательность в сочетании со справедливостью и доброжелательностью, уважением и педагогическим тактом.
Гигиенические требования. Соблюдение температурного режима в классе, надлежащие нормы освещения. Нет однообразия в работе, монотонности изложения материала. Чередуется слушание учебной информации с выполнением практических работ.
Перемена видов работы приносит отдых, позволяет включать в познавательную деятельность различные органы чувств.
Рефлексия позволяет оценить свои сильные и слабые стороны, определить нереализуемые резервы, уточнить отдельные моменты индивидуального стиля деятельности.
Методы обучения, использованные на уроке:
Объяснение.
Использование метода объяснения требует точного и чёткого формулирования задачи, сути вопроса; последовательного раскрытия причинно – следственных связей; использования сравнения, сопоставления, аналогии; привлечения ярких примеров.
В среднем и старшем школьном возрасте, в связи с усложнением учебного материала и возрастающими интеллектуальными возможностями уч-ся, использование этого метода становится более необходимым, чем в работе с младшими школьниками.
Беседа.Беседа – диалогический метод обучения, при котором путём становления продуманной системы вопросов подводишь учеников к пониманию нового материала или проверяешь усвоение уже изученного.
В ходе эвристической беседы, опираясь на имеющиеся у учащихся знания и практический опыт, подводишь их к пониманию и усвоению новых знаний, формулированию правил и выводов.
Работа с учебником и книгой – важнейший метод обучения. Необходимо выработать навык самостоятельности. Конспектирование, составление плана текста – развивает самостоятельность мышления. Рецензирование – выражение своего отношения о прочитанном. Аннотирование – умение читать без потери существенного смысла.
Наглядные методы.
Используются во взаимосвязи со словесными и практическими методами с целью погружения в суть вопроса. Развивает образное мышление, внимание.
Упражнения.
Устные упражнения способствуют развитию логического мышления, памяти, речи и внимания уч-ся.
Письменные используются для закрепления знаний и выработки умений в их применении. Использование их способствует развитию логического мышления, культуры письменной речи, самостоятельности в работе.

Источник

Автор На чтение 27 мин. Просмотров 4 Опубликовано 15.03.2021

Пахомов Анатолий

Моя комната находится слева от входа в квартиру. В комнату ведет белая деревянная дверь с золоченными ручками. На двери снаружи есть доска для записей, на которой мама оставляет мне напоминания и пожелания.

Моя комната очень просторная. Пол в ней темного цвета, гладкий и блестящий. На полу по середине лежит очень уютный пушистый розовый коврик. Стены моей комнаты оклеены светло розовыми обоями с мерцающими цветами. Потолок светлый, на нем точечные светильники в виде созвездий. Окно в комнате одно, но оно очень большое. Чтоб солнце не светило мне в комнату, мама установила на окне жалюзи. Мебели в комнате много: кровать, рабочий стол, стул, два кресла, шкаф для одежды и стеллаж для книг.

Мне очень нравится моя комната. Она очень уютная и светлая.

Пожаловаться Опубликовано 14.12.2015 — 16:52 —

Конспект урока развития речи. Сочинение-описание

Скачать:

Вложение	Размер
Сочинение-описание «Моя любимая комната» 6 класс	19.08 КБ

Предварительный просмотр:

Урок развития речи в 6 классе.

Сочинение-описание «Моя любимая комната».

Цели:

учить писать сочинение-описание помещения;

формировать умения правильно строить предложения, используя нужную лексику; отрабатывать навыки правильного употребления глаголов, наречий в описании помещения; формировать умение строить высказывание в определенной композиционной форме; развивать наблюдательность, речь учащихся, творческие способности, расширять словарный запас;

прививать любовь к емкому, содержательному, красивому слову, воспитывать эстетические чувства.

Оборудование: запись на доске опорных слов для сочинения, репродукции картин, «Русская речь» 6класс Е. И. Никитиной.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

— Сегодня мы учимся писать сочинение-описание помещения. Тема сочинения: «Моя комната».

3. Подготовка к написанию сочинения.

1. Слово учителя.

— В 5 классе мы научились с вами писать сочинение-описание предмета и сочинение-описание животного, а сегодня будем учиться писать сочинение-описание помещения.

2. Работа с репродукцией.

— Посмотрите, пожалуйста, на картину М. Финогеновой «Светлый день». Ответьте на мои вопросы:

— Что изображено на картине?

-Что находится в центре комнаты? Что рядом?

— Есть ли в комнате окна? Сколько их?

— Есть ли на окнах занавески? Какого они цвета?

— Какого цвета полы?

— Что еще вы можете сказать о хозяйке этой комнаты?

3. Беседа по вопросам.

— А у вас есть своя комната или ваши вещи находятся в проходной комнате?

-Какая ваша комната (большая, светлая, уютная)?

— Какая мебель находится в вашей комнате? Как она расположена?

— Что еще находится в вашей комнате (календари, книги, сувениры)?

4. Слово учителя.

— А теперь поговорим о том, как описывать помещение. Существует несколько вариантов: во-первых, описание помещения – указание перечня признаков этого помещения и находящихся в нем предметов. Например: небольшая светлая комната с одним, но широким окном. Письменный стол. Два стула. Диван-кровать. Книжная полка. Карта полушарий.

Во-вторых, перечень предметов, находящихся в помещении, может сопровождаться указанием на их местоположение. Например: небольшая светлая комната с одним, но широким окном. Перед ним – письменный стол, рядом – два стула. Слева – диван-кровать; справа, в углу, — книжная полка; на стене – карта полушарий.

В-третьих, каждый предмет можно не только назвать, но и описать. Например: справа, в углу, — книжная полка. Большую часть ее занимают учебники для 6 класса и книги о великих музыкантах мира. Здесь же – «Детский альбом» и «Времена года»

П. И. Чайковского, сборники песен, журнал «Костер».

В общем, этот вид описания строится по схеме:

Где? (место) — что? (предмет, расположенный на этом месте).

Но иногда, если же нужно обратить внимание на состояние помещения (на то, что в комнате порядок и каждая вещь занимает свое место, или, напротив, показать, что в помещении царит полный беспорядок и все лежит не там, где надо, то последовательность слов в предложениях меняется: сначала называется предмет (что?), затем место (где?).

5. Выполнение упр. 97.

— Общий вид комнаты, предметы, находящиеся в ней, — все это характеризует хозяина комнаты: его увлечения, интересы, чувство вкуса.

Послушайте текст. Как вы думаете, кто хозяин этой комнаты? Чем он увлекается? Обоснуйте свой ответ.

Большая светлая комната. У окна – чертежная доска с прикрепленным к ней листком ватмана. Забитая книгами полка, портрет Бетховена. В углу Связанные ремнями лыжи.

6. Работа с памяткой.

Для успешного написания сочинения вспомним памятку, которая известна вам с 5 класса.

Памятка: «Как работать над сочинением».

Конкретизируйте тему и определите основную мысль сочинения.

Подберите необходимый материал.

Определите, какой тип речи (повествование, описание, рассуждение) будет основным в вашем сочинении.

Подумайте об особенностях стиля сочинения (художественный, официально-деловой).

Составьте план.

Напишите черновик сочинения, затем после проверки и исправлений перепишите его.

7. Словарная работа.

8. Составление плана.

— Любое сочинение-описание пишется по плану.

Общее впечатление.

Описание деталей.

Ваше отношение к описываемому.

— А теперь составим с вами план сочинения-описания «Моя комната».

Просторная светлая комната.

Интерьер комнаты:

письменный стол;

книжный шкаф;

диван-кровать;

мягкий серый палас.

Моя любимая комната.

9. Чтение сочинения-образца.

Моя комната (сочинение-описание).

Я очень люблю свой дом и особенно свою комнату. Она просторная светлая и очень уютная.

От большого окна с нежно-голубыми тюлевыми занавесками свет падает на мой письменный стол, на котором находятся стаканчик с карандашами и фломастерами, фотография в старинной рамке, несколько тетрадей. Стол большой, массивный, с множеством различных ящиков и отделов, в которых находится все необходимое мне: учебники, пособия, канцелярские принадлежности, фотоальбом, который я пересматриваю, когда мне грустно. За письменным столом — делаю уроки. Я стараюсь, чтобы он всегда выглядел опрятно. Возле стола – стул.

В левом углу комнаты стоит книжный шкаф, на полках которого аккуратно сложены книги. У нас хорошая библиотека, где собраны самые интересные произведения: фантастика, детективы, классическая и приключенческая литература. Среди этих книг очень много моих любимых, которые я перечитывала уже много раз.

Справа, возле стены, стоит платяной шкаф. Напротив – диван-кровать, застеленный голубовато-белым покрывалом с вышитыми на нем темно-синими цветами.

На стенах разнообразные плакаты, календари. На полу лежит мягкий серый палас, на котором я люблю сидеть, поджав под себя ноги.

Теперь вы представляете, как выглядит моя любимая комната. Приходите ко мне в гости и увидите, как у меня чисто и уютно.

10. Итог урока.

— Надеюсь, вы поняли, как писать сочинение-описание комнаты и успешно справитесь с этим заданием.

11. Домашнее задание.

Написание сочинения «Моя комната».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина «Любимые книги. Любимые писатели».

Викторина по литературе проводится по типу телевизионной игры «Звёздный час». Она способствует формированию у учащихся внимательного отношения к детали в художественном произведении. Викторину м…

Мероприятие для учащихся 7-8 классов в дни Декады естествознания — создание и защита проектов «Мой любимый город» Мероприятие для учащихся 7-8 классов в дни Декады естествознания — создание и защита проектов «Мой любимый город»

Тип мероприятия: формирующий, проблемный, развивающий.Участники: классы одной параллели.Задачи:Образовательные:- активизировать глубокий, познавательный интерес учащихся к истории первого города…

ОТКРЫТЫЙ УРОК Моя любимая комната

Цель: Формирование грамматических навыков и навыков говоренияЗадачи: 1) Закрепление изученной лексики по теме «Моя комната»…

Методическая разработка коррекционного занятия педагога-психолога в сенсорной комнате «Звёздные фантазии в сенсорной комнате»

Сенсорная комната предоставляет огромную возможность для творчества и полёта фантазии воспитанников, но главная её функция развитие сенсорного, зрительного восприятия, благоприятное воздействие на нер…

Защита любимой книги «Наши любимые сказки» по произведениям К.И.Чуковского

Участвовали в городском литературном фестивале «Книга собирает друзей»…

Сенсорная комната (комната психологической разгрузки)

Сенсорная комната представляет собой реальную возможность расшить жизненный опыт детей, обогатить их чувственный мир. В своей работе возможности сенсорной комнаты я использую её как «энцик…

Коррекционно-развивающее занятие в сенсорной комнате по теме: «Путешествие по волшебной комнате» для обучающихся 1-3 классов

Социально – коммуникативное развитие детей в соответствии с ФГОС о УО (ИН). Занятие в сенсорной комнате по теме: «Путешествие по волшебной комнате» для обучающихся 1-3 классов…

Мне нравится

Мини-сочинение на тему моя комната

Комната, которую я занимаю, – просторная, светлая. Окна занавешены белоснежным тюлем в обрамлении портьер светлого коричневого оттенка. Обои, желтые с оранжевым, напоминают свет солнца, что всегда способствует хорошему настроению. Мебели – минимум. В левом углу – письменный стол, а возле него – комод. Шкаф и софа – справа, а возле двери стоит пуфик.

Стены увешаны разнообразными фото. На одних запечатлены собственные путешествия и походы, на других – достопримечательности городов русских, попавшие в объектив моего фотоаппарата. Красочные снимки рассказывают о спусках по рекам Карелии: потрясающие закаты и восходы, и пенные потоки, и радостные лица друзей у костра.

Все фото, как музейные экспозиции, время от времени обновляю. Для того чтобы друзьям было интересно бывать у меня, да и самому разнообразить жизнь. Знакомые называют визиты ко мне экскурсиями. А мне очень приятно их проводить.

План сочинения

Если выстраивать сочинение-описание своей комнаты, опираясь лишь на этот принцип, то повествование станет похоже на обычное перечисление предметов. Чтобы этого не произошло, обязательно пропишите план работы.

Итак, сочинение «Описание комнаты». План можно набросать такой:

Читайте также: Кратчайшее содержание повести «Тарас Бульба» (Н.В. Гоголь)

Вступление. Дайте характеристику всему помещению. Можно использовать не только слова «большая» или «маленькая», но и эпитеты «уютная», «тихая», «родная», «унылая» и т. д.
Обстановка в комнате. Опишите предметы: сколько их и где они стоят.
Выводы. Заключение сочинения можно сделать до удивления простым: написать, что обычно мы делаем в своей комнате, нравится она нам или нет.

Описание комнаты — сочинение 6 класс

Не так давно в одной из новостроек наша семья приобрела жилье. Было радостно, что мне выделили отдельную комнату. Она небольшая, зато уютная, а поскольку окна выходят на юг, то здесь много света. Именно солнышко заставляет меня просыпаться утром, а потом уже заглядывает в родительские стекла.

У входа, справа, оборудован компактный спортивный уголок. Я сторонник здорового образа жизни, поэтому люблю физические упражнения, а по утрам не забываю делать зарядку. Ловкость и силу помогают укрепить турник в дверном проеме, пара гантелей и шведская стенка.

Стол, где делаю уроки, выгодно расположен у окна. На нем у меня всегда порядок: тетрадки, карандаши и ручки хранятся в ящиках. А еще там много других полезных вещей, ведь нельзя заранее знать, когда что пригодится. На столешнице стоит стаканчик для письменных принадлежностей, лежат учебники и калькулятор. Не люблю, когда на столе много лишнего, поэтому и тетради, и книги убираю на место. Со стены с фотографий смотрят любимые актеры – Брюс Ли, Джекки Чан, Жан-Клод Ван Дамм. Здесь же висит книжная полочка, где храню также и журналы. Не являясь поклонником художественных произведений (предпочитаю кино), люблю читать о спорте и музыке. Кресло-кровать, где я отдыхаю и слушаю музыку, стоит с левой стороны от входных дверей. Здесь же, рядом со спальным местом, расположился журнальный столик, на котором стоит стереосистема со сборниками моих любимых музыкальных коллективов: «Depesh Mоde», «Наутилус Помпилиус», «Nirvana» и «Doors». Если я нахожусь у себя, музыка звучит непрерывно. К любому настроению не сложно подобрать подходящую композицию.

Пол устлан мягким и красивым ковровым покрытием. Люблю в жаркий полдень отдыхать, лежа прямо на нем. Мне очень комфортно в моей комнате, ведь только здесь можно найти столь необходимое уединение или же посидеть в компании друзей. Даже если мы веселимся и шумим, то это не мешает взрослым. Моя комната – это мой маленький замок.

— uchim.org

Почему я люблю свою комнату

Есть много разных причин:

здесь я могу хорошо отдыхать, учиться, слушать музыку, и многое другое;
это личное мое пространство и я могу делать разную перестановку, так как это хочется мне;
я могу пригласить гостей и мы не будем никому мешать;
мне в ней удобно и я к ней привыкла.

Моя любимая комната — это для меня лучшее место где я могу проводить свое время.

Для многих детей предел мечтаний – это большая комната, в которой можно поместить половину замка. Но, увы, моя комната совершенно не такая. Она имеет небольшие размеры, но в детстве казалась совершенно бескрайней. Несмотря на ее маленький размер в ней я чувствую себя комфортно, так как смогла уместить все, что необходимо для своего творчества и полета мыслей.

Многие девочки очень сильно любят розовый цвет, но, видать, я была не такой как все и увлекалась темными тонами. Для того, чтобы моя жизнь не была однообразной при выборе обоев я отказалась от монотонного окраса, но моя мама думала совсем по — другому. Но несмотря на наши противоречия итог порадовал нас обеих. Одна стена была оформлена в изящную поляну с розами и это была моя маленькая победа.

С детства я предпочитала классику и строгость, это и отразилось на всех сферах моей жизни, даже на комнате. Все должно сочетаться друг с другом, рабочая зона отдельно от зоны отдыха. И в этом, наверное, огромный плюс. Я всегда могу найти в ней то, что мне надо, даже в шкафу платья висят так, чтобы зимой я не надела летнее платье и наоборот. В мелочах вся радость и многие этого не понимают, а мне от этого только лучше, потому что я могу радоваться, смотря на обычный цветочный горшок в котором растет домашний клен.

А компьютерный стол я поставила рядом с окном. Утром, смотря в него, не видишь ничего стоящего, но как только наступает ночь, мой город начинает загораться яркими красками, а еще можно открыть окно. Ветер, дующий из него, придает сил на творчество. И вроде бы все как всегда, ничего не меняется. Но если пофантазировать, то моя комната – большой замок, а под кроватью живут ужасные чудовища и если свесить ногу, то они обязательно ее схватят. Вроде бы детская фантазия, но, уже повзрослев, все равно боишься свешивать ноги.

Я живу с родителями в двухкомнатной квартире на 7 этаже. У меня отдельная комната. Раньше я жила в комнате с сестрой, но она вышла замуж и переехала жить к мужу. Теперь в комнате живу одна, и мне это очень нравится. Я могу расставить мебель, как мне хочется. Сложить вещи, где мне удобно. И никто не будет возражать.

Моя комната квадратная. В ней находится шкаф у стены, где лежат мои вещи и висят платья. Напротив, у окна письменный стол, на котором я делаю уроки. На нем стоит компьютер, на котором я играю. Иногда за столом я читаю, потому что мама ругается, когда я читаю лежа на кровати. Говорит, что так осанку испорчу и глаза сядут. А на столе стоит настольная лампа, которая хорошо освещает.

По бокам от стола стоят две кровати. Одна моя, а вторая сестры. Сейчас я на нее скидываю вещи, когда прихожу из школы.

Комната небольшая, но мне здесь очень нравится. Когда ясное небо, с утра сюда заглядывает солнце и будит меня своими лучами. Особенно это приятно весной, когда еще поют птицы под окном. За окном виден весь двор. Поэтому, иногда, я просто наблюдаю, что там происходит. Как по телевизору.

Читайте также: (1)…Пора было ехать в госпиталь. (2)Шкаф с халатами стоял в «стоматологии», …

На стене над своей кроватью висят постеры певцов и групп, которые я слушаю. И еще небольшая картина, которая мне очень нравится. Там нарисован закат на море и корабль уплывающий вдаль. Иногда я на нее смотрю, и мне хочется сесть на него и уплыть, чтобы увидеть новые земли и познакомиться с новыми людьми. Я мечтаю, что когда вырасту, заработаю много денег, и буду путешествовать.

Ко мне в гости часто приходят подруги. И тогда мы садимся по кроватям и мечтаем вместе. Кто куда хочет, кто в Австралию, кто в Париж… А мы слушаем музыку и нам кажется, что мы уже плывем навстречу приключениям.

Я очень люблю свою комнату. Я здесь отдыхаю, читаю, делаю уроки и прячусь от родителей, если меня за что-то заругали.

Сочинение Моя комната (от имени мальчика) Как же я люблю свою светлую, просторную комнатку. Моя комната находится под самой крышей нашего дома, на мансардном этаже. Не могу передать, насколько там уютно и приятно находиться. В моей комнатке есть три небольших окошка, с красивыми ажурными занавесками, они выходят в наш красивый сад.

Летом приятно проводить время, наблюдая в окошко как цветут цветы и резвятся на свежем воздухе наши собаки. Зимой можно наблюдать необыкновенную картину, заснеженный сад и белое пушистое снежное покрывало устилающее тропинки. Ко мне часто после школы приходят друзья и мы играем, игрушек у меня много, особенно люблю коллекцию своих машинок.

Стены в моей комнате теплого оттенка, на полу мягкий пушистый ковер, а на потолке звездное небо. Имеется у меня также спортивный уголок, там расположена шведская стенка, веревочная лестница, турник, с папой вечерами, после того как сделано домашнее задание мы проводим там. Папа говорит, что к спорту нужно приучаться с детства, чтобы быть крепким и здоровым мальчиком.

В учебной части моей комнаты стоит письменный стол, за столом я делаю уроки, мама мне помогает и проверяет сделанные мною ошибки. На стене закреплено множество книжных полок. Еще на моем столе есть компьютер, в стаканчике стоят ручки, карандаши и фломастеры, люблю рисовать своими разноцветными фломастерами.

Свои рисунки я вешаю на стены, еще на стенах висят постеры с любимыми актерами и исполнителями.

С раннего детства меня приучили любить свою комнату, содержать ее в порядке и заботиться о своих игрушках. Я люблю погулять с мальчишками и девчонками на улице, но мне всегда приятно возвращаться в свою комнатку и проводить в ней время.

Чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

Представляем вам несколько сочинений на любой вкус. Используйте эти сочинения, чтобы на их основе написать своё.

Сочинение — интерьер моей любимой комнаты

Комнату, где я живу, не смогу назвать целиком и полностью мне принадлежащей, поскольку здесь поставили телевизор. Родители заходят ко мне, чтобы вместе посмотреть телепередачи. В остальном же – я полноправный хозяин. Мой книжный шкаф и полки, письменный стол, диван, где я сплю, тумбочка-столик, где храню свои игры, — все находится именно в этой комнате. А еще здесь стоит большое удобное кресло. Если расположиться в нем с ногами, то можно подолгу читать любимую книгу. Есть в моей комнате небольшой уголок, где размещен магнитофон, а стены пестреют разными табличками, красивыми картинками, висят две карты. Таблички я коллекционирую давно. К примеру, такие: «Не курить!», «Соблюдайте тишину», «Экономьте электроэнергию». Развешаны они бессистемно. Некоторые из них я находил сам, другие дарили друзья. Мама обещает их снять, но мне так нравится больше.

На одной из карт – наша область. Я люблю путешествовать, не выходя из дома, – находить города, реки, названия которых слышал, отмечать те места, где доводилось бывать.

Комната у меня очень уютная. Летом здесь чувствуется прохлада, поскольку солнце загораживают ветви каштанов, что растут под окном. Зимой воздух хорошо прогревается от горячей стены камина.

Мне очень нравится моя комната. И когда я надолго уезжаю, то скучаю и представляю, как возвращаюсь сюда вновь.

Читайте также: Сочинение на тему «Моя будущая профессия — военный»

Как выглядит моя комната

Стены моей комнаты светло фиолетового цвета. Есть балкон и окно с видом на парк, где сидя в комнате можно любоваться природой. У окна у меня стоит стол и кресло, где я делаю уроки, играю компьютерные игры, читаю разные журналы, книги и многое другое. У стены находится большая и удобная кровать, над которой висит картина (очень красивый водопад). Мне очень нравятся картины на которых изображена природа: деревья, реки, озера, леса и тому подобное. В углу стоит тумбочка и там я держу все свои тетради, книги, журналы. Недалеко от тумбочки есть шкаф среднего размера. На полу застеленный теплый коричневый коврик, что очень хорошо вписывается в интерьер. Также у меня есть небольшое зеркало, которое висит на стене.

Ко мне в гости часто приходят друзья и я приглашаю их в свою комнату. Мы можем здесь вместе слушать разнообразную музыку, смотреть фильмы, пить чай, или просто разговаривать, обсуждать разные, интересные нам вопросы. В прошлом году здесь был ремонт, и после этого многое изменилось. Мы купили новые шторы, так как эти уже были немного старые и не подходили по цвету. А также поменяли местами кровать и шкаф. Мне еще хочется купить хорошее мягкое кресло, такое как есть в моей двоюродной сестры Кристины. Я часто здесь убираю и навожу порядок, чтобы всегда было чисто и приятно.

Детям в школе нередко задают написать сочинение «Моя комната». Поэтому и сами ученики, и их родители должны быть готовы к подобным работам на дом. Задачей мам и пап является подсказать чаду, как правильно составить сочинение, чтобы получить за него высокую оценку и заслужить похвалу от учителя.

В целом о своей комнате ребенок может написать многое. Ведь это то место, где мальчики и девочки проводят достаточно много времени, это их маленький мирок. Самое главное, правильно направить мысли ребенка, чтобы сочинение было написано структурированно и грамотно.

План сочинения про комнату

Чтобы сочинение «Моя комната» имело правильную последовательность и было написано грамотно, следует помочь сыну или дочке составить план. Он может быть следующим:

Общее описание пространства комнаты. Маленькая или большая, светлая или темная, отдельная или совместная.
Далее следует описать предметы интерьера в детской. Лучше всего, если это будет детализированное, полное и развернутое описание каждого предмета мебели и аксессуаров.
Затем нужно написать краткое заключение. Здесь следует указать, насколько комфортно и уверенно ребенок чувствует себя в пространстве собственного помещения. Можно также написать, что хотелось бы добавить и изменить в комнате.

Сочинение «Моя комната» такого содержания имеет право на существование. За такое изложение ребенок сможет получить высокую оценку и похвалу от преподавателя.

Сочинение «Моя комната» для школьников младших классов

В младших классах ребенок сможет написать краткое и искреннее описание своей личной территории. Чтобы сынок или доченька поняли, как именно излагать свои мысли, стоит показать пример своему чаду. Сочинение «Моя комната» для школьников младших классов может быть следующего содержания.

***

У меня есть собственная комната. В ней просторно и много света, потому что окна выходят на солнечную сторону. Комната моя достаточно большая, особенно если посмотреть, сколько всего поместилось в ней.

Слева от окна стоит письменный стол, за которым я делаю уроки или занимаюсь творчеством. Справа большой шкаф, в который я складываю одежду и игрушки. Напротив стола стоит диван в виде машинки, а рядом тумбочка, на которой я расставляю игрушки. Посередине комнаты круглый ковер, на котором я провожу много времени, когда играю.

Единственное, что я хотел бы поменять в своей комнате – это обои. Прошу у родителей купить синие с героями любимых мультиков, но пока стены зеленого цвета. В своей комнате я чувствую себя свободно и легко.

Такое сочинение вполне подойдет для ученика первого класса. Написанные в подобном стиле мысли заслуживают хорошей отметки.

Сочинение на тему «Моя комната» для учеников средней школы

Детям старше пятого класса под силу изложить свои мысли на листе бумаги с более сложными речевыми оборотами. В качестве примера можно показать такое сочинение.

***

Моя комната очень удобна и комфортна для меня. Нередко ко мне приходят в гости друзья, мы все с легкостью размещаемся в ней. Стены в моей комнате бирюзового цвета, который мне очень по душе. Обои я ходила выбирать вместе с родителями.

По правую сторону от окна стоит мой диван. Он оранжевого цвета, если приходят гости, то я его собираю, чтобы освободить пространство в комнате. По левую сторону от окошка стоит письменный стол. Он коричневого цвета и очень хорошо сочетается со шкафом, который расположен по противоположной стене. В дальнем углу напротив окна у меня расположены тумбочки, в которые можно сложить учебники, игрушки и различные аксессуары.

Я обожаю проводить время в своей комнате, здесь всегда тепло и комфортно.

Такое сочинение вполне подойдет для детишек средней школы.

Как написать сочинение, чтобы получить высокую оценку

Чтобы в дневнике и классном журнале появилась отличная оценка, стоит постараться. Самое главное, чтобы сочинение на тему «Описание комнаты» было написано по плану и детально раскрыло каждый значимый уголок.

Васильченко Виктория Александровна, учитель русского языка и литературы

Разделы:Русский язык

Цели:

учить писать сочинение-описание помещения;
формировать умения правильно строить предложения, используя нужную лексику; отрабатывать навыки правильного употребления глаголов, наречий в описании помещения; формировать умение строить высказывание в определенной композиционной форме; развивать наблюдательность, речь учащихся, творческие способности, расширять словарный запас;
прививать любовь к емкому, содержательному, красивому слову, воспитывать эстетические чувства.

Оборудование: запись на доске опорных слов для сочинения, репродукции картин, «Русская речь» 6класс Е. И. Никитиной.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и целей урока.

— Сегодня мы учимся писать сочинение-описание помещения. Тема сочинения: «Моя комната».

3. Подготовка к написанию сочинения.

1. Слово учителя.

2. Работа с репродукцией.

— Посмотрите, пожалуйста, на картину М. Финогеновой «Светлый день». Ответьте на мои вопросы:

— Что изображено на картине?

-Что находится в центре комнаты? Что рядом?

— Есть ли в комнате окна? Сколько их?

— Есть ли на окнах занавески? Какого они цвета?

— Какого цвета полы?

— Что еще вы можете сказать о хозяйке этой комнаты?

3. Беседа по вопросам.

— А у вас есть своя комната или ваши вещи находятся в проходной комнате?

-Какая ваша комната (большая, светлая, уютная)?

— Какая мебель находится в вашей комнате? Как она расположена?

— Что еще находится в вашей комнате (календари, книги, сувениры)?

4. Слово учителя.

В общем, этот вид описания строится по схеме:

Где? (место) — что? (предмет, расположенный на этом месте).

5. Выполнение упр. 97.

Послушайте текст. Как вы думаете, кто хозяин этой комнаты? Чем он увлекается? Обоснуйте свой ответ.

6. Работа с памяткой.

Для успешного написания сочинения вспомним памятку, которая известна вам с 5 класса.

Памятка: «Как работать над сочинением».

Конкретизируйте тему и определите основную мысль сочинения.
Подберите необходимый материал.
Определите, какой тип речи (повествование, описание, рассуждение) будет основным в вашем сочинении.
Подумайте об особенностях стиля сочинения (художественный, официально-деловой).
Составьте план.
Напишите черновик сочинения, затем после проверки и исправлений перепишите его.

7. Словарная работа.

8. Составление плана.

— Любое сочинение-описание пишется по плану.

Общее впечатление.
Описание деталей.
Ваше отношение к описываемому.

— А теперь составим с вами план сочинения-описания «Моя комната».

Просторная светлая комната.
Интерьер комнаты:
- письменный стол;
- книжный шкаф;
- диван-кровать;
- мягкий серый палас.
Моя любимая комната.

9. Чтение сочинения-образца.

Моя комната (сочинение-описание).

Я очень люблю свой дом и особенно свою комнату. Она просторная светлая и очень уютная.

4. Итог урока.

— Надеюсь, вы поняли, как писать сочинение-описание комнаты и успешно справитесь с этим заданием.

5. Домашнее задание.

Написание сочинения «Моя комната».

Сочинение «Моя комната».

У меня есть своя комната. Она просторная, почти квадратной формы. Когда я вхожу в эту комнату, то в глаза сразу бросается большое металлопластиковое окно. Оно выходит во двор. На подоконнике стоят в горшках цветы. Мне нравится зимними вечерами любоваться их зеленью. В комнате светло-зеленые обои и зеленоватые шторы на окне. Потолок высокий белого цвета. К нему прикреплена небольшая яркая люстра с тремя плафонами. В комнате современная мебель светлых тонов. Справа от двери длинный компьютерный стол и стул. На столе компьютер, мои учебники, школьные тетради. Справа от двери высокая мебельная стенка. В ней хранится постельное белье, мои вещи. На полках стоят книги, фотоальбомы, сувениры. Вдоль стены располагается широкая светло-зеленая софа. Пол в моей комнате покрыт ламинатом. Он светло-коричневого оттенка. На нем лежит небольшой пушистый коврик. Мне нравится на нем иногда посидеть и полистать журналы. Моя комната светлая и уютная. Мне нравиться в ней и отдыхать, и учить уроки, и проводить свободное время с подружками.

Юля Карпец, 6 класс.

11.07.2009

Используемые источники:

https://vashurok.ru/questions/napishite-sochinenie-tema-moya-komnata-po-slozhnomu-planu-6-klass-1-vhod-v-komnatu-2-pros
https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2015/12/14/moya-lyubimaya-komnata
https://jiyuu.su/sochineniya/opisanie-pomeshcheniya-6-klass-sochinenie.html
https://fb.ru/article/304676/sochinenie-moya-komnata-dlya-shkolnikov
https://urok.1sept.ru/articles/549704

Источник

233256 Voenved
28 декабря 2021 г. 21:07

2169878

«Sortir», madam

Ой, ладно. Ну да, есть в Ил-76 туалет! НО! Он не работает как сортир. Он работает как кладовая, как подсобка, каптёрка, даже чуланчик под лестницей для Гарри Поттера. Почему? Вы видели на военном аэродроме машину авиаассенизаторов? Не видели? И я не видел. Кто и куда будет сливать ваши писи и каки из Ил-а на военном аэродроме после каждого полёта? А по …

233256 Voenved
24 декабря 2021 г. 18:05

2166778

«Я удивлен и разочарован тем, что России разрешили играть в форме CCCP»

Да! ДА! Я ждал и дождался. Всё думал — ну найдётся хоть одна п@дла… и она таки да, нашлась!Бывший премьер-министр Финляндии Стубб — «Я удивлен и разочарован тем, что России разрешили играть в форме CCCP. Эта комбинация букв символизирует режим, убивший миллионы невинных людей». Да и х@й на тебя, бывший премьер-министр Финляндии Стубб https://www.faceb…

233256 Voenved
24 декабря 2021 г. 18:01

2166775

«Трое сбоку – ваших нет»

«США отказали России в предложениях по нерасширению НАТО на восток»Ну ок. Кто-то повышает ставки, «анаконда» ещё сильнее сжимает свой сфинктер, ага. Чую что где-то очень скоро случится «тонкий намёк» России — ответка с охеренно-прозрачным и однозначным намёком на то что и в России готовы на самоё жесткое продолжение «диалога с партнёром». На самое жёстк…

233256 Voenved
23 декабря 2021 г. 18:22

2166018

Если разобраться в вопросе

Вот случись что в мире (а под этим «что» давайте представим себе немаленькую войнушку) — как думаете, сколько в России встанут на защиту страны? Не мало, уверенно говорю, даже с учётом того что сейчас, по теории Гумилёва, не 10% — а уже наверное все 20% нашего общества это «тихие предатели» и те кто громко кричит «пора валить» — эти ребята с первым же в…

233256 Voenved
21 декабря 2021 г. 12:00

2164009

«Вовремя предать — это значит предвидеть».

Вы когда-нибудь читали польский гимн? Ещё Польша не погибла,Если мы живём!Что враги у нас отняли,Саблей отберём!Марш, марш Домбровский!С земли Итальянской к Польской!За твоим предводительством,сплотимся с народом!Вислу перейдём и Варту,Будем мы поляки!Дал пример нам Бонапарт!Как победу одержать!Марш, марш Домбровский!Как тогда Чарнецкий в Познань,Шведам дав отпор…

233256 Voenved
14 декабря 2021 г. 11:37

2158270

А началось всё с «Ассы»

А почему такой растянутый во времени массовый ажиотаж по поводу «Ассы»? Это гениальный фильм? Правда? Музыка и песни? Ну это как бы не фильм, правда? Что в фильме такого ну просто вах-ва-вах смотрибельного и заставляющего тебя пересматривать этот фильм ещё и ещё? Я даже больше скажу. У этого фильма есть продолжение, если кто не знает. И с каждым фильмом…

233256 Voenved
10 декабря 2021 г. 22:04

2155693

Многочлен

Член Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ), режиссер Александр Сокуров — а для меня он давно просто «член» — вступил в полемику с Путиным на встрече с СПЧ. Если честно — я в а%ере. В глаза президенту страны гнать пургу на голубом глазу и считать себя вообще вправе это говорить? Это ещё нужно так а%ереть от безнаказанности и вс…

233256 Voenved
5 декабря 2021 г. 12:48

2151027

Как у них уживается в голове одно с другим?

«В 2016 году Новая Зеландия официально признала, что все животные являются разумными существами, и запретила исследования и опыты на них, охоту и отлов». и В Новой Зеландии запущен проект по истреблению к 2050 году хищников – крыс, горностаев и опоссумов, – ранее ввезенных в страну. Согласно данным новозеландского правительства, в стране гибнут еж…

233256 Voenved
5 декабря 2021 г. 12:46

2151025

«А что такое вестибюль?»

«Sir, fuck you, fuck you, thank you very much, fuck you. Go fuck yourself, go on, sir, go on».– Ридли Скотт в ответ «кинокритику» Антону Долину.***Ситуация с Долинным напомнила старый советский пошлый анекдот — «Общаются две старшеклассницы. Одна делится новостью с подругой: «Cегодня я Вовочке минет в вестибюле сделала! «Аа-а… что такое вестибюль?»- с…

233256 Voenved
2 декабря 2021 г. 13:40

2148763

«Делай как я»

Когда мне говорят что революция это единственный шанс на переустройство России — я всегда вспоминаю что когда-то прочитал у Фёдора Михайловича Достоевского. Отрывок из его статьи «Русское решение вопроса»:[…] Я же безгранично верую в наших будущих и уже начинающихся людей, вот об которых я уже говорил выше, что они пока еще не спелись, что они страшно…

233256 Voenved
1 декабря 2021 г. 11:17

2147699

Хотите очень коротко расскажу как поляки воевали в 1939 году?

Польская кампания немецкого Вермахта началась 1 сентября и уже в первый день войны, прямо 1-го сентября из Варшавы сбежал президент, а 5 сентября за ним почти в полном составе последовало и правительство Польши — трусливо бежали в Румынию. Свой последний приказ «героический главнокомандующий» польской армии Эдвард Рыдз-Смиглы отдал 10-го сентября и посл…

233256 Voenved
1 декабря 2021 г. 11:15

2147694

«Катастрофа русской жизни»

Напишу здесь, потому что считаю что это нужно говорить громко. Уже надо говорить громко.Друг в FB написал мне в личку — смотрел новый выпуск «ещёнепознер» с Игорем Растеряевым: «Катастрофа русской жизни»?Смотрел, да. И вот что хочу сказать. Я люблю песни Растеряева и понимаю его. Но есть одно но. Есть люди, кто видя это гуано вокруг себя всегда будут то…

233256 Voenved
1 ноября 2021 г. 18:17

2123241

«И на Ковид не сесть, и рыбку съесть…»

В Ростове вступили в силу мегастрогие меры по пресечению распространения Ковида. Ага. Что по факту в итоге? Выходные дни и можно свободно ходить куда пожелаешь? Ок. С раннего утра в субботу проехать в любом направлении, и не попав при этом в пробище колоссальных размеров, просто нереально. И вот что характерно. Ковид, сука, зверь хитрый. В битком набито…

233256 Voenved
1 ноября 2021 г. 18:14

2123236

Сутки – и российские танки на границе с Польшей. Тут рядом.

В стародавние времена, когда Украина ещё не додумалась то того, что она родина свидомых рагулей с западенщины и ещё не самоназывалась «Україна-Русь», в те самые допотопные времена я совершил марш-бросок на эту самую «западенщину». С берегов Волги, без ночёвок, с остановками только на поесть, заправку и внеплановые мелкие загрязнения окружающей сре…

233256 Voenved
1 ноября 2021 г. 18:11

2123232

«Вице-мэр Москвы по вопросам градостроительной политики и строительства Андрей Бочкарев заявил о планах властей столицы отказаться от привлечения мигрантов на стройки в городе».Писец. Давно пора! Читаем дальше.»Дефицит трудовых ресурсов на стройках находится на уровне 40 процентов. На данный момент на объектах в столице работают не более 40 тысяч мигран…

233256 Voenved
1 ноября 2021 г. 18:08

2123230

Выход

Из каждого утюга, из каждого телевизора и даже на словах у самой распоследней домохозяйки из Мухосранска можно услышать что, дескать, «России нельзя сейчас воевать с Украиной и лезть освобождать Донбасс. Да, там убивают русских. Да, в Киеве сейчас сидят националисты, внуки и сыновья недобитков-бандеровцев — но от России только того и ждут, что бы она вл…

233256 Voenved
23 октября 2021 г. 00:35

2115679

Коллективное сознание

Я верю в то, что у народа есть некое «коллективное сознание». Оно — это коллективное сознание — может провялятся ярче или незаметно, иногда это порыв и миллионы людей без команды с верху выходят на улицы, радуясь первому в мире космическому полёту Юрия Алексеевича Гагарина. Коллективное сознание было и 22 июня 1941 года, когда в один день добровольцами …

233256 Voenved
19 октября 2021 г. 18:38

2113035

Адольфыч исламского мира

А вот и падишах-Адолфыч проклюнулся наконец-то. А то всё «объединитель Исламского мира», да «собиратель земель Османской империи». Обычный Адольфыч исламского мира. С огромным желанием пересмотра итогов 2-ой Мировой войны.»Президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган в ходе выступления в парламенте Анголы во время визита в эту страну выступил против «горстки» …

233256 Voenved
6 октября 2021 г. 20:20

2103333

Не «Русские горки».

Вот смотритеИмеем некого грузина. Кинорежиссёр, сценарист и не побоюсь этого слова — кинокомпозитор. Многостаночник широкого профиля, короче. Пока ничего не понятно, слишком мало информации о человеке, правда? А какие мысли у вас возникают, если вы прочитаете подобную биографию:Алеко Цабадзе 1956 года рождения. В 1982 окончил кинофакультет Грузинского и…

233256 Voenved
22 сентября 2021 г. 19:34

2092686

О договорняках в большой политике

«В ходе секретных телефонных переговоров Председатель Объединенного комитета начальников штабов Вооруженных сил США генерал Марк Милли заверил начальника Объединенного штаба Центрального военного совета Китая Ли Цзочэна в том, что Вашингтон не нанесет ядерного удара. Первый звонок состоялся 30 октября 2020 года, за четыре дня до президентских выбо…

Источник