Сказка про православного ежика

Не сомкну глаз я пустая постель, и все как дурман и жизнь моя тает и исчезает как будто туман схожу

Не сомкну глаз я
Пустая постель, и все как дурман
И жизнь моя тает
И исчезает как будто туман

Схожу с ума я
Одно лишь реально – мои мечты
Я просто люблю так
Я просто лишь верю, вернешься ты

Бреду я в бездорожьи
И боюсь я новой боли
А дни все тревожней
Ран не сосчитать…

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает, ведь как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Но богу не солгу я
Пусть молитва и святая
Источник teksty-pesenok.ru
Но ложью будет то, что
Тебя забыла я

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает,ведь как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Рейтинг: 5.0/ 10 ( 4 голоса)

Продолжительность: 03:35
Битрейт: 320 Kbit
Размер: 8.23 Мб

нажмите чтобы скачать

Дерр Константин — минуса:

  • Белые крылья
  • Брат
  • В новогоднюю ночь
  • В Твой День Рождения Доченька Моя
  • Валечка, Валюшка
  • Восьмое Марта, Цветы И Подарки
  • Геологи
  • Голубое платье
  • Давай поговорим
  • Девчонка
  • День Рождения
  • Деревня моя
  • Деревня, деревня — четыре двора
  • Для родителей
  • Для тебя
  • Доживи за меня
  • Дочери Милой России
  • Друзья Мои Друзья
  • Енисей
  • Жених и невеста
  • Женушка
  • Журавли
  • Заблудились в сердце две дорожки
  • Заколдованный май
  • Заколдуй Меня
  • Звоны Руси Колокольные
  • Злата осень
  • Золотая Свадьба
  • Золотой юбилей
  • Иди По Жизни Мой Сынок
  • К нам стучится в двери Новый год
  • Комплекс
  • Листья, листья, не кружите
  • Листья,Листья,Не Кружите
  • Льдинка
  • Любовь
  • Любовь в плену
  • Любовь цыгана
  • Мама
  • Мне Не Дано Тебя Забыть
  • Моя милая, нежная мама
  • Моя Семья
  • Мы говорим, спасибо, папа
  • Мы стали чужими
  • На посошок
  • Нарисуй мороз холодный
  • Не исчезай
  • Не печалься, калина
  • Невеста Наташа
  • Невозможно
  • Нежная Моя, Единственная
  • Неземная любовь
  • Новогодняя сказка
  • Новый Год
  • Ой Вы Рощи Дубравы
  • Осенний Вальс
  • Осенняя Женщина
  • Ох , Беда
  • Ох, беда
  • Паутинка-Любовь
  • Песенка про Ежика
  • Под Небом России
  • Поздравляю с Днем рождения
  • Позови
  • Половинки
  • Попутное такси
  • Прикажи любить
  • Протоплю-ка я милому баню
  • Пух тополей
  • Родина
  • Ромашка
  • Ромашка белая
  • Россия Родина
  • С днем рождения
  • С Днём Рожденья
  • С Любовью К Песне
  • Самая Прекрасная
  • Свадебный вальс
  • Святки
  • Седой Музыкант
  • Серебряная Свадьба
  • Сестрёнка
  • Случайный прохожий
  • Снега России
  • Солдаты России
  • Старый аксакал
  • Сынок
  • Танец На Мокром Песке
  • Теща моя лучше всех
  • Тёща
  • Тикают часы
  • Тихо Тикают Часы
  • Тонкий Лёд
  • Тополиная вьюга
  • Тополиные метели
  • Тост За Матерей
  • Три свечи
  • Тропинка В Родимый Дом
  • Ты Не Грусти
  • У любви сто дорог
  • Унеси, самолет
  • Фата венчальная
  • Четыре двора
  • Чужая свадьба
  • Эмигрантский вальс
  • Это просто ностальгия
  • Я Нашел Эту Лучшую Женщину
  • Я тебя вспоминаю
  • Я Тебя Приворожу

Текст песни

Прошу. Дай господи, тебе немного счастья
Дороги светлой, преданных друзей
Все отведи ты беды и ненастья
Пусть никогда не будет чёрных дней.
И далеко молва людская, злая
Всегда обходит стороной твой дом
Молю, пусть Ангел лишь оберегает
Тебя укроет бережно крылом.

Я молюсь, за тебя молюсь!
Каждый день свой и каждый час
И все беды уходят пусть…
За здоровье горит свеча.
Я молюсь за тебя, молюсь…
Каждый вздох свой и каждый миг
Пусть хранит тебя Боже, пусть!
Мой срывается голос в крик.

Звезда любви горит и не погаснет
Лишь с каждым днём сияет всё сильней.
Жизнь изменить , порой не в нашей власти
Так пусть побольше света будет в ней!
Всё понимаю, чуда не бывает
Но ,всё же верим мы в него и ждём
Я за тебя молю судьбу и знаю
Мы с ней вдвоём плохое отведём!

Я молюсь, за тебя молюсь!
Каждый день свой и каждый час
И все беды уходят пусть…
За здоровье горит свеча.
Я молюсь за тебя, молюсь…
Каждый вздох свой и каждый миг
Пусть хранит тебя Боже, пусть!
Мой срывается голос в крик.
Я молюсь…

В старый храм я медленно вхожу
Чтоб о здравии поставить всем свечу
В его строгие глаза вновь погляжу
И тихонько я молитву прошепчу
Отче наш, ты же еси на небесах
Дай нам хлеб на каждый день, тебя прошу
Ты спаси от неудач во всех делах
И прости меня за то, что я грешу
Отче наш, ты же еси на небесах
Дай нам хлеб на каждый день, тебя прошу
Ты спаси от неудач во всех делах
И прости меня за то, что я грешу

Ты спаси и сохрани моих детей
Чтобы в жизни им всегда во всём везло
И родителям здоровья, долгих дней
Отведи от них болезни все и зло
Ты врагов прости за подлость их затей
Пусть отстанут, не клевещут мне назло
Господи, прости всех нас, твоих детей
Дай нам каждому здоровье и добро
Ты врагов прости за подлость их затей

Пусть отстанут, не клевещут мне назло
Господи, прости всех нас, твоих детей
Дай нам каждому здоровье и добро

Я ещё немного молча постою
Подоспевшую слезу смахну рукой
Перед ним я низко голову склоню
И награду получу, души покой
Отче наш, ты же еси на небесах
Дай нам хлеб на каждый день, тебя прошу
Ты спаси от неудач во всех делах
За себя и за всех нас прошу
Отче наш, ты же еси на небесах
Дай нам хлеб на каждый день, тебя прошу
Ты спаси от неудач во всех делах
За себя и за всех нас прошу
Отче наш, ты же еси на небесах
Ты спаси от неудач во всех делах In the old temple, I slowly enter
To health for everyone to put a candle
In his strict eyes again I will see
And I whisper quietly to the prayer
Our Father, Thou art in heaven
Give us bread for every day, I beg of you
You save from failures in all matters
And forgive me for my sinning
Our Father, Thou art in heaven
Give us bread for every day, I beg of you
You save from failures in all matters
And forgive me for my sinning

You save and save my children
That in life they are always lucky
And the parents of health, long days
Take them all sickness and evil
You forgive the enemies for the meanness of their zatey
Let them fall behind, they will not slander me
Lord, forgive us all, your children
Give us every health and good
You forgive the enemies for the meanness of their zatey

Let them fall behind, they will not slander me
Lord, forgive us all, your children
Give us every health and good

I’ll stand still a little while
A tear-stained tear-stained hand
Before him, I lower my head
And I will receive the reward, the soul of peace
Our Father, Thou art in heaven
Give us bread for every day, I beg of you
You save from failures in all matters
For yourself and for all of us ask
Our Father, Thou art in heaven
Give us bread for every day, I beg of you
You save from failures in all matters
For yourself and for all of us ask
Our Father, Thou art in heaven
You save from failures in all matters

Би 2 — Молитва (минус) (исполнитель: Би 2 — Молитва (минус) )

Видео к песне:

Войти в Tekstovoi.ru

Используйте ВКонтакте, Одноклассники или Facebook, чтобы связаться с друзьями и активизировать участников вашей социальной сети.

Войти через ВКонтакте Войти через Одноклассники Войти через Facebook Войти, используя логин и пароль на Tekstovoi.ru

Текст песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус)

Не сомкну глаз я
Пустая постель, и все как дурман
И жизнь моя тает
И исчезает как будто туман

Схожу с ума я
Одно лишь реально – мои мечты
Я просто люблю так
Я просто лишь верю, вернешься ты

Бреду я в бездорожьи
И боюсь я новой боли
А дни все тревожней
Ран не сосчитать…

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает, ведь как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Но богу не солгу я
Пусть молитва и святая
Но ложью будет то, что
Тебя забыла я

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает, как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Только твое имя – молитва…

Перевод песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус)

(Перевод текста песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус) на английский #english version, на английском языке)

Do not close the eyes I
An empty bed, and all as jimson weed
And my life melts
And disappears as if the fog

Going crazy I
One only really my dreams
I just love so
I just only believe, you get back

In my delirium I бездорожьи
And I’m afraid I’m a new pain
And all the days of uncomfortable
RAS do not count.

Prayer
on the lips as my fever burns
Prayer
Your name I repeat again I
Heaven knows how and I
How many times said it I
Heaven knows, because as I
The only thing name for me — a prayer

But God don’t tell a lie I
Let prayer and the Holy
But a lie is that
I forgot you

Prayer
on the lips as my fever burns
Prayer
Your name I repeat again I
Heaven knows how and I
How many times said it I
Heaven knows how and I
The only thing name for me — a prayer

Only your name — prayer.

2. Текст песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус)

Не сомкну глаз я
Пустая постель, и все как дурман
И жизнь моя тает
И исчезает как будто туман

Схожу с ума я
Одно лишь реально – мои мечты
Я просто люблю так
Я просто лишь верю, вернешься ты

Бреду я в бездорожьи
И боюсь я новой боли
А дни все тревожней
Ран не сосчитать…

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает, ведь как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Но богу не солгу я
Пусть молитва и святая
Но ложью будет то, что
Тебя забыла я

Молитва
на губах моих как жар сгорает
Молитва
Твое имя повторю я снова
Небо знает как и я
Сколько раз произнесла ее я
Небо знает,ведь как и я
Только это одно имя для меня – молитва

Только твое имя – молитва…

2. Перевод песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус)

(Перевод текста песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус) на английский #english version, на английском языке)

Do not close the eyes I
An empty bed, and all as jimson weed
And my life melts
And disappears as if the fog

Going crazy I
One only really my dreams
I just love so
I just only believe, you get back

In my delirium I бездорожьи
And I’m afraid I’m a new pain
And all the days of uncomfortable
RAS do not count.

Prayer
on the lips as my fever burns
Prayer
Your name I repeat again I
Heaven knows how and I
How many times said it I
Heaven knows, because as I
The only thing name for me — a prayer

But God don’t tell a lie I
Let prayer and the Holy
But a lie is that
I forgot you

Prayer
on the lips as my fever burns
Prayer
Your name I repeat again I
Heaven knows how and I
How many times said it I
Heaven knows,because as I
The only thing name for me — a prayer

Only your name — prayer.

Не знаете кто поет песню Молитва (русский минус)? Ответ прост, это Мария Шерифович. Найти слова к музыке, текст песни и иногда даже аккорды здесь не сложно, обычно чтобы найти песню по словам, нужно ввести в поиске пару слов из песни и нажать кнопку поиск. Можете теперь использовать текст и слова этой песни в караоке или просто подпевать, включив свой mp3 плеер. Не нужно пытатся перевести песню на русский или английский язык, перевод песни Мария Шерифович — Молитва (русский минус) уже есть на текстпесни2.ру, а скачать текст песни т.е lyrics можно выделив его мышкой.
Просмотров за все время у Мария Шерифович — Молитва (русский минус): [253]

Авана Молитва Фонограмма Минус

Аванa Молитва Премьера Песни

гр Авана Молитва

Что Я Без Тебя Авана минус

Авана Душе открылось небо Фонограмма Минус

Дух Святои минус

Ты Достоин минус

Что Я Без Тебя Авана Премьера Песни

Верую Авана Премьера

Мало Человека Любить минус

Песня Молитва Авана караоке

Авана Счастье Премьера Песни

Авана Мало Человека Любить Премьера песни 2019

Авана Картины Премьера Песни 2018

Авана Это Любовь

Ты Достоин Авана премьера песни 2019

Авана Дух Святои Official Video

Когда в житейском море волны одолевают нас в пути МИНУС

АВАНА НЕВЕСТА христианские песни клип

Но Я Молился О Тебе Авана Премьера Песни 2019

Авана Мир Пришел на Землю Мир Премьера

Молитва Очень красивая и трогательная авторская песня Anna Balan Hodgkins

Авана Взываи О Помощи премьера песни 2019

НЕ УМОЛКАЙ минус ORIGINAL Key Варианты минуса ссылки под видео

В Новом Году Вам Желаем Добра минус

Авана Душе открылось небо премьера песни 2019

АВАНА Ночь меня объяла

гр Авана Молитва

Авана Острое жало коснулось ладони Распятие Иисуса Христа

Марин и Марина Севастиян Твоя милость Христианские Песни Прославления Official Video

Группа Авана Река Жизни

Детская молитва Минус

Авана Avana Band Сборник лучших песен

ФОНОГРАММА Время летит очень быстро

Мне Повезло что ты есть Свадебная Песня АВАНА 4к

Марин и Марина Севастиян Молитва Христианские Песни Official Video

БЛУДНЫЙ СЫН фонограмма минус Валерий Шибитов LYRICS VIDEO Apple Music Spotify

Я ВЕРЮ КАРАОКЕ Пасхальная песня для дуэта с детьми или соло

Молитва Imprintband Instrumental

Что Я Без Тебя Авана фонограмма минус

Теряешь друг надежду молитва исполняет Виктория Шадюк

Здесь Вы можете прослушать и скачать песни по запросу Авана Молитва Минус в высоком качестве. Для того чтобы прослушать песню нажмите на кнопку «Слушать», если Вы хотите скачать песню или посмотреть клип нажмите на кнопку «Скачать» и Вы попадете на страницу с возможностью скачать песню, прослушать ее и посмотреть клип. Рекомендуем прослушать первую композицию Авана Молитва Фонограмма Минус длительностью 4 мин и 44 сек, размер файла 6.23 MB.

Авана Молитва Минус

Halim Kosova Me Taksistët News Lajme Vizion Plus

Кандил Реп Точик

Beggin Maneskin Remix Ratatata

Solihon Domla Muxammad Ismi

Mazyar Fallahi Eshgh Too Sedam

Қайдасың Қайда Жұмағали Құрман Ұлы قايداسىڭ قايدا

Bıçak Sırtı Dizi Müziği Hint Dizisi

Темир Назаров 5 Б Класс

Духтаро Барои Чи

Maybe It S Time Cover

Фрозер Эбони Пушку

How To Score Deer Antlers

Roi Na Ninja Lyrical Song Shiddat Nirmaan Goldboy Tru Makers Latest

Kingdom 政 Hiroyuki Sawano

He Said One Day You Ll Leave This World Behind

Don T Be Afraid To Fly Dj Denz The Rooster

Jandino Mientes Niente Ft Giovanna Reynaud Pasquale Di Nuzzo Letra

Yig Lama Muxabbat Zur Qushiq

Seni Seviyorum Emine 29 12 2016

Denki Kaminari Rap Flashy Gameboyjones Ft Iamchriscraig My Hero

Katia Mariuneshko Я Скучаю

4D V2 Nhk連続テレビ小説 まれ Hiroyuki Sawano

Ով Որ Շպարով Է Գեղեցիկ 2

Ramayana Neethi S Janaki Special Lord Sri Rama Devotional Songs

Кто круче?

Жду.кода Мария явишься
Тёплым светом на заре
На мгновение останешься
На проснувшейся земле
Обогрей наш мир молитвою
В моё сердце загляни
Потерялся там за книгами
Голос веры и любви.

Потерялось в нём пророчество
И застыла благодать
Затаилось одиночество
Научившееся ждать
Но с годами сердцу хочется
Победить любовью зло
Помолиться у источника
Ощутить твоё тепло.

Ты прости ,Мария,слабости
Как жить дальше подскажи
Мы мудреем чаще к старости
Когда жизнь вся пробежит
Помоги же нам по вере жить
Из темниц освободи
Я хочу,как сын твой,добрым быть
И, как он, людей любить! Zhdu.kogda Maria yavishsya
Warm light at dawn
For a moment, stay
On awakening earth
Heating our world prayer
In my heart glance
I lost there for books
The voice of faith and love.
Lost in it a prophecy
And froze grace
Hidden loneliness
learn to wait
But over the years the heart wants
Defeat the evil love
Pray at the source
To feel your warmth.
Loss:
Forgive me, Maria, weakness
How to live on tell me
We mudreem frequently in old age
When run through the whole life
Help us to live by faith
Liberate from prison
I want to like your son to be a good
And, like him, to love people!

Друзья!
Рада представить вашему вниманию новую свадебную песню БЛАГОСЛОВЛЯЮ (Танец мамы и сына), которую мы написали в соавторстве с композитором Натальей Несоленовой.
Премьера песни состоялась 18 июля 2014 года.
Мама жениха и её сыночек танцевали под вокал Лены Гранд.
Теперь песня отправляется в свободное путешествие по интернету и реальному миру, чтобы и другие мамочки могли подарить её своим сыновьям в такой торжественный и важный день, пригласить их на свадебный белый танец и благословить молодую семью!

Здесь я публикую песню сразу в двух вариантах – в исполнении Лены Гранд и Натальи Онегиной.

Стихи – Тамара Нестерова
Музыка – Наталья Несоленова
Аранжировка – Сергей Кабанов
Вариант песни в исполнении Натальи Онегиной: сведение – Сергей Кабанов
Вариант песни в исполнении Лены Гранд: запись и сведение вокала – Юрий Рогов

Ниже я также прикрепляю песню в виде документов, откуда её можно легко скачать в ваш компьютер.

БЛАГОСЛОВЛЯЮ (Танец мамы и сына)
Автор стихов: Тамара Нестерова.

1.
Распахнул паруса восход,
Наступил этот день особенный!
Кто посмотрит на вас — поймёт:
Друг для друга навеки созданы!
Стал, сынок, ты главой семьи,
Знаю, справишься обязательно!
Словно летний букет, прими
Нежность искренних слов от матери!

Моей молитвой, как крылом,
Пусть небеса твой дом укроют!
Чтоб детский смех кружился в нём,
Чтоб легче было счастье строить!
Пускай созвездье ваших чувств
Родным и близким ярко светит!
Благословляю ваш союз!
Благословляю путь ваш, дети!

2.
Слёзы радости не унять!
Молодая жена — красавица!
Дочкой хочется называть
Мне, сыночек, твою избранницу!
А во взглядах у вас — любовь!
А на пальцах — колечки ясные!
Сердце матери вновь и вновь
Обращается к сыну ласково.

Молитва до Бога христианская песня Группа Мелодия НОВИНКА 2020

03:45 4.94 MB 35K

Гурт Мелодія Молитва до Бога Прем єра 2020

03:53 5.11 MB 527.6K

Молитва до Бога виконує гурт Мелодія

Молитва до Бога Молитва к Богу Поем вместе Песня на украинском языке

03:47 4.98 MB 273

Молитва До Бога

03:49 5.02 MB 44.1K

Гурт Мелодія Молитва до Бога Sol Family Church 2020 наживо

03:49 5.02 MB 254.2K

Молитва фонограма КАРАОКЕ

03:17 4.32 MB 2.8K

Молитва до Бога

КАРАОКЕ Молитва к Богу приближает

03:56 5.18 MB 484

Молитва до Бога

Молитва до Бога

03:54 5.13 MB 239

І знов підіймаю до синього неба я очі свої Сільвія Пендлишак та Ірина Андрунів

03:46 4.96 MB 17.5K

МОЛИТВА ДО БОГА

03:54 5.13 MB 3.1K

05 Моледежь Молитва до Бога

02:59 3.93 MB 1.2K

Молитва до Бога

Я УХОЖУ В ГЛУБИНЫ БОГА Музыка для Молитвы Music For Prayer Hillsong

26:25 34.77 MB 60.5K

Молитва до Бога

03:58 5.22 MB 1.7K

Молитва до Бога пісня

03:49 5.02 MB 1.2K

Молитва до Бога

03:37 4.76 MB 509

Молитва до Бога християнська пісня

02:46 3.64 MB 380

Молитва до Бога гурт Мелодія Cover

04:11 5.51 MB 678

БОГ ЧУЄ МОЛИТВУ Марина Сідловська NEW 2020 ссылка на минус в описании автор Алла Чепикова

03:44 4.91 MB 25.4K

Гурт Мелодія Молитва до Бога Прем єра 2020

03:53 5.11 MB 546

120720 Молитва до Бога

03:51 5.07 MB 224

Молитва до Бога Василь Котович та гурт Музична мозаїка Пісня гурту Мелодія

03:53 5.11 MB 662

БОГ СЛЫШИТ МОЛИТВУ Алла Чепикова ПРЕМЬЕРА 2019 песня с фонограммой

Молитва До Бога Tacoma Group

03:06 4.08 MB 453

Молитва до Бога Група сестер

04:51 6.38 MB 775

Бог услышит молитвы Если скорбь и тоска твоё сердце теснит МИНУС

Молитва до Бога Пісня

03:40 4.83 MB 10.4K

Пісня Молитва до Бога

04:33 5.99 MB 106

Молитва Молитва к Богу приближает Христианское караоке

04:03 5.33 MB 1.9K

Инструментальная музыка для размышления молитвы и созерцания Егор и Наталия Лансере

36:59 48.67 MB 199K

Валерия Лысенко С тучки на тучку выбор вслепую Голос Дети 3 сезон

08:20 10.97 MB 7.9M

Молитва до Бога відеоальбом Автор поезій Мар яна Пасєка

Маша и Медведь Ты звезда Сборник лучших серий про Машу 1 час

01:39 79.82 MB 23.1M

Молитва до Бога пісня

Burito Black Cupro Dj Groove Помоги

03:24 4.47 MB 5.8M

Утренняя молитва 20 07 2021 L Прославление Ачинск

57:21 75.48 MB 1.5K

Молитва до Бога

03:47 4.98 MB 410

Бог явит миру своих сыновей 27 КАРАОКЕ

02:15 2.96 MB 113K

Максим Фадеев Стану ли я счастливей Премьера трека 2018

03:50 5.04 MB 25.7M

Молитва до Бога Пісня це дар для України

01:58 2.59 MB 193

Владимир Пресняков Ты у меня одна

04:24 5.79 MB 10.5M

03:38 4.78 MB 109.9M

Леонид Агутин Включите свет Официальное видео

05:40 7.46 MB 4.6M

Молитва до Бога Коли в твою душу загляне тривога

02:40 3.51 MB 6.5K

Григорий Лепс Не троньте душу грязными руками Премьера песни 2020

04:53 6.43 MB 0.9M

Олег Винник Мати каже правду Live

04:37 6.08 MB 14.1M

Би 2 Вечная призрачная встречная

04:22 5.75 MB 9.6M

Здесь Вы можете прослушать и скачать песни по запросу Молитва До Бога Минус в высоком качестве. Для того чтобы прослушать песню нажмите на кнопку «Слушать», если Вы хотите скачать песню или посмотреть клип нажмите на кнопку «Скачать» и Вы попадете на страницу с возможностью скачать песню, прослушать ее и посмотреть клип. Рекомендуем прослушать первую композицию Молитва до Бога христианская песня Группа Мелодия НОВИНКА 2020 длительностью 3 мин и 45 сек, размер файла 4.94 MB.

Обратите внимание! Все песни были найдены в свободном доступе сети интернет, а файлы с произведениями не хранятся и не загружаются на наш сервер. Если Вы являетесь правообладателем или лицом, представляющим правообладателя, и не хотите чтобы страница с произведением, нарушающие Ваши права, присутствовала на сайте, воспользуйтесь данной формой.

Заяц и еж – Гримм

Сказка эта, ребята, на небылицу похожа, а все же она правдивая, – дед мой, от которого я ее слышал, говаривал всякий раз, когда он с чувством и с толком ее рассказывал:

“Правда-то в ней, сынок, есть; а то зачем бы и стали ее рассказывать?”

А дело было вот как.

Случилось это в одно воскресное утро, в пору жатвы, как раз когда зацветает гречиха. Солнце на небе взошло яркое, утренний ветер дул по скошенному жнивью, жаворонки распевали над полями, пчелы гудели на гречихе; люди шли в праздничных одеждах в церковь, и всякая тварь земная радовалась, и еж в том числе тоже.

И стоял еж у своей двери сложа руки, дышал утренним воздухом и напевал про себя веселую песенку – не хорошую и не плохую, какую поют обычно ежи в теплое воскресное утро. И вот когда он тихо напевал про себя эту песенку, пришло ему в голову, что он может, пока его жена купает и одевает детей, прогуляться немного по полю да поглядеть, как растет брюква. А брюква росла совсем близко возле его дома, и он всегда ел ее вместе со своей семьей, потому и смотрел он на нее, как на свою.

Сказано – сделано. Запер еж за собой дверь и направился в поле. Отойдя недалеко от дома, он хотел было пробраться через терновник, что рос возле поля, почти у того места, где росла и брюква, и вдруг заметил он зайца, который вышел за тем же делом – посмотреть на свою капусту. Увидел еж зайца и пожелал ему доброго утра. А заяц был господин вроде как бы знатный и уж очень надменный. Он ничего не ответил на привет ежа и сказал ему, скорчив презрительную гримасу:

– Чего это ты так рано бегаешь тут по полю?

– Гуляю, – говорит еж.

– Гуляешь? – засмеялся заяц. – Мне думается, что ты мог бы применить свои ноги для какого-нибудь более полезного дела.

Этот ответ сильно раздосадовал ежа: он мог бы все перенести, но о своих ногах он не позволял ничего говорить, – уж очень они были у него кривые.

– Ты, видно, воображаешь, – сказал еж зайцу, – что своими ногами ты можешь лучше управиться?

– Я думаю, – ответил заяц.

– Это надо еще проверить, – сказал еж. – Я готов биться об заклад, что если мы с тобой побежим взапуски, я прибегу первым.

– Да это прямо смешно – ты-то, со своими кривыми ногами? – сказал заяц. – Ну, что ж, если у тебя такая большая охота, я, пожалуй, согласен. А на что мы будем спорить?

– На один золотой луидор и на бутылку водки, – говорит еж.

– Идет! – ответил заяц. – Ну, тогда уж давай начнем сейчас.

– Нет, зачем нам так торопиться, я не согласен, – говорит еж, – ведь я еще ничего не ел и не пил. Сперва пойду домой и немного позавтракаю, а через полчаса вернусь на это же самое место.

Заяц согласился, и еж направился домой. По пути еж подумал про себя: “Заяц надеется на свои длинные ноги, но я-то его перехитрю. Хотя он и знатный господин, да глупый, он наверняка проиграет.”

Пришел еж домой и говорит своей жене:

– Жена, скорее одевайся, придется тебе идти вместе со мной на поле.

– А что такое случилось? – спрашивает она.

– Да вот поспорили мы с зайцем на один золотой луидор и на бутылку водки: хочу бежать я с ним взапуски, и ты должна быть при этом.

– Ах, боже ты мой! – стала кричать на него жена.

– Да ты что, одурел в самом деле. Да в своем ли ты уме? Как можешь ты бежать с зайцем взапуски?

– Да ты уж, жена, лучше помолчи, – говорит ей еж, – это дело мое. В мужские дела ты не вмешивайся. Ступай оденься и пойдем вместе со мной.

Что тут было ей делать? Хочешь не хочешь, а пришлось ей идти вслед за мужем.

Идут они вдвоем по дороге в поле, и говорит еж жене:

– А теперь внимательно выслушай, что я тебе скажу. Видишь, вон по тому большому полю мы и побежим с зайцем взапуски. Заяц будет бежать по одной борозде, а я по другой, а бежать мы начнем с горы. А твое дело – только стоять здесь, внизу, на борозде. Когда заяц пробежит по своей борозде, ты и крикнешь ему навстречу: “А я уже здесь!”

С тем и добрались они на поле. Указал еж жене место, где ей надо стоять, а сам отправился повыше. Когда он пришел, заяц был уже на месте.

– Давай, что ли, начинать? – говорит заяц.

– Ладно, – отвечает еж, – начнем.

И стал каждый на свою борозду. Начал заяц считать: “Ну, раз, два, три,” и помчался, как вихрь, вниз по полю.

А еж пробежал примерно шага три, забрался затем в борозду и уселся себе там преспокойно.

Добежал заяц до конца поля, а ежиха и кричит ему навстречу:

– А я уже здесь!

Заяц остановился и был немало удивлен: он подумал, что это кричит, конечно, сам еж, – а известно, что ежиха выглядит точно так же, как и еж. Но заяц подумал: “Тут что-то неладно” и крикнул:

– Давай побежим еще раз назад!

И кинулся он вихрем, прижав уши, по борозде, а ежиха осталась преспокойно на своем месте. Добежал заяц до конца поля, а еж кричит ему навстречу:

– А я уже здесь!

Разозлился заяц и крикнул:

– Давай бежать еще раз назад!

– Как хочешь, – ответил еж, – мне-то все равно, сколько тебе будет угодно.

Так бегал заяц еще семьдесят три раза, а еж все приходил первым. Всякий раз, когда заяц прибегал на край поля, еж или ежиха говорили:

– А я уже здесь!

Но на семьдесят четвертый раз не добежал заяц до конца: упал на передние ноги, пошла у него кровь горлом, и не мог он двинуться дальше.

Взял еж выигранные им золотой луидор и бутылку водки, вызвал свою жену из борозды, и они пошли вместе домой, оба друг другом вполне довольные. Если они не умерли, то живут они еще и сейчас.

Вот как оно вышло, что простой полевой еж обогнал зайца, и с той поры уже ни один заяц не решался больше бегать с ежом взапуски.

А сказки этой поученье такое: во-первых, никто, каким бы знатным он себя ни почитал, не должен себе позволять глумиться над простым человеком – хотя бы даже и над ежом. Во-вторых, дается совет такой: если надумает кто жениться, то пускай тот берет себе жену из того же круга, что и сам, и пусть будет она на него самого похожа. Вот, скажем, если ты еж, то и бери себе в жены ежиху, и так дальше.

Заяц и Ёж

Братья Гримм

той сказке вы, пожалуй, не поверите. Однако мой дедушка, рассказывая её, всегда говорил:

– Не всё в сказке выдумка. Есть в ней и правда. А то зачем бы стали люди её рассказывать?

Начиналась эта сказка так.

..

Однажды, в ясный солнечный денёк, стоял ёж у дверей своего дома, сложив руки на животе, и напевал песенку.

Пел он свою песенку, пел и вдруг решил:

“Пойду-ка я в поле, на брюкву посмотрю. Пока, – думает, – моя жена-ежиха детей моет да одевает, я успею и в поле побывать, и домой вернуться”.

Пошёл ёж и встретился по дороге с зайцем, который тоже шёл в поле – на свою капусту поглядеть.

Увидел ёж зайца, поклонился ему и говорит приветливо:

– Здравствуйте, уважаемый заяц. Как вы поживаете?

А заяц был очень важный и гордый. Вместо того чтобы вежливо поздороваться с ёжиком, он только головой кивнул и сказал грубо:

– Что это ты, ёж, в такую рань по полю рыщешь?

– Я погулять вышел, – говорит ёж.

– Погулять? – спросил заяц насмешливо. – А по-моему, на таких коротеньких ножках далеко не уйдёшь.

Обиделся ёж на эти слова. Не любил он, когда говорили о его ногах, которые и вправду были коротенькие и кривые.

– Уж не думаешь ли ты, – спросил он зайца, – что твои заячьи ноги бегают быстрее и лучше?

– Разумеется, – говорит заяц.

– А не хочешь ли со мной вперегонки побежать? – спрашивает ёж.

– С тобой вперегонки? – говорит заяц. – Не смеши меня, пожалуйста. Неужели же ты на своих кривых ногах меня обгонишь?

– А вот увидишь, – отвечает ёж. – Увидишь, что обгоню.

– Ну, давай побежим, – говорит заяц.

– Подожди, – говорит ёж. – Сначала я схожу домой, позавтракаю, а через полчаса вернусь на это место, тогда и побежим. Ладно?

– Ладно, – сказал заяц.

Пошёл ёж домой. Идёт и думает: “Заяц, конечно, быстрее меня бегает. Но он глуп, а я умён. Я его перехитрю”.

Пришёл ёж домой и говорит жене:

– Жена, одевайся поскорее, придётся тебе со мной в поле идти.

– А что случилось? – спрашивает ежиха.

– Да вот мы с зайцем поспорили, кто быстрее бегает, я или он. Я должен зайца обогнать, а ты мне в этом деле поможешь.

– Что ты, с ума сошёл? – удивилась ежиха. – Куда же тебе с зайцем тягаться! Он тебя сразу обгонит.

– Не твоё дело, жена, – сказал ёж.

– Одевайся да пойдём. Я знаю, что делаю. Оделась жена и пошла с ежом в поле. По дороге ёж говорит жене:

– Мы побежим с зайцем вот по этому длинному полю. Заяц побежит по одной борозде, а я по другой. А ты, жена, стань в конце поля, у моей борозды. Как только подбежит к тебе заяц, ты крикни: “Я уже здесь!” Поняла?

– Поняла, – отвечает жена.

Так они и сделали. Отвёл ёж ежиху на конец своей борозды, а сам вернулся на то место, где оставил зайца.

– Ну что ж, – говорит заяц, – побежим?

– Побежим, – говорит ёж.

Стали они каждый у начала своей борозды.

– Раз, два, три! – крикнул заяц.

И побежали оба со всех ног.

Пробежал ёж шага три-четыре, а потом тихонько вернулся на своё место и сел. Сидит отдыхает. А заяц всё бежит и бежит. Добежал до конца своей борозды, а тут ежиха ему и крикнула:

– Я уже здесь!

А надо сказать, что ёж и ежиха очень похожи друг на друга. Удивился заяц, что ёж его обогнал.

– Бежим теперь обратно, – говорит он ежихе.

– Раз, два, три!

И помчался заяц назад быстрее прежнего. А ежиха осталась сидеть на своём месте.

Добежал заяц до начала борозды, а ёж ему кричит:

– Я уже здесь!

Ещё больше удивился заяц.

– Бежим ещё раз, – говорит он ежу.

– Ладно, – отвечает ёж. – Если хочешь, побежим ещё раз.

Побежали ещё и ещё раз. Так семьдесят три раза бегал заяц туда и обратно. А ёж всё его обгонял.

Прибежит заяц к началу борозды, а ёж ему кричит:

– Я уже здесь!

Побежит заяц обратно к концу борозды, а ежиха ему кричит:

– Я уже здесь!

На семьдесят четвёртый раз добежал заяц до середины поля и свалился на землю.

– Устал! – говорит. – Не могу больше бегать.

– Вот видишь теперь, – говорит ему ёж, – у кого ноги быстрее?

Ничего не ответил заяц и ушёл с поля – еле ноги унёс. А ёж с ежихой позвали своих детей и пошли с ними гулять.


Ежик заболел – Сказка на ночь.

Однажды, Ёжик заболел. Дело было ранней весной; яркое и тёплое весеннее солнце пригревало землю, снег быстро таял, кругом бежали холодные ручьи, которые, журча и извиваясь, вливались в небольшие лесные речки.

Птицы радостно щебетали, чувствуя приближение теплых деньков. Почки на деревьях набухли, а кое-где из под снега появлялись ранние весенние цветы.

Ёжик шёл по обычной тропинке, по которой ходил зимой, по направлению к дому Зайца. По утрам они с Зайцем расчищали снег; сначала около дома Зайца, потом около домика Ёжика. Сейчас снега стало меньше, но Ёжик, все-таки, решил навестить своего друга. Он шел, как обычно, но вдруг ему показалось, что под его лапами что-то шумит. Не успел Ёжик сообразить, в чем дело, как снег под его лапками провалился, и Ёжик по самую шею оказался в холодной воде. Это был небольшой ручеек, который под снегом проделал себе дорожку. Ёжик сразу весь промок. Выбравшись из ручья и отряхнувшись от воды, Ёжик стал думать, куда же ему идти. Ему бы нужно было сразу бежать домой и согреваться, но Ёжик решил все-таки пойти к Зайцу.
Добравшись до норы Зайца, Ёжик увидел, что его друга нет дома. Он подождал его немного, а потом пошел домой. По дороге он еще сильней промерз, и к тому времени, как Ёжик добрался до своего домика, расположенного под высокой елью, он совсем заболел.

Ёжик чихал и кашлял, нос был заложен, из глаз лились слёзы.
«Ничего, полежу, отдохну и выздоровею,» — подумал Ёжик, ложась в свою кроватку. К обеду у Ёжика поднялась температура, и разболелась голова. Он хотел, было, встать, чтобы затопить печку, но сил у него не было.
Неожиданно в дверь постучали.

-Кто там ? — тихо и хрипло спросил Ёжик.
— Это я, Заяц, — послышался приглушенный ответ и из-за толстой двери.
— Заходи, — прокашлял Ёжик.
Заяц, осторожно открыв дверь, заглянул внутрь.
— Ты что, Ёжик, заболел что ли?
— Да, — тихо ответил Ёжик, — а как ты об этом догадался?
— Очень просто, — Заяц закрыл дверь и подошел к печке, — обычно мы с тобой по утрам расчищаем снег вокруг моего и твоего дома, а сегодня ты не пришел. Я и подумал, что ты заболел. Иначе ты пришёл бы ко мне. Слушай, ну и холодно же у тебя тут.

— Это потому, что печка не топлена со вчерашнего дня, — заметил Ёжик.
— А почему ты её не топишь? — спросил удивленно недогадливый Заяц.
— Сил нет встать, — ответил Ёжик, — совсем разболелся.
— Так давай я затоплю, — заторопился Заяц.
Он положил в печку дров и зажег огонь. Вскоре в комнате стало теплее.
— Ты меня очень выручил, Заяц, — радовался Ёжик своему гостю, — сам бы я так и лежал в холоде.
— Не стоит переживать так. Ты мне тоже бы помог в такой ситуации. Мы же друзья!
— Друзья, — подтвердил Ёжик.
Когда дрова разгорелись, и в комнате стало совсем тепло, Заяц прикрыл дверцу в печке.
— Побегу я, — сказал он, — а ты, давай, выздоравливай!
— Спасибо, — ответил Ёжик.
Заяц побежал по своим делам, а Ёжик всё лежал и думал о том, какой хороший у него друг — Заяц. Он пришёл навестить его, не оставил одного в трудной ситуации, хоть его об этом никто и не просил. Пока он ещё думал, в дверь опять постучали.

— Кто там? — спросил Ёжик.
— Это я – Белка, — послышался из-за двери тоненький голос.
— Заходи, — обрадовался Ёжик новому посетителю.
Дверь отворилась, и в комнату пролезла большая корзинка, накрытая платком. За корзиной показалась Белка.
— Уф, — сказала Белка, — еле дотащила. А как было тяжело по веткам спускать, ужас!
— А что это? — поинтересовался Ёжик.
— Это тебе лекарства разные, ты ведь заболел?
— Да, но откуда ты узнала? — Ёжик был удивлен.
— Как откуда? Мы с тобой каждый день в это время собираем хворост и дрова для печки, а сегодня ты не пришел. Я и подумала, что с тобой что-то случилось.
Белка стала доставать из корзины всякие лекарства: сушеную землянику, клюкву, сушеные листья малины и смородины.
— Вот, — Белка, наконец, выложила все из корзины, — заваривай травку с ягодами, пей чай. Есть у тебя самовар?

— Есть, за печкой стоит. — ответил Ёжик
— Отлично! — Белка быстро достала самовар, налила туда воды и наложила в топку самовара углей из печки.
Вскоре самовар запыхтел, зашумел, вода закипела. Белка заварила целебный чай и дала Ёжику. Тот попробовал чай, и он ему очень понравился. От чая пахло летом: душистыми травами и ягодами. Белка тоже немного посидела и попила чаю. Уходя, она подложила еще дровишек в печку и в самовар, чтобы в домике ёжика подольше сохранялось тепло. Ёжик был очень доволен и рад тому, что у него такие хорошие друзья, которые не оставили его одного дома.
Вечером, когда Ёжик уже собирался спать, в дверь опять постучали. Это пришёл старый Барсук, который принес большой бочонок липового мёда.
— Здравствуй, Ёжик, — сказал Барсук, — я слышал, что ты заболел. Да и вечером ты не пришел, как обычно, меня навестить. Вот, я принёс тебе гостинец, — и Барсук поставил мёд на стол.

— Проходи, проходи, присаживайся — пригласил Ёжик гостя.
— Я вижу, — продолжал Барсук, — у тебя и самовар на столе. Давай чай пить, что ли?
— Давай, — согласился Ёжик. — Правда, я и так уж целый день чай пью.
— Ну и что? — возразил Барсук, тебе полезно сейчас много чая пить, чтобы поправиться поскорее. К тому же, ты чай с таким хорошим медом наверняка не пил ещё, я его сам собирал летом.
Барсук долил в самовар воды, подбросил дров в печку, разлил липового меда по деревянным мисочкам. Вскоре весь дом наполнился приятным запахом липового меда. Пахло цветами, липами и лесом. Ёжик пил чай и ел мед, не слезая с кровати, а Барсук сидел за столом и подливал себе чашку за чашкой. Он рассказывал Ёжику интересные истории из своей жизни. Барсук любил поболтать, а ещё больше он любил, когда его слушают. Ёжик вскоре заснул, а Барсук всё рассказывал и рассказывал. Наконец, он заметил, что Ёжик спит, и тоже потихоньку пошёл домой спать.

Ёжику снились хорошие сны о лете, а на следующий день он совсем поправился.

Сказка про зайца, волка и ежика — короткая сказка про зайца для детей — Сказки. Рассказы. Стихи

Сказка про волка, зайца и ежика — короткая сказка про зайца для детей

 
Ехал как-то Волк по лесу на своем грузовичке. Как обычно он был очень голодный и злой. Вот уже несколько дней ему не попадался ни один заяц, ни даже мышь какая-нибудь.
Вдруг смотрит он — вдоль лесной дороги идет Зайчик. Обрадовался Волк.
«Ну наконец-то, — подумал он, — сейчас-то я и покушаю»
Волк подъехал поближе, и кричит Зайцу:
— Привет, Зайчик.

Ты куда идешь?
— Здравствуй, Волк. Иду в соседний лес к своему дяде. У него сегодня именины.
— Так садись, я тебя подвезу. — Радостно предложил Волк.
Зайчик был еще совсем молодой и очень доверчивый. Он решил, что на машине и вправду будет быстрее и сел к Волку.
Едут они, едут. Волк Зайцу басни всякие рассказывает. Смотрит Зайчик — они уже и родной лес проехали, и поляну за лесом, а теперь заехали в старый дубовый лес.
— Слушай, Волк, — говорит Зайчик. — По-моему, мы не туда едем. Сколько раз к дяде в гости хожу, никогда через этот старый лес не ходил.
— Не переживай, — успокоил его Волк. — Это просто короткая дорога. Сейчас мы уже на месте будем.
Зайчик снова поверил Волку и успокоился. Но проходило время, а старый лес все не кончался. Становилось все темнее. Тут Зайчик уж совсем испугался.
— Волк, мы точно заблудились. Давай-ка разворачивай машину. Наверное, мы не туда свернули.
— Туда-туда. — Довольно кряхтел Волк. — Вот мы и приехали.
После этих слов машина остановилась.
— Куда приехали? — Уже всерьез испугался бедный Зайчик. — Мне не сюда.
— Зато мне сюда, — грозно ответил Волк и потянул к Зайцу свои когтистые лапища.
-Ой-ой-ой, — закричал Зайка и выскочил из машины.
Он побежал куда глаза глядят, залез в какие дремучие заросли и притаился.
Тем временем Волк тоже вылез из машины и кинулся за Зайцем. Но тот оказался быстрее и Волк упустил его из виду.
— Заяц! Заяц! — Начал звать Волк. — Выходи Заяц. Не бойся, я тебе ничего не сделаю! — и тихонько прибавил: Только съем и все.
А несчастный Заяц прижался к земле в своем убежище и боялся даже дышать. Вдруг под самым ухом он услышал сопение.
— Ты что тут делаешь? — Услышал незнакомый тихий голос наш беглец.
Перед самым его носом сидел Ежик и внимательно рассматривал Зайца.
— Я прячусь.
— От кого? — Снова спросил Ёж.
— От волка.
— От волка — это правильно. Волк вашему брату не друг. А как ты сюда попал? У нас отродясь здесь зайцев не было.
— Просто… — начал отвечать Зайка. И вдруг запнулся. Он понял, что сам виноват, что поверил Волку, и теперь ему было стыдно в этом признаться. — Ну, просто я шел к дяде на именины. А тут Волк на машине. Ну и… и он сказал: Давай подвезу.
-Ага, и сел к нему в машину?
— Ну да, — совсем тихо признался Заяц.
— Мда-да-а. Ну что ж, бывает всякое. Ладно, не трясись, сейчас сообразим, как тебе помочь. Сиди тут тихо.
Тем временем Волк подходил все ближе и ближе к кустарнику, в котором спрятался Заяц.
— Здравствуй, Волк. — Вдруг услышал он.
— Кто тут? — От неожиданности Волк аж подпрыгнул.
— Это я, Ёж. Ты что тут Волк ищешь? Кричишь на весь лес? Так смотри и Медведя нашего разбудишь? А он когда не выспится — ой, какой злой!
— Да я тут Зайца ищу, — шепотом ответил Волк. С Медведем уже совсем не хотелось встречаться.
— Какого Зайца? — Спросил Ежик. — У нас тут зайцы не водятся.
— Да я своего Зайца ищу. По дороге подобрал его, бедняжку. Заблудился он. Вез его домой, а он испугался, подумал, что я его съесть хочу и убежал. Поди заблудился горемика в вашем лесу.
Волк так трогательно врал, что аж слеза сбежала по его лохматой морде.
— Ой беда-беда, — замахал головой Ежик. — Надо найти бедняжку. Кажись, я видел, как что-то серое во-о-н в том кустарнике мелькнуло. Пойдем покажу.
Волк обрадовался, что Ёж ему поверил, и поспешил за ним. А Ежик отводил Волка все дальше и дальше в непроходимые дебри, пока тот окончательно не запутался.
— Эй, Ёж! — Закричал Волк, — ты куда меня завел? Ёж, ты где?
Никто ему не ответил.
Волк еще долго кричал и блуждал между колючими кустарниками, пока совсем не устал. Он сел на холодный мох и завыл.
А Ежик помог Зайцу выбраться из его убежища. Они сели в грузовичок Волка и поехали обратно.
Зайчик пригласил Ежика на именины дяди, и они весело погуляли.
И с тех пор Зайчик больше не доверял Волкам.
 
Сказка Шевчук Светланы
 
Читать другие сказки про зайцев  

Сказка Заяц и еж – Братья Гримм, читать онлайн

Время чтения: 7 мин.

Сказка эта, ребята, на небылицу похожа, а все же она правдивая, — дед мой, от которого я ее слышал, говаривал всякий раз, когда он с чувством и с толком ее рассказывал:

«Правда-то в ней, сынок, есть; а то зачем бы и стали ее рассказывать?»

А дело было вот как.

Случилось это в одно воскресное утро, в пору жатвы, как раз когда зацветает гречиха. Солнце на небе взошло яркое, утренний ветер дул по скошенному жнивью, жаворонки распевали над полями, пчелы гудели на гречихе; люди шли в праздничных одеждах в церковь, и всякая тварь земная радовалась, и еж в том числе тоже.

И стоял еж у своей двери сложа руки, дышал утренним воздухом и напевал про себя веселую песенку — не хорошую и не плохую, какую поют обычно ежи в теплое воскресное утро. И вот когда он тихо напевал про себя эту песенку, пришло ему в голову, что он может, пока его жена купает и одевает детей, прогуляться немного по полю да поглядеть, как растет брюква. А брюква росла совсем близко возле его дома, и он всегда ел ее вместе со своей семьей, потому и смотрел он на нее, как на свою. Сказано — сделано. Запер еж за собой дверь и направился в поле. Отойдя недалеко от дома, он хотел было пробраться через терновник, что рос возле поля, почти у того места, где росла и брюква, и вдруг заметил он зайца, который вышел за тем же делом — посмотреть на свою капусту. Увидел еж зайца и пожелал ему доброго утра. А заяц был господин вроде как бы знатный и уж очень надменный. Он ничего не ответил на привет ежа и сказал ему, скорчив презрительную гримасу:

— Чего это ты так рано бегаешь тут по полю?

— Гуляю, — говорит еж.

— Гуляешь? — засмеялся заяц. — Мне думается, что ты мог бы применить свои ноги для какого-нибудь более полезного дела.

Этот ответ сильно раздосадовал ежа: он мог бы все перенести, но о своих ногах он не позволял ничего говорить, — уж очень они были у него кривые.

— Ты, видно, воображаешь, — сказал еж зайцу, — что своими ногами ты можешь лучше управиться?

— Я думаю, — ответил заяц.

— Это надо еще проверить, — сказал еж. — Я готов биться об заклад, что если мы с тобой побежим взапуски, я прибегу первым.

— Да это прямо смешно — ты-то, со своими кривыми ногами? — сказал заяц. — Ну, что ж, если у тебя такая большая охота, я, пожалуй, согласен. А на что мы будем спорить?

— На один золотой луидор и на бутылку водки, — говорит еж.

— Идет! — ответил заяц. — Ну, тогда уж давай начнем сейчас.

— Нет, зачем нам так торопиться, я не согласен, — говорит еж, — ведь я еще ничего не ел и не пил. Сперва пойду домой и немного позавтракаю, а через полчаса вернусь на это же самое место.

Заяц согласился, и еж направился домой. По пути еж подумал про себя: «Заяц надеется на свои длинные ноги, но я-то его перехитрю. Хотя он и знатный господин, да глупый, он наверняка проиграет».

Пришел еж домой и говорит своей жене:

— Жена, скорее одевайся, придется тебе идти вместе со мной на поле.

— А что такое случилось? — спрашивает она.

— Да вот поспорили мы с зайцем на один золотой луидор и на бутылку водки: хочу бежать я с ним взапуски, и ты должна быть при этом.

— Ах, боже ты мой! — стала кричать на него жена. — Да ты что, одурел в самом деле. Да в своем ли ты уме? Как можешь ты бежать с зайцем взапуски?

— Да ты уж, жена, лучше помолчи, — говорит ей еж, — это дело мое. В мужские дела ты не вмешивайся. Ступай оденься и пойдем вместе со мной.

Что тут было ей делать? Хочешь не хочешь, а пришлось ей идти вслед за мужем.

Идут они вдвоем по дороге в поле, и говорит еж жене:

— А теперь внимательно выслушай, что я тебе скажу. Видишь, вон по тому большому полю мы и побежим с зайцем взапуски. Заяц будет бежать по одной борозде, а я по другой, а бежать мы начнем с горы. А твое дело — только стоять здесь, внизу, на борозде. Когда заяц пробежит по своей борозде, ты и крикнешь ему навстречу: «А я уже здесь!»

С тем и добрались они на поле. Указал еж жене место, где ей надо стоять, а сам отправился повыше. Когда он пришел, заяц был уже на месте.

— Давай, что ли, начинать? — говорит заяц.

— Ладно, — отвечает еж, — начнем.

И стал каждый на свою борозду. Начал заяц считать: «Ну, раз, два, три», и помчался, как вихрь, вниз по полю. А еж пробежал примерно шага три, забрался затем в борозду и уселся себе там преспокойно.

Добежал заяц до конца поля, а ежиха и кричит ему навстречу:

— А я уже здесь!

Заяц остановился и был немало удивлен: он подумал, что это кричит, конечно, сам еж, — а известно, что ежиха выглядит точно так же, как и еж. Но заяц подумал: «Тут что-то неладно» и крикнул:

— Давай побежим еще раз назад!

И кинулся он вихрем, прижав уши, по борозде, а ежиха осталась преспокойно на своем месте. Добежал заяц до конца поля, а еж кричит ему навстречу:

— А я уже здесь!

Разозлился заяц и крикнул:

— Давай бежать еще раз назад!

— Как хочешь, — ответил еж, — мне-то все равно, сколько тебе будет угодно.

Так бегал заяц еще семьдесят три раза, а еж все приходил первым. Всякий раз, когда заяц прибегал на край поля, еж или ежиха говорили:

— А я уже здесь!

Но на семьдесят четвертый раз не добежал заяц до конца: упал на передние ноги, пошла у него кровь горлом, и не мог он двинуться дальше.

Взял еж выигранные им золотой луидор и бутылку водки, вызвал свою жену из борозды, и они пошли вместе домой, оба друг другом вполне довольные. Если они не умерли, то живут они еще и сейчас.

Вот как оно вышло, что простой полевой еж обогнал зайца, и с той поры уже ни один заяц не решался больше бегать с ежом взапуски.

А сказки этой поученье такое: во-первых, никто, каким бы знатным он себя ни почитал, не должен себе позволять глумиться над простым человеком — хотя бы даже и над ежом. Во-вторых, дается совет такой: если надумает кто жениться, то пускай тот берет себе жену из того же круга, что и сам, и пусть будет она на него самого похожа. Вот, скажем, если ты еж, то и бери себе в жены ежиху, и так дальше.

Сказка Заяц и Ёж, Братья Гримм

Этой сказке вы, пожалуй, не поверите. Однако мой дедушка, рассказывая её, всегда говорил:

— Не всё в сказке выдумка. Есть в ней и правда. А то зачем бы стали люди её рассказывать?
Начиналась эта сказка так…
Однажды, в ясный солнечный денёк, стоял ёж у дверей своего дома, сложив руки на животе, и напевал песенку.

Пел он свою песенку, пел и вдруг решил:
“Пойду-ка я в поле, на брюкву посмотрю. Пока,— думает,— моя жена-ежиха детей моет да одевает, я успею и в поле побывать, и домой вернуться”.

Пошёл ёж и встретился по дороге с зайцем, который тоже шел в поле — на свою капусту поглядеть.
Увидел ёж зайца, поклонился ему и говорит приветливо:
— Здравствуйте, уважаемый заяц. Как вы поживаете?
А заяц был очень важный и гордый. Вместо того чтобы вежливо поздороваться с ёжиком, он только головой кивнул и сказал грубо:
— Что это ты, ёж, в такую рань по полю рыщешь?
— Я погулять вышел,— говорит ёж.
— Погулять? — спросил заяц насмешливо.— А по-моему, на таких коротеньких ножках далеко не уйдёшь.
Обиделся ёж на эти слова. Не любил он, когда говорили о его ногах, которые и вправду были коротенькие и кривые. 
— Уж не думаешь ли ты,— спросил он зайца,— что твои заячьи ноги бегают быстрее и лучше?
— Разумеется,— говорит заяц.
— А не хочешь ли со мной вперегонки побежать? — спрашивает ёж.
— С тобой вперегонки? — говорит заяц.— Не смеши меня, пожалуйста. Неужели же ты на своих кривых ногах меня обгонишь?
— А вот увидишь,— отвечает еж. — Увидишь, что обгоню.
— Ну, давай побежим,— говорит заяц.
— Подожди,— говорит еж.— Сначала я схожу домой, позавтракаю, а через полчаса вернусь на это место, тогда и побежим. Ладно?
— Ладно,— сказал заяц.

Пошёл еж домой. Идёт и думает: “Заяц, конечно, быстрее меня бегает. Но он глуп, а я умён. Я его перехитрю”.
Пришёл ёж домой и говорит жене:
— Жена, одевайся поскорее, придётся тебе со мной в поле идти.
— А что случилось? — спрашивает ежиха.
— Да вот мы с зайцем поспорили, кто быстрее бегает, я или он. Я должен зайца обогнать, а ты мне в этом деле поможешь.
— Что ты, с ума сошёл? — удивилась ежиха.— Куда же тебе с зайцем тягаться! Он тебя сразу обгонит.
— Не твоё дело, жена,— сказал ёж.— Одевайся да пойдём. Я знаю, что делаю.

Оделась жена и пошла с ежом в поле.
По дороге ёж говорит жене:
— Мы побежим с зайцем вот по этому длинному полю. Заяц побежит по одной борозде, а я по другой. А ты, жена, стань в конце поля, у моей борозды. Как только подбежит к тебе заяц, ты крикни: “Я уже здесь!” Поняла?
— Поняла,— отвечает жена.
Так они и сделали. Отвёл ёж ежиху на конец своей борозды, а сам вернулся на то место, где оставил зайца.
— Ну что ж,— говорит заяц,— побежим?
— Побежим,— говорит ёж. 
Стали они каждый у начала своей борозды.
— Раз, два, три! — крикнул заяц.
И побежали оба со всех ног.

Пробежал ёж шага три-четыре, а потом тихонько вернулся на своё место и сел. Сидит отдыхает. А заяц всё бежит и бежит. Добежал до конца своей борозды, а тут ежиха ему и крикнула:
— Я уже здесь!
А надо сказать, что ёж и ежиха очень похожи друг на друга. Удивился заяц, что ёж его обогнал.
— Бежим теперь обратно,— говорит он ежихе.— Раз, два, три!
И помчался заяц назад быстрее прежнего.

А ежиха осталась сидеть на своём месте. 
Добежал заяц до начала борозды, а еж ему кричит:
— Я уже здесь! Ещё больше удивился заяц.
— Бежим ещё раз,— говорит он ежу. — Ладно,— отвечает ёж.— Если хочешь, побежим еще раз. Побежали ещё и еще раз. Так семьдесят три раза бегал заяц туда и обратно. А ёж всё его обгонял.
Прибежит заяц к началу борозды, а еж ему кричит:
— Я уже здесь!

Побежит заяц обратно к концу борозды, а ежиха ему кричит:
— Я уже здесь! На семьдесят четвёртый раз добежал заяц до середины поля и свалился на землю.
— Устал! — говорит.— Не могу больше бегать.
– Вот видишь теперь,— говорит ему ёж,— у кого ноги быстрее?
Ничего не ответил заяц и ушел с поля – еле ноги унес. А еж с ежихой позвали своих детей и пошли с ними гулять.

Про Ёжика и Кролика Кусочек зимы

История про то, как Ежик перед зимней спячкой попроси Кролика сохранить ему до весны кусочек зимы. Кролик скатал большой ком снега, обернул его листьями и спрятал у себя в норе.

Про Ёжика и Кролика: Кусочек зимы читать

Приближалась зима. Ёжик готовился к зимней спячке.
— Я буду по тебе скучать, — сказал Кролик. — А ты?
— Нет, — ответил Ёжик.
— А я буду, — повторил Кролик.
— Ты это только что уже говорил, — пробурчал Ёжик.

— А почему? — спросил Кролик обиженно.
— До чего же ты забывчивый, — ответил Ёжик.
— Забывчивый? — переспросил Кролик.
— Ну да, — кивнул Ёжик. — Я же сказал, что не смогу по тебе скучать.

— Не сможешь? — удивился Кролик.
— Зимой я буду спать, — объяснил Ёжик. — А во сне по друзьям не скучают.

Ёжик подобрал острый камешек и направился к большому дереву.
— Кролик, — сказал он, — я хочу кое о чём тебя попросить.
Кролик кивнул и продолжил свой завтрак: он доел салат из травы, сочный лист одуванчика и приступил к сладкому клеверу.

А Ёжик в это время царапал на коре дерева целое послание.

— Это моя просьба, я написал, чтобы ты не забыл, — сказал Ёжик. — Пожалуйста, сбереги для меня кусочек зимы.
— Но зачем? — удивился Кролик.
— Мне очень хочется узнать, какая она, зима, — объяснил Ёжик.

— Зима белая, — сказал Кролик. — И холодная — со снегом и льдом.
— Но насколько холодная? — спросил Ёжик. — Мне вот, например, уже сейчас холодно. И спа-а-а-ать охота. — И Ёжик зевнул.

Кролик хотел прибодрить друга. — Ой! — вскрикнул он, больно уколовшись об иголки.

— Извини, Кролик, — сказал Ёжик, — мне бы надо срочно найти на зиму подходящее местечко. Пойду поищу.

Я буду по тебе скучать, — вздохнул Кролик и чуть не заплакал.

Зима выдалась суровая и снежная. Озеро полностью замёрзло. Но Кролику не было холодно в его норе, только очень хотелось есть.
— Вот в чём зимой беда, — сказал Кролик, выбираясь из норки. — Чем холоднее, тем больше хочется есть. — Он огляделся. — И тем труднее найти еду.

Нигде не было видно одуванчиков. И розового клевера.

Кролику пришлось довольствоваться промёрзшей бурой травой. И бурыми высохшими листьями.

И бурой нежующейся корой.

И бурым жёстким жёлудем.

Кролик с удивлением посмотрел на дерево, где Ёжик оставил своё послание. Желудь, который он хотел съесть, выпал и покатился с пригорка.

А чем дальше он катился, тем больше на него налипало снега. Пока он весь не превратился в маленький твёрдый комок.

Кролик снова перечитал послание Ёжика. — Вот досада, — произнёс он. — Тут совсем не видно — кусочек ЧЕГО? Подул пронизывающий холодный ветер. Кролик ещё раз пристально посмотрел на комок и сразу вспомнил.

— Кусочек зимы! — радостно воскликнул он.
Кролик принялся катать комок по снегу.
Комок становился всё больше и больше, пока не превратился в снежный ком.

Кролик обернул его бурыми листьями.

— Листья не пропустят тепло и сохранят комок, — сказал он. — А я пока спрячу его под землёй в своей норке.

И вот пришла весна. Засияло солнце, снег растаял, а лёд на озере снова стал водой.
Проснулся после зимней спячки и Ёжик.

— Ёжик! — обрадовался другу Кролик.
— Кролик! — бросился к нему Ёжик.

— Ой, Кролик, — сказал Ёжик. — Ты съел главное слово — ты съел ЗИМУ.

Нет, — ответил Кролик. — Я съел кусочек коры, а зиму я сохранил. Она у меня в норе, сейчас принесу.

Ёжик осторожно потрогал бурый шар.

— А ты говорил, что зима белая, — заметил он.
И добавил:
— И холодная.
— Подожди чуть-чуть, — ответил Кролик.
И он стал снимать один лист за другим.

Ёжик заворожённо уставился на снежный комок. Он и впрямь был похож на белую зиму.

Ёжик осторожно понюхал его. Он и пахнул холодной зимой.

Ёжик поднял комок, прижав к себе.

— Ой!

— Вот такая она, зима, и есть, — сказал Кролик.

— Спасибо, что не забыл о моей просьбе, — поблагодарил Ёжик.
— Я не забыл, потому что скучал по тебе, — ответил Кролик. — А ты скучал по мне?
Ёжик задумался.
— Не знаю, что тебе и сказать, Кролик, — только и произнёс он. — А сам ты как думаешь?

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Evvie Drake: более

  • Роман
  • От: Линда Холмс
  • Рассказал: Джулия Уилан, Линда Холмс
  • Продолжительность: 9 часов 6 минут
  • Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее внутри, а Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих худших кошмарах, называют «ура»: он больше не может бросать прямо, и, что еще хуже, он не может понять почему.

  • 3 из 5 звезд
  • Что-то заставляло меня слушать….

  • От Каролина Девушка на 10-12-19

Заяц и Ежик

Братьев Гримм


Заяц и Еж – это поворот к классической басне Эзопа Черепаха и Заяц , в которой еж совершает ложный поступок. гибель зайца.Братья Гримм предлагают свои собственные моральные уроки в конце рассказа.


Эта история, мои дорогие молодые люди, кажется ложной, но на самом деле это правда, потому что мой дед, от которого я получил ее, всегда, рассказывая ее, самодовольно говорил: «Это должно быть правдой, мой сын, иначе никто не мог бы сказать это тебе “. История такова. В одно воскресное утро, около времени сбора урожая, когда цвела гречка, ярко светило солнце на небе, восточный ветер дул тепло над стерней, жаворонки пели в воздухе, пчелы жужжали среди гречихи, все люди ходили в церкви в воскресной одежде, и все существа были счастливы, и ежик тоже был счастлив.

Ежик, однако, стоял у своей двери, подбоченясь, наслаждаясь утренним бризом и медленно напевая себе под нос небольшую песенку, которая не была ни лучше, ни хуже, чем песни, которые ежи имеют обыкновение петь на траве. благословенное воскресное утро. Пока он напевал себе под нос, ему вдруг пришло в голову, что, пока его жена стирает и сушит детей, он вполне может прогуляться в поле и посмотреть, как там у него репа.Фактически, репа была недалеко от его дома, и он и его семья привыкли есть ее, поэтому он считал их своими. Сказано – сделано. Ежик закрыл за собой дверь дома и пошел по тропинке в поле. Он ушел недалеко от дома и как раз огибал терновый куст, который стоит там, за полем, чтобы подняться в поле репы, когда он заметил зайца, уехавшего по таким же делам, а именно, чтобы навестить его капусту.Увидев зайца, ёжик дружески пожелал ему доброго утра. Но заяц, который по-своему был знатным джентльменом и пугающе высокомерным, не ответил на приветствие ёжика, а сказал ему, принимая в то же время очень презрительную манеру: «Как ты тут бегаешь? в поле так рано утром? ” «Я гуляю», – сказал ёжик. “Прогулка!” сказал заяц, с улыбкой. “Мне кажется, что вы могли бы использовать свои ноги для лучшей цели.«Этот ответ рассердил ежа, потому что он может вынести что угодно, кроме нападения на свои ноги, только потому, что они кривые от природы. И теперь еж сказал зайцу:« Кажется, ты воображаешь, что можешь больше со своими ногами ». ногами, чем я с моими ».« Это именно то, что я действительно думаю, – сказал заяц. – Это можно проверить, – сказал еж. – Держу пари, что если мы запустим гонку, я опередлю тебя. ” “Это смешно! У тебя короткие ноги! – сказал заяц, – но я, со своей стороны, согласен, если тебе это чудовищно нравится.На что мы будем ставить? »« Золотой луидор и бутылка бренди », – сказал еж.« Готово », – сказал заяц. «Нет, – сказал ёжик, – нет такой спешки! Я все еще постюсь, сначала пойду домой, немного позавтракаю. Через полчаса я снова вернусь в это место ».

После этого ежик ушел, потому что заяц был вполне удовлетворен этим. По дороге ежик подумал про себя:« Заяц полагается на свои длинные ноги, но я постараюсь одолеть его.Он может быть великим человеком, но он очень глупый человек, и он должен заплатить за то, что он сказал ». Поэтому, когда еж пришел домой, он сказал своей жене:« Жена, оденься скорее, ты должна выйти. в поле со мной ».« Что же происходит тогда? »- спросила его жена.« Я заключила пари с зайцем на золотой луидор и бутылку бренди. Я должен участвовать в гонке с ним, и ты должен присутствовать ».« Боже правый, муж », – воскликнула жена, -« разве ты не прав в своем уме, ты полностью потерял рассудок? Что может заставить тебя участвовать в гонке с зайцем? »« Молчи, женщина, – сказал еж, – это мое дело ».Не начинайте обсуждать то, что важно для мужчин. Иди, оденься и пойдем со мной. “Что могла сделать жена ежа? Она была вынуждена подчиняться ему, нравится ей это или нет.

Итак, когда они вместе отправились в путь, ежик сказал: его жена: “А теперь обратите внимание на то, что я собираюсь сказать. Послушайте, я сделаю длинное поле нашей гоночной трассой. Заяц побежит по одной борозде, а я – по другой, и мы побежим сверху. Теперь все, что тебе нужно сделать, это расположиться здесь, внизу, в борозде, и когда заяц достигнет конца борозды, по другую сторону от тебя, ты должен крикнуть ему: «Я уже здесь!»

Потом они подошли к полю, и ежик показал жене ее место, а потом пошел по полю.Когда он добрался до вершины, заяц уже был там. “Может начнем?” сказал заяц. «Конечно, – сказал ёжик. «Тогда оба сразу». Сказав так, каждый поместил себя в свою борозду. Заяц сосчитал: «Один раз, дважды, трижды и прочь!» и улетел, как вихрь, по полю. А ежик пробежал всего три шага, а затем нагнулся в борозде и тихо остался на месте. Таким образом, когда заяц прибыл с полной карьерой в нижний край поля, жена ежа встретила его криком: «Я уже здесь!» Заяц был шокирован и немало удивился, подумал он только о том, что его зовет сам ёжик, ведь жена ёжика была похожа на своего мужа.Заяц, однако, подумал про себя: «Это было сделано несправедливо», и закричал: «Его нужно снова запустить, давайте снова возьмем его». И еще раз он улетел, как ветер в шторм, так что казалось, что он летит. Но жена ёжика спокойно осталась на своем месте. Поэтому, когда заяц достиг вершины поля, сам ежик крикнул ему: «Я уже здесь». Однако заяц, совершенно вне себя от гнева, закричал: «Его нужно снова запустить, мы должны снова получить его». «Хорошо, – ответил ёжик, – я же буду бегать сколько угодно раз.«Итак, заяц бежал еще семьдесят три раза, и еж всегда держался против него, и каждый раз, когда заяц достигал вершины или низа, то еж или его жена говорили:« Я уже здесь ».

Однако в семьдесят четвертый раз заяц уже не мог дойти до конца. Он упал посреди поля на землю, изо рта его текла кровь, и он лежал мертвый на месте. Луидор, который он выиграл, и бутылка бренди вызвали его жену из борозды, и оба вместе в великом восторге отправились домой, и если они не умерли, они все еще живут там.

Вот как случилось, что ежик заставлял себя бегать с зайцами по пустоши Букстехудера, пока не умер, и с тех пор ни один заяц не испытывал ни малейшего желания бегать с ежом Букстехудера.

Мораль этой истории, однако, заключается, во-первых, в том, что никто, каким бы великим он ни был, не должен позволять себе шутить над кем-либо ниже его, даже если он всего лишь ёжик. И, во-вторых, она учит, что, когда мужчина женится, он должен брать себе жену, которая выглядит так же, как и он сам.Итак, всякий, кто является ежом, пусть проследит, чтобы его жена тоже была ежом, и так далее.




Создайте библиотеку и добавьте свои любимые истории. Начните, нажав кнопку «Добавить».

Добавьте Заяц и Ежик в свою личную библиотеку. Добавьте Заяц и Ежик в свою личную библиотеку.

«Заяц и ёжик» | Сказки и другие традиционные сказки | Братья Гримм

Для встроенного аудиоплеера требуется современный интернет-браузер.Вам следует посетить Browse Happy и обновить свой интернет-браузер сегодня!

МЕСТО: Капустное поле фермера.

ВРЕМЯ: Прекрасное весеннее утро.

(Ежик стоит у своей двери и смотрит на поле с капустой, которое, по его мнению, принадлежит ему.)

ЕЖИК: Жена, а ты детей уже одела?

ЖЕНА: Прощай, дорогая.

ЕЖИК: Ну, иди сюда, посмотрим на нашу грядку с капустой.

(Выходит жена.)

ЕЖ: Прекрасный урожай, не правда ли? Мы должны быть счастливы.

ЖЕНА: С капустой все в порядке, но я не понимаю, почему мы должны быть такими счастливыми.

ЕЖИК: Да ведь, милый, в твоем голосе слезы. Какая разница?

ЖЕНА: Полагаю, мне не следует об этом беспокоиться, но эти ужасные зайцы почти до смерти пугают меня.

ЕЖИК: Чем они сейчас занимаются?

ЖЕНА: Делаете? Что они не делают? Да ведь вчера я привела сюда своих хорошеньких малышек за капустными листьями.Мы ели, как всегда едят воспитанные ежи, и эти ужасные зайцы чуть не заставили нас плакать.

ЕЖИК: Что они сделали?

ЖЕНА: Они пришли на нашу грядку с капустой, хихикнули и сказали: «Ой, посмотрите на этих утиных ножек! Разве они не смешные? ” Потом перепрыгнули через капусту, просто чтобы нас обидеть.

ЕЖИК: Ну, они злые, я знаю, но мы их не замечаем. Я на днях расплачусь с ними. А, вот и один из них.

ЖЕНА: Да, и он вчера смеялся надо мной.Он сказал: «Доброе утро, мадам Коротконогие». Я не буду с ним разговаривать. Я буду прятаться, пока он не пройдет.

(Жена прячется за капустой.)

ЕЖИК: Доброе утро, сэр.

ЗАЙЦА: Ты со мной разговариваешь?

ЕЖИК: Конечно; ты видишь кого-нибудь еще?

ЗАЙЦА: Как ты посмел со мной заговорить?

ЕЖИК: Да просто по-соседски.

ЗАЙЦА: Я попрошу вас не разговаривать со мной в дальнейшем. Я считаю себя слишком хорошим, чтобы замечать ежей.

ЕЖИК: Вот это странно.

ЗАЙЦА: Что странного?

ЕЖИК: Да ведь я только что сказал жене, что мы вас не заметим.

ЗАЙЦА: Да и не заметила бы меня, глупая, коротконогая, утиконогая тварь!

ЕЖИК: Ну, мои ноги не хуже ваших, сэр.

ЗАЙЦА: Как и у меня! Кто нибудь слышал о таком? Вы можете делать немного больше, чем ползать.

ЕЖИК: Может, ты и говоришь, но в любой день я побегу с тобой.

ЗАЙЦА: Ха-ха-ха! Хо-хо-хо! Гонка с ёжиком! Так так так!

ЕЖИК: Боишься со мной бежать?

ЗАЙЦА: Конечно, нет. Это вообще не будет гонка, но я побегу, чтобы показать тебе, какой ты глупый.

ЕЖИК: Хорошо! Вы бежите по этой борозде; Я побегу в этом. Посмотрим, кто первым доберется до забора. Начнем с дальнего конца борозды.

ЗАЙЦО: Я побегу к ручью и обратно, пока ты туда доберешься.Вперед, продолжать.

ЕЖИК: На твоем месте я бы не задержался.

ЗАЙЦА: О, я вернусь раньше, чем вы дойдете до конца борозды.

(Заяц убегает к ручью.)

II

ЕЖИК: Жена, жена, ты слышал, что я сказал зайцу?

ЖЕНА: Я слышала? Я должен сказать, что сделал. Что Вы думаете о? Вы потеряли рассудок?

ЕЖИК: Не надо так со мной разговаривать. Что вы знаете о мужском бизнесе? Иди сюда и позволь мне что-нибудь тебе прошептать.

(Он шепчет и подходит к дальнему концу борозды. Его жена смеется.)

ЖЕНА: Ха-ха! Я понимаю. Я понимаю. С твоим мозгом все в порядке.

«Короткие ноги, длинный ум,

.

Ноги длинные, ни капли »,

как говорила моя бабушка. Заяц узнает об этом сегодня.

(Она наклоняется в ближнем конце борозды. Заяц возвращается и занимает свое место.)

ЗАЙЦА: Ну что, готовы?

ЕЖИК: Конечно, я готов и жду.

ЗАЙЦА: Один за деньги,

Двое для шоу,

Три, чтобы приготовить,

И здесь мы идем!

(Заяц бежит стремительно, как ветер. Ежик начинает с ним, но останавливается и низко нагибается в борозде. Когда заяц достигает другого конца, жена ежа поднимает голову.)

ЖЕНА: Ну вот и я.

ЗАЙЦА: Что это значит?

ЖЕНА: Это значит то, что значит.

ЗАЙЦА: Попробуем еще раз.Вы готовы?

ЖЕНА: Конечно.

ЗАЙЦА: Один за деньги,

Двое для шоу,

Три, чтобы приготовить,

И здесь мы идем!

(Заяц снова быстро убегает. Жена вздрагивает, но останавливается и наклоняется. Заяц достигает другого конца. Ежик поднимает голову.)

ЕЖИК: Вот и я.

ЗАЙЦА: Я этого не понимаю.

ЕЖИК: Мне это очень понятно.

ЗАЙЦА: Что ж, попробуем еще раз.Вы готовы?

ЕЖИК: Я всегда готов.

ЗАЙЦА: Один за деньги,

Двое для шоу,

Три, чтобы приготовить,

И здесь мы идем!

(Жена снова поднимает голову, и заяц в недоумении.)

ЖЕНА: Вы видите, я здесь.

ЗАЙЦА: Я просто не могу в это поверить.

ЖЕНА: Совершенно простая вещь.

ЗАЙЦА: Попробуем еще раз. Ты не сможешь победить меня в другой раз.

ЖЕНА: Не хвастайся.Тебе лучше приберечь дыхание для гонки; вам это понадобится.

ЗАЙЦА: Один за деньги,

Двое для шоу,

Три, чтобы приготовить,

И здесь мы идем!

(Когда заяц достигает другого конца поля, ежик поднимает голову.)

ЗАЙЦА: Это очень странно.

ЕЖИК: Бежим еще раз? Ты выглядишь немного уставшим, но я совершенно свеж.

ЗАЙЦ (тяжело дыша): Нет, нет! Гонка твоя.

HEDGEHOG: Вы еще будете называть мою жену и детей именами?

ЗАЙЦА: Нет-нет! Я больше никогда этого не сделаю.

ЕЖИК: Хорошо. А если захочешь скачек в любое время, дружище зайчонок, заезжай за мной.

ЗАЙЦ (уходит, качая головой): Очень странно. Надеюсь, никто из других зайцев не услышит об этой гонке.

ЖЕНА (встречает ёжика): Я подумала, что должна пораниться от смеха. Как говорила моя бабушка,

«Короткие ноги, длинный ум,

.

Ноги длинные, ни капли.”

ХЕДЖИ СКАЗКИ | happy-hearthedgies

Ежик Ганс

У братьев Гримм

c. 1815

Жил-был когда-то соотечественник, у которого было много денег и земли, но каким бы богатым он ни был, ему все еще не хватало одного счастья: у него не было детей. Часто, когда он уходил в город с другими крестьянами, они издевались над ним и спрашивали, почему у него нет детей. В конце концов он рассердился и, вернувшись домой, сказал: «У меня будет ребенок, пусть даже ежик.Тогда у его жены родился ребенок, то есть ежик в верхней части его тела, а мальчик – в нижней, и, когда она увидела ребенка, она испугалась и сказала: «Смотри, ты принес злой … удачи нам. ” Тогда этот человек сказал: «Что теперь можно сделать? Мальчика надо крестить, но мы не сможем найти ему крестного ». Женщина сказала: «И мы не можем называть его иначе, кроме Ганса-Ежика».

Когда его крестили, священник сказал: «Он не может лечь в обычную постель из-за своих шипов.Итак, за печь положили соломку и положили на нее Ежика Ганса. Его мать не могла кормить его грудью, потому что он уколол ее своими иглами. Итак, он пролежал там за печкой восемь лет, и его отец устал от него и подумал: «Если бы он только умер!» Однако он не умер, а остался лежать там.

Так случилось, что в городе была ярмарка, и крестьянин собирался пойти на нее и спросил жену, что ему принести с собой для нее.«Немного мяса и пара белых булочек, которые нужны для дома», – сказала она. Затем он попросил служанку, и она хотела тапочки и чулки с часами. Наконец он сказал также: «А что хочешь, Ганс, Ёжик?» «Дорогой отец, – сказал он, – принеси мне волынку». Поэтому, когда отец снова вернулся домой, он отдал своей жене то, что купил для нее; мясо и белые булочки, а затем он дал служанке туфли и чулки с часами; и, наконец, он пошел за печь и отдал Гансу Ежику волынку.И когда у Ганса-Ежика были волынки, он сказал: «Дорогой отец, пойди в кузницу и обуй петуха, а потом я уеду и больше никогда не вернусь».

На это отец обрадовался, подумав, что он собирается избавиться от него, и обул ему петуха, и когда это было сделано, Ганс-Ёж сел на него и уехал, но взял свиней и ослов. с ним, которого он намеревался держать в лесу. Когда они добрались туда, он заставил петуха полететь с ним на высокое дерево, и там он просидел много долгих лет, наблюдая за своими ослами и свиньями, пока стадо не стало довольно большим, и его отец ничего о нем не знал.Однако, сидя на дереве, он играл на волынке и сочинял очень красивую музыку. Однажды проезжал король, который заблудился и услышал музыку.

Он был поражен этим и послал своего слугу осмотреться и посмотреть, откуда идет эта музыка. Он шпионил, но не видел ничего, кроме маленького зверька, сидящего наверху на дереве, похожего на петуха с ежиком на нем, который издавал эту музыку. Тогда король сказал слуге, что он должен спросить, почему он сидит здесь, и знает ли он дорогу, ведущую в его королевство.

Итак, Ганс Ежик спустился с дерева и сказал, что укажет дорогу, если король выпишет залог и пообещает ему все, что он впервые встретит в королевском дворе, как только он вернется домой. Тогда король подумал: «Я легко могу это сделать, ёжик Ганс ничего не понимает, а я могу писать то, что мне нравится». Итак, король взял перо и чернила и что-то написал, и когда он это сделал, Ганс-Ежик указал ему дорогу, и он благополучно добрался до дома. Но его дочь, увидев его издалека, так обрадовалась, что побежала ему навстречу и поцеловала его.Затем он вспомнил о Ежике Гансе и рассказал ей, что произошло, и что он был вынужден дать обещание, что бы ни встретил его впервые, когда он вернулся домой, очень странному животному, которое село на петуха, как если бы это была лошадь, и заставило красивая музыка, но вместо того, чтобы писать, что он должен иметь то, что он хочет, он написал, что он не должен этого иметь.

На это принцесса обрадовалась и сказала, что он поступил хорошо, потому что она никогда бы не ушла с Ежиком. А Ёж Ганс ухаживал за своими ослами и свиньями, всегда был весел, сидел на дереве и играл на волынке.

Теперь было так, что другой царь проходил мимо со своими слугами и бегунами, и он тоже заблудился, и не знал, как вернуться домой, потому что лес был таким большим. Он также услышал красивую музыку на расстоянии и спросил своего бегуна, что это могло быть, и сказал ему пойти и посмотреть. Тогда бегун прошел под деревом и увидел петуха, сидящего на его вершине, и Ежика Ганса на петушке. Бегун спросил его, что он там делает? «Я держу свои задницы и свиней; но каково ваше желание? » Посланник сказал, что они заблудились и не могут вернуться в свое королевство, и спросил, не покажет ли он им дорогу.

Тогда Еж Ганс спустился с дерева с петухом и сказал престарелому королю, что он укажет ему путь, если он даст ему за свои собственные все, что впервые встретится с ним перед его королевским дворцом. Король сказал: «Да», и написал Ежику Гансу обещание, что он получит это. Сделав это, Ганс поехал впереди него на петухе и указал дорогу, и король снова благополучно добрался до своего королевства. Когда он вошел во двор, все возликовали.

Теперь у него была единственная дочь, очень красивая; она побежала ему навстречу, обвила руками его шею и была рада, что снова вернулся ее старый отец. Она спросила его, где он был так долго. Поэтому он рассказал ей, что заблудился и почти не вернулся, но, когда он шел через большой лес, существо, наполовину еж, наполовину человек, сидело верхом на петухе в высоком дерево и музыка, указали ему путь и помогли выбраться, но взамен он пообещал ему все, что впервые встретится с ним в королевском дворе, и что это была она сама, что сделало его несчастным теперь.Но при этом она пообещала, что из любви к отцу она охотно пойдет с этим Гансом, если он приедет.

Еж Ганс, однако, позаботился о своих свиньях, и свиньи размножились, пока их не стало так много, что весь лес был заполнен ими. Тогда Еж Ганс решил больше не жить в лесу и приказал отцу вырвать все ячмень в деревне, потому что он шел с таким большим стадом, что все могли убить, кто пожелает.Когда его отец услышал это, он был обеспокоен, так как он думал, что Ганс-Ежик давно умер. Однако Ёж Ганс сел на петуха, загнал свиней перед собой в деревню и приказал начать бойню. Ха! но было убийство и порезы, которые можно было услышать за две мили! После этого Ежик Ганс сказал: «Отец, дай мне еще раз обуть петуха в кузнице, а потом я уеду и не вернусь, пока жив». Потом отец снова обул петуха и был доволен, что Ежик Ганс больше никогда не вернется.

Еж Ганс уехал в первое царство. Там король приказал, чтобы в любого, кто приезжал верхом на петушке и имел с собой волынку, стреляли, зарезали или закалывали все, чтобы он не мог войти во дворец. Поэтому, когда сюда прилетел Еж Ганс, все они прижались к нему своими пиками, но он пришпорил петуха, и он пролетел над воротами перед окном короля и зажегся там, и Ганс крикнул, что король должен отдай ему то, что он обещал, иначе он заберет и свою жизнь, и свою дочь.

Тогда король начал справедливо говорить со своей дочерью и умолять ее уйти с Гансом, чтобы спасти ее собственную жизнь и жизнь ее отца. Она оделась в белое, и ее отец подарил ей карету с шестью лошадьми и великолепными служителями вместе с золотом и имуществом. Она села в карету и поставила рядом с собой Ежика Ганса с петухом и волынкой, а затем они попрощались и уехали, и король подумал, что больше никогда не увидит ее.

Однако он был обманут в своих ожиданиях, потому что, когда они были на небольшом расстоянии от города, Еж Ганс снял с нее красивую одежду и проткнул ее своей ежовой кожей, пока она не истекла кровью. «Это награда за вашу лживость», – сказал он. «Иди своей дорогой, я не хочу тебя!» и после этого он снова гнался за ней до дома, и она была опозорена на всю оставшуюся жизнь.

Еж Ганс, однако, поехал дальше на петухе со своей волынкой к владениям второго короля, которому он указал путь.Этот, однако, распорядился, чтобы, если придет кто-нибудь, похожий на Ежика Ганса, они должны были подарить ему оружие, дать ему охранную грамоту, взывать к нему долгую жизнь и привести его в королевский дворец.

Но когда дочь короля увидела его, она испугалась, потому что он выглядел слишком странно. Однако она вспомнила, что не могла передумать, поскольку дала обещание отцу. Она приветствовала Ежика Ганса, женился на ней и должен был пойти с нею к королевскому столу, и она села рядом с ним, и они ели и пили.Когда наступил вечер, и они хотели спать, она испугалась его игл, но он сказал ей, что ей не следует бояться, потому что с ней не случится ничего плохого, и он сказал старому королю, что он должен назначить четырех человек для наблюдайте за дверью комнаты и зажигайте большой огонь, и когда он входил в комнату и собирался лечь в постель, он выползал из своей ежовой шкуры и оставлял его лежать у кровати, и что мужчины были чтобы быстро подбежать к нему, бросить его в огонь и оставаться у него, пока оно не сгорит.

Когда часы пробили одиннадцать, он вошел в комнату, содрал с ежика шкуру и оставил его лежать у кровати. Тогда пришли люди, быстро взяли его и бросили в огонь; и когда огонь поглотил его, он был освобожден и лежал в постели в человеческом обличье, но он был угольно-черным, как если бы он был обожжен.

Царь послал за своим врачом, который омыл его драгоценными мазями и помазал его, и он стал белым и красивым молодым человеком.Когда дочь короля увидела, что она рада, и на следующее утро они встали радостно, ели и пили, а затем свадьба была должным образом оформлена, и Еж Ганс получил королевство от престарелого короля.

По прошествии нескольких лет он пошел с женой к отцу и сказал, что он его сын. Отец, однако, заявил, что у него нет сына, которого у него никогда не было, кроме одного, и он был рожден, как ёжик с шипами, и ушел в мир. Тогда Ханс дал о себе знать, и старый отец возрадовался и отправился с ним в свое царство.

Моя сказка сделана,

И прочь убежала В дом маленького Августа.

  • Источник: Якоб и Вильгельм Гримм, «Ганс Майн Игель», Kinder- und Hausmärchen [Детские и домашние сказки – Сказки Гримм], 7-е изд., Том. 2 (Геттинген: Verlag der Dieterichschen Buchhandlung, 1857), no. 108, стр. 114-19.

  • Источник Гримм: Доротея Виманн (1755-1815).Семья Гримм впервые опубликовала этот рассказ в 1815 году во 2 томе (№ 22) своего Kinder- und Hausmärchen. Начиная со второго издания ему присваивался номер 108.

  • Перевод Д. Л. Ашлимана. © 2000.

Рецензии на детские книжки с картинками – * Заяц и Ёжик * Братьев Гримм, иллюстрировано Йонасом Лаустроером

В последней книжке с картинками Laustrers ежик и заяц бегают, чтобы узнать, кто быстрее.Тот, кто первым доберется до конца поля, выиграет бутылку меда и золотую монету. Ежик полон решимости победить, потому что заяц оскорбил его, когда он гулял посмотреть репу: Мне кажется, тебе лучше использовать ноги.

С помощью своей жены, которая выглядит точно так же, как он, он может перехитрить длинноногого зайца и, казалось бы, выиграть гонку; все семьдесят четыре раза. В конце финального забега семья ежей танцует вокруг трупа кролика.

Эта поучительная история о последствиях гордости и уничижения кого-то прекрасно иллюстрирована. Картина реалистична по стилю и установлена ​​в начале осени. Животные носят одежду из прошлого. Иглы протыкают всю одежду ежей (даже шляпу и чулки), а на прогулках заяц носит короткие штаны и куртку с длинным хвостом. Сельская местность усеяна полевыми цветами и бороздчатыми полями. Под страницами с текстом появляются черные силуэты зайца и ёжика.

Я видел довольно много версий истории о гонке черепахи и зайца, но ни разу про ежа. Оба – медлительные животные, но в этой истории заяц недооценивает ежа из-за его ног (кривых от природы), а не из-за недостатка скорости.

Заяц ужасно высокомерен и говорит очень неодобрительно. Ни одно из животных в этой истории не демонстрирует спортивного мастерства, но концовка может привести к дискуссиям на эту тему.

ЗАЙЦ И ЕЖ

от Джули Штернберг а также проиллюстрировано Мэтью Корделл ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 1 марта 2011 г.

Когда Биби, ее первая и любимая няня, уезжает, 8-летней Элеоноре требуется весь август, чтобы преодолеть чувство потери и привыкнуть к новому воспитателю.Ее родители тоже горюют; ее мать даже берет отпуск на работу. Но, как это неизбежно в семье с двумя доходами, рано или поздно появляется новая няня. Натали разумная и понимающая. Они находят новые занятия вместе, в том числе устанавливают киоск с лимонадом возле жилого дома Элеоноры в Бруклине, ждут Вэла, почтальона, и фотографируют цветы на камеру Натали. Постепенно Элеонора приспосабливается, наступает сентябрь, ее новый учитель пишет приветственное письмо, ее лучшая подруга возвращается с летних каникул, и начинается третий класс.Лучше всего то, что Вэл приносит любовное письмо от Биби из Флориды. Хотя история относительно длинна, каждая глава представляет собой отдельный эпизод, написанный просто и изложенный короткими строками, доступный для тех, кто все еще борется с печатным словом. Серые линейные рисунки Корделла отражают действие и помогают разбить текст почти на каждой странице. Этот первый роман – многообещающий дебют. Обеспокоенность Элеоноры не только по поводу ее няни, но и по поводу товарищей по играм, друзей и нового учебного года будет знакома читателям, которые с нетерпением ждут, когда узнают больше о ее жизни. (Художественная литература. 7-9)

Дата публикации: 1 марта 2011 г.

ISBN: 978-0-8109-8424-0

Количество страниц: 128

Издательство: Amulet / Abrams

Обзор Опубликовано онлайн: Фев.10, 2011

Обзоры Киркуса Выпуск: 15 февраля 2011 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

Мои любимые (библиотечные) вещи: Заяц и ёж

Я наткнулся на эту маленькую книжку Заяц и ёж в читальном зале специальных коллекций во время исследования детской литературы в начале 2018 года.Опубликованная, возможно, в 1950-х годах, это одна из пяти детских книг, выпущенных стиральным порошком Surf, вероятно, в рамках рекламной кампании, без указания автора. Он является частью библиотеки Марси Мьюир – коллекции из 7600 томов, включающей детские книги и однодневки, созданные австралийцами или о них.

Марси Мьюир (1919–2007) была пионером и поборницей австралийской детской литературы. В 1950-х годах, когда она начала собирать австралийские детские книги и однодневки, датируемые периодом с начала 1800-х до начала 1970-х годов, этот жанр не был признан таковым.Работа Мьюра помогла это изменить. Ее двухтомная «Библиография австралийских детских книг », опубликованная в 1970-х годах, способствовала систематическому сбору австралийской детской литературы и стала всемирным исследовательским инструментом.

Автор Марси Мьюир (слева) с директором Государственной библиотеки Фрэн Авкок на презентации одной из своих книг , 1992, Государственная библиотека Южной Австралии, B70563

Интересно узнать о происхождении The Hare and the Hedgehog , я проследил его по немецкому названию Hase und der Igel до Grimms ’Fairy Tales .Братья Гримм, Якоб (1785–1863) и Вильгельм (1786–1859), были филологами, страстно любившими открывать древние истины в немецкой культуре, особенно в ее фольклоре, который, по их мнению, мог объединить весь немецкий народ. Их опыт Французской революции и наполеоновских войн, а также трудности, проистекающие из ранней потери отца, повлияли на их стремление к гармоничной, сплоченной нации. Они надеялись, что фольклорные сказки будут содержать выражение национального характера и строительные блоки для нового социального строя.

Часто думают, что рассказы Гримм предназначены исключительно для детей, но на самом деле они были впервые опубликованы как Детские и домашние сказки (1812), представляя собой смесь фантазий, анекдотов и поучительных сказок. Они подверглись многочисленным пересмотрам, поскольку стойкие братья-протестанты модифицировали рассказы, чтобы удовлетворить как детей, так и буржуазные вкусы и ценности, которые поддерживали патриархат и классовую иерархию. Действительно, английский перевод 1884 года британской писательницы и переводчицы Маргарет Хант (1831–1912) поместил Заяц и Еж в мир четко разграниченных социальных классов и обычаев, женского подчинения, религиозных отсылок и явных моральных уроков.

Surf, Риен Поортвлит (иллюстратор), Обложка Зайца и Ежика , c.1950-1960, nla.cat-vn5741089, любезно предоставлено Unilever

Версия для серфинга в библиотеке отличается множеством ярких отличий. Хотя темы остаются прежними, мужское доминирование и женское подчинение почти полностью отсутствуют. Исчезли религиозные и морализаторские отсылки. Аудитория светская и более эгалитарная.

Но не это причины, по которым я выбрал эту маленькую книгу.

Мне нравятся его физические качества – миниатюрный размер, крошечные страницы, ощущение хлипкой обложки. Мне нравятся работы – нежные, но яркие рисунки, чрезвычайно выразительные лица и жесты, яркая, но сдержанная цветовая палитра. И искусно составленная сказка, в которой хулиган уступает собственному тщеславию, а его предполагаемая жертва перехитрила его в проницательном понимании человеческой натуры.

Surf, Rien Poortvliet (иллюстратор), The Hare and The Hedgehog , c.1950-1960, стр.2-3, nla.cat-vn5741089, любезно предоставлено Unilever

Эта книга пробуждает во мне ностальгию по идиллическому детству и рассказам о приключениях Энид Блайтон и солнечных пейзажах. Однако более важным является сообщение о том, что проблемы можно решить, хулиганы не всегда добиваются своего, а те, над кем издеваются, могут найти способ отпраздновать свой триумф.

Листая страницы, можно увидеть, как чтение в детстве может рано открыть разум для новых миров и, особенно, новых способов видения мира.Для меня это веская причина назвать эту книгу моим любимым занятием. Превращение многовековой народной сказки в современную историю с неповрежденными вдохновляющими качествами – это еще один: в ладони человека лежат ингредиенты для всей жизни воображения, идей и обновления.

Кэролайн Тоу – волонтер Национальной библиотеки Австралии, работает в основном в отделении картинок и рукописей. Она впервые погрузилась в историю этой копии Заяц и Еж в рамках мероприятия, проведенного для друзей Национальной библиотеки Австралии , на котором добровольцы библиотеки представили свои любимые коллекции.

Осенние обрядовые песни

 Календарно – обрядовые песни осени связаны со сбором урожая. В начале жатвы обряды были направлены на почитание первого снопа, снопа “именинника” или снопа – “деда”. Сноп, нередко украшенный, торжественно приносился в деревню и хранился весь год. Из первых и последних колосьев на пашне завивали венки. 

 Во время сбора урожая пели житные песни – так раньше народный фольклор называл календарно – обрядовые осенние песни .

Во время жатвы жнецы стараются найти на одном стебле самое большое число колосьев. Если таковых найдется 12, то он называется житной маткой, или спорыньей. Нашедшие эти колосья хранят их как зеницу ока в продолжении всего года, приберегая их к посеву, во время которого их рассеивают первыми с твердой надеждой на получение от них обильного урожая.

Восстановить плодородие почвы помогал обряд “завивание бороды”. Последняя ещё не сжатая рожь тщательно пропалывалась и завязывалась на корню в сноп, а в середину этой завязанной “бороды” клалось угощение – краюшка хлеба с солью.

После этого катались по жатве, чтобы восстановить силы, потерянные в дни страды.

Потом с последним снопом, распевая торжественно песни, торжественно шли домой. Особенно радостно отмечалось само окончание жатвы как долгожданный результат годового труда.

Приведем тексты осенних календарно – обрядовых песен русского народа. 

Жали мы, жали,
Жали, пожинали:
Жней молодые,
Серпы золотые…
Ой и чьё это поле
Зажелтело, стоя?
Иваново поле
Зажелтело, стоя:
Жницы молодые,
Серпы золотые!

Во время жатвы как жнецы, так и жницы стараются найти на одном стебле самое большое число колосьев. 

Яровая спорынья!
Иди с нивушки домой,
Со поставушки домой
К нам во Кощено село.
Во Петровково гумно!
А с гумна спорынья
Во амбар перешла,

Она гнездышко свила,
Малых деток вывела,
Пшеной выкормила,
Сытой выпоила!

***

Обрядовая песня, которая заклинала хорошую уборку урожая.

И говорило аржаное жито,
В чистом поле стоя,
В чистом поле стоя:
Не хочу я, аржаное жито,
Да в поле стояти,
Да в поле стояти,
Не хочу я, аржаное жито,
Да в пола стояти 
Колосом махати!
А хочу я, аржаное жито,
Во пучок завязаться,
В засенку ложиться,
А чтоб меня, аржаное жито,
Во пучок взвязали,
Из меня рожь выбирали!

***

Жали мы, жали,
Жали-пожинали,  
Жнеи молодые,
Серпы золотые,
Нива долговая,
Постать широкая;
По месяцу жали,
Серпы поломали,
В краю не бывали,
Людей не видали

***

Обрядова песня пелась тогда, когда жницы по окончании жатвы приносили хозяину поля венок из колосьев, намекая на необходимость угощения.

Петрушечка-господырёк,
Отгреби-тко свой роёк
Отсыти ты нам сыты.
Жней за стол усади.
Жней за стол усади 
Пива, меду поднеси!
 Ты напой меня, жнею,
Я те песенку спою!

***

Осенняя календарно – обрядовая песня, оповещающая о конце трудового дня.

Ой, пора до двора:
Да на дворе не рано.
На дворе не рано —
Да сильная роса пала!
А еще попозднее —
Да роса посильнее!
Ай, пора до двора —
Да поела нас комара.
Ой, не так комара,
Да как дробные мушки!

***

Песня рассказывает о совершении обряда “завивания бороды” – специально для несжатых для этой цели колосьев

Уж мы вьем-вьем бороду
У Василья на поле,
Завиваем бороду
У Ивановича нашего,
На ниве великой,
На полосе широкой!

***

Эта песня пелась, когда жницы связывали последний сноп и катались по нему спиной

Жнивка, жнивка,
Отдай мою силку,

Чтобы не болела спинка!

***

Нивка, нивка,
Отдай мою силку,
Я тебя жала,
Силу свою теряла

***

Календарно – обрядовая песня осени, которая  оповещала об окончании жатвы

У нас сегодня война была,
Эй, эй, эй, война была!
Мы сегодня воевали,
Эй, эй, эй, воевали!
Все жито пожали,
Эй, эй, эй, пожали!
Снопы повязали,
Эй, эй, эй, повязали!
И копны посчитали,
Эй, эй, эй, посчитали!
Несите горелочку,
Эй, эй, эй, горелочку!
И сыр на тарелочку,
Эй, эй, эй, на тарелочку!

Тексты осенних календарно – обрядовых песен русского народа подобрали ученики 6 класса к уроку литература.

Используемая литература: Круглов Ю.Г “Обряды русского народа”

Смотрите также:

Урок 2. обрядовый фольклор – Литература – 6 класс

Литература

6 класс

Урок № 2

Обрядовый фольклор

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

  • роль фольклора в жизни наших предков;
  • место обрядовых песен в жизни русского народа;
  • особенности обрядового фольклора;
  • особенности колядок, масленичных песен, весенних песен, летних песен, осенних песен.

Тезаурус

Обряд – совокупность установленных обычаем действий, в которых воплощаются религиозные представления и обычаи.

Обрядовый фольклор – это песни, танцы, различные действия, которые исполняются во время обрядов.

Календарно-обрядовый фольклор – это обряды, связанные с народным календарём, который основывался на смене времён года и распорядка земледельческих работ.

Веснянки – обрядовые песни заклинательного характера, сопровождающие восточнославянский обряд кликания (гуканья) весны.

Колядки – рождественские обрядовые песни. Исполняющие их желают здоровья, добра, плодородия в праздник Коляды. Коляда – старинный славянский языческий праздник, в настоящее время празднуется одновременно с праздником Светлого Рождества Христова и составляют единство православного и языческого праздников. Смысл колядок связан с верой древних людей в магию первого дня: то, что пожелается в этот день или накануне его, непременно сбывается. Щедрое угощение колядовщикам – это жертва древнему языческому богу Коляде (Календе) и одновременно задабривание исполнителей песенок: чем щедрее угощение, тем прибыльней будет новый год для его подателя.

Осенние песни – это календарно-обрядовые песни, связанные со сбором урожая.

Обрядовые песни на Троицу (троицкие) – это разновидность летних календарно-обрядовых песен. Троицкие песни исполнялись при обрядах наряжения берёзки, заклинания густых всходов, дождя и богатого урожая.

Масленичные песни – песни, частушки, прибаутки и колядки, которые исполняются на Масленице и приурочены к тем или иным обрядам предвесеннего праздника.

Основная тема масленичных песен – встреча и проводы масленицы.

Список литературы

Обязательная литература:

  1. Полухина В. П. Литература для 6 класса // Полухина В. П., Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Москва : Просвещение, 2017. 305 с.

Дополнительная литература:

  1. Круглов Г. Русский фольклор // Круглов Г., Коровин В. И. Москва : Флинта: Наука, 2002. 400 с.
  2. Даль И. Пословицы русского народа. Москва : АСТ : Астрель, 2000. 752 с.
  3. Зуева Т. В. Русский фольклор // Зуева Т. В., Кирдан Б. П.: учебник для высших учебных заведений. Москва : Флинта: Наука, 2002. 400 с.
  4. Капица Ф. С. Русский детский фольклор // Капица Ф. С., Колядич Т. М. Москва, 2002.
  5. Калугин В. И. Очерки о русском фольклоре. Москва : Худ.Лит, 1987. 268 с.

Открытые электронные ресурсы:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Жизнь русского человека всегда была заполнена трудом. Возделывание земли – одно из самых почётных занятий, без которого не может существовать человеческое общество.

Не случайно русского крестьянина называли кормильцем.

Ценности жизни и образ мира русского человека отразились в фольклорных произведениях.

Фольклор – устное народное творчество – сопровождал жизнь народа постоянно, был важной частью быта, он украшал праздники и помогал в будни. Первая пахота и сбор последнего снопа в поле осенью, молодёжные гулянья и посиделки, рождественские праздники и встреча весны, свадьба, крестины и похороны – все события в жизни обыгрывались народом, сопровождались обрядом, то есть определёнными ритуальными действиями, характерными для той или иной ситуации. История обрядов уходит в глубочайшую древность. Обряды были связаны с жизнью природы, с жизнью семьи, с различными бытовыми обстоятельствами. Необходимой частью обрядов были песни.

Обрядовые песни – это песни, которые исполнялись во время самых разных обрядов и являлись необходимой их частью. Считалось, что если не будут выполнены все обрядовые действия и исполнены сопровождающие их песни, то не достигнуть желаемого результата.

Календарно-обрядовые песни относятся к древнейшему виду народного творчества, и получили они своё название из-за связи с народным сельскохозяйственным календарём – распорядком работ по временам года: весна красна цветами, осень – хлебами, а зима – снегами.

Любое дело, любое событие жизни человек сопровождал особыми песнями, стихотворениями, обрядами. Рождение ребёнка, крестины, свадьба; все трудовые процессы – сев, жатва, и, конечно, праздники – всё сопровождалось особым видом поэзии – семейно-обрядовой или календарно-обрядовой.

Хозяйственный год земледельца, находящийся в полной зависимости от природы, был связан с древнейшим календарём зимнего и летнего солнцеворотов, весеннего и осеннего равноденствий. Поэтому свод народных песнопений, приуроченных к аграрной деятельности людей, называют календарно-обрядовым. Наступление великого праздника в России являлось не одномоментным событием, а целым периодом, циклом. К празднику приурочивались различные земледельческие работы.

Однако с принятием на Руси христианства праздничный цикл не всегда сопровождался какими-либо аграрными работами. Частично эти традиции слились и с христианскими, после крещения Руси.

Наиболее значимы в народном календаре святки, масленица, встреча весны, Пасха, Троица (семик), Иоанн Креститель (Иван Купала), сенокос, жатва.

Церковные святцы стали своего рода канвой для сельскохозяйственного календаря. Будучи переосмыслены народом под влиянием трудовой практики, они наполнились пословицами, сельскохозяйственными и природными наблюдениями. Например, весной на Сретение, вспоминая святых Симеона Богоприимца и Анну Пророчицу, народ говорил «Анна и Симеон сбрую починяют». То есть пора готовить лошадей к посевным.

Рождественско-новогодние праздники начинались колядованием. Так назывались праздничные обходы домов с пением колядок – песен, в которых славились хозяева дома и содержались пожелания богатого урожая, изобилия и т.д.

Началу года придавалось особое значение: как встретишь Новый год, таков он и будет.

Весёлые, коротенькие колядки были песенной формой таких пожеланий.

В народных святочных стихах достаточно часто упоминается Коляда:

Коляда, коляда,

Ты подай пирога,

Или хлеба ломтину,

Или денег полтину,

Или курочку с хохлом,

Петушка с гребешком!

Отворяйте, хозяева, сундучки,

Вынимайте пятачки!

Масленица праздновалась на последней неделе перед Великим постом. Она отличалась весельем, гостеприимством и обильным застольем. Основная тема масленичных песен – встреча и проводы Масленицы:

Веселись, народ:

В гости Масленка идёт

С пирогами и блинами, –

Весну под руку ведёт!

Будем петь, гулять, –

Весну-матушку встречать!

На санях кататься,

блинками баловаться!

Русский календарь открывается встречей весны. Исполнение веснянок обычно связывалось с календарными датами, отмечающими прилёт птиц.

Весенние календарно-обрядовые песни (веснянки, заклички) исполнялись, чтобы приблизить приход весны.

Их кликали, взобравшись на крыши или пригорки, призывая весну. Прилёт птиц означал приход весны, поэтому неотъемлемой частью весенних обрядов были обращения к птицам, жаворонкам:

Жаворонки, жавороночки!

Прилетите к нам,

Принесите нам лето тёплое,

Унесите от нас зиму холодную.

Нам холодная зима надоскучила,

Руки, ноги отморозила.

Самые известные летние обряды были связаны с праздниками Троица и Иван Купала. На Троицу дома украшали берёзками. Она знаменовала окончание весны и начало лета. До сих пор существует обряд завивания берёзы. Обрядовая песня (троицкие песни) заклинала густые всходы, дождь, рост и богатый урожай ржи:

Берёзка, берёзка,

Завивайся, кудрявая!

К тебе девки пришли,

К тебе красны пришли,

Пирога принесли

Со яишницею!

Осенние обрядовые песни – это календарно-обрядовые песни, связанные со сбором урожая. Обрядовые песни жатвы сопровождали начало уборки урожая, исполнялись во время работы и выражали радость окончания осенних работ в поле:

Жали мы, жали,

Жали, пожинали:

Жней молодые,

Серпы золотые…

Ой, и чьё это поле

Зажелтело, стоя?

Иваново поле

Зажелтело, стоя:

Жницы молодые,

Серпы золотые!

Теоретический материал для углублённого изучения

Вы уже знаете, что большое влияние на культуру Руси имело принятие христианства.

Однако многие календарно-обрядовые праздники были настолько любимы народом, что остались, хотя и приобрели более наполненный духовный смысл. В чём же проявилось это отличие?

Языческое мировоззрение не выделяло человека из природы. Нерасторжимость с циклами вечного круговращения природы, поклонение её стихиям, преклонение перед культом предков и идолами – таковы основы языческого мировосприятия.

Христианское сознание включает в себя иное понимание мироздания и места в нём человека. Вместо идеи вечного круговорота событий утверждается идея развития вперёд, к свету, духовному росту, нравственному развитию.

Глубокий смысл имели все детали жизни и быта человека: от печи до деревянных православных крестов на въезде и выезде из деревни. Символичность всех элементов жизненного уклада русского крестьянина помогает нам увидеть её основные приоритеты. Думая над смыслом всех деталей быта и уклада жизни русского человека мы понимаем, каким был его мир (образ мира), что он любил, чем дорожил более всего в жизни.

Ценности жизни и образ мира русского человека нашли своё отражение в фольклорных произведениях календарно-обрядовой поэзии.

«Подготовка к Рождеству начиналась со дня празднования памяти апостола Филиппа (30 ноября по новому стилю). В этот день начинался рождественский (или филиппов) пост, продолжавшийся до Рождества Христова (7 января по новому стилю). С момента наступления Рождества начиналось время святок – святых дней. Пост заканчивался разговением, хождением в гости, народными гуляниями. Во время святок не постились в среду и пятницу (традиционно постные дни в течение года). Святки – время между Рождеством и Крещением – продолжалось до 18 января (по новому стилю).

Несмотря на то, что святки на Руси, безусловно, осознавались народом именно как христианская традиция, пережитки язычества просуществовали многие века в календарно-обрядовой поэзии. В народных святочных стихах достаточно часто упоминается Коляда, однако обращение к языческому образу Коляды вряд ли можно назвать осмысленным обращением к языческому идолу.

Это в данной колядке, на Руси, принявшей христианство, скорее присказка.

Частью календарно-обрядовой поэзии является в праздничном рождественском цикле и жанр духовного стиха. Так называемый кант. Духовный стих сопровождал и обряд христославия на святках.

Святки включают в себя наступление Нового года. Новый год приходится на день памяти святого Василия Великого – 1 января по старому стилю (14 января по новому). В эти дни пелись щедривки с припевом:

Щедрый вечер, добрый вечер.

Вслед за Крещением и Сретением наступала весна, а с нею цикл масленичных, весенних, пасхальных песен.

Масленица сопровождалась широким гуляньем с сжиганием чучела в конце масленичной недели. Конечно, это не было как в языческой древности прямым обращением к божествам, осознанным магическим ритуалом. Однако этот обряд достаточно прочно вошёл в традицию празднования масленицы. В большей части районов, городов России, Масленица отмечалась как последняя неделя перед долгим Великим постом.

Тёщины вечорки в четверг или золовкины посиделки в субботу, по сути, начало прощёного воскресенья, когда, поклонясь друг другу по обычаю в ноги, на вечернем богослужении, необходимо будет искренне попросить прощения за всё недоброе, что причинил ближнему словом и делом.

Масленичные песни уже несут в себе содержание будущей кульминации – Пасхи.

Примеры заданий из Тренировочного модуля

Единичный / множественный выбор

Какое термин характеризует представленное определение?

… – устное словесное и музыкальное народное творчество:

Варианты ответов:

Фольклор

Народное пение

Авторское произведение

Вспоминаем, что мы знаем о народном творчестве, анализируем предложенные варианты. При необходимости обращаемся к теоретическому материалу для самостоятельного изучения.

Ответ: фольклор

Подстановка элементов в пропуски в тексте

Подберите необходимое слово и завершите пословицу:

Не всё коту масленица, будет и …

Варианты ответов:

Новый год, игра «кошки-мышки», Великий пост.

Это задание можно выполнить, вспомнив материал для самостоятельного изучения, а также последовательность в обрядовом календаре. За Масленицей по православному обычаю следовал религиозный пост.

Ответ: Великий пост.

ОСЕННЯЯ ПЕСНЯ ТРАВЫ, сказка Сергея Козлова читать онлайн

Холодно, тихо стало в лесу. Заяц прислушался — ни звука. Лишь осинка на том берегу дрожала последним листом.

Заяц спустился к реке. Река медленно уводила за поворот тяжелую, темную воду. Заяц встал столбиком и пошевелил ушами.

— Холодно? -спросила у него Травинка.

— Бр-р-р! — сказал Заяц.

— Мне тоже, — сказала Травинка.

— И мне! И мне!

— Кто говорит? — спросил Заяц.

— Это мы — трава. Заяц лег.

— Ой, как тепло! Как тепло! Как тепло!

— Погрей нас! И нас! И нас! Заяц стал прыгать и ложиться. Прыгнет — и прильнет к земле.

— Эй, Заяц! — крикнул с холма Медвежонок. — Ты что это делаешь?

— Грею траву, — сказал Заяц.

— Не слышу!

— Грею траву! — крикнул Заяц. — Иди сюда, будем греть вместе! Медвежонок спустился с холма.

— Согрей нас! Согрей! Согрей! — кричали травинки.

— Видишь? — сказал Заяц. — Им холодно! — Снова прыгнул и лег.

— К нам! К нам!

— Сюда! Сюда! — кричали со всех сторон.

— Что ж ты стоишь? — сказал Заяц. — Ложись! И Медвежонок лег.

— Как тепло! Ух, как тепло!

— И меня погрей, Медвежонок!

— И нас! И нас!

Заяц прыгал и ложился. А Медвежонок стал потихоньку перекатываться: со спины — на бок, с бока — на живот.

— Согрей! Согрей! Нам холодно! — кричала трава. Медвежонок катался. Заяц прыгал, и скоро согрелся весь луг.

— Хотите, мы споем вам осеннюю песню травы? — спросила первая травинка.

— Пойте, — сказал Заяц.

И трава стала петь. Медвежонок кататься, а Заяц — прыгать.

— Эй! Что вы там делаете? — крикнул с холма Ёжик.

— Греем траву! — крикнул Заяц.

— Что?

— Греем траву! — крикнул Медвежонок.

— Вы простудитесь! — закричал Ёжик. А травинки поднялись во весь рост и запели громкими голосами.

Пел весь луг над рекой.

И последний лист, что трепетал на том берегу, стал подтягивать.

И сосновые иголки, и еловые шишки, и даже паутина, забытая пауком, — все распрямились, заулыбались и затянули изо всех сил последнюю осеннюю песню травы.

Медвежонок прижался спиной к печке. Ему было тепло-тепло и не хотелось шевелиться.

Светлый вечер в осеннем лесу. Затрещала и смолкла неизвестная птица. Заяц выбежал к ручью, сел и стал слушать, как журчит вода.

Фольклорный праздник “Осенние узоры”

Зал оформлен в стиле русской избы.

Входят дети, исполняя музыкальную композицию
“РОЖЬ”.
Разошлись на 2 стороны.

Ведущая:

Здравствуйте, гости дорогие!
Добро пожаловать к нам!
К путешествию в старину приглашаем.

Об осенних народных праздниках много узнаем.
Так жили на Руси наши предки
И нам завещали –
Очень хотели, чтоб мы традиции их продолжали.

Ребята, какие народные осенние праздники вы
знаете?

Дети: Осенины, Дожинки, Покров,
Воздвижение, Казанская, Кузьминки и т.д.

Ведущая: Осень богата на праздники. Осенью
овощи убирают и заготавливают на зиму. А ведь у
каждого овоща свой маленький праздник. Назовите
их.

Дети:

1) На Наталью-Овсяницу убирают овес.

2) На Анну-Скирдницу вывозят хлебные снопы.

3) На Созона убирают лук.

Ведущая: Позади остались все уборочные
работы. “Весна красна, да голодна, осень дождлива
– да сыта”

(Под музыку входит Осенина с караваем)

Осенина:

Осеница я – царица!
И по злату мастерица
Я с высоким колосочком,
Я с широким снопочком.

Прихожу я с ливнем
С хлебом обильным! (ставит каравай на стол)

Ребенок:

Будем хоровод водить,
Да Осень хвалить.

Дети исполняют хоровод-величальный “Осень,
осень пришла”

Осенина: На Семёнов день отмечали
первые Осенины.

1 ребенок: С этого дня начинается Бабье
лето.

Осенина: А какие пословицы вы знаете
об этом празднике?

2 ребенок: “В Семёнов-день, до обеда
паши, а после пахаря с поля гони”.

3 ребенок: “Семён лето провожает,
бабье лето начинает”.

4 ребенок: “Бабье лето сухое – осень
мокрая”.

5 ребенок: В этот день устраивали
потешные похороны мух, тараканов, и прочих
насекомых, чтоб не водились в доме.

Осенина: Считалось, что если убьешь
муху на Семёнов день, умрет семь мух.

6 ребенок:

Ой, вы, мухи, комары,
Не уйти вам от зимы.
Надо вас нам проводить
И на зиму схоронить.

Исполняется русская народная
песня-инсценировка “Вот летел наш комарище”

(после песни трое детей берут подготовленные
овощи кладут мух в ямку )

7 ребенок: Муха по мухе, летите мух
хоронить.

8 ребенок: Мухи, вы, мухи, комаровы
подруги, пора умирать.

9 ребенок: Муха муху ешь, а последняя
сама себя съешь. (выносят овощи за дверь)

10 Девочка с полотенцем:

Улетели, спрятались
И жуки и пауки
Будут спать теперь
До самой весны (машет полотенцем в сторону двери)

Осенина: А еще с Семёна дня начинались
засидки.

11 ребенок: С праздника Воздвижение, в
течение двух недель продолжались “капустницы”.

12 ребенок: “Капустницы” – это девичьи
посиделки, во время которых заготавливали
капусту на зиму.

13 ребенок: Нарядно одетые
девушки-крестьянки обходили с песнями все дома
своей деревни и помогали хозяевам рубить
капусту.

Осенина: А что бы уродился богатый
урожай капусты, ее завивали.

14 ребенок:

Капуста виласта,
Не будь голенаста,
Не будь голенаста,
А будь пузаста.
Капуста завивайся
Солнцу улыбайся.

Дети исполняют русскую народную
песню-хоровод “Вью,капустаньку”

Осенина: “Третьи Осенины – капуста и
медведь именинники”.

Ведущая:

К нам наехали капустны вечера
На конях, на соболях, да на лисицах
Уж вы кумушки, подруженьки мои,
Вы придите поработать у меня
Пособите мне капусту порубить
Пособите-ка её мне усолить.

(под русскую народную мелодию “Из-под дуба”
входят 3 работницы)

1 работница: Для дорогого гостя и
ворота настежь

2 работница: Эй, хозяюшка, выходи
встречать – работники идут.

Все работницы: (с поклоном) Здравствуй,
хозяйка!

3 работница:

Вот и капуста поспела
Принимаемся за дело:
Будем квасить и солить
Чтоб зимой с припасом жить (работницы начинают
“рубить” капусту)

Исполняется русская народная песня “Я рублю,
рублю капусту”

1 работница: Пока прибаутки
сказывались, да песня пелась, и работа сделалась

(работницы показывают тарелки с капустой)

2 работница:

Мы с этой капустой
Пирогов напечем. (под музыку с тарелками выходят
из зала)

Осенина: Да, ребята, не богат на теплые
дни русский осенний календарь.

В октябре дни
становятся короче, раньше приходят сумерки.

15 ребенок: Праздник Покров считался
первым зазимьем.

16 ребенок: С Покрова до обеда осень, а
после обеда зима.

1 ребенок:

Если встанешь на заре –
Крыша в белом серебре.

2 ребенок:

А в обед порой теплынь
Пахнет горькая полынь.

3 ребенок:

Тянет медом, мятой
И травой примятой.

4 ребеной:

Только этому не верь –
Осень все-таки теперь.

Осенина: Но если Покров случался
теплым, то люди устраивали последний сбор грибов
и спешили скорей домой, потому что в этот день
перед уходом на зимнюю спячку там Леший
хулиганил.

( раздается вой, вбегает Леший)

Леший: Кто здесь шумит, мне спать не дает?

Осенина: Кто это за гость к нам
пожаловал?

Леший:

Я – Леший, хозяин лесов, владыка деревьев, полян
и чащоб!
Вот сейчас вас всех возьму и под землю утащу.

6 ребенок:

Леший, Леший не сердись,
Не стучи ногами.
Лучше ты повеселись,
Поиграй-ка с нами.

Проводится русская народная игра “Веревочка”

Дразнилки

Ребенок:

Леший – картошка
Соломенная ножка,
Сам с ноготок-
Голова с локоток.

Леший:

Андрей – ротозей,
Не гоняй голубей.
Голуби боятся,
На крышу не садятся.

Крыша ломается
Хозяин ругается.

Ребенок:

Лешенька бедный,
Нашел кувшин медный,
Пошел по водицу,
Нашел рукавицу.

Леший:

Наша Поля тоненька,
Как ярова соломинка,
А в лапоточки обуется,
Как пузырь надуется.

Леший: Ладно, хватит дразниться. Вот вам новая
игра,называется “Дедок”. Кто шапку одевает, тот
скороговорку начинает.

Проводится игра “Дедок”

Заигрался я с вами. Именно на Покров день лешие
устраиваются на зимнюю спячку. Как услышу я, что
петух закукарекает, так и провалюсь под землю, от
зимы и холодов спрячусь. Только весной на белый
свет выберусь.

Осенина: По-моему, ребята, пора нам
Лешего под землю спрятать, а то он передумает.

(дети “кукарекают”, а Леший с криком
“проваливается” под землю, убегает из зала)

Осенина: Вот и нечистая сила
спряталась под землю до весны, а это означает
приход первых морозов. “Осень торопит, зима не
ждет”. “Осень – жируха со злюкой – зимой
борется”. Кончились осенние заботы, пора и
зимними делами заняться. А это значит пришло
время праздновать “Кузьминки”, или как
по-другому называют праздник Козьмы и Демьяна.
Парни пусть ложки режут, а девушки – рукодельем
займутся.

Ведущая: А умелые руки, никогда не знают
скуки.

Ребенок:

Велика Россия наша,
И талантлив наш народ
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идет.

Ребенок:

Ложки резали мы сами
Из березы и ольхи
Их любовью расписали,
А на ручках петухи.

Ребенок:

Ложки, ложечки резные
Зазвенят в один момент
Не простые, расписные
Древнерусский инструмент.

Под русскую народную мелодию “Сударушка”
мальчики исполняют танец “Ложкари”

Осенина: В эти дни девицы
посиделочницы устраивали пир-беседу, на который
приглашались и молодцы.

Ребенок:

На завалинке, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.

Ребенок:

При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод-
Говорили, песни пели
Да водили хоровод.

Ребенок:

Будем мы в “Царевича” играть,
Будем самых лучших выбирать.

Крепко-крепко целовать!

Исполняется русская народная игра-песня “По-за
городу гуляет”

Осенина: А также в ноябрьский
праздник, Параскевы Пятницы, женщины хвастались
своим рукодельем.

Девочки:

Всё умеют мастерицы:
Шить, вязать и танцевать.
Строчка за строчкой
Все кружева в цепочки.
Ловкие руки вышивают
А потом сшивают-

Все девочки: Платочки получают.

Девочки исполняют танец с платочками
“Кружева”

Ведущая:

Пока мы играли
Пели да плясали,
Пирог с капустой поспел.

(работница выносит на подносе пирог с капустой)

Работница:

Над головою чистого неба
Нам бы хотелось вам пожелать
Славы, застолья, досыта хлеба
С песнями жить и не унывать.

(отдает Осенине пирог с капустой и к ней
подходят дети, читающие речёвки)

1-я девочка

Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия!

1-й мальчик

ОТЕЧЕСТВОМ мы зовем Россию потому, что в ней
испокон веков жили отцы и деды наши.

2-й мальчик

РОДИНОЙ мы зовем ее потому, что в ней мы
родились, в ней говорят родным нам языком и все в
ней для нас родное.

2-я девочка

А МАТЕРЬЮ потому, что она вскормила нас своим
хлебом, вспоила своими водами, выучила своему
языку, как мать защищает нас от всяких врагов…

Дети по очереди:

Наша страна Россией зовётся,
Пусть мирное небо сияет над ней,
Пусть сердце наполнится радостью, счастьем,
Пусть песни поют миллионы людей!

Вот она, Россия – наша страна,
Очень и очень большая она.
Россия – Родина, наш дом,
Где вместе с вами мы живём!

Под тёплым солнцем вырастая,
Мы дружно, весело живём,
Россия, милая, родная,
Цвети и крепни с каждым днём!

Исполняется песня З.Ротт “Как наша Россия
прекрасна”

Осенина:

Вы приехали черпать вдохновенье
И впитывать всю прелесть новизны.
Каждый уголок в России – это возрожденье
Мудрой и счастливой старины.

Исполняется музыкальная композиция “Гляжу в
озёра синие”

(под музыку дети уходят в группу)

Осенние песенки | Материал по музыке (2 класс) на тему:

Текст песни Детские песни D – Осень милая, шурши минус


Осень очень хороша, 
Хороша, хороша! 
Осень ходит не спеша, 
Ходит не спеша. 
Есть у осени наряд 
Золотой, золотой! 
Удивляет всех подряд 
Осень красотой. 
Припев: (2 раза) 
Осень милая, шурши 
Листьями вокруг. 
Провожать не спеши 
Журавлей на юг! 

Осень долго не грустит, 
Не грустит, не грустит. 
Даже если снег летит, 
Снег с дождём летит. 
Мокрым стал её наряд, 
Стал он тоньше, чем был. 
Всё равно огнём горят 
Ягоды рябин! 
Припев: (2 раза)

3

Текст песни Детские песни – Наступила осень

НАСТУПИЛА ОСЕНЬ.
Наступила после лета осень, осень,
Мы её о разных красках спросим, спросим.
Закружился в небе листопад
Снова листики с дерев летят,
Расставаться с летом очень жаль,
Улетают птицы вдаль.
Припев:
Осень, осень раз, два, три,
Ты нам краски подари,
Краски радуги-дуги,
Яркие цветные.
Осень, осень, раз, два, три,
Ты нам краски подари,
Чтоб смогли расскрасить мы
Листья и влесу грибы!

Исполнитель: Агафонова Татьяна

Композиция: Осенняя песенка

Осень наступила день и сыр и хмур

Листья под ногами шур шур шур шур шур

Шур шур шур шур шур

Утки на болоте раскричались кря

Улетают стаи в тёплые края

кря кря кря кря кря

Все укрылись в норках ёж и бурундук

Дождь стучит по крышам тук тук тук тук тук

Тук тук тук тук тук

Бедная кукушка дремлет на суку

Сонно повторяя ку ку ку ку ку

Ку ку ку ку ку

Воробей по крышам скачет прыг прыг прыг прыг

Сочинил он песню чик чирик чирик

Чик чирик чирик

Мы ещё не спели вам про петуха

Потому что не смеётесь Ха ха ха ха

Ха ха ха ха ха

Если эта песня всем вам по душе

Подарите нам улыбку до ушей!

Страница с mp3:

текст песни «ОСЕНЬ В ЛЕСУ»

Осень, осень, осень – снова к нам пришла,
Осень, осень, осень – чудная пора.
В золотом наряде парки и сады.
Осень, осень ждали с нетерпеньем мы!

Припев: Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

А в лесу чудесно, просто красота!
И тропинка тянется прямо вдоль пруда.
На ветвях малины ягоды висят,
За пенечком прячутся шляпки у опят.

Припев: Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

Белка на поляне шишечки грызет,
Ежик босоногий по лесу идет.
На спине у ежика яблоки, грибы:
Ежик, правда любишь осени дары?

Припев: Да, да люблю, да, да люблю!
Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

Осень. Тематическая беседа-концерт | Музыкальная Фантазия

ПРИРОДА И МУЗЫКА

Осень. Тематическая беседа-концерт

Пётр Ильич Чайковский. Октябрь – Осенняя песнь

Программное содержание. Различать вокальную и инструментальную музыку. Уметь соотнести инструментальное произведение «Осенняя песнь» П. И. Чайковского из цикла «Времена года» (фрагмент) по характеру с одной из знакомых песен об осени. Узнавать песню по мелодии, различать народно-песенные интонации, закреплять понятие жанра.

Ход занятия:

П е д а г о г. Дети, какое сейчас время года?

Д е т и. Осень.

П е д а г о г. Послушайте отрывок из знакомого вам произведения и назовите его (исполняет одну мелодию).

Д е т и. Это песня Т. Попатенко «Листопад».

П е д а г о г. Мелодия плавная, напевная, песенная. Теперь послушайте ее еще раз и скажите, похожа ли она на русскую народную песню (исполняет фрагмент повторно).

Д е т и. Похожа, особенно в конце.

П е д а г о г. Да, мелодия очень похожа на народную песню, особенно ее окончание, когда она поднимается вверх (исполняет 15, 16, 17-й такты). В фортепианном сопровождении слышится трехголосое пение (исполняет сопровождение песни без пения). Два верхних голоса звучат рядом, а нижний, более самостоятельный, – как подголосок.

Теперь я дам вам интересное и трудное задание. Вы слушали на занятиях две разные песни об осени. Это вокальные произведения (те, которые исполняются голосом). Но есть произведения без пения. Это инструментальная музыка.

В сборнике П. И. Чайковского «Времена года» столько пьес, сколько месяцев в году – 12. И каждая имеет название определенного месяца и подзаголовок, например «Апрель. Подснежник», «Ноябрь. На тройке». Послушайте отрывок из пьесы «Октябрь. Осенняя песнь». Скажите, какой из двух прослушанных вами песен об осени – «Листопад» Т. Попатенко или «Падают листья» М. Красева- ближе по настроению это произведение (напоминает детям фрагменты песен и исполняет отрывок из «Осенней песни» П. Чайковского).

Д е т и. Ближе песне Т. Попатенко: грустная, унылая, печальная, жалобная.

П е д а г о г. Правильно, пьеса жалобная, задумчивая, тоскливая. А в середине немного взволнованная, беспокойная (исполняет 5-й и 6-й такты пьесы). Но потом опять печальная, поникшая, слышны как бы вздохи в мелодии. Какая картина осени изображена в музыке?

Д е т и. Поздняя, хмурая осень, осыпаются листья, дует ветер, наступают холода.

П е д а г о г. Да, в музыке можно услышать и порывы ветра (исполняет повторно 5-й и 6-й такты), и как падают листья (исполняет 7 -й и 8-й такты). Мелодия звучит неторопливо, с остановками, печально, медленно, уныло. Каждую пьесу П. Чайковский предваряет стихотворением. Перед «Осенней песней» отрывок из стихотворения русского поэта Алексея Константиновича Толстого:

Осень, обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят …

Как и музыка П. И. Чайковского, стихотворение печальное, грустное. Какое стихотворение об осени вы еще знаете?

Д е т и. «Осень наступила» А. Плещеева.

П е д а г о г. Кто хочет прочитать это стихотворение так, чтобы все мы почувствовали, какое настроение выражено в нем? (Вызывает кого-либо из детей, ребенок читает стихотворение:

Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах,
Только зеленеет озимь на полях.
Туча небо кроет, солнце не блестит,
Ветер в поле воет, дождик моросит.
Зашумели воды быстрого ручья,
Птички улетели в теплые края.

П е д а г о г. Какое настроение в этом стихотворении?

Д е т и. Грустное, печальное, унылое.

П е д а г о г. О какой осени рассказывается в нем?

Д е т и. О поздней.

П е д а г о г. А какое музыкальное произведение из трех прослушанных ближе по настроению стихотворению А. Плещеева?

Д е т и. «Осенняя песнь» П. Чайковского, «Листопад» Т. Попатенко.

П е д а г о г. Правильно. Эти произведения, хотя и совсем разные, одно – инструментальное, другое – вокальное (песня), оба передают картину поздней, увядающей осени. Нарисуйте дома разные картины осени, а сейчас послушайте все три произведения еще раз (исполняет их).


Презентация

В комплекте:
1. Презентация – 6 слайдов, ppsx;
2. Звуки музыки:
   П. И. Чайковский. Времена года, Октябрь, mp3;
   М. Красев. Падают листья (минус – 2 варианта), mp3;
   Т. Попатенко. Листопад (минус), mp3;
3. Сопроводительная статья, docx.

Веселый хоровод месяцев. Времена года : Московская государственная академическая филармония

Павел Любимцев

Павел Любимцев родился 19 июля 1957 года в Москве, в семье известных пианистов, профессоров Института имени Гнесиных (отец — Е. Я. Либерман, мать — Б. Л. Кременштейн). В 1974 году поступил в Высшее театральное училище имени Б. В. Щукина при театре имени Евгения Вахтангова, на курс профессора А. Г. Бурова. Среди его учителей — А. А. Казанская, А. А. Калягин, В. А. Этуш.

По окончании Щукинского училища П. Любимцев в течение 1978-1982 гг. работал в Ленинградском Академическом театре комедии, главным режиссером которого в то время был Петр Фоменко (именно он предложил актеру взять псевдоним «Любимцев»).

Особую роль в творческой судьбе П. Любимцева сыграл его педагог по художественному слову, народный артист России Я. М. Смоленский, который привил начинающему актеру любовь к чтецкому жанру, а впоследствии привлек его к работе в литературно-чтецком отделе Московской государственной академической филармонии.

За годы работы в филармонии Павел Любимцев подготовил десятки сольных программ по произведениям А. С. Пушкина, М. Булгакова, О. Уайльда, Э. По, П. Ершова, К. Паустовского, И. Андроникова, В. Лакшина и др. Много и увлеченно артист работает для детско-юношеской аудитории, участвует в литературно-музыкальных абонементах Московской филармонии: «Забавный профессор» и «Сказки с оркестром».

Широкому кругу зрителей П. Любимцев известен, прежде сего, как блистательный рассказчик, автор и телеведущий популярных программ: «Путешествие натуралиста» (программа дважды удостоена премии «ТЭФИ»), «Старая афиша», «Городское путешествие», «Хочу знать», «Тайное становится явным». На основе передач были выпущены книги «Путешествия натуралиста» (в 2 томах) и «Москва с Павлом Любимцевым» (в 3 томах). П. Любимцевым также написаны «Очерки истории чтецкого искусства» и воспоминания «Путешествие по собственной жизни».

П. Любимцев продолжает выступать на театральной сцене и снимается в кино. Среди последних по времени работ — роли в фильмах «Апофегей», «Черта», «Счастье — это…», «Оскольки хрустальной туфельки». Он играет в спектаклях «Мадемуазель Нитуш» Государственного академического театра имени Евг. Вахтангова (роль Директора Оперетты), «Вишневый сад» компании «LA’ Театр» (роль Симеонова-Пищика), «Принцесса цирка» Московского театра мюзикла (роль Пеликана).

С 1991 года Павел Евгеньевич преподает в Щукинском училище на кафедре актерского мастерства (с 2005 — заведующий кафедрой, с 2007 — профессор). За эти годы он поставил многие дипломные спектакли. Он является режиссером-постановщиком спектаклей «Ночь ошибок» по О. Голдсмиту в Московском академическом театре Сатиры и «Ханума» А. Цагарели в Кабардинском Государственном драматическом театре имени А. Шогенцукова. Основатель и руководитель Театра-студии «Белый шар» (2014).

Павел Любимцев – лауреат Всероссийских конкурсов артистов-чтецов имени Н. В. Гоголя и имени А. С. Пушкина. Заслуженный деятель искусств РФ, заслуженный артист РФ, лауреат Премии Правительства РФ в области культуры.

Национальный академический оркестр народных инструментов России имени Н. П. Осипова

Национальный академический оркестр народных инструментов России
имени Н. П. Осипова
является одним из самых известных и авторитетных
оркестров мира. В 2014 году прославленному коллективу исполнилось 95
лет.

Оркестр был создан в 1919 году. Этот период совпал с
растущим интересом к возрождению русского народного музыкального
искусства. У истоков коллектива стояли выдающиеся музыканты: балалаечник
Борис Трояновский (1883—1951) и домрист Пётр Алексеев (1892—1960).
Именно они стали руководителями молодого оркестра, первый концерт
которого состоялся в Москве в саду «Эрмитаж». Уже очень скоро ему
аплодировали на многих ведущих концертных площадках нашей страны.

Б.
Трояновский и П. Алексеев заложили основы оркестрового исполнительского
мастерства, которое с годами совершенствовалось и развивалось. В
дальнейшем коллективом руководили многие талантливые музыканты: Николай
Голованов (1891—1953), братья Николай (1901—1945) и Дмитрий (1909—1954)
Осиповы, Виктор Смирнов (1904—1995), Виталий Гнутов (1926—1976), Виктор
Дубровский (1927—1994), Анатолий Полетаев (род. в 1935), Николай Калинин
(1944—2004), Владимир Понькин (род. в 1951). С 2009 года оркестр
возглавляет народный артист России, профессор, лауреат Премии
Правительства РФ Владимир Андропов. Годы сотрудничества с мастерами
высочайшего уровня сформировали особый почерк оркестра, который сделал
его узнаваемым среди других и принёс ему мировую известность.

Оркестр
носит имя выдающегося советского музыканта Николая Петровича Осипова.
Его работа в оркестре (1940—1945) ознаменовала совершенно новый этап в
творческой жизни коллектива. Этот период совпал с началом Великой
Отечественной войны. В июне 1941 года оркестр расформировали.
Практически все артисты были призваны в армию и ушли на фронт. Именно Н.
П. Осипов в те сложные годы занимался восстановлением коллектива,
разыскивая оркестрантов по фронтам Великой Отечественной войны, что
позволило оркестру продолжить своё существование. Впоследствии Н. П.
Осипову удалось открыть слушателям богатство и уникальность звучания
русского народного оркестра, для которого практически не существует
репертуарных ограничений. Своим ярким и самобытным звучанием оркестр
привлёк внимание ведущих советских композиторов (Н. Будашкина, А.
Новикова, А. Холминова и др.), обогативших репертуар коллектива
оригинальными сочинениями.

В 1946 г. оркестру присвоено имя Н. П. Осипова. В 1969 г. коллектив получил почётное звание «академический».

В
результате многолетней концертной практики оркестр сформировал вокруг
себя дружную и творческую атмосферу. Коллектив постоянно сотрудничает
как с ведущими музыкантами — певцами, инструменталистами, композиторами
и дирижёрами, так и с молодыми исполнителями. В разные годы с оркестром
выступали выдающиеся мастера: дирижёры Н. Аносов, А. Гаук, В. Дударова,
Г. Рождественский, В. Федосеев; певцы И. Архипова, И. Богачёва, О.
Воронец, Л. Зыкина, Л. Русланова, А. Стрельченко, Е. Нестеренко, З.
Соткилава, Б. Штоколов, А. Эйзен, Д. Хворостовский, В. Маторин;
исполнители на народных инструментах В. Городовская (гусли), А. Цыганков
(домра), балалаечники П. Нечепоренко, М. Рожков, А. Тихонов, А.
Горбачёв и многие другие музыканты.

Оркестр имени Н. П. Осипова
ведёт активную творческую и просветительскую деятельность в лучших
концертных залах Москвы, России и других стран. Ему рукоплескали в
Австрии, Австралии, Великобритании, Германии, Греции, Голландии, Дании,
Канаде, Корее, Мексике, Новой Зеландии, Финляндии, Франции, Швейцарии,
Японии. Каждый сезон отмечен появлением совершенно новых концертных
программ, как для взрослых, так и для самых юных зрителей. Так, в
Концертном зале имени П. И. Чайковского за последние несколько лет
оркестром было подготовлено более 60 новых программ, многие из которых
стали крупными событиями культурной жизни России. Одна из них —
абонемент для детей «Забавный профессор» — была удостоена Премии
правительства Российской Федерации.

Уникальное звучание народных
инструментов, культура звука, высочайший уровень профессионального
исполнительского мастерства позволяют оркестру занимать почётное место в
ряду ярчайших явлений русского искусства.

Владимир Андропов

Владимир Андропов — народный артист России, художественный
руководитель и главный дирижёр Национального академического оркестра
народных инструментов России имени Н. П. Осипова, дирижёр
Государственного академического Большого театра России, профессор,
лауреат Премии Правительства РФ в области культуры за 2011 год.

Выпускник
Белорусской государственной консерватории, Владимир Андропов начал
творческую карьеру в качестве дирижёра Белорусского симфонического
оркестра. В 1978 году он дебютировал в Большом театре с оперой М. Равеля
«Испанский час» и занял пост художественного руководителя и дирижёра
сценического оркестра театра. Профессионализм и организаторские
способности позволили ему создать первоклассный духовой оркестр и
подготовить с ним обширный концертный репертуар, включающий произведения
самых разных авторов, эпох и жанров.

В 2000 – 2002 годах
Владимир Андропов занимал должность художественного руководителя оперной
труппы Большого театра. Был дирижёром-постановщиком оперы «Прекрасная
мельничиха» Дж. Паизиелло и балетов «Бессонница» С. Жукова, «Пиковая
дама» (на музыку Шестой симфонии П. Чайковского) и «Пассакалья» (на
музыку А. фон Веберна). В его обширный театральный репертуар также вошли
оперы «Евгений Онегин», «Иоланта» и «Опричник» П. Чайковского,
«Русалка» А. Даргомыжского, «Царская невеста» и «Моцарт и Сальери» Н.
Римского-Корсакова, «Борис Годунов» М. Мусоргского, «Набукко» и «Сила
судьбы» Дж. Верди, «Тоска» Дж. Пуччини, «Любовь к трем апельсинам» С.
Прокофьева, балеты «Конёк-горбунок» Р. Щедрина, «Чипполино» К.
Хачатуряна. В 1988 г. он осуществил единственную в мире запись оперы
«Американцы» Е. Фомина (либретто И. Крылова).

В 2001 году
маэстро принимал участие в совместной постановке оперы «Борис Годунов»
Мусоргского на сцене Театра Верди в Триесте. В качестве приглашённого
дирижёра сотрудничал с симфоническими оркестрами Сингапура, Белграда,
Македонии и российскими коллективами.

С 2003 по 2010 год В.
Андропов являлся художественным руководителем Астраханского
государственного музыкального театра. С 2009 года возглавляет
Национальный академический оркестр народных инструментов России имени Н.
П. Осипова.

Владимир Андропов обладает мастерской техникой
дирижирования: для его жеста характерна точность, лёгкость и
выразительность. Программы с участием маэстро отмечены глубоким
пониманием музыкального материала и отражают его собственный творческий
взгляд на исполняемые сочинения.

В 2001 г. был награждён орденом Дружбы.

Дарья Зыкова
Дарья Рубцова
Любовь Муравьёва
Екатерина Мочалова

Екатерина Мочалова в 2012 году окончила Российскую академию музыки имени Гнесиных (класс профессора Вячеслава Круглова), в 2016 – ассистентуру-стажировку РАМ. В 2018 году защитила кандидатскую диссертацию по истории мандолинного искусства. Лауреат первых премий I Всероссийского музыкального конкурса (Москва, 2013), II Международного конкурса имени П. И. Нечепоренко (Москва, 2016), международных конкурсов исполнителей на мандолине в Токио (2012) и Осаке (2013).

С 2012 года – солистка Национального академического оркестра народных инструментов России имени Н. П. Осипова, с 2019 года – концертмейстер. 

Первая исполнительница ряда сочинений для домры и мандолины Кузьмы Бодрова, Михаила Броннера, Кирилла Волкова, Ефрема Подгайца, Александра Цыганкова, Александра Чайковского. Выступала с Госоркестром России имени Е. Ф. Светланова, камерным ансамблем «Солисты Москвы», Государственным камерным оркестром «Виртуозы Москвы», Государственным камерным оркестром Гонконга, Madeira Classical Orchestra (Португалия) и другими коллективами. Сотрудничала с известными музыкантами, в числе которых Юрий Башмет, Денис Мацуев, Александр Сладковский, Екатерина Мечетина, Дмитрий Юровский. Принимала участие в Зимнем фестивале искусств в Сочи и Международном фестивале Юрия Башмета в Хабаровске, фестивалях «Звезды на Байкале», «Денис Мацуев и друзья», Crescendo, «Дорогами Просекко» (Италия), Osaka International Mandolin Festival (Япония) и других. 

С 2015 года преподает на кафедре струнных народных инструментов РАМ имени Гнесиных. Проводит мастер-классы в рамках Всероссийского образовательного форума «Таврида», проектов образовательного центра Юрия Башмета, творческого проекта «Класс от маэстро» при поддержке фонда «Искусство, наука и спорт», творческой школы «Новые имена». Принимает участие в жюри исполнительских конкурсов. Руководитель проекта «Антология домры» в РАМ имени Гнесиных.

Подробная ошибка IIS 8.5 – 404.11

Ошибка HTTP 404.11 – не найдено

Модуль фильтрации запросов настроен на отклонение запроса, содержащего двойную escape-последовательность.
Наиболее вероятные причины:
  • Запрос содержал двойную escape-последовательность, а фильтрация запросов настроена на веб-сервере, чтобы отклонять двойные escape-последовательности.
Что можно попробовать:
  • Проверьте конфигурацию / систему.webServer / security / requestFiltering @ allowDoubleEscaping в файле applicationhost.config или web.confg.
Подробная информация об ошибке:
Модуль RequestFilteringModule
Уведомление BeginRequest
Обработчик StaticFile
Код ошибки 0x00000000
Запрошенный URL http: // www.naxos.com:80/mainsite/blurbs_reviews.asp?item_code=8.553154&catnum=553154&filetype=about%20this%20recording&language=english
Physical Path D: website website-nds-nxs-Beta mainsite mainsite .asp? item_code = 8.553154 & catnum = 553154 & filetype = about% 20is% 20recording & language = english
Метод входа в систему Еще не определено
Пользователь входа в систему Еще не определено
Дополнительная информация:

Это функция безопасности.Не изменяйте эту функцию, пока не полностью осознаете масштаб изменения. Перед изменением этого значения следует выполнить трассировку сети, чтобы убедиться, что запрос не является вредоносным. Если сервер разрешает двойные escape-последовательности, измените параметр configuration/system.webServer/security/[email protected] Это могло быть вызвано неправильным URL-адресом, отправленным на сервер злоумышленником.

Просмотр дополнительной информации »

Энциклопедия исполнительских видов искусства, Библиотека Конгресса

{ download_links: [ { label: 'Библиографическая запись MODS', ссылка: 'моды.xml ', мета: 'XML' }, { label: 'Описание объекта METS', ссылка: 'mets.xml', мета: 'XML' } ] }

Сборник Россия Том I / Александр Михайлович Иванов-Крамской [нотная запись]

Название
Сборник “Россия” Том I [нотная запись]
Композиторы
Иванов-Крамской Александр Михайлович, 1912-1973 гг.
Аксенов Семен Николаевич, 1784-1853
Чайковский, Петр Ильич, 1844-1893
Александров Николай Иванович, 1818-1884 гг.
Высоцкий Михаил Тимофеевич, 1791-1837 гг.
Саренко Василий Степанович, 1814-1881
Морков Владимир Иванович, 1801-1864 гг.
Соколовски, Марек, 1818–1884
Гурилев Александр, 1803-1858 гг.
Кузнецов Иван, 1914-
Немеровский, Александр
Аранжировщик музыки
Офи, Матанья, 1932 –
Редактор
Opheee, Матанья
Место публикации / создания
Колумбус, Огайо
Опубликовано / Создано
1986
Тип материала
нотная запись
Жанр
нотная запись
Издатель
Издания Orphe
Язык
Неизвестно
Медиа
без посредников
Физическое описание
1 балл (48 страниц) + 1 часть
Перевозчик
том
Содержание Примечание
1.Василий Саренко, Этюд №1 – 2. Этюд №2 – 3. Этюд №3 – 4. Владимир Морков, Прелюдия си минор – – 5. Прелюдия ре минор – 6. Прелюдия в ф # минор – 7. Марек Соколовский, Этюд – 8. Николай Александров, Этюд – – 9. Александр Немеровский, Этюд – 10. Александр Иванов-Крамской, Прелюдия – 11. Прелюдия – 12. Иван Кузнецов, – Ни единой тропы в поле (Не одна во поле Дороженка). Русская народная песня – 13. Михаил Высоцкий, Тема с вариациями на народную песню «Что я сделал, чтобы вас огорчить» – (Chem Tebia Ia Ogorchila) – 14.Александр Гурилев, Матушка Голубушка – Романс. (Обработка Сергея Сырцова.) – – 15. Семен Аксенов, Air Russe. Вариации на тему «Казак перешел Дунай» («Эхал аза за Дунай») – – 16. А. Иванов-Крамской, Вариации на тему русской народной песни «У ворот» (У ворот, Вороть) – 17. Колыбельная – – 18. – Александр Даргомыжский, Юноша и девушка (Юношу Горько Рыдая) – Романс (Аранжировка В. Саренко) – – 19. Меланхолический вальс (Аранжировка В. Сазонова) – 20. Александр Гречанинов , Мазурка соч. 98 No. 13 (Аранж.М. Офи) – – 21. Петр Чайковский, Мазурка, соч. 39 No. 11 (Аранжировка А. Иванова-Крамского) – 22. Сладкий сон, соч. 39 No. 21 (Аранжировка Петра Агафошина) – – 23. Осенняя песня, соч. 37b, No. 10 (Аранжировка М. Офи).
Сводка
Каталожный номер PWYS-9 – Номер заказа прижима 494-02124
Банкноты
Гитара.
ISMN с дефисами: 979-0-60004-143-5
Описание основано на данных ISMN, предоставленных издателем.
Ноты
Штатное обозначение.
Субъекты
Народные песни
Музыка – методы
Колыбельные
Варианты
Вальсы
ISBN
0936186283
Международный стандартный музыкальный номер (ISMN)
97041435

Последнее обновление: 11.03.2020

1-я сольная книга для фортепиано – Соло для фортепиано

Ряд: Коллекция фортепиано Издательство: Г.Schirmer, Inc. Композиторы: Анжела Диллер, Элизабет Куэйл

Содержание: Ah, Mon Beau Chateau • All the Bird (немецкий) • Осенняя песня • Baa Baa Black Sheep • Berceuse • Богемская песня • Bring a Torch, Jeannette, Isabella • Cock-A-Doodle-Doo • Cradle Song • Dutch Tune • Ранним утром • Английская народная песня • Французский джиг • Frere Jacques (Ты спишь?) • Хиппити-хоп • Хоп, хоп, хоп! • Горячие булочки с крестом • Охотничья песня • Тише, малышка • Весной • Ирландский воздух • Джек, будь проворным • Джек Спрат • Ключи Кентербери (английский) • Плач (Моравский народ) • Лавандовый синий • Маленький Бо-Пип • Маленький Джек Хорнер • Колыбельная • Утренняя песня (французский фолк) • Моя страна, Тис из Тебя (Америка) • Нахтигаль (Соловей) • Старый замок (французский фолк) • Пьеро • Кошечка • Капли дождя • Ездить на петушке • Русский народ Мелодия • Русская песня • Пастушка • Спой шестипенсовую песню • Песня о сне • Песня меча (Моравская) • Испанская народная песня • Морская звезда (французский фолк) • Sur Le Pont D’avignon • Сюзи, Маленькая Сюзи ( Хумпердинк) • Викарий Брея • Вальс.

Список песен Распечатать

  • Ах, замок Мон Бо
  • All The Birds (немецкий)
  • Осенняя песня
  • Баа Баа Черная овца
  • Berceuse
  • Богемская песня
  • Принеси факел, Жаннетт, Изабелла
  • Петух-каракули-ду
  • Колыбельная песня
  • Голландская мелодия
  • Ранним утром
  • Английская народная песня
  • Французский джиг
  • Фрер Жак (Ты спишь?)
  • Хиппити-хоп
  • Хоп, хоп, хоп!
  • Горячий кулич
  • Охотничья песня
  • Тише маленький ребенок
  • Весной
  • Айриш Эйр
  • Джек, будь проворным
  • Джек Спрэт
  • Ключи Кентербери, The (английский)
  • Плач (Моравский народ)
  • Лавандовый синий
  • Маленький Бо-Пип
  • Маленький Джек Хорнер
  • Колыбельная песня
  • Утренняя песня (французский фолк)
  • Моя страна, Tis Of Thee (Америка)
  • Нахтигаль (Соловей), соч.97, №1
  • Старый замок (французский фолк)
  • Пьеро
  • Киска Кошка
  • Капли дождя
  • Ездить на петушиных лошадях
  • Русская детская песня, соч.39, № 11
  • Русский народный мотив
  • Пастушка
  • Спой песню Sixpence
  • Сонная песня
  • Песня меча (Моравский)
  • Испанская народная песня
  • Звезда моря (французский фолк)
  • Sur Le Pont D’avignon
  • Сюзи, Маленькая Сюзи (Хампердинк)
  • Викарий Брея
  • Вальс, соч.39, № 8

12,99 долл. США (НАС) Инвентарный номер HL 50332880 ISBN: 9780793528554 UPC: 073999328806 Код издателя: ED2956 Ширина: 9.0 ” Длина: 12,0 ” 48 страниц

Цены и наличие могут быть изменены без предварительного уведомления.

Концерт хора колледжа Нокс, осень 2018

Хор колледжа Нокс под управлением профессора музыки Лоры Лейн представляет свой осенний концерт 2018 года в 15:00 в воскресенье, 4 ноября, в концертном зале Kresge Recital Hall, Центр изящных искусств Форда, в кампусе Knox в Гейлсбурге, Иллинойс.Концерт бесплатный и открыт для публики.

В концерте прозвучат произведения русских, итальянских, французских, эстонских, американских и гаитянских композиторов. В него вошли «Осенние пейзажи» эстонского композитора Вельо Тормиса о различных аспектах природы ранней осени и «Веники», традиционная русская народная песня, известная как «скороговорка», потому что текст бессмысленный и существует исключительно для выражать звуки слов.

«Hymne au Soleil» французского композитора Лили Буланже представит солистку Меган Мон, меццо-сопрано, и двух пианистов, Кейси Дирлам и Мэри Харлан, в сложном и сложном фортепианном сопровождении.

Другой выбор, «Super flumina Babylonis» Палестрины, – «один из наших самых любимых мотетов эпохи Возрождения», – сказал Лейн. «Это сложное произведение из-за его имитационной полифонии, независимости четырех частей, постоянно меняющейся тональности и глубоко выразительных мелодий».

Концертная программа осени 2018

Si ch’io vorrei morire ~ Клаудио Монтеверди

Super flumina Babylonis ~ Джованни Пьерлуиджи да Палестрина

Богородице Дево ~ Сергей Рахманинов

Hymne au Soleil ~ Лили Буланже; Меган Мон, меццо-сопрано, Кейси Дирлам и Мэри Харлан, фортепиано

Sugismaastikud (Осенние пейзажи) ~ Вельо Тормис

Уверен в эту сияющую ночь ~ Мортен Лауридсен; Кейси Дирлам, фортепиано

Веники ~ Русская народная песня

Произведения камерных певцов:

Hor che la vaga aurora ~ Виттория Алеотти

Die Nachtigall ~ Феликс Мендельсон

Ноэль Айисиен (Ноэль с Гаити) ~ Эмиль Десамур

Хор колледжа Нокс
Концерт осень 2018

Сопрано
Элли Бэрд, руководитель секции
Элиза Делин
Корделия Фрезе
Габриэль Жак
Сара Ширбек
Джессика Бекман
София Боули
Мэгги Декер

Guggert Анна Роудс
Эмили Уоллес
Мойя Вудс

Альто
Лидия Аллен
Тиган Мур
Элеонора Фан
Катерина Сасиета
Сара Смит, руководитель секции
Ингрид Васмер
Стефи Остин
Моника Кардоза
Рэйчел Дитти
Мехнанн Эманда
Аманда Хривен Меривен
Аманда Эманда
руководитель секции
Эбби Спенглер
Мэдлин Свифт

Тенор
Джулиан Боуэнс-Робинсон
Дэвид Петрак, руководитель секции
Ноа Занд, руководитель секции
Джеймс Кук
Алекс Хестон
Таннер Нельсон
Бен Ламберт
Эйнар Пилар

Баритон
Нико Коланджело
Алекс Кроуфорд
Бен Долезал
Эдди Фриман
Алекс Галло, руководитель секции
Джаспер Морган
Эмека Нкуку

Бас
Аджай Густафсон
Гейб Очоа, лидер секции
Ибрагим Сакрани
Джаред Смит
Том Трюдо

Лучшие российские фестивали и праздники

Лучшие из российских фестивалей прославляют богатую русскую культуру, религию и историю, наряду с ярким сочетанием музыки, кино, театра, кулинарии и снежных фестивалей.

Традиционные русские фестивали отмечают религиозные праздники, такие как Пасха и Рождество, а также исторические и политические события. Не обошлось и без летних музыкальных фестивалей и мероприятий, посвященных еде, кино и театру – и, конечно же, снегу и льду. Вот интересный микс из лучших фестивалей и праздников в России.

7 января: Русское православное Рождество

Наряду с другими религиозными праздниками, Рождество было запрещено в России после революции 1917 года.Русские могли открыто отмечать Рождество только в 1992 году. Русская православная церковь – и почти все россияне – празднуют Рождество (рождение Иисуса) 7 января. В основном это религиозный праздник, когда семьи собираются вместе, чтобы посетить церковные службы в канун Рождества (6 января). Затем они идут домой, чтобы отведать особый священный ужин, в который входит кутья , каша с изюмом. Некоторые посещают в церкви всенощные бдения; другие просто уходят в рождественское утро.

25 января: Татьянин день

Татьянин день – День российского студента.Когда императрица России Елизавета подписала указ об учреждении Московского государственного университета 25 января 1755 года – в день святого христианской мученицы III века Татьяны – святая Татьяна стала покровительницей студентов. В большинстве университетских городков празднуют святую Татьяну, проводят балы и выбирают из студентов лучшую Татьяну.

Январь: Международный фестиваль снежной и ледовой скульптуры, Красноярск

«Волшебный лед Сибири» – международные соревнования на берегу Енисея в Красноярске.Команды скульпторов, архитекторов и художников создают огромные замороженные произведения искусства, чтобы соревноваться в двух категориях: снег и лед. С 23 февраля по 12 марта 2019 г.

Февраль: Масленица

За семь недель до Пасхи проходит недельная Масленица – масленичная неделя в России. Они сочетают языческую традицию отмечать переход от зимы к весне с христианской традицией застолий перед Великим постом. Каждый день проводятся разные мероприятия: изготовление кукол Масленицы, кукол из соломы и старой одежды, изготовление и употребление большого количества блинов ( блинов s), катание на санках, игра на качелях, пение, кулачные бои, посещение родственников, обмен подарками застолье, пить чай или водку. Куклы Масленицы горят в последний день, и люди прыгают через костры.

Празднования начинаются в ночь перед пасхальным воскресеньем. Церкви наполняются огнями, а на рассвете звонят колокола, возвещая о наступлении Пасхи. Все раскрашивают вареные яйца в яркие цвета и устраивают традиционное застолье. Типичные пасхальные блюда – это круглый сладкий хлеб, а также пасхальный кулич, который подают с подслащенным творогом, маслом и изюмом. С 4 по 10 марта 2019 г.

8 марта: Международный женский день

Символизируя равенство женщин, большинство людей в России называют Международный женский день «восьмым марта».Это день празднования достижений женщин. У людей есть свободное время, на рабочих местах устраиваются праздники, и каждый дарит подарки самым важным женщинам в своей жизни.

Апрель: Московский международный кинофестиваль

Самый первый Московский международный кинофестиваль (ММКФ) состоялся в 1935 году, когда жюри возглавил всемирно известный кинорежиссер Сергей Эйзенштейн (известность Броненосец Потемкин ). Это стало регулярным событием в культурном календаре 1959 года.На нем показано более 200 фильмов из 50 стран, лучшая из которых получила премию «Золотой Георгий». ММКФ 2019 проходит с 18 по 25 апреля.

Март / апрель: Театральный фестиваль «Золотая маска», Москва

Театральный фестиваль «Золотая маска» – всероссийский театральный фестиваль и конкурс. Он охватывает все жанры от драмы до современного танца и театра кукол. Фестиваль «Золотая маска» проходит в Москве, а церемония награждения состоится 16 апреля 2019 года.

Май-июль: Фестиваль белых ночей, Санкт-Петербург

Из-за того, что Санкт-Петербург расположен на севере, с мая по середину июня в Санкт-Петербурге никогда полностью не заходит.Вы можете поговорить о прогулке в полночь и по-прежнему видеть солнце на горизонте. Это создает романтическую атмосферу для ежегодного фестиваля «Белые ночи», фестиваля искусств с музыкой и танцами российских и международных звезд. В программе Мариинского театра более 175 опер, балетов и концертов классической музыки, и местные жители довольно быстро раскупают билеты. Есть и карнавалы, лучшее в пригороде Петергофа, где актеры переодеваются в исторические костюмы времен Петра Великого и воспроизводят исторические события.

9 мая: День Победы

День Победы отмечает окончание Второй мировой войны парадами, зрелищными фейерверками и демонстрацией военной мощи. Самое впечатляющее мероприятие проходит на Красной площади в Москве, где на земле демонстрируются солдаты, танки, ракеты и другая военная техника, а над головами летают военные самолеты. Украшают военные мемориалы по всей России, есть экспозиции в музеях.

июнь: Алые паруса, Санкт-Петербург

Фестиваль «Белые ночи» завершается «Алыми парусами», крупнейшим ежегодным общественным собранием в России, на котором более миллиона человек смотрят имитацию пиратской битвы на Неве, фейерверк и высокий корабль с парусами цвета крови.Мероприятие посвящено окончанию учебного года. С 23 по 24 июня 2019 г.

Июнь: Ночь на Ивана Купала

Это празднование летнего солнцестояния, связанное с Иоанном Крестителем (Иван означает «Иоанн», а купала связано со славянским словом «купание»), а 23–24 июня по юлианскому календарю используется Православной церковью. Девушки надевают на голову венки из цветов или трав, а вечером венки украшают горящими свечами и спускают на плаву; у девушки, чей венок летит дальше всех, впереди будет самый счастливый год, а свеча, которая горит дольше всех, означает долгую жизнь.Люди зажигают костры и прыгают через них на удачу. Некоторые ищут особый цветущий папоротник, который, как говорят, направляет искателя к сокровищам. Конечно, есть фейерверки.

Июнь: Вкус Москвы

Каждый год лучшие рестораны Москвы открывают свои двери для трехдневных мастер-классов и дегустаций, открытых для всей семьи (обычно есть специальная развлекательная зона с детским меню). Есть также зоны для разных видов еды, напитков и музыки, чтобы создать атмосферу праздника.Предлагается около 200 различных мастер-классов как по русской, так и по международной кухне. Вкус Москвы 2019 состоится 27–30 июня.

Июнь: Народный фестиваль дикой мяты

Этот большой фестиваль мировой народной музыки под открытым небом проходит каждое лето в московском комплексе «Этномир». В течение нескольких дней российские и зарубежные музыканты исполняют различные народные жанры – афро-бит, этно-джаз, рага, русский фолк – а также есть продуктовые лавки, рынки и мастер-классы для тела и души.Фестиваль 2019 пройдет 28–30 июня.

Июль: Нашествие, Москва

Этот большой рок-фестиваль под открытым небом посвящен российским рок-группам. “Нашествие” организовано российской рок-станцией “Наше радио” (радиостанция, входящая в состав главного российского рок-чарта “Chart Dozen”). Название фестиваля в переводе с русского означает «нашествие», но многие называют фестиваль «Русский Вудсток». Это хорошее место, чтобы увидеть как состоявшихся, так и многообещающих музыкантов из России и соседних стран.Фестиваль 2019 состоится 5–7 июля.

Август: Пикник Афиши, Москва

Это может быть однодневное мероприятие, но это один из старейших и самых известных музыкальных фестивалей в России. Он находится на территории бывшего царского имения Коломенское на берегу Москвы-реки. Он привлекает крупные российские и международные имена, такие как Kaiser Chiefs, Courtney Love, Jamiroquai и Madness. Фестиваль Афиша Пикник 2019 состоится 3 августа.

Начало ноября: День согласия и примирения, Москва

Большой парад на Красной площади и многие другие мероприятия, обычно около Кремля, посвященные коммунистической революции 1917/1918 годов.

С середины декабря до середины января: Русский зимний фестиваль

Во всех городах России есть Зимние фестивали, чествующие лучшее из русской культуры, но самый большой и лучший – в Москве. Это огромное ежегодное мероприятие с мероприятиями по всему городу, украшенному тысячами волшебных огней. В Измайловском парке вы также можете посмотреть исполнение народных песен и танцев, покататься на коньках, санях или покататься в одной из трехконных саней, которые называются тройками . Парк Горького знаменит своими великолепными ледяными скульптурами.На площади Революции можно купить поделки, съесть теплые блины или рогалики, намазанные джемом или медом, послушать концерт балалайки или посмотреть показ мод.

Декабрь / январь: Новый год

Поскольку Рождество было запрещено на долгие годы в России, многие рождественские традиции были перенесены на празднование Нового года 31 декабря в канун Нового года. Люди теперь украшают новогодние елки вместо елок, а Дед Мороз (Дед Мороз) в сопровождении внучки Снегурочка (Снегурочка) доставляет подарки вместо Деда Мороза.Семьи наслаждаются застольями, слушают новогоднюю речь президента, а кремлевские часы бьют полночь. Многие россияне также отмечают второй Новый год 13–14 января или Старый Новый год – традиция, восходящая к старому юлианскому календарю. Концерты, карнавалы и уличные ярмарки, а также большой каток на Красной площади – часть веселья.

Круглый год: Международный театральный фестиваль имени Чехова, Москва и не только

Основанный в 1992 году и названный в честь самого известного драматурга и писателя России Антона Чехова, ежегодный международный театральный фестиваль имени Чехова объединяет театральные труппы со всего мира, а также из России.Есть и совместные производства. Выступления в основном проходят в Москве, но иногда бывают концерты, которые гастролируют по другим крупным городам, таким как Санкт-Петербург, и по регионам.

Осенняя сказка

ИСПОЛНИТЕЛИ:
Алена Диянова (сопрано)
Анастасия Кикоть (сопрано)
Алина Михайлик (сопрано)
Ирина Колодяжная (меццо-сопрано)
Алексей Дьянов (тенор)
357 Александр Дьянов (тенор)
35 баритон)
Марат Мухаметзянов (баритон)
Дмитрий Неласов (баритон)
Бэла Шакова (скрипка)
Елизавета Маркович (скрипка)
Елизавета Кульман (скрипка)
Мирослава Нимиря (альт)
Зиинель Фаритум
Галина Хмерина (виолончель)
Юлия Колмогорцева (виолончель)
Ренат Менситов (контрабас)
Евгений Быстров (контрабас)
Евгений Ильницкий (труба)
Гульнара Гайбова (арфа)
Андрей

000 (фортепиано)
Андрей000 (фортепиано)

ПРОГРАММА:
Антонио Вивальди (1678 – 1741)
Концерт для скрипки фа мажор Осень из цикла Времена года , RV 293 (1723)

Роберт Шуман (1810 – 1856)
Осенняя песня (слова С.Мальман), соч. 43 № 2

Эдвард Григ (1843 – 1907)
Розы (слова И.В.Гете), соч. 48 № 5
Осенью (стихи Й. Паулсен), соч. 26 № 5

Джозеф Косма (1905-1969)
Fallen Leaves (слова Дж. Превера)

Жюль Массне (1842-1912)
Элегия

Оскар Беме (1870-1938)
Романс для трубы и арфы, соч. 32

Пётр Чайковский (1840 – 1893)
Октябрь ( Осенняя песня ) из цикла Времена года (переложение для квартета виолончелей Семёна Козолупова)
Осень (слова А.Плещеев), соч. 54 № 14

Сергей Ляпунов (1859-1924)
Последние цветы (сл. А.С. Пушкина), соч. 14 № 2

Русская народная песня Не жалею, не звоню, не плачу

Валерий Гаврилин (1939 – 1999)
Любовь останется (слова Б. Герст)

Микаэл Таривердиев (1931 – 1996)
Leaves (слова Б. Мартынов)

Георгий Свиридов (1915 – 1998)
Осенью (слова М.Исаковский)
Рекрут и Есть одна хорошая песня соловья из вокального цикла Отец мой крестьянин (слова С. Есенин)

Александр Бородин (1833 – 1887)
Струнный квартет No. 2 ре мажор, IAB 14 (1881)

Ведущая концерта: Елизавета Сущенко

Осеннее искусство: наши критики выбирают лучшие шоу, фильмы, музыку, книги и телевидение | Культура

Искусство: Артемизия Джентилески в Национальной галерее

Артемизия Национальная галерея, Лондон, 3 октября – 24 января
Некоторое время казалось, что это самая ожидаемая выставка года – возможно, последнего десятилетия – может быть отменен Covid-19, и долгий путь Артемизии к признанию снова заблокирован.Но билеты уже в продаже. Гений итальянского барокко, преемник Караваджо, бесстрашный путешественник, дерзкий свидетель против своего насильника в суде – Артемизия Джентилески (1593–1653) – всесторонняя героиня искусства. Она рисовала женщин такими же сильными, как она сама: Клеопатра, схватившая гадюку, Лукреция, предпочла самоубийство бесчестью, Юдифь, отрубающая голову деспотическому Олоферну с силой, невиданной в искусстве.

Все образы Артемизии – это повествования, сжатые в зрелищные одиночные драмы, написанные с сильнейшей оригинальностью.Действительно, она была первой женщиной, которая изобразила себя в физическом акте рисования с закатанными рукавами и потным лбом. Этот обзор будет включать несколько автопортретов и множество потрясающих изображений женщин из истории, религии и мифов, большинство из которых никогда раньше не показывались в этой стране. Наряду с реальными показаниями в суде и страстными письмами художника это будет феноменальное зрелище от первого до последнего.

«Рождение святого Иоанна Крестителя» Артемизии Джентилески, около 1635 г. Фотография: Артемизия Джентилески / Национальный музей Прадо, Мадрид

Еще пять ярких моментов
Брюс Науман
Тейт Модерн, Лондон, 7 октября – 21 февраля
40 произведений 50-летнего провокационного, огорчительного и мрачно оригинального американского искусства из пресловутое видео “Пытки клоунов” на новаторские иммерсивные инсталляции.

Кристоф Кинтера: Конец веселья Галерея Ikon, Бирмингем, 17 сентября – 22 ноября
Острые и очень актуальные кинетические скульптуры и фильмы резкого чешского художника, поражающие современную политику своим остроумием.

Tracey Emin / Ed vard Munch: The Loneliness of the Soul Королевская академия, Лондон, 15 ноября – 28 февраля
Ни один художник не испытал большего влияния Мунк, чем Трейси Эмин, его соперница в живописном мисерабилизме.Ожидайте большего, чем Эмин, чем Мунк, плюс жалость к себе.

Линетт Ядом-Боакье Тейт Британия, Лондон, 18 ноября – 9 мая
Основное исследование этой британо-ганской художницы, известной своими чудесными черными картинами с их таинственным содержанием: не совсем портреты, никогда не совсем повествования.

Рэй Харрихаузен, Титан кино Шотландская национальная галерея современного искусства 2, Эдинбург, 24 октября – 5 сентября
Яркое празднование гения кинематографических спецэффектов с фигурами из Джейсона и аргонавтов Столкновение Титаны : покадровые объекты как скульптурное искусство. Лаура Камминг

Фильм: влюбленные мальчики в цветах DayGlo Феликс Лефевр и Бенджамин Вуазен в фильме Франсуа Озона «Лето 1985 года». Фотография: SCOPE PICTURES / Curzon

Лето 1985 года Режиссер Франсуа Озон; в кинотеатрах и на кинотеатре Curzon Home Cinema, 2 октября
Подросток amour fou , украшенный взъерошенными волосами и развевающимися рубашками, и разыгрывающий Cure and Bananarama: последнее произведение плодовитого французского режиссера Франсуа Озона запечатлело первую любовь во всей ее наивности. и интенсивность DayGlo.Адаптированный из Танцевать на моей могиле , романа для молодых взрослых британского писателя Эйдана Чемберса 1982 года, этот пьянящий, злополучный роман был включен (отменен) в официальный список отбора Канн, а позже будет среди выбранных фильмов на кинофестивале в Сан-Себастьяне этот месяц.

Перенося действие из Саутенда Чемберса в приморский городок в Нормандии, Озон сбрасывает свою вежливую кожу и отказывается от повествования в пользу влюбленного 16-летнего Алексиса (Феликс Лефевр). Алексис находится в море без множества друзей, когда он встречает 18-летнего Дэвида (Бенджамин Вуазен), когда старший мальчик спасает его от перевернувшейся лодки.

Голос Алексис ведет нас через этот обреченный роман; его перспектива, которая придает истории сверхнасыщенный смысл подростковой мелодрамы. В результате получился фильм, который кажется таким же свежим, как цветовая палитра цитрусовых 80-х, и таким же проникновенным, как поэзия шестиклассников.

Еще пять, на которые стоит обратить внимание
Дьявол Все
Время Антонио Кампос; на Netflix от 16 сентября
Восхитительно неряшливые Роберт Паттинсон и Том Холланд потеют в этом кусочке отвратительной южной готической извращенности.

Чудо-женщина 1984 Пэтти Дженкинс; в кинотеатрах 2 окт.
Мрачный фон 80-х, тиара-бумеранг и Кристен Уиг в роли злодейки: продолжение Wonder Woman заслуживает обязательного просмотра.

Аммонит Фрэнсис Ли; Лондонский кинофестиваль 17 октября, общий выпуск – январь 2021 г.
Продолжение фильма Ли God’s Own Country в главных ролях Кейт Уинслет и Сирша Ронан. Это заключительный вечер LFF, который зрители по всей Великобритании могут посмотреть в кинотеатрах.

На Скалы София Коппола; в кинотеатрах 2 октября и на AppleTV + с 23 октября
Коппола воссоединяется с Биллом Мюрреем, который играет плейбоя, отца обиженной молодой жены и матери Рашиды Джонс.

Нет времени умирать Кэри Джоджи Фукунага; в кинотеатрах 12 ноября
В котором Джеймс Бонд ушел на пенсию и занялся гольфом. Просто шучу. Он идет по следу пропавшего ученого и сверхоружия. Wendy Ide

Pop: пышный новый альбом мистика поп-музыки Суфьян Стивенс Суфьян Стивенс, выступающий в 2017 году.Фотография: Джейсон Кемпин / Getty Images

Суфьян Стивенс: The Ascension Asthmatic Kitty, 25 сентября
Этой осенью по-прежнему будет трудно проводить концерты, поскольку безопасность – это трудный угол для рентабельности. Одна из компенсаций – поток альбомов, задержанных из-за коронавируса. Даже в этом нынешнем золотом дне прогулка Суфьяна Стивенса – это повод. Альбомы Sufjan бывают двух видов – шепотом и интенсивным или рококо и интенсивным. The Ascension – восьмой по счету результат Стивенса – приземляется с цифровым крещендо в последнем лагере.Он назвал его «пышным редакционным поп-альбомом».

Вспоминая, по сути, электронный максимализм Age of Adz (2010) и ближайшие пять лет после очень личного Carrie & Lowell , The Ascension находит, что Стивенс борется с нашим медленно разворачивающимся апокалипсисом. Продолжительностью 80 минут, он представляет собой «призыв к личному преобразованию и отказу от игры с системами вокруг нас».

Треков, выпущенных на данный момент, сочетают в себе разностороннюю духовность этого мистического артиста с откровенно попсовыми трактовками.В эллиптическом 12-минутном альбоме «Америка» Стивенс объединяет личное и политическое, сочетая потерю веры с разрастающимися цифрами.

Еще пять, чтобы послушать
Ричард и Линда Томпсон: Истории тяжелой удачи
1972–1982 UMC / Universal, 11 сентября
Это стоит 70 фунтов стерлингов, но суфийские дроны их концерта в Theatre Royal 1977 года, плюс огромное количество неслыханного Пиковые детали делают этот дуэт родиной фолк-рока.

Idles: Ultra Mono LP Partisan, 25 сен
Более безжалостный и управляемый лазером, чем когда-либо прежде, третий выход Idles поднимает бристольскую панк-группу из культового статуса в культурную необходимость.

Враг общества: что делать, когда сеть выйдет из строя? Def Jam, 25 сентября
Это своевременное воссоединение Public Enemy заставляет Chuck D и Flavor Flav вернуться на свой старый лейбл, сражаясь с властью с новой силой.

Утопия будущего: 12 вопросов Взвод / 70 Гц, 23 октября
В концептуальном альбоме всех звезд продюсера Фрейзера Т. Смита много амбиций, среди гостей – от поэта-лауреата Саймона Армитиджа до Стормзи.

Кайли: Дискотека BMG, 6 ноя
Жюри не решает, что лучше всего подходит для нашей нынешней эпохи: музыкой твердости или неоновым бегством от действительности.Кайли готовится к столь необходимой вечеринке в стиле ретро с блестками. Kitty Empire

Телевидение: телевизионный дебют Стива Маккуина Маленький топор Стива МакКуина. Фотография: Des Willie / BBC / McQueen Limited

Small Axe BBC One, ноябрь
«Если вы большое дерево, мы – маленький топор». Первая телевизионная драма « Small Ax », получившая «Оскар» режиссера Стива МакКуина, названная в честь ямайской пословицы и песни Боба Марли, была достаточно заманчивой перспективой перед этим годом с расовыми мотивами.Теперь это как никогда срочно и своевременно. Было подтверждено, что в ближайшие пару месяцев откроются как лондонский, так и нью-йоркский кинофестивали.

Антология, состоящая из пяти частей, рассказывает об опыте лондонского карибского сообщества на протяжении трех десятилетий, начиная с речи Эноха Пауэлла «реки крови» в 1968 году. В каждом эпизоде ​​на передний план выходит другой реальный персонаж, в том числе Летиция Райт в роли лидера Британских черных пантер. Алтея Джонс-ЛеКоинт, Малачи Кирби в роли борца за гражданские свободы Даркуса Хоу и «Звездные войны» ‘Джон Бойега в роли пионера борьбы с расизмом столичной полиции Лероя Логана.

Бойега – особенно захватывающая роль осенью, полной великолепного кастинга. См. Также Джиллиан Андерсон в роли Маргарет Тэтчер в роли Корона возвращается в четвертом сезоне (Netflix, 15 ноября) и Эндрю «Горячий священник» Скотт присоединяется к His Dark Materials во второй серии (BBC One, ноябрь).

Еще пять, чтобы посмотреть
Третий день
Sky Atlantic, 15 сентября
Амбициозная психодрама писателя Денниса Келли о таинственном острове у британского побережья с участием Джуда Лоу и Наоми Харрис.Любопытно, что один из шести эпизодов будет 12-часовым погружением в прямом эфире с Punchdrunk.

Des ITV, сентябрь
Дэвид Теннант играет очень жуткую роль серийного убийцы Денниса Нильсена в этом истинном преступном трехчастном эпизоде, решительно поддерживаемом Дэниелом Мэйсом и Джейсоном Уоткинсом.

Правило Коми Sky Atlantic, 30 сентября
Обязательно посмотрите мини-сериал с Джеффом Дэниелсом в главной роли в роли бывшего директора ФБР Джеймса Коми и, будьте готовы, Брендан Глисон в роли Дональда Трампа.

Us BBC One, октябрь
В экранизации собственного романа Дэвида Николлса Том Холландер и Саския Ривз изображают пару, которая скоро расстается, уводя своего угрюмого сына на последний семейный праздник.

Industry BBC2, ноябрь
Лена Данэм называет свою новую серию « Wolf of Wall Street встречает Melrose Place». Совместное производство BBC и HBO, в котором Данхэм руководит продюсером и режиссером первого эпизода. Это сексуальный, наркотический, высококлассный сериал о выпускниках, соревнующихся за работу в лондонском инвестиционном банке. Майкл Хоган

Художественная литература: раскрывается Мартин Эмис Автобиографический роман Мартина Эмиса – один из его лучших. Фотография: Леонардо Сендамо / Getty Images

Inside Story Мартин Эмис Джонатан Кейп, 24 сентября
15-й роман Мартина Эмиса (с субтитрами How to Write ) начинается с кивка Владимиру Набокову, автору, который вместе с ним вместе с Солом Беллоу, внесла наибольший вклад в формирование отличительного стиля Эмиса. Набоков, как пишет Эмис, был «очень редким случаем: писателем, с которым что-то действительно происходило».Таким образом, «он имел полное право и право на попытку написать автобиографический роман». Это, конечно, именно то, что сейчас дает нам Эмис, роман, который, кажется, лишь незначительно отклоняется от правды, мемуары, оформленные как вымысел.

Inside Story в прозе, обезоруживающе добродушной, саморазоблачительной, отвлеченной, проводит нас через характерные события жизни Эмиса от колыбели до позднего среднего возраста. Кажется, что Эмис обрел свой зрелый голос, теплый, щедрый и глубоко трогательный, будь то на тему отцовства, любви или дружбы (особенно с Кристофером Хитченсом).Это не только лучшая книга Эмиса за многие годы; он там с Money и London Fields как лучшая работа, которую он написал.

Еще пять, чтобы прочитать
Пиранези Сюзанна Кларк Блумсбери, 15 сентября
Странный и волшебный роман об альтернативном мире, доступном для группы ученых, от автора Джонатана Стрэнджа Мистер Норрелл.

Джек Мэрилин Робинсон Вираго, 29 сентября
Четвертая в яркой и глубокой серии книг Робинсона «Галаад» и, возможно, лучшая из всех, печальная история о любви, расе и нравах Среднего Запада.

Нет такой вещи, как легкая работа by Кикуко Цумура Блумсбери, 26 ноября
Цумура празднуется на ее родине в Японии. Эта сюрреалистическая и тревожная история офисной жизни – ее первый роман, переведенный на английский язык (Полли Бартон).

Мистер Уайлдер и я by Джонатан Коу Викинг, 5 ноября
Продолжение книги Коу Средняя Англия – умный и вызывающий воспоминания роман о памяти и пленке.

Тишина Дон Делилло Скрибнер, 20 октября
Делилло написал еще один устрашающий шедевр дальновидности. Этот короткий роман, действие которого происходит в 2022 году, представляет собой мир, в котором все связи между нами внезапно прерываются. Алекс Престон

Документальная литература: Борис Джонсон получает лечение Тома Бауэра Борис Джонсон в розарии на Даунинг-стрит в июле. Фотография: Ханна Маккей / AP


Борис Джонсон, Игрок Том Бауэр (WH Allen, 15 октября)
Интересно поразмышлять о недавнем облагораживании премьер-министром Тома Бауэра. жена, бывший редактор газеты Вероника Уодли, в контексте его будущей биографии Джонсона.Бауэр, который также писал о Тони Блэре, Ричарде Брэнсоне, Джереми Корбине и многих других, известен своими неустанными раскопками; если он соответствует форме, этот том будет включать в себя основные совки. Если нет, ну…

Что бы он ни представил, книга Бауэра пополнит ряд политических названий этой осенью, в том числе За красной стеной: почему лейбористы проиграли, как победили консерваторы и что будет дальше ? от ведущего социолога Деборы Маттинсон, обещающей как новые исследования, так и интервью с избирателями; и This Land: The Story of a Movement Оуэна Джонса, «честная и непоколебимая оценка инсайдеров» того, где левые пошли не так в 2019 году.Джонс настаивает, что только столкнувшись с неудачами, рабочее движение сможет начать строительство лучшего будущего для Британии.

Еще пять, чтобы прочитать
Призраки Альмы Филдинг Кейт Саммерскейл Цирк Блумсбери, 1 октября
Лондон, 1938, и молодая женщина начинает переживать сверхъестественные события. Ее действительно преследуют или происходит что-то еще? Автор Подозрения мистера Уичера расследует.

Том Стоппард, Жизнь Гермиона Ли Фабер, 1 октября
Биограф Эдит Уортон и Вирджиния Вульф впервые обращает свое внимание на живой объект: человека, который пожалуй, величайший из ныне живущих драматургов.

Пьесы на камине: Королевские тела и другие сочинения из London Review of Books 4th Estate, Oct
Приз за худший каламбур года, безусловно, достанется этой коллекции, которая включает этого эссе – да, один, в котором она называет герцогиню Кембриджскую «манекеном из витрины», единственной целью которого является разведение.Свежий и вкусный.

Война: как сформировался конфликт Us Маргарет Макмиллан Random House, 6 октября
В котором выдающийся историк спрашивает, будем ли мы когда-либо свободны от конфликта или война просто неизбежна, даже существенная часть человеческого бытия.

На край света: Путешествие с Оскаром Уайльдом Руперт Эверетт Маленький Браун, 8 октября
В своих третьих мемуарах актер рассказывает историю о том, как он намеревался снять фильм о Последние дни Уайльда – 10-летний квест, который чуть не уничтожил его. Рэйчел Кук

Театр: Джайлс Терера раскрывает черную британскую психику Джайлс Терера сыграет главную роль в “Смерть Англии: Делрой”. Фотография: Хелен Мюррей

Смерть Англии: Делрой Оливье, Лондон SE1, конец октября
Одна из самых жестоких драм этого тяжелого года разразилась на сцене в феврале. Смерть Англии , закрытый за несколько недель до изоляции, был монологом, написанным для разъяренного белого британца двумя черными британцами, Клинтом Дайером и Роем Уильямсом.Дизайнеры Sadeysa Greenaway-Bailey и ULTZ поразительно изменили конфигурацию Dorfman как Георгиевский крест, истекающий кровью из Юнион Джека. Рейф Сполл устроил потрясающее выступление, движимый гневом, насмехаясь над аудиторией с возможными проявлениями расизма.

Те же писатели и дизайнеры теперь вернулись в National с сопутствующей работой; они первые художники, работающие в здании с момента его закрытия пять месяцев назад. Джайлс Терера, который в прошлом году был впечатляюще холодным в Rosmersholm , играет Делроя, лучшего темнокожего друга персонажа, которого играет Сполл.По-прежнему руководит Дайер. Драматурги стремятся «увлечь публику просветляющим путешествием в психику чернокожих британцев и реалии« толерантной »Англии после движения Black Lives Matter».

Еще пять, чтобы увидеть
Сезон монологов на мосту Театр на мосту, Лондон, 7 сентября – 31 октября
Talking Heads Алана Беннетта, представленные для социально дистанцированной живой аудитории наряду с работами Инуа Элламс, Иоланды Мерси и Зодвы Ньони.

846 Live Международный фестиваль Гринвич + Доклендс, 12 сентября
Эти короткие пьесы чернокожих и азиатских писателей, исполняемые на улице, исследуют расовое неравенство после смерти Джорджа Флойда.

Shades of Tay Pitlochry Festival Theater, до ноября
В течение месяца театр Pitlochry Festival запускает новые онлайн-драмы Тимберлейка Вертенбакера, Джо Клиффорда, Питера Арнотта и Аби Закаряна.

Bubble , Nottingham Playhouse, 23-24 октября
Прямая премьера новой пьесы Джеймса Грэма, представляющая две версии будущего пары во время изоляции.

Предательство Theatre Royal Bath, 15–31 октября
Сезон классики начинается с Пинтера, за ним в ноябре идут Копенгаген Майкла Фрейна и Олеанна Дэвида Мэмета. Сюзанна Клэпп

Классика: от Брамса до Вайнберга за 100 концертов Квартет Ардитти выступит в рамках Wigmore Hall 100.Фотография: Артур Низицки

Вигмор-холл 100 Лондон, 13 сентября – 22 декабря
Вигмор-холл, который часто считают оплотом традиций, открывает дорогу насыщенной, разнообразной и творческой осенней программой из 100 концертов – с аудиторией (первоначально 56 человек, или 10% вместимости, с целью увеличения до 112 человек / 20% вместимости) или, если правила Covid-19 изменятся, без. Каждый концерт будет транслироваться в прямом эфире в формате HD и доступен по всему миру бесплатно в течение месяца с поощрением пожертвований.Это лучшая новость для музыкантов.

200 художников, две трети которых родились в Великобритании, включая Родерика Уильямса (баритон), Элизабет Ллевеллин (сопрано), Тай Мюррей (скрипка), Мэтью Уодсворта (лютня) и такие ансамбли, как квартет Ардитти и жилой дом. Среди композиторов в центре внимания – три забытых первопроходца: американский пионер-минималист Юлиус Истман, уроженец Кройдона Сэмюэл Колридж-Тейлор и польско-русский Мечислав Вайнберг. Также обратите внимание на разговоры о Пуленке, Брамсе, антиапартеиде и антисемитизме.Радио 3 будет транслировать 28 обеденных концертов в прямом эфире.

Еще пять, чтобы увидеть
Шотландская опера: Богема
Edington Street Production Studios, Глазго, 5-13 сентября
Сокращенная версия трагедии Пуччини Джонатана Доува с актерским составом на открытом воздухе под балдахином.

Opera North: Song of Our Heartland окт.
Новая общественная опера Уилла Тодда, отложенная Covid, но сейчас репетируется (через Zoom) как фильм, который выйдет в октябре.

Чинеке! Royal Festival Hall, Лондон, 19 октября
Премьера произведения Джеймса Б. Уилсона, созданного в сотрудничестве с поэтом Йоми Соде, вдохновлена ​​протестами британских протестов Black Lives Matter; и книга Джоэла Томпсона «Семь последних слов безоружных », отражающая жестокость полиции в США.

Королевский филармонический оркестр Ливерпуля Зал Ливерпульской филармонии, 1 октября – 14 ноября
14 часовых социально дистанционных концертов, включая три премьеры, с главным дирижером Василием Петренко и назначенным главным дирижером Доминго Хиндояном.

12 лет 8-25 октября
Пианистка и композитор Сара Николлс исполняет свое уникальное вывернутое наизнанку фортепиано в радикальном одночасовом произведении из 12 частей, вдохновленном специальным докладом IPCC 2018 года, в котором говорилось, что у нас было всего 12 лет на то, чтобы спасти планету. Фиона Мэддокс

Архитектура: крутые радости дизайнерской группы Мемфис Игривый диван с выставки «Мемфис: пластиковое поле» в Художественной галерее Милтона Кейнса. Фотография: Париано Ангелантонио. Предоставлено Memphis Srl

Мемфис: Пластиковое поле Художественная галерея Милтона Кейнса, 21 ноября – 24 апреля
80-е годы дали нам миланскую дизайнерскую группу Memphis, которая осветила десятилетие своей игривой мебелью и радостным разрушением представлений о модернистском стиле .«Представьте себе новый мир», – провозгласил он, и так оно и было. 1980-е годы также подарили нам прохладную стеклянную архитектуру Центрального Милтон-Кинса, в центре которого находится перестроенная Художественная галерея Милтон-Кейнса. Теперь последний представит первого на показе произведений дизайнеров, включая Широ Курамата, Мишель Де Луччи, Натали дю Паскье, Мартин Бедин, Майкла Грейвса и основателя группы Этторе Соттсасс.

Ожидайте цвета, рисунка, формы, которые не соответствуют функциям, много пластикового ламината и терраццо, а также блоки для хранения, которые выглядят как роботы или племенные фетиши.Также ожидайте, поскольку это была особенность Мемфиса, предметы должны быть искусно изготовлены. Не ждите тихого хорошего вкуса. Если вы когда-нибудь задумывались, откуда взялся образ 80-х, когда треугольники, круги и основные цвета исполняют угловатые танцевальные движения по обложкам альбомов и интерьеру бара, то это место для начала.

Еще пять, на которые стоит обратить внимание
Штаб-квартира Le Monde Group, Париж , компания Snøhetta Architects
Блестящий, изогнутый новый комплекс, который обещает предложить «интимные отношения» между публикой и французским медиа-гигантом.

Carlisle Cathedral Fratry by Feilden Fowles
Образовательный и исторический центр, созданный с элементами современной готики молодыми людьми.

Наши дни похожи на полные годы Харриет Паттисон, Йель, 27 октября
В этих мемуарах Паттисон, любовница великого американского архитектора Луи Кана, рассказывает свою сторону истории, ранее рассказанной в фильме My Architect от их сына Натаниэля.

Maggie’s Center, Саутгемптон , автор – Amanda Levete Architects
«Эфирное» сооружение, призванное успокоить людей, страдающих раком, с «садом-убежищем, перенесенным из Нью-Фореста».

22 Bishopsgate London, автор PLP Architecture
Самый большой, самый толстый и самый высокий офисный квартал в лондонском Сити будет стремиться заманить надомников обратно в город с помощью «вертикальной деревни», полной здоровья, культуры и работы. Rowan Moore

Аудио: документальный сериал о рейв-культуре 90-х Рейвер на Pleasuredome мероприятии в 1997 году. Фотография: PYMCA / Universal Images Group / Getty Images

Ecstasy: The Battle of Rave BBC 5 live and Подкаст BBC Sounds, 11 сентября
Крис Уорбертон из BBC 5 live применяет исследовательский подход к эйсид-хаусу: отслеживает первое появление экстази в Великобритании, его непосредственное влияние на клубную сцену и отслеживает участие организованной преступности, а также общественное неодобрение и жесткие полицейские меры , привело к тому, что бред изменился навсегда.Хотя появляются Шон Райдер и Грэм Парк, многие из опрошенных далеки от обычных подозреваемых. Есть интервью с людьми, которые производили и продавали миллионы таблеток, с людьми, причастными к месту происшествия, которые находились под наблюдением полиции, а также с теми, чьи друзья погибли … этот документальный фильм из шести частей обещает быть не столько Гасиендой, сколько складом Блэкберна. бред.

Наряду с каждым фактическим эпизодом есть драма, посвященная отдельной истории, с тщательно проработанными монологами, написанными лауреатом премии Bafta Дэнни Броклхерстом.Мира Сиал играет рейвера, Ян Харт – дилера, Моника Долан – ди-джея, Аде Эдмондсон – промоутера, а Дэвид Моррисси – полицейского под прикрытием. И есть эпизод с облавой, в котором Уорбертон, Броклхерст и один из ключевых участников, исправившийся преступник Джон. Плюс, конечно, куча музыки. Я бы сказал, вызовите полицию, но похоже, что исследователь уже это сделал.

Еще пять, чтобы послушать
Тайная жизнь тюрем
Все платформы подкастов, сентябрь
Подкаст, рассказывающий истории из-за решетки, открывает новый сезон с двух частей, посвященных беспорядкам в Strangeways 1990 года.

Линия разлома: Блэр, Буш и Ирак Все платформы, 29 сентября
Дэвид Димблби расследует решающие 18 месяцев между атаками 11 сентября и мартом 2003 года, когда Джордж Буш и Тони Блэр возглавили международную коалицию в войне в Ираке .

Прощай, все это Всемирная служба Би-би-си / Звуки Би-би-си, октябрь
Австралийский аудиопроизводитель Софи Таунсенд представляет прекрасно подготовленные мемуары из 12 частей, рассказывающие о том, как она потеряла мужа и продолжила без него воспитывать двух дочерей.

Southbank Center and Radio 3 BBC Radio 3 / BBC Sounds, 19-30 октября
Radio 3 становится резидентом в рамках трехмесячного фестиваля Inside Out Southbank Centre, транслирующего по крайней мере 10 живых концертов каждую ночь в течение 12 ночей с Королевский фестивальный зал.

Альбион Закии Свелл BBC Radio 4 / BBC Sounds, 17 ноября
Свелл, англичанин и карибское происхождение, имеет «сложные» отношения с британским происхождением. В своей серии из четырех частей, посвященных изучению идентичности и национальности, она задается вопросом, может ли новое видение Альбиона помочь нам всем. Миранда Сойер

Танец: новый балет в голубых тонах от Акосты и Такетта «Лазуритовое небо» Бирмингемского королевского балета.

Lazuli Sky Birmingham Royal Ballet, Бирмингемский репертуарный театр, 22–24 октября и Sadler’s Wells, Лондон, 29–31 октября
Бирмингемский королевский балет возвращается на сцену с Lazuli Sky , новым балетом Уилла Такетта. У компании, которой сейчас руководит Карлос Акоста, новый директор – Шон Фоули, и они предлагают амбициозную танцевальную программу, которая будет включать наших вальсов , пьесу для 10 танцоров венесуэльского хореографа Висенте Небрада. , и Liebestod , редко встречающееся соло бывшего советского диссидента Валерия Панова.

Но изюминкой станет новое творение, название которого происходит от синего цвета, который использовали художники эпохи Возрождения, и его вдохновения из-за акцента на природе в первые дни изоляции. Танцоры будут представлены в собственных костюмах для того, чтобы дистанцироваться от танцоров, под замечательный спектакль Shaker Loops Джона Адамса, который вживую сыграет Королевский балет Sinfonia. Социально дистанцированная аудитория из 150 человек может увидеть представление вживую, а с ноября оно будет доступно онлайн с оплатой за просмотр.

Еще пять, чтобы увидеть
Королевский балет: на концерте
Королевский оперный театр, Лондон, 9 октября
Флагманская компания возвращается с празднования, которое объединяет своих танцоров в смешанной программе, транслируемой в прямом эфире (за определенную плату), а затем демонстрируемой на BBC.

ENB At Home: Emerging Dancer London City Island, 22 сентября
Компания запускает новую платформу видео по запросу с этим популярным конкурсом талантов, который в этом году снимался в студиях ENB и транслировался в прямом эфире за 5 фунтов стерлингов.Остальные новые работы и выступления появятся в ноябре.

Майкл Кларк: Cosmic Dancer Barbican Art Gallery, Лондон, 7 октября – 3 января 2021 года
Выставка, посвященная 15-летию компании Майкла Кларка, исследует радикальное влияние этого новаторского и уникального хореографа и танцора.

Рози Кей: Абсолютное соло II Бирмингемский репертуарный театр, 21 ноября; Dance City, Ньюкасл, 28 ноября, онлайн
Хореограф 5 Soldiers возвращается в качестве танцора после пяти лет пенсии в тройном билете, который включает фильм, старую пьесу и новое соло.

New Adventures in Film Online, осень
Три женщины-хореографа – Таша Чу, Моник Джонас и Анджали Мехра – снимают новые танцевальные фильмы для проекта Мэтью Борна Adventures in Film , цель которого – предоставить возможность карьерного роста женщинам из разных стран.

Морозко ; Бобовое зернышко ; Сивка-Бурка : сказки

В книге три русские народные сказки: «Морозко», «Бобовое зернышко», «Сивка-Бурка». Малыш будет знакомиться с их героями, рассматривать картинки, учиться находить выход в сложных ситуациях.

Полная информация о книге

  • Вид товара:Книги
  • Рубрика:Фольклор
  • Целевое назначение:Худож.литер.д/дошкольного возраста
  • ISBN:978-5-7833-2029-3

  • Серия:Несерийное издание
  • Издательство:
    Фламинго
  • Год издания:2020
  • Тираж:15000
  • Формат:84х108/16
  • Штрихкод:9785783320293
  • Переплет:обл.7qseCdIICtE
  • Сведения об ответственности:худож. В. А. Жигарев
  • Код товара:2563574

Рецензия | Валентин Постников — Кругосветное путешествие Карандаша и Самоделкина

Думаю, всем, кроме уж совсем юного поколения, знакомы Весёлые человечки — герои самого популярного советского детского журнала «Весёлые картинки». Некоторые из этих человечков уже были знакомы читателям по разнообразным произведениям (Буратино, Чиполлино, Незнайка, Дюймовочка), тогда как двоих — Карандаша и Самоделкина — придумали специально для вышеупомянутого журнала. И так уж сложилось, что именно они и стали главными символами «Весёлых картинок», продолжив своё существование не только на его страницах, но и в разнообразных мультфильмах и многочисленных книгах.

К классическим произведениям о героях «Весёлых картинок» принято относить «Приключения Карандаша и Самоделкина» и «Волшебную школу Карандаша и Самоделкина», созданные Юрием Дружковым — человеком, который как раз и вдохнул в них жизнь ещё на страницах журнала. Как видите, «Кругосветного путешествия Карандаша и Самоделкина» среди них нет. Да и написано оно совсем недавно — в 2017 году, когда «отца» сказочных человечков уже давно не было в живых. Но не нужно расстраиваться: любимые герои детства не «пошли по рукам», а Валентин Постников, являющийся автором примерно 20 книг о Карандаше и Самоделкине, это — сын Юрия Дружкова.

20 книг о Карандаше и Самоделкине… Соглашусь, звучит не очень. Создаётся ощущение, что человек просто эксплуатирует наследие своего талантливого отца. Возможно даже, что так оно и есть, но мы здесь разбираем не мотивы писателей, а конкретные произведения. И в данном случае я могу со всей ответственностью заявить: «Кругосветное путешествие Карандаша и Самоделкина» мне понравилось. Я считаю её хорошей, добротной книгой для детей дошкольного и, возможно, младшего школьного возраста.

По сюжету повести в руки друзей попадает записка о сокровищах, для поиска которых нужно отправиться в прошлое. Конечно же, у мастера на все руки Самоделкина есть машина времени, на которой герои отправляются в давно минувшие века и посещают главные древние цивилизации — Египет, Грецию, Рим, Месопотамию, Китай и другие. В них они знакомятся с тем, как люди, жившие в то время, «приручали» силу воды, с их техническими достижениями. Довольно оригинальная тема для детского произведения, раскрытия которой я доселе не встречал в других книгах данного жанра. Тем не менее, подобная информация однозначно является полезной для ребёнка.

На мой взгляд, книги должны учить детей не только морально-этическим ценностям, но и просвещать. И в данном аспекте я считаю «Кругосветное путешествие Карандаша и Самоделкина» хорошей книгой, заслуживающей прочтения вашему ребёнку.

* * *
P.S. Подписывайтесь на мою ежемесячную рассылку.raskraska konek gorbunok21 Это – не просто стандартный спам, а каждый раз – небольшой эксклюзивный пост, который приходит непосредственно на вашу электронную почту.

Также вы можете поддержать мои творческие порывы материально, сделав небольшое (единоразовое или ежемесячное) пожертвование. Для вас – пустяк, а для меня – стимул писать больше, лучше, интересней!

Сказка о Простом карандаше — короткая сказка на ночь детям — Сказки. Рассказы. Стихи

Короткие сказки на ночь детям

 
Жил был на свете карандаш. Самый обыкновенный карандаш — простой. Он жил в художественном салоне в коробке вместе с остальными — цветными карандашами, которые жутко гордились собой!

Гордились и хвастались наперебой:

— Посмотрите, какой я замечательный! — говорил один — Я абсолютно зеленый карандаш, ну что может быть лучше, чем быть карандашом цвета свежей весенней листвы?!

— Подумаешь — зеленый, — говорил другой — а я вот желтый! Самое прекрасное, что может быть на свете будет нарисовано именно мной: солнце, цветы…


-Да прекратите вы! — перебил их третий — Все равно вам в красоте и незаменимости не угнаться за мной — красным карандашом…
Так обычно продолжалось очень долго. Цветные карандаши могли спорить и хвастаться собой хоть все дни напролет, но больше всего им нравилось посмеиваться над простым карандашом — вот здесь они обычно бывали единодушны и предельно язвительны:

-А этот-то, вы только поглядите! Ну что с него взять? Ни цвета, ни содержания. Разве такой цвет может на что-то вдохновить? Никакого полета фантазии — серость и простота!!!
 
Простому карандашу было обидно слушать в слой адрес такие слова, но он был очень скромным и стеснительным, и не мог дать обидчикам достойный отпор — не в его характере было хвастаться, заниматься самолюбованием и задирать окружающих, но на самом деле он очень переживал, втайне грустил, и даже иногда вздыхал!

И вот однажды в салон пришел художник, и купил коробку с карандашами! Он принес ее домой, раскрыл, и выложил все карандаши перед собой рядом с пюпитром, на котором белел пока еще чистый лист бумаги. Карандаши заволновались, опять стали спорить друг с другом:

— Вот сейчас он возьмет меня.sivkaburka8 И нарисует прекрасное солнце!

— Почему это тебя? Он возьмет меня, и нарисует прекрасный лес.

— Какие глупости, он непременно начнет свой шедевр, взяв в руки меня, и нарисует глубокое, бездонное, восхитительной красоты небо…

И споры эти продолжались бы и дальше, но тут художник протянул руку, и взял… простой карандаш! Цветные карандаши так и ахнули от изумления, а может от возмущения — их не поняли, недооценили… а простой карандаш от изумления даже замер! Сначала он подумал, что художник, наверно, ошибся, перепутал, ведь вокруг столько карандашей самых разнообразных и прекрасных цветов, оттенков, а художник выбрал его?! Художник тем временем притронулся тупым концом карандаша к губам, посмотрел на пустой лист, подумал… и начали происходить чудеса!


Легким движением руки художника, грустные мысли Простого карандаша начали рассеиваться. Вот художник наметил линию горизонта, где вдалеке шумел старый, мудрый лес. Потом он дал жизнь полноводной реке и тонкой плакучей иве у обрыва, за дальним холмом он родил новый день — рассветное солнце приветствовало пейзаж, и лучами пронзало легкие облачка на горизонте!

Простой карандаш дал жизнь Новому: новому дню, новым волнам в причудливом изгибе реки, новым свежераспустившимся листочкам на тонких ивовых ветках. Он с замиранием следил за работой рук художника, и не верил тому, что видел!

— Неужели это все — я: и солнце, и река, и деревья, и даже легкие, невесомые облака — тоже я?

От восторга он не мог больше найти слов, для того чтобы хоть как-то описать свое счастье и просто молча, следуя за рукой художника, давал картине жизнь… Когда художник вернул Простой карандаш на место, остальные карандаши смущенно помалкивали и не решались что-либо сказать ему. Еще бы, ведь они всегда дразнили его, посмеивались над ним, и говорили, что он ни на что не годен — серость, простота, а тут оказалось, что без его участия не родится ни одна новая картина! В яркие цвета картины оденутся позже, но именно он — Простой карандаш — даст картинам жизнь!
 
Автор Роля Алёна ([email protected])
——————————————
Короткие сказки на ночь детям.
Читаем бесплатно онлайн
 

Читать другие короткие сказки на ночь детям
 

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ | Картотека по художественной литературе (средняя группа) по теме:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 79 «Садко»

КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ.

Цель дидактических игр по русским народным сказкам – развитие речи детей, воспитание интереса к русским народным сказкам.
Дидактические игры составлены с учётом возраста детей.

Игры с детьми 3-7 лет

Словесно-дидактическая игра «Сравни разных зверят»

Дидактическая задача: учить детей сравнивать разных животных из сказок, выделяя противоположные признаки.

Количество играющих: 5-6 детей

Игровое правило: отвечает тот ребенок, на кого укажет водящий

Игровое действие: Воспитатель предлагает детям рассмотреть Мишку и мышку.

— Мишка большой, а мышка … (маленькая). Какой еще Мишка? (Толстый, толстопятый, косолапый). А какая мышка? (Маленькая, серенькая, быстрая, ловкая.) Что любит Мишка? (Мед, малину), а мышка любит …(сыр, сухарики).

— Лапы у Мишки толстые, а у мышки …(тоненькие). А у кого хвост дилннее? У мышки хвост длинный, а у Мишки … (короткий.

Аналогично можно сравнить и других животных из сказок – лису и зайца, волка и медведя.JYjhRZyzD0

 Словесно-дидактическая игра «Козлята и зайчик»

Дидактическая задача: Учить детей придумывать новое окончание знакомой сказки

Количество играющих: 4-6 детей

Игровое правило: внимательно слушать собеседника

Игровое действие: Сначала дети вспоминают сказку «Козлята и волк». Ее можно напомнить, используя настольный театр или фланелеграф. Сказка заканчивается, но воспитатель предлагает послушать, что было дальше: «Ушла коза снова в лес. Козлята остались одни дома. Вдруг в дверь снова постучались. Козлята испугались и попрятались. А это был маленький … (показывается игрушка) зайчик. Зайчик говорит: …(«Не бойтесь меня, это я – маленький зайчик».) Козлята … (впустили зайчика). Они угостили его …(капустой, морковкой). Малыши поели и стали … (играть, веселиться, резвиться). Зайчик играл … (на барабане), а козлята … (весело прыгали).

 Словесно-дидактическая игра «Курочка-рябушка»

по сказке «Курочка Ряба»

Дидактическая задача: Развивать у детей речевую активность, отрабатывать с ними вопросительную интонацию, упражнять их в правильном звукопроизношении.

Количество играющих: подгруппа детей

Игровые правила: курочка должна громко, быстро отвечать на вопросы детей

Игровое действие: воспитатель показывает картинку с изображением рябенькой курочки, предлагает вспомнить сказку «Курочка Ряба». После рассказывания сказки объясняет, почему ее называют «Ряба». Затем предлагает детям поиграть. Считалкой выбирают курочку. Воспитатель надевает ей шапочку, ставит перед детьми и начинает задавать вопросы. Курочка отвечает на них по подсказке воспитателя:

— Курочка Ряба, куда ты пошла?

— На речку.

— Курочка Ряба, зачем ты пошла?

— За водичкой.

— Курочка Ряба, зачем тебе водичка?

— Цыпляток поить.

— Курочка Ряба, как твои цыплятки просят пить?

— Пи-пи-пи-пи! (Это произносят все дети.)

При повторном проведении игры воспитатель предлагает детям: «Давайте все вместе спросим у курочки, куда она пошла?» Дети вместе с воспитателем, стараясь воспроизвести вопросительную интонацию, спрашивают: «Курочка Ряба, куда ты пошла?» и т.154612103541534676841354111 14489 д. Лучше выбирать курочкой детей застенчивых, робких, молчаливых.

Настольно-печатная игра «Парные картинки»

Дидактическая задача: Упражнять детей в сравнении предметов, изображенных на картинке, в нахождении сходства и в отборе одинаковых изображений; воспитывать внимание, сосредоточенность, формировать речь, вырабатывать умение выполнять правило игры.

Количество играющих:

Материал: парные картинки-иллюстрации из русских народных сказок и фишки

Игровые правила: Показывать и называть только одинаковую картинку; кто правильно отберет и назовет парную картинку, тот получит фишку.

Игровое действие: поиск нужных карточек. 

Настольно-печатная игра «Сложи картинку»

 Дидактическая задача: Упражнять детей в составлении целого предмета из его частей; воспитывать волю, усидчивость, целеустремленность

Количество играющих:

Игровые правила: Не ошибиться в выборе. Выигрывает тот, кто раньше других сложил и назвал свою картинку

Игровое действие: поиск частей, складывание целой картинки 

Настольно-печатная игра «Лото»

Дидактическая задача: Упражнять детей в умении объединять предметы по месту их произрастания: где что растет; закреплять знания детей о русских народных сказках

Количество играющих:

Игровые правила: закрывать клеточки только теми картинками, которые соответствуют содержанию большой карты, т.31vq8mHpBPs е сказке

Игровое действие: находить маленькие карточки с изображением эпизодов из сказок и закрывать ими клеточки на большой карте. Соревнование – кто первый закроет все карточки 

Настольно-печатная игра «Домино»

Дидактическая задача: Закрепить знания детей о русских народных сказках, правильно называть сказку

Количество играющих:

Игровые правила: Класть карточки по очереди, рядом с одинаковой картинкой. Выигрывает тот, кто первым положит все карточки

Игровое действие: Если нет парной карточки у играющего, он пропускает ход и ждет, когда на каком-либо конце появится парная картинка. При повторении игры карточки раздаются заново.  

«Чья песенка?»  (закрепление знания песенок, использование их в пересказе сказок).

«Ау, ау, Снегурушка!
Ау, ау, голубушка!
У дедушки, у бабушки
Было внучка Снегурушка,
Её подружки в лес заманили,
Заманили – покинули».                             Песенка Снегурушки
                                                                     Сказка «Снегурушка и лиса»

«Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок…
Костры горят высокие, 
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!»                               Братец Иванушка
                                            Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

«Отгадай-ка!» (учить детей отгадывать сказку по словам – повторам, использовать их в пересказе сказки).9487 raskraska ivanushka i sivka burka

«Спи, глазок, спи, другой».                            Сказка «Хаврошечка»

«Сестрица Алёнушка, я пить хочу!»        
                                              Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

«Носик, носик, пей водичку»,                   Сказка «Петушок и чудо – меленка»

«Ловись, рыбка, и мала, и велика!»        
                                               Сказка «Лисичка – сестричка и серый волк»

«Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы! Котик – братик, выручи меня!»   
                                                                           Сказка «Кот, петух и лиса»

«Сяду на пенёк, съем пирожок».                    Сказка «Маша и медведь»

Игры с детьми среднего и старшего дошкольного возраста

Словесно-дидактическая игра «Радио» (старший дошкольный возраст)

Дидактическая задача: Воспитывать умение быть наблюдательным, активизировать речь детей

Количество играющих: неограниченно

Игровое правило: слушать и не мешать товарищам

Игровое действие: Воспитатель, обращаясь к детям, говорит: «Сегодня, мы будем играть в новую игру, называется «Радио». Знаете ли вы, как называют человека, который говорит по радио? Правильно, его называют диктором. Сегодня по радио диктор будет рассказывать детей нашей группы. Он будет описывать кого-нибудь из героев русских народных сказок, а мы с вами будем угадывать. Сначала я буду диктором, слушайте! Внимание! Внимание! Угадайте, из какой сказки этот герой. Зубки у нее острые, шубка тепленькая, рыженькая, она красивая, лукавая, коварная. Кто же это? Какие вы знаете сказки, в которых героиней была бы лиса? («Лиса и журавль», «Лиса и волк», «Теремок» и т.д.)

Словесно-дидактическая игра «Вершки-корешки» (старший дошкольный возраст)

Дидактическая задача: упражнять детей в классификации овощей (по принципу: что у них съедобно – корень или плоды на стебле)

Количество играющих: неограниченно

Материал: картинки с овощами и фанты

Игровое действие:

Вариант 1 Воспитатель уточняет с детьми, что они будут называть «вершками», а что – «корешками». «Съедобный корень овоща будем называть «корешками», а съедобный плод на стебле – «вершками».raskraski sivka burka 5 Воспитатель называет какой-нибудь овощ, а дети быстро отвечают, что в нем съедобно: вершки или корешки. Воспитатель предупреждает, чтобы дети были внимательны, т.к. в некоторых овощах съедобно и то и другое. Воспитатель называет: «Морковь!» Дети отвечают: «Корешки». «Помидор!» — «Вершки». «Лук!» — «Вершки и корешки». Тот, кто ошибся, платит фант, который в конце игры выкупается.

Вариант 2. Воспитатель говорит: «Вершки», а дети вспоминают овощи, у которых съедены вершки. Эту игру хорошо проводить после чтения русской народной сказки «Мужик и медведь»  

Настольно-печатная игра «Расколдуй сказку» (старший дошкольный возраст)

Дидактическая задача: Развивать у детей интеллектуальные способности, умение использовать условные заместители (символы) реальных предметов

Количество играющих:

Игровое правило: По сигналу воспитателя начать «расколдовывать» сказку

Игровое действие: Рассмотреть с детьми таблицы и объяснить, что злой волшебник заколдовал зверей из сказки: петушка превратил в круг, собачку в овал, ежика в крестик и т. д. Вначале воспитатель закрывает часть таблицы с условными знаками белой полосой. Дети должны вспомнить и нарисовать справа от каждой картинки соответствующий символ. Затем закрывает «заколдованных» животных и предлагает детям назвать их.

Когда задание будет выполнено можно с детьми сочинить небольшие сказки и записать их на карточки, заменив героев знаками. Ребенок «расколдовывает» свою сказку, подставляя нужный персонаж.

«Знаешь ли ты?» (Воспитывать интерес, развивать быстроту реакции, выдержку, дисциплинированность).

«Я себе возьму хоть корешки, а тебе отдам вершки».
                                                                              Сказка «Мужик и медведь»

«Мамки – няньки! Собирайтесь, снаряжайтесь! Приготовьте мне мягкий белый хлеб, какой я ела у родного батюшки».
                                                                               Сказка «Василиса Премудрая»

«Ты молодец: не хвастун, а храбрец».
                                                                               Сказка «Заяц – хваста».sivkaburka7

«Ишь, бородатый, и прыгнуть не сумел – всю разбрызгал».
                                                                                Сказка «Лиса и козёл»

«Узнай героя сказки по описанию» (Воспитывать умение называть героя сказки по его характерным признакам, описаниям, воспитывать выдержку).

«Плотник, работник, хлебороб, мореход, стрелец, кузнец, певец»
        Сказка «Семь Симеонов – семь работников»

«Такая красавица, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Под косой месяц, на каждой волосинке по жемчужине».
         Елена Прекрасная                Сказка «Семь Симеонов – семь работников»

«…Такой птицы я никогда не видывала: и пёрышки – то какие красивые, и гребень – то какой – то красный, и голос – то какой звонкий!»
          Петух                                     Сказка «Петух да собака»

Была лягушкой, обернулась белой лебедью.
           Василиса Премудрая          Сказка «Царевна – лягушка»

«Назови героев сказки» (Учить детей отгадывать сказку по словам главного героя, а потом называть остальных героев сказки).article201049

«Это простая ложка – Котова, это простая ложка – Петина, а это не простая, точёная, ручка золочёная, — моя. Никому её не отдам!»
          Кот, петух, Жихарка.              Сказка «Жихарка»

«Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!»
           Лиса, Журавль.                       Сказка «Лиса и журавль»

«Давай, друг, зимовье строить! Я стану из леса брёвна носить да столбы тесать, а ты будешь щепу драть».
           Бык, свинья, баран, петух, кот.      Сказка «Зимовье»

«Кто где живёт» (закрепление знания русских народных сказок «Теремок» и «Зимовье», закреплять понятия «домашние, дикие животные»).

Надо расставить предложенных животных к теремку и зимовью.

«Назови сказку по главному герою» (развитие быстроты реакции, активности, самостоятельности мышления, учить называть сказку по персонажу).

Предлагаются изображения героев сказки, дети называют в каких сказках они встречаются. Например: петух – «Жихарка», «Заюшкина избушка», «Зимовье», «Кот, петух и лиса» и др.

«Расскажи сказку по иллюстрациям» (побуждать детей к пересказу знакомой сказки; создать условия для творческого самовыражения)
Дети раскладывают картинки по порядку и рассказывают содержание сказки.

«Расскажи сказку по героям» (побуждать детей к пересказу сказки)
Дети раскладывают героев сказки и пересказывают содержание сказки.

«Найди ошибку» (развитие внимания, восприятия, речи, учить видеть лишнего персонажа в знакомой сказке)
Дети называют, что изображено неправильно, из какой сказки иллюстрация.

«Разрезные картинки» (научить детей видеть целостный образ в отдельных частях, развивать аналитико-синтетическое мышление)
Дети составляют картину из частей.

«Разукрась героя сказки» (совершенствовать умение детей раскрашивать, не заходя за контуры, развитие творческого начала, мелкую мускулатуру пальцев рук).

«Узнай сказку по нарисованному предмету» (закрепление знания знакомой сказки, развитие памяти, воображения, мышления и речи)
Дети отгадывают по предмету героя сказки, в каких сказках встречается герой.

«Найди пару» (закрепление знания о героях сказок, активировать в памяти любимых героев и персонажей из сказок, учить соотносить волшебный предмет с героем сказки)
Дети находят к герою сказки волшебный предмет. Например, Царевне – лягушке – стрелу.

«Найди!» (развитие памяти, закрепление знания о героях сказок, учить находить из картинок с героями только те, которые подходят к задуманной сказке).

«Отгадай загадку» (развитие аналитико-синтетического мышления, учить детей соотносить описание сказки (или персонажа) с загадкой).

Работать умела красиво и ловко,
 В деле любом проявляла сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала.
Шила рубашки, узор вышивала.
Лебедью белой в танце плыла.
Кто мастерица эта была?                                         ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ

Вёдра он послал на речку,
Сам спокойно спал на печке.
Спал он целую неделю.
А зовут его…                                                                  ЕМЕЛЯ

Сдобный, пышный, круглощёкий,
У него румяный бок. 
Убегает по дорожке
И зовётся…                                                                             КОЛОБОК

Унесла его лиса
Аж за тёмные леса,
Слышен тонкий голосок
Кто же это?                                                                             ПЕТУШОК

Он герой нам всем известный
И с волшебным словом вместе
Может целую неделю
На печи лежать …                                                                  ЕМЕЛЯ

Он гремит костями страшно.
Злобный, жадный и ужасный.
Ходит в чёрном он плаще
И зовётся царь…                                                                     КАЩЕЙ

Кощеем заколдована,
Иваном очарована,
Зелёная подружка –
Царевна — …                                                                             ЛЯГУШКА

«Волшебные слова» (развивать речь детей, использовать в пересказе волшебные слова)
«По щучьему велению, по моему хотению…» 
                                          Сказка «По щучьему велению»

«Избушка, избушка! Стань по-старому. Как мать поставила, — ко мне передом, а к морю (лесу) задом».
                                           Сказка «Царевна – лягушка»

«Сивка – бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед тобой!»
                                            Сказка «Сивка – бурка»

«Если перекинуть его с руки – на руку – тотчас двенадцать молодцов явятся, и что им ни будет приказано, всё за единую ночь сделает».
                                            Сказка «Волшебное кольцо»

«Волшебные предметы» (закреплять знание сказок, учить видеть в сказочном волшебном предмете аналог).

Яблоко с блюдечком – телевизор
Клубок ниток – навигатор
Ступа, ковёр – самолёт – самолёт, вертолёт
Молодильные яблоки – витамины, БАДы, крема
Влез в правое ухо, вылез в левое – салон красоты «Сивка – бурка»
Влезла в правое, вылезла в левое – машина, механизм, делающий работу 
                                                                                            «Хаврошечка»
Печка – автомобиль «По щучьему велению»

«Докончи» (закрепление знание о героях сказки, использование в пересказе, словотворчестве)

Кощей  — … (Бессмертный)
Змей- …(Горыныч)
Конёк — …(Горбунок)
Крошечка — … (Хаврошечка)
Василиса — … (Прекрасная, Премудрая)
Баба — … (Яга)
Мальчик — … (с-пальчик)
Марья — …(искусница)
Курочка — … (Ряба)
Иван — … (дурак)
Воробей — … (крылатый)
Мышонок — … (мохнатый)
Блин — … (масленый)
Сивка — … (бурка)

«Кто за кем? »

Цель игры: Закрепление знания сказок. Развитие грамматического строя речи, знакомить детей с предлогами: за, перед, до, после, между; учить ориентироваться в пространстве, развивать наглядное мышление. Развивать элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний.

Материал: используются фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка) » и др.) ; кружки – жетоны. Можно использовать фигурки сказочных героев из театра на фланелеграфе.

Ход игры:

1. Ведущий просит разместить героев знакомой сказки в определённой последовательности. После этого просит ребёнка объяснить: кто за кем пришёл, встретил; кто как стоит, используя различные предлоги. Ведущий задаёт наводящие вопросы.

2. Если ребёнок успешно овладел всеми понятиями, можно игру усложнить, добавив понятия право, лево.

За правильное выполнение задания ребёнок получает жетон.

«Что изменилось? ».

Цель игры: Развитие связной речи, внимания, наглядного мышления.

Материал: используются фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка) » и др.) и предметов; кружки – жетоны. Можно использовать фигурки сказочных героев из театра на фланелеграфе.

Ход игры;

1. Ведущий с помощью фигурок воспроизводит на фланелеграфе сюжет какой – либо сказки и просит одного из детей описать, что изображено. Затем ребёнок отворачивается и ведущий вместе с другими детьми меняет две – три фигурки местами (если дети старше шести лет, количество изменений можно увеличить до пяти). Ребёнок должен сказать, что изменилось. За правильные ответы он получает жетон. Побеждает тот, кто наберет больше всех жетонов.

2. Если дети успешно освоили эту игру, попросите их самих выложить сюжет какой – нибудь сказки и самим без ведущего продолжить игру, назначив ведущим одного из детей.

«Расскажи по картинке».

Цель игры: Расширение словарного запаса, развитие связной речи, творческого мышления, наблюдательности.

Материал: используются фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка)» и др., кружки – жетоны. Можно использовать фигурки сказочных героев из театра на фланелеграфе.

Ход игры:

Выбирается сказка взрослым (это может быть сказка, которая изучается в данный момент). Ведущий берёт одного из героев сказки и описывает его: рассказывает, как он выглядит, добрый или злой, большой или маленький, что он делает по ходу сказки и т. д. После этого он просит детей повторить, что он рассказал.

Затем ведущий берёт другую фигурку и просит детей по очереди описывать героя и следить, чтобы описания не повторялись.

Если это не получается, ведущий задаёт наводящие вопросы: например, во что одет дед; старый он или молодой; что делает и т. д. За правильные ответы ребёнок получает жетон. Побеждает тот, кто даст ответов больше всех.

«Найди по силуэту».

Цель игры: Развитие речи, наглядного мышления, внимания, образной памяти.

Материал: используются фигурки героев одной сказки («Репка», «Теремок», «Колобок», «Заяц и лиса (Заюшкина избушка)» и др.) . Можно использовать фигурки сказочных героев из театра на фланелеграфе.

Ход игры:

Ведущий просит детей рассмотреть фигурки со всех сторон. Далее он объясняет, что такое силуэт, и просит детей обвести пальчиком силуэт фигурки, а затем – карандашом.

Ведущий выкладывает фигурки обратной стороной и просит найти героев сказки, предметы.

«Покажи одинаковое».

Цель игры: Расширение словарного запаса. Учить детей мыслительным операциям: сравнению, обобщению, логическому мышлению. Развивать фантазию, уметь классифицировать предметы по разным признакам.

Материал: фигурки героев сказок из театра на фланелеграфе; картинки с сюжетами, выбранной сказки.

Ход игры.

Ведущий рассказывает о том, что есть одинаковые предметы, части тела у разных людей, животных и т. д., и просит показать детей одинаковое.

Затем он просит ответить на его вопросы и показать одинаковое на фигурках. Например, у кого есть хвосты, кто одет в юбки, чем похожи дед, бабка, внучка (ходят на ногах, люди, чем похожи Жучка, кошка, мышка (животные) и т. д.

«Раскрась по описанию».

Цель игры: развитие речи, умения слушать другого, понятно выражать свои мысли; закрепление понятия «силуэт»; развитие наблюдательности, образного мышления и воображения.

Материал: фигурки героев сказок из театра на фланелеграфе; картинки с сюжетами из игры «Собери и расскажи сказку», выбранной сказки; загадки к героям сказки; цветные карандаши, бумага.

Ход игры.

Ведущий рассказывает детям сказку, и выкладывает опорные картинки с сюжетами сказки. Затем вместе с детьми отбирает фигурки героев сказки.

Когда фигурки лежат перед детьми, взрослый зачитывает по карточке загадку про одного из героев. Дети должны отгадать, о ком идёт речь. Тот, кто первым отгадал, становится рассказчиком.

Ведущий переворачивает карточку и просит найти точно такую же фигурку – силуэт.

Дети, каждый на своём месте, обводят силуэт. После этого опорные картинки убираются, и рассказчик вместе с ведущим должен описать изображение, а дети должны дорисовать и раскрасить силуэты, не глядя на фигурку.

Вначале рекомендуется играть простыми фигурами (репка, колобок, теремок, рукавичка). После каждого описания показывайте фигурку и сравнивайте, у кого какой силуэт получился. Следующим рассказчиком становиться тот, у кого точнее всех получился рисунок, или можно загадать загадку про следующего героя.

«Кто самый наблюдательный? ».

Цель игры: Закреплять умение составлять рассказ по картинке, развивать внимание, расширять словарный запас.

Материал: сюжетные картинки из игры «Собери и расскажи сказку».

Ход игры.

Взрослый показывает картинку с изображением сюжета одной из сказок и просит детей описать, что изображено на картинке. Дети перечисляют и описывают героев, события, предметы. За каждый правильный ответ они получают жетоны.

Детям 3 – 5 лет можно играть два – три раза по одному сюжету. Если дети старше пяти лет, они играют по данному сюжету один раз. Победитель выкладывает свой сюжет.

«Разведчик».

Цель игры: Развитие речи, внимания, образной памяти; закрепление понятий: на, над, под, перед, с, внутри и т. д.

Материал: Фигурки героев сказок; картинки с сюжетами сказок; бумага, цветные карандаши, загадки.

Ход игры:

Взрослый загадывает загадку. Тот, кто её отгадал, становятся «разведчиком». Ему показывают картинку – сюжет, и он должен описать картинку с героем как можно точнее, а другие дети, используя фигурки, рисуют у себя картинку по описанию.

Взрослый помогает «разведчику» описать картинку более точно.

«Цветные кружочки».

Цель игры: Развитие связной речи, образной памяти, обучение детей мнемотехникам.

Материал: Цветные кружочки, отличающиеся цветом и размером в соответствии с героями сказок; фигурки героев сказки; картинки с сюжетами сказки.

Ход игры:

Расскажите сказку детям и попросите их показать соответствующие фигурки. Попросите малыша разыграть сюжет из сказки.

Если ребёнок не справляется, покажите ему картинку – сюжет, и пусть он расскажет сюжет, используя фигурки.

Затем расскажите ему сказку, выкладывая лишь кружочки. После этого он должен заменить героев кружочками и пересказать сказку, используя кружочки.

«Собери из частей».

Цель игры: развитие речи, внимания, памяти, мышления, координации движений рук.

Материал: разрезные картинки героев сказок, фигурки героев сказок из «Сказочного сундучка», соответствующие разрезным картинкам, загадки.

Ход игры:

Взрослый показывает детям фигурки героев сказок. Спросите, как их зовут. Затем покажите, что из частей можно сложить фигурку любого из героев.

Затем части карточек перемешиваются, и взрослый просит малыша отгадать загадку и сложить фигурку героя.

«Шляпа фокусника».

Цель игры: закрепление знания сказок; развитие речи; развитие тактильной чувствительности, мелкой моторики рук, внимания и образной памяти.

Материал: резиновые игрушки из настольного театра, шляпа или коробка, платок.

Ход игры:

Взрослый показывает шляпу и платок: «Это шляпа фокусника, в ней лежат герои сказок. Вам надо по очереди на ощупь определить героя, назвать его и сказать, из какой он сказки.

«Я назову, а вы продолжите».

Цель игры: развитие речи, закрепление знания сказок, развитие внимания, мышления, памяти.

Ход игры:

Взрослый называет одного из героев, а дети добавляют его сказочное название.

Младший и средний возраст

Мышка — … (норушка)

Лягушка — … (квакушка)

Зайчик — … (побегайчик)

Лисичка — … (сестричка)

Волчок — (Серый бочок)

Медведь — … (косолапый)

Петушок — (Золотой гребешок)

Гуси — (Лебеди)

Сестрица — (Алёнушка)

Братец — (Иванушка)

Серый … (волк)

Баба — … (Яга, костяная нога)

Коза — … (дереза)

Красная (шапочка)

Курочка — … (Ряба)

Муха — … (Цокотуха)

Старшая и подготовительная группа

Крошечка – … (Хаврошечка)

Царь … (Салтан)

Царевна — … (лягушка)

Сивка … (бурка)

Финист — … (Ясный сокол)

Никита … (Кожемяка)

Серебряное … (копытце)

Цветик — … (семицветик)

Илья … (Муромец)

Добрыня … (Никитич)

Соловей — … (разбойник)

Василиса … (Прекрасная)

Царевич … (Елисей)

Мальчик … (с пальчик)

Конёк – (Горбунок)

Гадкий … (утёнок)

«Из какой сказки герой? ».

Цель игры: Закрепление знания сказок, развитие речи, мышления, памяти.

Материал: большая карточка с изображением героя сказки; маленькие карточки, с изображением сюжетов разных сказок.

Ход игры:

Детям раздаются большие карточки. Ведущий показывает карточки с сюжетами сказок. Тот ребёнок, у которого на большой карточке изображен герой из сюжета сказки, называет сказку и берёт карточку себе.

Выигрывает тот, кто быстрее соберет все сказки.

«Помоги герою найти свою сказку».

Цель игры: Закрепление знания сказок, развитие речи, мышления, памяти.

Материал: На листе бумаги изображён герой сказки и три картинки – сюжеты сказок, в которых этого героя нет, и одна картинка, в которой этот герой есть.

Ход игры:

Взрослый показывает детям картинку и говорит, например, «Петушок пошёл гулять и заблудился. Давайте поможем ему вернуться в свою сказку». Дети рассматривают картинку и называют подходящую сказку.

«В какую сказку попал Колобок? ».

Цель игры: Закрепление знания сказок, развитие речи, мышления, памяти.

Материал: Картинка с изображением сюжета сказки, на которую приклеен Колобок.

Ход игры: Взрослый показывает детям сюжетную картинку. Дети называют сказку, и описывают картинку.

«Сказочная путаница»

Цель игры: Закрепление знания сказок, развитие речи, мышления, памяти.

Материал: Картинка с изображением двух разных сказок.

Ход игры: взрослый показывает картинку. Дети должны назвать какие сказки перепутались.

«Кто как кричит? »

Цель: Развитие ЗКР.

Материал: Картинки, изображающие животных, загадки.

Описание игры: Взрослый загадывает загадку о животных, дети её отгадывают. Взрослый показывает картинку и говорит: «Как говорит это животное?» Дети имитируют животного.

«Собери и расскажи сказку».

Цель: Закрепление знания сказок; расширение словарного запаса, развитие связной речи, внимания, памяти.

Материал: картинки с изображением сюжетов, выбранной сказки.

Ход игры: Ребёнок должен сложить последовательно сюжетные картинки от начала до конца сказки, затем рассказать сказку с опорой на сюжетные картинки.

«Чья песенка».

Цель: Расширение словарного запаса, развитие речи, закрепление знания сказок.

Описание игры: Воспитатель читает слова героя из сказки. Дети называют сказку и героя, которому принадлежат эти слова. Например,

Я, Колобок, Колобок,

По амбару метён,

По сусекам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

(Сказка «Колобок», песенка Колобка)

Козлятушки, дитятушки,

Отомкнитеся, отопритеся!

Ваша мать пришла,

Молочка принесла.

Я, Коща, во бору была,

Ела траву шелковую,

Пила воду студёную;

Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечкам,

А с копытечка во сыру землю.

(Сказка «Волк и козлята», песенка Козы)

Вы, детушки, вы, батюшки

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла,

Молочка принесла,

Полны копытся водицы!

Сказка «Волк и козлята», песенка волка)

Ау, ау, Снегурушка!

Ау, ау, голубушка!

У дедушки, у бабушки

Была внучка Снегурушка,

Её подружки в лес заманили,

Заманили – покинули.

(Сказка «Снегурушка и лиса», песенка Снегурушки)

Вижу, вижу!

Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке,

Неси дедушке!

(Сказка «Маша и медведь», песенка Маши)

Как выскочу, как выпрыгну –

Полетят клочки по закоулочкам.

(Сказка «Лиса, заяц и петух», песенка лисы)

Петушок, Петушок

Золотой гребешок,

Выгляни в окошко –

Дам тебе горошку.

(Сказка «Кот, петух и лиса», песенка лисы)

Несёт меня лиса

За тёмные леса,

За высокие горы!

Котик-братик,

Выручи меня!

(Сказка «Кот, петух и лиса», песенка Петушка)

Эта ложка простая – Петина,

Эта ложка простая – Котова,

А это ложка не простая, — точёная,

Ручка золочёная, —

Эту ложку я себе возьму.

(Сказка «Жихарка», слова Жихарки)

Ку – кА – ре – ку!

Несу косу на плечи,

Хочу лису посечи!

Поди лиса, вон!

(Сказка «Лиса, заяц и петух», песенка Петушка)

Стрень, брень, гусельки,

Золотые стунушки,

Дома ли лиса?

Выходи лиса!

(Сказка «Кот, петух и лиса», песенка Кота)

Сяду на пенёк

Съем пирожок.

(Сказка «Маша и медведь», песенка медведя

«Сказочные зайцы».

Цель: развитие речи, воображения, наблюдательности, выразительности движений.

Описание игры: Взрослый предлагает детям вспомнить сказки, в которых есть зайцы. Желающие рассказывают, какие это зайцы, или изображают, как они себя ведут, не называя сказки. Остальные дети отгадывают, из какой сказки заяц.

«Большой – маленький».

Цель: Упражнять в образовании слов по аналогии. Развитие речи, наблюдательности, выразительности движений.

Описание игры: Воспитатель называет название взрослого животного. Ребёнок называет название его детёныша. Затем изображают детёныша животного.

«Волшебный кубик».

Цель: Закрепление знания сказок, развитие речи, памяти.

Материал: разноцветный кубик, на каждую грань которого, с помощью липучки, прикрепляются герои или сюжеты сказок.

Описание игры:

I вариант. Воспитатель бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо персонажа сказки. Дети называют героя и сказки с его участием.

II вариант. Воспитатель бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо персонажа сказки. Дети изображают этого героя.

III вариант. Воспитатель бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо сюжета сказки (желательно чтобы сказки были разные). Дети называют сказку и её героев.

IV вариант. Ребёнок бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо персонажа сказки, и называет героя и сказки с его участием.

V вариант. Ребёнок бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо сюжета сказки (желательно чтобы сказки были разные, и называет сказку и её героев.

«Опиши героя».

Цель: Развитие грамматического строя речи, умения подбирать прилагательные.

Материал: Сказка, картинка или фигурка героя для описания; карточки со схематическими изображениями эмоций, цвета, строения тела.

Ход игры:

I вариант (для детей 3 – 4 лет)

После прочтения сказки, воспитатель спрашивает: (например, сказка «Лиса и заяц») – Какой Петушок?

Дети отвечают: «Добрый, смелый и т. д.»

II вариант (для детей 4 – 7 лет)

После прочтения сказки, или при сравнении сказок, воспитатель просит описать одного из героев, используя схематические карточки.

«Я начну, а ты продолжи».

Цель: Закрепление знания сказки, развитие связной речи, умение внимательно слушать друг друга.

Материал: персонаж – герой выбранной сказки.

Ход игры: Дети сидят в кругу. У воспитателя в руках персонаж – герой сказки, которую дети будут рассказывать. Воспитатель начинает сказку (говорит одно – два предложения) и передаёт сидящему рядом ребёнку. Ребёнок продолжает, говоря тоже одно – два предложения, и передаёт следующему.

«Маски».

Цель: Развитие речи, воображения, наблюдательности, сообразительности, выразительности движений.

Материал: маски сказочных персонажей – животных.

Описание игры: Выбирается водящий. Остальные дети стоят перед ведущим полукругом. На водящего надевают маску сказочного персонажа знакомой сказки, но он не знает какого. Чтобы догадаться, чья это маска, водящий предлагает кому – либо из детей, или всем детям, изобразить этого персонажа. Если персонаж будет угадан, водящим становится тот, кто его изображал.

«Угадай сказку».

Цель: Закрепление знания сказок и сказочных героев, развитие связной речи, внимания, наглядного мышления.

Материал: используются фигурки сказочных героев одной из сказки.

Ход игры: Взрослый прикрепляет на фланелеграф фигурки сказочных героев персонажей какой — либо сказки и просит детей назвать эту сказку.

«Назови сказку»

Цель: Закрепление знания сказок и сказочных героев, развитие связной речи, внимания, памяти, наглядного мышления.

Материал: игровое поле, на котором помещены сюжеты разных сказок; кубик.

Ход игры: Ребёнок бросает кубик на игровое поле. Когда кубик остановиться на одном из сюжетов, ребёнок называет сказку и её героев.

«Что изменилось?»

Цель игры: Развитие связной речи, внимания, наглядного мышления.

Материал: Игрушки из настольного театра.

Ход игры;

На столе перед детьми стоят фигурки героев одной сказки. Воспитатель называет героев. Затем дети закрывают глаза, и воспитатель убирает одну игрушку. Дети открывают глаза, и воспитатель спрашивает: «Кто убежал в лес?» Дети должны сказать, что изменилось.

«Найди сказочных героев».

Цель: Закрепление знания сказок и сказочных персонажей. Развитие речи, памяти, внимания, мышления.

I вариант:

Материал: Фигурки сказочных героев, сюжеты сказок.

Ход игры:

Воспитатель раздаёт детям фигурки или резиновые игрушки сказочных героев. На столах разложены сюжеты разных сказок. По команде воспитателя дети к каждому сюжету ставят своего сказочного героя.

II вариант.

Материал: большие карты, на которой изображен сюжет какой – либо сказки; маленькие карточки с изображением сказочных героев сказки.

Ход игры:

Игра проводиться по принципу лото. Детям раздаются большие карты. Ведущий показывает маленькие карточки. Дети, у которых герой из сказки, изображенной на большой карте, называет героя и берёт его себе. Выигрывает тот, кто первым заполнит свою карту.

«Кто лишний? »

Цель: Закрепление знания сказок и сказочных персонажей, развитие речи, внимания, памяти, мышления.

Материал: используются фигурки героев сказок из театра на фланелеграфе или из настольного театра.

Ход игры:

На столе или на фланелеграфе выставляются герои одной из сказок и один лишний герой. Детям до 5 лет, взрослый называет сказку. Дети должны назвать кто лишний, кто заблудился.

Дети после пяти лет, должны назвать из какой сказки герои и кто заблудился.

«Отгадай слово».

(для тех, кто знает буквы)

Цель: закрепление первого звука в слове, закрепление знаний о сказочных героях, развитие ЗКР, мышлении, памяти, внимания.

Материал: двухсторонние карточки: с одной стороны, буква, с другой стороны изображение сказочного персонажа название, которого начинается на эту букву.

Ход игры:

I вариант:

Воспитатель показывает картинку сказочного персонажа. Ребёнок проговаривает название и выделяет первый звук. Воспитатель переворачивает карточку.

II вариант:

Воспитатель выкладывает из карточек слово картинками вверх. Ребёнок проговаривает название каждой картинки, выделяя первый звук. Воспитатель переворачивает карточку буквой вверх, ребёнок складывает (прочитывает) загаданное слово.

«Расскажи сказку по картинке».

Цель: развитие связной речи; закрепление знания сказок, памяти.

Материал: Сюжетные картинки к сказкам.

Ход игры: Воспитатель показывает ребёнку сюжетную картинку. Ребёнок называет сказку и описывает, что на ней изображено. При желании ребёнок может рассказать сказку полностью.

Ответы к занятию № 14

Ответы к занятию № 14

Разминка

1. Назови профессию Айболита. Ответ: доктор (ветеринар).
2. Какое бессовестное животное съело не только бабушку и Красную шапочку, но и козлят, да ещё собиралось закусить тремя поросятами?

Ответ: волк.
3. Его писатель Носов услал на Луну. Кто это? Ответ: Незнайка.
4. Кем был принц из сказки про Чиполлино? Ответ: лимоном.
5. Три поросёнка: Наф-Наф, Нуф-Нуф и…? Ответ: Ниф-Ниф.
6. Как звали любимое животное старухи Шапокляк? Ответ: крыса Лариска.
7. Кем приходится Иванушка по отношению к сестрице Алёнушке? Ответ: братцем.
8. Как называется остров, на котором жил князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане»? Ответ: Буян.
9. «Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как…». Ответ: лист перед травой.
10. Кто был ростом с пальчик? Ответ: Мальчик-с-пальчик.

Совершенствование воображения

1. Запомни изображения и зарисуй как можно точнее. Попытайся дорисовать эти фигуры до какого-либо целого изображения.

Нужно в течении 4 секунд запомнить фигуры на карточках, одновременно “рисуя” их пальцем в воздухе. Затем зарисовать их по памяти на бумаге и после дорисовать до какого-либо изображения.

2. Внимательно рассмотри изображения и напиши, на что они похожи.

Танцовщица, утка, кролик, дерево.

3. Зарисуй быстро и схематично каждое слово, которое назовёт взрослый.

Город, гора, холм, удивление, яблоко, ягода, год, кран.

4. Отгадай, какие слова спрятались на картинках (такие картинки называются изографами).

На картинках слова записаны буквами, расположение которых напоминает изображение того предмета, о котором идёт речь: часы, утюг, гусь. Также можно увидеть слова: час, сыч, юг, уют, ус.

5. Внимательно рассмотри изображение. Чему равна сумма всех чисел?

 Сумма равна 45: 3 + 6 + 1 + 9 + 0 + 0 + 8 + 2 + 5 + 4 + 7 = 45


6. Подумай, что может быть общего между изображением мальчика и другими предметами? Соедини стрелками.

Рассказ Ф. Кривина.
У нашей двери две ручки, а ножки ни одной. У стола четыре ножки, но нет спинки. У стула есть и ножки и спинка, но у него нет носика. Носик есть у чайника, но у него нет ни одного ушка. Ушко есть у иголки, но у неё нет язычка. Язычок есть у ботинка, но у него нет горлышка. Горлышко есть у графина, но у него нет плечиков. Плечики есть у плечиков, на которые мы вешаем одежду, но у плечиков, кроме плечиков, вообще ничего нет.
А у нас с тобой – чего только нет! И ручки, и ножки, и носик, и плечики, и спинка, и горлышко, и язычок… Вот какие мы богатые!

7. Не отрывая карандаша от бумаги и не проводя одну и ту же линию дважды, попробуй нарисовать эти фигуры:

Такие фигуры в математике называются уникурсальными. Для выполнения задания необходимо проанализировать сколько линий выходит из каждой вершины фигуры: если число линий чётное, то такую вершину называют чётной, если нечётное – то нечётной. Фигуру, у которой все вершины чётные можно нарисовать без отрыва карандаша от бумаги и проводя по каждой линии только один раз, при этом движение можно начать с любой вершины и закончить его в этой же вершине. Фигуру, у которой только две нечётные вершины (это первая фигура на рисунке), можно начертить одним росчерком, при этом движение нужно начинать с одной из этих нечётных вершин (отмечена красной звёздочкой) и закончить в другой нечётной вершине (отмечена синей звёздочкой). Путь: из т. 1 в т. 2, далее в т. 3, из неё в т. 4 (она же т. 1), потом в т. 5, из неё в т. 6 (она же т. 3), далее по дуге в т. 7 (она же т. 5), и в т. 8 (она же т. 2). Фигуру, у которой более двух нечётных вершин (это вторая фигура на рисунке) невозможно начертить одним росчерком.

8. Расшифруй ребусы.

В-а-ля, В-а-ся, В-о-ва,


в-о-да, в-о-лк, На-та-ша, па-на-мка, а-на-нас.

Задания со спичками

9. Составь из спичек такую же фигуру. Убери в ней три спички, чтобы осталось три равных квадрата. Нарисуй, что получилось.

В таких заданиях решение целесообразно начать с поиска квадратов, у которых много (больше всех) общих сторон – это квадрат в нижнем ряду посередине. Далее, смотрим откуда можно убрать ещё две спички – это квадраты в верхнем ряду: убрать спички можно с любого из них.

10. Построй из спичек такой домик. Переверни его к нам другой стороной, передвинув только две спички. Нарисуй его.

Ответы к заданиям. Холодова О.А. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ. Информатика, логика, математика. Рабочая тетрадь (часть 1)

Холодова О.А. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ. 2 класс

4.1
/
5
(
53
голоса
)

УРОК ПО КУРСУ “ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ КРЫМА” В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ТЕМА: РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА “СИВКА-БУРКА” ОТЕЦ И СЫН ?

Цель: Дети должны понять, что означает слово “благословение” с помощью учителя придти к выводу, что послушание и терпение – очень важные свойства характера, понять – почему слово отца – закон.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: иллюстрации к сказке, картинки-раскраски.

Основные понятия и термины: благословение, смирение, послушание.

Ход урока.

Изучение нового материала.

Русский народ из уст в уста через сказку передавал законы жизни, которым научались дети с младенчества.

Сегодня мы

услышим еще одну сказку, в которой Иванушка, единственный из троих сыновей, выполнил батюшкин наказ. А какую награду он получил за послушание отцу, вы узнаете, дослушав сказку до конца.

● Отгадайте название сказки:

Корень ретивый,

Долгогривый.

Скачем полем,

Скачем нивой.

Был он другом у Ивана,

И помог ему сполна он. (Сивка-Бурка)

Текст сказки (с показом иллюстраций).

● Почему Иванушка все терпел от своих братьев?

Ребята вы как думаете?

(Ответы детей)

Иванушка не толь добрый, но еще и смиренный.

● Дети, а что вы понимаете под словом смирение?

(Ответы детей)

Давайте

вслушаемся в само слово: Смире-ни-е, т. е. быть с миром со всеми.

Смирение, послушание, терпение, скромность и есть те качества, которые всегда почитались в народе.

Иванушка, получив в дар коня, не возгордился, не стал хвастаться перед братьями, а наоборот, продолжал нести все тяготы младшего и глупого брата, подчиняясь воле старших братьев.

● Как вы думаете, мог ли Сивка-Бурка с первого раза допрыгнуть до царевны?

(Мог, ведь он волшебный конь).

● А почему же тогда он с третьего раза допрыгнул?

(ответы детей)

Я, ребята, думаю, что Сивка-Бурка сразу не допрыгнул не потому, что не мог, а потому, что Иванушка еще не был готов выйти на царское служение.

Царь призван хранить правду на земле, к своим подданным относиться по-отечески, понимая, какая власть ему дана, и что на нем лежит ответственность за все Отечество.

Царское призвание быть мудрым, добрым, справедливым, честным, милосердным, уметь сострадать чужому горю, не гордиться и не возноситься перед другими людьми, думать не только о своем благополучии, но и о благополучии других людей.

Сивка-Бурка сразу не допрыгнул до царевны, потому, что Иванушка, перед тем как выйти на царское служение, проходил испытание на терпение, смирение, готовность подчиняться не только воле старших братьев, но и воле свыше.

Иванушка, будучи самым младшим и глупым в своей семье, прошел через боль, страдание и унижение, не озлобившись, оставаясь добрым, послушным и смиренным, и тем самым заслужил право быть царем.

Недаром в народе говорят: “Кто родителей почитает, того Бог не забывает.

Ребята, вы помните, что делали сыновья в русских народных сказках, прежде чем пойти исполнять повеление отца?

(Кланялись отцу).

В давние времена дети почтительно относились к своим родителям, величали их батюшка, матушка и обращались к ним только на “Вы”.

Ни маленькие дети, ни уже взрослые, ничего не делали без благословения родителей, а слово отца было закон, никто не смел отца ослушаться.

Интересно и происхождение слово “Отец”. Оно берет свое начало от имени Адам, так звали самого первого человека, самого первого отца, от которого произошли рожденные им дети.

А сын – это тот, кто всегда следует за отцом, отсюда и слово “наследник”. За кем следуешь, то и наследуешь. Отец учил сына всему, что умел сам.

Для того, чтобы выжить в те далекие времена, нужно было уметь все делать самому: и пахать, и сеять, и за домашними животными ухаживать, и строить, и воевать, и семью защищать; быть сильным, выносливым, смелым, трудолюбивым, мудрым.

Закрепление новых знаний.

Вопросы к детям.

1). Что нового на уроке вы узнали?

2). Понравилось ли вам содержание сказки? Чем?

3). Какие новые слова вы услышали и что они означают?

Домашнее задание.

Раскрасить иллюстрации к сказке.

Раскраски Русское слово Печерская А Н

Печерская А. (сост.) Сказки-раскраски Заюшкина избушка 3-4 года
Печерская А. (сост.) Сказки-раскраски Зимовье зверей 4-5 лет
Печерская А. (сост.) Сказки-раскраски Царевна-лягушка 6-7 лет
Гудков Н. Русское слово: Вторая книга для чтения: Репринтное издание
Раннее развитие Русское слово Джордани М.Э., Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 3-4 года

Русское слово Джордани М.Э., Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 3-4 года Каникулы с Сёмой — серия летних развивающих тетрадей для детей от 3 до 5 лет. Главный герой тетради — мышонок Сёма. В книге детей ждут истории Сёмы, стихотворения и игры. Разнообразные увлекательные задания в тетради помогут развить любознательность, логику, внимание, воображение и творческие способности.

525 RUR

Джордани М.Э., Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 3-4 года Русское слово

Русское слово / Джордани М.Э., Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 3-4 года / похожие

Подробнее

Раннее развитие Русское слово Джордани М.Э. Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 4-5 лет

Русское слово Джордани М.Э. Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 4-5 лет Каникулы с Сёмой — серия летних развивающих тетрадей для детей от 3 до 5 лет. Главный герой тетради — мышонок Сёма. В книге детей ждут истории Сёмы, стихотворения и игры. Разнообразные увлекательные задания в тетради помогут развить любознательность, логику, внимание, воображение и творческие способности.

620 RUR

Джордани М.Э. Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 4-5 лет Русское слово

Русское слово / Джордани М.Э. Ульджельмо А. Каникулы с Сёмой: летняя тетрадь 4-5 лет / похожие

Подробнее

Печерская А. Лесные сказки
Группа авторов Русское слово. Том 1
Группа авторов Русское слово. Том 2
Группа авторов Русское слово. Том 5
Группа авторов Русское слово. Том 5
Группа авторов Русское слово. Том 6
Группа авторов Русское слово. Том 8
Группа авторов Русское слово. Том 9
Группа авторов Русское слово. Том 9
Группа авторов Русское слово. Том 10
Группа авторов Русское слово. Том 10
Группа авторов Русское слово. Том 11
Группа авторов Русское слово. Том 1
Группа авторов Русское слово. Том 4

Сивка-Бурка, и: A для воздуха, и: Interstate, и: Notes from a Northern State

Sleep’s разбиты на осколки. Ноутбуки светятся в постели после сна. Незнакомцы втягивают незнакомцев в свои головы. И тем не менее, пока скворцы разбегаются, несвязанные русские бабушки раздеваются, чтобы попить.
что осталось от солнца после смерти Сталина и распада Советского Союза. Никто не обращает внимания на этих женщин, кроме самих себя, поскольку они напрямую получают витамин D,
выкладывание фольги и обжарка. Постепенно кора деревьев становится коричневой не для того, чтобы доставить удовольствие своим мужьям, а просто для того, чтобы усвоить что-то важное, не читая.Разберите парты. Растопите обезьяньи батончики. Сорвите часы со стены. Дополните питьевой фонтан искусственными мраморными амурами и замените
детство с чем-то попроще, скажем, сиренью, плывущей в собственном аромате,
а затем я могу вернуться в школу Фернвуд с моей дочерью и объяснить, что школа невозможна, но стоит усилий, потому что вы изучаете алфавит, который усваивает
в чудеса, в бесстрашную Джейн Эйр, детство которой было несчастным, а лицо было незамысловатым.
Вот только моя дочь красива, и она ненавидит длинные романы, и она была удочерена из страны, где так много сокровенных богов, что, когда я смотрю на нее, мне интересно, чьи сверхъестественные руки направляют ее — но, конечно же, это только я, приносящий ей сиреневый цвет. Ваза из бутылки из-под кока-колы, которую она принимает, потому что хочет быть вежливой, когда она грациозно переходит через свои Пс и Q в свою летящую кожу на шнуровке.
чудесный
обувь для черлидинга.Мое молодое тело проходит мимо меня потому, что я наконец состарился?
Я ловлю это краем глаза. У него нет четкого пола.
Его обувь в руке. Он обречен скитаться
стоянки, на которых дальнобойщики ставят свои большие грузовые машины. Колеса выше
здесь. Водители заносят фальшивые номера в свои книги
чтобы дальние перевозки длились дольше.
А на темном плече незнакомец: это тело. Его кожа
подходит слишком плотно. Его лицо нарисовано, больше смысла, чем человека,
как карандашный набросок наступившей ночи. Не оглядывайся,
хрипит Боб Дилан по радио между станциями —
сердце этого тела — не ваше сердце, и все его клетки мертвы.Но, офицер, я не сплю, клянусь. Похлопайте меня по лицу. Потяни меня за волосы.
Мы переехали на работу в страну мертвых оленей, привязанных к машинам. Страна оленей — это точно не страна лошадей — никто никого не скачет спиной.
Это все мимолетные наблюдения: вспышка меха, рог, единственный глаз среди ветвей. Озеро усеяно крошечными домиками для подледной рыбалки, и в каждом домике мужчина, термос,
и телефон без приема. Не могу позвонить мужчинам. Не могу их спросить, как потрошить рыбу или коптить оленину. Рога нашей мантии ироничны, от Л.А. бережливость
магазин, увешанный осколками разбитой люстры, но он превратился в могилу в Висконсине, штате, который не имеет формы ни сапога, ни рукавицы,
но больше и труднее представить: реки текут в тишине. Иисус проповедовал «Имейте веру» в Галилее, но здесь зимой можно ходить по каждому озеру.
О Господь, мы всегда будем чужими.
Анджела Сорби — автор книг «Дистанционное обучение (новые выпуски)», «Поэтов в школьной аудитории» (Университет Новой Англии) и «Пальто из птичьей шкуры» (Университет штата Висконсин), получивших премию Бриттингема и Книжную премию Среднего Запада за поэзию.Она преподает в университете Маркетт в Милуоки.

Виктор Васнецов — Лучшие картины. Алфавитный указатель и хронологический указатель

Взаимодействие с другими людьми


Васнецов Виктор Михайлович.
(1848-1926).

Передвижник.
В первый период своего творчества следует принципам социально-критического жанра передвижников. Впоследствии, обращаясь к темам фольклорной мифологии, значительно реформирует русский исторический жанр.Его «эпическое» творчество ярко выражает «новый русский стиль». Васнецов тоже религиозный художник, пытающийся познать святое и вечное в жизни.


биография

    Алфавитный указатель картинок     


A

Акробаты (Фестиваль в пригороде Парижа).

1877 г.
Масло на холсте. 221 х 136.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.

После битвы князя Игоря с половцами.

1880. Холст, масло.
205 х 390.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Алионушка.

1881. Холст, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Ангел с лампой.

1885-1896 гг.
Картон, акварель, гуашь.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.


Архангел Михаил.

1885–1893.
Гуашь, бронза, графитный карандаш.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Архангел Михаил повергает дьявола.

1914-1915 гг.
Масло на холсте.
292,2 х 129.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


В книжном магазине.

1876 ​​г.
Масло на холсте. 84 х 66,3.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Б

Баба Яга (Баба Джага).

1917 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Крещение князя Владимира.

1890 г.
Фрагмент фрески в соборе св.Владимир в Киеве.


Бард Баян.

1910 г.
Масло на холсте. 303 х 408.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Битва славян и скифов.

1881 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Блаженство рая.

1885-1896 гг.
Фреска. Собор Святого Владимира, Киев, Украина.


Богатыри (Три богатыря). Эпические герои.

1898. Холст, масло.
295,3 х 446.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Богатырь. Рыцарь на коне.

1870-е гг.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Бояришня (Девушка в русском платье). Портрет Веры Мамонтовой.

1884 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

С

Каштан-серый (Сивка-Бурка).

1919-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Христос.

1885-1896 гг.
Масло на холсте. 175 х 174.
Эскиз росписи главного купола собора Св.Владимир в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Летописец Нестор.

1885–1893.
Бумага, акварель.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Распятие.

1885-1896 гг.
Масло на холсте. 134 х 249.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

D

Конец света.

1885-1896 гг.
Западная стена Владимирского собора в Киеве.


Одет как шут.

1882 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

E

Погребение. Плащаница.
(Плащаница для литургии с изображением Христа).

1896. Холст, масло.
Картон для плащаницы главного купола Владимирского собора в Киеве.
Вышит Плащаница Е. Прахова.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Ф

Отцовство.

1907 г.
Масло на холсте.
Оригинал мозаики православного собора в Варшаве.Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Сразитесь с Добрыней Никитичем с Змей Горынычем (драконом).

1913-1918 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Четыре всадника Апокалипсиса.

1887 г.
Масло на холсте.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Государственный музей истории религии, Санкт-Петербург, Россия.


Царевна-лягушка.

1918 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.
G

Гамаюн: птица-пророк.

1897 г.
Масло на холсте.
200 х 150.
Дагестанский музей изобразительных искусств, Махачкала, Россия.


Бог Отец.

1885. Холст, масло.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


Богоматерь с младенцем.

1901 г.
Масло на холсте. 209 х 88.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Богоматерь (Богородица).

1901 г.
Масло на холсте.Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.
Эскиз мозаики церкви Марии Магдлены в Дармштадте.


Богоматерь с младенцем.

1885-1896 гг.
Фрагмент алтарной фрески Владимирского собора в Киеве.


Гуслары (игроки на цимбале).

1899 г.
Масло на панели.
Пермская картинная галерея, Пермь, Россия.

H

Его единородный Сын и Слово Божье.

Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.1885-1896 гг.
Масло на холсте. 70 х 138.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

я

Иван-царевич верхом на сером волке.

1889. Холст, масло.
249 х 187.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

К

Кащей Бессмертный.

1917–1928 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Рыцарь на распутье.

1882. Холст, масло.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Рыцарский галоп.

1914. Холст, масло.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

м

Волшебный ковер (Летающий ковер).

1880 г.
Масло на холсте.
165 х 297.
Художественный музей Нижнего Новгорода, Нижний Новгород, Россия.


Волшебный ковер (Летающий ковер).

1919-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Мария Магдлен.

1899 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.
Эскиз мозаики церкви Марии Магдлены в Дармштадте.

Дом на колесах.

1876 ​​г.
Масло на холсте. 53 х 67.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

N

Новости с фронта.

1878 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Северная земля.

1899 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.

О

Дубовая роща в Абрамцево.

1883 г.
Холст на картоне, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Олег Встреча с магом.

1899 г.
Бумага, акварель.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.
Иллюстрации к пьесе Александра Пушкина «Песня о князе Олеге».


Прощание Олега со своим конем.

1899 г.
Бумага, акварель.
Государственный Литературный музей, Москва, Россия.
Иллюстрации к «Песне о князе Олеге» Александра Пушкина.


Олег у останков своего коня.

1899 г.
Бумага, акварель.
Государственный Литературный музей, Москва, Россия.Иллюстрации к «Песне о князе Олеге» Александра Пушкина.



Художник Алипий (Святой Иконописец Алипий).

1885–1893.
Бумага, акварель.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

Удовольствие религиозных людей о Боге. Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Левая часть.
Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Удовольствие религиозных людей о Боге. Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Центральная часть.
Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Удовольствие религиозных людей о Боге. Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Правая часть.Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет художника Аполлинария Васнецова.

1878 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет художника
Архип Куинджи.

1869 г.
Масло на холсте. 46 х 36.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Бориса Васнецова, сына художника.

1889 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Натальи Мамонтовой.

1883 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Татьяны Мамонтовой.

1884 г.
Масло на холсте.
72? 58.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Татьяны Васнецовой, дочери художника.

1897 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Предпочтение.

1879 г.
Масло на холсте. 84 х 136.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

R

Снятие с креста.

1888–1901.
Масло на холсте. 395×219.
Эскиз мозаики собора
Спас на Крови в Санкт-Петербурге.
Областной художественный музей Врубеля,
Омск, Россия.


Русские епископы.

1885-1896 гг.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.

S

Спаситель.

1901 г.
Масло на холсте.
209 х 89.Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Автопортрет.

1873 г.
Масло на холсте. 71? 58.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Серафима.

1885-1896 гг.
Бумага, акварель, гуашь, золото.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Шоу-стенд (Фестиваль в пригороде Парижа).

1877 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Крещение Руси.

1885-1896 гг.
Бумага, акварель, гуашь, графитный карандаш.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Сирин и Алконост; Птицы радости и печали.

1896 г.
Масло на холсте. 133 х 250.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Спящая царевна.

1900-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Снегурочка (Снегурочка).

1899 г.
Масло на холсте.116 х 80.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Святой Сергий Радонежский.

Икона для Абрамцевской церкви.
1882. Холст, масло.
Государственный художественный музей Абрамцево, Московская область, Россия.


Каменный век.

Деталь фриза.
1883—1885 гг.
Государственный Исторический музей, Москва, Россия.


Каменный век.

Деталь фриза.
1883—1885 гг.
Государственный Исторический музей, Москва, Россия.

т

Соблазн.

1885-1896 гг.Фреска. Собор Святого Владимира, Киев, Украина.


Три царевны подземного царства.

1879. Первая версия.
Масло на холсте.
152,7 х 165,2.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Три царевны подземного царства.

1884 г.
Масло на холсте. 173 х 295.
Музей русского искусства, Киев, Украина.


Царь Иван IV Грозный.

1897. Холст, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

U

Неулыбчивая царевна (Несмеяна).

1916-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

В

Викинги.

1909 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Деревня Берендеевка.

1885 г.
Бумага, акварель, гуашь.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Вт

Епископы мира.

1885-1896 гг.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


    ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ указатель изображений     



1869 г.



Портрет художника
Архип Куинджи.

1869 г.
Масло на холсте. 46 х 36.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1870-е



Богатырь. Рыцарь на коне.

1870-е гг.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1873 г.



Автопортрет.

1873 г.
Масло на холсте. 71? 58.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1876 ​​г.



Дом на колесах.

1876 ​​г.
Масло на холсте. 53 х 67.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

В книжном магазине.

1876 ​​г.
Масло на холсте. 84 х 66,3.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1877 г.



Шоу-стенд (Фестиваль в пригороде Парижа).

1877 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Акробаты (Фестиваль в пригороде Парижа).

1877 г.
Масло на холсте. 221 х 136.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


1878 г.



Новости с фронта.

1878 г.Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет художника Аполлинария Васнецова.

1878 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1879 г.



Предпочтение.

1879 г.
Масло на холсте. 84 х 136.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Три царевны подземного царства.

1879. Первая версия.
Масло на холсте.
152,7 х 165,2.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1880 г.



После битвы князя Игоря с половцами.

1880. Холст, масло.
205 х 390.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Волшебный ковер (Летающий ковер).

1880 г.
Масло на холсте.
165 х 297.
Художественный музей Нижнего Новгорода, Нижний Новгород, Россия.


1881 г.



Битва славян и скифов.

1881 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Алионушка.

1881. Холст, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

1882 г.



Рыцарь на распутье.

1882. Холст, масло.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Одет как шут.

1882 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Святой Сергий Радонежский.

Икона для Абрамцевской церкви.
1882. Холст, масло.
Государственный художественный музей Абрамцево, Московская область, Россия.


1883 г.



Дубовая роща в Абрамцево.

1883 г.
Холст на картоне, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Натальи Мамонтовой.

1883 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1884 г.



Портрет Татьяны Мамонтовой.

1884 г.
Масло на холсте.
72? 58.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Бояришня (Девушка в русском платье). Портрет Веры Мамонтовой.

1884 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Три царевны подземного царства.

1884 г.
Масло на холсте. 173 х 295.
Музей русского искусства, Киев, Украина.


1883–1885 гг.



Каменный век.

Деталь фриза.
1883—1885 гг.
Государственный Исторический музей, Москва, Россия.


Каменный век.

Деталь фриза.
1883—1885 гг.
Государственный Исторический музей, Москва, Россия.


1885 г.



Деревня Берендеевка.

1885 г.
Бумага, акварель, гуашь.Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1885-1896 гг.



Бог Отец.

1885. Холст, масло.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


Богоматерь с младенцем.

1885-1896 гг.
Фрагмент алтарной фрески Владимирского собора в Киеве.


Архангел Михаил.

1885–1893.
Гуашь, бронза, графитный карандаш.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Четыре всадника Апокалипсиса.

1887 г.
Масло на холсте.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Государственный музей истории религии, Санкт-Петербург, Россия.


Конец света.

1885-1896 гг.
Западная стена Владимирского собора в Киеве.


Распятие.

1885-1896 гг.
Масло на холсте. 134 х 249.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Погребение. Плащаница.
(Плащаница для литургии с изображением Христа).

1896. Холст, масло.
Картон для плащаницы главного купола Владимирского собора в Киеве.
Вышит Плащаница Е. Прахова.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Его единородный Сын и Слово Божье.

Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
1885-1896 гг.
Масло на холсте. 70 х 138.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Христос.

1885-1896 гг.
Масло на холсте. 175 х 174.
Эскиз росписи главного купола собора Св.Владимир в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Ангел с лампой.

1885-1896 гг.
Картон, акварель, гуашь.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.


Серафима.

1885-1896 гг.
Бумага, акварель, гуашь, золото.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Художник Алипий (Святой Иконописец Алипий).

1885–1893.
Бумага, акварель.Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Летописец Нестор.

1885–1893.
Бумага, акварель.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Крещение князя Владимира.

1890 г.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


Крещение Руси.

1885-1896 гг.
Бумага, акварель, гуашь, графитный карандаш.
Эскиз фрески Владимирского собора в Киеве.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Епископы мира.

1885-1896 гг.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


Русские епископы.

1885-1896 гг.
Фрагмент фрески Владимирского собора в Киеве.


Соблазн.

1885-1896 гг.
Фреска. Собор Святого Владимира, Киев, Украина.


Блаженство рая.

1885-1896 гг.
Фреска. Собор Святого Владимира, Киев, Украина.

Удовольствие религиозных людей о Боге.Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Левая часть.
Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Удовольствие религиозных людей о Боге. Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Центральная часть.
Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Удовольствие религиозных людей о Боге. Порог рая.
1885-1896 гг. Триптих. Правая часть.
Картон для росписи барабана главного купола Владимирского собора в Киеве.
Бумага на холсте, гуашь, акварель, тушь, белила, бронза.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1889 г.



Иван-царевич верхом на сером волке.

1889. Холст, масло.
249 х 187.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.

Портрет Бориса Васнецова, сына художника.

1889 г.
Масло на холсте.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1888–1901



Снятие с креста.

1888–1901.
Масло на холсте. 395×219.
Эскиз мозаики собора
Спас на Крови в Санкт-Петербурге.
Областной художественный музей Врубеля,
Омск, Россия.


1896 г.



Сирин и Алконост; Птицы радости и печали.

1896 г.
Масло на холсте.133 х 250.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1897 г.



Гамаюн: птица-пророк.

1897 г.
Масло на холсте.
200 х 150.
Дагестанский музей изобразительных искусств, Махачкала, Россия.


Царь Иван IV Грозный.

1897. Холст, масло.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Портрет Татьяны Васнецовой, дочери художника.

1897 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


1898 г.



Богатыри (Три богатыря).Эпические герои.

1898. Холст, масло.
295,3 х 446.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1899 г.



Гуслары (игроки на цимбале).

1899 г.
Масло на панели.
Пермская картинная галерея, Пермь, Россия.


Олег Встреча с магом.

1899 г.
Бумага, акварель.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.
Иллюстрации к «Песне о князе Олеге» Александра Пушкина.


Прощание Олега со своим конем.

1899 г.
Бумага, акварель.Государственный Литературный музей, Москва, Россия.
Иллюстрации к «Песне о князе Олеге» Александра Пушкина.


Олег у останков своего коня.

1899 г.
Бумага, акварель.
Государственный Литературный музей, Москва, Россия.
Иллюстрации к «Песне о князе Олеге» Александра Пушкина.


Снегурочка (Снегурочка).

1899 г.
Масло на холсте. 116 х 80.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


Северная земля.

1899 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, г.Петербург, Россия.


Мария Магдлен.

1899 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.
Эскиз мозаики церкви Марии Магдлены в Дармштадте.


1901 г.



Спаситель.

1901 г.
Масло на холсте.
209 х 89.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Богоматерь с младенцем.

1901 г.
Масло на холсте. 209 х 88.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


Богоматерь (Богородица).

1901 г.
Масло на холсте.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.
Эскиз мозаики церкви Марии Магдлены в Дармштадте.


1907 г.



Отцовство.

1907 г.
Масло на холсте.
Оригинал мозаики православного собора в Варшаве.
Государственный Русский музей, Санкт-Петербург, Россия.


1909 г.



Викинги.

1909 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


1910 г.



Бард Баян.

1910 г.
Масло на холсте. 303 х 408.
Третьяковская галерея, Москва, Россия.


1913-1918 гг.



Сразитесь с Добрыней Никитичем с Змей Горынычем (драконом).

1913-1918 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


1914 г.



Рыцарский галоп.

1914. Холст, масло.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


1914-1915 гг.



Архангел Михаил повергает дьявола.

1914-1915 гг.Масло на холсте.
292,2 х 129.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


1900-1928



Спящая царевна.

1900-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Баба Яга (Баба Джага).

1917 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Царевна-лягушка.

1918 г.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Кащей Бессмертный.

1917–1928 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.

Неулыбчивая царевна (Несмеяна).

1916-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Каштан-серый (Сивка-Бурка).

1919-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.


Волшебный ковер (Летающий ковер).

1919-1926 гг.
Дом-музей Виктора Васнецова, Москва, Россия.



В чем разница между хиджабом, никабом и буркой?

AFP / Getty / Reuters

Хиджаб, никаб, паранджа — мусульманские женщины во всем мире носят разные виды одежды.

Некоторые женщины носят головной платок, чтобы покрыть голову и волосы, в то время как другие носят паранджу или никаб, которые также закрывают их лицо.

Головные платки считаются признаком скромности для людей, которые их носят, и символом религиозной веры, но не все с ними согласны, и в некоторых странах, таких как Франция и Дания, существует запрет на ношение одежды, закрывающей лицо. общественные.

Вот наш путеводитель по различным типам головных платков:

Слово хиджаб в целом описывает акт прикрытия, но часто используется для описания головных платков, которые носят мусульманские женщины.Эти шарфы бывают разных стилей и цветов. Тип, который чаще всего носят на Западе, покрывает голову и шею, но оставляет лицо чистым.

Никаб — это вуаль для лица, которая оставляет чистую зону вокруг глаз. Однако его можно носить с отдельной вуалью для глаз. Его носят с головным платком.

Бурка — самая скрывающая из всех исламских вуалей. Это цельная вуаль, которая закрывает лицо и тело, часто оставляя только сетчатый экран, сквозь который видно.

al-amira состоит из двух частей. Он состоит из плотно прилегающей шапочки, обычно сделанной из хлопка или полиэстера, и шарфа в виде трубки.

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сказка про правду и кривду 3 класс
  • Сказка про презент континиус
  • Сказка про правила поведения
  • Сказка про предмет который ожил для 4 класса
  • Сказка про потерянные вещи
  • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии