Составьте рассказ о своей учебе используя план какие цели вы ставите перед собой обучаясь следующий

Отработка Задания 1.

Труд врача благороден, врач лечит больных.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия

труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?

2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах

своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего

населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите

полезность такого труда для себя и своих сверстников?

Учёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей

старше 6 лет и 6 месяцев. Однако в современном мире человек продолжает обучение

в течение всей своей жизни.

1.Как Вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чём Вы видите пользу таких занятий?

Современные средства связи значительно расширяют возможности общения между людьми.

1.Как Вы думаете, почему люди стремятся к общению?

2. Составьте рассказ о своём круге общения, используя следующий план.

1) Кто входит в круг Вашего общения? Почему Вы общаетесь именно с этими людьми/чем

они Вас привлекают?

2) Какие неречевые средства Вы используете в личном общении? Почему, по Вашему

мнению, в современной электронной переписке часто используют смайлики и другие

графические изображения?

Игра – основной вид деятельности детей в дошкольном возрасте. В процессе обучения

в школе учителя тоже организуют игровые занятия или используют элементы отдельных игр

на уроках.

1. Как Вы думаете, какую пользу Вы получаете от участия в спортивных играх на уроках

физической культуры?

2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.

1) В какие игры играете Вы и Ваши сверстники? Чем данные игры Вам интересны?

2) Какие знания и умения необходимы для успеха в указанных Вами играх? Как Вы думаете,

почему психологи рекомендуют отдавать предпочтение не компьютерным играм, а ролевым

играм в реальной жизни?

В Конституции РФ закреплено право каждого гражданина свободно распоряжаться своими

способностями к труду, выбирать профессию.

1.Как Вы думаете, почему каждый человек должен трудиться?

2. Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.

1) Какая профессия Вас привлекает? Почему?

2) Знание каких учебных предметов и какие качества личности являются самыми важными

для выбранной Вами профессии? Почему (объясните свой ответ)?

Общение занимает значительную долю времени в жизни каждого человека.

1.Как Вы думаете, почему общение важно для каждого человека?

2. Составьте рассказ о своём общении, используя следующий план.

1) Кто входит в Ваш круг общения? Почему Вы общаетесь именно с этими людьми?

2) Каких правил, по Вашему мнению, нужно придерживаться при общении со сверстниками?

А каких правил – со взрослыми людьми?

Игра – это особый вид деятельности, в котором участвуют и дети, и взрослые люди.

1. Как Вы думаете, почему человек играет в разные виды игр, несмотря на свой возраст?

2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.

1) В какие игры Вы любите играть? Почему (что Вас привлекает в этих играх)?

2) К каким отрицательным последствиям может привести чрезмерное увлечение

компьютерными играми (укажите любые два отрицательных последствия)? Почему Вы так

считаете?

Образец

В нашей стране все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, принимаются в школу.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы все дети могли учиться?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя план.

1) Какие школьные предметы вызывают у Вас интерес? Почему?

2) Какие предметы являются трудными для Вас? В чём Вы видите причины трудностей?

В нашей стране все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, принимаются в школу.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы все дети могли учиться?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какой вид работы на уроках (один или несколько) Вам нравится? Почему?

2) Какой вид работы на уроках (один или несколько) является трудным для Вас? В чём Вы

видите причины трудностей?

Одной из потребностей человека является познание окружающего мира.

1.Как Вы думаете, в чём значение познавательной деятельности для человека и общества?

2. Составьте рассказ о своей познавательной деятельности, используя следующий план.

1) Нравится ли Вам наблюдать за живой природой? Почему?

2) Какие литературные, научно-популярные произведения о живой природе Вы читали? Чем

для Вас могут быть полезны научно-популярные телепередачи, фильмы о здоровье

и физических возможностях человека?

10.

Общение является важной потребностью человека и одним из видов его деятельности.

1. Как Вы думаете, почему людям необходимо общение?

2. Составьте рассказ о своём общении, используя следующий план.

1) Каковы цели Вашего общения со сверстниками? Какие средства общения Вы обычно

используете?

2) В каких случаях Вы испытываете трудности в общении со сверстниками? Как Вы обычно

преодолеваете эти трудности?

11.

В нашей стране каждый человек имеет право на труд.

1. Законодательство РФ устанавливает особые условия заключения трудового договора с

несовершеннолетними работниками, в частности ограничивает продолжительность рабочего

дня, сферы использования труда несовершеннолетних. Как Вы думаете, почему труд

несовершеннолетних нуждается в особой защите государства?

2. Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план.

1) Какие профессии, по Вашему мнению, наиболее популярны в современном обществе?

Почему?

2) Какие потребности человек удовлетворяет в процессе труда (укажите не менее двух

потребностей)? Как трудовая деятельность влияет на личность?

12.

Учёные называют игру одним из видов деятельности.

1. Как Вы думаете, почему игра занимает в жизни человека важное место?

2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.

1) Какие игры у Вас вызывают особый интерес (укажите не менее двух игр)? Почему?

2) Может ли игра стать причиной жизненных неурядиц, проблем человека? Почему?

(Обоснуйте свой ответ.)

13.

Одним из видов деятельности является труд.

1. Как Вы думаете, почему для человека важно заниматься трудовой деятельностью?

2. Составьте рассказ о профессии, которая Вам нравится и хорошо знакома, используя

следующий план.

1) Какая профессия Вам нравится? Почему?

2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной

Вами профессии? С какими профессиональными трудностями, по Вашему мнению, может

столкнуться человек этой профессии?

14.

Труд – один из видов деятельности человека, который всегда имеет практический результат.

1. Как Вы думаете, почему каждый человек должен трудиться?

2. Составьте рассказ о труде, используя следующий план.

1) Что создаётся трудом? Какие есть преимущества коллективного труда перед

индивидуальным?

2) В чём состоит важность домашнего труда? Какой труд можно назвать творческим?

15.

Каждый гражданин России имеет право на образование.

1. Как Вы думаете, почему в соответствии с Конституцией РФ именно на родителей

возложена обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие учебные предметы в школе вызывают у Вас особый интерес? Почему?

2) Какие кружки и дополнительные занятия Вы посещаете? Чем они Вас привлекают?

16.

Одним из видов деятельности является игра.

1. Как Вы думаете, в чём значение игровой деятельности для развития ребёнка?

2. Составьте рассказ о своей игровой деятельности, используя следующий план.

1) Какие игры Вам нравятся? Почему?

2) Многие современные дети предпочитают компьютерные игры другим видам игр. В чём

Вы видите их преимущество? В чём опасность данного предпочтения?

17.

В нашей стране каждый человек имеет право на труд.

1. Как Вы думаете, почему каждому человеку необходимо трудиться?

2. Составьте рассказ о роли труда в жизни современного человека, используя следующий план.

1) Какие профессии популярны в современном обществе? Почему?

2) В чём состоит ценность домашнего труда? Как связаны трудовая и познавательная

деятельность?

18.

Каждый гражданин имеет право на образование.

1. Как Вы думаете, почему в соответствии с Конституцией РФ на родителей возложена

обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, обучаясь в общеобразовательной школе? Почему

достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие школьные предметы вызывают у Вас особый интерес? Почему?

19.

В Конституции РФ закреплено право каждого свободно распоряжаться своими

способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

1. Как Вы думаете, почему для человека важно выбрать профессию по душе?

2. Составьте рассказ о своей будущей профессии, используя следующий план.

1) Какая профессия Вас привлекает? Почему?

2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной

Вами профессии? С какими трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек

при обучении этой профессии?

20.

Одним из видов деятельности человека является общение.

1. Как Вы думаете, почему люди испытывают потребность в общении?

2. Составьте рассказ о своём общении, используя следующий план.

1) Какие виды общения Вам нравятся (назовите не менее двух видов)? Почему?

2) Как Вы думаете, какое значение имеет общение для организации совместной деятельности

людей? Некоторые люди испытывают трудности в общении. В чём Вы видите причины

таких трудностей?

Труд врача благороден, врач лечит больных.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия

труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?

2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах

своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего

населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите

полезность такого труда для себя и своих сверстников?

Учёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей

старше 6 лет и 6 месяцев. Однако в современном мире человек продолжает обучение

в течение всей своей жизни.

1.Как Вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чём Вы видите пользу таких занятий?

Труд врача благороден, врач лечит больных.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия

труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?

2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах

своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего

населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите

полезность такого труда для себя и своих сверстников?

Учёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей

старше 6 лет и 6 месяцев. Однако в современном мире человек продолжает обучение

в течение всей своей жизни.

1.Как Вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чём Вы видите пользу таких занятий?

Труд врача благороден, врач лечит больных.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия

труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?

2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах

своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего

населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите

полезность такого труда для себя и своих сверстников?

Учёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей

старше 6 лет и 6 месяцев. Однако в современном мире человек продолжает обучение

в течение всей своей жизни.

1.Как Вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чём Вы видите пользу таких занятий?

Труд врача благороден, врач лечит больных.

1. Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы улучшить условия

труда врачей и обеспечить медицинские учреждения современным оборудованием?

2. Подумайте о том, какое место занимает труд в Вашей жизни. Составьте рассказ о видах

своего труда, используя следующий план.

1) Чем Вы занимаетесь, когда трудитесь дома? Для чего Вы трудитесь дома?

2) В каких видах общественно полезного труда (труда на благо своей школы, жителей своего

населённого пункта и др.) Вы могли бы участвовать или участвовали? В чём Вы видите

полезность такого труда для себя и своих сверстников?

Учёба занимает большое количество времени и является обязательным занятием всех детей

старше 6 лет и 6 месяцев. Однако в современном мире человек продолжает обучение

в течение всей своей жизни.

1.Как Вы думаете, почему для современного человека важно обучаться всю жизнь?

2. Составьте рассказ о своей учёбе, используя следующий план.

1) Какие цели Вы ставите перед собой, отправляясь в школу? Почему достижение поставленных целей для Вас важно?

2) Какие дополнительные занятия (кружки, секции и др.) Вы посещаете? В чём Вы видите пользу таких занятий?

Источник

Составте рассказ о своей учёбе использую план

Составте рассказ о своей учёбе использую план:
1) какие школьные предметы вызывают у вас интерес и почему.
2) какие предметы являются трудными для вас и почему.

Сочинение-рассказ

Сколько бы человек не учился в школе, в каком классе, у него всегда будут любимые и нелюбимые уроки… так и у меня. Однако вкусы могут поменяться

C первого класса я полюбила математику всей душой. И как нестранно эта любовь у меня на все 11 классов протянулась. Однако в большей мере алгебра- геометрия неособо полюбилась. После 9 класса, точнее после перехода в определенный профильный класс на 10-11 год обучения, я выбрала социально-экономическое образование…. Не то чтобы я люблю обществознание, а это по большей мере из-за безысходности – я хотела остаться в своей школе, а там было только два профиля обучения: соц-эк. и физ-мат. Тогда я полюбила еще один предмет, тесно связанный с алгеброй – экономика.

И именно в 10-11 классах у меня почти полностью поменялись предпочтения в предметах- то, что я любила, уходит на второй план, а то, что ненавидела всей душой, становится любимым. Так получилось с литературой и русским, а так же с английским. Русский язык и литературу у нас вел всегда один преподаватель, что произошло, из-за чего я так страстно полюбила эти предметы не знаю. А вот английский…все из-за учителя, мне попался замечательный учитель, мне захотелось изучать столь трудный для меня язык. Также появился новый предмет – право… я не юрист и не хочу им быть, но данный предмет мне безумно интересен. Читая его, я нашла кучу несоответствий с российским законодательством и рабочим уставом у моих родственников, но а что сделаешь, сейчас почти везде так. Биология, как наука мне не особа интересна, мне интересна генетика и задачи по генетики – узнавать какой потомство будет, рассматривать родословную, но все в теории. А самый замечательный предмет – астрономия, точнее работать в стелариуме – это весело.

Предпочтения в любимых предметах изменились, а вот в неочень интересный – нет. Таким предметом как была история так и осталась… по началу я думала, что это из-за учителя, но право и экономику, которые он у нас вела, а я любила их … Не знаю причину, по которой я так не люблю историю, но факт остается фактом – ни историю России, ни – Всеобщую не люблю.

И не смотря на все эти предпочтения, мне приходилось учить все.. ведь я хочу быть человеком разносторонним развитием. И я благодарна всем своим учителям. Огромное им спасибо.

И немного хочется рассказать про математику.

Начиная с пятого класса у нас вела одна учительница, оценки у меня с ней были разные, но алгебра мне была жутко интересна. А в 11 классе она заболела на 4 месяца и нам поставили подневную но постоянную замену. Всего было 6 уроков математики в неделю. Две геометрии отдали одной учительнице, 1 алгебру – другой, 3 алгебры – третьей…и тут у меня началась ненависть к математике, я не хотела ходит на уроки вовсе. Однако, я осмелилась подойти к одной учительнице, чтобы она мне объяснила тему, которую объясняла другая. И тут у меня снова вспыхнула искорка, загорелось пламя, и я снова полюбила алгебру. И я поняла, что любовь к математике, в частности, у меня зависит от преподавателя. Но Т.В. , так звали мою спасительницу, я очень благодарна.

Также читают:

Картинка к сочинению Составте рассказ о своей учёбе использую план

Подготовка к ВПР по обществознанию 6 класс

Рассмотрим ответы на вопросы ВПР по обществознанию 6 класс

Рассказ о творчестве в вашей жизни.
Рассказ об общешкольных мероприятиях для школьников.
Рассказ о компьютерных технологиях в современном образовании.
Рассказ о волонтёрской деятельности.
Рассказ об изучении истории.
Рассказ о сохранении окружающей среды.
Рассказ о значении развития науки и новых технологиях в повседневной жизни.
Рассказ о значении свободы слова для демократии.
Рассказ об игре как виде деятельности.

Составьте рассказ о том, какое место занимает творчество в Вашей жизни, используя план.

1) Какие творческие способности у Вас есть? Какими способами Вы развиваете их?

2) Какие сложности Вы испытываете, когда посвящаете время творческим занятиям? Как Ваши творческие занятия помогают Вам в учёбе?

Я люблю заниматься конструированием и программированием роботов и электрических механизмов.

Для развития моих способностей мне покупают различные конструкторы подобной тематики, я посещаю занятия по робототехнике, где нас учат конструировать и программировать. Так же я изучаю материал самостоятельно в свободное время по книжкам и материалам из сети Интернет.

Придумывание чего-то нового, а так же программирование – это сложный процесс, я часто сталкиваюсь с тем, что я чего-то не знаю, не понимаю или не умею. Другая сложность – это цена программных продуктов, которые мне необходимы.

Творческие занятия помогают мне пока только на уроках технологии в школе, почти всё, что там сейчас проходим, я уже изучил ранее. Когда начнётся урок информатики, я думаю, что буду хорошо к нему подготовлен.

Составьте рассказ о значении общешкольных мероприятий для школьников, используя план.

1). Какие общешкольные мероприятия Вы любите и цените больше всего? Как Вы думаете, почему именно эти мероприятия вызывают Ваш особенный интерес?

2). Почему важно активно участвовать в общешкольных мероприятиях? Поясните, в чём именно заключается Ваше участие в этих мероприятиях.

Мне нравятся все общешкольные мероприятия, но особенного могу выделить: Новый год и Первое сентября. Первое сентября – очень волнительный праздник, когда можно встретиться с одноклассниками, которых не видел целое лето, впереди ждут новые предметы, новые учителя, новые знания. новый год я люблю за то, что много подарков и много различных выступлений и концертов.

Участие в общешкольных мероприятиях даёт новый опыт, позволяет научится не стесняться, быть активным, выступать перед публикой, сплочает людей, позволяет узнать друг друга лучше.

Я стараюсь поучаствовать в общешкольных мероприятиях, получить какую-то роль, хотя и не всегда получается, т.к. желающих много. Я принимал участие в нескольких спектаклях, и мне это понравилось.

Составьте рассказ о компьютерных технологиях в современном образовании, используя план.

1) Как Вы применяете компьютерные технологии в процессе обучения? В чём заключается их позитивное влияние на Вашу школьную жизнь?

2) Какие сложности у Вас возникают пи использовании компьютерных технологий в учёбе? Объясните, каким образом Вы можете преодолеть эти сложности.

Я много использую компьютерные технологии для решения различных задач, помогающих мне в учёбе: это и чтение книг летом в электронной книге, и поиск в Интернете толкования не понятных для меня слов, и поиск информации для углублённого изучения какой-то темы, создание презентаций, с помощью социальных сетей я могу узнавать домашнее задание и общаться с одноклассниками для решение школьных вопросов.

Компьютерные технологии позволяют экономить время при поиске нужной информации, быстрее и красивее создать и оформить презентацию, напечатать какой-то текст, дешевле и проще пообщаться с одноклассниками.

Для меня особых сложностей в использовании компьютерных технологий не возникает, если я вижу новый продукт или чего-то не знаю, то ищу обучающие материалы и изучаю новое.

Единственная сложность – это стоимость программных продуктов, которые я хочу использовать, как преодолеть эту сложность – я не знаю.

Составьте рассказ о волонтёрской деятельности, используя план.

1) Какие волонтёрские организации Вы знаете? В чём именно заключается их деятельность?

2) В чём может заключаться помощь ребёнка школьного возраста волонтёрской организации? Что вы можете сделать для развития волонтёрского движения в нашей стране?

1) В нашем городе Обнинске я знаю две волонтёрские организации: Команда неотложки и Обнинский молодёжный центр.

Команда неотложки занимается помощью бездомным животным. Обнинский молодёжный центр – это работа с молодёжью, организация досуга, развитие массового спорта среди молодёжи, помощь в реализации творческих идей молодёжи.

2) Школьник может помогать в организации праздников (делать украшения), обучать людей старшего возраста основам компьютерной грамотности, помогать в уборке территории, посадке растений, помогать ухаживать за бездомными животными.

Для развития волонтёрского движения я могу принимать участие в движении, приглашать своих друзей, знакомых, одноклассников, рассказывать, с помощью компьютерных технологий, о том, чем наше движение занимается, что мы сделали хорошего, чтобы другие люди стали активно принимать участие и узнавали о таком движении.

Составьте рассказ об изучении истории, используя план.

1) Какие периоды истории нашей страны Вам наиболее интересны? Какие сложности Вы испытываете при изучении истории?

2) Как Вы думаете, какие другие школьные предметы способствуют изучению истории? Объясните, в чём именно заключается значение этих школьных предметов для изучения истории.

1) Мне нравится период в истории, когда нашей страной была продана Аляска.

Сложности при изучении возникают из-за того, что существует очень много различных версий и мифов данной истории, необходимо найти истину.

2) Многие школьные предметы помогают изучить историю. Это и урок литературы, где в произведениях описаны события различных эпох, и урок географии, рассказывающий об географических открытиях и изменении политической карты мира, и другие уроки.

Каждый школьный предмет показывает историю с разных точек зрения, это даёт более подробное описание некоторых событий.

Составьте рассказ о том, как Вы способствуете сохранению окружающей среды.

1) В чём именно проявляется Ваша забота о природе родного города/района/края? Почему важна регулярность деятельности, направленной на сохранение экологии?

2) Какие сложности Вы испытываете, заботясь о природе? Как, на Ваш взгляд, эти сложности можно преодолеть?

1) Я никогда не выбрасываю мусор в не положенном месте, этим я не засоряю природу. Стараюсь сортировать мусор (макулатуру, стекло, пластик, аккумуляторы) и разносить его по специальным контейнерам, из которых мусор попадает на переработку.

Сохранением экологии важно заниматься регулярно, иначе не будет смысла, например, необходимо постоянно следить за чистотой, а не раз в год во время субботника, только тогда будет в окружающем мире чисто и красиво.

2) В нашем городе очень не удобно установлены контейнеры для сбора сортированного мусора, все контейнеры находятся далеко от моего дома, и носить бумагу, стекло на большие расстояния физически тяжело – это основные трудности. Если установить контейнеры в большем количестве по всему городу – об этом узнает большее количество людей, им будет удобней ими пользоваться, а значит сортированного мусора будет больше и меньше будет забиваться свалка, а мусор будет уходить на переработку.

Составьте рассказ о значении развития науки и новых технологиях в Вашей повседневной жизни, используя план.

1) Каким образом развитие науки и техники облегчает жизнь современного человека? Как именно развитие науки и новых технологий облегчают образовательный процесс современного школьника?

2) В чём проявляется негативное влияние развития новых технологий на повседневную жизнь современного человека? Поясните, как Вы можете минимизировать эти негативные проявления в своей повседневной жизни.

1) В современном мире человек уже не сможет обойтись без различных технологий, полученных благодаря развитию науки и техники: вода в наших кранах, тепло в батареях, приготовление пищи и уборка дома – мы используем различную бытовую технику, а так же используем различные автомобили и самолёты, компьютеры – всё это облегчает жизнь человека.

Школьники могут использовать компьютер с Интернетом, чтобы найти быстрее и проще любую информацию, книгу для обучения. Так же есть калькуляторы, которые облегчают счёт. Электронные книги – взамен тяжёлых учебников.

2) Из-за различных технологий люди стали более ленивыми и стали трать меньше физических сил на совершения различных дел по дому и на работе; школьники больше времени проводят за компьютерами вместо прогулок на улице и общению с друзьями, всё это негативно сказывается на здоровье людей.

Чтобы минимизировать вред – нужно больше заниматься спортом, проводить много времени на улице, общаться с людьми.

Составьте рассказ о значении свободы слова для демократии, используя план.

1) В чём именно проявляется право на свободу слова в демократическом режиме? Какое влияние право на свободу слова имеет на повседневную жизнь граждан?

2) Какие сложности возникнут при реализации права на свободу слова? Объясните, каким образом граждане демократического государства могут преодолеть эти сложности.

В демократическом режиме право на свободу слова проявляется в высказывании того, что людям не нравится и нарушает их права. Человек может высказываться в любой форме: в газете, книге, журнале, собрав митинг, написав в Интернете.

Благодаря праву на свободу слова все узнают о проблемах, которые потом решаются вышестоящими органами, таким образом, свобода слова делает нашу жизнь приятнее и комфортнее.

2) Сложности заключаются в том, что в государстве нельзя так просто использовать своё право на свободу слова, так как некоторые люди обычные высказывания могут понять, не как мысли, а как призыв к плохим, запрещенным действиям, а в итоге за высказывание увольняются с работы, люди получают реальный срок в тюрьме.

Эти сложности преодолеть не возможно.

Составьте рассказ об игре как виде деятельности, используя план.

1) Как Вы думаете, как игровая деятельность связана с процессом обучения в образовательных организациях? Какие навыки учащиеся могут усваивать и развивать с помощью игровой деятельности?

2) В чём может проявляться игровая деятельность при получении профессии? какие трудности и сложности может преодолеть человек благодаря игре как виду деятельности при получении профессии?

1) В образовательных организациях нет игровой деятельности, хотя игра благоприятно сказывается на процессе обучения.

Учащиеся могут развивать навыки общения, творческие навыки, примерять на себя различные роли и профессии.

2) Игровая деятельность может проявляться в решении каких-либо задач, характерных для данной профессии. углубится в особенности профессии.

Благодаря игре человек может усвоить материал проще и легче, это и есть основные трудности, которые может преодолеть игровая деятельность.

Составте рассказ о своей учёбе использую план

Сочинение-рассказ

И немного хочется рассказать про математику.

Также читают:

Картинка к сочинению Составте рассказ о своей учёбе использую план

Как выучить историю с нуля, чтобы сдать ЕГЭ?

Ох, ну это достаточно легко, если вы сейчас в 10 классе. Если в 11 – проснулись поздновато, конечно, но шанс еще есть и довольно большой.

Сначала надо поставить себе цель по баллам и стойко к ней идти. Моей целью было 100, начала я с самого начала 11 класса. Багаж у меня был совсем небольшой, в основном сложившийся на основе курса русской литературы XIX века и труда Карамзина в пересказе отца-историка. Так и вы должны сесть и внятно оценить, на что вы можете надеяться. Готовилась я вместе с другом-абитуриентом провинциального юрфака, который не особо старался, но ему нужно было просто преодолеть порог в 50 баллов, что он успешно и сделал.

Дальше по пунктам:

1. Лучший учебник для сдачи ЕГЭ – это МГУшный учебник по истории Орлова и Георгиева. Его можно купить практически везде, он очень удобный. По нему учим “теорию”.

2. Потом надо купить пособия. Я брала обычные от ФИПИ, плюс отдельное пособие для сложных заданий. Берете книжку с КИМами и решаете их, часть С пишите полностью в специально заведенную тетрадь. Желательно – найти препода, который сможет их проверять. Или по ключам. Решайте как можно больше тестов и набивайте руку.

3. Выучите кодификатор. Или хотя бы несколько раз вдумчиво прочтите. Вы должны знать, как делается каждое задание. За что баллы дают и отнимают. Очень рекомендую на сайте фипи найти материалы для проверяющих ЕГЭ преподов – там есть образцы заданий, выполненных на средние и высокие баллы (часть С).

4. Покупайте пособия с картинками и картами. Чаще всего на картах спрашивают славянские племена, крупные сражения и восстания. Очень желательно знать, как выглядит каждый правитель России (я не говорю о Рюрике и Святославе, но отличать Хрущева от Андропова и Черненко надо обязательно).

5. Ведите таблицы. От крупнейших сражений Второй Мировой до реформ Александра I. Если удобно, ведите конспекты. Я не вела и просто обводила нужные места в учебнике, потому что мне так проще.

6. Если хотите хороший балл, не забивайте на культуру. На ней срезаются очень многие, особенно те, кто не готовится к ЕГЭ по литературе. Феофан Грек, Андрей Рублев, Фальконе, Тон, Феофан Прокопович и прочие, прочие, прочие. Учите известные церкви, здания, картины, художников. Здесь очень(. ) много всего. Не забывайте культуру 80-ых и 90-ых. В том числе – телепередачи.

7. Повесьте над столом выдержки из самых нелюбимых и сложных тем. Для меня такими были всякие чиновники СССР (этот вопрос очень любят на ЕГЭ) и восстание Пугачева, не знаю даже, почему.

8. Будьте готовы учить одну тему по 8, 9, 10 раз. История ужасно быстро забывается, потому что информации очень много. Советую начинать с самой древней и заканчивать на Путине, его тоже желательно выучить, мало ли что придумают.

9. Найдите друга и готовьтесь вместе. Это весело, интересно, особенно если друг знает гораздо больше, чем вы.

10. И не выражайте так уж ярко свое мнение. Если вашу бабушку очень обидел в свое время лично Брежнев, не пишите про него гадости в части С, даже если вам кажется, что вы абсолютно правы. Будьте абсолютно нейтральны.

Сама я сдала на 93, причем баллы сняли в части С, и, как мне показалось, совершенно несправедливо. Апелляция должна была проходить за 300 километров от моего города в день школьного выпускного, и мама меня не отпустила. Такие дела.

На ДВИ по истории в МГУ (исторический факультет) набрала 95, если что.

Нелли Суворова 76

Другие интересные вопросы и ответы

Гдз по обществознанию 6 класс мой класс малая группа?

Малая группа(в социологии) – это такая группа, где каждый ее член может непосредсвтенно и одновременно контактировать с любым другим, из той же группы. Можно всегда среагировать на поведение членов группы или же наблюдать за реакцией на свое поведение. Получается, что в малой группе эффективно действует система прямой и обратной связи между членами. Чаще всего отмечают, что малая группа не больше 10 или 12 человек. Так получается, потому что при увеличении количества человек, становится все труднее реагировать на всех членов, а также наблюдать. Поэтому становится проще воспринимать группу как нечто целое, считаться с неким среднем мнением. Также в группе появляются подгруппы.

Если Вам нужно составить сообщение о своем классе, как о малой группе. То впервую очередь посмотрите на количество учеников, если у Вас маленький класс, например, 10 человек, то вы можете попробовать сопоставить отношения в группе с определением, посмотреть есть ли обратная связь, и.т.д. Если же группа больше, то Вы можете попробовать доказать обратное, что ваше группа уже не малая, а средняя.

обществознание 6 класс составить план действий на неделю и как этого добиться обществознание 6 класс

Математика блиц опрос 6 класс тульчинская сос срочно

3-раскройте скобки и упростите
a) 3(x+4)-10=
b) 5(y-6)-12=

4-Раскройте скобки
a) 9+(x+y)=
b) 12-(m-n)= Guest 2

1) -5x-5y-30
2)20-4a=-4a+20
3) a)3x+12-10 ; 3x+2
b)5y-30-12 ; 5y-42
4) a)9+x+y
b)12-m+n

ВПР по обществознанию 6 класс 1 вариант – какие ответы?

Задание 1 № 1

В нашей стране все дети, достигшие возраста 6 лет и 6 месяцев, принимаются в школу.

Как Вы думаете, почему наше государство заботится о том, чтобы все дети могли учиться?

Составьте рассказ о своей учёбе, используя план.

1) Какие школьные предметы вызывают у Вас интерес? Почему?

2) Какие предметы являются трудными для Вас? В чём Вы видите причины трудност

Задание 2 № 2

Фонд Общественное мнение в январе 2016 г. провёл опрос совершеннолетних россиян о том,

сколько примерно времени в день они проводят в Интернете.

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.

Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.

Много или мало времени наибольшая доля опрошенных проводит в Интернете?

Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.

Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если бы участвовали в опросе?

Задание 3 № 3

Известному писателю Марку Твену принадлежит следующее высказывание: «Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой».

Как Вы понимаете смысл слова «доброта»?

Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Как Вы думаете, почему важно, чтобы каждый человек был добрым?

Задание 4 № 4

Многие магазины предлагают покупать товары в кредит (см. фотографию).

В чём, по Вашему мнению, преимущество и в чём опасность покупки товаров в кредит?

Чем, по Вашему мнению, следует руководствоваться тому, кто собирается оформить кредит на покупку товара?

Задание 5 № 5

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые ниже понятия:

Российская Федерация, Конституция РФ, Президент РФ, исполнительная власть, законодательная власть, государственные символы.

Задание 6 № 6

Рассмотрите три изображения.

Что связывает занятия людей, изображённых на фотографиях?

Объясните: а) какое значение имеет выбор данного рода занятий для общества; б) какое значение данный выбор имеет для каждого человека.

1 Первое задание включает в себя два вопроса об образовании и школе:

1) На первый вопрос первого задания про заботу государства об образовании народа в нашей стране вы можете ответить следующим образом:

Наш мир настолько развит технически, что для того, чтобы работать в любой области нужно обладать знаниями.

2) Расскажем об своей учёбе вот по этому плану:

Для рассказа нужно пользоваться следующими указаниями:

Используя эти указания можно написать следующий рассказ:

Я очень люблю читать и поэтому мой любимый предмет – литература. В классе мы изучаем произведения разных писателей. И я очень люблю произведения писателей 20 века, например, одно из них – рассказ Валентина Распутина “Уроки французского”. В каждом из таких произведений я узнаю много интересного и полезного для себя.

Трудности я испытываю в таком предмете как математика и совсем не потому, что у меня нет способностей, а просто потому, что мой любимый предмет литература и я отдаю все свои силы и внимание любимому предмету, забывая при этом уделять достаточно времени математике, поэтому и возникают трудности в изучении математики.

2 Во 2-ом задании нужно ответить на три вопроса по диаграмме, которая представлена выше.

1) В представленной диаграмме мы видим что:

2) Выскажем своё мнение по поводу проводимого времени в интернете (много или мало):

3) Если бы я участвовал в опросе, то согласился бы с большинством опрошенных, которые сказали, что проводят в интернете от одного часу до трёх часов. В основном, я провожу время в интернете, именно, в этих временных рамках.

3 В третьем задании ответим на три вопроса:

Представим следующие ответы на эти вопросы:

4 В четвёртом задании ответим на вопросы о кредите:

5 Напишем сообщение о нашей стране, к примеру, такое:

6 Ответим на вопросы шестого задания к картинкам, предоставленным выше:

Источник

Составьте рассказ о своей учебе используя план какие цели вы ставите перед собой обучаясь следующий

Составте рассказ о своей учёбе использую план

Сочинение-рассказ

Также читают:

Картинка к сочинению Составте рассказ о своей учёбе использую план

Популярные сегодня темы

Подготовка к ВПР по обществознанию 6 класс

Составте рассказ о своей учёбе использую план

Сочинение-рассказ

Также читают:

Картинка к сочинению Составте рассказ о своей учёбе использую план

Популярные сегодня темы

Как выучить историю с нуля, чтобы сдать ЕГЭ?

Другие интересные вопросы и ответы

Гдз по обществознанию 6 класс мой класс малая группа?

обществознание 6 класс составить план действий на неделю и как этого добиться обществознание 6 класс

Математика блиц опрос 6 класс тульчинская сос срочно

ВПР по обществознанию 6 класс 1 вариант – какие ответы?

А вот еще несколько наших интересных статей:

Поделиться этой статьей с друзьями: