Сочинение хочу сказать спасибо маме

Письмо мамочке для 5–8 классов

Вариант 1

Дорогая мама, я долго хотел написать тебе письмо, но не мог подобрать нужные слова. Но сейчас мне от всего сердца хочется поблагодарить тебя за то, что ты у меня есть.

Мне кажется, ребенок никого не любит больше, чем маму. Мама, ты самое важное, что есть у меня. Вся моя жизнь связана с тобой.

Когда ты улыбаешься, то солнце начинает светить ярче, а самый хмурый день моментально стает самым счастливым. Ты знаешь, как меня развеселить, прогнать дурные мысли и уверить, что все будет хорошо. Мне кажется, без твоей поддержки мне было бы чрезвычайно трудно.

Я счастлив, что у меня есть такая заботливая и понимающая мама. Ты всегда можешь дать полезный совет. Если в моей жизни случаются трудности, ты первая приходишь мне на помощь.

Мама, я хочу, чтобы ты всегда улыбалась. Я еще мне хочется, чтобы ты мной гордилась. Я обязательно буду делать все, чтобы ты была счастлива.

Вариант 2

Здравствуй, мамочка! Пишу тебе из летнего лагеря. Для тебя, конечно, не секрет, что я не хотел сюда ехать. Мне хотелось остаться дома, с вами и с друзьями. Но я ошибался, ведь всего через две недели я вернусь и снова со всеми встречусь, а пока здесь можно наслаждаться природой, новыми знакомствами и веселыми развлечениями.

Мама, здесь очень хорошо. Наши домики, рассчитанные на четверых человек, стоят в сосновом бору, рядом протекает река, и мы каждый день ходим туда купаться. Я завел здесь новых друзей. Это отличные ребята, скорее всего, мы будем дружить и после того, как вернемся из лагеря. Еще здесь хорошие вожатые, они придумывают для нас кучу развлечений, и скучать нам некогда.

Вот, например, вчера вечером мы собирались возле костра, пекли картошку и пели песни. Было очень интересно. А еще здесь есть веревочный городок (среди сосен натянуты веревочные лестницы, канаты и сетки), и у нас в нем проходят игры и соревнования.

В столовой вкусно кормят, сегодня давали борщ и котлеты с картошкой. А завтра обещали сделать полевую кашу. Единственное, чего мне здесь не хватает – это твоих пирогов, обожаю их.

Очень по тебе скучаю и по папе тоже. Прости, что я нагрубил тебе перед отъездом. Я совсем не хотел тебя обидеть, просто был расстроен. Через неделю в лагере будет родительский день, надеюсь, вы приедете. Мы будем устраивать концерт. И, скажу тебе по секрету, я буду в нем участвовать. Я исполню твою любимую песню. Надеюсь, тебе понравится.

Ты знаешь, мам, здесь есть один мальчик, у которого нет мамы, мне жаль его. Я с ним поговорил и понял, что дороже тебя у меня никого нет. Не представляю, как бы я жил без тебя.

Знаю, я не часто это говорю, но я люблю тебя, помни об этом, даже если мы будем ссориться, даже если я буду говорить, что не люблю, знай – это неправда. Все пройдет, эмоции утихнут, и я все равно всегда буду твоим сыном.

Люблю тебя и жду на родительский день.

Вариант 3

Здравствуй, моя любимая мамочка! В этом письме я хочу рассказать о своих теплых и искренних чувствах к тебе. У меня не всегда получается передать это на словах, но ты и без слов всегда меня понимаешь. Роднее и ближе для меня больше никого нет. Благодаря тебе я появился на свет!

Ты познакомила меня с окружающим миром и миром волшебных сказок. Твой ласковый и нежный голос сопровождает меня по жизни. Я помню твои тихие колыбельные и захватывающие сказки, ты всегда придумала для меня что-то новое.

С самых первых минут и по сей день, я слышу твои слова поддержки во всех моих начинаниях. Ты радовалась моим первым шагам, словам. Если вдруг что-то не получалось, я всегда бежал к тебе за помощью. Ты старалась исправить мои ошибки и вылечить мои раны.

С самого раннего детства ты учишь меня быть справедливым и отвечать за свои поступки. Благодаря тебе я узнал, что такое доброта и честность. Иногда я надоедаю тебе своей любознательностью, но ты всегда терпеливо отвечаешь на все мои вопросы.

А когда подрасту, я смогу решать свои проблемы сам, и у меня все получится, благодаря твоей поддержке. Но даже тогда, ты будешь мне очень нужна, потому что ты мой самый близкий и родной человек. Все свои награды я посвящаю тебе, ты переживаешь со мной те же эмоции, волнения перед контрольными или выступлениями, радость победы.

Прости, иногда я просто стесняюсь сказать тебе те слова, которые ты очень хочешь услышать. Стоит только подойти к тебе, и ты чувствуешь мое настроение, я всегда могу надеяться на твою поддержку и заботу. Мне очень стыдно, что иногда я обижаю тебя, но ты никогда не кричишь на меня без повода. Я верю в то, что ты никогда меня не обманешь. И я могу делить с тобой все свои секреты, они останутся между нами.

Для меня ты самая лучшая, самая обаятельная, мудрая и красивая. Когда я вырасту, я буду твоей поддержкой и опорой, я буду всегда помнить и благодарить тебя за твою любовь и заботу. Уже сейчас ты можешь на меня положиться, я хоть и маленький, но постараюсь сделать для тебя все, что в моих силах.

В моем сердце еще очень много теплых слов и искренних эмоций, которые невозможно передать через бумагу, поэтому я лучше подойду и крепко обниму тебя, и ты поймешь все без слов. Ты всегда меня понимаешь и поддерживаешь. Спасибо тебе за все! Я очень тебя люблю, моя родная мамочка!

Сочинение «Письмо маме»

«Мама, я тебя люблю!»

Здравствуй, дорогая и единственная моя мамочка!

Мама, моя милая мама! Я так люблю тебя! Для меня ты самый близкий и родной человек. Своим появлением на свет я обязан только тебе. Ты самая добрая, заботливая и внимательная. С самого рождения я слышу твой ласковый и нежный голос. Ты мне пела колыбельные песни, а позже читала интересные книжки и рассказывала волшебные сказки перед сном. После этого я сладко и крепко засыпал. Частенько, прибегая с улицы со ссадинами и ушибами, я бежал только к тебе, чтобы ты с такой нежностью и осторожностью помазала мне эти ранки. А когда я болею, ты не отходишь от моей постели, завариваешь для меня лечебные травки и готовишь мне различные ягодные морсы. Ты очень переживаешь, стараешься быстрее вылечить меня.

Со своими детскими радостями и горестями я тоже бегу к тебе, моя любимая мамочка. Ты можешь пожалеть, а можешь и поругать, но я знаю, что ты всегда дашь мне нужный совет. И я верю тебе, потому, что знаю, что ты меня никогда не обманешь. Ты с самого раннего возраста приучаешь меня к правдивости, быть всегда честным и ответственным за свои поступки. Перед школой ты научила меня читать и считать, поэтому в первом классе мне было намного легче. И за это я очень благодарен тебе. Сейчас я заканчиваю третий класс, учусь отлично. Помню, когда я получил первую пятёрку в школе, так торопился домой, чтобы обрадовать тебя. Но больше всего был рад, конечно, я сам. Ты, обняв меня, сказала, что это и есть моя первая награда за мой труд. Я стараюсь тебя не огорчать, помогать тебе по дому: помыть посуду, подмести пол, могу с удовольствием поработать на даче. Ты очень вкусно готовишь различные блюда, печёшь пироги и торты. А я с большим удовольствием люблю помогать тебе на кухне, лепить пельмени или вареники и потом с таким аппетитом их есть, зная, что я тоже принимал в этом участие. Я всегда задаю много вопросов, так как очень любознательный, постоянно читаю книжки, энциклопедии. И ты стараешься доходчиво ответить на эти вопросы, но я не все ещё могу понять, многое мне не знакомо. Когда я вырасту, постараюсь во всём разобраться сам. И очень надеюсь, у меня это получится. Мне так жалко тех детей, у которых нет мамы. И кто бы их ни окружал, никто, кроме мамы, не согреет их своим теплом и заботой, не познакомит со всем тем прекрасным, с чем нам приходится соприкасаться в нашем огромном и удивительном мире.

Да, ты не королева красоты, не знаменитость какая-то, тебя не показывают по телевизору, ты самая обыкновенная женщина, каких много на нашей земле, но для меня ты самая красивая и обаятельная, самая знаменитая и самая родная мама. Ты очень-очень нужна мне, но не потому, что я ещё маленький, мне будет всего десять лет, а потому, что я хочу, чтобы рядом был всегда человек, с которым можно поговорить по душам, спросить совета. И в этом можешь помочь только ты — моя любимая мама.

Когда я вырасту, я всегда буду заботиться о тебе, помогать тебе во всём и любить тебя своей искренней сыновней любовью. Для тебя буду поддержкой и опорой, так как ты самый близкий и дорогой мне человек. Я очень люблю тебя, мама! Будь здорова и счастлива!

До свидания, любимая мамочка! С любовью и уважением к тебе твой сын Вячеслав.

(537 слов)

Эссе на тему Письмо маме

Письмо к матери

Здраствуй, моя милая, дорогая и любимая мамочка!

Ты наверное сильно удивишься, получив мое письмо.Да , мы с тобой друг друга видим каждый день,но поговорить по душам нам иногда не удается.Современный бешеный ритм жизни нам просто не оставляет времени. А ведь так хочется сказать тебе много добрых и ласковых слов, хочется обнять тебя, расцеловать и поблагодарить. Милая мамочка , ты мой самый дорогой человек на свете,и , я для тебя останусь твоей маленькой девочкой.

Материнские руки-воплощение нежности. Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери; всякая привязанность,всякая любовь,всякая страсть или слава, своекорыстна в сравнений с нею!…

Мама, ты для меня самая близкая подруга. Ты -тот единственный человек,с кем я могу поделиться всем, что происходить у меня в жизни, тебе я могу расказать все самые сокровенные мысли.Я знаю , что всегда на тебя положится,спросить у тебя совет. Ты для меня самый надежный человек.

Если произнести в тишине слово «мама» и задуматься над его значением, мо можно услышать, сколько доброты, ласки и тепла изучает это слово. Ведь мы слышим это слово с самого рождения,а потом произносим его всю жизнь.

Дорогая мама, я хочу попросить у тебя прощение. Ведь мы иногда ссоримся по пустякам,какое нибудь слово не со зла,очень сильно задевает тебя. Прости, прости, меня пожалуйста!

Мама, ты все время говорила мне быть осторжней,чтобы я не упала и не порвала какое -нибудь из многочисленных очаровательных платьиц,которое ты с особым усердием и любовью заботливо покупала мне, за деньги , которые ты зарабатывала . А я ,конечно, не слушала тебя и каждый раз пачкалась или возвращалась с разбитыми коленками.Ты постоянно заботилась обо мне и переживала, чтобы со мной все было хорошо.

А знаешь я совсем недавно увидела на твоем лице морщинки.Мне стало так больно и тяжело на душе. Я думала , что ты всегда останешся молодой и красивой, но ты тоже стареешь. Знаешь, мне так хочется видеть тебя счастливой и радостной! Я обещаю, что постараюсь никогда не огорчать тебя и не прибавлять морщинки на твоем лице. О , милая моя мамочка, если бы ты знала,как я люблю , когда в твоих темно- карих глазах сверкает озорной огонек. Я так хочу, чтобы он никогда не погас !

А еще ,мамочка, я так хочу , чтобы ты никокда не болела , чтобы все у тебя в жизни было хорошо и , чтобы над твоей головой всегда было безоблочное небо и ярка сияло солнце. А я обещаю во всем помогать тебе ,ведь ты самое дорогое, что есть у меня в жизни.

Я люблю тебя!

С любовью твоя дочь Айшат!…

Письмо для мамы на День матери

Дорогая мамочка!
Хочу признаться, я тебя очень люблю. Мамуль, для меня ты самая красивая, самая добрая и самая жизнерадостная. Ты — то бесконечно дорогое, что у меня есть на свете, ты частичка моей души, без которой я не знала б жизни.Сегодня День Матери, и я хочу поздравить тебя от всей души и от всего любящего сердца с этим очень важным для всех детей праздником. И сказать тебе множество самых ласковых слов, которые существуют. Ты всегда умеешь подобрать утешающие слова, когда мне плохо.Я понимаю, как тебе сложно со мной, знаю, какой у меня характер, но несмотря на это ты всегда рядом. Да и вообще, ты просто меня любишь, спасибо, мамочка, за это…И прости. Прости за все, что я совершила, не подумав.
Всегда любящая тебя дочь Юлия.

Самый дорогой и родной для меня человечек — мамочка!
Знай, как бы я себя ни вела, что бы ни говорила, какие бы поступки ни совершала, ты всегда в моем сердце, я тебя очень сильно люблю. Сегодня праздник, твой праздник, и я хочу от чистого сердца поздравить тебя. Я не всегда бываю такой, какой хочешь видеть меня ты, такой, какой может быть идеальная дочь: внимательной, послушной, доброй; но я всегда готова прислушаться к твоему совету и постараться не делать глупостей. Только ты одна чувствуешь, как мне бывает тяжело, только ты можешь понять меня, только у тебя одной такие ласковые и нежные руки… Родная, я редко говорю тебе спасибо за бессонные ночи, за теплоту, за понимание, за то, что я живу. Ты для меня как воздух, который нужен мне каждую секунду, как вода, без которой я не протяну и дня. Мамочка, ты для меня самое важное, что есть в жизни,
самое драгоценное и родное.

Всегда любящая тебя твоя дочь Алёнка .

Моя хорошая и родная мамочка!
Сегодня я хочу тебе сказать, что ты — самая любимая, самая нежная, самая ласковая, самая добродушная, самая дорогая моей душе, самая близкая моему сердцу, самая славная, милая, солнечная, яркая и чертовски очаровательная. Ты для меня восьмое чудо света, ведь подарила мне мир, дала мне жизнь. Ты чудо из чудес, ты словно ценный кусочек золота, аленький цветочек, райская птичка, ты, мамочка, самое дорогое, что есть на земле. Твоя материнская нежность искрится, будто незримый чистый свет, а твои золотые чуткие руки заставляют испытывать необыкновенно сильную любовь к тебе, твой нежный голос всегда звучит в моем сердце. Ты — ангел и достойна только счастья и любви. Все ангелы достойны этого! Прости меня за то, что не всегда бываю послушной, помогаю тебе, спрашиваю, как твои дела. Но я знаю, что ты меня простишь, простишь свою маленькую проказницу, простишь за все, что бы она ни натворила, ведь эта проказница — безумно любящая тебя твоя кровиночка, частичка твоего мира. Я знаю, что ты меня любишь именно за это, как и я люблю тебя, потому что ты мама.
Всегда любящая тебя дочь Алина.

Любимая моя мамочка!
Сегодня вспомнила о тебе, и в голову пришли слова замечательной детской песенки: “Мама — первое слово, главное слово в каждой судьбе! Мама жизнь подарила, мир подарила мне и тебе!” Кто из нас не слышал эти замечательные слова? И почти каждый думает, что они сказаны именно про его маму! Конечно же, это и про тебя, мамочка, тоже. В своем письме хочется сказать огромное спасибо тебе за все, что ты для меня делаешь. Ты самый главный человек в моей жизни. И не только потому, что подарила мне жизнь. А потому, что ты всегда рядом со мной. Ты воспринимаешь меня такую, какая я есть. Порой мне кажется, что ты меня знаешь больше, чем я сама. Ты всегда знаешь, как мне будет лучше, но никогда не настаиваешь на своем. В этом твоя мудрость: ты понимаешь, что я учусь только на своих ошибках. Я очень люблю приходить домой, потому что ты очень постаралась, чтобы наш домашний очаг был всегда теплый и приветливый.
Всегда любящая тебя дочь Анна.

Любимая Мамочка!

Поздравляю тебя с Днем матери! Хочу сказать тебе спасибо за то, что ты у меня есть, за то, что родила меня, воспитала, даришь любовь и ласку, всегда рядом со мной и в любую минуту я могу обратиться к тебе за помощью. Спасибо, что воспринимаешь меня такой, какая я есть, со всеми моими недостатками. Спасибо, что ты не перестаешь меня любить и желаешь мне только счастья. Я всегда испытываю чувство благодарности и любви к тебе, но, к сожалению, не всегда это показываю И я очень благодарна, что ты научилась меня воспринимать такой, какая я есть, и не принимать все близко к сердцу. Не раз ловила себя на мысли, что моя мама – самая лучшая и мне другой не надо. И это правда, лучше тебя не найти! Я хочу, чтобы ты знала: моя семья для меня самое важное и ценное в моей жизни, и я вас всех очень люблю!

Всегда любящая тебя дочь Ольга.

Дорогая Мамочка, Мамуля, Мама!

Впервые пишу тебе письмо… Какая для меня ты – МАМА? Во-первых: единственная! Во-вторых: любимая, хотя и редко тебе об этом говорю. Ты для меня всегда, всю жизнь была и будешь такой! У всех мамы разные, а для меня ты – особенная! Ты меня многому научила и за советом я приду именно к тебе. Ты мне подарила жизнь, воспитала меня, подняла меня на ноги. Благодаря тебе я поняла, что значит любовь, понимание и уважение. Очень сильно тебя люблю, дорогая! Спасибо за жизнь! Спасибо, что ты есть у меня! И с наступающим праздником тебя – С Днем Матери! Это твой День, Мамочка!

С любовью, твоя дочь Дарья.

Дорогая, мама!

Сегодня праздник, и я хочу поздравить тебя, мой лучик солнца, с Днём Матери! Хочу, чтобы ты оставалась такой же красивой и неповторимой мамочкой! Помнишь, когда мне было плохо, ты сидела у моей постели и днём, и ночью. А я так не хотел, чтобы ты уходила! Своими руками ты можешь отвести любую беду. Когда мне тяжело, я иду к тебе, и после разговора с тобой всё кажется не таким уж трагичным и безнадёжным. Я хочу сказать тебе «спасибо» за то, что ты поддерживаешь меня и я не чувствую себя беззащитным, и за то, что ты подарила мне жизнь!

Всегда любящая тебя дочь Анастасия.

Моя драгоценная, любимая мама.!

Я тебе обязана многим, но в первую очередь жизнью. Ты даешь мне надежду, когда я в ней нуждаюсь, поддержку, понимание и любовь. Ты веришь в меня, даже если я не верю. Наверное, это и есть великая сила материнства — вот так оберегать свое чадо, как ты оберегаешь меня. Сегодня непростой день, так как каждый человек в мире старается отдать дань своей матери, и я не стану исключением. Моя дорогая мамулька, с Днем матери тебя! Желаю, чтобы ты никогда не огорчалась из-за пустяков, всегда жила в достатке и счастье. Я очень тебя люблю, очень ценю и обещаю оберегать от невзгод.

Ты воспитала меня достойным человеком, и я тебя никогда

не подведу.
Всегда любящая тебя дочь Марина.

Милая мама!

Нет человека роднее и ближе, чем ты! Я желаю тебе, бесценная мамочка, любить жизнь во всех ее проявлениях, поддерживать отличную форму и оставаться такой же потрясающе красивой женщиной, какой мы все тебя знаем! Пусть твои глаза всегда будут наполнены радостью и любовью, а сердце трепетное радуется солнцу и пению птиц. Моя жизнь благодаря тебе прекрасна и интересна. Будь всегда молода, прекрасна, активна и любима всеми, дорогая мама!

Всегда любящая тебя дочь Ольга.

Дорогая и любимая мама!

Даже не передать словами тех чувств, которые переполняют меня. Ты все время меня оберегала от невзгод. Когда я болел, ты ухаживала за мной. Для меня ты поддержка и опора. Спасибо, Мама!

Спасибо, что ты есть, и что есть я. Спасибо за твою заботу и терпение, за твердость и ласку, за заботу и внимание, за то, что никогда не осудишь и не предашь, за то, что всегда поддержишь и простишь, поймешь, поможешь и не сдашься. Спасибо, родная!

Любящий тебя сын Кирилл.

Здравствуй, дорогая мама!
В этот особенный день я хочу признаться тебе — ты самая любимая и самая дорогая. Хочу, чтобы у тебя в жизни не было проблем, чтобы тебя понимали и ценили. Я иногда ругаюсь с тобой по пустякам, но я всегда готов помочь тебе, выслушать, поддержать и попросить прощения, если не прав. Я знаю, что ты меня любишь, хоть я и непослушный. И знай, что бы ни случилось, что бы ни происходило, я люблю тебя, дороже у меня нет человека, и ты такая — единственная в мире!
Всегда любящий тебя сын Дима.

Любимая мама!
Сегодня праздник, и я хочу попросить у тебя прощения за все плохое, сделанное мной. Я не всегда бываю послушным, но я всегда стараюсь исправиться. Ты умная, добрая, чуткая и просто самая лучшая. Я знаю, что ты меня любишь, и я буду любить тебя всегда, потому что ты подарила мне жизнь и делаешь все, чтобы я был счастлив.
Любящий тебя сын Илья.

Мама!

«Короткое слово — всего четыре буквы. Но оно греет сильнее огня, заставляет идти вперед, вдохновляет, дает силы, потому что это слово «мама». Для кого-то мама — самый близкий друг, для кого-то помощник, а для меня мама больше, чем самый близкий и родной человек, ты чувствуешь меня лучше, чем я сам. Меня окружает много людей: учителя, друзья, их советы заслуживают уважения и внимания, но разве может кто-то помочь в спорной ситуации лучше, чем человек, подаривший жизнь?! Только твои слова доходят до сердца и помогают принять правильное решение! Могу быть добрым и вредным, послушным и неблагодарным колючим ёжиком, но я знаю, что ты, мама, любишь меня любого…

Любящий тебя сын Иван.

Мамочка!
Я хочу, чтобы это письмо принесло тебе радость, заставило улыбнуться в этот день. Сегодня я хочу сказать тебе огромное спасибо за все то земное тепло, которое ты мне даришь. Это огромное счастье — знать, что тебя любят. А твоя, мамочка, любовь — самая нежная, искренняя, преданная, неповторимая и светлая. Ты даешь мне надежду и смысл в жизни. Сегодня праздник, и я хочу тебя с ним поздравить. Желаю тебе счастья и здоровья. Хочу, чтобы каждое утро в твоей жизни было солнечным и ясным.
Я не всегда бываю внимательным, но я всегда думаю о тебе.

Любящий тебя сын Михаил.

Мама!

Я редко говорю тебе об этом, но сейчас я хочу сказать, что ты — мой друг, ты помогаешь мне во всём. Ты единственный человек, которому я могу рассказать о своих неудачах, не боясь того, что ты меня оттолкнёшь. Ты всегда внимательно выслушаешь и поможешь мне. Твои советы помогают мне преодолевать все неприятности!

Я знаю, что ты меня любишь за то, что я твой сын, за мои черты характера, за мои плюсы, за то, что я стараюсь стать хорошим человеком в этой жизни, за мои взлёты и падения, за то, что я доставляю вам с папой больше радости, чем огорчений: я умею ладить с людьми, я помогаю тебе в домашних делах. Я пытаюсь сделать тебя более счастливой!

Всегда любящий тебя сын Сергей.

Моя дорогая, любимая, милая мамочка!

У меня появилась возможность рассказать о своих чувствах к тебе. Любовь к тебе переполняет меня, и мне очень трудно выразить эту любовь словами на бумаге. Но я постараюсь ради тебя, мой родной человечек! В этот особенный день я хочу признаться тебе в том, что
я знаю, что, возможно, бываю не всегда хорошим сыном. Но я расту, я взрослею, учусь правильно жить в этом мире, и поверь, моя милая мамочка, я буду огорчать тебя всё меньше и меньше! Я знаю, как важна для тебя моя любовь! Я хочу, чтобы ты была счастлива, и я понимаю, что это зависит во многом от меня!
Всегда любящий тебя сын Дмитрий.

Балюбах Валерия ЕГЭ по литературе 94 балла из 100!!!!
В самом начале учебного года узнала, что нужно сдать литературу. Это было неожиданно, что на специальность архитектура нужна литература. Курсов в нашем институте я не дождалась – потеряла месяц. Наслушалась отзывов, что выше 60 баллов за один год подготовки не получу и прочее. Когда пришла на курсы Все на Пять опасалась, что не смогу справляться, это сложный предмет и не справлюсь. Наш преподаватель Надежда Ивановна профессионал своего дела – она столько материала нам готовила на каждое занятие! Подробно объясняла как писать сочинения, по каким критериям их оценивают. На каждом занятии мы писали сочинения, разбирали, анализировали.
Главное внимательно и ответственно относиться к домашним заданиям, выполнять рекомендации эксперта и результат обрадует вас. Я счастлива у меня 94 балла по литературе!!!! Это совместный результат, без курсов я вряд ли бы справилась на такие баллы!!! Для всех кому для поступления нужна литература рекомендую – идите на курсы Все на Пять и ваша мечта станет реальностью.

Духанина Елена Борисовна мама Дарии Бердниковой

Духанина Елена Борисовна мама Дарии Бердниковой!
В 2020-2021 учебном году моя дочь ходила на курсы по литературе в Центр «Все на Пять» к Надежде Ивановне.
Благодаря этим урокам, она сдала литературу на 57 баллов. На реальном экзамене не хватило времени, чтобы переписать все сочинение. На уроках они не только разбирали материал, но и обсуждали критерии написания сочинений, что очень важно. Все уроки были тщательно продуманы.

Они разбирали каждое произведение очень подробно. Благодаря занятиям моя дочь познакомилась с творчеством поэтов и писателей, что расширило ее кругозор. Все занятия были очень качественные. Надежда Ивановна очень добросовестный и ответственный преподаватель. К ней всегда можно было обратиться за помощью. Преподаватель всегда читала сочинения слушателей и подробно их разбирала. И отдельно хочу отметить работу преподавателя по обществознанию Марины Витаутасовны. Она просто спасла нашу дочь.

Дело в том, что Дария сначала ходила на курсы при университете и потом написала пробный экзамен и пришла просто в ужас от понимания того, что ничего не знает – как писать эссе, как правильно составлять план. Как пользоваться теорией неизвестно, поэтому решили пойти в группу на курсы «Все на Пять» это было в марте. Понятно, что поздно.

Результат 59 баллов! Для понимания в феврале после курсов университета — ноль, на реальном экзамене 59!!! Это благодаря продуманной, выверенной подготовке! В июне для наших детей было проведено еще 6 занятий, на которых отрабатывались навыки. Администраторы были приветливы и всегда были готовы ответить на все вопросы. Я хочу сказать Надежде Ивановне и Марине Витаутасовне и Центру «Все на Пять » огромное спасибо за труд!

Я рекомендую родителям выбирать «Все на Пять» для качественной подготовки к экзаменам.
Ещё раз спасибо вам!!!

Калюжная Лада 82 балла по русскому языку.
Пришла в центр подготовки Все на Пять в январе — это поздно! На занятиях в центре я поняла, что не умею писать сочинения, не ориентируюсь в критериях оценивания. А когда в сентябре я думала над ЕГЭ то 100 баллов думала запросто. Я хочу сказать большое спасибо преподавателю центра Надежде Ивановне, она всегда разъясняла ошибки, показывала как лучше привести аргумент, давала массу рекомендаций. Понравилось системность занятий — каждое занятие это отдельное задание, плюс вариант и плюс элемент сочинения.
Администрация для каждого слушателя делает раздаточный материал, с которым мы работаем на занятии и часть остается для домашней работы. Очень понравился темп на занятии: чтобы на реальном экзамене все успеть нужно четко знать сколько времени можно потратить на первую часть и сколько займет сочинение. Без курсов мой результат был бы намного скромнее. Я довольна 82 балла по русскому языку, при том, что приступила к подготовке в январе.

Бульда Виктория, мама слушательницы Софии.

Очень довольны результатом!!! 96 баллов по русскому языку!
Софии нравилось заниматься на курсах, те более что в 9 классе прошли подготовку по математике и русскому, экзамены сдали на отлично. Методику знали, что придется много заниматься. София поставила себе цель сдать русский на 100 баллов. Уверенно шла к этой цели. На подготовку тратила 4-5 часов в день.

Онлайн занятия позволили сохранить рабочий темп! Когда вернулись к очной форме написали еще один пробный экзамен, проработали недочеты, тренировались до экзамена в написании сочинения, все было направлено на результат. Спасибо дружной команде профессионалов, решали вместе с ребятами непростые задачи работы в режиме изоляции. Очень нравится подход хочешь взять высокий балл – занимайся, спрашивай, присылай на проверку сочинения и тесты — это очень помогает в подготовке к экзамену. Результат отличный -2 место по школе!!!

Желаю успехов ученикам «Пять из Пяти», пусть ваши планы и мечты осуществятся! Вы не одни!

Элона Михайлова, мама Леона.

Результатом довольны. ИКТ на 79 баллов за один год подготовки!
Понравился подход к подготовке. Результаты промежуточного, тематического, итогового контроля сразу же сообщаются родителям. Есть временный задел, чтобы можно было обсудить, выяснить причины и воздействовать на мотивацию. Администрация центра и преподаватель Марина Викторовна сделали все, чтобы дети сдали на высокий результат. Всем рекомендую записываться раньше, если заниматься 2 года реально набрать 100 баллов. Мы к сожалению пришли только в 11 классе.

Татьяна Сивочуб, мама слушателя Алексея.

Очень довольны результатом!!! 75 баллов по информатике!
Алексею очень нравилось заниматься на курсах. Его не смущали объемные домашние задания.
Единственное о чем сожалел, что поздно пришли ( в ноябре 2019), чтобы не отстать понадобилось наверстывать пропущенный материал. Онлайн занятия позволили сохранить рабочий темп! Когда вернулись к очной форме все было направлено на результат. Увеличили число консультаций, предложили написать пробный.

Благодарны преподавателю Марине Викторовне, которая настояла написать пробный ЕГЭ – вылезли досадные ошибки и за несколько занятий удалось их проработать. Понравился подход хочешь взять высокий балл – занимайся, спрашивай, присылай прорешанные задания – это очень помогает в осознанной подготовке. Результат хороший тк пришли с низким уровнем подготовки к ЕГЭ по ИКТ.

Предметы математика профильная, физика, русский язык, подготовка к сочинению.
В 11классе решил, что буду военным. Семья поддержала мое решение. Нашли курсы. Я пришел на пробное занятие по математике и загрустил – ребята лихо решали задания, а я многого не понимал. Но, преподаватель сказал, что ничего главное желание заниматься и понимание того, что придется многое наверстывать.
Тут еще выяснилось, что в школе я часто писал сочинения, чтобы просто получить оценку и закрыть вопрос. Осознав, что итоговое сочинение это сложнее школьного обычного сочинения, я взял еще курс подготовки к итоговому сочинению.
К декабрю я уже разбирался какие приводить аргументы, чтобы они отвечали критериям.
Очень приятно вспоминать наши занятия по физике, где мы прямо выясняли и отстаивали свои точки зрения как решить задачи. Иногда в 21ч совсем не хотелось прерывать свои занятия. Такого удовольствия от физики никогда не было в школе. Все мои усилия не прошли даром, я справился и поступил в Военно — морской политехнический институт г. Пушкин СПб, Факультет ядерных энергетических установок. Специальность — эксплуатация атомных энергетических установок кораблей.

Предмет – литература 66 баллов из 100.
В 11 классе окончательно определился с направлением куда буду поступать. Для выбранной специальности нужно было сдавать литературу. У меня хорошая память и я много читаю, поэтому считал, что легко справлюсь. Но после нескольких занятий на курсах я понял, чтобы хорошо сдать экзамен нужно не просто знать сюжет произведения и литературных героев еще уметь различать стили, уметь сравнивать. Оказалось что в структуре экзамена заложено написание четырех мини сочинений. Очень много вопросов по лирическим произведениям. Тк в 11 классе мне нужно было два раза пройти творческий конкурс, сочинения сдавал с опозданием, не все. Помню, что часто администратор центра звонила и подробно напоминала мне какие еще нужно сдать работы. Благодаря усилиям педагога и администрации центра я сдал все долги по сочинениям. Это очень мне помогло на реальном экзамене. Как сказала моя мама: «Они переживают за твой экзамен больше чем ты». Поступил в Московский Институт Телевидения и Радиовещания «Останкино» МИТРО , факультет театрального искусства. Сейчас участвую спектаклях творческой мастерской народного артиста России А.С. Пашутина.

Посещал предметы: Математику базовую, Обществознание, Историю, Русский язык.

Пришел в центр в декабре (это крайне поздно!). Тк у меня было четыре предмета свободного времени совсем не оставалось. На занятиях в центре я понял, что ничего не знаю, не умею писать сочинения, эссе, не знаю критериев оценивания. А когда только планировал идти на курсы шел с мыслью что легко наберу баллов 60-70. После написания пробных экзаменов, я прямо включился и занимался в каждый свободный момент. Учил даты, персоналии, объекты культуры и понимал и злился на себя почему так поздно. Мне пришлось буквально глотать темы и блоки, чтобы успешно сдать экзамены. Я хочу сказать большое спасибо преподавателям центра, они разъясняли где я теряю баллы. Помогали пособиями, проверяли все мои написанные сочинения, делали разбор моих ошибок. Всегда в центре можно выпить чая и передохнуть, чтобы потом снова погрузиться в процесс. Без курсов я вряд ли справился со сдачей экзаменов. Я очень доволен, поступил в севастопольский филиал КФУ на специальность юриспруденция.

Предметы: Обществознание 86 баллов из 100
Поступила в филиал МГУ в г. Севастополе государственное управление, бюджет
Центр мы нашли в 9 классе. Благодаря занятиям в центре и добросовестному отношению Ани к домашним заданиям сдали ОГЭ по математике и русскому языку на отлично. В 11 классе мы вновь обратились в центр подготовки, тк не хотели рисковать в такой ответственный период. Занимались все 9 месяцев с сентября и до экзамена. Преподаватель на каждое занятие приносил Анне дополнительную литературу тк она хотела очень хорошо сдать экзамен. Хочу отметить, что на занятиях очень много именно практики. На курсах научили писать эссе, чтобы соответствовало все критериям оценивания. Аня очень хорошо справилась с экзаменом, она шла на него спокойная и уверенная в себе тк все разделы прошли, все типы заданий прорешали. Мы благодарны центру за качественную подготовку.
Светлана Александровна, мама Ани Шестерненковой.

Предмет литература 72 балла из 100.
Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения
Факультет управления и медиакоммуникаций. Кафедра телевидения, очная форма обучения.

Хочу сказать всем кто стоит перед выбором где учиться – расширяйте географию поиска института своей мечты, верьте в свои силы. Вы справитесь, главное очень захотеть! Я справилась и совсем не жалею, что в 11 классе спала по три-четыре часа, учила и заучивала. Писала и расстраивалась, что не получается идеально, я понимала, что придется соревноваться со многими ребятами за свое место учебы, но чтобы так!!! Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения конкурс 70 человек на одно место. Это указывает на большой интерес со стороны выпускников школ к творческим и гуманитарным специальностям. СПбГИКиТ – единственное высшее образовательное учреждение в Петербурге, где на выбор абитуриента предоставляется весь спектр профессий киноиндустрии и массмедиа. Ведь благодаря лучшим студентам в вузе проходят удивительные праздники, разнообразные мероприятия, в том числе, лучший в нашей стране студенческий фестиваль – «ПитерКиТ». Меня отметили в номинации «За активную жизненную позицию, социально-значимую общественную деятельность и за создание позитивного имиджа волонтерства в СПбГИКиТ». Я понимаю, что это только начало моей карьеры, все впереди. Верьте в себя! И вспоминайте почаще тех преподавателей кто помогал вам осваивать предметы, добиваться лучших результатов. Спасибо им за ответственное отношение, желание помочь, профессионализм!!!

9 класс, предмет обществознание.

Пришла на занятие по обществознанию на курсы Все на Пять чтобы сравнить с другими курсами. Мы приняли решение, что остаюсь на курсах Все на Пять – тк группа маленькая, преподаватель эксперт, говорит четко, понятно, подробно разъясняет. Материал подготовлен к занятию распечатан и демоверсия и кодификатор. По материалам мы работаем в классе и еще остается для домашней подготовки. Чтобы не терялись распечатки мне папку сразу же выдали. На занятии по обществознанию Екатерина Николаевна вовлекает нас в обсуждение, обучает какие приводить аргументы, на что обращать внимание в заданиях. Очень интересно и познавательно. Мы решаем задания в формате ОГЭ.

9 класс, предметы обществознание и русский язык.

Мне очень нравится занятия на курсах Все на Пять. На обществознании Екатерина Николаевна очень интересно рассказывает теорию, приводит разные примеры. Мы решаем задания в формате ОГЭ. Постепенно становится понятно как нужно отвечать, чтобы выполнять критерии и получать максимальные баллы.
На занятиях по русскому языку узнаю много нового. Всегда думала, что знания за 5-6 класс у меня на пять. Написали тесты и стало понятно, что некоторые моменты забылись. Ирина Алексеевна интересно рассказывает, объясняет доступно. На занятиях 2ч 15 минут пролетают незаметно. Спокойно можно задавать свои вопросы преподаватели подробно отвечают, помогают разобраться с материалом.

Предметы математика, русский язык 6класс.

После прошлого учебного года даже не было сомнений, что последняя четверть прошла стороной. Сложные темы дроби, проценты совсем не запомнились, понимания как решаются такие задания совсем не было. Очень хорошая знакомая рекомендовала обратиться к администрации курсов Все на Пять. Нам повезло в сентябре 2020г они открылись в Гагаринском районе.
Быстро решать задания пока не получается, но преподаватель Алла Рачиковна очень доходчиво объясняет. Домашние задания выполняет осознанно, понимая почему именно такой порядок действий. Нравится форма проведения занятий – 90 минут хватает, чтобы разобрать материал и правильно применить его. На занятиях по русскому языку Надежда Ивановна учит разбираться в тонкостях, искать ошибки в текстах, теперь уже есть понимание на что обращать внимание, чтобы писать и говорить правильно и красиво. Такого удовольствия от занятий давно не было в школе. Привлекает доступность изложения материала, заинтересованность преподавателей в результатах детей.
Ирина Николаевна, мама Никиты Одажиу

Егор сегодня пошёл в первый класс!
Спасибо большое за поздравление. Егор сегодня пошёл в первый класс. Надеемся, что после занятий со Все на пять, у Егора все будет на хорошо и отлично. Большое спасибо нашей учительнице Ирине Игоревне за терпение, внимательное и требовательное отношение к ученикам.

Выпускники-2013

Мини — сочинения о школе выпускников 2013 года

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ СОШ № 2 г. Олекминска. Выпускники 2013 года.

Солнце над партою, лето у ног.

Сколько он длится, последний звонок?

В окнах Вселенная не уменьшается,

Школа глядит, а сама уменьшается.

Взгляды летят над далеким штурвалом

Острым ланцетом, могучим станком.

А над страной, как над актовым залом

День заливается синим и алым

Школьным, прощальным хрустальным звонком.

Григорьева Даша

Прощаясь с нашей доброй школой,

Мы скажем искренне: прости.

Учителям – поклон до пола,

Стихи и лучшие цветы.

Рассвет придет – и разойдемся,

Чтоб жить по-новому начать…

Мы обязательно вернемся,

Вы постарайтесь не скучать!

Торговкин Сережа

Мне хочется пожелать школе того, чего ей всегда не хватало: порядка, надежности, хорошей славы. Я хочу пожелать, чтобы именно во вторую школу приходило больше светлых и добрых детей.

Капитонов Евгений

Желаю школе стоять сто лет, чтобы никакие катаклизмы ее не разрушили.

Желаю в первую очередь учителям здоровья, долгих лет жизни, чтобы ученики у них были такими же послушными и хорошими, как мы.

Учителя, будьте такими же молодыми и добрыми, в меру строгими. Знайте, мы вас любим!

Колмогорова Ира

Учили вы нас 11 лет,

Имели терпенье, давая нам знанья.

Любили, учили вы нас

И столько всего понимали.

И благодарим мы вас за все:

За ласку, доброту и знанья.

Спасибо вам, Учителя!

Иванова Ксения

За несколько лет школа № 2 дала мне много хорошего. В школе созданы отличные условия для учебы, хорошие учителя и умные ребята.

Хотелось бы пожелать родной школе процветания, учителям – терпения, а будущим ученикам и тем, кто учится сейчас, хорошо учиться и, главное, делать все во благо школы.

Вторая школа – лучшая!

Скоро мы покинем стены родной школы и хотели бы быть уверены, что школа остается в надежных руках, что можно положиться на ребят, которые остаются.

Берегите нашу школу! Берегите учительские нервы! Учитесь хорошо, не позорьте школу!

Махчагаров Валера

Пожелание школе и тем, кто учится и работает в ней.

Удачи учителям, чтобы приходили в школу умные ученики.

Удачи ученикам, не ссорьтесь с учителями, а то будут вам сюрпризы в конце года.

Родная школа, желаю, чтобы тебя прославили ученики хорошими делами. И будь всегда лучше всех! Я надеюсь, мы еще услышим о тебе!

Ю-ци-фа Максим

Что же пожелать школе? Не хочется желать чего-то банального, ведь школе я многим обязан… Не зря говорят: «Школа – второй дом». И поверьте мне, так и есть. Разве не в школе мы находим друзей? Разве не в школе впервые влюбляемся? Кто нас учит жизни? Да, да, это все школа. Одиннадцать лет мы учились и многое видели. На наших глазах сменялись поколения, и я думаю, что мы были достойной заменой.

Желаю школе умных учеников, талантливых новых учителей, которые могут составить достойную смену нашим родным и любимым «родителям». Учителя нас вырастили, воспитали, и теперь мы уходим от них в далекое путешествие под названием «Жизнь». Любите, прославляйте и цените школу!

Дорогие, любимые учителя! Желаю вам долгих лет жизни, чтобы ученики радовали вас, чтобы на лицах у вас всегда были улыбки! Все держится на вас, вы — Атланты, держащие на своих плечах школу.

Абдрахимова Екатерина

Дорогие учителя! Сегодня мы покидаем стены школы, которая стала для нас родным домом. Здесь мы получали знания, росли, дружили, влюблялись, ссорились, дрались и мирились. И всегда самыми заботливыми советчиками были для нас вы – наши учителя!

Спасибо вам огромное за ваше тепло, чуткость и громадное терпение. Желаем вам, чтобы еще много и много новых поколений ребятишек проходило через ваши заботливые руки. Здоровья вам и успехов в вашей благородной работе!

Наша школа – маленькая Родина.

Здесь мы много нового узнали,

Много книжек мы перечитали.

Школа учит нас добру и терпению,

Любить друзей, учителей и само учение.

Из школы наши судьбы начинаются

И в сердце никогда не забывается,

Что нам вы подарили.

За щедрость бескорыстную, за добрые сердца,

За все, за все, чем души покорили,

Спасибо, что вы нас любили,

Хоть строги были к нам подчас.

За то, что вы нас мыслить научили,

За все, за все, что сделали для нас,

Искреннее спасибо

Говорим мы всем учителям.

Желаем всем здоровья мы и счастья,

Улыбок побольше и сердцу тепла,

И чтобы работа прекрасная ваша

Удовлетворенье и радость несла!

Сафаргалеева Кристина

Хотелось бы, чтобы наша школа стояла долго, чтобы выпускала больше медалистов.

Любимым учителям, конечно же, хороших учеников (хотя, если все ученики будут схватывать все на лету, их, наверное, будет скучно учить), неизмеримого здоровья, огромного терпения (ибо всегда будут трудные ученики) и бесконечного счастья.

Техработникам хочу пожелать, чтобы у них увеличилась зарплата, а их работу ценили школьники.

Желаю любимому директору, чтобы все ее мечты сбылись.

Совет учащимся нашей школы: не спешите уходить отсюда, даже когда учеба «напрягает», тут уж ничего не поделаешь. Я думаю, время, проведенное здесь, одно из лучших. Сейчас вы, может быть, мне не поверите, но когда будете выпускниками, тогда поймете. Улыбайтесь, радуйтесь, любите, учитесь, дружите – сейчас, а не потом.

Лыткина Саина

Дорогие ребята, учащиеся школы №2! Все знают, что школа – это второй дом, но не все это сознают. Я хочу, чтобы вы дорожили временем, которое проводите в школе.

Школьные годы – это самые лучшие годы нашей жизни. Годы летят быстро, и не успеешь оглянуться, как уже стоишь на пороге взрослой жизни.

Хочу пожелать, чтобы вы не отступали от цели, шли вперед, развивались, тянулись к знаниям. Школа дает все, надо только захотеть получить. Надо, чтобы вы уже сейчас строили свое будущее, оно в ваших руках – сделайте его счастливым! Не ругайтесь с учителями, они заботятся о вас, наставляют на правильный путь, вкладывают свою душу, желают всего самого лучшего. Берегите учителей! Любите школу!

Учителям желаю терпения, терпения и еще раз терпения. Ведь быть учителем в наше время совсем не легко.

Я очень-очень люблю школу и желаю, чтобы она всегда процветала и выпускала умных, хороших людей.

Чувашов Максим

Прежде всего, я советую ученикам вовремя сдавать задания, которые дают учителя, иначе потом накапливается множество долгов. Знаю по себе, как тяжело быть с долгами в конце года. Конечно, я понимаю, что все это скучно, хочется погулять с друзьями, поразвлекаться, но будет правильнее уделять время на выполнение заданий. Не надо оставлять учебу на второй план!

Что я могу сказать вам, наши учителя? Так это то, чтобы вы оставались самими собой. Вы опытны, вам виднее, как вести свою деятельность, поэтому не буду желать, чтобы вы стали мягче и снисходительнее по отношению к ученикам.

Я буду скучать по школе, по своим одноклассникам, по друзьям из других классов.

Чибыева Вероника

Дорогая школа, за все мои одиннадцать лет обучения здесь ты действительно стала моим вторым домом. Именно тут я приобрела знания и опыт, которые будут необходимы мне в дальнейшей жизни. Именно школа научила меня любить, ведь тут я встретила много прекрасных людей. Школа открыла для меня много ценного и научила это беречь.

Любимая моя школа, живи и развивайся, храни и копи знания для тех, кого учишь и будешь учить.

Также хочу сказать своим родным и любимым учителям, что всегда буду по вас скучать и помнить. Хочу пожелать вам, чтобы каждый год ученики становились лучше и умнее благодаря вам. Счастья и долгих лет жизни, оставайтесь такими же прекрасными, какими и являетесь сейчас.

Карнаухов Иван

За все 11 лет в школе я получил массу эмоций, нашел новых, самых лучших друзей, очень привык к учителям и полюбил всех педагогов.

И вот заканчиваются наши последние дни в школе, и я испытываю смешанное чувство — то ли радости, то ли грусти. Наверное, и то, и другое. Но больше, конечно, грусти. Понимаю, что все закончится, все, кто в данный момент дружат, скорее всего, разъедутся и перестанут общаться. Но где бы мы ни находились, мы будем помнить о нашей родной школе, о вас, родные, любимые учителя.

Я желаю вам всего самого доброго, самых лучших учеников, конечно же, здоровья, счастья, удачи и чтобы нас помнили всегда.

Спасибо за все. Мы вас не забудем!

Косилова Ксения

Школа – это второй дом. Такого второго дома не найти, даже если обогнуть весь земной шар. Очень жаль, что время летит так быстро. Я ухожу…Ухожу по учебным ступеням в будущее, где нет этого милого детства, этой прекрасной школьной поры. Но где бы я ни была, я всегда буду помнить, что в моей маленькой родине есть очень надежный причал.

Учителя, учителя, пусть за все они нас простят. Таких учителей еще придется поискать. Наверное, поиски будут тщетны. Нет, таких людей больше не будет. Пусть они нас простят за то, что порой доводили до слез, за то, что не ценили. Время ушло, чтобы это им говорить. Но лучше поздно, чем никогда.

Ах, как же прекрасны школьные годы! Жаль, что больше вас не вернуть. Грядет новое поколение, и хотелось, чтобы они ценили то, что так дорого всем нам.

Кульдяев Анатолий Константинович

В своей родной школе я учусь с первого класса и настолько привык к ней, к людям, которые меня окружают, что мне не хочется оканчивать 11 класс.

Хочу пожелать школе, чтобы не трескались ее стены, не перегорали лампочки, дарящие тепло и свет, чтобы ученики шли сюда с улыбкой на лице и большим желанием получать знания.

Ученикам желаю избавиться от всех пагубных привычек и не иметь с ними ничего общего, больше участвовать в жизни школы.

А учителям хочется пожелать, чтобы всегда были молоды душой и телом, а главное – здоровы, и чтобы недопонимания между нами не было.

Фролова Анна

В этом году я прощаюсь со школой, и мне грустно покидать ее, ведь здесь я проучилась 11 лет. За эти годы школа стала мне вторым домом.

Я хочу пожелать всем учителям здоровья, терпения, хороших учеников.

А ученикам я желаю успехов в учебе и хороших отношений с учителями, построенных на взаимопонимании и дружбе.

На протяжении нескольких лет форма проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников российских школ оставалась относительно неизменной. И вот грядут перемены. Коснутся они, прежде всего, одиннадцатиклассников.

В 2015 году выпускникам 11 класса придётся, кроме привычного ЕГЭ по русскому языку, писать ещё и выпускное сочинение. Эта новость уже давно перестала быть свежей и активно обсуждается всеми заинтересованными лицами.

Идейным вдохновителем возвращения выпускного сочинения в школу считается В.В. Путин. Однако о данном новшестве говорили давно – едва ли не с того самого дня, когда школьники стали сдавать ЕГЭ по русскому языку. Президент же лишь дал указание разработать концепцию такой формы итоговой аттестации.

На сегодняшний день разработано несколько моделей выпускного сочинения, из которых, правда, пока ни одна не утверждена. Соответствующие документы официального характера будут обнародованы, скорее всего, к сентябрю. Но будущие выпускники уже сейчас всерьёз озадачены вопросом: какое сочинение предстоит писать одиннадцатиклассникам в 2015 году?
Повторим, официально утверждённой информации на этот счёт пока нет. Сейчас концепция выпускного сочинения находится на этапе обсуждения. Вместе с тем, отдельные моменты уже можно выяснить.

Проверять сочинения будут учителя с привлечением независимых экспертов. Оцениваться работы будут по системе «зачет-незачет». Т.к. писать сочинение учащиеся будут в декабре, то в случае незачета школьник получит возможность до конца учебного года написать сочинение еще раз. Работы будут сканироваться и размещаться в региональных и федеральной информационных системах обеспечения проведения ЕГЭ, выпускнику будет дано право при подаче документов в приёмные комиссии вузов самостоятельно решать, предоставлять ли вузу написанное сочинение в составе портфолио или нет. Высшие учебные заведения смогут самостоятельно устанавливать правила учета результатов сочинения при поступлении. Максимальный балл, который вуз может выставить за работу, – 10, полученный балл приплюсовывается к баллам ЕГЭ.

Когда школьники будут писать выпускное сочинение?

Предполагается, что этот экзамен пройдёт в декабре как допуск к традиционному ЕГЭ. Выпускники, не удовлетворённые полученным результатом экзамена, смогут пересдать его в дополнительные сроки – ориентировочно, в феврале.

Будут ли известны заранее темы выпускного сочинения?

Однозначно можно сказать, что определённая открытость тем выпускного сочинения будет. Обсуждается два основных момента:

все темы сочинений заранее публикуются Рособнадзором в открытом банке заданий,

открытыми для выпускников становятся лишь наименования тематических блоков (планируется, что их будет 5-6). Конкретные темы из этих блоков озвучиваются лишь в день экзамена.

Темы выпускных сочинений

Выпускнику предложат написать сочинение на темы, касающиеся, например, литературы или истории. Возможны темы, связанные со знаменательными датами истории и культуры, важнейшими событиями текущего года и пр.

Это могут быть темы:

традиционные для школьных сочинений по литературе (например, «Автор и Герой в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»),

предполагающие поиск литературного контекста (например, «Отцы и дети в литературе» или «Тема чести и долга в литературе»),

предполагающие написание эссе по цитатам нравственно-философского или социально-аналитического характера),

предполагающие (однако не предписывающие) опору на текст литературного произведения («Правда ли, что «из двух друзей всегда один раб другого?» и т.п.)

Сейчас, кстати, обсуждаются следующие направления, в рамках которых планируется формулировать темы выпускных сочинений:

Жанры выпускных сочинений

На сегодняшний день выделено три основных жанра итоговых сочинений:

сочинение-рассуждение литературоведческого характера,

сочинение-рассуждение проблемного характера на литературную тему,

сочинение-эссе по афористическому высказыванию на нравственно-философскую или иную проблемную тему.

Жанровая типология сочинений впоследствии может быть изменена или дополнена.

Как будет оцениваться выпускное сочинение в 2015 году?

Критерии оценивания выпускного сочинения пока находятся на стадии обсуждения. Высказываются мнения о заимствовании таблиц критериев из части С ЕГЭ по русскому языку, задания С5 ЕГЭ по литературе, ГИА по русскому языку (ГК1 – ГК4). Противники всяческих шаблонов предлагают разработать критерии для каждого из типов сочинений в отдельности или оценивать конкретную деятельность выпускника по созданию текста сочинения.

Промежуточный вариант концепции возвращения итогового сочинения находится в открытом доступе в Сети и, кстати, предложен для общественного обсуждения. Ознакомиться с документом можно здесь: http://sochinenie.wikivote.ru.

• Чем отличается сочинение в ЕГЭ по русскому языку от итогового сочинения?
  

Выпускное декабрьское сочинение отличается от сочинения, которое пишется в рамках ЕГЭ по русскому языку, целым рядом особенностей, начиная с количества абзацев, как говорят сами выпускники (всего 5!). К тому же итоговое сочинение проверяется школьными учителями и оценивается по системе «зачет» — «незачет».

Работа с итоговым сочинением дает возможность подвести определенные итоги в школьном речевом обучении, являясь своеобразным диагностическим показателем успешности духовно-нравственного развития и воспитания школьников.

Итоговое сочинение должно показать начитанность его автора — выпускника, умения уйти от шаблонов и «тестового» мышления, обращаться к литературному материалу, выбирая наиболее соответствующее проблематике сочинения произведение (или произведения) для раскрытия темы. Сочинение в формате ЕГЭ — это анализ темы, проблемы предложенного текста, определение позиции автора и последующие рассуждения выпускника о согласии или несогласии с автором, приведение двух аргументов из различных источников, включая публицистику и научную литературу.

Задача выпускника
, пишущего сочинение в декабре определяется так: в рамках выбранной темы сформулировать свой тезис, свою позицию и привести убедительные аргументы.

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Два сочинения (итоговое и на ЕГЭ) отличаются и критериями, по которым оцениваются работы:

Критерии оценивания итогового сочинения


Сочинение оценивается по пяти критериям. Критерии №1 и №2 являются основными
.

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3 — №5).



При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов — 350.

Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Критерий №1. «Соответствие теме»


Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).


Критерий №2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»


Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.

Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа художественного текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения
литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения,
или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для
рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).


Критерий №3. «Композиция»


Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему.

Выпускник аргументирует высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).


Критерий №4. «Качество речи»


Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно

затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).


Критерий №5. «Грамотность»


Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).


• С какими трудностями сталкиваются школьники при написании итогового сочинения?
  

  Для сочинения, которое может получить дополнительные баллы при поступлении выпускника в вуз, необходимо прежде всего знание определений тех понятий, что будут названы в теме, их глубокое понимание.

• Стоит ли писать сочинение по шаблону или в итоговом сочинении выпускник может себе позволить проявить индивидуальность? В какой степени ученику позволено выражать собственное мнение в сочинении?

  Вряд ли стоит говорит о каких-либо шаблонах, если цель работы — уйти от шаблонного мышления. А вот самостоятельность, доказательность суждений, логичность доводов не только приветствуются, но и требуются!

• Список самопроверки для сочинения: какие элементы композиции обязательно должны присутствовать в сочинении?

  5 абзацев сочинения — это 5 элементов композиции: толкование понятий, собственная позиция, два аргумента и вывод. Обязательное условие: между первыми абзацами и выводом можно поставить слово «значит».

• Что подразумевается под понятием “коммуникативный замысел сочинения”, и какие существуют способы его выражения?

  Это позиция выпускника, которую требуется доказать.

• Как не «уйти в сторону» от темы сочинения и построить убедительное рассуждение?
  

  Всегда следует помнить о признаках текста: каждое предложение объединено с темой по смыслу и грамматически. Если в теме звучит, например, понятие «верность слову», то все, что пишет выпускник, должно быть о верности слову, а не верности вообще!

• Как подготовить аргументы по темам не начитанному ученику? Какие короткие произведения можете посоветовать прочесть для аргументации по темам «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество».

  Считаю весьма разумным два пути: или прекрасно знать текст двух произведений, уметь рассматривать подготовленные аргументы в рамках всех направлений, или подготовить два «базовых» сочинения по двум близким направлениям (например, таким как «Цель и средства» — «Отзывчивость и равнодушие», «Смелость и трусость»).

Пьянкова Татьяна:

«Стоит она, совсем юная, если сравнивать с вечностью; совсем маленькая, если
представить небоскрёбы; но много всего повидавшая и такая мудрая, всегда светлая
и гостеприимная, моя школа. Сколько выпускников вышло из этих стен, и у каждого
из них судьба так или иначе зависела от
того, чему он научился в школе.
Разлетелись, школа, твои
выпускники: кто-то покоряет северные земли, кто-то греется под южным солнцем,
но в сердце каждого человека есть уголок для родной школы, куда так тянет и
куда рано или поздно каждый возвращается. Кто-то ежегодно приезжает на вечера
встречи, кто-то приводит сюда своих детей, а кто-то вернётся сюда работать. А
можно просто зайти, чтобы поговорить со своими учителями, сказать им слова
благодарности за терпение и понимание.

А терпения нужно много. Что такое сельская школа? Это не
просто стены, это люди, причём, очень мужественные. А как же иначе – ведь нужно
быть каждый день на высоте, как актёру на сцену, входить в класс и — соответствовать. Сельская школа прозрачна, и
брак здесь недопустим.

Я горжусь своей школой и учителями, для меня они больше, чем
учителя. Я не осуждаю тех, кто переводит своих детей в городские школы, но и не
понимаю их. Знания, кто захочет, получит и в сельской школе. А вот всегда ли в
новом большом коллективе этих детей заметят и поймут? Я помню, как с нами
нянчились Капитолина Николаевна и Анна Георгиевна: чтобы поели, не отстали от
«школьника», тепло оделись. Трудно выразить словами всю благодарность моим
учителям, всегда таким деликатным, понимающим. Каждый раз, когда я слышу
звонок, моё сердце замирает, будто этот звонок звучит для меня. Но теперь этот
звонок зовёт на уроки моих детей.

Я благодарна тебе, школа, за жизненные уроки, за то, что
веришь в своих учеников, за то, что снова и снова открываешь свои двери для
новых питомцев.

С днём рождения тебя, родная школа!»

Ст
епанова Ксения:

« В наше время школа была не только источником новых знаний, но и местом
воплощения наших творческих идей: танец, песня, мюзикл, вечер поэзии и многое
другое. Нам удавалось совмещать продуктивную учёбу и участие во всевозможных
школьных и районных мероприятиях, и у нас это неплохо получалось. Сейчас нам
так не хватает этого светлого, доброго, весёлого времени!»

Степанова Оксана
:
«Строгая, требовательная, внимательная.
Такой я вижу свою учительницу по русскому языку и литературе Кузнецову
Надежду Анатольевну. На её уроках я узнавала много интересного о русских
писателях, об особенностях их произведений. Мы открывали для себя мир
фольклора, народных обычаев. Надежда Анатольевна могла терпеливо объяснять всё,
что нам было непонятно. Она всегда добивалась, чтобы материал урока был усвоен
всеми учащимися, и, что мы больше всего ценили в этом учителе, – была
необыкновенно справедливой!»

Коновалова Анастасия:

«Верхнекалинская школа для меня – это второй дом. Именно там я чувствовала себя как за каменной стеной. Мне безумно
повезло с классом и классным руководителем,
Галиной Валерьевной. Учителя в школе все были очень заботливыми.
Если у нас что-то не получалось, учителя нам всегда помогали и поддерживали нас
в трудную минуту. Я очень хотела бы вернуть то время, когда я училась там».

Ральникова Александра
:
« Помните, мы выпускались, и Вы мне написали стихотворение на память:

Пожелтел и насупился
мир!

У деревьев — осенняя стать.

Юность я износила до дыр,

Но привыкла, и жалко снимать.

Я потуже платок завяжу,

Оглянусь и подумаю, что

Хоть немного еще похожу

В этом стареньком
тесном пальто.

А так воспоминания
самые хорошие, светлые, добрые! Мне скоро будет 40 лет, а в душе 18!»

Здравствуйте! Меня
зовут Трефилова(Некрасова) Елена Владимировна. Я училась в
В-Калинской
средней школе до 10 класса, с 1984
по 1992 годы, затем переехала, перешла в другую школу и очень-очень скучала по
своей первой. Учась в ней, я научилась верить в свои силы.

У нас была очень бурная внеклассная жизнь:
конкурсы, соревнования, концерты и т.д. Я просто обожала во всем этом
участвовать! И неважно было — дойду до победы или нет, сам процесс участия
доставлял удовольствие! Сама подготовка, репетиции, буйный фейерверк фантазии!
Затем шквал адреналина во время представления на суд зрителей того, что у нас
получилось и — блаженная опустошенность после этого….А победы были просто как
бонусы за проделанную работу.

Мне до сих пор не хватает всего этого.
Просто, видимо, сцена — мой адреналин, мой кайф, и я очень благодарна учителям,
которые придумывали все эти конкурсы, давая возможность нашей фантазии
развиваться. Не во всех школах уделяют столько внимания ученикам, поверьте, мне
есть с чем сравнивать. Я бы очень хотела, чтобы на пути моей дочери обязательно
встретились такие «Галины Павловны» и «Ирины Николаевны»!

До свидания. С
любовью и ностальгией в сердце Трефилова Лена.