Текст песни осенний вальс в осеннюю сказку попали опять

«Как Петя Кукареку потерял»/

Сценарий осеннего праздника для старшей группы/

  Под музыку 2 ребенка забегают, говорят слова:

1. Снова осень, снова птицы в теплый край лететь спешат,

И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад.

2. Осень, осень золотая, ты шумишь своей листвой,

Осень, осень золотая, начинаем праздник твой!

     Исполняется танец-вход с веточками под песню «Желтый вальс».

1 ребенок:

Дни осенние настали,
Лето красное прошло,
Только мы грустить не стали:
Осень — тоже хорошо!

2 ребенок:

Осенние денёчки,
В саду большие лужи,
Последние листочки
Холодный ветер кружит.

3 ребенок:

Листья с веток отрываются,
Лёгкой стайкою летят,
И на землю опускаются
И тихонько шелестят.

4 ребенок:

Сколько жёлтых листьев, красных
И оранжевых найдём,
Соберём букет прекрасный
Золотым осенним днём.

5 ребенок:

Дождь-проказник целый день
Барабанит в окна, в дверь.
Это к нам стучится осень.
Здравствуй осень! В гости просим!

Ведущий: Ребята, а давайте покажем, как приходит осень.

    Исполняется оркестр «Звуки осени».

Тихо бродит по дорожке,
Осень в золотой одежке
(Тихо бьют ладошками по барабану).
Где листочком зашуршит,

(Маракасы).

Где дождинкой зазвенит,

(Колокольчики).

Раздается громкий стук,

Это дятел тук-тук-тук!

(Деревянные палочки, ложки).

Дятел делает дупло,

Белки будет в нем тепло.

(Ложки).

Ветерок вдруг налетел,

По деревьям пошумел,

(Бубны).

Громко ветер завывает,

Тучки в небе собирает,

(Дудочки)

Дождик динь, дождик-дон,

Капель звонкий перезвон.

(Треугольники и металлофоны)

Все звенит, стучит, поет,

Осень в гости к нам идет!!! (Весь оркестр).

     По окончании ОШИ заходит Осень.

Сказочница — Осень:

Здравствуйте, мои друзья!

Знайте, Осень – это я.

Сколько вижу я детей,

Сколько вижу я гостей!

Всё кругом я нарядила,

Тёмный лес позолотила.

Урожай весь собрала

Птиц на юг отправила.

А теперь, мои друзья,

Спойте песню про меня!

     Исполняется песня «Что случилось»

1.        Что случилось? Что случилось? Вся погода изменилась?

Всюду был зеленый цвет, а теперь его уж нет!

Это осень к нам пришла

Свои краски принесла!

2.        Что случилось? Что случилось? Вся погода изменилась:

Стали частыми дожди, а тепла уже не жди!

Это осень к нам пришла

Дождь и холод принесла!

3.        Так бывает, так бывает, если осень наступает,

Не грусти и не скучай, осень с радостью встречай!

Осень – щедрая пора!

Очень рада детвора!

    По окончании песни дети садятся на стулья.

     Звучит сказочная музыка.

Осень: Не с пустыми руками я пришла

С собою сказку принесла

Сказка нас всех приглашает,

Свои двери она открывает.

      На мультимедийном экране появляется изображение.

На одном птичьем дворе жил пёс в конуре.

Жили важные гуси, кот ленивый Мяуси.

Хрюшка — серая свинка, вечно грязная спинка.

Да корова Манюшка и зелёная лягушка.

Этот большой двор ограждал высокий забор,

Но главное же, детки, жил петух с наседкой,

А у наседки — квочки росли пушистые сыночки и дочки.

ИСПОЛНЯЕТСЯ  ТАНЕЦ  ЦЫПЛЯТ, ВЫЛУПЛЯЮЩИХСЯ ИЗ ЯИЦ.

     По окончании танца  звучит музыка — тема Петушка и Курочки. В зале появляется Петушок. Он идет важным шагом, высоко поднимая ноги, заложив руки за спину. За ним семенит Курочка.

Петушок: Позвольте представиться — Петушок. Поэт. Да, да, поэт, сочиняю стихи. Вот послушайте:

Я Петушок,

большой поэт,

Меня прекрасней в мире нет!

Правда, чудесно?

(Курочка хлопает Петушку, он кланяется во все стороны.)

А это Курочка. (Курочка кланяется.)

Она такая простушка! (Замечает листья на полу.)

Ах, что это у меня под ногами?

Курочка: Это осенние листочки, Петенька!

Петушок: Листочки? Какой ужас, от них столько мусора! Откуда взялись эти листочки?

Курочка: Так ведь осень, Петенька, деревья и кусты роняют свои листочки. Посмотри, какие они красивые, разноцветные…

Петушок: Не вижу в них ничего красивого! Не люблю осень! Вот то ли дело лето — жарко, полным-полно зерна, кругом жучки и червячки. А осенью — дождь, слякоть, мусор, холод — бр-бр… Ах, вот и стихи на ум пришли:

Я осень эту брошу в реку

И следом крикну: ку-ка-ре….

(хватается за горло, хрипит, дальше говорит срывающимся голосом)

Ку-ка-ре… Ку-ка… Ку… Ой, что это со мной? Кажется, кажется…

Курочка: Петя, Петенька, Петушок! Что с тобой?

Петушок: Я потерял свое кукареку! Ах! 

Петушок хватается за голову, собирается упасть в обморок.

Петушок: Ах, слово пропало, будет скандал!

Что же мне делать? Я точно пропал!

Пойду по двору своё слово искать.

Оно не могло исчезнуть, пропасть.

Курочка: А вдруг ты в дороге простудишься?

А вдруг, милый Петя, заблудишься?

А вдруг чем-то острым подавишься?

Или несвежим отравишься?

     Петенька, не волнуйся, отыщется твое кукареку, никуда не денется. Я найду его, обязательно найду. Давай-ка я закутаю твое горлышко и отведу тебя домой.

     Звучит фонограмма грома и дождя…

     Курочка: Ой, посмотри ещё и дождик начался.

      Курочка снимает со своей шеи шарфик и закутывает Петушку горлышко, потом берет его под руку и уводит.

      Исполняется  танец с зонтиками.

      По окончании танца на середину зала выбегают поросята и мама-свинка.

      Исполняется танец поросят.

 По окончании танца поросят выходит мама Хрюшка.

Хрюшка. Хватит смеяться, шалить, баловаться!

     Звучит музыкальная тема Курочки.

Появляется Курочка.

Курочка: Над рекой встает заря,
День погожий будет.
Петухи поют не зря,
Утром солнце будят.

Но «кукареку» потерялось,
Ничего от него не осталось!
Ни «ку», ни «ка», ни «ре»…
Вижу свинок во дворе!

    Курочка: Здравствуй, тетушка Свинья и хрюшки, вечно грязненькие брюшки! В лопухах вы не спите, лучше мне помогите!

     Хрюшка: Здравствуй, коли не шутишь.

     Хором: Хрю-хрю-хрю, тетушка Квочка???

     Хрюшка: Что с тобою случилось? Что с тобой приключилось?

     Курочка: Главное Петино слово пропало,

Ты его не видала?

Хрюшка. И куда же оно подевалось?

Где же слово твоё потерялось?

(Хрюшка с поросятами под музыку ищут слово.)

1-й. поросёнок. Под подсолнухом не видно.

Как обидно, как обидно. 

Курочка плачет.

2-й. поросёнок. Курочка, ты не реви,

На, хрю-хрю мой забери!

Хрюшка. Самый лучший в мире звук-

Это поросячий «хрюк»!

      Хрюшка и поросята исполняют «Песенка весёлых поросят» 

1.Я свинья и ты – свинья,
Все мы, братцы, свиньи.
Нынче дали нам, друзья,
Целый чан ботвиньи.
Мы по лавочкам сидим,
Из лоханочек едим.
Ай-люли,
Ай-люли,
Из лоханочек едим.
2.Ешьте, чавкайте дружней,
Братцы-поросятки!
Мы похожи на свиней,
Хоть еще ребятки.
Наши хвостики крючком,
Наши рыльца пятачком.
Ай-люли,
Ай-люли,
Наши рыльца пятачком.

Все вместе. Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю,

Я тебе его дарю!

    Хрюшка протягивает  Курочке узелок со словом «хрю-хрю».

Курочка. Песня ваша хороша,

Но она мне не нужна.

Вместе. Ну, тогда нас извини,

В другом месте поищи!

Осень. Пошла Курочка дольше искать Кукареку. Ведь без Кукареку Пете совсем плохо.

   Звучит грустная музыка.

Осень.  Дорога Курочки упёрлась в пруд,

Не уж-то Петиного слова она не найдёт и тут?

        На середину зала выносится мостик, из синей ткани – имитация речки.

Под музыку «выплывают» рыбки.

        Исполняется танец рыбок.

        По окончании танца Курочка обращается к одной из рыбок.

    Курочка: Главное  Петино слово пропало,

Ты его не видала?

Рыбка. Где пропало? Не пойму.

Может быть оно в пруду?

Если в пруд попадёт,

То со дна не всплывёт.

Курочка. Да что ты говоришь такое?

Ведь главное слово, большое!

Рыбка. Ты стой, не уходи.

Я посмотрю его внутри!

Рыбки прыгают за мостик, достают из пруда старую ложку и ржавую гантель, показывают Курочке.

Рыбка:  Внимательно  посмотри,

Не  это ты ищешь в пути?

Курочка: Ты, рыбка, не поняла,

Я слово ищу Петушка.

Рыбка:  Я слово там не найду,

Ты нас, Курочка, прости,

В другом месте поищи!

Курочка: Что ж, пойду дальше искать кукареку, ведь Петушку без кукареку плохо совсем.

     Курочка идет под музыку по залу. Звучит Курочкина музыка, Курочка уходит.

     Тут же начинает звучать мелодия песенки Коровы. Появляется Корова, поет. В руках у нее корзинка с осенними веточками.

     Исполняется песенка Коровы.

1.На веселом, на ромашковом лугу
Я гулять с утра до вечера могу,
Если вдруг мне станет скучно, я пою,
Чтобы все слыхали песенку мою.

Если вдруг мне станет скучно, я пою,
Чтобы все слыхали песенку мою.

Корова:  Жаль, не нравится мой голос никому-му-му,
Почему же, почему же, почему-му-му,
Я бы рада записаться в птичий хор, 

Но меня принять не хочет дирижер.

    Ах, как чудесно вокруг! Красота такая — разноцветные листочки кружатся, летят, Разноцветные листочки танцевать хотят!

       Исполняется групповой танец С ШАРФИКАМИ под песню «Листопадный хоровод» А.Евтодьевой.

    По окончании танца заходит Курочка.

Корова: Не пойму-му-му, почему-му-му ты, Курочка, такая грустная?

Курочка: Да как же мне не быть грустной? Мой Петушок заболел.

Корова: Чем заболел?

Курочка: Он потерял свое кукареку!

Корова: Как — потерял?

Курочка: Читал свои стихи — и потерял.

Корова: А что за стихи такие?

Курочка: А вот послушай:

Я осень эту брошу в реку

И следом крикну: ку-ка-ре-ку!

Вот тут кукареку и пропало.

И теперь Петушок не может больше кукарекать!

Корова: Все ясно! Петушок осень обидел, вот кукареку и пропало!

Курочка: И что же, теперь ничего нельзя поделать?

Корова: Ну, почему же нельзя? Очень даже можно. Я что-нибудь придумаю. А вы пока спойте песенку про Осень.

    Исполняется песня «Осенний вальс»

1.В осеннюю сказку попали опять:
В ней солнышко светит, охота гулять,
Листочки резные под ноги легли,
Танцуя, упали с деревьев они.
Припев:
Осень лето провожает,
Осень холода не знает.
Только лужицы застыли,
И поля дожди полили.
Скоро матушка-зима
Постучит к нам в терема.
2.Луга пожелтели: и лес, и трава,
И кружится вся золотая листва.
Под ветер весёлый, под дождь озорной
Любуемся этой осенней порой.
Припев.

     По окончании песни.

Корова. Придумала! Просто Петушку нужно сочинить про осень хорошие стихи тогда кукареку и вернется! Вот послушай, какие красивые стихи про осень ребята знают.

   Дети читают стихи про осень (по выбору).
1.Улетают птичьи стаи,
Меньше солнца и тепла.
Листья с клёнов облетают,

Значит осень золотая
В наш родимый край пришла.

2.Осенью бывают
Ясные деньки.
Листики порхают,
Словно мотыльки.

3.Нити паутинки
На кустах блестят.
Льётся на тропинку
Жёлтый листопад.

4.Жёлтые листочки
Водят хоровод.
Падают на кочки
Высохших болот.
5.На цветы, на травы.
И на дно канавы,
Покрывая всё кругом

Пышным, золотым ковром.

6.Всюду кружатся, летят
Золотые листья,
И окутывают сад
Словно мехом лисьим.

Курочка: Я поняла, поняла! Нужно скорее звать Петушка! Помогите мне, ребята.

     Дети вместе с Курочкой и Коровой зовут Петушка. Звучит его мелодия, он заходит в зал, но уже не такой гордый и самодовольный, как вначале. На шее у него по-прежнему шарфик.

Курочка: Петенька, я знаю, как вернуть кукареку!

Петушок: И ка-ка-как же?

Курочка: Ты должен сочинить красивые стихи про осень, тогда кукареку снова появится!

Петушок: Да, да, да! Я как раз об этом думал, сидя у окна и глядя, как красиво кружатся разноцветные листочки, считая капельки на стекле. Сейчас попробую…

Листок осенний в танце кружит,
Капуста с помидором дружит.
Дождинки устремились в реку.
Я славлю осень: ку-ка-ре-ку!

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Все: Ура! Кукареку вернулось!
Курочка. Ребята время не теряли,
И нам, Петруша, помогали.

Петушок (раскланиваясь во все стороны): Благодарю, благодарю, благодарю! Благодарен вам за помощь. Я снова могу писать стихи и кукарекать! Курочка, хозяюшка, мы должны отблагодарить всех, и девочек и мальчиков, неси скорее угощение!

Ведущая: А наши ребята вам станцуют веселый танец.

    Исполняется групповой танец.

    По окончании танца Курица и Петушок дают детям угощение.

Сценарий выпускного бала по мотивам
сказки «Алиса в стране чудес» для
детей подготовительной группы

Автор: Мельник Марина Валентиновна

Организация: МБДОУ «Детский сад общ. вида № 5 «Радуга» г.Слюдянки

Населенный пункт: Иркутская область, г.Слюдянка

Цель:

Создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительное отношение к знаниям и школе, показать уровень подготовки детей, их творческие, музыкальные и хореографические способности.

Задачи:

Создать праздничную атмосферу сотрудничества детского сада и семьи;

Формировать у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада;

Способствовать раскрытию творческих способностей детей;

Показать достижения дошкольников в различных видах деятельности и их готовность к более взрослой жизни;

Способствовать формированию художественного вкуса у детей;

Воспитывать любовь и уважение к культуре, традициям, духовным ценностям.

Ход мероприятия:

Звучит музыка, в зале появляются ведущие.

1 Ведущая: Снова в нашем зале нет пустого места.

2 Ведущая: Это значит долгожданный праздник, да ещё какой!

1 Ведущая: Если снова от улыбок и от песен тесно,

2 Ведущая: Это значит в нашем зале праздник –

Вместе: Выпускной!

1 Ведущая: Здравствуйте, дорогие родители, коллеги, гости! Вот и настал этот знаменательный день в жизни ваших детей и в вашей жизни! Первый выпускной!

2 Ведущий: Мы сердечно поздравляем вас с этим замечательным событием!

Пусть этот день вам запомнится сказочным волшебством, светлым праздником и счастливыми улыбками ваших детей!

1 Ведущая:

Светло и нарядно сейчас в этом зале,

И пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник большой отмечаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

2 Ведущая:

Звёздочки счастья у нас – это дети!

Цветы нашей жизни они на планете!

Звёздочки сказки согреют сердца,

Артисты на сцену! Вперёд детвора!

Приветствуем наших выпускников! Самые красивые и обаятельные, внимательные и, конечно же, самые талантливые! Встречаем!

Дети входят в зал, ведущие каждого ребёнка представляют по имени и фамилии. Дети встают в шахматном порядке.

1 Ребёнок:

Вот мы и выросли, и нас

Ждёт школа в самый первый раз!

А помните, пять лет назад

Как мы ходили в детский сад?

2 Ребёнок:

Да что там, не ходили,

В колясках нас возили,

На ручках мы сидели,

Ногами топать не хотели.

3 Ребёнок:

Но годы быстро пролетели,

Мы повзрослели, поумнели,

В саду учили нас терпенью,

Любви, заботе, уваженью!

И скажем мы сто раз подряд:

Все: Тебя мы любим, детский сад!

Песни: «Наш любимый детский сад!»

1 Девочка:

Наступил этот день расставанья,

Вот и бал мой в саду выпускной.

Я поплачу чуть-чуть на прощанье,

Помашу на прощанье рукой.

2 Девочка:

Мы присядем с тобой на дорогу,

Не печалься, мой сад, не грусти!

Ты, как мама, напутствием строгим,

Пожелаешь мне счастья в пути!

3 Девочка:

Платье бальное, бант и косички,

Может всё это только во сне?

Две слезы, как родные сестрички,

Поспешили в ладошку ко мне.

4 Девочка:

Вот и пришёл расставания час,

Кружит по залу детсадовский вальс!

Дом наш любимый, родной детский сад,

В школу своих провожает ребят!

5 Девочка:

Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нём,

Вальс прощальный, провожальный,

В лёгком платье выпускном.

Прощальный вальс. (Вальс из мультфильма «Анастасия»)

4 Ребёнок:

Наш сад сегодня приуныл,

И мы грустим совсем немного.

Час расставанья наступил,

И ждёт нас дальняя дорога.

5 Ребёнок:

Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в самый первый класс.

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

6 Ребёнок:

Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей.

Как рисовали вечерами

И лес, и маму, и ручей.

7 Ребёнок:

Как книжки добрые любили,

В кружочке сидя почитать.

Как на экскурсии ходили,

Чтоб всё, всё, всё на свете знать!

8 Ребёнок:

Оттого, что расставаться

Нам пора сегодня с садом,

Мы грустим, и в то же время

В школу все идти мы рады!

9 Ребёнок:

Ждут нас школьные предметы,

Ждут страницы Букваря,

Мы узнаем про планеты,

Про пустыни и моря.

10 Ребёнок:

Мы не будем долго спать.

Семь утра – пора вставать!

Нам поможет в деле этом,

Не мобильный телефон,

Не комбайн, не холодильник,

А, конечно же…

Все вместе: Будильник!

Ведущая: (держит в руках будильник) Да, ребята, вы правы, будильник вам очень пригодится. Сейчас я его заведу и он начнёт отсчитывать время вашей дальнейшей школьной жизни… Ой, что-то случилось с будильником, он не заводится. Что же тут происходит?

Звучит тревожная музыка, в зал вбегает Кролик.

Кролик: Опаздываю! Опаздываю! Где часы? (забирает будильник, трясёт его) Что с часами, что со временем? Я же опаздываю!

Ведущая: Мистер Кролик, куда же Вы опаздываете?

Кролик: На очень важную встречу! Я опаздываю в Страну Чудес к Красной Королеве! Мне непременно нужен будильник!

Ведущая: Но нам тоже нужен будильник, он необходим детям в школе. Немедленно отдайте!

Кролик: (убегая) Я буду жаловаться на вас Красной Королеве!

Ведущая: Ну вот, убежал…, как же нам быть? Я, кажется, придумала! Если этот Кролик отправился в Страну Чудес, то помочь нам может только настоящая Алиса, которая живёт в мире фантазий и сказок.

Звучит музыка, в зал входит Алиса, напевая.

Алиса: Птицы вьются в поднебесье, рыбки плещутся в пруду,

Этим утром, с этой песней на поляну я иду.

Я спешу не за цветами, и грибы не буду брать.

Догадайтесь-ка вы сами, что хочу я отыскать?

Дети: Страну Чудес!

Песня: «Страна Чудес».

Алиса: Здравствуйте, мои друзья, на ваш зов пришла к вам я.

Мне известно про беду, друзьям всегда я помогу!

Чтобы время нам вернуть, надо в сказку заглянуть,

В мир фантазий и чудес, которого волшебней нет!

Ребёнок:

Но как попасть в Страну Чудес,

Где оживает чудо-лес?

Страна Чудес так далеко…

Попасть в неё не так легко!

Ребёнок:

Скорей помоги нам, Алиса,

Скорей приведи нас туда,

Где встретятся странные жители,

И всё там не так как всегда!

Звучит музыка, на экране проектора появляется Чеширский Кот, сначала улыбка, потом Кот.

Кот: Потеряла, что-нибудь, Алиса?

Алиса: Ой, да это же Чеширский Кот! Видела кота без улыбки, а вот улыбку без кота – нет! Как Вы неожиданно появились!

Кот: Это же естественно, я же Чеширский Кот! Особенный! Я всегда неожиданно исчезаю и неожиданно появляюсь!

Чудеса живут повсюду, торопись навстречу им.

Научись увидеть чудо, и дари его другим!

Между прочим, если хочешь знать, Белый Кролик торопился к Королеве.

Ведущая: Мы тоже хотим увидеть Королеву, ты покажешь нам дорогу к ней?

Кот: Может быть, и покажу, если вы сможете отгадать загадки, и сложить буквы и слова. А вот и буквы.

(Кот исчезает, на экране появляются буквы)

Алиса: Ой, Кот исчез. Интересно, а что же надо прочитать?

Ведущая: Алиса, не переживай, твои друзья тебе сейчас помогут. Вам нужно отгадать загадку и составить слово из предложенных букв.

Игра: «Составь слова из букв».

Ведущие и Алиса загадывают загадки, а дети складывают из букв отгадки к ним. Дети с буквами в руках встают так, чтобы сложилось слово.

1.Портфель у меня не велик и не мал:

Лежит в нём букварь и … Пенал

2.Скоро в школу, в первый раз,

Мы войдём в просторный … Класс

3.Фильм идёт, вокруг темно,

Значит, вы пришли в … Кино

4.От Алисы убежал, в тёмную нору попал.

Лопоухий, хвост, как нолик.

Все узнали, это … Кролик

5.Снег растаял, ожил луг,

Солнце выглянуло вдруг.

Наконец пришла она,

Долгожданная … Весна

6.Кто в сентябре идёт на праздник,

С букетом ярким? … Первоклассник

На экране слайд с буквами, дети составляют слово «Шляпа».

Ведущая: (звучит музыка) Ой, и куда же нам теперь идти? Где это мы сейчас? (задумывается)

Алиса: И что же нам делать с этим словом? Может быть, Чеширский Кот решил пригласить нам на помощь Безумного Шляпника?

Появляется Шляпник, а с ним мальчики в шляпах.

Танец со шляпами. (Мальчики со Шляпником)

Шляпник: Здравствуйте, здравствуйте, милые друзья!

Вы меня узнали?

Безумный Шляпник – это я!

Когда пробило ровно пять,

Пить надо чай, хоть тресни,

Нельзя играть, нельзя гулять,

Нельзя в другом быть месте!

Ведущая: Здравствуйте, уважаемый Шляпник!

Шляпник: Не хотите ли чашечку чая?

А вы знали, что от горчицы — огорчаются?

Ведущая: (разводит руками) Нет.

Шляпник: А от лука – лукавят? А от сдобы – добреют? Как жалко, что об этом никто не знает… Всё было бы так просто. Ели бы все сдобу – и добрели!

(Шляпник достаёт из кармана часы, с тревогой оглядывает их, трясёт и прикладывает к уху)

Шляпник: Возьмите чашечку чая. Ведь сейчас как раз пять часов, это время для чаепития… Наши часы всегда показывают одно и тоже время – пять часов. И всегда будут показывать, чтобы ни случилось!

Ведущая: Но почему?

Шляпник: Время нужно ценить. Не тратить его зря. А мы с ним поссорились, в марте. Вот с тех пор у нас время и остановилось. Приходится всё время пить чай, даже посуду нет времени помыть.

А, ты та самая Алиса! (достаёт часы) Время пить чай!

Алиса: Шляпник, нам нужна твоя помощь! Надо срочно найти Кролика, он украл наше время!

Шляпник: Может быть, вам подойдут мои часы? (достаёт часы) Время пить чай!

Алиса: Погоди, Шляпник, твои часы отстают!

Шляпник: Да, ровно на два дня!

Алиса: Тогда твои часы точно не подходят. Нам надо непременно найти Кролика и вернуть наш будильник!

Шляпник: В самом деле, я видел какого-то Кролика с часами и он, по-моему, отправился к Красной Королеве. Вперёд, Алиса!

Бежит по залу, тащит за собой Алису, достаёт часы.

Шляпник: Мои часы показывают время чаепития. Пора пить чай!

Алиса: (с отчаянием) Нет, так мы точно не отыщем дорогу к Красной Королеве! (обращается к экрану) Чешир, помоги!

(на экране появляется улыбка Чеширского Кота и разбросанные буквы)

Шляпник: Узнаю любимые загадки Чеширского Котика! Дети, подскажите, какое слово здесь спрятано?

Дети: Цветы!

Шляпник: Так значит, нам надо отправляться в волшебный Сад Цветов.

Выбегают девочки-цветы, рассаживаются по залу, «спят».

Шляпник: (обращает внимание на экран) Алиса, смотри, ещё послание от Чешира:

«Попали вы в волшебный сад,

Цветы здесь очень крепко спят.

Алиса, разбудив цветы,

Найдёшь средь них дорогу ты…»

Танец Цветов. (Девочки)

(по окончании танца цветы остаются на месте)

Цветы:

1.Цветочной дорогой смелее идите,

Но лёгких путей вы здесь не ищите.

2.Дорога эта очень опасна,

И знаешь ты, Шляпник, это прекрасно.

3.Красная Королева ждёт вас впереди,

Может не стоит к ней вам идти?

4.Разными картами правит она,

И Королева не терпит добра.

Шляпник: Но мы необычный и смелый народ,

А время не терпит! Алиса, вперёд!

Шляпник с Алисой идут по цветочному коридору, цветы «улетают».

Танец Карт. (Саундтрек из фильма «Алиса в Стране Чудес», режиссёр Тим Бертон)

В зал входит Красная Королева.

Красная Королева: Кто из вас съел королевский торт? (обходит детей, демонстративно нападая на них) Ты его съел? Ты съел? (наклоняясь к девочкам) Вы съели мой клубнично-малиновый торт? (глядя на Алису)

Алиса: Но…

Красная Королева: Что? Пререкаться со мной!

Алиса: Но кто вы такая?

Красная Королева: Я – Королева. И красный цвет – мой любимый цвет, ведь я Красная Королева! (красуется, показывая свой наряд)

Любой королеве, должны вы признать,

Должны подчиняться и слуги, и знать.

Любое желанье, любой мой приказ,

Должны быть исполнены здесь и сейчас!

И коль дорожите своей головою,

Не спорьте, не спорьте, не спорьте со мною!

Алиса: А?

Красная Королева: Молчать!

Алиса: Но я хотела спросить.

Красная Королева: Молчать!

Алиса: Но, позвольте?

Красная Королева: Не позволю, тут я задаю вопросы (снова, повернувшись к девочкам). Предупреждаю, дитя моё, если я потеряю терпение, вы потеряете голову. Смотрите мне в глаза с почтением, и опустите, наконец, ваши руки! Носки врозь, поклонитесь! Откройте рот, пошире, и всегда говорите: «Да, ваше величество». Итак, кто ты? О, Шляпник, да я вижу ты не один! А! Ты же та самая Алиса…

Алиса: Да, я та самая Алиса! А Вы должны вернуть нам будильник!

Красная Королева: Что?!! Голову с плеч! Охрана, арестовать их!

Шляпник: Стоп, стоп, стоп! Я предлагаю пари.

Красная Королева: Ха, а это уже интересно! Значит, ты предлагаешь спор? Говори!

Шляпник: Ты, Королева, можешь проверить этих детей. Если они готовы к школе, ты возвращаешь им будильник. А если – нет…

Красная Королева: А если – нет, то время их остановится! И головы с плеч! Ну что, вы действительно готовы?

Дети: Да!

Красная Королева: Тогда приступим не мешкая! Начнём с математики! Вот тут задачки потруднее, сосчитай-ка поскорей!

Подаёт задачки ведущей, которая загадывает их детям.

Задачки:

1.На плетень взлетел петух,

Повстречал ещё там двух,

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов? (3)

2.Шесть весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

3.Раз по лесу ёжик шёл,

На обед грибы нашёл:

Два – под берёзкой,

Два – под осиной.

Сколько их будет

В плетёной корзине! (4)

Шляпник: Вот видишь, Королева, я же говорил, что дети готовы к школе…

Красная Королева: Что? Молчать! У нас ещё родители есть! (приказывая)

А теперь задачка для родителей.

(обращаясь к родителям)

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?

Шляпник: Королева, тебе не кажется, что родители тоже прекрасно подготовлены…

Красная Королева: Что? Молчать! Мне никогда ничего не кажется! Я точно знаю, что школа – это испытание для всей семьи! Поэтому мне необходимо две семьи!

Игра: «Утро 1 сентября».

Папа надувает шарик, мама завязывает шарик, ребёнок собирает портфель.

Красная Королева: (восторженно хлопает в ладоши) Замечательно! Да, с вами время проходит интересней.

Ведущая: Конечно, ваше величество, ведь у нас сегодня праздник, наши дети уходят в школу, и нам бы хотелось, чтобы у наших детей остались чудесные воспоминания, ведь время бежит вперёд, но у нас есть волшебное время, которое поможет нам во всех наших делах…

Красная Королева: Что?! Праздника захотели? Не будет у вас праздника! Вы ещё совсем маленькие, и делать вам в школе нечего. Часы я ваши не отдам!

Ведущая: Зачем вы крадёте наше время?

Красная Королева: Чтобы вы больше не росли, чтобы в школу не пошли. Оставайтесь вечно малышами!

Шляпник: Ваше Королевское Величество! Ваше Королевское Величество! Послушайте! Послушайте, пожалуйста!

Красная Королева: Кошмарррр! Зачем же так кричать?

Шляпник: Не вернув часы, вы нарушите ход времени, а вместе с ним и силу сказки.

Красная Королева: Хочешь их спасти? (показывает на детей) Тогда последнее задание.

Вам советы я хочу сегодня дать,

Ну, а вы их обещайте выполнять.

Шляпник: Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет хороший.

Красная Королева: Ну, а если не хороший, попрошу вас промолчать, не шуметь и не кричать!

Шляпник: На уроке не зевай,

Смело руку поднимай. (хлопают)

Красная Королева: А учителя не слушай,

И под партой грушу кушай.

Шляпник: Отвечай красиво, внятно,

Чтобы было всем понятно. (хлопают)

Красная Королева: Мошек в классе посчитай,

На уроке поболтай.

Шляпник: Содержи портфель в порядке,

Книги, ручки и тетрадки.

Причешись и будь опрятным,

Чистым, милым, аккуратным. (хлопают)

Красная Королева: Ты во время перемены,

Разрисуй красиво стены.

Шляпник: Слабых в классе защищай,

И в обиду не давай. (хлопают)

Красная Королева: Захотелось в школе спать,

Парта – лучшая кровать.

Шляпник: А домашние задания,

Не оставь, друг, без внимания.

Делать их старайся сам:

Без подсказок пап и мам.

И старайся, не ленись,

Хорошо всегда учись! (хлопают)

Ваше Величество посмотрите, какие чудесные дети, и как они быстро справились с заданием. Время пришло идти им в школу.

Красная Королева: Ну, хорошо, хорошо! Вы победили!

Шляпник: И я так рад, что они справились со всеми испытаниями, что мои ноги сами пускаются в пляс!

Флэш-моб: «Джига-дрыга». (Саундтрек из фильма «Алиса в Стране Чудес», режиссёр Тим Бертон)

Шляпник: Смотрите, а вот и прощальное послание от Чеширского кота (читает):

Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям Земли.

Чтобы чуткими, добрыми выросли дети,

Чтобы храбрыми дети росли.

Красная Королева: (читает)

Отдать им все звуки и краски,

Жар-птицу помочь отыскать,

Но в эту счастливую сказку,

Трусливых и злых не пускать!

Шляпник: Что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни.

Красная Королева: Ну а теперь давайте все вместе запустим часы.

На экране проектора запуск часов.

Вам пора отправляться во взрослую школьную жизнь.

Алиса: И помните, что чудо в каждом есть из вас,

Лишь стоит только потрудиться,

А смелость, ум и доброта,

Помогут вам всего добиться!

До свидания, ребята! (герои уходят)

1 Ведущая: Вы были разными, детишки,

Девчонки наши и мальчишки,

Мы помним всех вас хорошо,

Когда и кто, и как пришёл.

2 Ведущая: Вы были разными, детишки,

Девчонки наши и мальчишки,

Мы не забудем, дети, вас,

В счастливый путь и в добрый час!

Девочка: Вот и подошло к концу наше путешествие по Стране Чудес! И оказалось, что самая счастливая страна, где столько лет мы жили весело и беззаботно! Где каждый день мы встречались с друзьями! Играли, шутили, мир узнавали!

Мальчик: А какими же нас запомнит детский сад?

Все дети: Запомните нас – ТАКИМИ!

На экране проектора появляется общая фотография выпускников.

Оркестр с хрустальными бокалами. (Девочки)

1 Ведущая: Сегодня волнение сдержать невозможно,

Последний ваш праздник в детском саду.

2 Ведущая: На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

1 Ребёнок:

Детский сад весёлый, славный!

Ну, а кто здесь самый главный?

В кабинете кто сидит?

Всеми кто руководит?

Главная, всё ведающая,

Добрая заведующая!

2 Ребёнок:

Вот заведующей нашей

В сказку Пушкина б попасть:

Попросила б она рыбку,

Не царицей чтобы стать,

Чтобы рыбка нам послала,

Спонсоров богатых в сад,

И, конечно, чтоб повысила

Всем сотрудникам оклад!

3 Ребёнок:

Чем ребятам заниматься?

Как учиться и когда?

Как гулять и развлекаться?

Мы не знаем, вот беда!

Но занятий целый лист,

Пишет добрый методист!

4 Ребёнок:

Наш первый воспитатель, первый друг,

И первое прочитанное слово…

И свет свечи, что озаряла Круг –

За это всё спасибо вам большое!

5 Ребёнок:

Воспитатели наши родные,

Вы нам были как мамы вторые.

Научили вы многому нас,

Мы готовы идти в первый класс!

6 Ребёнок:

Вы нам мир показали большой,

Повели нас туда за собой.

И пускай пролетают года,

Не забудем мы вас никогда!

7 Ребёнок:

Наша няня – просто супер!

Знает к каждому подход,

Кто не ест – того накормит,

А косички как плетёт!

Пусть послушные приходят,

В детский садик малыши,

Кашу кушают, не шкодят,

Дружно ходят на горшки!

8 Ребёнок:

Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

9 Ребёнок:

Ну, а кто сильнее тут

Всех болезней и простуд?

Словно доктор Айболит,

Нас от гриппа защитит?

Не боюсь – бегу, скачу,

В гости к доброму врачу!

10 Ребёнок:

Для здоровья и фигуры,

И для силы ног и рук,

На занятьях физкультуры,

Занимался здесь физрук!

11 Ребёнок:

Весь детсад поёт и пляшет,

И от радости сияет,

С музруком чудесным нашим,

По-другому не бывает.

Вам спасибо за веселье,

За букеты из мелодий,

С музыкальным настроеньем,

Пусть вся жизнь у вас проходит!

12 Ребёнок:

Мы благодарны вам за доброту и ласку,

За чистую посуду, заботу и уют,

За то, что окна, стены сверкают и блестят,

Выпускники за это всем спасибо говорят!

13 Ребёнок:

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Спасибо за сладости вкусные,

Спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими не вырасти большими!

14 Ребёнок:

Сегодня говорим мы до свиданья!

И подошёл к концу наш первый выпускной!

И скажем мы спасибо на прощанье,

Свой детский сад мы любим всей душой!

15 Ребёнок:

Нам не забыть этот мир разноцветный,

И садик наш добрый, уютный, приветный,

И тёплые руки, и ласковый взгляд,

Все вместе: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Песня: «До свиданья, добрый дом».

1 Ведущая: Слово предоставляется заведующему детского сада.

Поздравление от заведующей, вручение дипломов.

Слово предоставляется воспитателям выпускников.

Поздравление от воспитателей.

2 Ведущая: Слово предоставляется родителям выпускников.

Поздравление от родителей.

Текст песни: «Наш любимый детский сад».

Мы привыкли с детства каждый день,

Приходить в любимый детский садик.

Просыпаться рано утром лень,

Что же тут поделать, если надо.

Разбегутся утром кто куда,

Старшая сестра и папа с мамой:

В школу, на работу, даже бабушка и та,

Мчится по делам своим упрямо.

Ну, а мы спешим сюда.

В детский садик наш, любимый,

Самый светлый и всегда

Самый лучший и неповторимый.

Взрослые нас за руку возьмут,

И пойдем мы вместе утром ранним.

Здесь нас любят, здесь всегда нас ждут,

Наши воспитатели и няни.

Если завтра скажут мне опять:

— Отдохни, сегодня воскресенье, —

Буду я по садику любимому скучать,

Непременно всем на удивленье.

Хорошо спешить с утра,

Позабыв про непогоду,

Любит очень детвора,

Детский сад в любое время года.

Любит очень детвора,

Детский сад в любое время года.

Детский садик очень любим мы,

Год за годом здесь проходит детство.

Скоро мы расстанемся, увы,

Никуда от этого не деться.

Мы желаем, садик, от души,

Чтобы жил ты долго и богато,

Пусть уходим мы, но будут снова малыши,

Здесь расти, как мы росли когда-то.

Наш любимый детский сад

Никогда не позабудем,

И пускай года летят,

Мы тебя любить как прежде будем.

И пускай года летят,

Мы тебя любить как прежде будем.

Текст песни: «Страна чудес».

Милые взрослые,

Прошу Вас серьёзно я,

Не хмурьте прекрасные лица.

Вы вспомните детство,

И пусть в вашем сердце,

Песня его повторится.

Припев:

Небо, небо, небо высоко.

Море, море, море глубоко.

За горой волшебный лес,

За рекой страна чудес.

Небо, небо, небо высоко.

Море, море, море глубоко.

За горой волшебный лес,

За рекой страна чудес!

Страна чудес!

Милые взрослые,

Проснитесь со звездами,

И солнышку двери откройте.

Цветам удивитесь,

Ветрам улыбнитесь,

И с нами танцуйте и пойте.

Припев:

Милые взрослые,

Рассветами рослыми,

С душою открыто шагайте.

Забудьте тревоги,

И с нами в дороге,

Эти слова повторяйте.

Припев:

Текст песни: «До свиданья, добрый дом!»

1.Быстро-быстро карусель кружится,

Годы пролетели, словно птица.

Нас дразнили карапузами вчера,

А сегодня в школу нам уже пора.

Припев:

До свиданья. До свиданья, добрый дом,

Скоро в школу мы с портфелями пойдём,

Но заглянем к тебе в гости по пути,

Милый садик, не печалься, не грусти.

2.Здесь давно уже родными стали,

Все, кого когда-то мы не знали.

Рядом с вами нам спокойно и тепло,

Жаль прощаться время быстро подошло.

Припев:

3.Улыбнёмся грустно на прощанье,

И дадим друг другу обещанье,

Чтобы умными и добрыми расти,

Детский сад любимый свой не подвести.

Припев:

Приложения:

1. file0.docx.. 45,4 КБ

Опубликовано: 03.12.2021

Ещё стихи →

Оформление

Вспомните школьные годы – очередной сентябрь, очередная выставка талантов. И снова нужно нести в класс поделку на тему «Золотая осень». Творческие идеи для осенней вечеринки рождаются сами, остается воплотить их с учетом размаха праздника.

Украшение пространства на открытом воздухе – только необходимый минимум, ведь сама Природа расставила для вас яркие декорации. Создать осеннюю атмосферу дома или в ресторане сложнее. Но ведь тем интереснее!

Большой плюс этой тематической вечеринки – скромный бюджет. Многое нетрудно занять у друзей, что-то докупить, что-то сделать из подручных материалов. Но существует опасность скатиться до детсадовского уровня – тех самых милых поделок из шишек и пластилина.

Учитывайте формат праздника. На день рождения ребенка это вполне приемлемо. А вот если это вечеринка для взрослых или осенний бал, украшения должны быть стильными, на уровне дизайна, а не «тяп-ляп и готово». Предлагаем ассоциативные идеи оформления:

• злаки, сухоцветы, веточки с ягодами, физалис, живые цветы в стаканах, вазах, декорированных баночках и др. емкостях. Георгины, хризантемы, астры, рудбекия, гладиолусы;

• кленовые, дубовые и др. живописные листья в букетах, композициях, венках, гирляндах. Если осень поздняя, выручит трафарет и ткань или бумага. Яркими резными украсьте юбку скатерти, шторы, драпировку мебели. Из кленовых листьев получаются шикарные розочки и топиарии;

• дождь из бумажных капель или прозрачных бусин – вертикальные гирлянды на потолке, стенах>;

• облака из ваты или бумажные. Подойдут гофрированные помпоны неправильной формы, бумажные фонарики. С помощью клеевого пистолета, ваты и гирлянды на батарейках можно сделать очень красивые грозовые тучи;

• зонты раскрытые перевернутые как украшение потолка, закрытые как оригинальная емкость для цветов, миниатюрные как часть композиций. Зонтиков на вечеринке в осеннем стиле может быть сколько угодно, только выбирайте красивые, без аляповатых рисунков не в тему;

• резиновые сапоги вместо ваз. Яркие разноцветные можно просто поставить рядком вдоль стены. Конечно, это должна быть чистая непотрепанная обувь;

• осенние овощи, ягоды и фрукты в плетеных корзинах, на подносах, в ящиках пересыпанные соломой, в «бабушкиных» вазах. Пластиковые можно использовать в композициях, пузатые тыквы оставить на подоконниках, ягодами заполнить высокие прозрачные емкости;

Если вы планируете собраться на природе, подготовьте несколько теплых пледов для гостей. Позаботьтесь об иллюминации, ведь осенью рано темнеет – гирлянды, садовые фонарики.

• лесные орехи или фундук, грибы, шишки, желуди – только с помощью даров осеннего леса можно придумать сотни идей для вечеринки! Композиции, дополняющие элементы в букетах и венках, гирлянды;

• садовый инвентарь подчеркнет осеннюю атмосферу, если вечеринка пройдет на даче. Букеты в лейках, горшечные растения в тачке, ведро яблок (верхний слой, внизу бумага);

• картины/живописные фото золотой осени подчеркнут торжественный формат на день рождения в ресторане или на осеннем балу. Распечатайте подходящие изображения. Сделайте бутафорские рамы из картона, декорируйте листьями, веточками ягод, цветами. Не увлекайтесь – украшения в осеннем стиле должны подчеркнуть, а не перекрыть красоту изображения;

• не забудьте оформить фотозону. Для молодежи – осенний фон с листьями, забавные аксессуары на палочках-держателях (шляпы, очки и т.д.). Для взрослых – столик, пара кресел, ажурная скатерть и пледы, чашечки и кофейник, букет кленовых листьев, томик Пушкина (уютные вещи, создающие романтичную атмосферу осеннего вечера).

Для живописных фото пригодятся разноцветные зонты, яркие резиновые сапоги, прозрачные дождевики (им нужно отвисеться заранее), венки и букеты из листьев.

Пригласительные

Мягкие оттенки, элегантность, романтика – осенняя тематическая вечеринка навевает особое, возвышенное и чувственное настроение. Получив приглашение, гость должен проникнуться атмосферой, которая ждет его на вечеринке. Поэтому идеальный вариант – лаконичная открытка, декорированная единственным листочком, миниатюрной веточкой с ягодами или тематическим принтом. Просто и стильно.

Если это веселый праздник для молодежи, приглашение передает совсем другой характер вечеринки – яркие краски, легкий дружеский текст, обилие украшений.

Можно сделать открытку в форме листика или положить карточку в маленькую корзинку с декоративными фруктами. Или примотать проволокой карточку с текстом к ветке, яблоку (в виде листочка), миниатюрному букету из сухоцветов и листьев.

Костюмы

Многое зависит от места проведения вечеринки. Например, в ресторане и на осеннем балу уместны коктейльные/вечерние платья осенней палитры, мужчины в костюмах. На даче удобнее свободная одежда – простая, по-домашнему уютная. На открытом воздухе даже теплым сентябрем в платье может быть холодно, поэтому строгий дресс-код вряд ли обрадует гостей.

Лучше сделать упор на цветовую подачу образа . Например, выбрать несколько оттенков и вместе с приглашением разослать друзьям осеннюю палитру (всю или часть, которая больше подходит под оформление вечеринки).

Желателен соответствующий макияж и украшения: серьги-листочки, подвеска-ягодки или миниатюрная композиция в прическе (приклеить к заколке – готово!).

Для молодежи, аниматоров и самых смелых гостей – костюмы в стиле «Королева осень». Разумеется, такой вариант подходит для праздника дома, в ресторане. Хотя если на природе еще относительно тепло, можно переодеться после нескольких фото на память.

Меню, сервировка

Для осенней вечеринки подходит любой формат – фуршет, застолье, шведский стол. Меню сезонное, чтобы подчеркнуть тематику. Блюда по большей части простые, почти домашние. Много ягод, овощей и фруктов, грибы, нежирное мясо . Впишутся любые соленья и маринады. Желательно, чтобы от разнообразия выбора глаза разбегались (не ведро салата, а всего понемногу).

Десерты любые, но лучше «бабушкины» – блинчики, джемы, выпечка, ягодные пироги. Если вечеринка для молодежи, пусть будут привычные попсы и капкейки, но украшенные по-осеннему (карточки, юбочки).

Салат в форме клинового листа, желуди из оливок и маслин, выскобленные тыквы вместо ваз под фрукты, зонтики из «крышек» сладкого перца. По запросу осеннее оформление блюд – масса интересных и простых вариантов подачи.

Напитки по вкусу гостей. Чтобы усилить атмосферу – свежевыжатые соки и фруктовые коктейли, пунши в глубоких мисках, теплые напитки (какао, чаи, глинтвейн).

С оформлением проблем не предвидится. Просто расставьте на столах свечи, миниатюрные букеты и композиции из любых даров осени . Некоторые блюда украсьте грибочками из продуктов, ягодами, листьями из тонких ломтиков чего угодно.

Развлечения

Продумывая сценарий осенней вечеринки, многие организаторы ударяются в творчество. А уж когда речь заходит о торжественном мероприятии – бале или юбилее, – караул. Сидеть и слушать, слушать, слушать… Мало кому такое интересно, особенно если это вечеринка для молодежи.

Предлагаем совместить приятное с… приятным. Праздник же! Хочется веселья, живых эмоций! А стихи почитаем дома за чашкой какао.

Можно начать с небольшого вступительного стихотворения о красоте, романтике и многоликости осени. Или выбрать поздравительную рифму в осеннем стиле, если это день рождения. В сети много примеров целых стихотворных сюжетов и просто стихов на осеннюю тему. Финал сценария – еще одно, несомненно, трогательное и чудесное стихотворение. И, пожалуй, хватит.

Конечно, это ваш праздник. И если очень хочется, то можно все. Но мы предлагаем развлекательный сценарий, цель которого – вызвать на лицах гостей улыбки и оставить в памяти позитивные воспоминания о весело проведенном вечере. Конкурсы подходят для любой обстановки (на природе, в помещении).

Конкурс «Осенние приметы»

Поделить гостей на команды или каждый за себя, наперегонки. В сети много примет, список легко продолжить до нужного объема. Примеры:

• если первый снег выпал ранней осенью (весна будет ранней);
• листопад начался поздно (зима будет холодной);
• хороший урожай рябины к (суровой зиме);
• сентябрьский гром к (тёплой осени);
• снежная осень к (дождливой весне).

В : Вижу, теперь все знакомы с Осенью. А за знакомство полагается выпить. Пригласите гостей к столу, объявите повод вечеринки, поздравьте виновника торжества.

В : Дорогие мои, хорошо сидим! Но мне тут птичка на хвосте принесла, что скоро Природа сменит золотой наряд на белоснежную шубку. Так и замерзнуть недолго! Надо-бы подготовиться.

Конкурс «Ноги в тепле»

Цель – под веселую музыку за ограниченное время надеть на ногу (на одну) как можно больше носков (лучше купить мужские безразмерные). Можно соревноваться тройками, если носков мало. Или провести парный конкурс – мужчины надевают носки своим спутницам.

Типичные осенние ритмы – джаз и блюз. Есть много наших песен об осени, ретро и современных. Скачайте несколько тематических композиций для поддержания антуража.

В : Утеплились? Теперь и на свежем воздухе погулять можно. Ой, там же лужи.… Тут все акробатическим трюкам обучены? По лужам-то скакать – не по летней дорожке дефилировать.

Конкурс-розыгрыш «Сквозь бурю и туман»

Цель – с завязанными глазами преодолеть полосу препятствий. Сначала ведущий предлагает пройти ее обычно, видя преграды: по сухой тропинке (веревка на полу), перешагнуть коробку, нагнуться и пройти под натянутой лентой, обогнуть стул.

Нужно сделать три «трассы» и выбрать трех необидчивых гостей. Они быстренько проходят препятствия, потом им завязывают глаза и говорят, что остальные будут им помогать. Пока ведущий отвлекает разговорами, помощники убирают весь инвентарь с пути (глаза у смельчаков уже завязаны.)

В : А мы что? Это все обманчивая Осень! Вроде солнце, а пока собрался – дождь стеной. Вроде сухо, а наступишь – по щиколотку в луже! Давайте-ка за это выпьем – за непредсказуемость, на фоне которой ясные осенние деньки еще краше и ярче! (застольная пауза).

В : Мы вот сидим, а Осень старается – забросала нас листьями, скоро не пройти будет. Поможете убрать красоту?

Конкурс «Мели, да не вымели»

Ленточка на полу, делящая пространство на две зоны. По 20 листьев (можно бумажных) на каждую команду, раскидать по полу. Цель – перекинуть листья на половину соперников. На время (минуты три под веселую музыку, выигрывает более «чистая» сторона).

В : На осенней вечеринке как без творчества? Ведь осень живописнее любого времени года, а народ у нас талантливый – просто жуть. Или полная жуть.… Ну, уж кому как везет! Давайте повеселим «имя виновника торжества» своими талантами?!

Варианты творческих конкурсов :

Пантомимы

Без слов изобразить мини-сценку на осеннюю тему (карточки, случайный выбор). Остальные должны отгадать, что показывает участник.

• медведь устраивается спать в берлоге;
• птицы улетают на юг;
• хомяк готовит запасы на зиму;
• ежик собирает грибы на иголки;
• цыплят по осени считают и т.п.

Щас спою

Женщины VS мужчины. Выбрать любую осеннюю песню, лучше известную и не заунывную (например, хит ДДТ). Распечатать текст (достаточно куплета и припева). Дамы должны хором спеть ее в цыганском стиле (ай на нэ), а мужчины – зачитать рэп. Дайте минут 5 на подготовку – со стороны это очень смешно, но не так-то просто.

Рукодельницы

Украсить шляпку, сделать осеннюю прическу или костюм, с закрытыми глазами нарисовать клиновый лист. На скорость, каждый за себя или командами.

В : Вижу, обделенных талантом в нашей компании нет. Может, и тосты осенние сочинить сможете? Застольная пауза, поздравления в осеннем стиле от гостей.

В : А урожай-то! Урожай собрать забыли! Какой праздник, если грядки не убраны? Помогайте, друзья!

Перелетный урожай

Две команды, по 5 небольших кочанов капусты на команду. Встать в две цепочки и, перебрасывая кочаны один другому, «собрать свой урожай» в корзину на финише. Наперегонки. Условие – никого в очереди не пропускать (а то найдутся баскетболисты).

В : Вот теперь можно и отдохнуть – пейте, ешьте, веселитесь, дорогие друзья! Только сначала последнее испытание – осенний вальс!

Пары танцуют под любую медленную песню с одним на двоих зонтом в руках. После – торжественное награждение Короля и Королевы Осени. Выбор победителей:

• предоставить эту честь виновнику торжества;
• раздать всем кленовые листья и предложить отдать свой лист тому, кто, по мнению гостя, заслужил быть королем или королевой вечера;
• подговорить друзей и проголосовать за именинника и его/ее половинку.

На день рождения можно всем вместе украсить дерево пожеланий. Красивое панно в раме: на земле опавшие листочки, в небе кучевые облака, ветвистый голый ствол. И бумажные листья, на которых каждый гость напишет теплое пожелание и приклеит его к общему деревцу.

Сценарий проведения вечера «ОСЕННИЙ БАЛ»

для учащихся старших классов.

Ведущий:1

Унылая пора! Очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдалённые седой зимы угрозы.

Ведущий:2

Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах.

Только зеленеет озимь на полях.

Туча небо кроет, солнце не блестит.

Ветер в поле воет, дождик моросит.

Воды дошумели быстрого ручья.

Птички улетели в тёплые края.

Ведущий:1

Добрый вечер, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим Осенний бал
Бал нас вместе сегодня собрал!

Ведущий:2

Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен года многих людей, потому что это самое яркое время года! Это и синь неба, и желтизна кроны деревьев, и красные гроздья рябины. Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

Ведущий:1

Осень – это не только пора грусти и печали, это ещё и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым весёлым временем года – зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить, но и веселиться, танцевать, наслаждаться её последними мгновениями.

Ведущий:2

Ну а сейчас мы переходим к конкурсной программе. От каждого класса приглашаем по 2 человека на сцену. Разрешите представить команды, которые будут участвовать в нашем сегодняшнем вечере. Вы придумали название командам? Выбрали себе командира?

(Представление команд)

Ведущий:1

За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.

(Представление жюри)

Ведущий:2

Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Первый наш конкурс «Разминка» оценивается по 1 баллу за правильный ответ на каждую загадку.

Загадки 1 команде

1. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28-е число?

Ответ: во всех.

2. В каком количестве взял Ной зверей в свой ковчег?

(Каждой твари по паре).

3. Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько будет спать профессор?

(Один час (будильник не разбирает, где утро, а где вечер).

4. У Мамеда 10 овец. Все, кроме 9, сдохли. Сколько осталось овец.

(9).

Загадки 2 команде

5. Горели 7 свечей. Три погасло. Сколько свечей осталось?

(3 погасло, а остальные сгорели).

6. Ты заходишь в малознакомую темную комнату. В ней две лампы: газовая и бензиновая. Что зажжешь в первую очередь?

(Спичку).

7. Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет пилоту?

(Ты пилот самолета, пилоту столько лет, сколько тебе).

8. Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив ее.

(Подождать, пока она улетит).

Ведущий:1

Ах, осень, осень… Кто-то радуется ее приходу, а кто-то, возможно, огорчен. Но в каждом времени года есть своя неповторимость: зима покрывает белоснежным покрывалом, весной радует глаз молодая зелень, летом можно наслаждаться пением птиц…. Есть свои приметы и у осени. Их очень много. Некоторые приметы осени нам помогут вспомнить команды.

Конкурс «Осенние приметы» оценивается по 1 баллу за правильный ответ за каждую примету.

Каждая команда получает по 5 карточек, на которых написано начало приметы. Ваша задача – вспомнить ее продолжение и произнести ее полностью. Все приметы на карточках разные.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Много рябины… (к холодной зиме).

2. Красный закат… (к ветреной погоде).

3. От первого снега до санного пути… (шесть недель сроку).

4. Кошка мордочку прячет… (к холоду).

5. Если в зайцах много жиру, то зима будет… (суровой).

6. Комары досаждают до поздней осени… (зима будет мягкой).

7. Поздний листопад… (к суровой и продолжительной зиме).

8. Много паутины… (к долгой и сухой осени).

9. Гром в октябре предвещает… (бесснежную зиму).

10. Кошка крепко спит… (к теплу).

Ведущий:2

Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов мы посмотрим номер художественной самодеятельности 9 класса. Итак, слово жюри.

Ведущий:2

Следующий конкурс музыкальный, который будет оцениваться за артистизм каждой команды. Максимальное количество баллов за задание 3.

Задание: Вам необходимо исполнить всем известную «Песенку крокодила Гены» на зверином языке, используя звуки «тяф», «гаф», «му», «ку-ку», и.т.д.

Пока наши участники готовятся, мы проведём конкурс со зрителями. Я приглашаю по 1 человеку за каждую команду. Все знают, какой вкусные и полезные грибы. Очень часто всем нам приходится их собрать. Я предлагаю вам собрать урожай. Игра называется «Собери грибы». (проводится следующим образом: на пол разбрасывается много грибов, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет.)

Ведущий:2

Время для команд истекло.(Прослушивание песен).

Ведущий:1

Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы посмотрим номер художественной самодеятельности 10 класса. Итак, слово жюри.

Ведущий:1

А мы продолжаем.

Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самым обаятельным и привлекательным. Приглашается по одному участнику от каждой команды, которые должны нас убедить, что вы и есть самые обаятельные и привлекательные. (Участникам дается зеркало, садятся спиной друг к другу и начинают убеждать себя и всех, что они самые красивые, самые добрые и т.д.) Обязательное условие конкурса – нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Участница, которая больше назовет эпитетов получит 2 балла, а вторая 1.

Ведущий:2

Каждое время года прекрасно по-своему. Осень особенно. Следующий конкурс «Осенние забавы». Для его проведения я назначу артистов:

Вы будете соловьём

(свисток)

Вы будете осенним ветром

(пробуем шуршать бумагой)

Вы будете кукушкой (прокукуем)

Вы будете дятлом (палочка и баночка)

Вы будете заблудившейся коровой (му-у,му-у)

Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е)

Вы будете пастушком (колокольчик)

Вы будете волком (у-у-у-у)

Вы будете дождиком (кап-кап-кап)

Вы будете вороной (кар-кар-кар)

(объясняет правило репортажа: я читаю репортаж, а вы его озвучиваете в связи со своей ролью)

Репортаж

Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели соловья

(поёт соловей)

и кукование кукушки

(кукует кукушка).

Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны

(каркает ворона).

Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла, да звон колокольчика

(стук дятла, звон колокольчика)

Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка.

(блеет овечка)

словно отвечая ей, протяжно мычит корова.

(мычит корова)

Корова наслаждается последней зелёной травкой.

Октябрь — первый холодный месяц.

Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг.

(шуршание ветра)

По народному календарю, октябрь — месяц грязник.

Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь.

(звук дождя)

Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка.

(вой волка)

Ведущий:1

Пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов, мы объявляем следующее задание. Вам необходимо составить как можно больше слов со слова ЛИСТОПАД.

Ведущий:2

Пока команды работают, проводим конкурс с болельщиками:

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет

(Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро — кто же я

(Осень).

4. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет.

(Лист)

5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом

(Лисички).

6. Меня просят и ждут, а приду — прячутся

(Дождь).

7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла

(Картошка).

8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви

(гриб).

Слово жюри.

Ведущий:1

А теперь жюри объявит имена претенденток на звание «Мисс осень».

Ведущий:2 1 конкурс для девушек. Наряди «Чучело» 5 баллов. На роль чучела два претендента из зала. Следующий конкурс «Золушка» за 1 минуту они должны рассортировать зерно 5 баллов.

Ведущий:1

Пока жюри подводит итоги конкурса «Мисс осень» и общие итоги, мы посмотрим номер художественной самодеятельности 11 класса. Итак, слово жюри. Награждение.

Сценарий «Встреча осени» для взрослых

Праздник осени.