НОВАЯ РУБРИКА: Пишут наши ученики!
НОВАЯ РУБРИКА: Пишут наши учителя!
НОВАЯ РУБРИКА: Знакомьтесь! Наши учителя!
Видео о нашей Православной гимназии
НОВОСТИ в прессе о нашей Православной гимназии
Нарвская Православная ГИМНАЗИЯ начинает набор В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС на 2021-2022 учебный год
Школа предлагает для будущих первоклассников занятия
- по развитию речи,
- по развитию логического и творческого мышления,
- по эстонскому и английскому языкам.
Начало работы 29 сентября в 17.30 часов в кабинете 201.
Занятия проводят учитель будущего 1 класса Марина Леонидовна Рубан и учитель английского и эстонского языков Виктория Дмитриевна Васильева.
ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС производится с 10 сентября (по адресу: ул Графова 4) по рабочим дням (понедельник-пятница), с 9.00 до 15.00 в канцелярии гимназии (каб 302).
Заявления принимаются также дигитально на адрес: direktor@narvaog.eu
Бланк ЗАЯВЛЕНИЯ
Дополнительная информация по телефону +372 56 464 517 или на сайте школы www.narvaog.eu/ru/
НОВОСТИ
Архив новостей:
— Ноябрь 2021
— Октябрь 2021
— Сентябрь 2021
— Август 2021
— Июнь 2021
— Май 2021
— Апрель 2021
— Конкурс фотографий «Встречаем Пасху Христову!»
— Пасхальная онлайн-ярмарка в Нарвской Православной гимназии
— Видео-концерт учащихся к Пасхе Христовой
— Март 2021
— Февраль 2021
— Январь 2021
— Январь – декабрь 2020 год
— Январь – декабрь 2019 год
Почему учиться в Нарвской Православной гимназии здорово!
10 причин называют учащиеся
ДЕКАБРЬ 2021
Уважаемые коллеги, учащиеся, родители, попечители, партнеры, помощники-волонтеры и все читатели сайта Нарвской Православной гимназии!
С наступающим Новым годом!
Желаю счастливых праздников и благословения Всевышнего на хороший и мирный наступающий 2022 год!
СПАСИБО огромное всем, кто вносит вклад в развитие и формирование положительного имиджа нашей гимназии. Весь прошедший 2021 год прошел для нас под знаком 30-летнего юбилея школы.
Предлагаю Вам видеозапись заключительного мероприятия, посвященного 30-летию Нарвской Православной гимназии. Надеюсь, что этот просмотр доставит вам удовольствие и обеспечит хорошее настроение.
Запись концерта можно посмотреть здесь.
С уважением,
директор Татьяна Бабанская
Рождественский КОНЦЕРТ учащихся Нарвской Православной гимназии:
Встреча со сказкой
В последние учебные дни уходящего года в нашей гимназии нашлось место для уголка сказок.
Учащиеся 1-х — 5-х классов, нарядные и ожидающие чуда, приходили в гости к сказке, рассаживались у камина, слушали…
А встречали их чтицы-сказительницы Елизавета Гаврилова и Марьяна Мишина, которые и знакомили гостей с финской сказкой «Звездоглазка», драматичной и поучительной, научающей добру и прощению.
Здорово, что большинство детей верит в возможность пообщаться с Дедом Морозом и получить от него подарок.
Дед Мороз прибыл в уголок сказок не с пустыми руками.
Подведены итоги школьного конкурса
«Оригинальное оформление классного помещения»
17 декабря жюри подвело итоги школьного конкурса «Оригинальное оформление классного помещения». Учитывалось соответствие теме «Новый год и Рождество в нашей гимназии», оригинальность идеи, единство стиля, ручная работа учащихся и родителей в содружестве.
Среди 1-4 классов лучшим в оригинальном оформлении класса назван 1-ый класс, классный руководитель С.А.Костицына.
Среди 5-8 классов лучшим в оригинальном оформлении класса признан 7-ый класс, классный руководитель И.М.Забегаева.
Среди 9-12 классов лучшим стал 9-ый класс, классный руководитель Е.Н.Корсак.
ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей!
Жюри выражает также особую благодарность Ж.В.Пантелеевой за организацию украшения всей школы к предстоящим праздникам.
Проектный день “Экологичный Новый год”
В рамках обучения, финансируемого Европейским Социальным фондом и Эстонской республикой, состоялся последний в этом году проектный день. Тема проектного дня выбиралась и в этот раз коллегиально, и поскольку одним из направлений работы школы является формирование у учеников ценностного и дружелюбного отношения к природе, то остановились на теме “Экологичный Новый год”.
У каждого учителя была свобода в выборе тематики своего урока, но все смогли интегрировать общую тему в свой предмет, будь то математика или русский язык, история или природоведение, труды или физкультура. Все уроки охватывали разные экологические аспекты.
Ученики начальной школы подробно познакомились с историей главного символа Нового года — ели: когда она пришла в наши дома, сколько кислорода она дает, как она растет и кому служит домом. Смастерили маленькие умельцы и кормушки, а на елочке возле школы появились “вкусняшки” для птичек.
На уроках математики подсчитали, во сколько обойдется накрытие праздничного стола, сколько деревьев уйдет на изготовление салфеток, сколько метров гирлянды необходимо для украшения елки.
На уроках истории познакомились с историей игрушки, а на уроках труда смастерили их из экологичных материалов. Handmade открытки с поздравлениями на эстонском и английском языке послужили основой для елочек — украшений.
Ребята постарше были вовлечены в дискуссии и обсуждения (искусственная или натуральная елка, экологичность отношений, экологичные подарки), заработал клуб экологов, генерировали идеи и предлагали новые решения.
И, конечно, новогодняя ночь — это ночь волшебства, мы желаем всем счастья, радости, любви и добра. Наши гимназисты предложили подарить частичку добра и света своей души, приняв участие в акции “Рождество для всех!”.
Подпишите поздравительную открытку насельнику Богадельни храма Нарвской иконы Божией Матери, подарите радость и тепло своей души, подарите радость и тепло своей души!
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
РусФест – это ежегодная международная образовательная акция, ориентированная на школьников, учащихся средних учебных заведений, студентов и всех тех, кто просто неравнодушен к русскому слову. В рамках РусФеста участникам предлагается написать сочинение на заданную тему. В этом году предлагалась тема «А хочется речи простой, человечьей».
Сочинение ученицы 12 класса Кристины Малявиной не только было замечено из нескольких сотен поступивших в жюри работ, но и получило специальный приз.
Поздравляем Кристину! Благодарим Надежду Ивановну Иванову за развитие творческих способностей учащихся!
«Моя мама учитель» сочинение
Мою маму зовут Тупицына Светлана Николаевна. Она работает в школе №1 учителем начальных классов уже 17 лет.
Я считаю, что мама моя — учитель по призванию. Как рассказывала бабушка, мама всегда мечтала стать учительницей. Больше для нее никаких профессий не существовало! Начала она » учить» еще в детстве, играя только в » Школу». Рассаживала свои игрушки: кукол, мишек, зайчиков и начинала уроки. Сама за них писала в тетрадях и ставила им только пятерки.
После окончания школы, мама решила идти учиться на учителя начальных классов,
бабушка была категорически против маминого выбора будущей профессии, всячески отговаривала. Говорила, что профессия учителя — очень трудная, неблагодарная, нервная и, вообще, работать с детьми — это наказание! Но мама ни разу не усомнилась в правильном выборе своей профессии. Она четко шла к своей мечте — стать учителем.
Окончив Ирбитское педагогическое училище с отличием, мама пришла работать учителем начальных классов в школу №1, в которой сама училась, а теперь учусь и я!
Работа учителя — непростая профессия, но мама никогда не пожалела о выбранном пути, хотя бывало разное: и недоумение, и разочарование,
и раздражение, и горькие обиды, и счастье взаимопонимания, радость успехов, побед своих и учеников.
Учитель — трудная работа, особенно, как я заметила, в последнее время. Весь день в школе, да еще и дома мама занимается школьными проблемами: конспекты, проекты, подготовка классных часов, бесед, конкурсов, праздников, рабочие программы — да всего и не перечислить. Я вижу, сколько труда и терпения вкладывает в работу мама, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Мама долго готовится к урокам: составляет презентации, готовит шаблоны, инструкционные карты, то кроссворды, то ребусы, то ищет познавательный материал по теме урока, думает, что будет развивать и воспитывать на уроке у своих учеников, попутно проводит воспитательную беседу и со мной. Сейчас мама учит первоклассников, и я вижу, что она каждый день печатает карточки по чтению для разных групп учеников. Чтобы заинтересовать малышей, мама придумала для письма картинки — силуэты с буквами и их элементами. Я часто слышу, как говорит мама: » А чем же я завтра удивлю своих ребят?».
Мама очень старается и все свои знания, и энергию передать детям, пытается подарить частичку своего тепла каждому ребенку. Отношения с учениками мама строит на взаимном уважении. Ее отличает необыкновенная любовь к детям, трудолюбие, творчество, ответственность за каждого ребенка, его судьбу. Она неравнодушна к результатам своего труда и успехам своих учеников. Любовью и благодарностью отвечают и ученики маме. И, наверное, неслучайно выпускники часто навещают ее в школе и даже приходят к нам в гости домой. За чашечкой чая рассказывают о своих проблемах и удачах. Я вижу, как мама радуется за них, всегда интересуется их судьбой после окончания ими школы.
Несмотря на то, что мама учит детей, она и сама постоянно учится-повышает свой профессиональный уровень: окончила Нижнетагильский педагогический институт, посещает курсы, разные семинары, много читает педагогической литературы, старается быть в курсе всех новинок обучения и воспитания.
У моей мамы за работу есть много грамот и благодарственных писем.
Я горжусь своей мамой, а мама гордится тем, что она — Учитель!
Сочинение Моя мама работает учителем
Первый урок, опоздавшие ещё бегут по коридору, некоторые копаются в сумках, доставая учебники, девочки ещё болтают. А у доски стоит учительница и терпеливо ждёт, пока все будут готовы. Наконец мы приготовились. Я знаю, что она сейчас слегка улыбнётся и скажет: «Good mooning. Начался урок, дети на задней парте играют, а она, прищурившись(потому что близорука), смотрит на них. Невольно потирает руку – ушиблась вчера дома. Вы спросите, откуда я это знаю? Очень просто, человек у доски – моя мама.
Я как никто другой понимаю её профессию. И вы не поверите, как я бываю рада, когда она встречает своих бывших учеников. Ведь это так приятно, когда человек, которого ты учила много лет назад, при встрече не пройдёт мимо, а поздоровается, спросит как дела.
И тогда ты понимаешь, что не зря тратила время и силы, чтобы научить его чему то. В эти моменты я просто счастлива за неё. Потому что я понимаю, как это приятно!
Моя мама старается идти в ногу со временем, поэтому постоянно, готовясь к урокам, ищет новую информацию, чтобы не чувствовать себя неуютно на фоне «продвинутой» молодёжи.
Порой во мне говорит обида. И даже не потому, что мама уделяет мне мало времени, а просто из-за того, что мне самой некогда зайти к ней в класс на переменках, поговорить, обсудить что-либо. Иногда появляется свободная минутка, и я вхожу в её класс, а мама ведёт разговор с учениками. К ней заходят ребята не по поводу урока, а просто посоветоваться и поговорить. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Не хочется перебивать, поэтому мне просто остаётся уйти. В эти моменты я думаю, что мы сможем поговорить дома, но очень часто бывает, что и дома не остаётся времени. Посудите сами: я прихожу со школы, обедаю, делаю уроки, стараюсь побольше сделать домашних дел, а весь оставшийся день я просто жду, когда мама придёт с работы. Смотрю на время – стрелки показывают начало седьмого. А мамы всё нет. Вдруг телефонный звонок, я подбегаю к столу, жадно хватаю телефон. И слышу спокойный, родной голос: «Прости, много дел, придётся задержаться». В этот момент я понимаю, что она не по своей воле задерживается допоздна. Наконец мама, закончив все свои дела, приезжает домой. На часах почти восемь. Быстро вместе готовим еду, ужинаем. У мамы много дел, поэтому встает она рано. А чтобы встать бодрой и энергичной, ложится спать пораньше. Конечно всё то, что мама делает с утра можно сделать вечером, но она – «жаворонок», и поэтому выполняет всю работу рано утром. Даже если придётся встать в четыре часа утра. Я знаю, что если вдруг ближе к утру я проснусь и открою глаза, то мамина кровать будет пуста, а стол уютно освещён светом экрана компьютера. Когда я просыпаюсь, меня ждёт вымытая посуда, красиво убранный стол, ну и конечно свежеприготовленный завтрак. В спешке мы завтракаем и собираемся в школу.
Снова звенит звонок. Опоздавшие ребята заходят в класс, шуршат учебниками и тетрадями. А у доски по обыкновению стоит мама. И я знаю, что, не смотря на какие-то проблемы, усталость или недомогание, она слегка улыбнётся и вновь прозвучит привычное «Good mooning!».
Полезный материал по теме:
- Моя мама самая лучшая
- Моя мама- мой герой
- Если бы я был учителем
- Почему я хочу стать учителем?
- Что значит для Вас работа учителем
Сочинение на тему моя мама на английском языке с переводом
Как бы странно это ни звучало, описание мамы на английском — это тема, которая в том или ином виде пригодится любому человеку, изучающему иностранный язык. Когда я, например, говорю с иностранцами о своей семье, мне всегда хочется рассказать им, как выглядит, чем занимается и что любит моя мама на английском языке, ведь это очень важная и интересная тема. Она включает в себя как простейшие лексические единицы, описывающие внешность, так и лексику, которая относится к теме «характер». В зависимости от уровня, на котором нужно сделать описание, подбирается и лексическое ядро. Мы рассмотрим ниже как простейший вариант описания с элементарной лексикой, так и слова, которые можно использовать для более сложного текста. Описание мамы на английском для младших школьников По программе описание родственников и друзей встречается уже в 3 классе. Здесь упор делается и на лексику, и на применение простейших грамматических правил. Например, текст для третьего класса может быть таким: I have a mother. She is nice and kind. She has got long dark hair, pink cheeks, blue eyes and a small nose. I love my mother, she is beautiful. — У меня есть мама. Она милая и добрая. У нее длинные темные волосы, розовые щеки, голубые глаза и маленький носик. Я люблю свою маму, она очень красивая. Такое описание может составить и ребенок, в нем нет сложной лексики и грамматических конструкций. В принципе, все описания внешности и характера строятся примерно по одному шаблону. Поэтому, если человек владеет хотя бы базовой грамматикой, то для развернутого и качественного описания ему потребуется только расширить лексический запас. Лексика по теме «Внешность» Говоря о лексике, люди часто думают, что английский беднее русского. В действительности это происходит из-за незнания достаточного количества слов. Для описания каждой черты лица есть дополнительные прилагательные, которые редко используются в текстах и в стандартных учебных планах. Например, описывая eyebrows – брови, можно просто сказать, что они nice или thick — красивые или густые, а можно уточнить, что они arched — изогнутые. Несмотря на то, что слово thick универсально, для бровей лучше использовать bushy. Описывая глаза, можно ограничиться только цветом и размером. Вместе с тем, для более детализированного описания можно использовать, к примеру, close-set eyes — близко посаженные глаза или deep-set eyes — глубоко посаженные. Эти все слова несложные, но о них часто забывают. Именно поэтому, начиная делать описание, убедитесь, что перед вами лежит хотя бы примерный список лексики, которую можно использовать. Не забывайте про ложных друзей переводчика. Это слова, которые похожи на русские, но в действительности переводятся совершенно иначе. Например, complexion — это цвет лица, а не комплекция, как может показаться вначале. Описание волос — отдельная история. Можно сказать, что у человека short hair — короткие волосы. Но есть и более яркая альтернатива — cropped head, что обозначает стриженую голову. Blond hair сегодня применяется практически ко всем светловолосым людям, даже если у них русые волосы. Вместо этого привычного обозначения лучше использовать типично английское fair hair — светлые волосы. Это указывает на то, что человек — не совсем блондин, а значит, описание будет точнее. Густые и пышные волосы описываются фразой shock of hair или splendid hair. Ближе всего по смыслу будет перевод «шапка волос». Редкие волосы, в свою очередь, обозначаются фразой sparse hair. Делая описание мамы на английском, уместным будет акцентирование внимания на макияже. Так, to paint/rouge cheeks — это «румянить щеки», а to put on lipstick — красить губы. Обратите внимание, что для щек используется глагол to paint/rouge, а для губной помады — фразовый глагол to put on. Описание мамы на “продвинутом” английском Окончательный вариант описания мамы на продвинутом уровне может быть таким: There is a Jewish proverb which I find very accurate and inspirational: «God could not be always everywhere and therefore he created mothers». It depicts the role our mothers play in our lives. My mother’s name is Evelyn, and to me she is utter perfection, in her spirit as well as in her looks. My mother, with her sleek raven pixie cut, dreamy hazel eyes, arched eyebrows and delicate cheekbones, resembles a heroine in French “New Wave” films. She is petite and slender, with a swift graceful gait, and she always holds herself upright. But her most striking feature is her smile, radiant and full of warmth. She belongs to that rare type of women who look better without makeup, that’s why she hardly ever uses blush or mascara and can only add a dash of red lipstick for special occasions. The influence of my mother’s personality upon me cannot be measured. I seem to have absorbed her example and her attitudes when it comes to questions of honesty, kindness, creativity, patience, and thoughtfulness. We are like two volumes of one book, that’s why she can read my mind and give me the best advice possible. I love her and I’m eternally grateful to her. — Есть одна еврейская пословица, которая мне кажется очень точной и вдохновляющей: «Господь не мог быть повсюду одновременно, поэтому создал матерей». Она описывает ту роль, которую мамы играют в нашей жизни. Мою маму зовут Эвелин, и для меня она — совершенство, как в отношении характера, так и в отношении внешности. Моя мама, с гладкой короткой стрижкой и волосами цвета воронова крыла, задумчивыми карими глазами, изогнутыми бровями и изящными скулами, похожа на героиню французских фильмов «новой волны». Она миниатюрная и изящная, с быстрой грациозной походкой, и она всегда держит спину очень прямо. Но её самая яркая черта — её улыбка, сияющая и полная теплоты. Она относится к тому редкому типу женщин, которые лучше выглядят без косметики, поэтому она очень редко пользуется румянами или тушью и в особых случаях может накрасить губы красной помадой. Влияние её личности на меня невозможно оценить. Кажется, я впитала в себя её пример и её отношение к таким вещам, как честность, доброта, творчество, терпение и забота. Мы словно два тома одной книги, поэтому она может понять меня без слов и дать лучший совет. Я люблю её и бесконечно ей благодарна. Как видите, самое главное в любом описании — это обилие деталей, эмоциональное отношение и максимальная приближенность описания к оригиналу.
Профессия моей мамы
У меня большая и дружная семья. Нас всего пятеро: мой брат, сестра, я, папа и моя мама. Мы часто помогаем друг другу и всегда поддерживаем своих родных. Но сегодня я бы хотела рассказать вам о профессии моей мамы. Честно признаюсь, что ее работа очень трудная и ответственная. Порой я думаю, как же она справляется по дому и на работе.
Моя мама — медсестра. Вы думаете, доктора работают много, но поверьте, что медсестры работают больше. У них есть ночные и дневные смены, они работают по выходным и в праздники.
Она решила стать медработником после несчастного случая в ее семье много лет назад. Она закончила медицинский и стала медсестрой. Когда же она встретила папу, она уже имела хороший опыт и могла работать в любой поликлинике. Но она отправилась за папой и они перебрались сюда.
Обычно ее день начинается в 6 утра. Она готовит завтрак для всей семьи и идёт на работу. В поликлинике она работает 10-12 часов, а порой и больше. У неё нет возможности отдохнуть или выпить кофе. Целыми днями надо делать прививки, анализы, обходить больных, заполнять документы и так далее. Моя мама очень трудолюбивая и я просто восхищаюсь ей. Она никогда не хотела становиться именно врачом, но она очень много знает. Многие люди спрашивают у неё Советы по здоровью. Я очень люблю мою маму и надеюсь, в будущем у меня будет мамин характер.