Âèêòîð Àíäðååâè÷ íå áûë ó÷àñòíèêîì Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû, ïîòîìó, ÷òî ðîäèëñÿ îí â øåñòüäåñÿò ïÿòîì ãîäó. Íå ïðèøëîñü âîåâàòü è åãî îòöó, â ñèëó ñâîåãî âîçðàñòà. Íî åãî äåäû ïî ìàìèíîé è ïàïèíîé ëèíèè áûëè ðàññòðåëÿíû ôàøèñòñêèìè îêêóïàíòàìè, êîãäà îíè çàíÿëè èõ ãîðîäîê. Ïàïèí äåäóøêà ïðè âñòóïëåíèè âîéñê â ãîðîä, à ìàìèí, ïðè îòñòóïëåíèè.
Ïîýòîìó Âèêòîð Àíäðååâè÷ âñåãäà òùàòåëüíî ãîòîâèëñÿ ê ó÷àñòèþ â «Áåññìåðòíîì ïîëêó» è âñåãäà åìó ïîìîãàë âíóê Ñàøêà. Ýòîò ãîä îñîáåííûé, þáèëåéíûé, íî øåñòâèÿ èç-çà ñòðàøíîé, èçìó÷èâøåé âåñü ìèð ýïèäåìèè, íå áóäåò.
Íè÷åãî, áóäåì ó÷àñòâîâàòü â êîìïüþòåðíîì øåñòâèè. Íàäî æå! Òåõíèêà ìîëî䏿è, óñìåõíóëñÿ äåä, ïðèëàæèâàÿ Ãåîðãèåâñêóþ ëåíòî÷êó ê ñâîåìó ïèäæàêó.
À íàì åù¸ ñî÷èíåíèå çàäàëè íà òåìó âîéíû. Âñå áóäóò ïèñàòü î ñâîèõ ðîäíûõ, êòî, ãäå âîåâàë, çà ÷òî ìåäàëü èëè îðäåí îíè ïîëó÷èëè. À ó íàñ íèêòî íå âîåâàë è íàãðàä íèêàêèõ íèêòî íå ïîëó÷èë, î êîì ìíå ïèñàòü?
Äà, òâîÿ áàáóøêà, ìîÿ ìàìà â ñîðîê òðåòüåì òîëüêî ðîäèëàñü. À å¸ ìàìà áûëà ñîâñåì ìîëîäåíüêîé äåâóøêîé
íî î÷åíü ñìåëîé.
Âèêòîð Àíäðååâè÷ çàäóìàëñÿ è âñïîìíèë ñåáÿ â Ñàøêèíîì âîçðàñòå. Òîãäà â òûñÿ÷à äåâÿòüñîò ñåìüäåñÿò ïÿòîì ãîäó åìó, êàê è Ñàøêå èñïîëíèëîñü äåñÿòü ëåò.  ýòîì ãîäó òîæå áûëà þáèëåéíàÿ äàòà. Òðèäöàòü ëåò Âåëèêîé Ïîáåäå. Âåñü ãîðîä áûë óâåøàí ïëàêàòàìè ñ íàäïèñÿìè «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî». Âñåãî òðèäöàòü ëåò ïðîøëî ñî äíÿ Ïîáåäû, åù¸ áûëè æèâû ìíîãèå å¸ ó÷àñòíèêè è ãîðîä â ýòîò ìàéñêèé äåíü îñîáåííî óòîïàë â öâåòàõ. Íà óëèöå ìîæíî áûëî âèäåòü êó÷êè äåòåé ñ îãðîìíûìè áóêåòàìè, êîòîðûå îêðóæàëè âåòåðàíîâ ïëîòíûì êîëüöîì è áëàãîäàðèëè èõ çà Ïîáåäó, äàðèëè èì öâåòû, à òå â îòâåò, ñìàõèâàÿ ñëåçû, îäàðèâàëè èõ äîáðûìè ñëîâàìè.
Çàäîëãî ïåðåä òîðæåñòâåííîé äàòîé, åù¸ â ñåðåäèíå ìàðòà ó÷èòåëüíèöà ïî ëèòåðàòóðå äàëà âñåìó êëàññó çàäàíèå êî äíþ Ïîáåäû íàïèñàòü ñî÷èíåíèå íà òåìó «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî». Òîëüêî Âèò¸ê çàáûë çà ñî÷èíåíèå. Äà îí è î äîìàøíåì çàäàíèè çàáûâàë, êàê òîëüêî ïðèáåãàë èç øêîëû äîìîé. Áûñòðî îáåäàë è âûáåãàë âî äâîð, ãäå åãî óæå æäàëè äðóçüÿ.
Âåñíà!  åãî þæíîì ãîðîäêå âåñíà âñåãäà ñîëíå÷íàÿ, àðîìàòíàÿ îò èçîáèëèÿ öâåòîâ óêðàøàþùèõ ïàëèñàäíèêè äâîðîâ è êëóìáû óëèö. Ïàõó÷àÿ äî ãîëîâîêðóæåíèÿ îò ðàñïóñòèâøåéñÿ àêàöèè, ñèðåíè, æàñìèíà. Íàðÿäíàÿ îò öâåòåíèÿ ôðóêòîâûõ äåðåâüåâ.
Ïîãîäà òàêàÿ, ÷òî íå óñèäåòü äîìà. Íî ñåãîäíÿ Âèò¸ê ñèäåë çà íåáîëüøèì ñòàðûì ñòîëîì ñ äâóìÿ âûäâèæíûìè ÿùèêàìè. Ýòîò ñòîë ïåðåæèë âîéíó, êàê ãîâîðèëà áàáóøêà, è êîãäà-òî ñòîÿë â áîëüøîé êîììóíàëüíîé êóõíå. Òåïåðü, ïîìåíÿâ ñâîé ñòàòóñ íà ãîðäîå íàçâàíèå «ïèñüìåííûé ñòîë», îí ñòîèò â åãî ñ áàáóøêîé êîìíàòå, ïîòîìó, ÷òî â íîâîé êâàðòèðå, êóäà îíè íåäàâíî ïåðååõàëè, îí íå ïîìåùàëñÿ íà êðîøå÷íîé êóõîíüêå.
Âèòÿ, çàäóìàâøèñü, ãðûç ïëàñòìàññîâûé ïàíöèðü àâòîðó÷êè. À äóìàòü åìó áûëî íàä ÷åì. Î ñî÷èíåíèè Âèò¸ê âñïîìíèë òîëüêî òîãäà, êîãäà åìó íàïîìíèë äðóã Äèìêà.
Òû ÷òî ðàíüøå íå ìîã ìíå íàïîìíèòü? Ñàì íàïèñàë, à êàê òåïåðü ÿ çà îäèí äåíü íàïèøó?
Ïîäóìàåøü, ïðîáëåìó íàø¸ë. Âñïîìíè, êàêèå ôèëüìû ïðî âîéíó ìû ñìîòðåëè. Èëè ó áàáóøêè ñïðîñè. Ó òåáÿ åñòü ðîäíûå, êîòîðûå âîåâàëè?
Äåäóøåê ôàøèñòû ðàññòðåëÿëè. Ìàìèíîãî è ïàïèíîãî ïàïó.
Âèò¸ê îòêðûë òåòðàäü è, ãðûçÿ ïëàñòìàññîâûé êîðïóñ àâòîðó÷êè, ñòàë âñïîìèíàòü ñâîè ëþáèìûå ôèëüìû î âîéíå. Ñåé÷àñ ýòî íå ñëîæíî. Âåñü ãîðîä óâåøàí ïëàêàòàìè íà ýòó òåìó, à àôèøè ïðèãëàøàþò íà ïðîñìîòð âîåííûõ ôèëüìîâ. Êàæäûé äåíü ïîêàçûâàþò ôèëüìû, ïåðåäà÷è íà âîåííóþ òåìó ïî òåëåêó. Âèòüêà ñòî ðàç ñìîòðåë ëþáèìîå êèíî è åù¸ áû ïîñìîòðåë. Åù¸ áû òàêèå ôèëüìû! Ôèëüìèùå! «Ñóäüáà ÷åëîâåêà», à «Áàëëàäà î ñîëäàòå»! «×åòûðå òàíêèñòà è ñîáàêà» îí òîæå ñìîòðåë, íî ñàìûé ëþáèìûé «Îòåö ñîëäàòà». Âîò ýòî ôèëüì! Îí åãî óæå íàèçóñòü çíàåò, íî êàæäûé ðàç â êîíöå ôèëüìà, ñë¸çû òàê è êàïàþò, êàïàþò.
Òû ñêîëüêî ðó÷åê ñãðûç çà ãîä? Ñ÷èòàë? áàáóøêà ïðåðâàëà åãî ðàçìûøëåíèÿ.
Òàê äóìàåòñÿ ëåã÷å, îòâåòèë îí åé.
Ïîíÿòíî, çíà÷èò ìîæíî ïîñ÷èòàòü, ñêîëüêî ðàç â ãîäó òû äóìàë? áàáóøêà, êîòîðàÿ ñèäåëà ðÿäîì â êðåñëå è ÷òî-òî âÿçàëà, ñ óëûáêîé ïîñìîòðåëà íà âíóêà.
Áà, à ñêîëüêî òåáå áûëî ëåò, êîãäà ôàøèñòû çàíÿëè íàø ãîðîä?
Îé! ×åãî ýòî òû çàèíòåðåñîâàëñÿ? Íèêàê çàäàíèå ïî èñòîðèè?
Ñî÷èíåíèå íàäî íàïèñàòü íà òåìó «Íèêòî íå çàáûò, íè÷òî íå çàáûòî».
Äà, ýòî âåðíî, òàêîå íå çàáûâàåòñÿ, ãðóñòíî îòâåòèëà îíà, à ìíå áûëî íåìíîãèì ìåíüøå, ÷åì ñåé÷àñ òâîåé ìàìå, îòëîæèâ âÿçàíèå, îíà âûøëà èç êîìíàòû.
Âèò¸ê ïðèêèíóë, ÷òî áàáóøêå â ñîðîê òðåòüåì ãîäó áûëî ïðèáëèçèòåëüíî ëåò äâàäöàòü ïÿòü. Âñêîðå ïðîçâó÷àë çâîíîê â äâåðü. Ýòî ìàìà âåðíóëàñü ñ ðàáîòû. Çàéäÿ ê íåìó â êîìíàòó, îíà ñåðäèòî ñïðîñèëà:
Òû, ÷òî áàáóøêó îáèäåë?
Åìó åëå óäàëîñü óáåäèòü ìàìó, ÷òî ñ áàáóøêîé îíè íå ññîðèëèñü.
Òîãäà ïî÷åìó îíà ïëà÷åò?
Ìàìà óøëà ê áàáóøêå, íî âñêîðå âåðíóëàñü.
Òàê çíà÷èò, òû ñî÷èíåíèå ïèøåøü? Õîðîøàÿ òåìà. Äà Âèòåíüêà, òàêîå íå çàáûâàåòñÿ. Çíàåøü? Ðàññêàæó òåáå îäíó èñòîðèþ, êîòîðàÿ ïðîèçîøëà â íàøåì ãîðîäå.
Âèòÿ ñåë ðÿäîì ñ ìàìîé íà äèâàí, à îíà, îáíÿâ åãî çà ïëå÷è íà÷àëà ñâîé ðàññêàç.
Ñëó÷èëîñü ýòî â ñîðîê òðåòüåì ãîäó. Ôàøèñòñêèå âîéñêà îòñòóïàëè è ïîýòîìó çâåðñòâîâàëè ñòðàøíåå, ÷åì ïðè íàñòóïëåíèè. Êàçàëîñü, ÷òî îíè õîòåëè ëèêâèäèðîâàòü âñ¸ íàñåëåíèå ãîðîäà. Êðîâü ðàññòðåëÿííûõ ëþäåé òåêëà ïî óëèöàì ðó÷üÿìè. Ëþäè ïðÿòàëèñü îò îáëàâ, êòî êàê ìîã.  îñíîâíîì ïîñòðàäàëè æèòåëè åâðåéñêîé è öûãàíñêîé íàöèîíàëüíîñòè, õîòÿ è àðìÿíàì è ãðåêàì òîæå òÿæåëî ïðèøëîñü. Íàø ãîðîä ìíîãîíàöèîíàëåí. Ôàøèñòû íå ðàçáèðàÿ, êòî êàêîé íàöèîíàëüíîñòè âûãîíÿëè èç äîìîâ âñåõ ñìóãëûõ ëþäåé, òåìíîâîëîñûõ è ÷åðíîãëàçûõ.
 îäèí èç ýòèõ ôåâðàëüñêèõ ñòðàøíûõ äíåé ïî óëèöå âåëè íà ðàññòðåë ãðóïïó çàäåðæàííûõ: ñòàðèêîâ, ìóæ÷èí, æåíùèí, äåòåé. Ôàøèñòû ïîäãîíÿëè èõ óäàðàìè ïðèêëàäîâ è êðèêàìè. Äåòè ïëàêàëè, æåíùèíû ðûäàëè. Ìóæ÷èíû ïîääåðæèâàëè åëå èäóùèõ ñòàðèêîâ. Æèòåëè, êîòîðûõ ïîëèöàè âûãíàëè èç ñâîèõ äîìîâ íàáëþäàòü çà ïðîöåññèåé, òîæå ðûäàëè â ãîëîñ, ïîòîìó, ÷òî êàæäûé ìîã îêàçàòüñÿ íà ìåñòå ýòèõ íåñ÷àñòíûõ.
Îäíà äåâóøêà, íàáëþäàâøàÿ çà øåäøèìè íåñ÷àñòíûìè ëþäüìè, ñòîÿëà ñðåäè ñîñåäåé îêîëî êàëèòêè â ñâîé äâîð. Îíà îáðàòèëà âíèìàíèå íà áîðîäàòîãî ìóæ÷èíó ñ áîëüøîé ñåðüãîé â óõå. Åãî âèä, îäåæäà, êó÷åðÿâûå ÷¸ðíûå, êàê ñìîëü âîëîñû è ãëàçà, âñ¸ âûäàâàëà â í¸ì öûãàíà. Îí ïîääåðæèâàë ìîëîäóþ öûãàíêó, êîòîðàÿ øàòàÿñü, øëà, åëå ïåðåäâèãàÿ íîãè. Êðàñíûìè îò õîëîäà ðóêàìè, îíà ïðèæèìàëà ê ñåáå íåáîëüøîé êðè÷àùèé ñâ¸ðòîê.
Áåäíàÿ, íàâåðíîå, òîëüêî ðîäèëà, åëå èä¸ò. Èçâåðãè âñåõ ñåé÷àñ ðàññòðåëÿþò. Íå ïîæàëåþò è êðîõó, òèõî ñêàçàëà ðÿäîì ñòîÿùèì ñîñåäÿì äåâóøêà, ñ óæàñîì è æàëîñòüþ ãëÿäÿ íà öûãàíñêóþ ïàðó.
Äà âîí èõ ñêîëüêî âåäóò, âñåõ ÷åðíÿâûõ íàáðàëè, è äåòåé íå æàëåþò, îäíî ñëîâî,ôàøèñòû, ïîääåðæàëà å¸ ñîñåäêà.
Èõ òîæå ìàòåðè ðîæàëè, êàê îíè ìîãóò òàê! çàïëàêàëà äðóãàÿ ñîñåäêà.
Äåâóøêà íå îòðûâàëà ãëàç îò èçìîæä¸ííîé öûãàíêè è å¸ ñâ¸ðòêà. Íî âîò öûãàí, êîòîðûé ïîääåðæèâàë åëå èäóùóþ æåíó, âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë íà äåâóøêó è ÷òî-òî øåïíóë íà óõî æåíå. Âçãëÿäû äåâóøêè è öûãàíêè âñòðåòèëèñü. Îíà òàê ñìîòðåëà íà ñâîþ ïî÷òè ñâåðñòíèöó, ÷òî äåâóøêà ïîíÿëà, ÷òî îíà îò íå¸ ÷òî-òî õî÷åò.
Êîãäà ãðóïïà ëþäåé ïîäîøëà ñîâñåì áëèçêî ê òîìó ìåñòó, ãäå ñòîÿëà äåâóøêà, öûãàí ñ ñåðüãîé â óõå âäðóã ÷òî-òî êðèêíóë íà ñâî¸ì ÿçûêå è áðîñèëñÿ íà êîíâîèðà ñ àâòîìàòîì. Ïîñëûøàëèñü âûñòðåëû, ëþäè ïàäàëè çàìåðòâî. Êîãî íå äîñòàëè ïóëè, êèíóëèñü áåæàòü, õîòÿ áåæàòü áûëî íåêóäà. Ñðåäè ñòðàøíîé ñóìàòîõè è âûñòðåëîâ ðÿäîì ñ äåâóøêîé îêàçàëàñü öûãàíêà ñ êðè÷àùèì ñâ¸ðòêîì íà ðóêàõ.
Ñïàñè! òîëüêî è ñìîãëà îíà âûêðèêíóòü, à äåâóøêà ïîäõâàòèòü ìàëåíüêîãî èñïóãàííîãî ðåá¸íêà, ïîòîìó ÷òî å¸ ìàòü óïàëà ñðàæ¸ííàÿ î÷åðåäíîé àâòîìàòíîé î÷åðåäüþ.
Ñîñåäêè, ïîäõâàòèâ äåâóøêó ïîä ðóêè è çàãîðîäèâ å¸ ñ ðåá¸íêîì ñâîèìè òåëàìè, âîñïîëüçîâàâøèñü ñóìàòîõîé, áûñòðî áðîñèëèñü ê äîìó äåâóøêè. Ïðèæàâ ïëà÷óùåãî ðåá¸íêà ê ãðóäè, îíà êèíóëàñü â äîì. Áûëî ïîíÿòíî, ÷òî ñêîðî íà÷í¸òñÿ îáëàâà. Ôàøèñòû áóäóò ðûñêàòü ïî äîìàì â ïîèñêàõ áåæåíöåâ. Ñíà÷àëà îíà ðàñòåðÿëàñü, íå çíàÿ, ÷òî íàäî ïðåäïðèíÿòü è êàê ñïðÿòàòü êðè÷àùåãî ðåá¸íêà. Ðàñêðûâ òðÿïèöû, â êîòîðûå áûë îí çàêóòàí, äåâóøêà áûñòðî áðîñèëà èõ â ãîðÿùóþ ïå÷ü, è ñîðâàëà ñî ñâîåé ïîñòåëè ïðîñòûíü. Ïîðâàâ å¸ è çàâåðíóâ ìàëûøà òàê, ÷òîáû íå áûëè âèäíû å¸ ÷¸ðíûå êóð÷àâûå âîëîñû, íåìíîãî ïîäóìàâ, îíà ðàçäåëàñü, îñòàâèâ íà ñåáå ëèøü èñïîäíþþ ðóáàøêó, è ïîâÿçàëà íà ãîëîâó ïëàòîê, ÷òîáû íå áûëî âèäíî å¸ ñâåòëûõ âîëîñ. Óñëûøàâ êðèêè è òîïîò ñàïîã, ïîäõîäèâøèõ ê äîìó ôàøèñòîâ, îíà íàêðûëà êðè÷àâøåãî ìàëûøà îäåÿëîì è ïðèëîæèëà åãî ê ñâîåé ãðóäè.
Êðîõå íåîáõîäèìî áûëî ìàòåðèíñêîå ìîëîêî, êîòîðîãî ó äåâóøêè íå áûëî è íå ìîãëî áûòü. Ìàëûøêà áèëàñü ãîëîâêîé î íå çíàâøåé ìàòåðèíñòâà ãðóäü äåâóøêè, çàõâàòûâàëà ñóõîé ñîñîê ñâîèìè ìàëåíüêèìè, íî êðåïêèìè ä¸ñíàìè è òóò æå ïëà÷à îòâîðà÷èâàëàñü îò ãðóäè.
Íàêîíåö, ìàëûøêà óñòàëà îò ñâîåãî êðèêà, ðàñêðàñíåëàñü îò áåñïîëåçíûõ óñèëèé è òåïëà. Çàáàâíî ñîïÿ íîñèêîì è êðÿõòÿ îò óñèëèé, îíà âñ¸ ïûòàëàñü íàéòè ãðóäü ìàòåðè. Íî èñïóãàâøèñü ãðîõîòà îòêðûâàåìîé äâåðè, îïÿòü çàïëàêàëà.
Óäàðîì ñàïîãà, äâåðü îòêðûë íåìåöêèé ñîëäàò ñ àâòîìàòîì â ðóêàõ.
Äà, òèõî âû! Íå âèäèòå, ðåá¸íîê áîëååò! Æàð ó íå¸! ñàìà èñïóãàâøèñü ñâîåé ñìåëîñòè, çàêðè÷àëà íà íåãî äåâóøêà, êðåïêî ïðèæàâ ê ãðóäè ìàëûøêó.
Ôàøèñò ïîäîø¸ë áëèæå, íàãíóëñÿ íàä îáíàæèâøåéñÿ ãðóäüþ è èùóùåé ñîñîê ìîðäî÷êè ìëàäåíöà è, ïîñìîòðåâ â ãëàçà äåâóøêè, âäðóã íè÷åãî íå ãîâîðÿ åé ÷òî-òî êðèêíóë ñâîèì íàïàðíèêàì. Ñåðäöå äåâóøêè îáîðâàëîñü îò ñòðàõà. Îíà åù¸ ñèëüíåå ïðèæàëà ìàëåíüêèé êðè÷àùèé êîìîê. Íî ñîëäàò, ÷òî-òî ñêàçàâ åé íà ñâî¸ì ÿçûêå, çàõëîïíóë çà ñîáîé äâåðü è âûøåë èç äîìà.
Âèòèíà ìàìà çàìîë÷àëà. Ïî å¸ ùåêàì òåêëè ñë¸çû.
Ìàìà, à ÷òî äàëüøå áûëî? ñïðîñèë Âèòÿ, êîãäà îíà íåìíîãî óñïîêîèëàñü.
Äàëüøå? À äàëüøå äåâî÷êà òàê è îñòàëàñü ñ ýòîé äåâóøêîé. Ïåðâûì å¸ ñëîâîì áûëî ñëîâî «ìàìà». Ìàìà, êîòîðàÿ äàëà åé íîâîå èìÿ, ïîòîìó, ÷òî îíà íå ìîãëà çíàòü, êàê äåâî÷êó íàçâàëè å¸ ðàññòðåëÿííûå ðîäèòåëè. Ìàìà, êîòîðàÿ âûðàñòèëà è âîñïèòàëà å¸ îäíà, ïîòîìó, ÷òî å¸ ìîëîäîé ìóæ ïîãèá â ïåðâûå äíè âîéíû.
À êàê îíà å¸ íàçâàëà?
À íàçâàëà îíà å¸ Âèêòîðèåé, ÷òî â ïåðåâîäå ñ ëàòûíè îçíà÷àåò ïîáåäà.
Êàê è òåáÿ? óäèâèëñÿ Âèêòîð, à ïîòîì
×òî áûëî äàëüøå?
À äàëüøå áûë ñàìûé ñ÷àñòëèâûé äåíü. Äåíü Ïîáåäû. Ïî÷åìó-òî îá ýòîì ñòàëî èçâåñòíî ðàííèì óòðîì. Ëþäè, êòî, â ÷¸ì îäåò, âûñêàêèâàëè íà óëèöó ñ êðèêàìè «Óðà». Âñå çíàêîìûå è íåçíàêîìûå è ïðîñòî ïðîõîæèå öåëîâàëèñü, ïîçäðàâëÿÿ äðóã äðóãà ñ Ïîáåäîé. Âîåííûå ñòðåëÿëè â âîçäóõ è âñå ïëàêàëè îò ñ÷àñòüÿ, ÷òî äîæèëè äî ýòîãî ñ÷àñòëèâîãî äíÿ.
À äàëüøå? ×òî áûëî äàëüøå ñ ýòîé äåâóøêîé è äåâî÷êîé?
Ìàìà âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåëà íà ñûíà è ïîñëå íåäîëãîãî ìîë÷àíèÿ îòâåòèëà.
À äàëüøå äåâî÷êà âûðîñëà. Îòó÷èëàñü â øêîëå,ïîòîì â ó÷èëèùå, à ïîòîì âûøëà çàìóæ è ðîäèëà òåáÿ. È äàëè ìû òåáå èìÿ Âèêòîð, ÷òî çíà÷èò ïîáåäèòåëü.
Âèò¸ê îíåìåë îò òàêîé íîâîñòè. Îí ñìîòðåë òî íà ìàìó, òî íà âîøåäøóþ â êîìíàòó áàáóøêó øèðîêî ðàñêðûòûìè ãëàçàìè îò óäèâëåíèÿ è íèêàê íå ìîã ïîíÿòü, ÷òî ìàìà ðàññêàçàëà åìó ñâîþ èñòîðèþ. Èñòîðèþ å¸ ñïàñåíèÿ. Èñòîðèþ èõ ñåìüè, â êîòîðîé ïðîèçîøëî òî, ÷òî íèêîãäà íå çàáóäåòñÿ, ïîòîìó, ÷òî î òîì, ÷òî ïðîèñõîäèëî òîãäà, â òå äàë¸êèå, íî òÿæ¸ëûå ãîäû, íàäî ïîìíèòü âñåãäà.
Îí îáíÿë ñâîþ áàáóøêó, à îíà, ðàñïëàêàâøèñü è îò âîñïîìèíàíèé è îò åãî ëàñêîâûõ ñëîâ, âûøëà èç êîìíàòû. Âèêòîð ñåë çà ñâîé ñòàðåíüêèé ïèñüìåííûé ñòîë, îòêðûë òåòðàäü è íàïèñàë çàãîëîâîê ñî÷èíåíèÿ: «Íèêòî íå çàáûò. Íè÷òî íå çàáûòî».
Ñ òîãî äíÿ ïðîøëî òðèäöàòü ïÿòü ëåò. Òåïåðü åãî âíóê Ñàíüêà, ñèäèò ó êîìïüþòåðà è ñîæàëååò, ÷òî â åãî ñåìüå íåò ãåðîåâ. ×òî åãî ïðàäåäîâ ðàññòðåëÿëè, íî çà ýòî ìåäàëè íå äàþò.
Çíàåøü, Ñàíüêà, åñòü òàêèå ïîäâèãè, çà êîòîðûå äàþò ñàìóþ ãëàâíóþ ìåäàëü. Íàçûâàåòñÿ îíà — ïàìÿòü. ß ðàññêàæó òåáå ñåé÷àñ èñòîðèþ
èñòîðèþ íàøåé ñåìüè
×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ, çàäóì÷èâûé Ñàíüêà íàïèñàë â òåòðàäè çàãîëîâîê çàäàííîãî ñî÷èíåíèÿ: «Íèêòî íå çàáûò. Íè÷òî íå çàáûòî».
© Copyright: Áóìàæíûé Æóðàâëèê, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹121072903611
Ðåöåíçèè
Èðèíà,òàê õî÷åòñÿ,÷òîáû ïîäðàñòàþùåå ïîêîëåíèå ïîìíèëî î òîì,÷òî ïðèøëîñü ïåðåæèòü íàøèì ðîäèòåëÿì.Âåñü ýòîò óæàñ, î êîòîðîì ñåé÷àñ ,ïîðîþ,çàáûâàþò èëè èñêàæàþò òå ïîäâèãè,êîòîðûå ñìîãëè ñîâåðøèòü ïðîñòûå ëþäè.Ñïàñèáî.Ìíå ýòî áëèçêî.
Ëåéäà Ñòàðîñòèíà 14.08.2021 22:46
Çàÿâèòü î íàðóøåíèè
Ñïàñèáî Ëåéäî÷êà çà ïðî÷òåíèå, ïîíèìàíèå. ß ñ Âàìè ñîãëàñíà.Íàäî áåðå÷ü ïàìÿòü. Äåëèòüñÿ ïàìÿòüþ î ñâîèõ êîðíÿõ, ñâîèõ ãåðîÿõ ñ äåòüìè. È íå çàáûâàòü òåõ, êòî îòäàë ñâîè æèçíè ðàäè íàøåãî áóäóùåãî. Äîáðà Âàì.
Áóìàæíûé Æóðàâëèê 16.08.2021 10:32
Çàÿâèòü î íàðóøåíèè
Мой прадедушка, Ястребов Михаил Иванович, родился 31 декабря 1909 года. Он прошел две войны. Сначала войну с финнами, где был награжден медалью «За Отвагу». Затем 27 июня 1941 года ушел добровольцем на войну с немецко-фашистскими захватчиками.
29 июля 1941 года мой прадед был тяжело ранен. С поля боя его вытащил друг, тоже житель поселка Тумботино, Гусев Вадим Кондратьевич. После лечения в госпитале мой прадедушка был направлен в крупнокалиберный запасной артиллерийский полк, который находился в Москве. В ноябре 1941 года получил орден «Красная Звезда» за оборону Москвы. Участвовал в ожесточенных боях за Сталинград, Смоленск.
Во время Великой Отечественной войны в Советском Союзе изобрели новое мощное оружие «Катюша». У немцев такого оружия не было, и они очень боялись наших «Катюш». Мой прадедушка был назначен наводчиком установки «Катюша».
Вернувшись с войны в 1945 году, он сразу устроился на работу на завод
им. М. Горького.
Я очень горжусь своим прадедушкой.
Комлева Ольга, ученица 8 «а» класса
“Помните
Через года, через века…
Помните
О тех, кто уже не придёт никогда…”
Р. Рождественский
Про моего прадедушку мне рассказал мой дедушка, Носов Александр Петрович. Мой прадедушка до войны работал в г. Павлово на заводе. Звали его Петром Носовым.
Служить он пошёл в 1942 году в артиллерийский расчёт. Через некоторое время он попал в госпиталь из-за ранения. В госпитале он пробыл три месяца. После лечения мой прадедушка добровольцем пошёл в разведку.
Он выполнил множество заданий. Об этом говорят его письма.
Его последнее задание было в Смоленске. Моего прадедушку с его отрядом послали за “языком”. Возвращаясь с этого задания, мой прадедушка с отрядом заняли дом. Но он не знал, что за ними наблюдал немецкий снайпер. Этот снайпер и убил его выстрелом в грудь. Пуля не задела сердце, но была смертельной. Моего прадеда всё-таки успели принести в госпиталь, там он и умер после тяжёлой операции. У него не выдержало сердце. В нашей семье всегда помнят о человеке, защищавшем Родину от фашистов, но не дожившем до Победы.
Я очень горжусь своим прадедушкой!
Носов Владислав, ученик 8 «б» класса
“Покуда сердца стучатся, –
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, –
Пожалуйста, помните!”
Р. Рождественский
Пламя войны бушевало уже несколько дней. Враг теснил наши войска. Захватывал города и села. Гибли тысячи людей. Родина призывала своих сыновей встать на защиту Отечества. Мой прадед по маминой линии, Непогода Иван Дмитриевич, был партизаном в годы Великой Отечественной войны. В белорусскую деревню Крыловщина война пришла неожиданно, как и для сотен людей нашей Родины. Всей деревне пришлось быстро уходить далеко в лес.
Немцы были уже близко. С болью в сердце жители покидали деревню. Женщины и дети скрывались в болотах, а мужчины собирались в отряды и боролись с захватчиками. Вот и мой прадедушка воевал в таком отряде. Жили они в землянках, сырых и темных, как и тысячи других землянок, разбросанных на всем протяжении огромного фронта. Партизаны боролись с фашистами, восполняя недостающую военную технику огнем своей ярости, ненависти к врагу, нанося ему удары, замедляющие его продвижение.
В одном из боев прадедушка был ранен в ногу. Прабабушка, выйдя из болот, через четыре месяца тяжело заболела воспалением легких. Когда ей стало немного лучше, она с детьми пошла собирать с полей брошенный урожай. Все это для живых, во имя жизни. Люди находили в труде смысл своего существования. Прадедушка после госпиталя воевал уже на фронте.
Чем дальше от нас война, тем больше мы осознаем величие народного подвига. И тем больше – цену победу.
После войны прабабушка жила недолго: болезнь легких дала о себе знать. Умерла она, когда ей было 29 лет.
Прадедушка хромал, но еще долго работал в колхозе, растил трех сыновей.
Проулочнова Вика, 9 «а» класс
Память о прадедушке
Мой прадед, Белов Николай Александрович, родился в 1925 году. Он был призван на войну после окончания ремесленного училища в возрасте 17-ти лет, механиком и водителем танка Т-34. Воевал в Эстонии под Таллинном, участвовал в боевых сражениях, был контужен и получил 2 ранения, после чего был отмечен боевыми наградами: медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги».
В газете «Красная звезда» была напечатана статья «Меткий выстрел Николая Белова», в которой было написано, как он подбил фашистский танк.
Прадедушка служил в армии до 1951 года. После армии Николай Александрович приехал на Родину в Тумботино, женился, работал на заводе имени Максима Горького, шофёром и механиком. Умер рано, в возрасте 39 лет. Мы, его внуки и правнуки, знаем о нём и помним его.
Филатов Александр, ученик 6 «б» класса
Воспоминания моего прадедушки
Война – это горе и слезы. Она вошла в каждый дом, принесла беду… Тысячи людей прошли через все испытания и мучения этой самой тяжелой войны. Почти 65 лет прошло с окончания войны, большинство участников тех событий уже умерло, но есть еще те люди, которые помнят этот ужас. Воспоминания о войне постоянно в их памяти.
Мой прадедушка, Сивохин Анатолий Иванович, тоже был участником войны. В 17 лет он был призван на воинскую службу. Военную подготовку проходил в танковом полку в городе Казани. После его отправили в артиллерийский полк. Тяжелое самоходное оружие стало его главным средством борьбы с врагом.
Воевал он доблестно, о чем свидетельствуют его награды: медали «За отвагу», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги», «За победу над Германией». Орден Богдана Хмельницкого прадед получил за то, что он вытащил из горящего танка раненого лейтенанта.
На Курской дуге погиб мой прапрадедушка. У нас сохранилось письмо, написанное им перед его последним боем. Прочитав его, все поняли, что этот бой будет не на жизнь, а на смерть. После битвы известий от него не было.
Вот что вспоминает прадедушка: “Это было в Польше. Кукурузное поле. Подразделение заняло позицию на нем. Начали окапываться. Над полем появляются на бреющем полете немецкие самолеты и почти в упор расстреливают позицию. После налета оглянулся я вокруг себя, а кругом только убитые”.
По рассказам прадеда, вечером, когда было время отдохнуть, солдаты пели песни, читали письма из дома и если была возможность отвечали на них.
Он дошел до Берлина. Потом его направили в Австрию, и только потом на Родину. Ему трудно вспоминать об этих страшных годах войны, так как сразу наворачиваются слезы. Очень редко он рассказывает об этих событиях. Прадедушка до сих пор жив. Наша семья часто навещает их.
В День Победы мы идем поздравить наших ветеранов, которых с каждым годом становится все меньше и меньше. Видя лица этих людей, слушая их рассказы, мы понимаем, как много зла натворила война. Мы, молодое поколение, обязаны знать историю войны, ее героев, чтить их память, потому что они жертвовали своей жизнью ради нашего светлого будущего.
Кутина Полина, 9 «а» класс
О моем прадедушке
Мой прадедушка, Хлебников Алексей Иванович, родился в 1909 году. Окончил он три класса. До войны он работал в колхозе. Их семью раскулачили. В 1941 году его взяли на Великую Отечественную войну. На войне все четыре года он был военным врачом в госпитале, который находился в сосновом лесу. Он был хирургом.
В лесу оставались немецкие снайперы.
Солдаты называли их кукушками, так как они сидели на деревьях и стреляли. Однажды после операции мой прадедушка вышел покурить, и в него выстрелил снайпер и убил его.
Пришла похоронка, что Хлебников Алексей Иванович погиб в апреле 1945 года.
Я горжусь своим прадедушкой.
Тарабарина Света, ученица 8 «б» класса
Я горжусь своим дедушкой!
Мой дедушка, Пыжиков Иван Павлович, – ветеран Великой Отечественной войны. Когда началась война, он проходил срочную службу в Забайкалье. Осенью 1941 года, когда враг был под Москвой, их перебросили в Москву. Там формировался лыжный десантный батальон, и мой дедушка попал служить туда. Их отвезли на аэродром, посадили в самолет, и полетели они через линию фронта. Там, в тылу врага, они десантировались и стали заниматься диверсионной деятельностью. Они пускали под откос поезда, взрывали железнодорожные станции, склады с боеприпасами.
Зимой 1941 – 1942 года была очень холодная погода, до сорока градусов мороза. Жить приходилось в лесу. Бывало, что по несколько дней не было возможности не то чтобы приготовить горячую пищу, но даже развести маленький костерок погреться. Бывали случаи, когда они выбивали немцев из деревни, и была возможность пару часов погреться в избе.
Местные жители радостно встречали советских солдат, старались вкуснее накормить их, хотя самим есть было нечего. Так они воевали всю холодную зиму, но это не могло продолжаться бесконечно. Немцы стягивали все больше силы, и нашим солдатам все трудней было уходить от них.
Однажды немцы выследили и окружили наших бойцов. И нашим солдатам ничего не оставалось, как принять бой и, как оказалось, последний. Немцы вывели их на чистое поле и всех уничтожили. Дедушка оказался тяжело раненным, лежал в чистом поле, а морозы были еще сильные. Немцы ходили по полю и железным, острым штырем протыкали наших бойцов, узнавая, не осталось ли живых, а раненых добивали.
Дедушке пришлось терпеть тот укол, и немцы прошли мимо. Так он лежал на поле до ночи. Ночью, когда ушли немцы, на поле пришли партизаны, нашли моего дедушку и забрали его с собой в партизанский отряд. Там они вызвали самолет и отправили его на Большую землю. В госпитале его рану залечили, но, так как он в сильный мороз долго пролежал на поле, в госпитале ему ампутировали ступни обеих ног и кисть левой руки, так как они были отморожены.
На этом его боевые действия закончились. После войны вернулся дедушка в родной поселок Тумботино. Умер он в 1994 году. К сожалению, я его не видела, но знаю о нем по рассказам папы.
Я горжусь своим дедушкой и считаю, что он настоящий герой!
Пыжикова Маша, ученица 8 «б» класса
Он трудился на совесть!
Фронт и тыл – родные братья… 22 июня 1941 года гитлеровская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.
Советский народ вступил в самую длительную, самую тяжелую и самую жестокую для нашего народа войну. Необходимо было напрячь все силы для отпора врага. В стране начался патриотический подъем, никто не остался равнодушным, поднялись и стар и млад. Не остались в стороне и тумботинцы. Ушли на фронт около 1200 жителей Тумботинского поселкового совета, с завода им. М. Горького – 346 медикоинструментальщиков. Оставшиеся в тылу все силы отдавали фронту. Иначе и не могло быть: фронт и тыл были единым целым, ибо фронт не мог существовать без тыла, без его постоянной и всесторонней помощи.
Основной задачей завода им. М. Горького являлось обеспечение госпиталей и больниц хирургическим инструментом. Рабочие, оставшиеся в тылу, брали на себя обязательства работать не только за себя, но и за товарища, ушедшего на фронт.
Вместе со всеми на заводе им. М. Горького трудился и мой прадедушка Казаков Иван Николаевич. Он работал начальником цеха хирургического инструмента. Работать приходилось в очень трудных условиях. Были частые перебои в подаче электроэнергии. Рабочие не отходили от своих станков сутками, чтобы, как только включали электричество, сразу включить станки. Не хватало топлива. В цехах было очень холодно. И тогда решили отапливать завод торфом.
Моего прадедушку, как коммуниста и ответственного человека, назначили начальником торфоразработок. В лесах отыскивали болота, богатые торфом, и отправляли его на завод. Для этого пришлось проложить рельсы и пустить по ним вагонетки. Четыре года люди жили на сырых болотах, работая по 20 часов в сутки.
Как и другие, в Великую Отечественную войну мой прадедушка работал за двоих. За активную и самоотверженную работу в тылу по обеспечению фронта всем необходимым, за всемерную помощь Красной Армии в разгроме врага мой прадедушка был награжден медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг».
Мы живем в мирное время. Над нами мирное небо, ласковое солнце. Мы не должны забывать тех, кто подарил нам все это, кто ценой своей жизни подарил нам мир.
Федотов Антон, ученик 8 «б» класса
Как написать сочинение о Великой Отечественной войне, примеры
Написать сочинение о Великой Отечественной войне — задание, которое ученикам часто дают на уроках русского языка и литературы.
Мы уверены, что для каждого школьника эта тема знакома, но писать о войне действительно сложно. Поэтому мы предлагаем несколько своих примеров сочинений о судьбе нашего народа в годы Второй мировой.
Возможно, несколько наших мыслей окажутся вам близки и вы используете их в своем сочинении.
Пример сочинения о Великой Отечественной войне — День Победы
Пример сочинения на тему Великой Отечественной войны — День победы
Я считаю, что наши предки вложили в слово «победа» глубокий смысл. Победа — это то, что начинается «после беды» и слово это означает не достижение, не триумф, а окончание трагических событий.
Мирные жители в годы фашистской оккупации порой страдали не меньше, чем те, кто воевал на фронтах. В городах и селах бушевал тиф, смертельная опасная инфекционная болезнь, которая выкашивала целые семьи. Сыпной тиф переносили платяные вши, а брюшным тифом можно было заразиться через питье или еду. Мирным жителям было страшно брать воду из колодцев и ходить в места скопления людей.
К слову, с приходом фашистов, заведений которые могли бы посетить местные жители, практически не осталось. На аптеках, парикмахерских и магазинах, повсюду висели надписи «Только для немцев», продукты питания горожане выменивали у селян на рынках.
Жителей городов заставляли работать на оккупантов, но зарплата была такой, что за месячную получку можно было купить только одну буханку хлеба. Оладьи из лебеды, зеленый борщ из крапивы и хлеб из каштанов, очень горький на вкус, — все это блюда из рациона жителей захваченных немцами Минска и Киева.
Некоторые родители отдавали своих детей в детские дома, потому что там им давали хоть какую-то еду.

Детей и подростков ловили просто на улице во время рейдов, их отправляли в трудовые лагеря, а тех, кто не желал работать, отсылали в концентрационный лагерь. Большинство школ закрылось, с приходом фашистов в них не стало ни мебели, ни учебников.
Потом в 1943-1944, когда восточные советские города уже освободили, была организована акция: дети со всего советского союза сами собирали карандаши, тетрадки, учебники и отправляли их малышам, которые жили в пострадавших от фашистской оккупации городах.
В жутких бытовых условиях, голоде страхе и болезнях, выжить помогала только вера в то, что все это обязательно закончится. И та долгожданная Победа 1945 стала огромной радостью для всех.
Сейчас День Победы — это светлый праздник: дети ходят с воздушными шариками, радуются жизни, катаются на каруселях, взрослые посещают концерты, слушают песни минувших лет, опрокидывают по рюмке «горькой» и говорят о войне.
Такой же неимоверно светлой была Победа в мае 1945 г. Когда советские войска возвращались домой, их путь лежал через Восточную Европу, мирные жители выходили из своих домов, ставили возле дороги столы, угощали и приветствовали своих освободителей. Эти люди, порой, даже не знали русского языка, но обрушившаяся беда и долгожданная Победа были общими для всех.
ВИДЕО: Памятник «Алеша» в Болгарии
Пример сочинения о Великой Отечественной войне — Почему началась война?
Пример сочинения на тему Великой Отечественной войны — Почему началась война?
Войну нельзя осознать, она за гранью сознания психически здорового человека.
О чем думали пилоты немецких бомбардировщиков, которые утром 22 июня сбрасывали бомбы на Киев и Севастополь? Что чувствовали пленники Освенцима, которые вели других пленных к газовым камерам, а потом переносили их мертвые тела в крематорий? Как представлял себе жителей Ленинграда немецкий солдат, удерживающий блокаду голодной зимой 1942 г, считал ли он их людьми?
Великая Отечественная война началась не с залпов орудий, а с изменений в сознании людей. Перед началом Второй мировой войны немцам действительно жилось тяжело, страну постиг тяжелый экономический кризис.
И в это время на политическую арену вышел Гитлер, утверждавший, что во всех бедах виновны евреи. Евреи и другие народы, не относящиеся к «арийской расе» были объявлены людьми второго сорта.
Идеи фашистов нашли огромную поддержку в немецком обществе, ведь это так приятно считать, что твой народ лучше остальных и винить во всех бедах кого-то другого.

Фашисты довольно быстро завоевали почти всю Европу. Но Советский Союз им победить так и не удалось. То, что делали русские солдаты и обычные мирные жители тоже выходило за рамки обычного человеческого понимания.
Немцы попросту боялись русских солдат, которые могли с голыми руками идти на их артиллерийские орудия.
Мирные жители прятали в своих домах раненых бойцов зная, что за это фашисты могут их расстрелять, и их расстреливали, порой целыми селами.
Сейчас часто можно услышать, что будто бы мы забыли заветы наших дедов, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны. Но недавние хроники говорят, что это не так. Мирные жители Славянска, женщины и дети, живой цепью перекрывали дорогу бронетранспортерам. Сейчас Украина уже соседняя страна, но факт остается фактом: славяне по-прежнему бесстрашны, и победить такой народ невозможно.
Пример сочинения — Переломное сражение в Великой Отечественной войне: битва под Сталинградом
Пример сочинения на тему Великой Отечественной войны — Битва под Сталинградом
В годы Великой Отечественной войны было множество сражений, и нельзя забывать ни про одно из них.
Тем не менее, я хочу выделить одну из битв, а именно битву за Сталинград, потому что именно она стала переломным моментом в этой войне.
Осенью 1942 года ситуация была печальной: фашисты всего за 116 дней захватили всю материковую Европу, и несмотря на отчаянное сопротивление Красной армии, вели наступательные действия.
Линия фронта растянулась более чем на 2000 км, на севере героически держал оборону Ленинград, на подступах к Москве не стихали ожесточенные бои подо Ржевом, не менее жестокими были и битвы за Сталинград, Гитлеру уж очень хотелось захватить город, который носил имя его главного противника. Кроме того, взятие Сталинграда помогло бы фашистам захватить Кавказ и добраться до каспийской нефти, и допустить этого было никак нельзя.

Тщательно засекреченная операция «Уран» началась утром 19 ноября 1942 года. Советские танковые дивизии прорвали фашистскую линию обороны там, где ее удерживали румынские солдаты. Выбор этот был не случаен, ведь румыны имели более слабую военную подготовку, чем немцы.
Оказавшись в тылу у немцев, танковые подразделения, сопровождавшие их грузовики и мотопехота, с высокой для танков скоростью, устремились в немецкий тыл.
Через 4 дня Красная армия добралась до переправы около города Калач, где они встретились со своими подразделениями, которые вышли навстречу. Удивительно то, насколько неожиданным был этот удар для немцев.
Немецкие солдаты, дежурившие на мосту отдали его без боя, так как приняли советские войска за свои.
Трехсоттысячная группировка немецких войск, под командованием Паулюса, оказалась в полном окружении. Немаловажную роль сыграло то, что в эти дни была плохая видимость и немецкая авиация, называемая люфтваффе, не помогла фашистам отразить удар.
Наверное, еще более важную роль сыграла воля к победе советских воинов. Те самые подразделения, которые принимали участие в операции Уран, ранее находились под Москвой, где освобождали территории.
Эти солдаты своими глазами видели последствия того, как фашисты издевались над мирным населением.

Окруженная армия Паулюса имела танки и прочую военную технику, но из-за того, что Красная армия перекрыла пути снабжения горючим, вся эта техника превратилась просто в груду металлолома. Фашистские солдаты страдали от нехватки еды, холода и постоянных обстрелов.
Немцы пытались организовать снабжение с помощью самолетов, но этих поставок категорически не хватало. На обратном пути самолеты брали на борт солдат.
По свидетельствам очевидцев, немецкие солдаты просто штурмовали эти самолеты, и некоторые из них пытались улететь, взобравшись на крыло.
Гитлер запретил окруженным частям сдаваться, несмотря на то, что они были уже в абсолютно безвыходном положении. И большинство солдат армии Паулюса погибло.
Битва под Сталинградом стала первой громкой победой для Советского Союза и первым крупным поражением для фашистской Германии. Именно это сражение стало переломным в ходе Великой Отечественной войны.

Как написать сочинение про войну?
Сочинение про войну может быть написано от своего имени. Писать в таком сочинении нужно о своих родственниках, которые были на фронте в годы войны. Ниже пример сочинения о дедушке, который прошел войну.
Пример сочинения про войну
Я не знаю, что такое война. Я читала про нее книжки и смотрела фильмы, но я никогда ее не видела. Войну видел мой дедушка, который был на фронте с 1941 до 1943 года. А когда его ранили и он попал в военный госпиталь, врачи сказали ему, что воевать он больше не сможет. И я иногда спрашиваю у него: «Дедушка, ты был на войне, расскажи про нее». А он хмурится и не хочет рассказывать.

Но, однажды, дедушка все-таки рассказал мне о войне. Когда началась Великая Отечественная Война, мои бабушка с дедушкой были совсем молодыми. В те годы почти не было телевизоров, и все новости можно было узнать по радио или они передавались из уст в уста. Страшную новость о начале войны они узнали из сообщений по радио.
Никто не хотел верить в то, что Гитлер напал на СССР. Все люди плакали и не знали, что им нужно делать. И только совсем маленькие дети ничего не понимали и продолжали играть в свои игры. Моего дедушку призвали на фронт рядовым солдатом. На сборы и прощание с родными у него было семь дней. А потом бабушка собрала в его вещмешок все продукты, которые были в доме, и проводила его на вокзал.
Там уже стоял поезд, который собирал в свои вагоны новобранцев и их командиров. Очень грустным было прощание родных, которые не знали, вернутся ли домой их мужья, братья, отцы и дети. На перроне были слышен только плач женщин и детей. А мужчины старались не плакать, утешали женщин и обещали вернуться домой с победой.

Наконец, поезд тронулся, и на перроне остались люди, которые потеряли чувство реальности. Всем казалось, что им снится страшный сон и нужно проснуться и все снова встанет на свои места. Так начался новый этап в жизни моего дедушки и бабушки. Мой дедушка почти сразу попал на передовую. Он прошел через всю войну рядовым солдатом и измерил солдатскими сапогами расстояние от Москвы до Берлина.
Иногда он писал письма домой. И солдатская почта приносила бабушке такие редкие и долгожданные письма с фронта. Она сохранила их, и сейчас они лежат в шкатулке, как драгоценная семейная реликвия. Я читала эти письма. В них дедушка писал, что у него все хорошо и не нужно за него волноваться, и что он обязательно вернется домой.
А когда он получил ранение и оказался в госпитале, то ничего не сообщил своим родным, не хотел, чтобы они из-за него страдали. Он написал о своем ранении только после того, как пошел на поправку. И это письмо с чернилами, размытыми от слез, моей бабушки я перечитывала много раз. Вот что было написано в этом письме.

- Письмо из фронта от моего дедушки
Дорогие мои родные жена и сын, которого я еще ни разу не видел. У меня все хорошо, вот только попал я в госпиталь с легким ранением.
Здесь я нахожусь уже три недели, и скоро меня выпишут и я попрошу у командования разрешение на отпуск домой. Надеюсь, мы скоро увидимся и я смогу вас обнять и расцеловать.
Сейчас на улице весна и мне не хочется думать о плохом, вы тоже верьте, что мы скоро увидимся.
Сегодня, когда прошло очень много лет после войны, мы не должны забывать о подвиге наших дедушек и бабушек, которые лицом к лицу встретились с врагами нашей страны. Они смогли победить и дать нам счастливое детство. Я думаю, что мы сможем быть похожими на них. Быть такими же храбрыми и честными, гордо жить в нашей огромной стране.
ВИДЕО: Дети рассказывают о войне
Сочинение на тему: Мои размышления о войне и мире
| Тип работы: | Сочинение |
| Дата добавления: | 16.07.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!

Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
Война – самая ужасная и жестокая форма человеческой конфронтации. Каким бы ни был повод, он никогда не сможет стать достойным средством достижения мира. Борьба народов приносит только смерть, страдания и разрушения. Примером тому является Вторая мировая война, потрясшая всю Европу и нашу страну в частности.
Некоторые могут сказать, что войны неизбежны до тех пор, пока существует человечество, и что они необходимы для развития общества.
Но если бы все люди на земле научились жить в мире, больше любить и понимать друг друга, я считаю, что кровавых вооруженных столкновений можно было бы избежать.
Вторая мировая война началась из-за ненависти и нетерпимости одних людей к другим – нацисты считали себя “высшей расой” и хотели уничтожить тех, кого считали “ниже”.
В сказке “Маленький принц” Антуан де Сент-Экзюпери рассказал мальчику с крошечной планеты о баобабах, которые, если их не заметить и не взбить со временем, вырастут до огромных размеров и уничтожат планету. Писатель был военным летчиком и своими глазами видел ужасы войны.
В своей работе он метко описал нацизм как дерево баобаба. Сначала это были безобидные семена и ростки. Но если вы позволите им продолжать расти, они захватят планету.
Поэтому любая нетерпимость по отношению к людям, которая может привести к геноциду, должна быть остановлена на корню.
Через маленького принца Экзюпери также послал очень важное послание всем нам: “Я встал утром, прибрался и очистил вашу планету”. Это означает, что мы все ответственны за мир на нашей земле. Мы можем поощрять терпимость и доброту в себе и в будущих поколениях.
Люди должны думать не только о своем собственном благополучии и благополучии своей страны, но и о благополучии мира, всего человечества. В конце концов, мы все живем под одним небом и смотрим на одни и те же звезды. Мы все дети Земли, и мы должны жить в мире.
Сочинение на тему «Великая Отечественная война»
Немецкая армия напала неожиданно, без какого-либо предупреждения, с утра, пока все советские жители мирно спали. Наше государство не было готово к столь яростному напору врага. Время было ужасное. Народ, вставший на защиту своего государства, проявлял невероятное мужество. Не только мужчины вели военные действия, но и женщины, и дети, которых не щадил враг.
Множество сражений произошло на той войне, миллионы людей погибли, сотни тысяч покалечены. Страдали все, от отважных солдат до мирных жителей. Однако наш народ смог прогнать врага со своей земли и все они стали бесстрашными героями того времени, не жалея своей жизни ради других, ради будущего.
События того кошмарного времени в последующем описывались во многих кинематографических лентах, книгах, до сих пор об этом рассказывают в школе, но разве возможно описать то время – наверняка нет, это невозможно.
Великая Отечественная война показала, что русский человек того времени был непобедим, его дух не сломать.
Смелость наших предков вызывала недоумение у фашистских захватчиков, они не понимали, откуда берутся силы у советского народа, это поистине их ломало психологически.
Все часто говорят о Великой Отечественной войне. Мы каждый год празднуем «День Победы» 9 мая, поздравляем ветеранов и всегда видим слезы на их глазах. Очень страшно даже вспоминать об этих событиях, не говоря уже о повторении войны в наше время.
Сейчас мы живем на чистой, доброй, светлой родине. Мы можем и обязаны гордиться своими предками, за их подвиги, отвагу в то военное время. И должны быть благодарны своим бабушкам и дедушкам за наше настоящее и будущее, за нашу свободу и независимость.
Как бы все дальше не уходили от нас эти воспоминания о войне, нельзя забывать историю, поскольку для подрастающего поколения — это героически хороший пример.
Сочинение на тему «Великая Отечественная война» (2 вариант)
Великая Отечественная война – столько гордости и боли… Тяжёлые и страшные были времена. Из каждой семьи ушли на фронт сыновья, отцы, мужья, дедушки, сёстры и бабушки, в каждую дверь постучала беда, над каждым домом гремели ракеты и пролетали фашистские самолеты. Война покалечила судьбу и жизнь каждого человека.
Служил и мой прадедушка. Мой прадед – ветеран, орденоносец, никогда не рассказывал про годы войны и послевоенные годы. За несколько лет перед тем, как его не стало, навещая его, я сидел и слушал воспоминания, на которые его потянуло, как мне показалось, от тяжести скопленных в душе чувств.
Рассказы деда позднее дома я сравнивал с историческими датами боёв, операций, фамилиями командующих и всё это подкрепляло итак душещипательные истории.
Не закончив Ленинградский техникум, его, ещё молодого парня, призывают в армию.
Волховский фронт, бои за позиции, грязь, вши, смрад… Именно с тех мест прадед приобрёл известную всей нашей семье чистоплотность и болезненное желание постоянно мыть руки.
Люди на фронте каждый день, каждый бой ожидали, что их вот-вот убьют, поэтому не успевали знакомиться, не хранили трофеев и драгоценностей, добытых на войне.
Где-то в 43-м рота моего деда выбила немцев с деревни под Новгородом. Отступая, немцы оставили цистерну со спиртом. Потом многие говорили, что это специально. Получив такой трофей, бойцы Красной армии за считанные минуты напились и разбрели по огородам. Тут началась контратака немцев, почти всех, ещё пьяных, убили.
Мой прадед пережил тяжёлые годы войны и умер в мирное время. Страшно представить, что ему тогда пришлось пережить. Я искренне благодарен своему прадеду за спокойный сон и счастливое детство. Всегда буду ценить и любить жизнь, которую нам подарили наши деды и прадеды. Низкий поклон ветеранам Великой Отечественной войны, тем, кто не вернулся домой и тем, кто ещё с нами.
- Сочинение на тему «Великая Отечественная война»
- читайте также:
- Сочинение на тему «Блокада Ленинграда»
Сочинение рассуждение на тему моя война моя победа
Наверное, каждый человек знает о том, что была война. И все эти события описал Васильев в своем произведении «А зори здесь тихие». Во время войны был и голод, и разруха, и разрушения и постоянные бомбежки
Сочинение Никто не забыт, ничто не забыто
Более 70-ти лет прошло с того страшного часа, когда первые фашистские бомбы упали на мирные города и сёла Советского Союза. Ровно в четыре часа, когда у людей самый сон.
Сочинение Письмо в прошлое солдату Великой Отечественной войны
Здравствуй, уважаемый защитник Отечества! Я не знаю, сколько тебе лет. Если ты меня старше – будь мне старшим братом, если старше намного – будь мне дядей, если ты девушка – будь сестрой или тётей.
Сочинение на тему Память о войне
Война – самое страшное, самое жуткое слово, какое только есть в мире. От одного его произношения бегут мурашки по коже и становится не по себе.
Как мы отмечаем День Победы в нашей семье сочинение
Каждый год этот праздник происходит очень захватывающе. И для моей семьи этот день важен, так как это память о тех людях, которые сражались за нашу жизнь
Сочинение на тему Героизм на войне
В войне победить врага, превосходящего численностью можно, но если в строю есть солдаты, отважные патриоты, любящую свою землю, одним словом – герои. Такая армия будет неуязвимой для врага. Но все равно, какая сила духа было проявлена теми
Сочинение Письмо ветерану Великой Отечественной Войны Письмо с благодарностью
Здравствуйте уважаемый, ветеран, участник сражений Великой Отечественной Войны! Обращаюсь к вам, чтобы передать слова огромной благодарности за то, что вы сделали для нас – будущих поколений
Сочинение Что я знаю о войне? (1941-1945)
Война – это всегда боль утрат, разруха и ужас. Такой была Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Сколько горя принесла она нашей Родине.
Сочинение Война Мужество Доблесть Честь 8 класс
Война – как много в этом слове. Такое, казалось бы, короткое и простое слово, но, сколько горести, печали и боли в нем. Когда я слышу это слово, на глаза невольно наворачиваются слезы, а в горле сжимается удушающий ком
Сочинение Как я провел 9 мая (Парад на День Победы)
До сегодняшнего дня я парад ко дню победы только по телевизору смотрел. Я знаю, что в этот день произошла великая победа красной армии и советского народа над фашистами Германии.
Сочинение Герой в моей семье
Я знаю своего прадедушку только по рассказам моей мамы. Он был участник двух войн – Финской и Великой Отечественной. Когда моя мама была маленькая, он садил её на свои колени и рассказывал про то, как он воевал. Она ещё тогда мало что понимала
Сочинение на тему Русский солдат
Русский солдат – это уникальная личность не только русской истории, но и всего мира. Русские показали свою стойкость и храбрость. Русских бояться, и уважают во всем мире. Даже на генетическом уровне понимают
Сочинение Какой опыт дает человеку война?
Война – это тяжелое испытание для любого человека. Во время войны приходится испытывать изнуряющие физические и психологические нагрузки. Человек не знает, что его ждет впереди и только в самой тяжелый момент понимает, как он был счастлив ранее
Сочинение-рассуждение Женщина на войне
Когда приходит война не имеет значение кто ты. Ты можешь быть женщиной, мужчиной ребенком. Война не щадит никого, поэтому в ней принимают участие все свои населения, а также люди всех возрастов. Женщина на войне играет не менее важную роль, чем мужчина
Сочинение Великая Отечественная война в литературе 20 века
При произношении одних лишь слов «Великая Отечественная война» мне сразу представляется бой и сражения за свою родину, прошло много лет, но та боль всё еще в душе и сердцах людей, которые потеряли родных в те времена
Сочинение на тему Человек на войне
Самая тяжелая за всю историю война, которая была в этом мире это Великая Отечественная. Она ни один год испытывала силы и волю нашего народа, но наши предки прошли это испытание с честью.
Сочинение на тему Великая Отечественная война
Каждый человек проживающий в России должен знать свою историю, что бы не повторять прошлых ошибок и знать устройство общества. Война, сколько всего вложено в смысл этого слова. Горе, печаль, потери, сплоченность
Сочинение на тему Война 1941-1945
Все люди, проживающие на земле, знают о войнах. О них всегда говорят, вспоминают и конечно боятся повторения этих страшных событий в наше время.
Родители и учителя в школе, постоянно напоминают и рассказывают обо всех ужасах военного времени
Сочинение на тему Бородинское сражение, битва
Кутузов всегда говорил о российских воинах Бородинской битвы, как о храбрых, мужественных и верных защитниках своей страны, своей семьи. Я могу сказать, что именно такие главные качества солдат и являются основной победоносной силой нашей армии.
Сочинение на тему День победы 9 мая
Девятый день последнего месяца весны – значительный и важный праздник не только для Российского народа, но и многих людей нашей планеты.
Мое восприятие и мое отношение к Великой Отечественной войне Разное сочинение
- Сочинения
- Про войну
- Великая Отечественная Война
Великая Отечественная война… Эти слова священны для каждого русского человека. Чем дальше уходят в прошлое события этой войны, тем дороже для нас воспоминания, документы и свидетельства этих дней.
Невыученный урок истории грозит не только плохой оценкой, но и повторением ужасного прошлого. Что для нас значит слово «война»? Страх, боль, смерть. Смерть не просто абстрактного человека, а брата, мужа, отца, сына. В послевоенные годы не было семьи, у которой кто-нибудь не остался лежать на поле брани.
До сих пор находят останки без вести пропавших воинов и с почетом предают их земле.
Нам кажется, что страсти, бушующие в жизни молодых людей, отодвигают от них героическую историю Великой отечественной войны. Это не так. Вглядитесь в лица юношей и девушек на возложении венков, митингах, встречах с ветеранами войны.
У них блестят слезы и дрожат губы, и голос прерывается, когда они говорят слова благодарности старшему поколению. И герои современной истории также погибают в бою за свою Родину.
Можно привести множество примеров из чеченской, афганской, а сейчас сирийской войны.
Готовность к подвигу… Откуда она появляется? Многих героев мы знаем, но есть имена, которые нам предстоит открыть для себя и своих потомков. Молодогвардейцы, Зоя Космодемьянская, Николай Гастелло, пионеры – герои, Дмиьтрий Овчаренко… Невозможно перечислить всех героев. Их подвиги нам надо знать и не позволить предать забвению.
Каждая битва Великой Отечественной войны доказывает стойкость и мужество советских людей. Сталинград, Ленинград, Ржевское сражение, Курская дуга… Свидетели этих сражений вспоминают ад, где нужно было выжить, чтобы победить. Миллионы людей погибли, чтобы завоевать нам счастливое будущее.
Человек может сделать очень много. Мальчишкам, которые пошли на фронт, иногда хватало одного сражения, одного часа, чтобы стать историей. Они погибали, но на один час победа становилась ближе. Сколько бы ни прошло лет после окончания Великой Отечественной войны, мы будем помнить имена наших героев.
Добролюбов о темном царстве цитаты. Темное царство
Вариант 2
Страшные испытания обрушились на нашу страну. Война не пожалела ни маленьких, ни стариков, ни взрослое, трудовое поколение. Все встали на защиту нашей Родины. Вместо обучения и создания семьи все силы были направлены на борьбу с врагом. Кто — то изготовлял орудия. Остальные шли воевать на месте.
Наступление войны — море горя людей, многочисленные потери близких людей. Разбиты памятники и достояния многих городов, уничтожены ценные книги и картины. Много песен и стихов посвящено этому времени. В окружённых городах смерть уносила множество людей от голода и холода. Все встали на защиту народа.
Важно, что медсёстры выносили на себе раненных. Девушки были партизанками, отдавали свою жизнь на защиту страны. У всех была одна цель победить фашистов. Общая беда — разрушительная война. Мы не должны забывать о том времени, чтобы не повторить ошибки истории. Должны сохранять мир и не отступать от намеченной цели.
Много героических памятников создано в честь доблестных героев.
В честь победы наша страна каждый год отмечает День Победы. Мы не забудем наших героев, в молодые годы, потерявших свои жизни. Все должны бороться за мирное положение в нашей стране.
Война не оставила в покое ни одну семью. Трагические фотографии сохранились до сих пор. Жестокость и насилие было противопоставлено огромной любви русского народа к своей стране. Мы боролись за свободу. И огромное желание победить, не щадя своих жизней, здоровья, спасло нашу Родину от фашистов. Вечная память, погибшим героям и людям, оставшимся в живых, но не доживших до этого дня.
Жестокость и варварство не знало границ. У мирного населения забирали скот, последнюю еду, насиловали женщин. Из порезанного тела детей переливали кровь немецким солдатам.
Вечная память людям, отдавшим свои жизни, чтобы мы жили под мирным небом!
Мое восприятие и мое отношение к Великой Отечественной войне
Сейчас наше поколение живет в 21 веке. Мы радуемся жизни, получаем образование, работаем. Но благодаря кому мы способны все это делать? Благодаря кому наша страна сохранила свою независимость? Этих людей сейчас все меньше и меньше. Их уже почти не встретишь в магазинах, на улице, в метро. Ветераны Великой Отечественной войны — уже очень пожилые люди.
Но именно благодаря их невероятному подвигу наша страна осталась великим самостоятельным государством. Утро 22 июня 1941 года для многих было праздничным. Старшие классы окончили школу, 21 июня у них был выпускной бал, а 22 числа школьники встречали рассвет. Именно в этот день рано утром войска фашисткой Германии напали на Советский Союз.
Представляю, какое это было горе для всей страны. Почти всех вчерашних школьников тут же призвали на фронт. Совсем юные мальчишки и девчонки, практически мои ровесники, добровольно пошли защищать свою Родину. Я безмерно восхищаюсь этими людьми! Ведь они сделали практически невозможное.
Враг превосходил нас во всем: в количестве людей, количестве и качестве оружия и боевой техники, в обеспеченности войска продуктами питания и одежды. Также на стороне армии Гитлера была неожиданность. Наша страна была не готова к войне. Но мы все-таки победили… Почему? Я считаю, что победа пришла к нам благодаря глубокому патриотизму бойцов.
Каждый советский человек понимал, что он не в праве отдать свою Родину во власть врагам. Именно благодаря духовному сплочению всех людей мы победили, не только отстояли родную страну, но и полностью разгромили вражескую армию Гитлера. Я воспринимаю Великую Отечественную войну как большое горе и трагедию миллионов людей.
Ведь практически каждый житель России потерял в той войне своих родных и близких. И в то же время, я вижу эту войну как грандиозное торжество патриотизма, любви к Родине. Думаю, каждый боец в то время осознавал нашу правоту и святость долга, лежащего на каждом гражданине страны. Я глубоко благодарна нашим ветераном за то, что сейчас живу в свободной России.
Можно сказать, что они спасли не только нашу страну, но и весь мир. Если бы Гитлеру удалось захватить Советский Союз, не осталось бы в мире больше сильных держав, способных противостоять ему. Возможно, тогда бы Германия правила всей землей. Думаю, при жестокости фашистов, это было бы величайшей трагедией для человечества.
Осознавая все это, мне становится страшно… Получается, что Великая Отечественная война имеет мировой значение. Как можно относиться к этому событию в истории нашей страны? Конечно же, я ни в коем случае не хочу, чтобы подобное когда-нибудь повторилось. Война — это всегда страшно. Это боль, горе, слезы, мучения, страдания, ненависть. Но важно, что все это произошло.
Теперь мое и последующее поколение могут учиться на ошибках прошлого. Надеюсь, в будущем люди станут умнее, добрее, мудрее. Они прекратят уничтожать себе подобных ради жажды власти. Ведь никогда не будет счастья от того, что было достигнуто насильственным путем. И Великая Отечественная война — самое большое тому подтверждение.
Сочинение рассуждение про Великую Отечественную Войну
В Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов в неравной битве против фашисткой Германии победила советская армия, и нет ни одного человека, который бы не знал об этом, но, к сожалению, мало кто задумывается, какими силами и какой ценой, нам досталась эта Победа.
Даже само слово «война» вселяет ужас в сердце любого человека, потому что люди знают, что это всегда боль, горе и страдания, которые заставляют детей терять отцов, женщин превращают во вдов, а пожилых родителей лишают любимых детей.
Самая главная война нашего народа была тяжелейшем испытанием для всех. Воевать уходили мужчины всех возрастов: от мала до велика. Далеко не все возвращались, некоторые были ранены, но и те, кто вернулся живым, навсегда запомнили эти страшные, кровавые события.
Не было ни одной семьи, которую бы не затронуло это кошмарное время. Даже женщины и дети пытались оказать помощь, стоя сутками на различных фабриках и заводах изготовляя необходимые вещи.
Люди умирали от изнеможения прямо на своих рабочих местах работая без остановки, еды и сна, поэтому, даже те, кто не присутствовал на поле битвы, отдавал свои жизни ради родной земли.
Каждый так или иначе внёс свои вклад в победу советской армии. Иногда казалось, что мы не сможем победить, потому что сила фашистов была огромной, у них присутствовало новейшее оружие, в тоже время нашим солдатам, в прямом смысле, говорили добывать его на поле боя.
Во время великой войны двадцатого века появились настоящие герои. Желание людей защитить свою родную землю заставило их встретиться со смертью лицом к лицу. Оно проявлялось в решимости множества граждан союза республик направить на разгром оккупантов все силы.
Именно сила духа русского народа и вера в светлое будущее помогли одержать победу над фашистами.
В заключение хотелось бы сказать, во время войны погибло более двадцати миллионов человек. Наша земля, по которой мы ходим, буквально пропитана кровью солдат, которые отдали жизни за родную страну.
Поэтому нужно задуматься о тех войнах, которые мы видим сейчас. Нельзя допустить ещё одной войны, нужно помнить, какой ценой досталась эта не лёгкая Победа и этот мир над головой.
Я считаю, что мы просто не имеем права забывать об этих временах.
Эссе на тему «Мое отношение к войне»
- Публикации
- Эссе на тему «Мое отношение к войне»
История Великой отечественной войны перестала быть для меня абстрактной после рассказов моей бабушки о ее жизни в то страшное время. Война коснулась своим черным крылом не только нашей семьи и стала ее неотъемлемой частью, но она стала частью каждой семьи.
В каждой семье есть, кем гордиться и есть, кого оплакивать. С детства я знаю, как мой прадед уходил на фронт. Июль 1941 года стал для семьи моей бабушки переломным, а скорее роковым. Она стала безотцовщиной поневоле, а мать – одиночкой, как тысячи остальных матерей.
Бабушка рассказывала мне, что в ночь перед своим уходом он уложил всех своих шестерых детей спать на полу, каждого гладил по голове и осторожно целовал в макушку, боясь разбудить мокрыми от слез щеками. А на утро он, стоя в лодке, долго смотрел в сторону берега на родных, пока они не скрылись из виду. Больше они его не видели никогда.
Похоронка пришла в 1942 году из Калининградской области. Он был убит снайпером, последними его словами были: «Как хочется пить…»
Так начались голодные, холодные, тяжелые годы детей – безотцовщин. Так называли даже тех, чьи отцы погибли на фронте, защищая Родину. Как же это было оскорбительно в то время и оставило горький след в душе на всю жизнь.
Разве они были виноваты в этом! Они так же, как все, старались изо всех сил помочь взрослым, война научила их не плакать и не жаловаться, не рвать сердце своих матерей и старших братьев и сестер, оставшихся за родителей. Они так же, как все, носили одну пару дырявых валенок на семью и собирали колоски в поле, чтобы хоть что-то поесть.
Однажды они нашли закопанное ведро зернышек, радости не было предела. Как же больно было видеть слезы матери, потому что все зерна были пропитаны топливом. Их невозможно было есть. Подлая война детей лишила детства, им пришлось стать взрослыми не по годам, а матерям пришлось стать прочнее стали, чтобы выдержать и не сломаться.
Не покладая рук, они работали для фронта, растили детей, терпеливо ждали с фронта или уже молча оплакивали мужей. А когда все закончилось, не озлобились, сохранили свои женские сердца и души, стали жить дальше, заботиться и любить, верить и надеяться, что война никогда не повториться.
Война, к великому сожалению, многолика, и ужасы ее в каждой семье отразились по-разному. Будучи педагогом, жизнь преподнесла мне и моим воспитанникам яркий тому пример.
В преддверии празднования 70 — летия со дня Победы в Великой Отечественной войне нам выпала потрясающая возможность посетить концлагерь в Освенциме Республика Польша, который являлся самым большим гитлеровским концентрационным лагерем не только для поляков, но и узников других национальностей. Ступор, онемение и комок в горле, от которого даже трудно становилось дышать, испытали мы в этом месте. Гитлеровский фашизм обрек ни в чем неповинных людей на изоляцию и постепенное уничтожение голодом, тяжёлой работой, жесточайшими экспериментами. Большинство депортированных в этот лагерь людей погибло в газовых камерах сразу же после прибытия, без регистрации и обозначения лагерными номерами.
Чувство тяжести и обреченности долго не покидало нас, как будто это мы на мгновение оказались пленными, как будто у нас безжалостно отняли близких, мирную жизнь, возможность учиться, радоваться, общаться и играть. Слезы сами текли из глаз не только у девочек, но и сильных духом мальчишек.
Почувствовав тяготы, пережитые в концлагере, мы ясно ощутили цену жизни и поняли, какие мы счастливые, что можем радоваться каждому дню под чистым, а главное, мирным небом. В завершении экскурсии вокальной группе «Наджея» и нам, разрешили исполнить молитву в знак скорби и дани уважения.
Образ Афрания в романе Мастер и Маргарита Булгакова
И если бы мне сейчас задали вопрос, как я отношусь к войне, то ответ был бы прост: «Как я могу к ней относиться, после всех душевных и физических увечий, страданий и потерь, горя и слез, которые она принесла моей стране! Я ненавижу тех, кто развязал эту войну, я боюсь ее повторения.
Я горжусь людьми, выстоявшими в том аду на земле, они не пожалели себя, они защищали свою Родину, они жили во имя будущего, осознавая, что личного будущего может и не будет».
Часто я задумываюсь над тем, смогли бы мы выдержать тяготы и ужасы войны, будь то фронтовые или тыловые, как это сделали тысячи людей Советского Союза, хватило бы у нашего поколения сил сражаться за Родину? К великому сожалению, у нас и наших детей уже есть живые примеры несправедливости, подлости и большого обмана втянутых людей в войну.
Нам нельзя опускать рук и поддаваться! Значит, мой ответ – да! Именно нам, педагогам, дана другая, мирная миссия – воспитывать будущие поколения, и делать это так, чтобы помнили и не допустили!
Ю.В.Мороз, педагог дополнительного образования (хореограф), МАОУ ДОД «ДПЦ «Форус» г. Улан-Удэ»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п. Таёжный»
Исследовательский проект
Архивы моей семьи
Районный конкурс исследовательских, проектных и творческих работ в рамках «Проектной декады-2021»
Панов Александр
учащийся 3 класса
МБОУ СОШ п.Таёжный
Руководитель проекта
Бревнова Наталья Михайловна
учитель начальных классов
Аннотация
Проект предназначен для обучающихся 1-4 классов. Данный проект даст детям знания об участие и вкладе украинцев в победу во время Великой Отечественной войны против фашистов привлечение общественности к актуальности данной темы на сегодняшний день.
В нем говориться о прошлом моих родственниках о прабабушке, которая была в плену у немцев, о прадеде ветеране ВОВ, о прадеде священнике который был арестован НКВД. За основу проекта взяты исторические факты, фотографии родственников.
Сбор материала посвящён 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Продукт проекта – презентация «Архивы моей семьи»
Материалы проекта могут быть использованы на классных часах, на уроках «Окружающий мир», «История», «Литературное чтение».
Оглавление
Аннотация………………………………………………………………………… 2
1.Введение…………………………………………………….……………………4
1.1. Проблема………………………………………………………………………..4
1.2. Тема проекта…………………………………………………………………………………..4
1.3. Актуальность………………………..………….….……………………….….4
1.4. Цель исследовательской работы………..…………………………………….5
1.5.Гипотеза………………………………………………………………….…….5
1.6. Задачи……………………..………………………….…………………..……5
1.7.Объект исследования…………..……………………….…………………….5
1.8. Методы исследования ……………………………..…….………………..…5
1.9.Этапы проекта…………………………………………..…………………….5
2.Основная часть………………………………………………………….…..…6
2.1 Новизна. Прабабушка Сысоева Екатерина Васильевна…….……….……..6
2.2Прадед Бахарев Иосиф Степанович……………………………….…….……6
2.3 Новизна. Глибицкий Софроний Иванович…………………… ……………6
2.4 Семейная легенда…………………. …………………………………………7
2.5 Историческая справка……..…………….…………………………….….…..7
3.Заключение………………………………………………………….……..……7
4.Вывод……………………………………………………………….……….…..7
5.Литература………………………………………………………………………9
1.Введение
«…Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придёт никогда, — помните!
Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоёвано счастье, — пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!..»
Р. Рождественский
1.1.Проблема:
Прошло 75 лет со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, и учащиеся начальной школы мало знают об этой войне. Многие не задумываются, какой след оставила война в их семьях и что сделала их семья для Победы?
1.2 Тема проекта: Архивы моей семьи.
1.3Актуальность:
Родители моей мамы Людмилы Александровны
Дедушка Сысоев Александр Васильевич (03.08.1952 г.р) – подполковник батальона связи, начальник лаборатории Советской Армии, советник 10 управления города Москвы .
Бабушка Сысоева Людмила Иосифовна(03.08.1953 г.р_ — делопроизводитель продовольственной и вещевой службы Советской Армии.
Бабушка сейчас живёт в Украине и ухаживает за своей мамой ей 90 лет и пока она живая мы спрашиваем у неё о родственниках, которых уже нет.
В настоящее время на Украине есть люди , которые восхваляет Степана Бандеру и их соратников, но гораздо большее количество украинцев доблестно сражалось против нацистов и бандеровцев в рядах победоносной Красной Армии, даже георгиевская лента под запретом на Украине, что говорить о чествовании памяти людей, своей кровью приближавших Великую Победу, считаем своим долгом рассказывать о героизме наших прадедов во время Великой Отечественной войны.
1.4. Цель исследовательской работы:
Собрать и обобщить материал из семейного архива.
1.5.Гипотеза:
Если потомки будут интересоваться историей своей семьи, будут благодарны предкам за жизнь и свободу, то память о героях ВОВ будет жива.
1.6.Задачи:
1) Взять интервью у бабушки, прабабушки о жизни родственников в годы войны;
2)Оформить презентацию о жизни родственников в годы войны;
3)Рассказать о них на классном часе «Мы помним и гордимся».
1.7. Объект исследования: биография прадедов, прабабушек.
1.8. Методы исследования: беседа бабушкой, дедушкой, с прабабушкой, изучение и анализ семейных фото и документальных источников и Интернет-ресурсов, систематизация и обобщение о ветеранах войны.
1.9. Этапы проекта:
1)Подготовительный. Чтение и изучение материала, сбор семейных фото и документальных источников, интервью с бабушкой, дедушкой, прабабушкой, работа с государственными сайтами «история Полтавы», «Подвиг народа», «Мемориал», «Солдат.ру», «Помним войну», «О фронтовиках»).
2) Основной. Подготовка мультимедийной презентации
3) Защита проекта. Участие в школьной научно-практической конференции
1.9.Ожидаемые результаты:
- приобретение навыков поисково-исследовательской работы;
- расширение знаний о Великой Отечественной войне;
- сохранение памяти о суровых годах жизни своих предков;
- удовлетворенность от общения с родителями, родственниками,
2.Основная часть:
2.1. Новизна. Прабабушка Сысоева Екатерина Васильевна1924г.р
Сысоева Екатерина Васильевна1924г.р была в плену в Германии у немцев, ей было 15 лет работала на немца в полях собирали овощи, кушать давали баланду, а если что не так били плеткой, ночами было очень холодно, спали под общим одеялом, что бы было теплее и всю жизнь боялась лай собак.
С дедушкой Сысоевым Василием Ивановичем(1928г.р.) познакомилась по переписке он служил в Мурманске7 лет, отслужил и приехал в Каланчак и они узнали друг друга по фотографиям по словам бабушки:- Стою ему руку протянула, а он оглянулся и говорит:
— Катя иди ко мне!
Так и поженились и стали жить!
2.2. Прадед Бахарев Иосиф Степанович
Прадед Бахарев Иосиф Степанович родом с Алтайского края, Н-Куликовка Завьяловский район, служил 7 лет в армии в прибалтийском военном округе. Воевал на японско-китайской войне, награжден медалями за победу в ВОВ, награжден орденом Отечественной войны 2 степени, за храбрость и мужество, проявление в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, и в ознаменовании 40-летия Победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 11 марта 1985 г. награжден орденом Отечественной войны II степени
2.3. Новизна. Глибицкий Софроний Иванович
Поисковую работу провели на сайте история Полтавы
Со стороны прабабушки ее мать Глибицкая Фекла Ефимовна(1898-1959) ее отец Глибицкий Софроний Иванович( 1884г.р. – 1966г.)
Выходец из крестьян. Получил среднее образование. Проживал в с. Федоровка Глобинского района там и был похоронен. Священник местной Преображенской церкви. Арестованный 15.06.1944. Осужденный Военным трибуналом войск НКВД Полтавской обл. 29.09.1944 по ст. 54-10 ч. 2 УК УССР к 10 годам лишения свободы с поражением в правах на 5 лет. Реабилитирован Полтавским обл. судом 28.02.1991. По рассказам прабабушки Любовь Софроновны ее отец Софроний скрывал свою семью у него было 5 детей, один из них умер при рождении, боялся что семью могут расстрелять и держал в тайне.
2.4. Семейная легенда
Так же со слов прабабушки отец Софроний Иванович был поляк по происхождению, и являлся двоюродным братом К.К. Рокоссовского, но фотографий семейных нет , возможно что в то время была страна атеистов и родственники не общались с священнослужителем.
В просторах интернета данной информации не найти, так данная информация являлась тайной и документы деда Софрония были переделаны на уроженца Одесской области.
2.5. Историческая справка
После окончание войны К. Рокоссовский командовал Парадом Победы в Москве, принимал же парад маршал Жуков. В послевоенные годы маршал Константин Константинович был главнокомандующим войск СССР располагавшимся в Польше. Позже занимал различные государственные должности, был министром обороны. Константин Рокоссовский — значимая историческая фигура 20 века. Он был замечательным полководцем и отличным человеком. Умер, дважды герой советского союза, 3 августа 1968 года.
3.Заключение
Мы ещё маленькие, но можем внести свой вклад в мир на Земле: дружить между собой, уважать старших и историю наших государств России и Украины. А когда вырастем, приложить все усилия, чтобы не было войны. Мы будем всегда помнить и чтить подвиг советских людей и с уважением относиться к событиям войны, ведь теперь мы точно знаем, что среди них есть и наши родные
4.Вывод
В ходе написания проекта:
- приобрел навыки поисково-исследовательской работы
- Оформил презентацию «Архивы нашей семьи»;
- Рассказал о них на классном часе «Мы помним, гордимся»
- Значимость нашей работы заключается в том, что мы собрали информацию, о ветеране ВОв Бахареве Иосифе Степановиче (прадед)и о священнике Софроне Ивановиче(прапрадед) , который был осужден и реабилитирован, о Сысоевой Екатерине Васильевне (прабабушка)которая была в плену у немцев.
Мы гордимся историей нашей семьи, и будем хранить легенду о великом полководце К.К. Рокоссовский.
Таким образом, мы видим, что украинская земля родила немало самых настоящих героев и патриотов. Мы должны всегда помнить о тех, кто отдал свои жизни, чтобы подарить нам мирное небо. Ценить мир может только тот, кто помнит, что такое война!
Литература
Интернет ресурсы
1. .( http://history-poltava.org.ua/?p=2021)
| Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ! Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
| Активные темы
| |||||



