
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Повторение
Какие задачи призван решать суд?
Назовите судебные институты федерального уровня? И субъектов федерации?
В чем разница между мировым и районным судом?
В каких случаях созывается суд присяжных? -
2 слайд
Описание слайда:
Вопрос на повторение
Как Вы думаете:
а) что такое суд;
б) почему суд должен быть независим от других органов государственной власти?
2. Какие ещё правоохранительные органы Вы знаете? (Назовите два органа.) -
3 слайд
Описание слайда:
Способы защиты прав человека в России
7 класс -
4 слайд
Описание слайда:
План урока
Уполномоченный по правам человека
Защита прав ребенка
Защита прав детей оставшихся без попечения родителей
Защита экономических прав -
5 слайд
Описание слайда:
Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации
назначенное Государственной Думой должностное лицо, призванное рассматривать жалобы граждан.
Назначается на 5 лет -
6 слайд
Описание слайда:
Требования к кандидатуре
На должность Уполномоченного назначается лицо, являющееся Гражданином Российской Федерации, не моложе 35 лет, имеющее познания в области прав и свобод человека и гражданина, опыт их защиты. -
7 слайд
Описание слайда:
Обязанности уполномоченного по правам человека
Стр.30 прочитать найти, что входит в обязанности, какие вопросы разбирает? -
8 слайд
Описание слайда:
Обязанности уполномоченного по правам человека
Принимает меры по восстановлению нарушенных прав
Занимается правовым просвещением граждан
Сотрудничает со СМИ, Государственной Думой ,правозащитными организациями -
9 слайд
Описание слайда:
Обязанности уполномоченного по правам человека
4. В праве посещать любые учреждения, запрашивать документы, проводить проверку деятельности организаций -
10 слайд
Описание слайда:
Обязанности уполномоченного по правам человека
Татьяна Москалькова(жалоба от граждан рассматривается в течении 10 дней)
-
11 слайд
Описание слайда:
Уполномоченный по правам ребенка при президенте РФ
Анна Кузнецова -
12 слайд
Описание слайда:
Защита прав детей
Стр.31-32 кто может защитить права детей? -
13 слайд
Описание слайда:
Учреждения защищающие права детей
1.Сотрудники образовательных, медицинских, общественных организаций
2.Отделы опеки и попечительства
3.Уполномоченный по правам ребенка -
14 слайд
Описание слайда:
Защита прав детей оставшихся без попечения родителей
Формы устройства детей оставшихся без родителей
Стр.32 перенести в тетрадь -
15 слайд
Описание слайда:
Защита экономических прав
1.Федеральная антимонопольная служба
2.Служба защиты прав потребителей
3.Уполномоченный по защите прав предпринимателей -
16 слайд
Описание слайда:
Задание
Конституции РФ записано: «Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи. В случаях, предусмотренных законом, юридическая помощь оказывается бесплатно».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи».
2. Составьте рассказ о видах юридической помощи, используя следующий план:
1) Какие Вы знаете виды юридической помощи гражданам? Для чего оказывается юридическая помощь?
2) В каких ситуациях Вам могла бы потребоваться или потребовалась юридическая помощь?
3)В чём Вы видите пользу юридической помощи для себя и своих сверстников?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 937 человек из 79 регионов
- Сейчас обучается 1070 человек из 81 региона
- Курс добавлен 18.11.2021
- Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Общая информация
Учебник:
«Обществознание», Котова О.А., Лискова Т.Е.
Тема:
10. Способы защиты прав человека в РФ
Похожие материалы
-
Общественная жизнь и общественное развитие
-
Рабочая программа «Обществознание 8 класс»
-
Рабочая программа «Обществознание 7 класс»
-
Презентация по обществознанию «Роль государства в экономике
-
План-конспект урока «Предпринимательство в РФ»
-
Павлов А.К. «Национальные отношения в современном мире». (Научная статья).
-
Презентация по обществознанию на тему «Домохозяйство» (7 класс)
-
Павлов А.К.»Социальные нормы и отклоняющееся поведение». (Научная статья).
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5454151 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Контрольная работа по главе «Мы живем в обществе»
1
вариант
Задание
1. Вопрос об одном из прав гражданина
В ст. 45 Конституции РФ записано:
«Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской
Федерации гарантируется. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми
способами, не запрещенными законом».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл
фразы: «Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской
Федерации гарантируется».
2. Проанализируйте свои познания в области
защиты своих прав и свобод. Составьте рассказ о способах защиты прав и свобод,
используя следующий план:
1) Какие существуют способы защиты прав и
свобод подростков? Для чего необходимо защищать права и свободы подростков?
2) Кто, помимо самого подростка, может
осуществлять защиту его прав и свобод?
В чём Вы видите пользу такой защиты для
себя и своих сверстников?
Задание 2. Запишите несколько правильных ответов из перечня
Выберите верные суждения и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) Законы это правила, которые
устанавливает и охраняет государство.
2) Законы обязаны соблюдать все.
3) Асоциальное поведение всегда связано с
нарушением правовых норм, законов.
4) Законы призваны утверждать и защищать
справедливость.
5) Законы дают неограниченную свободу
людям.
Задание 3. Анализ статистической информации
Среди 14-летних подростков страны Z был
проведён опрос о том, почему необходимо, чтобы все люди соблюдали социальные
нормы.
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни подростки считают, что тогда люди
в государстве будут строить долгосрочные планы развития; другие, что так
граждане будут чувствовать себя комфортно. Какое мнение среди опрошенных
преобладает? Какие виды социальных норм Вы знаете (перечислите два любых вида)?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Задание 4.
Установите соответствие между задачами и органами, призванными
защищать права граждан: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий
элемент из второго столбца
| ЗАДАЧИ | ОРГАНЫ, ПРИЗВАННЫЕ ЗАЩИЩАТЬ ПРАВА ГРАЖДАН |
| А) удостоверение верности копий документов Б) представление государственного обвинения в судебном разбирательстве В) обеспечение общественной безопасности Г) свидетельство подлинности подписи на документах Д) надзор над соблюдением законов | 1) нотариат 2) прокуратура 3) полиция |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
Задание 5. Немецкому общественному
и политическому деятелю XIX в. Карлу Марксу принадлежит следующее
высказывание: «Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав».
1. Как Вы понимаете смысл термина «обязанности»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему важно,
чтобы каждый человек осознанно выполнял свои обязанности?
Задание 6. Петр ночью проник в магазин и
вынес от туда товара на сумму 238 тысяч рублей. Через некоторое время
следователи вышли на его след и задержали. Что характерно для правовой оценки
данной ситуации. Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) административный проступок
2) дисциплинарный проступок
3) преступление
4) Уголовный кодекс РФ
5) Кодекс РФ об административных
правонарушениях
6) Гражданский кодекс РФ
Задание 7. Один
из правоохранительных органов — суд. (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое суд; б)
почему суд должен быть независим от других органов государственной власти?
2. Какие ещё правоохранительные органы Вы
знаете? (Назовите два органа.)
Задание 8.
Семен перебежал дорогу на красный сигнал
светофора, в результате чего создал аварийную ситуацию на проезжей части. Какой
вид социальных норм нарушил Семен?
Контрольная работа по главе «Мы живем в обществе»
2
вариант
Задание
1. Вопрос об одном из прав гражданина
В ст. 48 Конституции РФ записано: «Каждому
гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи. В
случаях, предусмотренных законом, юридическая помощь оказывается бесплатно».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл
фразы: «Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической
помощи».
2. Составьте рассказ о видах юридической
помощи, используя следующий план:
1) Какие Вы знаете виды юридической помощи
гражданам? Для чего оказывается юридическая помощь?
2) В каких ситуациях Вам могла бы
потребоваться или потребовалась юридическая помощь? В чём Вы видите пользу
юридической помощи для себя и своих сверстников?
Задание 2. Запишите несколько правильных ответов из перечня
Выберите верные суждения и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) Дисциплина — необходимое условие
нормальной жизни общества.
2) Можно выделить воинскую, трудовую,
общеобязательную дисциплину.
3) Самоконтроль позволяет человеку
сознательно действовать в соответствии с правовыми и нравственными
предписаниями.
4) Нравственность — практическое
воплощение норм права, поведение человека в соответствии с законами.
5) Важную роль в поддержании внешней
дисциплины играет самовоспитание и воля человека, его самоконтроль.
Задание 3. Анализ статистической информации
В государстве Z был проведён
социологический опрос его жителей, в ходе которого был задан вопрос:
«Соблюдение каких видов социальных норм в первую очередь важно для
благополучного функционирования общества?»
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в диаграмме.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных ответила, что
наиболее важно соблюдать правовые нормы, а другая — что обычаи и традиции.
Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие функции выполняют правовые
нормы в современном обществе? (Назовите любые две функции.)
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Задание 4. Установите соответствие
между характеристиками и видами социальных норм: к каждому элементу,
данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго
столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ |
| А) фиксируется в законах и подзаконных актах Б) регулируется общественные отношения В) охраняются силой государства Г) отражают общественное мнение Д) поведение оценивается с позиции добра и зла | 1) моральные 2) правовые 3) и моральные, и |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
Задание 5. Английскому ученому и философу
XVI−XVII вв. Фрэнсису Бэкону принадлежит следующее высказывание:
«Хотя справедливость и не может уничтожить пороков, но она не дает им наносить
вред».
1. Как Вы понимаете смысл слова «справедливость»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, каким образом общество
или государство может защитить справедливость от пороков?
Задание 6. Вадим
парковался на автомобиле и случайно задел велосипед соседа, погнув ему бампер.
Что характерно для правовой оценки данной ситуации. Запишите цифры, под
которыми указаны верные ответы.
1) преступление 2) проступок
3) возмещение ущерба
4) лишение свободы
5) Уголовный Кодекс РФ
6) Гражданский кодекс РФ
Задание 7.Одна из конституционных
обязанностей гражданина РФ — защита Отечества (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое военная
служба; б) с какой целью осуществляется военная служба?
2. Какие ещё конституционные обязанности
гражданина РФ Вы знаете? (Назовите две такие обязанности.)
Задание 8. Артем
всегда вежлив и тактичен. Когда он заходит в помещение, Артем пропускает дам
вперед, снимает головной убор. Как называется свод правил, которых
придерживается Артем?
Пояснения к Практикуму по
обществознанию, 7 класс
Глава
1. Регулирование
поведения людей в обществе
1
вариант
Задание 1.
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос, например: в
государстве действуют правоохранительные органы, которые обеспечивают права и
свободы граждан, пресекают их нарушения и наказывают лиц, которые нарушают
права и свободы. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о способах защиты прав и свобод
должен включать в себя:
— указание одного или нескольких видов деятельности,
которые отражают содержание способов защиты прав и свобод подростка;
— объяснение того, каковы цель и/или значение
защиты прав и свобод подростков (перечисленных обучающимся видов деятельности);
— указание одного или нескольких субъектов,
которые могут осуществлять защиту прав и свобод подростков;
— объяснение пользы защиты прав и свобод
подростков для самого себя и своих сверстников.
Задание 2. 124
Задание 3.
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие
элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что соблюдение социальных норм обеспечивает стабильность
общества; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.)
— предположение, например: соблюдение норм
делает поведение людей предсказуемым, это позволяет утверждать о стабильности в
обществе; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считают, что тогда люди в
государстве будут строить долгосрочные планы развития;
— правовые, моральные, обычаи, религиозные и
т. п.;
3) ответ на 3 вопрос в соответствии с
требованием
Задание 4.12312
Задание 5.
Пояснение.
Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
определённый круг действий, возложенных на человека государством или обществом,
обязательный для выполнения;
2) объяснение, например: права и обязанности
тесно взаимосвязаны между собой и не могут существовать друг без друга:
выполнение обязанностей обеспечивает реализацию прав человека;
3) ответ на второй вопрос, например: чтобы в
обществе существовал порядок и не было необходимости контролировать действия и
поступки людей.
Задание 6. 3,4
Задание 7. Правильный
ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
— суд — орган государства, осуществляющий
правосудие;
— независимость суда обеспечивает
непредвзятость и беспристрастность его решений; (Ответ на первый вопрос может
быть дан в других формулировках.)
2) ответ на второй вопрос, например: полиция,
ФСБ .
Могут быть названы другие правоохранительные органы.
Задание 8. ПДД,
правовые нормы
Пояснения к Практикуму по
обществознанию, 7 класс
Глава
1. Регулирование
поведения людей в обществе
2
вариант
Задание 1. разъяснения
своих прав и свобод в той или иной ситуации, обрести защиту своих прав и свобод
у квалифицированного юриста. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о видах юридической помощи должен
включать в себя:
— указание одного или нескольких видов
деятельности, которые отражают юридическую помощь гражданам;
— объяснение того, каковы цель и/или значение
юридической помощи (перечисленных обучающимся видов деятельности);
— указание одной или нескольких ситуаций,
когда юридическая помощь может потребоваться или потребовалась подростку;
— объяснение значения юридической помощи для
самого себя и своих сверстников.
Задание 2. 123
Задание 3.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
для благополучного функционирования общества важно в первую очередь соблюдение моральных
норм;
— действие моральных норм распространятся на
все виды социальных отношений, в том числе и на те, которые не регулируются
правом или обычаями.
2. Ответ на второй вопрос с указанием двух
функций, например:
— больше тех, кто считает, что важнее
соблюдать правовые нормы;
— правовые нормы выполняют регулятивную,
охранительную, воспитательную и оценочную функции.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
Задание 4. 23211
Задание 5. Правильный ответ может содержать следующие
элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
представление о должном порядке взаимоотношений между людьми, о соответствии
прав и обязанностей личности, о воздаянии каждому по заслугам и др;
2) объяснение, например: соблюдение принципа
справедливости позволяет снизить негативный эффект от аморальных и
противоправных поступков отдельных людей, хотя и не устраняет их из
общественной жизни;
3) ответ на второй вопрос, например: усиление
неотвратимости наказания и ужесточением юридической ответственности.
Задание 6. 236
Задание 7. Правильный
ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
— военная служба — особый вид государственной
службы, осуществляемый в вооруженных силах добровольно (по контракту) или по
призыву;
— военная служба осуществляется с целью
защиты Отечества от внешней агрессии, а также вооружённой защиты
территориальной целостности и неприкосновенности его территории; (Ответ на
первый вопрос может быть дан в других формулировках.)
2) ответ на второй вопрос, например: уплата
налогов, сохранение природы.
Задание 8. Этикет — принятая в определенных
кругах система правил поведения.
Контрольный
тест по теме «Семейные правоотношения в РФ»
1. Мария и
Кирилл решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в
РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.
1) наличие у
жениха и невесты постоянного источника доходов
2) достижение
женихом и невестой брачного возраста
3) владение
русским языком
4) проживание
жениха или невесты отдельно от родителей
5) наличие у
жениха и невесты профессионального образования
6) добровольное
согласие жениха и невесты
2. Мария и
Кирилл решили вступить в брак. Но в ЗАГСе им было отказано. Какие
обстоятельства препятствуют заключению брака в РФ? Запишите цифры, под которыми
указаны условия.
1) отсутствие у
жениха и невесты постоянного источника доходов
2) они являются
друг другу родными братом и сестрой
3) Мария не
владеет русским языком
4) у Кирилла уже
есть зарегистрированный брак
5) отсутствие у
жениха и невесты профессионального образования
6) Кирилл был
признан судом недееспособным
3. Супруги
Куропаткины решили развестись. Какие права есть у их 15-летнего сына Михаила?
Запишите цифры, под которыми указаны верные ответы.
1) принять
самостоятельное и решение, с кем из родителей он будет проживать
2) быть
заслушанным входе судебного заседания, с кем из родителей он желает остаться
проживать
3) на общение с
каждым из родителей, вне зависимости от того, с кем он будет проживать
4) на получение
пенсии по потере кормильца
5) на воспитание и
материальное обеспечение каждым из родителей, в том числе и в форме алиментов
6) обязать своих
родителей проживать совместно после развода
4. Анна и
Игорь решили вступить в брак. Какие условия обязательны для заключения брака в
РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие условия.
1) наличие у
жениха и невесты постоянного источника доходов
2) проживание
жениха или невесты отдельно от родителей
3) наличие у
жениха и невесты профессионального образования
4) достижение
женихом и невестой брачного возраста
5) владение жениха
и невесты русским языком
6) добровольное
согласие жениха и невесты
5. Граждане РФ Ирина и Федор обратились
в органы ЗАГС с заявлением о регистрации брака. Найдите в перечне условия,
наличие которых необходимо для официальной регистрации их брака.
1) достижение брачного
возраста 2) согласие родителей на заключение брака
3) заключение брачного
договора 4) добровольное согласие
5) расторжение предыдущего брака (если
таковой был заключен)
6) наличие законного источника средств к
существованию
6. В
органы ЗАГС было подано заявление о расторжении брака четы Петровых, Анны и
Петра. Найдите в приведённом ниже списке условия, которые позволят им оформить
расторжение брака через органы ЗАГС.
1) наличие общих
несовершеннолетних детей
2) требование
нетрудоспособной Анны определить размер содержания после расторжения брака
3) признание Анны
судом недееспособной
4) согласие обоих
супругов на расторжение брака при отсутствии детей
5) осуждение Петра
к лишению свободы на срок 5 лет
6) требование
Петра произвести раздел имущества, находящегося в их совместной собственности
7. Граждане
РФ Валентин и Валентина решили заключить брачный договор. Какие
условия необходимы для вступления брачного договора в силу? Запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) регулирование
личных неимущественных отношений 2) указание срока действия брачного
договора
3) наличие общих
несовершеннолетних детей 4) нотариальное удостоверение
5) письменная
форма договора 6) государственная
регистрация брака
8. Арина и Никифор решили заключить
брачный договор. Какие правоотношения супругов согласно семейному
законодательству РФ могут быть объектом регулирования брачного договора?
1) способы участия в доходах друг
друга 2) порядок несения каждым супругом семейных
расходов
3) определение места жительства
супругов 4) выбор фамилии супругов, имён будущих детей
5) права и обязанности по взаимному содержанию
6) права и обязанности супругов в отношении детей
9.
Установите соответствие между обстоятельствами расторжения брака и способами
его расторжения в РФ
| ОБСТОЯТЕЛЬСТВА А) Б) признание В) Г) Д) | СПОСОБЫ 1) в 2) в |
10. Установите
соответствия между примерами и видами собственности супругов в РФ
| ПРИМЕРЫ А) Б) В) доли Г) Д) | ВИДЫ 1) собственность 2) общая |
11. Одна из
конституционных обязанностей совершеннолетних и трудоспособных гражданина
РФ — забота о нетрудоспособных родителях (см. фотографию).
1. Как Вы думаете:
а) что такое конституционные обязанности; б) почему совершеннолетние и
трудоспособные дети должны заботиться о нетрудоспособных родителях?
2. Какие ещё
конституционные обязанности гражданина РФ Вы знаете? (Назовите две такие
обязанности.)
12. В ст.
38 Конституции РФ записано: «Материнство и детство, семья находятся под защитой
государства. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность
родителей».
1. Объясните, как
Вы понимаете смысл фразы: «Забота о детях, их воспитание — равное право и
обязанность родителей».
2.
Проанализируйте, что Вы знаете о том, как государство реализует защиту семьи,
материнства и детства. Составьте рассказ о важности государственной поддержки
семьи, используя следующий план:
1) Какие
существуют способы государственной поддержки семьи? Для чего государство
осуществляет поддержку семьи?
2) Какими мерами
государственной поддержки пользовалась или могла бы воспользоваться Ваша семья?
В чём Вы видите
пользу такой поддержки для себя и своей семьи?
Ответы
| № | ответ | баллы |
| 1 | 26 | 2 |
| 2 | 246 | 2 |
| 3 | 235 | 2 |
| 4 | 46 | 2 |
| 5 | 145 | 2 |
| 6 | 345 | 2 |
| 7 | 456 | 2 |
| 8 | 125 | 2 |
| 9 | 21121 | 2 |
| 10 | 22211 | 2 |
| 11 | 1) ответ — — таким образом, дети исполняют 2) ответ на второй вопрос, | 2+1 |
| 12 | Правильный 1) Ответ 2) — — — — | |
| 1. Ответ | 1 | |
| Дан содержательный ответ на первый | 1 | |
| Содержательный ответ на первый вопрос | ||
| 2. Рассказ | 3 | |
| Рассказ включает в себя ответы | 3 | |
| Рассказ включает в себя ответы | 2 | |
| Рассказ включает в себя ответы | 1 | |
| Рассказ включает в себя только ИЛИ Ответ неправильный | ||
| Максимальный балл | 4 | |
| 27 |
Суд в Карелии признал виновным 65-летнего историка Юрия Дмитриева в изготовлении порнографии, развратных действиях и хранении оружия и увеличил ему срок до 15 лет лишения свободы. Дмитриев уже был осужден на 13 лет, но в начале декабря прокурор потребовал еще больше ужесточить приговор, на два года, и судья Петрозаводского суда Хомякова так и сделала.
Дмитриев отрицает вину по всем обвинениям. Его многочисленные сторонники убеждены, что все дела против него сфабрикованы и являются местью властей. Заседание было открытым. В зал пустили около 15 человек. После оглашения приговора присутствующие скандировали «Свободу Дмитриеву» и «Невиновен».
– Ничего неожиданного не произошло, потому что подобный результат – 15 лет – прогнозировался мной, – так прокомментировал решение суда адвокат Дмитриева Виктор Ануфриев. – После того как апелляцией было определено 13 лет, было ясно, что в этом суде при новом рассмотрении будет именно два года. Я полагаю, это для того, чтобы показать силу, значение, влияние в наше время силовых структур, которые направили дело в суд и попросили изначально при втором рассмотрении 15 лет Юрию Алексеевичу Дмитриеву. Суд не внял указаниям и просьбам силовых структур и определил в то время сами знаете что. Поэтому такая арифметика была, на мой взгляд, придумана, и это неслучайно, что сегодня и произошло.
Местный журналист Валерий Поташов написал на своей странице в фейсбуке после приговора историку: «Юрий Дмитриев принял приговор достойно и попросил поблагодарить всех, кто пришёл его сегодня поддержать и поддерживал все эти годы».
– Поражает ощущение обыденности происходящего. Обыденным голосом человека приговаривают к смертной казни фактически, – говорит журналист Виктория Ивлева, которая была на суде. – Абсолютное проявление банальности зла – так же можно было читать постановление о закупке на овощебазе кабачков. Я понимаю, что вы спросите: а как бы это было не обыденно? Ну, может быть, пафосный революционный трибунал приговаривает негодяя и изменника. Нет, все тихо, это туда, это сюда – там прибавляется, тут убавляется, это за сроком давности не считается. И ты понимаешь при этом, что каждое слово – вранье. Внутри огромной лжи выстраивается какая-то странная формальная «правда».
– Поздравляю, наше отечество, вернулись в 1937-й год. Мстят за его работу. Это смертный приговор, – говорит Север.Реалии актриса Лия Ахеджакова. – Я почему-то думала, что не допустят этого зверства. Теперь только Европейский суд по правам человека. Нет надежды на справедливый суд в России. Не исключено даже, что такое громкое дело рассмотрят быстрее, чем обычно. В деле Дмитриева всё ясно, нет ни одной неясной строки в этом деле. Пять лет его мучили и ещё добавили.
«15 лет – месть за расследования сталинских преступлений в Сандармохе. То есть за расследование насильственных действий политического характера. 15 лет в несомненной надежде, что Дмитриев не доживёт до свободы», – считает псковский политик Лев Шлосберг.
– За пять лет у меня мало что менялось в общей оценке и позиции. Я лично знал Юрия Алексеевича 20 лет до того, как его схватили и арестовали, знаю как замечательного коллегу и замечательного человека, и ни в коем случае не отступал от этого, – говорит историк Анатолий Разумов. – И наша задача – защищать этого замечательного человека. А задачей тех, кто придумал это кривосудное дело, было всячески изобразить его исчадием ада. Ничего нового ни для меня, ни для Юрия Алексеевича в этом нет. Дело в том, что, работая над Книгами памяти, мы просмотрели, изучили десятки тысяч дел людей, которые обвинялись в чудовищных преступлениях. Они все реабилитированы. И мы создаем книги их памяти, и мы продолжим и не остановимся. Поэтому мне кажется, самое важное в эти дни – понимать, что не на того напали. Юрий Алексеевич – очень твердый духом человек, продолжающий свое дело и готовый ко всем поворотам, которые могли случиться. Поэтому он сегодня замечательно твердо вел себя во время оглашения приговора, и мы дальше будем работать с ним и будем его защищать, ведь стратегия защиты изначально была построена на том, что мы никогда не остановимся до его полного оправдания.
В последнем интервью корреспонденту Север.Реалии, которое удалось записать через систему ФСИН-письмо, Юрий Дмитриев рассказал, как создавали «Мемориал» в Карелии, как он относится к суду по ликвидации «Мемориала» и связано ли его дело с «травлей» организации.
– Травля – нормальное явление. Значит, «Мемориал» наступает на нужные мозоли власти. «Мемориалу» я верю. Значит, нужно менять организм с мозолями, – ответил Дмитриев.
На вопрос, связывает ли он свое уголовное дело со своей работой в «Мемориале», Дмитриев ответил, что в противном случае «этого дела вообще бы не было, кому интересен простой инженер с фабрики-прачечной?»
Юрий Дмитриев известен тем, что составлял Книги памяти жертв политических репрессий в Карелии в 30–40-е годы прошлого века. Он обнаружил места массовых захоронений людей, расстрелянных в Сандармохе и Красном Бору, занимался поисками других мест массовых внесудебных казней в Карелии, а в 2016 году готовился закончить книгу, посвященную карельским спецпоселенцам.
В конце 2016 года Дмитриева обвинили по статьям о порнографии и развратных действиях. Внимание следователей привлекли снимки его приемной дочери в обнаженном виде. Дмитриев объяснял это тем, что фотографировал девочку без одежды «для контроля ее физического развития» на случай, если органы опеки заинтересуются здоровьем ребенка.
Экспертизы, проведенные в ходе первого процесса, заключили, что снимки не являются порнографическими, а у самого Дмитриева нет склонности к педофилии. В апреле 2018 года суд оправдал его по «педофильским» статьям и приговорил к 2,5 годам ограничения свободы за незаконное хранение оружия, было в деле и такое обвинение. Дмитриев вышел на свободу. Но в июне 2018 года снова был арестован. На этот раз ему выдвинули более тяжкое обвинение – в насильственных действиях сексуального характера в отношении ребенка. Первый приговор суда был отменен, и дело стало рассматриваться вновь.
Второе дело против Дмитриева шло два с лишним года в закрытом режиме. В июле 2020 года суд признал его виновным в насильственных действиях сексуального характера, назначив ему 3,5 года колонии. По статьям об изготовлении и хранении порнографии, развратных действиях и даже о хранении оружия, по которому первый суд вынес обвинительный приговор, историк был оправдан.
С учетом отбытого под стражей времени Дмитриев должен был выйти на свободу в ноябре. Но в сентябре 2020 года Верховный суд Карелии в апелляции неожиданно ужесточил приговор Дмитриеву до 13 лет колонии строгого режима. Решение Верховного суда отменило и оправдательные приговоры по другим обвинениям, дело было направлено на новое рассмотрение. Дмитриева снова обвинили в развратных действиях сексуального характера в отношении несовершеннолетней приемной дочери, изготовлении детской порнографии и хранении оружия.
В марте юристы правозащитного центра «Мемориал» (внесен в российский реестр НКО-иноагентов, прокуратура направила в суд иск о его ликвидации) подали в Европейский суд по правам человека жалобу на приговор Дмитриеву. Юристы считают, что в его деле нарушены четыре статьи Конвенции о защите прав человека и основных свобод: статья 6 (Право на справедливое судебное разбирательство), статья 7 (Наказание исключительно на основании закона), статья 8 (Право на уважение частной и семейной жизни) и статья 18 (Пределы использования ограничений в отношении прав).
Все пять лет, что идет процесс по делу историка, его поддержали тысячи человек – от рядовых наблюдателей и активистов со всей России до известных в стране и мире деятелей культуры, искусства, науки, религии, а также общественные деятели и представители дипломатического корпуса из Европы и США. Многие из них вели и продолжают вести переписку с Дмитриевым. Правозащитный центр «Мемориал» признал Дмитриева политзаключенным.
За эти пять лет, что шли уголовные процессы, Юрий Дмитриев получил несколько премий и наград государственного и международного уровня. Последняя – премия академика Сахарова от Норвежского Хельсинкского комитета. В своей для этой премии речи Дмитриев написал:
«Все эти годы я, по мере сил и способностей, возвращал имена и добрую память многочисленным жертвам коммунистического произвола, существовавшего в моей стране в прошлом веке. Искал, находил и превращал в места памяти могилы жертв политических репрессий. Возвращал ныне живущим людям из разных стран имена и память о пропавших во мраке коммунистических времен их родных и близких, рассказывал о судьбе, об их трагической кончине, о месте их захоронения. Писал книги, чтобы сохранить эту память.
Нам казалось, что эти темные времена остались в прошлом. Но правы оказались те, кто говорит, что история развивается по спирали. Вновь в России заработал репрессивный механизм. Вновь арестовывают и бросают в тюрьмы людей, несогласных с сегодняшним политическим курсом правителей. Вновь поводом для ареста служат придуманные перепуганной властью причины. Снова в моей стране по желанию власти закрываются газеты и журналы, редакции теле- и интернет- изданий. Все больше людей вынуждены покинуть страну, опасаясь за свою жизнь, за своих детей, родных и близких».
Верховный суд России 28 декабря по иску Генеральной прокуратуры ликвидировал внесенное в реестр «иностранных агентов» международное историко-просветительское общество «Мемориал» («Международный Мемориал»). Прокуратура потребовала запретить старейшую правозащитную организацию России из-за того, что она якобы нарушает закон об «иноагентах», дискредитирует власть и «создает ложный образ СССР». «КГБ победил, режим приступил к подавлению всего живого» – такова реакция экспертов, опрошенных корреспондентами Север.Реалии, на решение по «Мемориалу».
«Лживый образ»
Прокурор Алексей Жафяров в прениях заявил, что «Мемориал» создавался как организация по увековечиванию памяти, а сейчас «практически полностью сосредоточилась на ее искажении», в том числе это касается памяти о Великой Отечественной войне.
Жафяров утверждал, что «Мемориал» «создает лживый образ СССР как террористического государства».
Другой прокурор заявила, что «Мемориал» позиционирует себя как международную правозащитную организацию, но «осуществляет свою деятельность с нарушениями».
– «Мемориал» говорит о диалоге, но о каком диалоге может идти речь, если все мероприятия заканчиваются порчей имущества и вандализмом? Почему юристы с огромным опытом не могут разобраться с законом? Потому что это их желание. Иначе как объяснить фразу «мы ничьи не агенты», – сказала прокурор.
По ее мнению, «Мемориал» не предпринимает усилий, чтобы прекратить «противоправную деятельность», и она требует ликвидировать организацию.
Еще один обвинитель заявил, что иск о ликвидации «Мемориала» нужно удовлетворить, так как «доводы ответчика направлены на несогласие с действующим законодательством».
Представители Минюста и Роскомнадзора поддержали иск.
«Тест на высокие ценности»
Исполнительный директор «Мемориала» Елена Жемкова попросила отказать в иске, потому что российское государство ценит и уважает работу «Международного Мемориала».
«Мемориал» открыт к сотрудничеству, ошибки, которые были допущены, они исправляют, сказала она.
Защита «Мемориала» заявила, что законодательство об «иностранных агентах» противоречит международным договорам, к которым присоединилась Россия. Адвокат Михаил Бирюков сказал, что политические заявления Генпрокуратуры не должны иметь значения и суд должен опираться на законы.
Большая часть выпадов в прениях от истца о фальсификации истории и о политической неблагонадежности не имеет отношения к предмету рассматриваемого иска, уточнил юрист Григорий Вайпман, а Конституционный суд при решении по закону «об иностранных агентах» не проверял положения о маркировках и наказаниях за их отсутствие.
Речь идет не о нарушениях как таковых, а о ликвидации организации, которая занималась увековечением памяти о репрессиях, убеждена адвокат Мария Эйсмонт.
– Мы живем в страшное время потери смысла слов. Абсурдно и по-оруэлловски обвинять «Мемориал» в том, что он мешает гражданам получать доступ к информации, – сказала она.
По поводу представления СССР как «террористического государства» Эйсмонт сказала, что «Мемориал» помогает «раскапывать террор», который происходил в советское время. Правозащитная организация никогда не скрывала иностранных источников финансирования и эта информация указана на сайте, отметила она.
По словам адвоката Генри Резника, у прокуратуры нет доказательств, что «Мемориал» нарушает чьи-то права.
– Я привлекаю внимание к одному пассажу, где написано, что «ликвидация «Мемориала» направлена на защиту прав и интересов других лиц». Мне интересно, какие лица стояли перед глазами генпрокурора, когда он подписывал это заявление. Это определенно не лица тех, кто 15 лет выходит на Лубянскую площадь и зачитывает имена репрессированных.
Резник добавил, что закон об «иноагентах» несовершенен, его критиковали президент Владимир Путин и его пресс-секретарь.
– Вы должны испытать удовлетворение от того, что в данном случае этот закон не будет применен. Это тест на высокие ценности, определяющие жизнь в правовом государстве: независимость суда и судебная совесть. Надеюсь, мы станем свидетелями их торжества, – сказал Резник.
Судья Назарова приняла решение ликвидировать организацию. Председатель правления «Мемориала» Ян Рачинский сразу же заявил, что решение будет обжаловано, а общество не может остановить работу, так как у него есть структуры, не имеющие юридического лица.
Реакция на ликвидацию «Мемориала»
Главный редактор «Литературной газеты» и литературовед Ирина Прохорова считает, что ликвидация «Мемориала» – это одна из самых печальных и позорных страниц нынешней жизни.
– Это чудовищная история, и она глубоко символична. Уничтожая «Мемориал», власти фактически перечеркивают все тридцатилетие постсоветской России, которое было построено на идее демократии, отрицании насилия как способа государственного управления и реабилитации невинных жертв репрессий. На этом собственно и строилась новая Россия при всех ее несовершенствах. Уничтожение «Мемориала» – это фактически возвращение к идее тоталитарного государства, где бесконтрольное насилие является главным приоритетом. Это вообще-то страшная и печальная история. Приговор и обоснование его переворачивает все с ног на голову. Там же, помимо «попытки создания ложного образа СССР как террористического государства», еще разговор об обелении нацистских преступников, что уж совсем нелепо. Это надо иметь большую фантазию, чтобы такие претензии предъявлять «Мемориалу», – сказала она.
Писатель и журналист Виктор Шендерович, комментируя ликвидацию “Мемориала”, вспомнил слова своего коллеги Льва Рубинштейна о том, что «нельзя экономить на осиновых кольях».
– Вывод один: в следующий раз этих вурдалаков следует добивать, чтобы они снова не дотянулись до нашей шеи, вот и все. Никто не может запретить нам помнить наших убитых, это совершенно невозможно. Сколько крови они еще успеют пролить и сколько мерзостей сделать, не знаю, но на ближайшем историческом повороте надо помнить, что никого из этой нечисти не должно оставаться у рычагов власти. И вспомнить поименно, безусловно, тех, кто убивал и помогал убивать. А то, что происходит сейчас, – забвение прошлых убийств – это подготовка новых, это азбука. Мы виноваты в том, что видим черное черным, а белое белым, что отличаем добро от зла и не стесняемся об этом говорить. В этом наша большая вина, они хотели бы нам это запретить. Террористический образ советского государства создавало советское государство семь десятилетий, руки по локоть в крови. А теперь они обижаются, когда их называют убийцами, это очень трогательно. А насчет «спекуляций на теме репрессий», которыми якобы занимается «Мемориал», – ну, что ж, можно было защитникам Геббельса на Нюрнбергском процессе сказать, что идет спекуляция на теме Холокоста. Жертвы, которые вопиют об отмщении и о наказании убийц, – это, конечно, спекулянты. Это Оруэлл в чистом виде: «правда – это ложь», «мир – это война» и все прочее. Без жесткой люстрации не обойтись, близко никого из этих упырей не должно быть там, где принимаются решения. И ведь в Нюрнберге был еще и процесс над судьями. Те, кто принимал неправосудные решения, – прежде всего судьи, которые продались бандитам, должны быть наказаны, – считает Шендерович.
– Судью Назарову я знаю четверть века, начиная с районного суда, где она работала, потом городской, потом перешла в Верховный суд, это милейший и приятный человек, которая всегда делала все, что ей скажут сверху, – говорит адвокат Александр Островский. – Безусловно, решение по ликвидации принималось не судьями Верховного суда, а самим Путиным, и его просто спустили исполнителям через Лебедева(председателя Верховного суда. – СР). Мне непонятно только, как все эти люди собираются дальше со всем этим жить – и генпрокурор Краснов, и другие правоохранители, воплощающие в жизнь такие решения. Ведь неизвестно, пойдет ли Путин на новый срок, а этим людям путь на Запад уже заказан. Возможно, им стоит последовать совету, который Никита Михалков дает в конце каждого своего «Бесогона» устами мичмана Криворучко: «Расходимся, расходимся по одному, если что – мы геологи».
Лев Шлосберг
– Решение Верховного суда РФ о ликвидации «Мемориала» – это решение Путина. История не позволит ему уйти от личной ответственности за это политическое преступление.
Историк, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге Иван Курилла говорит, что и сам иск прокуратуры, и сегодняшнее обвинение «Мемориала» в суде в создании «ложного образа СССР» – это следствие изменения Конституции. В ней появилось понятие «защита исторической правды», против которого единогласно возражали историки. Теперь прокуратура размахивает «исторической правдой» как дубинкой.
– Это означает, что у кого-то, у государства, видимо, есть в руках «историческая правда», и прокуратура знает, что правда, а что нет. Современный взгляд на прошлое вообще не допускает такого понятия. На самом деле, нет единой исторической правды в том смысле, в каком ее пытается употребить прокуратура. «Мемориал» совершенно очевидно не создает никакого «ложного образа» – он создает образ СССР реальный, действительный. Но дело в том, что он не совпадает с тем образом Советского Союза, который пытается создать государство — как некой победительной империи. Конечно, где-то могут быть фальсификации, но в данном случае никто еще в фальсификациях «Мемориал» не обвинял. А государство в фальсификациях как раз обвиняли. Но даже если вынести их за скобки, мы можем сказать, что эти два образа, при всем их кажущемся противоречии – не взаимоисключающие, а взаимодополняющие. Это взгляд на прошлое глазами разных частей населения. Глазами тех, кто пережил репрессии и глазами условных советских элит, которые не попали в эти жернова. Эти взгляды кажутся противоречащими, противоположными, но они создают более объемное представление о том, чем же был Советский Союз и каким было советское прошлое. Попытка прокуратуры обратиться к идее исторической правды – это опасная вещь. Это попытка создать плоское прошлое – необъемное, такое, в котором существует только одна, правильная точка зрения, – отметил историк.
– Это продолжение общего курса на закручивание гаек в отношении гражданского общества. Поняв, что борьба за общественное мнение окончательно проиграна, режим приступил к подавлению всего живого, – считает политолог Аббас Галлямов.
КГБ победило, согласна правозащитница Марина Литвинович.
– Ликвидация «Мемориала» – это финал попытки КГБ-ФСБ расквитаться с «Мемориалом» за все расследования репрессий и вообще за то, что эту тему «Мемориал» как-то поднимал, об этом писал, над этим работал. То есть они просто давно хотели отомстить за это, вот, собственно, и отомстили, – сказала она.
Политолог Константин Калачев считает, что ликвидация «Мемориала» и общее движение России к «полицейщине» – явление хоть и тяжелое, но временное: страна все равно не откажется от свободы слова и прав человека.
– Решение удивительное, конечно. Как сообщил прокурор, «Мемориал» очернял советское государство. То есть вернулись во времена, когда антисоветизм или подозрение в антисоветизме были наказуемы. Траектория движения государства в сторону гибрида СССР и Российской Империи. Правозащитные организации не вписываются ни в эту траекторию, ни в представления нынешней элиты об образе должного. «Мемориал» – это и про историю, и про память, и про права человека, и про ценность человеческой жизни. Архивы сталинских репрессий – это уже история, но кто-то по-прежнему рассматривает историю как политику, опрокинутую в прошлое. Ультраохранительство неизбежно вырождается в полицейщину.
Работа «Мемориала» развенчивала мифы о величии лидера и его эпохи. И хотя мне казалось, что исторические параллели неуместны, но по сути запрет «Мемориала» выглядит как признание прямой преемственности по отношению к деспотии. «Мемориал» доказывал, что нет ничего важнее человеческой жизни и памяти о ней. Кто-то напротив считает, что надо забыть все плохое из прошлого, а остальное отлакировать. Если бы эти точки зрения существовали в рамках дискуссии, то и ладно бы. Но дискуссии приказано прекратить, а точка зрения должна быть одна. Если, как и во времена Сталина, государству плевать на жизнь отдельного человека и его судьбу, то лучшего доказательства было не придумать. От граждан к подданным перешли на удивление быстро. Но впадать в уныние нельзя нельзя. Время все по своим местам расставит. Обскурантизм и архаизация – это защитная реакция системы, которая видит проблему во врагах внешних и внутренних. Но оборона исторически бесперспективна. Прогресс можно замедлить, но не остановить. Страну можно подморозить, но что потом с ней подмороженной делать. Эволюция неизбежна. Поэтому я рассматриваю все происходящее как временное. «Мемориал» в том или ином виде еще возродится. После зимы будет весна. Россия от ценностей демократии, плюрализма, свободы слова и прав человека не откажется.
Журналистка Зоя Светова предполагает, что после ликвидации «Международного Мемориала» исчезнет и правозащитный центр «Мемориал».
– Не хочу быть Кассандрой, но предполагаю, что появятся какие-то уголовные дела. А дальше, как говорится, далее везде, можно ожидать чего угодно. Я не буду подсказывать, но мне кажется, что это черное время вступает в свои права и дальше нас ждет уже очень много каких-то малоприятных событий. Нас ждут открытые репрессии, хотя они уже были, но нас ждут, может быть, более массовые репрессии, чем они были раньше, до того как «Международный Мемориал» был ликвидирован судьей Аллой Назаровой.
- В ноябре Генпрокуратура и прокуратура Москвы потребовали через суд ликвидировать «Международный Мемориал» и правозащитный центр «Мемориал», обвинив их в нарушении законодательства об иностранных агентах, а в случае с правозащитным центром – также в поддержке экстремизма из-за списка политзаключённых, который ведёт организация. По мнению генпрокурора России Игоря Краснова, организация систематически нарушала закон об «иностранных агентах», а именно не ставила соответствующей маркировки на материалах. В иске указано, что «Мемориал» с 2013 по 2016 годы получал деньги из-за границы и участвовал в некой политической деятельности «путём выражения мнений» о российских законах.
- Дело ведёт судья Алла Назарова. Как сообщает «Медиазона» (внесена в реестр СМИ-«иноагентов»), в 2019 году она принимала решение о ликвидации общественного движения «За права человека», а в 2020 году удовлетворила иск Генпрокуратуры, потребовавшей признать организацию «Арестантское уголовное единство» (АУЕ) экстремистской и запрещённой на территории России.
- Общество «Мемориал» – одна из старейших правозащитных организаций в России, она была создана ещё в 1989 году при участии Андрея Сахарова. Главным направлением её деятельности стало сохранение памяти о жертвах сталинских репрессий. Также «Мемориал» выступает в защиту политзаключённых.
- Правозащитники называют действия российских властей политическим давлением и заявляют, что у российских властей нет законных оснований для ликвидации организации. Одним из адвокатов, которые защищают «Международный Мемориал» в Верховном суде, стал Генри Резник – член Совета по правам человека при президенте, один из самых известных российских адвокатов.
- В поддержку «Международного Мемориала» выступили российские и зарубежные деятели культуры, несколько нобелевских лауреатов. Отказаться от ликвидации «Мемориала» призвали российские власти США, ЕС, а также Совет Европы. В заявлении главы комиссии Совета Европы по правам человека Дуньи Миятович говорится, что «Мемориал» – «символ неустанной борьбы за свободу, демократию и права человека на постсоветском пространстве и за его пределами», а уничтожение организации будет иметь значительные негативные последствия для гражданского общества в целом и защиты прав человека в России.
- Международное историко-просветительское, благотворительное и правозащитное общество «Мемориал» было внесено в реестр НКО-«иноагентов» в 2016 году. Правозащитный центр «Мемориал» – в 2014 году, став одним из первых НКО, признанных в России «иностранными агентами».





