Читать тимур и его команда рассказ полностью читать

– Она стояла на скамье, – ответил Георгий, – и кричала: «Браво, браво!» Потом к ней подошел… – тут Георгий запнулся, – какой-то мальчик, и они исчезли.

– Какой мальчик? – встревожилась Ольга. – Георгий, вы старше, скажите, что мне с ней делать? Смотрите! Утром я у нее нашла вот эту бумажку!

Георгий прочел записку. Теперь он и сам задумался и нахмурился.

– Не бойся – это значит не слушайся. Ох, и попадись мне этот мальчишка под руку, то-то бы я с ним поговорила!

Ольга спрятала записку. Некоторое время они молчали. Но музыка играла очень весело, кругом смеялись, и, опять взявшись за руки, они пошли по аллее.

Вдруг на перекрестке в упор они столкнулись с другой парой, которая, так же дружно держась за руки, шла им навстречу. Это были Тимур и Женя.

Растерявшись, обе пары вежливо на ходу раскланялись.

– Вот он! – дергая Георгия за руку, с отчаянием сказала Ольга. – Это и есть тот самый мальчишка.

– Да, – смутился Георгий, – а главное, что это и есть Тимур – мой отчаянный племянник.

– И ты… вы знали! – рассердилась Ольга. – И вы мне ничего не говорили!

Откинув его руку, она побежала по аллее. Но ни Тимура, ни Жени уже видно не было. Она свернула на узкую кривую тропку, и только тут она наткнулась на Тимура, который стоял перед Фигурой и Квакиным.

– Послушай, – подходя к нему вплотную, сказала Ольга. – Мало вам того, что вы облазили и обломали все сады, даже у старух, даже у осиротевшей девчурки; мало тебе того, что от вас бегут даже собаки, – ты портишь и настраиваешь против меня сестренку. У тебя на шее пионерский галстук, но ты просто… негодяй.

Тимур был бледен.

– Это неправда, – сказал он. – Вы ничего не знаете.

Ольга махнула рукой и побежала разыскивать Женю.

Тимур стоял и молчал.

Молчали озадаченные Фигура и Квакин.

– Ну что, комиссар? – спросил Квакин. – Вот и тебе, я вижу, бывает невесело?

– Да, атаман, – медленно поднимая глаза, ответил Тимур. – Мне сейчас тяжело, мне невесело. И лучше бы вы меня поймали, исколотили, избили, чем мне из-за вас слушать… вот это.

– Чего же ты молчал? – усмехнулся Квакин. – Ты бы сказал: это, мол, не я. Это они. Мы тут стояли, рядом.

– Да! Ты бы сказал, а мы бы тебе за это наподдали, – вставил обрадованный Фигура.

Но, совсем не ожидавший такой поддержки, Квакин молча и холодно посмотрел на своего товарища. А Тимур, трогая рукой стволы деревьев, медленно пошел прочь.

– Гордый, – тихо сказал Квакин. – Хочет плакать, а молчит.

– Давай-ка сунем ему по разу, вот и заплачет, – сказал Фигура и запустил вдогонку Тимуру еловой шишкой.

– Он… гордый, – хрипло повторил Квакин, – а ты… ты – сволочь! – И, развернувшись, он ляпнул Фигуре кулаком по лбу.

Фигура опешил, потом взвыл и кинулся бежать. Дважды нагоняя его, давал ему Квакин тычка в спину.

Наконец Квакин остановился, поднял оброненную фуражку; отряхивая, ударил ее о колено, подошел к мороженщику, взял порцию, прислонился к дереву и, тяжело дыша, жадно стал глотать мороженое большими кусками.

На поляне возле стрелкового тира Тимур нашел Гейку и Симу.

– Тимур! – предупредил его Сима. – Тебя ищет (он, кажется, очень сердит) твой дядя.

– Да, иду, я знаю.

– Ты сюда вернешься?

– Не знаю.

– Тима! – неожиданно мягко сказал Гейка и взял товарища за руку. – Что это? Ведь мы же ничего плохого никому не сделали. А ты знаешь, если человек прав…

– Да, знаю… то он не боится ничего на свете. Но ему все равно больно.

Тимур ушел.

К Ольге, которая несла домой аккордеон, подошла Женя.

– Оля!

– Уйди! – не глядя на сестру, ответила Ольга. – Я с тобой больше не разговариваю. Я сейчас уезжаю в Москву, и ты без меня можешь гулять с кем хочешь, хоть до рассвета.

– Но, Оля…

– Я с тобой не разговариваю. Послезавтра мы переедем в Москву. А там подождем папу.

– Да! Папа, а не ты – он все узнает! – в гневе и слезах крикнула Женя и помчалась разыскивать Тимура.

Она разыскала Гейку, Симакова и спросила, где Тимур.

– Его позвали домой, – сказал Гейка. – На него за что-то из-за тебя очень сердит дядя.

В бешенстве топнула Женя ногой и, сжимая кулаки, вскричала:

– Вот так… ни за что… и пропадают люди!

Она обняла ствол березы, но тут к ней подскочили Таня и Нюрка.

– Женька! – закричала Таня. – Что с тобой? Женя, бежим! Там пришел баянист, там начались танцы – пляшут девчонки.

Они схватили ее, затормошили и подтащили к кругу, внутри которого мелькали яркие, как цветы, платья, блузки и сарафаны.

– Женя, плакать не надо! – так же, как всегда, быстро и сквозь зубы сказала Нюрка. – Меня когда бабка колотит, и то я не плачу! Девочки, давайте лучше в круг!.. Прыгнули!

– «Пр-рыгнули!» – передразнила Нюрку Женя.

И, прорвавшись через цепь, они закружились, завертелись в отчаянно веселом танце.

Когда Тимур вернулся домой, его подозвал дядя.

– Мне надоели твои ночные похождения, – говорил Георгий. – Надоели сигналы, звонки, веревки. Что это была за странная история с одеялом?

– Это была ошибка.

– Хороша ошибка! К этой девочке ты больше не лезь: тебя ее сестра не любит.

– За что?

– Не знаю. Значит, заслужил. Что это у тебя за записки? Что это за странные встречи в саду на рассвете? Ольга говорит, что ты учишь девочку хулиганству.

– Она лжет, – возмутился Тимур, – а еще комсомолка! Если ей что непонятно, она могла бы позвать меня, спросить. И я бы ей на все ответил.

– Хорошо. Но, пока ты ей еще ничего не ответил, я запрещаю тебе подходить к их даче, и вообще, если ты будешь самовольничать, то я тебя тотчас же отправлю домой к матери.

Он хотел уходить.

– Дядя, – остановил его Тимур, – а когда вы были мальчишкой, что вы делали? Как играли?

– Мы?.. Мы бегали, скакали, лазили по крышам, бывало, что и дрались. Но наши игры были просты и всем понятны.

Чтобы проучить Женю, к вечеру, так и не сказав сестренке ни слова, Ольга уехала в Москву.

В Москве никакого дела у нее не было. И поэтому, не заезжая к себе, она отправилась к подруге, просидела у нее дотемна и только часам к десяти пришла на свою квартиру. Она открыла дверь, зажгла свет и тут же вздрогнула: к двери в квартиру была пришпилена телеграмма. Ольга сорвала телеграмму и прочла ее. Телеграмма была от папы.

К вечеру, когда уже разъезжались из парка грузовики, Женя и Таня забежали на дачу. Затевалась игра в волейбол, и Женя должна была сменить туфли на тапки.

Она завязывала шнурок, когда в комнату вошла женщина – мать белокурой девчурки. Девочка лежала у нее на руках и дремала.

Узнав, что Ольги нет дома, женщина опечалилась.

– Я хотела оставить у вас дочку, – сказала она. – Я не знала, что нет сестры… Поезд приходит сегодня ночью, и мне надо в Москву – встретить маму.

– Оставьте ее, – сказала Женя. – Что же Ольга… А я не человек, что ли? Кладите ее на мою кровать, а я на другой лягу.

– Она спит спокойно и теперь проснется только утром, – обрадовалась мать. – К ней только изредка нужно подходить и поправлять под ее головой подушку.

Девчурку раздели, уложили. Мать ушла. Женя отдернула занавеску, чтобы видна была через окно кроватка, захлопнула дверь террасы, и они с Таней убежали играть в волейбол, условившись после каждой игры прибегать по очереди и смотреть, как спит девочка.

Только что они убежали, как на крыльцо вошел почтальон. Он стучал долго, а так как ему не откликались, то он вернулся к калитке и спросил у соседа, не уехали ли хозяева в город.

– Нет, – отвечал сосед, – девчонку я сейчас тут видел. Давай я приму телеграмму.

Сосед расписался, сунул телеграмму в карман, сел на скамью и закурил трубку. Он ожидал Женю долго.

Прошло часа полтора. Опять к соседу подошел почтальон.

– Вот, – сказал он. – И что за пожар, спешка? Прими, друг, и вторую телеграмму.

Сосед расписался. Было уже совсем темно. Он прошел через калитку, поднялся по ступенькам террасы и заглянул в окно. Маленькая девочка спала. Возле ее головы на подушке лежал рыжий котенок. Значит, хозяева были где-то около дома. Сосед открыл форточку и опустил через нее обе телеграммы. Они аккуратно легли на подоконник, и вернувшаяся Женя должна была бы заметить их сразу.

Но Женя их не заметила. Придя домой, при свете луны она поправила сползшую с подушки девчурку, турнула котенка, разделась и легла спать.

Она лежала долго, раздумывая о том: вот она какая бывает, жизнь! И она не виновата, и Ольга как будто бы тоже. А вот впервые они с Ольгой всерьез поссорились.

Было очень обидно. Спать не спалось, и Жене захотелось булки с вареньем. Она спрыгнула, подошла к шкафу, включила свет и тут увидела на подоконнике телеграммы.

Ей стало страшно. Дрожащими руками она оборвала заклейку и прочла.

В первой было:

 «Буду сегодня проездом от двенадцати ночи до трех утра тчк Ждите на городской квартире папа».

Во второй:

 «Приезжай немедленно ночью папа будет в городе Ольга».

С ужасом глянула на часы. Было без четверти двенадцать. Накинув платье и схватив сонного ребенка, Женя, как полоумная, бросилась к крыльцу. Одумалась. Положила ребенка на кровать. Выскочила на улицу и помчалась к дому старухи молочницы. Она грохала в дверь кулаком и ногой до тех пор, пока не показалась в окне голова соседки.

– Чего стучишь? – сонным голосом спросила она. – Чего озоруешь?

– Я не озорую, – умоляюще заговорила Женя. – Мне нужно молочницу, тетю Машу. Я хотела ей оставить ребенка.

– И что городишь? – захлопывая окно, ответила соседка. – Хозяйка еще с утра уехала в деревню гостить к брату.

Со стороны вокзала донесся гудок приближающегося поезда. Женя выбежала на улицу и столкнулась с седым джентльменом, доктором.

– Простите! – пробормотала она. – Вы не знаете, какой это гудит поезд?

Джентльмен вынул часы.

– Двадцать три пятьдесят пять, – ответил он. – Это сегодня на Москву последний.

– Как последний? – глотая слезы, прошептала Женя. – А когда следующий?

– Следующий пойдет утром, в три сорок. Девочка, что с тобой? – хватая за плечо покачнувшуюся Женю, участливо спросил старик. – Ты плачешь? Может быть, я тебе чем-нибудь смогу помочь?

– Ах нет! – сдерживая рыдания и убегая, ответила Женя. – Теперь уже мне не может помочь никто на свете.

Дома уткнулась головой в подушку, но тотчас же вскочила и гневно посмотрела на спящую девчурку. Опомнилась, одернула одеяло, столкнула с подушки рыжего котенка.

Она зажгла свет на террасе, в кухне, в комнате, села на диван и покачала головой. Так сидела она долго и, кажется, ни о чем не думала. Нечаянно она задела валявшийся тут же аккордеон. Машинально подняла его и стала перебирать клавиши. Зазвучала мелодия, торжественная и печальная. Женя грубо оборвала игру и подошла к окну. Плечи ее вздрагивали.

Нет! Оставаться одной и терпеть такую муку сил у нее больше нет. Она зажгла свечку и, спотыкаясь, через сад пошла к сараю.

Вот и чердак. Веревка, карта, мешки, флаги. Она зажгла фонарь, подошла к штурвальному колесу, нашла нужный ей провод, зацепила его за крюк и резко повернула колесо.

Тимур спал, когда Рита тронула его за плечо лапой. Толчка он не почувствовал. И, схватив зубами одеяло, Рита стащила его на пол.

Тимур вскочил.

– Ты что? – спросил он, не понимая. – Что-нибудь случилось?

Собака смотрела ему в глаза, шевелила хвостом, мотала мордой. Тут Тимур услыхал звон бронзового колокольчика.

Недоумевая, кому он мог понадобиться глухой ночью, он вышел на террасу и взял трубку телефона.

– Да, я, Тимур у аппарата… Это кто? Это ты… Ты, Женя?

Сначала Тимур слушал спокойно. Но вот губы его зашевелились, по лицу пошли красноватые пятна. Он задышал часто и отрывисто.

– И только на три часа? – волнуясь, спросил он. – Женя, ты плачешь? Я слышу… Ты плачешь. Не смей! Не надо! Я приду скоро…

Он повесил трубку и схватил с полки расписание поездов.

– Да, вот он, последний, в двадцать три пятьдесят пять. Следующий пойдет только в три сорок. – Он стоит и кусает губы. – Поздно! Неужели ничего нельзя сделать? Нет! Поздно!

Но красная звезда днем и ночью горит над воротами Жениного дома. Он зажег ее сам, своей рукой, и ее лучи, прямые, острые, блестят и мерцают перед его глазами.

Дочь командира в беде! Дочь командира нечаянно попала в засаду.

Он быстро оделся, выскочил на улицу, и через несколько минут он уже стоял перед крыльцом дачи седого джентльмена. В кабинете доктора еще горел свет. Тимур постучался. Ему открыли.

– Ты к кому? – сухо и удивленно спросил его джентльмен.

– К вам, – ответил Тимур.

– Ко мне? – Джентльмен подумал, потом широким жестом распахнул дверь и сказал: – Тогда… прошу пожаловать!..

Они говорили недолго.

– Вот и все, что мы делаем, – поблескивая глазами, закончил свой рассказ Тимур. – Вот и все, что мы делаем, как играем, и вот зачем мне нужен сейчас ваш Коля.

Молча старик встал. Резким движением он взял Тимура за подбородок, поднял его голову, заглянул ему в глаза и вышел.

Он прошел в комнату, где спал Коля, и подергал его за плечо.

– Вставай, – сказал он, – тебя зовут.

– Но я ничего не знаю, – испуганно тараща глаза, заговорил Коля. – Я, дедушка, право, ничего не знаю.

– Вставай, – сухо повторил ему джентльмен. – За тобой пришел твой товарищ.

На чердаке на охапке соломы, охватив колени руками, сидела Женя. Она ждала Тимура. Но вместо него в отверстие окна просунулась взъерошенная голова Коли Колокольчикова.

– Это ты? – удивилась Женя. – Что тебе надо?

– Я не знаю, – тихо и испуганно отвечал Коля. – Я спал. Он пришел. Я встал. Он послал. Он велел, чтобы мы с тобой спустились вниз, к калитке.

– Зачем?

– Я не знаю. У меня у самого в голове какой-то стук, гудение. Я, Женя, и сам ничего не понимаю.

Спрашивать позволения было не у кого. Дядя ночевал в Москве. Тимур зажег фонарь, взял топор, крикнул собаку Риту и вышел в сад. Он остановился перед закрытой дверью сарая. Он перевел взгляд с топора на замок. Да! Он знал – так делать было нельзя, но другого выхода не было. Сильным ударом он сшиб замок и вывел мотоцикл из сарая.

– Рита! – горько сказал он, становясь на колено и целуя собаку в морду. – Ты не сердись! Я не мог поступить иначе.

Женя и Коля стояли у калитки. Издалека показался быстро приближающийся огонь. Огонь летел прямо на них, послышался треск мотора. Ослепленные, они зажмурились, попятились к забору, как вдруг огонь погас, мотор заглох и перед ними очутился Тимур.

– Коля, – сказал он, не здороваясь и ничего не спрашивая, – ты останешься здесь и будешь охранять спящую девчонку. Ты отвечаешь за нее перед всей нашей командой. Женя, садись. Вперед! В Москву!

Женя вскрикнула что было у нее силы, обняла Тимура и поцеловала.

– Садись, Женя, садись! – стараясь казаться суровым, кричал Тимур. – Держись крепче! Ну, вперед! Вперед, двигаем!

Мотор затрещал, гудок рявкнул, и вскоре красный огонек скрылся из глаз растерявшегося Коли.

Он постоял, поднял палку и, держа ее наперевес, как ружье, обошел вокруг ярко освещенной дачи.

– Да, – важно шагая, бормотал он. – Эх, и тяжела ты, солдатская служба! Нет тебе покоя днем, нет и ночью!

Время подходило к трем ночи. Полковник Александров сидел у стола, на котором стоял остывший чайник и лежали обрезки колбасы, сыра и булки.

– Через полчаса я уеду, – сказал он Ольге. – Жаль, что так и не пришлось мне повидать Женьку. Оля, ты плачешь?

– Я не знаю, почему она не приехала. Мне ее так жалко, она тебя так ждала. Теперь она совсем сойдет с ума. А она и так сумасшедшая.

– Оля, – вставая, сказал отец, – я не знаю, я не верю, чтобы Женька могла попасть в плохую компанию, чтобы ее испортили, чтобы ею командовали. Нет! Не такой у нее характер.

– Ну вот! – огорчилась Ольга. – Ты ей только об этом скажи. Она и так заладила, что характер у нее такой же, как у тебя. А чего там такой! Она залезла на крышу, спустила через трубу веревку. Я хочу взять утюг, а он прыгает кверху. Папа, когда ты уезжал, у нее было четыре платья. Два – уже тряпки. Из третьего она выросла, одно я ей носить пока не даю. А три новых я ей сама сшила. Но все на ней так и горит. Вечно она в синяках, царапинах. А она, конечно, подойдет, губы бантиком сложит, глаза голубые вытаращит. Ну конечно, все думают – цветок, а не девочка. А пойди-ка. Ого! Цветок! Тронешь и обожжешься. Папа, ты не выдумывай, что у нее такой же, как у тебя, характер. Ей только об этом скажи! Она три дня на трубе плясать будет.

– Ладно, – обнимая Ольгу, согласился отец. – Я ей скажу. Я ей напишу. Ну и ты, Оля, не жми на нее очень. Ты скажи ей, что я ее люблю и помню, что мы вернемся скоро и что ей обо мне нельзя плакать, потому что она дочь командира.

– Все равно будет, – прижимаясь к отцу, сказала Ольга. – И я дочь командира. И я буду тоже.

Отец посмотрел на часы, подошел к зеркалу, надел ремень и стал одергивать гимнастерку. Вдруг наружная дверь хлопнула. Раздвинулась портьера. И, как-то угловато сдвинув плечи, точно приготовившись к прыжку, появилась Женя.

Но, вместо того чтобы вскрикнуть, подбежать, прыгнуть, она бесшумно, быстро подошла и молча спрятала лицо на груди отца. Лоб ее был забрызган грязью, помятое платье в пятнах. И Ольга в страхе спросила:

– Женя, ты откуда? Как ты сюда попала?

Не поворачивая головы, Женя отмахнулась кистью руки, и это означало: «Погоди!.. Отстань!.. Не спрашивай!..» Отец взял Женю на руки, сел на диван, посадил ее к себе на колени. Он заглянул ей в лицо и вытер ладонью ее запачканный лоб.

– Да, хорошо! Ты молодец человек, Женя!

– Но ты вся в грязи, лицо черное! Как ты сюда попала? – опять спросила Ольга.

Женя показала ей на портьеру, и Ольга увидела Тимура.

Он снимал кожаные автомобильные краги. Висок его был измазан желтым маслом. У него было влажное, усталое лицо честно выполнившего свое дело рабочего человека. Здороваясь со всеми, он наклонил голову.

– Папа! – вскакивая с колен отца и подбегая к Тимуру, сказала Женя. – Ты никому не верь! Они ничего не знают. Это Тимур – мой очень хороший товарищ.

Отец встал и, не раздумывая, пожал Тимуру руку. Быстрая и торжествующая улыбка скользнула по лицу Жени – одно мгновение испытующе глядела она на Ольгу. И та, растерявшаяся, все еще недоумевающая, подошла к Тимуру:

– Ну… тогда здравствуй…

Вскоре часы пробили три.

– Папа, – испугалась Женя, – ты уже встаешь? Наши часы спешат.

– Нет, Женя, это точно.

– Папа, и твои часы спешат тоже. – Она подбежала к телефону, набрала «время», и из трубки донесся ровный металлический голос:

– Три часа четыре минуты!

Женя взглянула на стену и со вздохом сказала:

– Наши спешат, но только на одну минуту. Папа, возьми нас с собой на вокзал, мы тебя проводим до поезда!

– Нет, Женя, нельзя. Мне там будет некогда.

– Почему? Папа, ведь у тебя билет уже есть?

– Есть.

– В мягком?

– В мягком.

– Ох, как и я хотела бы с тобой поехать далеко-далеко в мягком!..

И вот не вокзал, а какая-то станция, похожая на подмосковную товарную, пожалуй, на Сортировочную. Пути, стрелки, составы, вагоны. Людей не видно. На линии стоит бронепоезд. Приоткрылось железное окно, мелькнуло и скрылось озаренное пламенем лицо машиниста. На платформе в кожаном пальто стоит отец Жени – полковник Александров. Подходит лейтенант, козыряет и спрашивает:

– Товарищ командир, разрешите отправляться?

– Да! – Полковник смотрит на часы: три часа пятьдесят три минуты. – Приказано отправляться в три часа пятьдесят три минуты.

Полковник Александров подходит к вагону и смотрит. Светает, но в тучах небо. Он берется за влажные поручни. Перед ним открывается тяжелая дверь. И, поставив ногу на ступеньку, улыбнувшись, он сам себя спрашивает:

– В мягком?

– Да! В мягком…

Тяжелая стальная дверь с грохотом захлопывается за ним. Ровно, без толчков, без лязга вся эта броневая громада трогается и плавно набирает скорость. Проходит паровоз. Плывут орудийные башни. Москва остается позади. Туман. Звезды гаснут. Светает.

…Утром, не найдя дома ни Тимура, ни мотоцикла, вернувшийся с работы Георгий тут же решил отправить Тимура домой к матери. Он сел писать письмо, но через окно увидел идущего по дорожке красноармейца.

Красноармеец вынул пакет и спросил:

– Товарищ Гараев?

– Да.

– Георгий Алексеевич?

– Да.

– Примите пакет и распишитесь.

Красноармеец ушел. Георгий посмотрел на пакет и понимающе свистнул. Да! Вот и оно, то самое, чего он уже давно ждал. Он вскрыл пакет, прочел и скомкал начатое письмо. Теперь надо было не отсылать Тимура, а вызывать его мать телеграммой сюда на дачу.

В комнату вошел Тимур – и разгневанный Георгий стукнул кулаком по столу. Но следом за Тимуром вошли Ольга и Женя.

– Тише! – сказала Ольга. – Ни кричать, ни стучать не надо. Тимур не виноват. Виноваты вы, да и я тоже.

– Да, – подхватила Женя, – вы на него не кричите. Оля, ты до стола не дотрагивайся. Вон этот револьвер у них очень громко стреляет.

Георгий посмотрел на Женю, потом на револьвер, на отбитую ручку глиняной пепельницы. Он что-то начинает понимать, он догадывается, и он спрашивает:

– Так это тогда ночью здесь была ты, Женя?

– Да, это была я. Оля, расскажи человеку все толком, а мы возьмем керосин, тряпку и пойдем чистить машину.

На следующий день, когда Ольга сидела на террасе, через калитку прошел командир. Он шагал твердо, уверенно, как будто бы шел к себе домой, и удивленная Ольга поднялась ему навстречу. Перед ней в форме капитана танковых войск стоял Георгий.

– Это что же? – тихо спросила Ольга. – Это опять… новая роль оперы?

– Нет, – отвечал Георгий. – Я на минуту зашел проститься. Это не новая роль, а просто новая форма.

– Это, – показывая на петлицы и чуть покраснев, спросила Ольга, – то самое?.. «Мы бьем через железо и бетон прямо в сердце»?

– Да, то самое. Спойте мне и сыграйте, Оля, что-нибудь на дальнюю путь-дорогу.

Он сел. Ольга взяла аккордеон:

                        …Летчики-пилоты! Бомбы-пулеметы!

                        Вот и улетели в дальний путь.

                        Вы когда вернетесь?

                        Я не знаю, скоро ли,

                        Только возвращайтесь…

                        хоть когда-нибудь.

                        Гей! Да где б вы ни были,

                        На земле, на небе ли,

                        Над чужими ль странами –

                        Два крыла,

                        Крылья краснозвездные,

                        Милые и грозные,

                        Жду я вас по-прежнему,

                        Как ждала.

Вот, – сказала она. – Но это все про летчиков, а о танкистах я такой хорошей песни не знаю.

– Ничего, – попросил Георгий. – А вы найдите мне и без песни хорошее слово.

Ольга задумалась, и, отыскивая нужное хорошее слово, она притихла, внимательно поглядывая на его серые и уже не смеющиеся глаза.

Женя, Тимур и Таня были в саду.

– Слушайте, – предложила Женя. – Георгий сейчас уезжает. Давайте соберем ему на проводы всю команду. Давайте грохнем по форме номер один позывной сигнал общий. То-то будет переполоху!

– Не надо, – отказался Тимур.

– Почему?

– Не надо! Мы других так никого не провожали.

– Ну, не надо так не надо, – согласилась Женя. – Вы тут посидите, я пойду воды напиться.

Она ушла, а Таня рассмеялась.

– Ты чего? – не понял Тимур.

Таня рассмеялась еще громче.

– Ну и молодец, ну и хитра у нас Женька! «Я пойду воды напиться»!

– Внимание! – раздался с чердака звонкий, торжествующий голос Жени. – Подаю по форме номер один позывной сигнал общий.

– Сумасшедшая! – подскочил Тимур. – Да сейчас сюда примчится сто человек! Что ты делаешь?

Но уже закрутилось, заскрипело тяжелое колесо, вздрогнули, задергались провода: «Три – стоп», «три – стоп», остановка! И загремели под крышами сараев, в чуланах, в курятниках сигнальные звонки, трещотки, бутылки, жестянки. Сто не сто, а не меньше пятидесяти ребят быстро мчались на зов знакомого сигнала.

– Оля, – ворвалась Женя на террасу, – мы пойдем провожать тоже! Нас много. Выгляни в окошко.

– Эге, – отдергивая занавеску, удивился Георгий. – Да у вас команда большая. Ее можно погрузить в эшелон и отправить на фронт.

– Нельзя! – вздохнула, повторяя слова Тимура, Женя. – Крепко-накрепко всем начальникам и командирам приказано гнать оттуда нашего брата по шее. А жаль! Я бы и то куда-нибудь там… в бой, в атаку. Пулеметы на линию огня!.. Пер-р-вая!

– Пер-р-вая… ты на свете хвастунишка и атаман! – передразнила ее Ольга, и, перекидывая через плечо ремень аккордеона, она сказала: – Ну что ж, если провожать, так провожать с музыкой.

Они вышли на улицу. Ольга играла на аккордеоне. Потом ударили склянки, жестянки, бутылки, палки – это вырвался вперед самодельный оркестр, и грянула песня.

Они шли по зеленым улицам, обрастая все новыми и новыми провожающими. Сначала посторонние люди не понимали: почему шум, гром, визг? О чем и к чему песня? Но, разобравшись, они улыбались и кто про себя, а кто и вслух желали Георгию счастливого пути. Когда они подходили к платформе, мимо станции, не останавливаясь, проходил военный эшелон.

В первых вагонах были красноармейцы. Им замахали руками, закричали. Потом пошли открытые платформы с повозками, над которыми торчал целый лес зеленых оглобель. Потом – вагоны с конями. Кони мотали мордами, жевали сено. И им тоже закричали «ура». Наконец промелькнула платформа, на которой лежало что-то большое, угловатое, тщательно укутанное серым брезентом. Тут же, покачиваясь на ходу поезда, стоял часовой. Эшелон исчез, подошел поезд. И Тимур попрощался с дядей.

К Георгию подошла Ольга.

– Ну, до свиданья! – сказала она. – И, может быть, надолго?

Он покачал головой и пожал ей руку:

– Не знаю… Как судьба!

Гудок, шум, гром оглушительного оркестра. Поезд ушел. Ольга была задумчива. В глазах у Жени большое и ей самой непонятное счастье.

Тимур взволнован, но он крепится.

– Ну вот, – чуть изменившимся голосом сказал он, – теперь я и сам остался один. – И, тотчас же выпрямившись, он добавил: – Впрочем, завтра ко мне приедет мама.

– А я? – закричала Женя. – А они? – Она показала на товарищей. – А это? – И она ткнула пальцем на красную звезду.

– Будь спокоен! – отряхиваясь от раздумья, сказала Тимуру Ольга. – Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же.

Тимур поднял голову. Ах, и тут, и тут не мог он ответить иначе, этот простой и милый мальчишка!

Он окинул взглядом товарищей, улыбнулся и сказал:

– Я стою… я смотрю. Всем хорошо! Все спокойны. Значит, и я спокоен тоже!

    1940

Тимур и его команда

Главные герои

Женя — девочка тринадцати лет, веселая, добрая, романтичная.

Ольга — старшая сестра Жени, девочка строгая, внимательная и заботливая.

Тимур — смелый, решительный, ответственный, добрый парень.

Григорий Гараев — дядя Тимура, инженер, надежный, спокойный.

Мишка Квакин — лидер банды головорезов.

Обратите внимание, у нас также есть:

для самых общительных —

Главные герои «Тимура и его команды»

Второй этап — погружение в историческое время, которое описано в повести

Двум ученикам заранее было поручено подготовить короткие репортажи о книгах, которые увлекались тогдашними детьми, о фильмах, которые выходили в то время, и об истории создания самого рассказа «Тимур и его команда».

Из первого сообщения мальчики узнали, что в это время дети читали приключенческие романы Жюля Верна и Роберта Луи Стивенсона. Каждый мальчик мечтал оказаться на месте 15-летнего капитана, отправиться в множество приключений на поиски капитана Гранта или отправиться на поиски сокровищ капитана Флинта. В 30-е годы 20 века было создано множество талантливых фильмов разных жанров. Фильмы повлияли на воспитание подрастающего поколения. Ребятам хотелось быть похожими на героев любимых фильмов. Сражайтесь с врагами вместе с героями гражданской войны («Чапаев»), проводите опасные и авантюрные кампании и сражайтесь со стихией в Арктике («Семь отважных»).

Из второго сообщения студенты узнали, что рассказ Гайдара изначально назывался «Дункан и его команда» — в честь главного героя, который, в свою очередь, был назван в честь яхты из рассказа Жюля Верны «Дети капитана Гранта». Еще до того, как он успел закончить рассказ, Гайдару поступило предложение написать сценарий одноименного фильма по тому же сюжету. В процессе крафта автор дает герою другое имя — Тимур — и соответственно меняет титул. Написав сценарий, писатель возвращается к рассказу и завершает его 27 августа 1940 года. А уже с 5 сентября по 8 октября он публикуется в «Пионерской правде». Популярность рассказа была необычайной, газету раскинули. Ребята много говорили о Тимуре, формулировали гипотезы: о чем пойдет речь в следующем номере. «Правда» тогда писала: «Миллионы парней начинают подражать Тимуру, миллионы девушек начинают подражать Жене… Тимур так играл .. недавно играли Чапаев и Папанин».

Приключения Жени

Девушка планировала отправить письмо отцу из Москвы, но у нее не было на это времени, поэтому по приезду в село первое, что она сделала, — это поискала местное почтовое отделение. Он потерпел неудачу, и Женя заблудился. Пытаясь найти верный путь, девушка вошла в первый попавшийся ей дом, который оказался дачей Гараева. Вдруг где-то появилась огромная рыжая собака и начала громко лаять на Женю. Из-за нее она не могла выйти из дома. Ему ничего не оставалось, как остаться до вечера на чужой даче. Через некоторое время он заснул от переутомления и волнений.

Проснувшись, Женя увидела на столе записку. В этом сообщении к ней подошел неизвестный человек и попросил ее сильнее хлопнуть дверью, когда она выйдет из дома. Автор записки подписался как Тимур.

В соседней комнате Женя нашла фальшивый револьвер. Взяв его в руку, он случайно нажал на курок, и раздался громкий выстрел. В комнате раздался мощный грохот, разбилось зеркало. Испугавшись, девушка быстро выбежала из дома, забыв ключ от своей московской квартиры и лежащую на столе телеграмму.

Через некоторое время ей удалось найти дачу. Там ее ждала разгневанная старшая сестра. Женя уже приготовился извиниться перед Ольгой, но к ним неожиданно подошла неизвестная девушка. Он передал им ключ, оставленный в доме Гараева, и квитанцию ​​о том, что забытая телеграмма на столе уже отправлена.

Основная задача

Тимуровское движение широко распространено и по сей день, только сегодня вместо пионеров работают добровольцы. Возможно, поэтому рассказ так близок по духу даже современному читателю. Она учится по программе литературного образования в средней школе. Студенты пишут сочинения и сочинения на тему «Тимур и его команда», анализируют характеристики и образы каждого из героев.

Писатель своим творчеством стремился проанализировать мировоззренческую систему общества своего времени. Передать читателям основную мысль о том, что добро можно делать разными способами. Неважно, сколько лет человеку и где он сейчас находится.

Главное — это его внутренние качества:

• реактивность;
• доброта;
• честность.

Недаром автор наделил своих героев реалистичными персонажами. Это нормальные дети со своими достоинствами и недостатками. Немного смешно и неловко, но в то же время добро и честно. Тимур, описанный в рассказе как умный лидер, тоже попадает в неловкие ситуации. Например, по ошибке срывает с пожилого человека одеяло и принимает мальчика за вора:

По подоконнику ползло легкое одеяло. В комнате раздался хриплый испуганный крик. С широко раскрытыми глазами сонный седой джентльмен в нижнем белье выскочил из постели и, схватив ползание одеяла, побежал к окну. Оказавшись лицом к лицу с маститым стариком, Тимур тут же слетел с дерева.

Гайдар как бы хочет показать читателям, что герой — человек несовершенный во всех отношениях. Он тоже может ошибиться, главное — признать и вовремя исправить.

Через юмор можно прийти к глубокому пониманию того, что только совместная приверженность советских людей честности и справедливости поможет сделать страну сильным и великим государством. Эти качества каждый человек должен развивать в себе с детства, их нельзя приобрести в одночасье.

Аннотация

В результате прочтения данной статьи вы получите полезный материал для изучения рассказа А.П. Гайдара «Тимур и его команда», вы узнаете способы анализа действий и характеров героя через изучение их ценностных ориентаций и, возможно, , вы сможете проводить аналогичные уроки в своем классе.

Пособие советских пионеров «Тимур и его команда» было написано в 1940 году, тогда же родился сценарий будущего одноименного фильма. Под влиянием истории и кино возникло так называемое Тимуровское движение. Миллионы мальчиков и девочек мечтали быть похожими на своего очаровательного кумира. Этому изображению больше 65 лет. В годы Великой Отечественной войны дружины и отряды Тимурова действовали в школах, детских домах, пионерских дворцах и домах, других внешкольных учреждениях по месту жительства. Только в РСФСР тимуровцев было более двух миллионов.

В энциклопедиях Тимуровское движение определяется как массовое патриотическое движение пионеров и школьников, содержанием которого является гражданская забота о нуждающихся в помощи, а также действенная форма (с элементами игры) общественно полезной деятельности детей, способствуя их нравственному воспитанию, развитию инициативы и инициативности.

Однако со временем элемент игры как ключевой компонент был утерян. А движение Тимурова, став по большей части добровольно-принудительным, превратилось, по сути, в соревнование, старейшая команда которого перейдет через улицу.

В настоящий момент предпринимаются попытки возродить Тимуровское движение, пусть и с другим названием: ветеран детей, поскольку для того, чтобы оставить старое (более привычное людям зрелого поколения) название этого вида общественно полезной патриотической деятельности нужно хотя бы быть уверенным, что большая часть молодого поколения знакома с творчеством А.П. Гайдара. А рассказ «Тимур и его команда» сегодня не входит в обязательную школьную программу.

Если рассматривать возникновение движения Тимурова с точки зрения ТРИЗ, то можно выявить следующее противоречие: дети хотят независимости, независимости от взрослых, романтики, тайны (потому что ничто так не связывает людей, как обладание общей тайной
профессионалы. Но обычно все это связано с совершением плохого (морального) или незаконного (а какой смысл что-то скрывать?). А плохие поступки, в свою очередь, вредят другим людям — это плохо.
Разные люди разрешают противоречия по-разному. Некоторые избегают недостатков, жертвуя преимуществами (а вся романтика и независимость остаются для них несбыточной мечтой). Остальные (Квакин и его команда) получают преимущество, игнорируя недостатки (или не обращая внимания вовсе). Тимур же разрешает это противоречие способом ТРИЗ: он превращает минусы в преимущества (добрые дела будем делать, но втайне).

Таким образом, история ясно показывает два подхода к решению одной и той же проблемы. Принимая во внимание вышесказанное, мы выделили следующие задачи урока:

• научиться составлять психологический портрет героев по шкале ценностей;

• научитесь находить плюсы и минусы в разных подходах героев рассказа к одной и той же ситуации;

• научитесь судить о действиях героев по своему выбору;

• вместе понять, что привлекало в движении Тимура детей разных поколений.

Книга «Тимур и его команда» прочитана полностью. Дома им дали задание внимательно перечитать отрывок из учебника Бунеева.

Сюжет

Сестры Ольга и Женя по просьбе отца на передовой приехали на дачу во время летних каникул. Осматривая старый амбар, Женя случайно обнаружил штаб «тимуритов» — небольшой отряд мальчиков во главе с стойким и верным Тимуром. Ребята добровольно оказывали помощь нуждающимся. В основном они заботились о семьях тех, чьи родственники воевали на фронте.

Помимо помощи местным жителям, тимуровцы вели свою маленькую войну с бандой головорезов, грабивших чужие сады. Жене очень понравилась деятельность этих ребят, и он присоединился к команде Тимура. Однако Ольга, случайно увидев мальчика в компании отъявленного хулигана Мишки Квакина, категорически запретила сестре дружить с ним.

Между тем сама Ольга близко познакомилась с дядей Тимура Георгием Гараевым. Узнав об этом, девочка стала обвинять мальчика в том, что он настроил против нее Женьку. Детям было запрещено общаться.

Тимуровцам удалось победить местную банду головорезов. Они устроили засаду и разоблачили Мишку Квакина и его сообщников, заперев их в будке на площади.

Ольга уехала в Москву и в наказание оставила Женю на даче. Дома ему пришла срочная телеграмма: отец приедет навестить дочерей, а у него всего три часа. Женя узнала об этом поздно вечером, когда поезда перестали ходить, к тому же она ухаживала за маленькой дочкой соседки и не могла уехать. Девушка очень расстроилась, но Тимур пришел ей на помощь: попросил товарищей позаботиться о ребенке, а сам увез Женю в Москву на мотоцикле. Ольга поняла, что ошибалась по отношению к мальчику. Георгий Гараев получил повестку на фронт и сопровождал все село.

«Тимур и его команда» — читательский дневник по повести А. Гайдара

Женя — девочка тринадцати лет, веселая, добрая, романтичная.

Ольга — старшая сестра Жени, девочка строгая, внимательная и заботливая.

Тимур — смелый, решительный, ответственный, добрый парень.

Григорий Гараев — дядя Тимура, инженер, надежный, спокойный.

Мишка Квакин — лидер банды головорезов.

План пересказа

• Ольга и Женя приезжают на дачу.
• Знакомство с Тимуром.
• Тимуровити.
• Ольга считает Тимура хулиганом.
• Жене запрещено дружить с Тимуром.
• Победа тимуровцев над головорезами.
• Тимур забирает Женю к отцу.
• Ольга осознает свою ошибку.

Георгий Гараев выходит на передовую.

Основная мысль

Наибольшее счастье заключается в том, чтобы приносить пользу людям.

Чему учит

История учит нас быть ответственным, респектабельным, благородным человеком. Он учит быть хорошим другом и никогда не отказывать в помощи нуждающимся.

Отзыв

Тимур оказался на удивление очень скромным парнем: делал добрые дела, боролся с головорезами, но никогда не хвастался своими добрыми делами. Это показало благородство его натуры. Он видел свою миссию в том, чтобы делать добро людям, и не нуждался в славе или благодарности.

Пословицы

• Добрый человек начинает доброе дело.
• Жизнь дана за добрые дела.
• Доброе дело хвалит себя.
• Тот, кто сталкивается со всеми лично, не имеет спины за хороших людей.

Драка с Квакиным

Тимур пытается мирным путем решить проблему с Квакиным, понимая, что физической силой он только вызовет огромную бойню, от которой лучше никому не будет. Но поговорить один на один не получается. Также Ольга замечает парней и решает, что Гараев — член банды Квакина. Он не хочет, чтобы Женя с ним больше встречался.

Тимур и его друзья решают положить конец бесчинствам Квакина и его головорезов. Он ставит им ультиматум, но они его отвергают и берут в плен двух его друзей: Колю Колокольчикова и Гейку. Гараев понимает, что больше нельзя колебаться в этом вопросе. Он хочет преподать головорезам урок.

Происходит драка, во время которой тимуровцы запирают плохих парней в небольшой будке на краю рыночной площади, чтобы они не могли выбраться самостоятельно. Тимуровцы вешают на здание кусок картона, где крупным почерком указывают, что есть негодяи, которые, будучи трусами, бродят по ночным садам и грабят их.

Гараев подъезжает к Ольге на мотоцикле и рассказывает ей, что в местной опере играет старика-инвалида, который был партизаном. Поэтому многие соседи часто видели его в старом гриме. Еще у него на роль был фальшивый револьвер, из которого Женя случайно произвел выстрел.

Женя собрала для дочери Павлова букет цветов. Ночью Тимур отвез девочку домой и даже качал в их саду качели.

Приближается годовщина победы Красной Армии в Хасанской битве. В его честь в парке устраивают прогулку и концерт. Георгий там выступает и просит Ольгу составить ему компанию. Вместе они исполняют разные композиции. После этого они гуляют и случайно встречают Тимура и Женю. Гараев признается Ольге, что мальчик — ее племянник.

Она была расстроена, потому что думала, что Тимур тоже состоит в банде Квакина и может негативно повлиять на Женю. В ответ на это Георгий категорически запретил внуку приближаться к даче Александрова, иначе мальчика отправили бы из дачного поселка к матери.

Вариант 2

Идея повести «Тимур и его команда» была предложена Аркадию Петровичу Гайдару первопроходцами, более того, в прошлом он сам имел возможность создать подобный коллектив, действуя под своим руководством. В 1939 году автор приступил к работе над сценарием фильма, а во время съемок Гайдар приступил к написанию самого произведения, которое было опубликовано в августе 1940 года в газете «Пионерская правда». В 1941 году вышло несколько выпусков этого произведения, фильм также вышел на экраны. Книга и фильм помогли советским детям накануне Великой Отечественной войны, герои рассказа стали достойным примером для миллионов детей.

Соответствующее произведение — это рассказ. Аркадий Петрович выбрал именно этот жанр, так как по объему рассказ превосходит обычный рассказ, но не достигает уровня романа. Именно так Гайдар смог полностью выразить свою позицию, уделив особое внимание главному герою повести Тимуру. Для автора главной задачей было привить юным читателям потребность помогать другим людям, умение ценить и уважать других, не переходить безразлично к чужим несчастьям и проблемам.

События, описанные в сюжете, происходят в подмосковном дачном поселке, куда на летние каникулы приезжают сестры Женя и Ольга, дочери полковника. Тринадцатилетняя Женя обнаруживает некий штаб и знакомится со своим ровесником Тимуром, который возглавляет группу мальчиков, которые делают добрые дела в деревне и противостоят головорезам, которые пытаются причинить вред всем под командованием своего лидера Михаила Квакина.

При этом взрослые родственники пионеров совершенно не одобряют их деятельность, считая, что дети занимаются обычными играми и шалостями. Дядя Тимура Георгий Гараев и сестра Жени Ольга всячески пытаются разрушить дружбу между мальчиком и девочкой, только в финале рассказа Ольга убеждается в порядочности и незаинтересованности Тимура, и Георгий тоже начинает смотреть на племянника и его товарищи совершенно по-другому.

Среди центральных персонажей произведения — Тимур, заботливый, смелый и принципиальный подросток, который создал команду среди сверстников, который следит за всем, что происходит в деревне на даче, и мальчишки сразу приходят на помощь тем, кто находит сами в сложной ситуации. Немаловажную роль в сюжете играет Женя Александрова, которая случайно познакомилась с Тимуром и его друзьями на праздниках, девушка также старается принимать участие в делах коллектива.

Старшая сестра Евгении Ольга, напротив, категорически против общения Жени с Тимуром, считая, что это оказывает на нее негативное влияние. Георгий, дядя Тимура, придерживается тех же взглядов и по ходу повествования постепенно заводит с Ольгой романтические отношения. В истории также действуют помощники Тимура Гейка, Коли, Симы, Нюрка, искренне стремясь помочь сельчанам и искренне любя свою Родину. Ребятам противостоит хулиган Мишка Квакин и его друзья, с которыми не перестают драться Тимур и его товарищи.

В основу композиции сюжета положены конфликты между группой главного героя и сообществом квакинов, а также между детьми и взрослыми членами их семей. В то же время Гайдар говорит лишь о некоторых добрых делах, совершенных командой, имея в виду, что Тимур и его друзья, вероятно, совершили много других замечательных подвигов, думая в основном о благополучии и спокойствии других людей.

Анализ и рассуждения

Образы всех персонажей просты и понятны. Команда ребят под руководством Тимура — хорошие герои. Они максимально помогают людям в трудную минуту. И хотя взрослым действия мальчиков и девочек кажутся какой-то непонятной и странной игрой, цель ее благородна.

Отряд бандитов-подростков во главе с Мишкой Квакиным — отрицательные персонажи. Они грабят сады, хулиганят и обижают малышей. С современной точки зрения, это нормальные грубые парни. Но вы должны помнить о том, что история происходит незадолго до начала войны. Немец еще не вошел в глубь страны, но уже подошел к границам своей родины.

Подростки уже понимают, что такое смерть на фронте, несмотря на то, что жизнь в центре страны по-прежнему более-менее спокойна. Поэтому тимуровцев возмущает такое поведение друзей Квакина. Вот как автор представляет эти отчеты читателям, но затем делает отступление, как бы давая головорезам возможность исправить их. Он не раз описывает фрагменты, в которых просыпается сознание Мишки Квакина, а значит, он еще не безнадежен, в отличие от его друга Фигурки.

В его словах и действиях описан весь образ этого хулигана. Автор как бы указывает, что здесь главный отрицательный персонаж. Все его действия направлены только на причинение вреда другим людям.

Особо подчеркнуты такие особенности, как:

• злость;
• глупость;
• жестокость.

Он легко может обидеть маленькую девочку, у которой недавно умер отец, или избить слабого мальчика. Все его мысли направлены только на причинение вреда. Об этом можно судить по его словам: «Посланники должны быть схвачены завтра», «Давай толкнем его один раз, чтобы он заплакал».

Подробно описывая образы главных героев, автор подчеркивает разницу между добром и злом.

Неслучайно Гайдар делает акцент на отношениях обычных подростков. Читатель невольно переносит свои действия на себя, анализируя собственное поведение.

Развязка истории

Оля в Москве почти целый день провела в гостях у подруги. Только вечером он вернулся домой и получил телеграмму от отца. Он сообщает, что скоро пробудет в столице на несколько часов.

Женя осталась в селе, а вдова Павловой попросила ее позаботиться о дочери, потому что самой ей срочно нужно было куда-то уехать. Пока девушка это делала, она получила 2 телеграммы, но читать их она могла только ночью. Отец написал ей, что приедет в Москву в полночь и уедет через 3 часа. Последний поезд в столицу уже ушел, и Александрова поняла, что не успеет. Пришлось обратиться за помощью к Тимуру.

Гараев попросил одного из своих друзей сесть с девочкой, взял мотоцикл у дяди, который работал в Москве, и отвез Женю домой в столицу. Им пришлось долго бежать по проселочным дорогам, но все же удалось приехать за 30 минут до того, как полковник Александров был вынужден уехать.

Утром Гараев пришел с работы домой и не застал Тимура дома, но увидел, что мотоцикл пропал. Он решил отправить мальчика домой, но в этот момент к нему подошел почтальон и вручил повестку. Тимур вернулся из столицы с Женей и Ольгой. Дядя хотел наказать мальчика, но Ольга заступилась за него, объяснив ему ситуацию. После этого Георгий зашел в дом и вышел из нее уже в форме капитана танкера.

Женя крутил колесо на чердаке, и около 50 детей побежали к Гараеву. Когда поезд с Георгием ушел, Тимур волновался, но старался этого не показывать. Он сказал, что его мать собиралась забрать его на следующий день. Ольга заверила его, что он не исчезнет в жизни, потому что помогает людям, и они отвечают ему взаимностью.

План пересказа

1. Ольга и Женя приезжают на дачу.
2. Знакомство с Тимуром.
3. Тимуровити.
4. Ольга считает Тимура хулиганом.
5. Жене запрещено дружить с Тимуром.
6. Победа тимуровцев над головорезами.
7. Тимур забирает Женю к отцу.
8. Ольга осознает свою ошибку.
9. Георгий Гараев выходит на передовую.

Несколько интересных сочинений

• Композиция по мотивам картины Маковского Дата (описание)
• Композиция Брестская крепость (крепость-герой)
  Брестская крепость Героев находится в Беларуси на границе с Польшей. Брестская крепость была построена во времена Российской империи в 1833-1838 годах и расположена на реке Буг. В мирное время в СССР в цитадели размещался военный гарнизон.
• Анализ сказки Жуковского «Спящая царевна
  Есть сказки, которые интересно читать в детстве. А есть те, которые вы перечитываете на протяжении всей жизни. И каждый раз открываешь для себя что-то новое. Нельзя сказать, что рассказы Жуковского предназначены только для детей
• Пишите в стиле нравоучительной статьи
  Как-то на уроке мы разобрали две пословицы: «Бизнес — смело иди» и «Бизнес — время, а веселье — час». Наша учительница Вера Алексеевна сказала, что пословицы — это народная мудрость и опыт многих людей.
• Образ и характеристика Акакия Акакиевича в сказке Гоголя Состав шинели
  В повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель» главный герой — Акакий Акакиевич, мелкий чиновник. Мужчина Акакий Акакиевич очень скромный, даже топченый, все над ним дразнят и смеются

Знакомство с Тимуром

Во время одной из прогулок в местном саду Женя обнаружила сарай, с чердака которого в разные стороны тянулись тонкие веревки. Он хотел сбросить маленького бумажного десантника с крыши здания, но из-за ветра тот влетел в окно мансарды. Девушка заинтересовалась и подошла к зданию. Там он нашел большое колесо, похожее на руль. Над ним висел самодельный телефон.

Вообразив себя капитаном корабля, Женя повернул штурвал. Вдруг все провода начали громко гудеть и дрожать. Это был позывной, к которому прибежали несколько парней. Последним из них прибыл высокий черноволосый парень, представившийся Тимуром.

Он рассказал Жене, что в этом подмосковном селе разгуливается орда головорезов во главе с неким Мишкой Квакиным. Он вместе со своей бандой окружает местные сады и огороды. Тимур же по-другому ведет себя со своими друзьями и старается помочь людям, особенно тем, чьи родственники ушли служить в Красную Армию. На заборах домов своих подопечных они рисуют особый символ — огромную пятиконечную звезду. Он указывает, что с этого дня жилище находится под охраной и охраной команды Тимура. Ребята оказали посильную помощь тем, кто в ней нуждался:

• сложенные бревна;
• в поисках козла в бегах;
• дети тихо плачут.

Особенностью команды было то, что все свои добрые дела они делали тайно, чтобы никто из посторонних его не увидел. Женю тоже приняли в их организацию. Тимур посоветовал ей начать играть с маленькой дочкой лейтенанта Павлова, которая недавно умерла при исполнении служебных обязанностей на границе. Его вдова была очень благодарна за то, что кто-то развлекал ее ребенка, и она больше не грустит.

Третий этап — анализ произведения

Затем переходим непосредственно к анализу работы. История противопоставляет две команды, две точки зрения на жизнь. Детям задается вопрос: «О чем они мечтали, чего хотели тогдашние дети?» Студенты отвечают: о дальних странах, о путешествиях, о сокровищах (учитель предполагает, что все это можно выразить одним словом — романтика) и доказывают это, цитируя отрывки из истории (штурвал, ситуация в сарае). Дети тоже помнят героизм, желание быть полезным людям, секрет.

В результате работы на доске запишите 5 баллов:

• романтика;

• героизм;

• секретный;

• помогать людям;

• независимость.

Мальчики из команды Тимура и команды Квакина — дети одной эпохи,

и они мечтают об одном и том же. Но давайте посмотрим, какие моменты наиболее важны для каких из них. Чтобы построить «Шкалу ценностей», мы предлагаем детям ответить на вопрос: «Чем пренебрегли наши герои и что они считают важным?».

Предыдущая запись завершается цифрами, обозначающими приоритеты героев. Начнем с команды Тимура. Большинство студентов думают, что помощь людям важнее всего. Свою точку зрения они подтверждают примерами из книги. На второе место мы ставим тайну, на третье — романтику и так далее, поэтому смотрим на команду Квакина.

Получается, что независимость для него на первом месте и «помощи людям» по шкале ценностей нет. Надпись на доске имеет следующий вид:

Кроме того, студентов, разделенных на две команды, попросили обсудить: «Кому легче жить: тимуритам или квакинам?» Одна команда ответила от имени тимуровцев, вторая — от квакинцев. Ответы были интересными, противоречивыми и сомнительными. Было, например, такое мнение: Тимуровцы плохо себя чувствуют, т.к надо работать, работать и работать. А Квакин яблоки сорвал и доволен. В конце урока детям был задан следующий вопрос: «Чем они сейчас могут заниматься в одиночку, без руководства взрослых и на благо людей?» Здесь ответы, к сожалению, не отличались оригинальностью и по сути сводились к одному: наводить порядок во дворе, в квартире, на улице.

Главная мысль

Наибольшее счастье заключается в том, чтобы приносить пользу людям.

Чему учит

История учит нас быть ответственным, респектабельным, благородным человеком. Он учит быть хорошим другом и никогда не отказывать в помощи нуждающимся.

Отзыв

Тимур был удивительно скромным парнем: делал добрые дела, боролся с головорезами, но никогда не хвастался своими добрыми делами. Это показало благородство его натуры. Он видел свою миссию в том, чтобы делать добро людям, но ему не нужна была слава и благодарность.

Иллюстрация к рассказу Тимура и его команды.

Пословицы

• Добрый человек начинает доброе дело.
• Жизнь дана за добрые дела.
• Доброе дело хвалит себя.
• Тот, кто сталкивается со всеми лично, не имеет спины за хороших людей.

Начало произведения

Действие происходит летом 1939 года. Командующий танковой дивизией полковник Александров отсутствовал дома три месяца. Судя по всему, его отправили на фронт. Дочерам Жене и Оле отец отправил телеграмму, в которой приказал девочкам провести остаток отпуска на своей подмосковной даче.

Первой туда пошла Ольга, старшая дочь. Вечером она взяла свой аккордеон, подаренный ей отцом, и начала играть на нем. Вдруг он увидел молодого незнакомца, который подслушивал игру девушки. К удивлению Ольги, он представился Георгием Гараевым и сказал, что тоже имеет какое-то отношение к артистам. Мальчик предложил отвезти ее на вокзал, так как Женя должен был прибыть на дачу вечерним поездом. Однако по какой-то причине она так и не пришла.

Значение повести

Книга Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» была переведена на 75 языков и несколько раз переиздана. Жанр «Тимур и его команда» — это рассказ. Произведение породило целое движение «тимуровцев», распространившееся по всему СССР. Это были дети, пришедшие на помощь пожилым людям и людям, пострадавшим в годы Великой Отечественной войны. Кроме того, в сферу их деятельности входили:

• помощь совхозам и колхозам;
• работа по благоустройству населенных пунктов;
• спонсорская помощь детским садам;
• беречь могилы павших солдат и офицеров, поддерживая их в надлежащем состоянии.

Основная идея «Тимура и его команды» — нужно быть добрым и понимающим, приходить на помощь людям и при этом не гордиться и не хвастаться своим хорошим отношением к ним.

Популярность истории заключается в том, что она до сих пор вызывает споры. Читатели делятся отзывами о работе на специализированных форумах:

Отличная книга! Я читал ее в детстве, когда был пионером, и она стала моей любимой книгой. Весь мой класс любил это. В наших библиотечных карточках это была самая частая книга, которую брали в библиотеке. А сейчас я тоже с удовольствием перечитал все главы.

Андрей Сергеевич

Хотя «Тимур» был написан в советские годы, это не похоже на типичную пропагандистскую историю тех лет, которую дети прочитали бы только за хорошую отметку в дневнике. Присутствует прекрасный сюжет и персонажи с интересными биографиями и особенностями и интересным текстом. Анализ произведения говорит о том, что добро хорошо только тогда, когда оно делается не для развлечения.

Антон

Сильный и мощный рассказ о великих людях, поднимающий важные темы и широко освещающий их. Всем советую читать его страницы полностью, а не сокращенное описание.

Маргарита Пицца

История создания

Изначально рассказ не задумывался как полноценное литературное произведение. Гайдар написал сценарий к фильму, который должен был выйти на экраны в 1940 году. Однако сюжет настолько захватил писателя, что он решил сделать из него рассказ и успешно воплотить свою идею в жизнь.

История заканчивается 27 августа 1940 года. Так, она впервые была опубликована в газете «Пионерская правда». В том же году вышел фильм по нему, но в 1976 году вышел еще один фильм, полюбившийся современным зрителям.

Интересный факт. Изначально история носила совершенно другое название «Дункан и его команда». Главным героем стал мальчик Вовка Дункан. Однако под давлением режиссеров писателю пришлось сменить имя персонажа на более советское. Так появился Тимур Гараев — высокий темноволосый 13-летний мальчик, обладавший умом и смекалкой, добрый и мужественный подросток.

Автор назвал героя по имени сына, так как хотел видеть в мальчике все те черты, которыми он наделил свой характер.

Однако многие утверждают, что прототипом Тимура стал сам Гайдар. Именно он обладал теми же качествами, что и главный герой. Достоверно известно, что уже в 15 лет писатель начал командовать ротой солдат, и столь ответственный пост нельзя получить без каких-либо заслуг.